SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Хто з нас неХто з нас не бачив танцюючих людейбачив танцюючих людей, не, не
відчував тієї радості, яку дарує людямвідчував тієї радості, яку дарує людям
танецьтанець, не милувався витонченістю і, не милувався витонченістю і
гармонійностю рухівгармонійностю рухів??
Танцями люди висловлювали іноді те , що не могли повною міроюТанцями люди висловлювали іноді те , що не могли повною мірою
висловити словами.висловити словами.
 Рухами і жестами вони передавали свійРухами і жестами вони передавали свій
настрій: радість, сум. Танцяминастрій: радість, сум. Танцями
супроводжувалися битви, походи насупроводжувалися битви, походи на
війну, проводи в останню путьвійну, проводи в останню путь, танці, танці
мали навіть магічну силу. Особливоюмали навіть магічну силу. Особливою
філософією відрізняються танці Індії, дефілософією відрізняються танці Індії, де
навіть незначний рух пальців моженавіть незначний рух пальців може
передати цілу гаму почуттів.передати цілу гаму почуттів.
З часів Київської Русі у насЗ часів Київської Русі у нас
популярний хоровод.популярний хоровод.
А ось наш український гопакА ось наш український гопак
вирізняєтьсявирізняється стрибкстрибкамиами,,
присядкприсядкамиами, обертанн, обертаннямиями йй
іншіншимиими віртуознивіртуознимими
танцювальнитанцювальнимими рухрухами. Історикиами. Історики
навіть стверджують, що цейнавіть стверджують, що цей
танець був не тільки танцем, а йтанець був не тільки танцем, а й
частиною бойових рухів під часчастиною бойових рухів під час
рукопашного бою.рукопашного бою.
А згадайте вальс-А згадайте вальс-
 -це танець трьох країн Німеччини ,-це танець трьох країн Німеччини ,
Австрії, Чехії. Танцювали його в містах іАвстрії, Чехії. Танцювали його в містах і
селах,селах, танцюють і зараз, будутьтанцюють і зараз, будуть
танцювати ще багато поколінь післятанцювати ще багато поколінь після
нас.нас.
 Отже -Отже - танцютанцю будь якого народубудь якого народу насампереднасамперед
притаманна змістовність, велична широта жесту.притаманна змістовність, велична широта жесту.
Народний танець формував хореографічний смаНародний танець формував хореографічний смакк ПідПід
його впливом створювалися шедеври музичної тайого впливом створювалися шедеври музичної та
художньої культури, світової класичної літератури,художньої культури, світової класичної літератури,
робилися наукові відкриття.робилися наукові відкриття. Танцем до нас поколінняТанцем до нас покоління
без письма передавали всі людські почуття, танцем ібез письма передавали всі людські почуття, танцем і
далі будуть передавати нові образи, емоції, події.далі будуть передавати нові образи, емоції, події.
Неперевершений світ прекрасного емоційного,Неперевершений світ прекрасного емоційного,
найвиразнішого мистецтва, буде завжди жити покинайвиразнішого мистецтва, буде завжди жити поки
існує людство!існує людство!
ДЯКУЄМО ЗА УВАГУДЯКУЄМО ЗА УВАГУ
Проект виконали учні 7-А класуПроект виконали учні 7-А класу
Херсонської гімназії №3Херсонської гімназії №3
Кулаковський Д. Красновид Є.Кулаковський Д. Красновид Є.
Присяжнюк О.Присяжнюк О.

More Related Content

What's hot

галицькі барви
галицькі барвигалицькі барви
галицькі барви
ufkbyf2205
 
5 klas mistectvo_masol_2013
5 klas mistectvo_masol_20135 klas mistectvo_masol_2013
5 klas mistectvo_masol_2013
Svinka Pepa
 

What's hot (20)

галицькі барви
галицькі барвигалицькі барви
галицькі барви
 
Музика в театрі
Музика в театріМузика в театрі
Музика в театрі
 
ретромандр вка
ретромандр вкаретромандр вка
ретромандр вка
 
5 klas mistectvo_masol_2013
5 klas mistectvo_masol_20135 klas mistectvo_masol_2013
5 klas mistectvo_masol_2013
 
розвиток чистоти інтонування на уроках музичного мистецтва
розвиток чистоти інтонування на уроках музичного мистецтварозвиток чистоти інтонування на уроках музичного мистецтва
розвиток чистоти інтонування на уроках музичного мистецтва
 
Художня культура_9 клас 7 9_урок
Художня культура_9 клас 7 9_урокХудожня культура_9 клас 7 9_урок
Художня культура_9 клас 7 9_урок
 
зірки балету. дзвін
зірки балету. дзвінзірки балету. дзвін
зірки балету. дзвін
 
музика теорія
музика теоріямузика теорія
музика теорія
 
Гармонія музики в нашому житті
Гармонія музики в нашому життіГармонія музики в нашому житті
Гармонія музики в нашому житті
 
Творчий звіт учителя музичного мистецтва Тимошиної А.В, СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя музичного мистецтва Тимошиної А.В, СШ 9, м.КонотопТворчий звіт учителя музичного мистецтва Тимошиної А.В, СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя музичного мистецтва Тимошиної А.В, СШ 9, м.Конотоп
 
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
 
Музична культура арабо-мусульманського регіону
Музична культура арабо-мусульманського регіонуМузична культура арабо-мусульманського регіону
Музична культура арабо-мусульманського регіону
 
Про постановки народного інтегрованого театру-студії «Паростки»
Про постановки народного інтегрованого театру-студії «Паростки»Про постановки народного інтегрованого театру-студії «Паростки»
Про постановки народного інтегрованого театру-студії «Паростки»
 
музика
музикамузика
музика
 
Тарасюк "Засоби музичної виразності"
Тарасюк "Засоби музичної виразності"Тарасюк "Засоби музичної виразності"
Тарасюк "Засоби музичної виразності"
 
"Театр корифеїв"
"Театр корифеїв""Театр корифеїв"
"Театр корифеїв"
 
5 M m
5 M m5 M m
5 M m
 
театр корифеїв
театр корифеївтеатр корифеїв
театр корифеїв
 
життя й творчість т.шевченка
життя й творчість т.шевченкажиття й творчість т.шевченка
життя й творчість т.шевченка
 
Shevchenko
ShevchenkoShevchenko
Shevchenko
 

Viewers also liked

класична музика в сучасному аранжуванні
класична музика в сучасному аранжуваннікласична музика в сучасному аранжуванні
класична музика в сучасному аранжуванні
podgornoe
 
Класична музика в сучасному аранжуванні
Класична музика в сучасному аранжуванніКласична музика в сучасному аранжуванні
Класична музика в сучасному аранжуванні
podgornoe
 
выход франции из энергетического кризиса 1970 – х
выход франции из энергетического кризиса 1970 – хвыход франции из энергетического кризиса 1970 – х
выход франции из энергетического кризиса 1970 – х
Natalya Ponezha
 
критерії оцінки проектів
критерії оцінки проектівкритерії оцінки проектів
критерії оцінки проектів
Natalya Ponezha
 

Viewers also liked (13)

Muzika
MuzikaMuzika
Muzika
 
174
174174
174
 
класична музика в сучасному аранжуванні
класична музика в сучасному аранжуваннікласична музика в сучасному аранжуванні
класична музика в сучасному аранжуванні
 
Класична музика в сучасному аранжуванні
Класична музика в сучасному аранжуванніКласична музика в сучасному аранжуванні
Класична музика в сучасному аранжуванні
 
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
 
Klasichna muzika v_suchasnomu_aranzhuvanni
Klasichna muzika v_suchasnomu_aranzhuvanniKlasichna muzika v_suchasnomu_aranzhuvanni
Klasichna muzika v_suchasnomu_aranzhuvanni
 
выход франции из энергетического кризиса 1970 – х
выход франции из энергетического кризиса 1970 – хвыход франции из энергетического кризиса 1970 – х
выход франции из энергетического кризиса 1970 – х
 
критерії оцінки проектів
критерії оцінки проектівкритерії оцінки проектів
критерії оцінки проектів
 
Energokrizis (1)
Energokrizis (1)Energokrizis (1)
Energokrizis (1)
 
Germania
GermaniaGermania
Germania
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проекту
 
Мікропроект "Клумба моєї мрії"
Мікропроект "Клумба моєї мрії"Мікропроект "Клумба моєї мрії"
Мікропроект "Клумба моєї мрії"
 
6 muz m_ua_2014
6 muz m_ua_20146 muz m_ua_2014
6 muz m_ua_2014
 

Similar to презентация по музыке

Урок музики у 4 класі. Учитель Брусенко Н.М.
Урок музики у 4 класі. Учитель Брусенко Н.М.Урок музики у 4 класі. Учитель Брусенко Н.М.
Урок музики у 4 класі. Учитель Брусенко Н.М.
Лидия Рудакова
 
танці народів світу
танці народів світутанці народів світу
танці народів світу
yaniva-kat
 
презентація музичне виховання
презентація музичне вихованняпрезентація музичне виховання
презентація музичне виховання
dnz101
 
4 культ и_искусс_терещенко_2015_укр
4 культ и_искусс_терещенко_2015_укр4 культ и_искусс_терещенко_2015_укр
4 культ и_искусс_терещенко_2015_укр
Aira_Roo
 

Similar to презентация по музыке (20)

5 mi u_2013
5 mi u_20135 mi u_2013
5 mi u_2013
 
Мистецтво 5 клас Масол 2013 от Freegdz.com
Мистецтво 5 клас Масол 2013 от Freegdz.comМистецтво 5 клас Масол 2013 от Freegdz.com
Мистецтво 5 клас Масол 2013 от Freegdz.com
 
Mystectvo 5-klas-masol
Mystectvo 5-klas-masolMystectvo 5-klas-masol
Mystectvo 5-klas-masol
 
Міжнародний день танцю 29 квітня.pptx
Міжнародний день танцю 29 квітня.pptxМіжнародний день танцю 29 квітня.pptx
Міжнародний день танцю 29 квітня.pptx
 
1
11
1
 
Konspekti urokiv 2_klas_aristova_1semestr
Konspekti urokiv 2_klas_aristova_1semestrKonspekti urokiv 2_klas_aristova_1semestr
Konspekti urokiv 2_klas_aristova_1semestr
 
211
211211
211
 
шевченко і наш край
шевченко і наш крайшевченко і наш край
шевченко і наш край
 
Konspekti urokiv 2_klas_aristova_2semestr
Konspekti urokiv 2_klas_aristova_2semestrKonspekti urokiv 2_klas_aristova_2semestr
Konspekti urokiv 2_klas_aristova_2semestr
 
2
22
2
 
Урок музики у 4 класі. Учитель Брусенко Н.М.
Урок музики у 4 класі. Учитель Брусенко Н.М.Урок музики у 4 класі. Учитель Брусенко Н.М.
Урок музики у 4 класі. Учитель Брусенко Н.М.
 
документ Microsoft office word (4)
документ Microsoft office word (4)документ Microsoft office word (4)
документ Microsoft office word (4)
 
хорова музика
хорова музикахорова музика
хорова музика
 
танці народів світу
танці народів світутанці народів світу
танці народів світу
 
6_mi_m_2023.pdf
6_mi_m_2023.pdf6_mi_m_2023.pdf
6_mi_m_2023.pdf
 
презентація музичне виховання
презентація музичне вихованняпрезентація музичне виховання
презентація музичне виховання
 
Чарівний світ танцю
Чарівний світ танцюЧарівний світ танцю
Чарівний світ танцю
 
4 muz t_2015
4 muz t_20154 muz t_2015
4 muz t_2015
 
4 muz t_2015
4 muz t_20154 muz t_2015
4 muz t_2015
 
4 культ и_искусс_терещенко_2015_укр
4 культ и_искусс_терещенко_2015_укр4 культ и_искусс_терещенко_2015_укр
4 культ и_искусс_терещенко_2015_укр
 

Recently uploaded

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Recently uploaded (14)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

презентация по музыке

  • 1. Хто з нас неХто з нас не бачив танцюючих людейбачив танцюючих людей, не, не відчував тієї радості, яку дарує людямвідчував тієї радості, яку дарує людям танецьтанець, не милувався витонченістю і, не милувався витонченістю і гармонійностю рухівгармонійностю рухів??
  • 2. Танцями люди висловлювали іноді те , що не могли повною міроюТанцями люди висловлювали іноді те , що не могли повною мірою висловити словами.висловити словами.  Рухами і жестами вони передавали свійРухами і жестами вони передавали свій настрій: радість, сум. Танцяминастрій: радість, сум. Танцями супроводжувалися битви, походи насупроводжувалися битви, походи на війну, проводи в останню путьвійну, проводи в останню путь, танці, танці мали навіть магічну силу. Особливоюмали навіть магічну силу. Особливою філософією відрізняються танці Індії, дефілософією відрізняються танці Індії, де навіть незначний рух пальців моженавіть незначний рух пальців може передати цілу гаму почуттів.передати цілу гаму почуттів.
  • 3. З часів Київської Русі у насЗ часів Київської Русі у нас популярний хоровод.популярний хоровод.
  • 4. А ось наш український гопакА ось наш український гопак вирізняєтьсявирізняється стрибкстрибкамиами,, присядкприсядкамиами, обертанн, обертаннямиями йй іншіншимиими віртуознивіртуознимими танцювальнитанцювальнимими рухрухами. Історикиами. Історики навіть стверджують, що цейнавіть стверджують, що цей танець був не тільки танцем, а йтанець був не тільки танцем, а й частиною бойових рухів під часчастиною бойових рухів під час рукопашного бою.рукопашного бою.
  • 5. А згадайте вальс-А згадайте вальс-  -це танець трьох країн Німеччини ,-це танець трьох країн Німеччини , Австрії, Чехії. Танцювали його в містах іАвстрії, Чехії. Танцювали його в містах і селах,селах, танцюють і зараз, будутьтанцюють і зараз, будуть танцювати ще багато поколінь післятанцювати ще багато поколінь після нас.нас.
  • 6.  Отже -Отже - танцютанцю будь якого народубудь якого народу насампереднасамперед притаманна змістовність, велична широта жесту.притаманна змістовність, велична широта жесту. Народний танець формував хореографічний смаНародний танець формував хореографічний смакк ПідПід його впливом створювалися шедеври музичної тайого впливом створювалися шедеври музичної та художньої культури, світової класичної літератури,художньої культури, світової класичної літератури, робилися наукові відкриття.робилися наукові відкриття. Танцем до нас поколінняТанцем до нас покоління без письма передавали всі людські почуття, танцем ібез письма передавали всі людські почуття, танцем і далі будуть передавати нові образи, емоції, події.далі будуть передавати нові образи, емоції, події. Неперевершений світ прекрасного емоційного,Неперевершений світ прекрасного емоційного, найвиразнішого мистецтва, буде завжди жити покинайвиразнішого мистецтва, буде завжди жити поки існує людство!існує людство!
  • 7.
  • 8. ДЯКУЄМО ЗА УВАГУДЯКУЄМО ЗА УВАГУ Проект виконали учні 7-А класуПроект виконали учні 7-А класу Херсонської гімназії №3Херсонської гімназії №3 Кулаковський Д. Красновид Є.Кулаковський Д. Красновид Є. Присяжнюк О.Присяжнюк О.