الحياة الأخلاقية والشهادة الإرسالية وتعليم الكنيسة بحسب التعليم الكاثوليكي 2030-2046

1. ARTICLE 3 - THE CHURCH, MOTHER AND TEACHER
‫والمعلم‬ ‫األم‬ ، ‫الكنيسة‬

2. ‫دعوته‬ ‫المسيحي‬ ‫يتمم‬ ، ‫المعمدين‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫الشركة‬ ‫في‬ ، ‫الكنيسة‬ ‫في‬
.
‫يتلقى‬
‫تعاليم‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫هللا‬ ‫كلمة‬ ‫الكنيسة‬ ‫من‬
"
‫المسيح‬ ‫شريعة‬
"
2030

3. ‫التي‬ ‫األسرار‬ ‫نعمة‬ ‫الكنيسة‬ ‫من‬ ‫ينال‬
‫على‬ ‫تسنده‬
"
‫الطريق‬
."

4. ‫من‬ ‫يتعلم‬
‫مثال‬ ‫الكنيسة‬
‫القداسة‬
‫ويعترف‬
‫بنموذجها‬
‫ومصدرهامريم‬
‫القداسة‬ ‫العذراء‬

5. ‫س‬ ‫الذين‬ ‫للقديسين‬ ‫الطويل‬ ‫والتاريخ‬ ‫الروحي‬ ‫التقليد‬ ‫في‬ ‫يكتشفها‬
‫بقوه‬
‫المقدسة‬ ‫الدورة‬ ‫إيقاعات‬ ‫في‬ ‫الليتورجيا‬ ‫بهم‬ ‫تحتفل‬ ‫والذين‬
.

6. ‫روحية‬ ‫عبادة‬ ‫هي‬ ‫األخالقية‬ ‫الحياة‬
.
‫إننا‬
"
‫كذبيحة‬ ‫أجسادنا‬ ‫نقدم‬
‫هللا‬ ‫لدى‬ ‫ومقبولة‬ ‫مقدسة‬ ، ‫حية‬
"
،
73
‫الذي‬ ‫المسيح‬ ‫جسد‬ ‫في‬
‫إفخارستيا‬ ‫تقدمة‬ ‫مع‬ ‫شركة‬ ‫وفي‬ ‫نشكله‬
.
2031

7. ‫المس‬ ‫بنعمة‬ ‫والتعليم‬ ‫الصالة‬ ‫ترتبط‬ ، ‫باألسرار‬ ‫واالحتفال‬ ‫الليتورجيا‬ ‫في‬
‫يح‬
‫وتغذيته‬ ‫المسيحي‬ ‫النشاط‬ ‫لتنوير‬
.
‫تجد‬، ‫المسيحية‬ ‫الحياة‬ ‫كل‬ ‫تفعل‬ ‫كما‬
‫اإلفخارستية‬ ‫الذبيحة‬ ‫في‬ ‫وقمتها‬ ‫منبعها‬ ‫األخالقية‬ ‫الحياة‬
.

8. I. ‫و‬ ‫األخالقية‬ ‫الحياة‬MAGISTERIUM ‫الكنيسة‬ ‫من‬
، ‫الكنيسة‬ ‫تلقت‬ ‫لقد‬
"
‫وحصنه‬ ‫الحق‬ ‫عمود‬
"
‫الجليلة‬ ‫الوصية‬ ‫هذه‬ ،
‫الخالصي‬ ‫الحق‬ ‫إلعالن‬ ‫الرسل‬ ‫من‬ ‫للمسيح‬
" .
2032

9. "
‫ينتميالح‬ ‫الكنيسة‬ ‫إلى‬
‫ق‬
‫في‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫وفي‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬
‫األخالقية‬ ‫المبادئ‬ ‫إعالن‬
‫تلك‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،
‫بالنظام‬ ‫المتعلقة‬
‫وإصدار‬ ، ‫االجتماعي‬
‫شؤون‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫األحكام‬
‫الذي‬ ‫بالقدر‬ ‫بشرية‬
‫الحقوق‬ ‫تقتضيه‬
‫أو‬ ‫لإلنسان‬ ‫األساسية‬
‫النفوس‬ ‫خالص‬
."

10. ‫التعليم‬ ‫في‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫األخالقية‬ ‫األمور‬ ‫في‬ ‫الكنيسة‬ ‫لرعاة‬ ‫التعليمية‬ ‫السلطة‬ ‫تمارس‬
‫الروحيين‬ ‫والمؤلفين‬ ‫الالهوتيين‬ ‫أعمال‬ ‫بمساعدة‬ ‫والوعظ‬ ‫المسيحي‬
.
2033

11. ‫تسليم‬ ‫تم‬ ، ‫الرعاة‬ ‫ويقظة‬ ‫رعاية‬ ‫تحت‬ ، ‫جيل‬ ‫إلى‬ ‫جيل‬ ‫من‬ ، ‫وهكذا‬
"
‫وديعة‬
"
‫التعاليم‬
‫والوصايا‬ ‫القواعد‬ ‫من‬ ‫مميزة‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫وديعة‬ ‫وهي‬ ، ‫المسيحية‬ ‫األخالقية‬
‫يحركها‬ ‫والتي‬ ‫بالمسيح‬ ‫اإليمان‬ ‫عن‬ ‫المنبثقة‬ ‫والفضائل‬
.
‫الخيرية‬ ‫االعمال‬
.

12. ‫اإليمان‬ ‫قانون‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬
‫هذا‬ ‫أساس‬ ‫كان‬ ، ‫واألبانا‬
‫تقلي‬ ‫المسيحي‬ ‫التعليم‬
‫ا‬ً‫ي‬‫د‬
‫التي‬ ‫العشر‬ ‫الوصايا‬ ‫هو‬
‫الحياة‬ ‫مبادئ‬ ‫تحدد‬
‫الصالحة‬ ‫األخالقية‬
‫الناس‬ ‫لجميع‬
.

13. ‫هم‬ ‫واألساقفة‬ ‫الروماني‬ ‫الحبر‬
"
، ‫المسيح‬ ‫بسلطة‬ ‫يتمتعون‬ ‫معلمين‬ ‫أي‬ ، ‫حقيقيون‬ ‫معلمون‬
‫وتطبيقه‬ ‫تصديقه‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫باإليمان‬ ، ‫إليهم‬ ‫الموكلين‬ ‫لألشخاص‬ ‫باإليمان‬ ‫يكرزون‬
."
‫إن‬
‫ف‬ ‫الحق‬ ‫المؤمنين‬ ‫يعلمون‬ ‫معه‬ ‫المتعاونين‬ ‫واألساقفة‬ ‫للبابا‬ ‫والعامة‬ ‫العادية‬ ‫التعليمية‬ ‫السلطة‬
‫ي‬
‫نرجوها‬ ‫التي‬ ‫والطبوية‬ ، ‫ممارستها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫والمحبة‬ ، ‫اإليمان‬
.
2034

14. ‫العصمة‬ ‫موهبة‬ ‫تضمنها‬ ‫المسيح‬ ‫سلطة‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫من‬ ‫العليا‬ ‫الدرجة‬ ‫إن‬
.
‫العصمة‬ ‫هذه‬ ‫تمتد‬
‫اإللهي‬ ‫الوحي‬ ‫إيداع‬ ‫بقدر‬
.
‫والتي‬ ، ‫األخالق‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ، ‫العقيدة‬ ‫عناصر‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫يمتد‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
‫مراقبتها‬ ‫أو‬ ‫تفسيرها‬ ‫أو‬ ‫لإليمان‬ ‫الخالصية‬ ‫الحقائق‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫بدونها‬
.
2035

15. ‫السلطة‬ ‫سلطة‬ ‫تمتد‬
‫تعال‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫التعليمية‬
‫يم‬
‫الطبيعي‬ ‫القانون‬ ‫في‬ ‫معينة‬
‫الذي‬ ، ‫احترامها‬ ‫ألن‬ ،
‫ضروري‬ ، ‫الخالق‬ ‫يطلبه‬
‫للخالص‬
.
‫بتعالي‬ ‫بالتذكير‬
‫م‬
‫تمارس‬ ، ‫الطبيعي‬ ‫القانون‬
‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫السلطة‬
‫من‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫أساس‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫جز‬ ‫الكنيسة‬
‫ما‬ ‫إلعالن‬ ‫النبوية‬ ‫وظيفتها‬
‫للناس‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫عليه‬ ‫هم‬
‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بما‬ ‫وتذكيرهم‬
‫هللا‬ ‫أمام‬ ‫يكونوا‬
.
2036

16. ، ‫الخالق‬ ‫يطلبه‬ ‫الذي‬ ، ‫احترامها‬ ‫ألن‬ ، ‫الطبيعي‬ ‫القانون‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫تعاليم‬ ‫إلى‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫التعليمية‬ ‫السلطة‬ ‫سلطة‬
‫للخالص‬ ‫ضروري‬
.
‫وظ‬ ‫من‬ ‫األساسي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫السلطة‬ ‫تمارس‬ ، ‫الطبيعي‬ ‫القانون‬ ‫بتعاليم‬ ‫بالتذكير‬
‫يفتها‬
‫هللا‬ ‫أمام‬ ‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بما‬ ‫وتذكيرهم‬ ‫للناس‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫عليه‬ ‫هم‬ ‫ما‬ ‫إلعالن‬ ‫النبوية‬
.
2036

17. ‫للكني‬ ‫الشرعية‬ ‫السلطة‬ ‫تنقلها‬ ‫التي‬ ‫والمراسيم‬ ‫الدساتير‬ ‫مراعاة‬ ‫واجب‬ ‫عليهم‬
‫سة‬
.
‫حتى‬
‫األع‬ ‫في‬ ‫االنقياد‬ ‫تتطلب‬ ‫القرارات‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ، ‫تأديبية‬ ‫بمسائل‬ ‫تتعلق‬ ‫كانت‬ ‫لو‬
‫الخيرية‬ ‫مال‬
.

18. ‫ومعرفة‬ ‫الرعاة‬ ‫تكريس‬ ‫إلى‬ ‫الكنيسة‬ ‫تحتاج‬ ، ‫المسيحية‬ ‫األخالق‬ ‫وتطبيق‬ ‫التعليم‬ ‫عمل‬ ‫في‬
‫الصالحة‬ ‫اإلرادة‬ ‫ذوي‬ ‫والرجال‬ ‫المسيحيين‬ ‫جميع‬ ‫ومساهمة‬ ‫الالهوتيين‬
.
2038

19. ‫ل‬
‫الحياة‬ ‫بخبرة‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫يزودان‬ ‫اإلنجيل‬ ‫وممارسة‬ ‫إيمان‬
"
‫المسيح‬ ‫في‬
"
‫التي‬ ،
‫هللا‬ ‫لروح‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫والبشرية‬ ‫اإللهية‬ ‫الحقائق‬ ‫تقييم‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫قاد‬ ‫وتجعله‬ ‫تنيرها‬
.
‫ي‬ ‫وهكذا‬
‫مكن‬
‫المناصب‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫ومن‬ ‫المتعلمين‬ ‫لتنوير‬ ‫التواضع‬ ‫يستخدم‬ ‫أن‬ ‫القدس‬ ‫للروح‬
.

20. ‫األخوية‬ ‫الخدمة‬ ‫بروح‬ ‫الخدمة‬ ‫تمارس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫الرب‬ ‫باسم‬ ، ‫للكنيسة‬ ‫والتفاني‬
.
2039

21. ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫حصر‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫ضمير‬ ‫يتجنب‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ، ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬
‫الشخص‬ ‫أفعال‬ ‫على‬ ‫األخالقية‬ ‫أحكامها‬ ‫الفرديةفي‬ ‫االعتبارات‬
.

22. ‫معبر‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ، ‫الجميع‬ ‫خير‬ ‫الحسبان‬ ‫في‬ ‫يأخذ‬ ‫أن‬ ‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫الضمير‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫الكنيسة‬ ‫شريعة‬ ‫في‬ ‫وبالتالي‬ ، ‫والموحى‬ ‫الطبيعي‬ ، ‫األخالقي‬ ‫القانون‬ ‫في‬ ‫عنه‬
‫األخالقية‬ ‫المسائل‬ ‫حول‬ ‫التعليمية‬ ‫للسلطة‬ ‫الرسمي‬ ‫التعليم‬ ‫وفي‬
.

23. ‫مع‬ ‫والعقل‬ ‫الشخصي‬ ‫الضمير‬ ‫يتعارض‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫ال‬
‫للكنيسة‬ ‫التعليمية‬ ‫السلطة‬ ‫أو‬ ‫األخالقي‬ ‫القانون‬
.

24. ‫بين‬ ‫الكنيسة‬ ‫تجاه‬ ‫حقيقي‬ ‫بنوي‬ ‫روح‬ ‫يتطور‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وهكذا‬
‫المسيحيين‬
.
‫في‬ ‫أنجبتنا‬ ‫التي‬ ‫المعمودية‬ ‫لنعمة‬ ‫الطبيعي‬ ‫اإلزهار‬ ‫إنه‬
‫المسيح‬ ‫جسد‬ ‫في‬ ‫أعضاء‬ ‫وجعلتنا‬ ‫الكنيسة‬ ‫أحشاء‬
.
2040

25. ‫رعايتها‬ ‫في‬
‫تمنحنا‬ ، ‫األمومية‬
‫هللا‬ ‫رحمة‬ ‫الكنيسة‬
‫على‬ ‫تسود‬ ‫التي‬
‫وتعمل‬ ‫آثامنا‬ ‫كل‬
‫في‬ ‫خاص‬ ‫بشكل‬
‫المصالحة‬ ‫سر‬
.

26. ‫في‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ‫ا‬ً‫م‬‫يو‬ ‫علينا‬ ‫تغدق‬ ، ‫األم‬ ‫ببصيرة‬
‫الرب‬ ‫وأفخارستيا‬ ‫الرب‬ ‫كلمة‬ ‫غذاء‬ ‫ليتورجيتها‬
.

27. ‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬
.
‫الكنيس‬ ‫مقدمات‬
‫ة‬
‫تعاليم‬ ‫وضع‬ ‫تم‬
‫سياق‬ ‫في‬ ‫الكنيسة‬
‫األخالقية‬ ‫الحياة‬
‫بالحياة‬ ‫المرتبطة‬
‫وتغذيتها‬ ‫الليتورجية‬
.
‫اإللزامي‬ ‫الطابع‬ ‫إن‬
‫الوضعية‬ ‫القوانين‬ ‫لهذه‬
‫السلطات‬ ‫أقرتها‬ ‫التي‬
‫إلى‬ ‫يهدف‬ ‫الرعوية‬
‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫ضمان‬
‫للغاية‬ ‫الضروري‬
‫الصالة‬ ‫للمؤمنينبروح‬
‫في‬ ، ‫األخالقي‬ ‫والجهد‬
‫هللا‬ ‫محبة‬ ‫في‬ ‫النمو‬
‫والجار‬
:
2041
.

28. ‫األول‬ ‫لمبدأ‬
"(
‫من‬ ‫والراحة‬ ‫لاللتزام‬ ‫المقدسة‬ ‫واأليام‬ ‫اآلحاد‬ ‫أيام‬ ‫في‬ ‫القداس‬ ‫تحضر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫العبيد‬ ‫العمل‬
)".
‫األعياد‬ ‫وكذلك‬ ‫الرب‬ ‫قيامة‬ ‫ذكرى‬ ‫إحياء‬ ‫يوم‬ ‫تقديس‬ ‫المؤمنين‬ ‫من‬ ‫يتطلب‬
‫والقديسين‬ ‫العذراء‬ ‫ومريم‬ ‫الرب‬ ‫أسرار‬ ‫تكريم‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫الليتورجية‬
.
، ‫األول‬ ‫المقام‬ ‫في‬
‫تلك‬ ‫من‬ ‫وبالراحة‬ ، ‫المسيحية‬ ‫الجماعة‬ ‫فيه‬ ‫تجتمع‬ ‫الذي‬ ‫اإلفخارستي‬ ‫االحتفال‬ ‫في‬ ‫بالمشاركة‬
‫األيام‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫التقديس‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫تعرقل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫واألنشطة‬ ‫األعمال‬
.
2042

29. ‫الثاني‬ ‫المبدأ‬
"(
‫األقل‬ ‫على‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫مرة‬ ‫بخطاياك‬ ‫تعترف‬
.)"
‫لالفخارست‬ ‫التحضير‬ ‫يضمن‬
‫يا‬
‫والغفران‬ ‫االرتداد‬ ‫في‬ ‫المعمودية‬ ‫عمل‬ ‫يواصل‬ ‫الذي‬ ، ‫المصالحة‬ ‫سر‬ ‫قبول‬ ‫خالل‬ ‫من‬
.

30. ‫الثالث‬ ‫المبدأ‬
"(
‫موسم‬ ‫خالل‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫اإلفخارستيا‬ ‫سر‬ ‫ستتلقى‬
‫الفصح‬ ‫عيد‬
)"
‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫ودمه‬ ‫الرب‬ ‫جسد‬ ‫قبول‬ ‫أدنى‬ ‫كحد‬ ‫يضمن‬
‫ومركزها‬ ‫المسيحية‬ ‫الليتورجيا‬ ‫أصل‬ ، ‫الفصح‬ ‫بأعياد‬
.

31. ‫الرابعة‬ ‫الوصية‬
"(
‫تحددها‬ ‫التي‬ ‫واالمتناع‬ ‫الصيام‬ ‫بأيام‬ ‫تلتزم‬
‫الكنيسة‬
)"
‫الليتو‬ ‫لألعياد‬ ‫تهيئنا‬ ‫التي‬ ‫والتوبة‬ ‫التوبة‬ ‫أوقات‬ ‫تضمن‬
‫رجية‬
‫القلب‬ ‫وحرية‬ ‫غرائزنا‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫في‬ ‫وتساعدنا‬
. NT1 - 2043

32. ‫الخامس‬ ‫المبدأ‬
"(
‫الكنيسة‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
)"
‫ا‬ ‫أن‬ ‫يعني‬
‫لمؤمنين‬
‫قدرت‬ ‫حسب‬ ‫كل‬ ، ‫للكنيسة‬ ‫المادية‬ ‫االحتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫بالمساعدة‬ ‫ملزمون‬
‫ه‬
.
NT2

33. ‫ثالثا‬
.
‫الرسولية‬ ‫والشهادة‬ ‫األخالقية‬ ‫الحياة‬
‫العالم‬ ‫في‬ ‫الكنيسة‬ ‫ورسالة‬ ‫اإلنجيل‬ ‫إلعالن‬ ‫أساسي‬ ‫شرط‬ ‫هي‬ ‫دين‬َّ‫م‬‫المع‬ ‫أمانة‬
.
‫حقيقتها‬ ‫قوة‬ ‫الخالص‬ ‫رسالة‬ ‫تظهر‬ ‫لكي‬
‫المسيحيين‬ ‫حياة‬ ‫شهادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫توثيقها‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ، ‫البشر‬ ‫أمام‬ ‫وإشراقها‬
" .
‫واألعمال‬ ‫المسيحية‬ ‫الحياة‬ ‫شهادة‬ ‫إن‬
‫هللا‬ ‫وإلى‬ ‫اإليمان‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫جذب‬ ‫على‬ ‫عظيمة‬ ‫قدرة‬ ‫لها‬ ‫للطبيعة‬ ‫خارقة‬ ‫بروح‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫الصالحة‬
."
2044

34. ‫يساهم‬ ، ‫المسيح‬ ‫رأسه‬ ‫الجسد‬ ‫في‬ ‫أعضاء‬ ‫ألنهم‬
89
‫الكنيسة‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫مسيح‬
‫األخالقية‬ ‫وحياتهم‬ ‫قناعاتهم‬ ‫بثبات‬
.
‫بقداسة‬ ‫وتتطور‬ ‫وتنمو‬ ‫تنمو‬ ‫الكنيسة‬
‫حتى‬ ، ‫مؤمنيها‬
"
‫ونضج‬ ، ‫هللا‬ ‫ابن‬ ‫ومعرفة‬ ‫اإليمان‬ ‫وحدة‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫جمي‬ ‫نصل‬
‫اإلنسان‬ ‫ملء‬ ‫قامة‬ ‫قياس‬ ‫وإلى‬ ، ‫الرجولة‬
.
‫المسيح‬ ‫السيد‬
".
2045

35. ، ‫هللا‬ ‫ملك‬ ‫بمجيء‬ ‫المسيحيون‬ ‫سرع‬ُ‫ي‬ ، ‫المسيح‬ ‫بفكر‬ ‫العيش‬ ‫خالل‬ ‫من‬
"
‫مملكة‬
‫والسالم‬ ‫والمحبة‬ ‫العدل‬
."
‫؛‬ ‫األرضية‬ ‫مهامهم‬ ‫يتركون‬ ‫ال‬ ، ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ، ‫إنهم‬
‫والمحبة‬ ‫والصبر‬ ‫باالستقامة‬ ‫فيشبعونهم‬ ‫لسيدهم‬ ‫أمناء‬
.
2046

36. LIST OF PRESENTATIONS IN ENGLISH
Revised 13-3-2022
Advent and Christmas – time of hope and peace
All Souls Day
Amoris Laetitia – ch 1 – In the Light of the Word
Amoris Laetitia – ch 2 – The Experiences and Challenges of Families
Amoris Laetitia – ch 3 - Looking to Jesus, the Vocation of the Family
Amoris Laetitia – ch 4 - Love in Marriage
Amoris Laetitia – ch 5 – Love made Fruitfuol
Amoris Laetitia – ch 6 – Some Pastoral Perspectives
Amoris Laetitia – ch 7 – Towards a better education of children
Amoris Laetitia – ch 8 – Accompanying, discerning and integrating weaknwss
Amoris Laetitia – ch 9 – The Spirituality of Marriage and the Family
Beloved Amazon 1ª – A Social Dream
Beloved Amazon 2 - A Cultural Dream
Beloved Amazon 3 – An Ecological Dream
Beloved Amazon 4 - An Ecclesiastical Dream
Carnival
Conscience
Christ is Alive
Familiaris Consortio (FC) 1 – Church and Family today
Familiaris Consortio (FC) 2 - God’s plan for the family
Familiaris Consortio (FC) 3 – 1 – family as a Community
Familiaris Consortio (FC) 3 – 2 – serving life and education
Familiaris Consortio (FC) 3 – 3 – mission of the family in society
Familiaris Consortio (FC) 3 – 4 - Family in the Church
Familiaris Consortio (FC) 4 Pastoral familiar
Football in Spain
Freedom
Grace and Justification
Haurietis aquas – devotion to the Sacred Heart by Pius XII
Holidays and Holy Days
Holy Spirit
Holy Week – drawings for children
Holy Week – glmjpses of the last hours of JC
Human Community
Inauguration of President Donald Trump
Juno explores Jupiter
Laudato si 1 – care for the common home
Laudato si 2 – Gospel of creation
Laudato si 3 – Human roots of the ecological crisis
Laudato si 4 – integral ecology
Laudato si 5 – lines of approach and action
Laudato si 6 – Education y Ecological Spirituality
Life in Christ
Love and Marriage 12,3,4,5,6,7,8,9
Lumen Fidei – ch 1,2,3,4
Martyrs of North America and Canada
Medjugore Pilgrimage
Merit and Holiness
Misericordiae Vultus in English
Moral Law
Mother Teresa of Calcuta – Saint
Passions
Pope Franciss in Thailand
Pope Francis in Japan
Pope Francis in Sweden
Pope Francis in Hungary, Slovaquia
Pope Francis in America
Pope Francis in the WYD in Poland 2016
Passions
Querida Amazonia
Resurrection of Jesus Christ –according to the Gospels
Russian Revolution and Communismo 3 civil war 1918.1921
Russian Revolution and Communism 1
Russian Revolution and Communismo 2
Saint Agatha, virgin and martyr
Saint Albert the Great
Saint Anthony of Padua
Saint Francis de Sales
Saint Francis of Assisi
Saint Ignatius of Loyola
Saint James, apostle
Saint John N. Neumann, bishop of Philadelphia
Saint Joseph
Saint Maria Goretti
Saint Mark, evangelist
Saint Martin of Tours
Saint Maximilian Kolbe
Saint Mother Theresa of Calcutta
Saint Jean Baptiste MarieaVianney, Curé of Ars
Saint John N. Neumann, bishop of Philadelphia
Saint John of the Cross
Saint Patrick and Ireland
Saints Zachary and Elizabeth, parents of John Baptis
Signs of hope
Sunday – day of the Lord
Thanksgiving – History and Customs
The Body, the cult – (Eucharist)
The Chursh, Mother and Teacher
Valentine
Vocation to Beatitude
Vocation – mconnor@legionaries.org
Way of the Cross – drawings for children
For commentaries – email – mflynn@legionaries.org
Fb – Martin M Flynn
Donations to - BANCO - 03069 INTESA SANPAOLO SPA
Name – EUR-CA-ASTI
IBAN – IT61Q0306909606100000139493

37. LISTA DE PRESENTACIONES EN ESPAÑOL
Revisado 13-3-2022
Abuelos
Adviento y Navidad, tiempo de esperanza
Amor y Matrimonio 1 - 9
Amoris Laetitia – ch 1 – A la luz de la Palabre
Amoris Laetitia – ch 2 – Realidad y Desafíos de las Familias
Amoris Laetitia – ch 3 La mirada puesta en Jesús: Vocación de la Familia
Amoris Laetitia – ch 4 - El Amor en el Matrimonio
Amoris Laetitia – ch 5 – Amor que se vuelve fecundo
Amoris Laetitia – ch 6 – Algunas Perspectivas Pastorales
Amoris Laetitia – ch 7 – Fortalecer la educacion de los hijos
Amoris Laetitia – ch 8 – Acompañar, discernir e integrar la fragilidad
Amoris Laetitia – ch 9 – Espiritualidad Matrimonial y Familiar
Carnaval
Conciencia
Cristo Vive
Dia de todos los difuntos
Domingo – día del Señor
El camino de la cruz de JC en dibujos para niños
El Cuerpo, el culto – (eucarisía)
Espíritu Santo
Familiaris Consortio (FC) 1 – iglesia y familia hoy
Familiaris Consortio (FC) 2 - el plan de Dios para la familia
Familiaris Consortio (FC) 3 – 1 – familia como comunidad
Familiaris Consortio (FC) 3 – 2 – servicio a la vida y educación
Familiaris Consortio (FC) 3 – 3 – misión de la familia en la sociedad
Familiaris Consortio (FC) 3 – 4 - participación de la familia en la iglesia
Familiaris Consortio (FC) 4 Pastoral familiar
Fátima – Historia de las Apariciones de la Virgen
Feria de Sevilla
Haurietis aquas – el culto al Sagrado Corazón
Hermandades y cofradías
Hispanidad
La Iglesia, Madre y Maestra
La Comunidad Humana
La Vida en Cristo
Laudato si 1 – cuidado del hogar común
Laudato si 2 – evangelio de creación
Laudato si 3 – La raíz de la crisis ecológica
Laudato si 4 – ecología integral
Laudato si 5 – líneas de acción
Laudato si 6 – Educación y Espiritualidad Ecológica
Libertad
Lumen Fidei – cap 1,2,3,4
Madre Teresa de Calcuta – Santa
María y la Biblia
Martires de Nor America y Canada
Medjugore peregrinación
Misericordiae Vultus en Español
Pasiones
Papa Francisco en Bulgaria
Papa Francisco en Rumania
Papa Francisco en Marruecos
Papa Francisco en México
Papa Francisco – mensaje para la Jornada Mundial Juventud 2016
Papa Francisco – visita a Chile
Papa Francisco – visita a Perú
Papa Francisco en Colombia 1 + 2
Papa Francisco en Cuba
Papa Francisco en Fátima
Papa Francisco en la JMJ 2016 – Polonia
Papa Francisco en Hugaría e Eslovaquia
Queridas Amazoznia 1,2,3,4
Resurrección de Jesucristo – según los Evangelios
Revolución Rusa y Comunismo 1, 2, 3
Santa Agata, virgen y martir
San Alberto Magno
San Antonio de Padua
San Francisco de Asis 1,2,3,4
San Francisco de Sales
Santa Maria Goretti
San Marco, evangelista
San Ignacio de Loyola
San José, obrero, marido, padre
San Juan Ma Vianney, Curé de’Ars
San Juan de la Cruz
San Juan N. Neumann, obispo de Philadelphia
San Martin de Tours
San Maximiliano Kolbe
Santa Teresa de Calcuta
San Padre Pio de Pietralcina
San Patricio e Irlanda
Santiago Apóstol
Santos Zacarias e Isabel, padres de Juan Bautista
Semana santa – Vistas de las últimas horas de JC
Vacaciones Cristianas
Valentín
Vida en Cristo
Virgen de Guadalupe
Virtud
Vocación a la bienaventuranza
Vocación – www.vocación.org
Vocación a evangelizar
Para comentarios – email – mflynn@lcegionaries.org
fb – martin m. flynn
Donations to - BANCO - 03069 INTESA SANPAOLO SPA
Name – EUR-CA-ASTI. IBAN – IT61Q0306909606100000139493