2. תכנית מעברים ברצף באריאל , פותחה כתכנית יישובית . השותפים בה הם כל העוסקים בחינוך וכמו כן גורמים נוספים שנותנים תמיכה למסגרות החינוך ( שרות פסיכולוגי , רווחה , המכון לקידום הילד , טיפת חלב - לשכבת הגיל הרך ). תכנית זו נקראת מעברים ברצף כאשר הכוונה למעברים הטבעיים שעובר הילד במערכת החינוך החל מכניסתו למסגרת החינוכית הראשונה ( גן פרטי / מעון ) ועד החטיבה העליונה כולל . לא בכדי בחרנו לחבר בין שני המונחים מעברים ורצף , מתוך תקווה שאכן הרצף יהפוך את ה " לא מוכר " למוכר , לפחות בחלקו , על מנת להקל על השתלבותו של הילד במעבר משלב אחד למשנהו . המונח רצפים בחינוך מלמד על מבניות מתמשכת בתהליך הלמידה על כל היבטיה . מעברים ברצף – הלכה למעשה כתבה : חני יוסף וצוות מרכז פסג " ה אריאל
5. מעברים ברצף - התארגנות מערכתית שיתוף פעולה בין מוסדות חינוך מערך תומך רשות מקומית הדרכה פיקוח יועצים פסיכולוגים מדריכים מתי " א הורים מפגשים ופעילויות משותפות מערך לימודי צוותי הוראה בעלי תחומי ידע שונים – למידה בינתחומית מיזוג תוכניות לימודים , מיומנויות ודרכי הוראה משותפים , בהתאם לגילאים השונים ועל סמך ידע קודם . בניית סביבה לימודית מוכרת ולא מנוכרת מעוצבת בהתאם לצרכי התלמידים ותוכניות הלימודים יצירת אחידות בתכניות לימוד גן – גן יסודי – יסודי בניית רצף בתכניות לימוד , מיומנויות למידה ודרכי הוראה - למידה גן – יסודי יסודי – חטיבה מערך חברתי פעילויות חברתיות ולימודיות בין תלמידים מאותה שכבת גיל בין תלמידים משכבות גיל שונות מפגשים בין מועצות תלמידים
6.
7. תרשים זרימה הלכה למעשה סיכום שנת הלימודים תוך התייחסות למפגשי הילדים , בניית אשכולות ודיווחי גננות ליועצות ( שותפים : גננות מורות א ' ויועצות )- מהלך נובמבר בניית תכנית עבודה שנתית ברמה ארגונית וברמה הפדגוגית . ברמה ארגונית קביעת תאריכי המפגשים לאורך השנה בין הילדים ( מפגש ראשון בגן , ושני המפגשים הנוספים בבית הספר ) ובין הצוותים החינוכיים לשם בניית פעילויות משותפות . ברמה הפדגוגית התמקדות במהות המפגשים בין הילדים . חשיפת צוותי החינוך מהמסגרות השונות לתכניות לימודים , בכדי לבנות רצף חינוכי פדגוגי .
8.
9.
10.
11.
12. מעברים ברצף " בכל מעבר ומעבר יש לוותר על איזה קסם ישן , להשליך איזו אשליה חביבה של בטחון או תדמית עצמית מוכרת וחביבה . כל הדברים האלה הכרחיים כדי ליצור את המרחב הדרוש לישותנו החדשה , המתרחבת ". ( מתוך מפלסי דרך , גיל שיהי )
