1 M-Care: Διδακτική υποστήριξη για μάθηση μέσω κινητού τηλεφώνου

1. Εξειδικευμένη εκπαίδευση μέσω Android smartphone για
φροντιστές ατόμων με αναπηρία και ηλικιωμένων
ατόμων
539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Ενότητα:
Διδακτική υποστήριξη
για μάθηση μέσω
κινητού τηλεφώνου

2. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
• Τμήμα 1: Εκπαιδευτικά υλικά και εργαλεία
του έργου M-Care
• Τμήμα 2: Χρήστες - στόχοι
• Τμήμα 3: Αντιμετώπιση των αναγκών των
τελικών χρηστών
• Τμήμα 4: Διδακτική καινοτομία
• Τμήμα 5: Πότε και πού θα χρησιμοποιούμε
τα προϊόντα του έργου M-CARE;

3. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Εκπαιδευτικά υλικά και εργαλεία του
έργου M-Care
Το έργο «M-Care" προσφέρει κατάρτιση για
επαγγελματίες προσωπικούς φροντιστές, μέσω
μιας πρωτοποριακής πλατφόρμας για
ηλεκτρονική εξ αποστάσεως εκπαίδευση με
στοιχεία παιχνιδιού η οποία οδηγεί σε:
• Διαδραστική μάθηση οποτεδήποτε και οπουδήποτε (σε
ηλεκτρονικό υπολογιστή, smartphone και tablet - βασιζόμενη σε
Android online εκπαιδευτική πλατφόρμα/εφαρμογή)
• Πολύγλωσση διεπαφή
• Η εκπαίδευση παρέχεται δωρεάν σε κέντρα για ΕΕΚ
(Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση) και σε
ενδιαφερόμενα πρόσωπα, για μη εμπορική χρήση.

4. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Χρήστες – στόχοι
Οι τελικοί χρήστες - στόχοι του εκπαιδευτικού
υλικού και των εργαλείων του M-CARE είναι οι
ακόλουθοι:
•Άτομα με χαμηλή ειδίκευση τα οποία θέλουν να γίνουν επαγγελματίες
φροντιστές
•Άτομα που εργάζονται ως επαγγελματίες προσωπικοί φροντιστές (ΕΠΦ) ή
νοσηλευτές που θέλουν να επεκτείνουν τις δεξιότητές τους και επίσης να
επωφεληθούν από την εκπαίδευση στον χώρο εργασίας
•Άτομα με αναπηρία και ηλικιωμένα άτομα που θέλουν να παράσχουν
εκπαιδευτικό υλικό στον δικός τους ΕΠΦ ή θέλουν να βρουν πληροφορίες
σχετικά με υποστηρικτικές τεχνολογίες
•Κέντρα ΕΕΚ που παρέχουν εκπαίδευση για ΕΠΦ - ως συμπληρωματικό
εκπαιδευτικό εργαλείο.

5. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Αντιμετώπιση των αναγκών των τελικών
χρηστών 1/2
Τα αποτελέσματα της έρευνας που διεξήχθη
στο πλαίσιο του προγράμματος M-CARE
έδειξαν ότι:
• Ως το πλέον προτιμώμενο, από τους ΕΠΦ, πεδίο της
συμπληρωματικής τους εκπαίδευσης είναι οι
πρακτικές προσεγγίσεις στις καθημερινές φροντίδες:
– Εφαρμογή για κινητά η οποία παρέχει στους χρήστες
πρακτικά παραδείγματα, βίντεο, περιπτώσεις
καθημερινής πρακτικής κ.λπ., που μπορούν να
χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια της εργασίας.

6. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Αντιμετώπιση των αναγκών των τελικών
χρηστών 2/2
• Όπως έχει διαπιστωθεί από τα εκπαιδευτικά κέντρα, το
παρεχόμενο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων υλικό
είναι κυρίως με τη μορφή κειμένου (δεν είναι
ελκυστικό). Τα κέντρα προτείνουν χρήση μεθόδων
ομαδικής εκπαίδευσης, online εργαλεία, πρακτική
εκπαίδευση και βίντεο αρχεία.
– Αυτό προτείνεται από τη διαδικτυακή πύλη και την εφαρμογή για κινητά
• Στην Ευρώπη, δεν υπάρχει αναγνωρίσιμο πρόγραμμα
κατάρτισης με εφαρμογή για κινητά.
– Η εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα η οποία έχει εκπονηθεί στο πρόγραμμα
M-CARE είναι μια σημαντική καινοτομία.

7. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Διδακτική καινοτομία
Το Μ-CARE λειτουργεί ως γέφυρα μεταξύ εκπαίδευσης και
εργασίας:
• επιτρέπει στους εργαζόμενους με χαμηλή ειδίκευση να
γίνουν εξειδικευμένοι ΕΠΦ
• παρέχει τη δυνατότητα τόσο στους επαγγελματίες, όσο και
στους ανειδίκευτους φροντιστές να βελτιώσουν τις γνώσεις
τους στον τομέα της εργασίας του ΕΠΦ
•άμεση εφαρμοσιμότητα στην καθημερινή τους εργασία,
οποτεδήποτε, οπουδήποτε, μέσω:
– online εκπαιδευτικής πλατφόρμας
– καινοτόμας εφαρμογής για κινητά
προσφέροντας έτσι στους εκπαιδευτές των ΕΕΚ τα
εργαλεία για βελτιωμένη και καινοτόμο κατάρτιση των
ΕΠΦ.

8. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Διδακτική καινοτομία
• Το Μ-CARE παρέχει το εκπαιδευτικό του πρόγραμμα για μελλοντικούς ΕΠΦ
τόσο με τις παραδοσιακές μεθόδους εκπαίδευσης (πρόσωπο με πρόσωπο,
με γραπτό υλικό) καθώς και μέσω των νέων τεχνολογιών:
• Η ηλεκτρονική εξ αποστάσεως μάθηση και η Web 2.0 εφαρμογή
προσφέρουν online περιβάλλον μάθησης, σε συνδυασμό με διαδραστική
κοινότητα, που επιτρέπει στους ΕΠΦ να ανταλλάσουν βέλτιστες πρακτικές,
να μοιράζονται εμπειρίες και να επωφελούνται από το διαθέσιμο
εκπαιδευτικό υλικό (βίντεο και κείμενο).
• Ο ΕΠΦ μπορεί να χρησιμοποιεί το εκπαιδευτικό περιεχόμενο ενόσω
βρίσκεται μαζί με τον αποδέκτη (άτομα με αναπηρία, ηλικιωμένα άτομα)
σε περίπτωση που αμφιβάλλει για κάτι ή χρειάζεται σαφείς οδηγίες για
την αντιμετώπιση συγκεκριμένων αναγκών του αποδέκτη.
• Το συστατικό παιχνιδιού θα προσφέρει επίσης στον ΕΠΦ την ευκαιρία να
μαθαίνει παίζοντας.

9. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Διδακτική καινοτομία

10. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Πότε και πού χρησιμοποιούμε τα
προϊόντα του M-CARE; 1/2
• Η εκπαίδευση του έργου M-CARE συνίσταται από τα
ακόλουθα βήματα (με έντονους χαρακτήρες
δείχνουμε και την τεχνική λύση, η οποία
υποστηρίζει κάθε βήμα):
– Εργαζόμενος χαμηλής ειδίκευσης που αναζητεί εργασία (νοσηλευτής
/ ΕΠΦ) εκφράζει ενδιαφέρον για να γίνει ΕΠΦ ή να βελτιώσει τις
δεξιότητές του. - Μπείτε στη διαδικτυακή πύλη του M-Care
https://www.pcgcare.eu
– Πριν επιτρέψουμε σε κάποιο άτομο να ξεκινήσει την εκπαίδευσή του,
κάνουμε μια προκαταρκτική αξιολόγηση της επάρκειας και της
καταλληλότητας (υγεία, ποινικό μητρώο) του υποψηφίου ΕΠΦ. Το
στάδιο αυτό περιλαμβάνει την αξιολόγηση για ποιες ενότητες έχει
εμπειρία και ειδικές γνώσεις ο υποψήφιος. - Online εργαλείο για
προκαταρκτική αξιολόγηση: https://www.pcgcare.eu

11. 539913-LLP-1-2013-1-TR-LEONARDO-LMP
Πότε και πού χρησιμοποιούμε τα
προϊόντα του M-CARE 2/2
• Η εκπαίδευση του έργου M-CARE αποτελείται από τα ακόλουθα βήματα (με έντονους
χαρακτήρες δείχνουμε και την τεχνική λύση, η οποία υποστηρίζει κάθε βήμα):
– Αμέσως αφού εγκριθεί, ο εκπαιδευόμενος μπορεί να αρχίσει την εκπαίδευση του
πρόσωπο με πρόσωπο, σε ομάδα ή εξ αποστάσεως. - Online πλατφόρμα
εκπαίδευσης με ενσωματωμένες δυναμικές και περιεκτικές ενότητες:
https://www.pcgcare.eu/learning
– Όταν κάνει πρακτική εξάσκηση ή όταν εργάζεται ο (μελλοντικός) ΕΠΦ έχει ξανά
πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό, οπουδήποτε και οποτεδήποτε, μέσω της
εφαρμογής για κινητά. - της M-Care εφαρμογής για κινητά, η οποία
περιλαμβάνει και μια σύντομη εφαρμογή για τη χρήση Βοηθητικών τεχνολογιών
με ενσωματωμένο συστατικό στοιχείο παιχνιδιού.
– (Οι μελλοντικοί) ΕΠΦ ανταλλάσσουν εμπειρίες και βέλτιστες πρακτικές με άλλους
ΕΠΦ, με άτομα με αναπηρία και τις οικογένειές τους μέσω ειδικά σχεδιασμένης
ιστοσελίδας με συνδέσμους προς διαφορετικές ενότητες του προγράμματος. - M-
Care Portal: https://www.pcgcare.eu