Membaca dapat memperluas wawasan dan pengalaman seseorang. Membaca juga dapat membuka wawasan secara luas.

1. Literasi terkait dengan mengasah
kemampuan baca tulis.
Sebagai siswa yang menginginkan memiliki
wawasan yang luas, harus gemar membaca
dari berbagai sumber bacaan.
Membaca mengajak kita berpetualang.
Membaca memperkaya pengalaman kita.
Membaca dapat membuka wawasan kita
seluas-luasnya!

2. Tematik 5 Tema 9
Benda-Benda di Lingkungan
Sekitar Kita
untuk Kelas V SD dan MI
Kegiatan Literasi I
 Bacalah teks Festival dan Lomba Seni Siswa
Nasional (FLS2N) Kabupaten Sukamakmur
yang ada di Buku Siswa dengan saksama!
 Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan
berikut!
1. Apakah arti kata audisi dan registrasi pada teks bacaan tersebut?
2. Apakah tujuan panitia festival dan lomba seni menentukan tari
Gambyong sebagai tarian yang dilombakan?
3. Sikap apa sajakah yang dilakukan siswa SD Cendikia yang
menunjukkan persatuan dan kesatuan?
4. Berasal dari manakah tari Gambyong yang dipentaskan SD
Cendikia?
5. Pesan apa sajakah yang ada dalam bacaan tersebut?
Pembelajaran
1

3. Tematik 5 Tema 9
Benda-Benda di Lingkungan
Sekitar Kita
untuk Kelas V SD dan MI
Kegiatan Literasi II
 Bacalah teks Pasar Terapung Muara Kuin
yang ada di Buku Siswa dengan saksama!
 Selanjutnya, jawablah pertanyaan-
pertanyaan berikut!
1. Di manakah letak pasar apung?
2. Sumber daya alam apakah yang dimanfaatkan masyarakat yang
tinggal di tepi Sungai Barito?
3. Apakah yang dimaksud dengan zat tunggal dan campuran?
4. Mengapa air putih disebut zat tunggal, sedangkan es teh disebut
campuran?
5. Apakah mata pencaharian masyarakat Banjarmasin yang
dipengaruhi oleh kondisi alam di daerah tersebut?
Pembelajaran
2

4. Tematik 5 Tema 9
Benda-Benda di Lingkungan
Sekitar Kita
untuk Kelas V SD dan MI
Pembelajaran
3
Kegiatan Literasi III
 Bacalah teks Lomba Melukis Sepatu dengan Motif Batik yang ada
di Buku Siswa dengan saksama!
 Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Informasi apakah yang terdapat pada iklan di atas?
2. Di manakah tempat penyelengaraan lomba melukis sepatu
dengan motif batik?
3. Mengapa cat yang digunakan untuk melukis termasuk
campuran?
4. Bagaimanakah cara membuat sepatu dengan motif batik?
5. Apakah yang dapat kalian teladani dari sikap Ana dan teman-
temannya saat mengikuti lomba?

5. Tematik 5 Tema 9
Benda-Benda di Lingkungan
Sekitar Kita
untuk Kelas V SD dan MI
Pembelajaran
4
Kegiatan Literasi IV
 Bacalah teks Gerakan Hemat Listrik yang ada di Buku Siswa dengan
saksama!
 Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apakah ide yang disampaikan oleh Wayan?
2. Mengapa iklan yang dibuat tokoh disebut iklan layanan
masyarakat?
3. Apakah isi iklan layanan masyarakat tersebut?
4. Mengapa kerja bakti dapat mendukung terciptanya persatuan
dan kesatuan?
5. Sikap apa sajakah yang dapat diteladani dari warga Kampung
Suka Makmur?

6. Tematik 5 Tema 9
Benda-Benda di Lingkungan
Sekitar Kita
untuk Kelas V SD dan MI
Pembelajaran
5
1. Apakah ketampakan alam yang terdapat di Desa Susoh?
2. Seni kerajinan apakah yang ingin dipelajari Melani?
3. Apakah mata pencaharian masyarakat Desa Susoh sesuai dengan
keadaan geografisnya?
4. Bagaimanakah perkembangan teknologi transportasi laut dari
zaman nenek moyang hingga sekarang?
5. Mengapa budaya gotong royong masyarakat Desa Susoh dapat
memperkuat persatuan dan kesatuan?
Kegiatan Literasi V
 Bacalah teks Teknologi Transportasi Laut
yang ada di Buku Siswa dengan saksama!
 Selanjutnya, jawablah pertanyaan-
pertanyaan berikut!

7. Tematik 5 Tema 9
Benda-Benda di Lingkungan
Sekitar Kita
untuk Kelas V SD dan MI
Pembelajaran
6
Kegiatan Proyek
1. Menyiapkan pementasan gerak tari kreasi dengan iringan
a. Bentuklah kelompok terdiri atas lima orang.
b. Buatlah gerak dengan pola lantai tertentu atau berlatih
gerak-gerak tari dengan pola lantai yang telah dipelajari pada
pembelajaran sebelumnya.
c. Tentukan iringan untuk mengiringi gerak tari, dapat berupa
lagu atau iringan dari alat musik sederhana.
d. Berlatihlah untuk memadukan gerak dan iringan. Hal itu
dapat dilakukan pembagian tugas. Tiga anak melakukan gerak
dan dua anak mengiringi.
e. Siapkan busana tari sederhana yang akan digunakan pada
saat pementasan.
f. Pentaskan gerak tari kreasi dengan iringan dan busana saat
ada pementasan seni di kelas atau di sekolah.
Ekspresi Seni

8. Tematik 5 Tema 9
Benda-Benda di Lingkungan
Sekitar Kita
untuk Kelas V SD dan MI
2. Menyiapkan pameran karya seni rupa daerah
a. Bentuklah kelompok terdiri atas tiga hingga lima anak.
b. Buatlah karya seni daerah, misalnya batik atau karya seni
rupa daerah di tempat tinggal kalian. Pada pembelajaran
sebelumnya, kalian telah membuat karya seni rupa daerah.
Kalian dapat menyempurnakan karya tersebut menjadi karya
yang lebih bagus.
c. Pajanglah hasil karya kelompok kalian pada acara
pementasan kelas atau pameran sekolah.
3. Mempresentasikan karya seni rupa daerah
a. Bentuklah kelompok terdiri atas tiga hingga lima anak.
b. Buatlah karya seni rupa daerah yang kalian anggap paling
mudah.
c. Buatlah iklan mengenai karya seni rupa daerah yang telah
kalian buat.
d. Presentasikan hasil karya seni rupa daerah dan iklan yang
telah kalian buat di depan kelas.