SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Сколіоз
Ускладнення при сколіозі.
Профілактика сколіозу.

Підготувала:
вчитель-реабілітолог
Ковальчук Т.Л.
Хребет - це:
• Жорсткий стержень, який
підтримує тулуб, голову і
пояс верхніх кінцівок,
стійкий “захисний
футляр” спинного мозку.
• В той же час - це: гнучкий
ланцюг, який дозволяє
тулубу згинатися і
повертатися; еластична
ресора, яка гасить удари і
поштовхи та утримує
рівновагу тіла.
• Порушення м’язового тонусу відбувається при
будь-яких неполадках у хребті. Слабкість
м’язового корсету, нерівномірний тонус м’язів
неминуче пов’язані з підсиленням або
сплощенням фізіологічних вигинів хребта або
його боковим викривленням. Все це призводить
до зросту навантаження на міжхребцеві диски і в
них погіршуються дегенеративні зміни.
Ускладнення при хірургічному
лікуванні
•

•

•
•

•

Є значний ризик, тому при рішенні питання про необхідність хірургічної
операції нейрохірург ретельно зважує всі факти ЗА й ПРОТИ. Операція
показана, якщо пацієнта турбує:
Біль. Виражений болючий синдром, резистентний до консервативного
лікування, є найбільш частим показанням до операції (приблизно 85%
випадків).
Прогресування деформації хребта. Якщо деформація хребта перевищує 40-45
градусів, то пацієнтові може бути запропонована хірургічна операція.
Якщо кут сколіотической деформації перевищує 60 градусів, то операція
необхідна, тому що така ступінь сколіозу неминуче веде до порушення
функції легенів і серця.
Косметичний дефект. У деяких випадках операція проводиться, навіть якщо в
пацієнта немає абсолютних показань до хірургічного втручання, однак
виражений косметичний дефект значно погіршує якість життя пацієнта й
обмежує його працездатність.
Профілактика сколіозу
• Сколіоз - тяжке захворювання, причини
виникнення до сих пір не повністю
з’ясовані. Чи можлива профілактика
сколіозу? Так, батьки повинні знати чіткі
правила, щоб уникнути цієї хвороби, а
якщо вона вже проявилась - не погіршити її
стан.
• Треба сказати, що профілактика сколіозу у
дитини лежить не тільки на батьківських плечах.
Профілактиці сколіозу повинні приділяти
належну увагу вихователі в дитячому саду і
вчителі в школах. Тому що, якраз в цей час,
відбувається становлення кісткового скелета
дитини.
• Якщо існує ймовірність появи у дитини
вродженої форми сколіозу, профілактика сколіозу
повинна проводитися ще в період планування
вагітності. Вона полягає у вживанні майбутньою
мамою фолієвої кислоти і вітаміну В12. Ці
речовини значно скорочують вірогідність
утворення порушень кісткової тканини
вродженого характеру, які в свою чергу, ведуть до
майбутнього сколіозу.
• Профілактика сколіозу рахітичного походження,
що є результатом браку вітаміну Д, що
синтезується в організмі людини під впливом
сонячних променів на свіжому повітрі, полягає в
щоденних вуличних прогулянках з дитиною,
причому в будь-яку пору року.
Самим головним методом профілактики і самий
необхідний компонент лікування захворювань хребта вироблення навику правильної осанки.

• Батьки зобов'язані контролювати, щоб у дитини
завжди була пряма спина, правильна постава,
зокрема, коли дитина робить уроки або читає.
Зразок правильної постави - це положення тулуба,
коли голова трохи піднята вгору, плечовий пояс
розгорнутий, опущений і розслаблений, лопатки
прилягають до м'язів спини, а живіт візуально
знаходиться на одній лінії з грудьми.
•

•

•

•

•

Глибина сидіння стільця повинна бути трохи меншою відстані від
куприка до підколінної ямки. Для цього до спинки звичайного стільця
можна прив’язати товстий шар пенопласту або паралону, прикріпити
на потрібній відстані лист фанери та ін.
Щоб зручніше було сидіти, на рівні вершини поперекового лордозу
до спинки стільця слід прикріпити невеликий м’який валик. Тоді при
опорі на спинку спина зберігає природну форму.
Поверхня столу повинна знаходитись на рівні сонячного сплетіння.
При цьому трохи розставлені лікті вільно спираються на неї, а
поверхня зошиту знаходиться на оптимальній відстані від очей - 30 35 см.
Під ноги підставити стільчик такої висоти, щоб вони не звисали в
повітрі і не піднімались доверху. Голіностоп, колінні і кульшові
суглоби повинні бути зігнуті під прямим кутом, стегна - лежати на
сидінні, приймаючи на себе частину ваги тіла.
Книжки бажано ставити пюпітр (підставка) на відстані витягнутої
руки від очей. Це дозволяє дитині прямо тримати голову, що знімає
навантаження на шийний відділ і попереджує розвиток близорукості.
•

•

•

•

•

•

Навчити дитину прямо сидіти, з рівномірною опорою на обидві ноги і
сідниці. Грудина повинна бути майже повністю приближена до столу,
лікті розташовані симетрично, і спиратися на стіл, зошит потрібно
повернути приблизно на 30˚, щоб дитині не приходилось повертати
тулуб під час писання, нахиляти голову треба, як можна менше.
Час від часу дитина повинна трішки міняти позу (в межах
правильної). Через кожні 30-45 хв. занять, слід встати і порухатись 510 хв.
Необхідно стежити щоб у дитини не виникла звичка сидячи класти
ногу на ногу, підвертати одну ногу під себе, забирати з столу і
звішувати непрацюючу руку, сидіти боком до столу.
Після уроків школяру, особливо учню молодших класів, треба
полежати не менше години, щоб м’язи могли розслабитись і
відпочити.
Не можна носити сумку, навіть легку на плечі: плече при цьому
приходиться постійно тримати піднятим. Не можна носити портфель
в одній і тій же руці. Ремінь сумки необхідно перекидати через шию, а
ще краще носити ранець або модний рюкзачок.
Дитині необхідно якомога більше рухатися і хоча б по 20-30 хв. вдень
займатись фізкультурою.
Всім дітям до одного необхідні:
• забезпечити умови для формування правильної
осанки - перераховані вище міри профілактики та
хороший загальний фізичний розвиток;
• знати, що таке правильна осанка, як треба
правильно стояти, сидіти і рухатись не
сутулячись;
• свідомо відноситись до свого здоров’я і однієї з
головних опор - хребту.
• У харчуванні добре надавати перевагу молочнорослинній дієті: молочним продуктам, які містять
кальцій; рибі, яка містить фосфор; та яйцям, у
жовтку яких міститься вітамін D. Двічі на рік —
ранньої весни і пізньої осені — організм, який
росте, повинен отримувати препарати кальцію.
• Найкращий вид спорту для профілактики будь-яких
кістково-м'язових захворювань — плавання. Також
корисні лижні прогулянки, гра у баскетбол та волейбол.
Якщо сколіоз лівосторонній, корисним буде великий
теніс. Добре займатися і танцями, адже діти багато
працюють біля станка, їх вчать рівно стояти.
• Ці види фізичного навантаження використовуються для
специфічного тренування (як загальнозміцнюючи вправи)
і для розвитку спритності, уваги, м’язового відчуття,
покращення координації рухів, орієнтації у просторі.
Корсет
•

•

Для прогресуючих форм сколіозу шийно-грудної локалізації корсет
призначений самим ефективнішим. Він чудово справляється з основною
задачею - розгрузити хребет, не дати на спину великого навантаження і далі
викривлювати його, і при цьому конструкція не дуже навантажує хворого.
Діти можуть носити корсет в школі, виконувати в ньому вправи лікувальної
гімнастики і навіть бігати на дискотеку. Його не знімають цілий день. Ефект
від такої консервативної терапії може бути досягне ний тільки при
постійному носінні корсету. „Канікули" тут виключені.
Необхідно відмітити, що любі корсети виготовляються тільки за
індивідуальною міркою руками досвідчених майстрів, після консультації з
лікуючим лікарем-ортопедом.
• У випадках легкої деформації або дефекту осанки можна
застосувати так звані коректори. Це найбільш легкі
ортопедичні засоби, які робляться не із шкіри, пластику чи
сталі, а готуються із спеціальних тканин, які не
подразнюють шкіру. Але вони мають достатню стійкість і
дозволяють не утримувати, а задавати фігурі потрібну
осанку. В цьому випадку працюють власне м'язи хребта,
які раціонально навантажуються від того, що зберігається
правильна позиція.
• І наостанок варто зауважити, що більшість
захворювань, які ми вважаємо наслідком
якихось травм, випадковостей насправді є
результатом нашої недбалості до власного
здоров’я.
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot (6)

урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з вікомурок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
 
урок 32 будова скелета людини
урок 32 будова скелета людиниурок 32 будова скелета людини
урок 32 будова скелета людини
 
6.розвиток правильної постави у молодших школярів
6.розвиток правильної постави у молодших школярів6.розвиток правильної постави у молодших школярів
6.розвиток правильної постави у молодших школярів
 
виховна година 2 клас
виховна  година 2 класвиховна  година 2 клас
виховна година 2 клас
 
Конспект уроку фізичної культури з використанням технології "Фітбол" в 2 класі
Конспект уроку фізичної культури з використанням технології "Фітбол" в 2 класіКонспект уроку фізичної культури з використанням технології "Фітбол" в 2 класі
Конспект уроку фізичної культури з використанням технології "Фітбол" в 2 класі
 
выстема 6 doc
выстема 6 docвыстема 6 doc
выстема 6 doc
 

Similar to Ускладнення при сколіозі. Профілактика сколіозу.

Здоров'язберігаючі технології на уроках історії
Здоров'язберігаючі технології на уроках історіїЗдоров'язберігаючі технології на уроках історії
Здоров'язберігаючі технології на уроках історіїIrina Samoylova
 
крок за кроком до здоровя
крок за кроком до здоровякрок за кроком до здоровя
крок за кроком до здоровяlelipusik
 
Фізкультуру любим дуже
Фізкультуру любим дужеФізкультуру любим дуже
Фізкультуру любим дужеAleksandr Dubitskiy
 
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класахiruska_38
 
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класахiruska_38
 
Фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
Фізкультхвилинки на уроках у початкових класахФізкультхвилинки на уроках у початкових класах
Фізкультхвилинки на уроках у початкових класахКовпитська ЗОШ
 
Фізкультхвилинки для учнів початкових класів (посібник)
Фізкультхвилинки для учнів початкових класів (посібник) Фізкультхвилинки для учнів початкових класів (посібник)
Фізкультхвилинки для учнів початкових класів (посібник) Ковпитська ЗОШ
 
7 oz p_2015_ua
7 oz p_2015_ua7 oz p_2015_ua
7 oz p_2015_uaUA7009
 
7 oz p_2015_ua
7 oz p_2015_ua7 oz p_2015_ua
7 oz p_2015_uapidru4
 
Плоскостопість
ПлоскостопістьПлоскостопість
Плоскостопістьpaginec
 
2_yds_zh_2019_1.pdf
2_yds_zh_2019_1.pdf2_yds_zh_2019_1.pdf
2_yds_zh_2019_1.pdfavtor11book
 
02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_u02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_ubiblioteka_c
 
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-zarkova-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-zarkova-2019-12 klas-ja-doslidzhuju-svit-zarkova-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-zarkova-2019-1cgf gfgfg
 

Similar to Ускладнення при сколіозі. Профілактика сколіозу. (20)

сценарій батьківських зборів
сценарій батьківських зборівсценарій батьківських зборів
сценарій батьківських зборів
 
тема 7 клініко – фізіологічне обґрунтування застосування фізичних вправ при ...
тема 7  клініко – фізіологічне обґрунтування застосування фізичних вправ при ...тема 7  клініко – фізіологічне обґрунтування застосування фізичних вправ при ...
тема 7 клініко – фізіологічне обґрунтування застосування фізичних вправ при ...
 
Зір- важлива складова
Зір- важлива складоваЗір- важлива складова
Зір- важлива складова
 
Здоров'язберігаючі технології на уроках історії
Здоров'язберігаючі технології на уроках історіїЗдоров'язберігаючі технології на уроках історії
Здоров'язберігаючі технології на уроках історії
 
крок за кроком до здоровя
крок за кроком до здоровякрок за кроком до здоровя
крок за кроком до здоровя
 
Фізкультуру любим дуже
Фізкультуру любим дужеФізкультуру любим дуже
Фізкультуру любим дуже
 
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
 
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
15716 фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
 
Фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
Фізкультхвилинки на уроках у початкових класахФізкультхвилинки на уроках у початкових класах
Фізкультхвилинки на уроках у початкових класах
 
Фізкультхвилинки для учнів початкових класів (посібник)
Фізкультхвилинки для учнів початкових класів (посібник) Фізкультхвилинки для учнів початкових класів (посібник)
Фізкультхвилинки для учнів початкових класів (посібник)
 
7 oz p_2015_ua
7 oz p_2015_ua7 oz p_2015_ua
7 oz p_2015_ua
 
7 oz p_2015_ua
7 oz p_2015_ua7 oz p_2015_ua
7 oz p_2015_ua
 
7 oz p_2015_ua
7 oz p_2015_ua7 oz p_2015_ua
7 oz p_2015_ua
 
Плоскостопість
ПлоскостопістьПлоскостопість
Плоскостопість
 
2_yds_zh_2019_1.pdf
2_yds_zh_2019_1.pdf2_yds_zh_2019_1.pdf
2_yds_zh_2019_1.pdf
 
тема 9
тема 9тема 9
тема 9
 
21.23.doc
21.23.doc21.23.doc
21.23.doc
 
уктема 5 doc
уктема 5 docуктема 5 doc
уктема 5 doc
 
02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_u02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_u
 
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-zarkova-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-zarkova-2019-12 klas-ja-doslidzhuju-svit-zarkova-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-zarkova-2019-1
 

More from paginec

Семінар-практикум "Насильство та булінг: проблема сучасності"
Семінар-практикум "Насильство та булінг: проблема сучасності"Семінар-практикум "Насильство та булінг: проблема сучасності"
Семінар-практикум "Насильство та булінг: проблема сучасності"paginec
 
Звіт керівника за проведену роботу в 2020-2021 навчальному році
Звіт керівника за проведену роботу в 2020-2021 навчальному роціЗвіт керівника за проведену роботу в 2020-2021 навчальному році
Звіт керівника за проведену роботу в 2020-2021 навчальному роціpaginec
 
Творчий звіт групи №9 "Пролісок"
Творчий звіт групи №9 "Пролісок"Творчий звіт групи №9 "Пролісок"
Творчий звіт групи №9 "Пролісок"paginec
 
Творчий звіт групи №2 "Калинка"
Творчий звіт групи №2 "Калинка"Творчий звіт групи №2 "Калинка"
Творчий звіт групи №2 "Калинка"paginec
 
Творчий звіт групи №7 "Веселка"
Творчий звіт групи №7 "Веселка"Творчий звіт групи №7 "Веселка"
Творчий звіт групи №7 "Веселка"paginec
 
Центр практичного життя "Вчимося бути самостійними"
Центр практичного життя "Вчимося бути самостійними"Центр практичного життя "Вчимося бути самостійними"
Центр практичного життя "Вчимося бути самостійними"paginec
 
Майстер клас для батьків "Сенсорні мішечки"
Майстер клас для батьків "Сенсорні мішечки"Майстер клас для батьків "Сенсорні мішечки"
Майстер клас для батьків "Сенсорні мішечки"paginec
 
"Кінезіологія як засіб розвитку мовлення та інтелектуальних здібностей дітей ...
"Кінезіологія як засіб розвитку мовлення та інтелектуальних здібностей дітей ..."Кінезіологія як засіб розвитку мовлення та інтелектуальних здібностей дітей ...
"Кінезіологія як засіб розвитку мовлення та інтелектуальних здібностей дітей ...paginec
 
Звіт директора ЗДО "Центр Пагінець" Ковальчук Т.Л.про проведену роботу за 201...
Звіт директора ЗДО "Центр Пагінець" Ковальчук Т.Л.про проведену роботу за 201...Звіт директора ЗДО "Центр Пагінець" Ковальчук Т.Л.про проведену роботу за 201...
Звіт директора ЗДО "Центр Пагінець" Ковальчук Т.Л.про проведену роботу за 201...paginec
 
Звіт про роботу адаптаційної групи №9 "Пролісок"
Звіт про роботу адаптаційної групи №9 "Пролісок"Звіт про роботу адаптаційної групи №9 "Пролісок"
Звіт про роботу адаптаційної групи №9 "Пролісок"paginec
 
Звіт про роботу психологічної служби за 2019-2020 н.р.
Звіт про роботу психологічної служби за 2019-2020 н.р.Звіт про роботу психологічної служби за 2019-2020 н.р.
Звіт про роботу психологічної служби за 2019-2020 н.р.paginec
 
Презентація звіту музичних керівників за 2019-2020 н.р.
Презентація звіту музичних керівників за 2019-2020 н.р.Презентація звіту музичних керівників за 2019-2020 н.р.
Презентація звіту музичних керівників за 2019-2020 н.р.paginec
 
Звіт про методичну роботу у 2019-2020 н.р.
Звіт про методичну роботу у 2019-2020 н.р.Звіт про методичну роботу у 2019-2020 н.р.
Звіт про методичну роботу у 2019-2020 н.р.paginec
 
Презентація групи №10 "Бедрик"
Презентація групи №10 "Бедрик"Презентація групи №10 "Бедрик"
Презентація групи №10 "Бедрик"paginec
 
Презентація групи №7 "Веселка"
Презентація групи №7 "Веселка"Презентація групи №7 "Веселка"
Презентація групи №7 "Веселка"paginec
 
Презентація групи №1 "Зернятко"
Презентація групи №1 "Зернятко"Презентація групи №1 "Зернятко"
Презентація групи №1 "Зернятко"paginec
 
Звіт роботи групи соціально-педагогічного патронату за 2017-2018 н.р.
Звіт роботи групи соціально-педагогічного патронату за 2017-2018 н.р.Звіт роботи групи соціально-педагогічного патронату за 2017-2018 н.р.
Звіт роботи групи соціально-педагогічного патронату за 2017-2018 н.р.paginec
 
звіт кошти бк
звіт кошти бкзвіт кошти бк
звіт кошти бкpaginec
 
фто група№5
фто група№5фто група№5
фто група№5paginec
 
наказ про харчування
наказ про харчуваннянаказ про харчування
наказ про харчуванняpaginec
 

More from paginec (20)

Семінар-практикум "Насильство та булінг: проблема сучасності"
Семінар-практикум "Насильство та булінг: проблема сучасності"Семінар-практикум "Насильство та булінг: проблема сучасності"
Семінар-практикум "Насильство та булінг: проблема сучасності"
 
Звіт керівника за проведену роботу в 2020-2021 навчальному році
Звіт керівника за проведену роботу в 2020-2021 навчальному роціЗвіт керівника за проведену роботу в 2020-2021 навчальному році
Звіт керівника за проведену роботу в 2020-2021 навчальному році
 
Творчий звіт групи №9 "Пролісок"
Творчий звіт групи №9 "Пролісок"Творчий звіт групи №9 "Пролісок"
Творчий звіт групи №9 "Пролісок"
 
Творчий звіт групи №2 "Калинка"
Творчий звіт групи №2 "Калинка"Творчий звіт групи №2 "Калинка"
Творчий звіт групи №2 "Калинка"
 
Творчий звіт групи №7 "Веселка"
Творчий звіт групи №7 "Веселка"Творчий звіт групи №7 "Веселка"
Творчий звіт групи №7 "Веселка"
 
Центр практичного життя "Вчимося бути самостійними"
Центр практичного життя "Вчимося бути самостійними"Центр практичного життя "Вчимося бути самостійними"
Центр практичного життя "Вчимося бути самостійними"
 
Майстер клас для батьків "Сенсорні мішечки"
Майстер клас для батьків "Сенсорні мішечки"Майстер клас для батьків "Сенсорні мішечки"
Майстер клас для батьків "Сенсорні мішечки"
 
"Кінезіологія як засіб розвитку мовлення та інтелектуальних здібностей дітей ...
"Кінезіологія як засіб розвитку мовлення та інтелектуальних здібностей дітей ..."Кінезіологія як засіб розвитку мовлення та інтелектуальних здібностей дітей ...
"Кінезіологія як засіб розвитку мовлення та інтелектуальних здібностей дітей ...
 
Звіт директора ЗДО "Центр Пагінець" Ковальчук Т.Л.про проведену роботу за 201...
Звіт директора ЗДО "Центр Пагінець" Ковальчук Т.Л.про проведену роботу за 201...Звіт директора ЗДО "Центр Пагінець" Ковальчук Т.Л.про проведену роботу за 201...
Звіт директора ЗДО "Центр Пагінець" Ковальчук Т.Л.про проведену роботу за 201...
 
Звіт про роботу адаптаційної групи №9 "Пролісок"
Звіт про роботу адаптаційної групи №9 "Пролісок"Звіт про роботу адаптаційної групи №9 "Пролісок"
Звіт про роботу адаптаційної групи №9 "Пролісок"
 
Звіт про роботу психологічної служби за 2019-2020 н.р.
Звіт про роботу психологічної служби за 2019-2020 н.р.Звіт про роботу психологічної служби за 2019-2020 н.р.
Звіт про роботу психологічної служби за 2019-2020 н.р.
 
Презентація звіту музичних керівників за 2019-2020 н.р.
Презентація звіту музичних керівників за 2019-2020 н.р.Презентація звіту музичних керівників за 2019-2020 н.р.
Презентація звіту музичних керівників за 2019-2020 н.р.
 
Звіт про методичну роботу у 2019-2020 н.р.
Звіт про методичну роботу у 2019-2020 н.р.Звіт про методичну роботу у 2019-2020 н.р.
Звіт про методичну роботу у 2019-2020 н.р.
 
Презентація групи №10 "Бедрик"
Презентація групи №10 "Бедрик"Презентація групи №10 "Бедрик"
Презентація групи №10 "Бедрик"
 
Презентація групи №7 "Веселка"
Презентація групи №7 "Веселка"Презентація групи №7 "Веселка"
Презентація групи №7 "Веселка"
 
Презентація групи №1 "Зернятко"
Презентація групи №1 "Зернятко"Презентація групи №1 "Зернятко"
Презентація групи №1 "Зернятко"
 
Звіт роботи групи соціально-педагогічного патронату за 2017-2018 н.р.
Звіт роботи групи соціально-педагогічного патронату за 2017-2018 н.р.Звіт роботи групи соціально-педагогічного патронату за 2017-2018 н.р.
Звіт роботи групи соціально-педагогічного патронату за 2017-2018 н.р.
 
звіт кошти бк
звіт кошти бкзвіт кошти бк
звіт кошти бк
 
фто група№5
фто група№5фто група№5
фто група№5
 
наказ про харчування
наказ про харчуваннянаказ про харчування
наказ про харчування
 

Ускладнення при сколіозі. Профілактика сколіозу.

  • 1. Сколіоз Ускладнення при сколіозі. Профілактика сколіозу. Підготувала: вчитель-реабілітолог Ковальчук Т.Л.
  • 2. Хребет - це: • Жорсткий стержень, який підтримує тулуб, голову і пояс верхніх кінцівок, стійкий “захисний футляр” спинного мозку. • В той же час - це: гнучкий ланцюг, який дозволяє тулубу згинатися і повертатися; еластична ресора, яка гасить удари і поштовхи та утримує рівновагу тіла.
  • 3.
  • 4. • Порушення м’язового тонусу відбувається при будь-яких неполадках у хребті. Слабкість м’язового корсету, нерівномірний тонус м’язів неминуче пов’язані з підсиленням або сплощенням фізіологічних вигинів хребта або його боковим викривленням. Все це призводить до зросту навантаження на міжхребцеві диски і в них погіршуються дегенеративні зміни.
  • 5.
  • 6. Ускладнення при хірургічному лікуванні • • • • • Є значний ризик, тому при рішенні питання про необхідність хірургічної операції нейрохірург ретельно зважує всі факти ЗА й ПРОТИ. Операція показана, якщо пацієнта турбує: Біль. Виражений болючий синдром, резистентний до консервативного лікування, є найбільш частим показанням до операції (приблизно 85% випадків). Прогресування деформації хребта. Якщо деформація хребта перевищує 40-45 градусів, то пацієнтові може бути запропонована хірургічна операція. Якщо кут сколіотической деформації перевищує 60 градусів, то операція необхідна, тому що така ступінь сколіозу неминуче веде до порушення функції легенів і серця. Косметичний дефект. У деяких випадках операція проводиться, навіть якщо в пацієнта немає абсолютних показань до хірургічного втручання, однак виражений косметичний дефект значно погіршує якість життя пацієнта й обмежує його працездатність.
  • 7. Профілактика сколіозу • Сколіоз - тяжке захворювання, причини виникнення до сих пір не повністю з’ясовані. Чи можлива профілактика сколіозу? Так, батьки повинні знати чіткі правила, щоб уникнути цієї хвороби, а якщо вона вже проявилась - не погіршити її стан.
  • 8. • Треба сказати, що профілактика сколіозу у дитини лежить не тільки на батьківських плечах. Профілактиці сколіозу повинні приділяти належну увагу вихователі в дитячому саду і вчителі в школах. Тому що, якраз в цей час, відбувається становлення кісткового скелета дитини.
  • 9. • Якщо існує ймовірність появи у дитини вродженої форми сколіозу, профілактика сколіозу повинна проводитися ще в період планування вагітності. Вона полягає у вживанні майбутньою мамою фолієвої кислоти і вітаміну В12. Ці речовини значно скорочують вірогідність утворення порушень кісткової тканини вродженого характеру, які в свою чергу, ведуть до майбутнього сколіозу.
  • 10. • Профілактика сколіозу рахітичного походження, що є результатом браку вітаміну Д, що синтезується в організмі людини під впливом сонячних променів на свіжому повітрі, полягає в щоденних вуличних прогулянках з дитиною, причому в будь-яку пору року.
  • 11. Самим головним методом профілактики і самий необхідний компонент лікування захворювань хребта вироблення навику правильної осанки. • Батьки зобов'язані контролювати, щоб у дитини завжди була пряма спина, правильна постава, зокрема, коли дитина робить уроки або читає. Зразок правильної постави - це положення тулуба, коли голова трохи піднята вгору, плечовий пояс розгорнутий, опущений і розслаблений, лопатки прилягають до м'язів спини, а живіт візуально знаходиться на одній лінії з грудьми.
  • 12. • • • • • Глибина сидіння стільця повинна бути трохи меншою відстані від куприка до підколінної ямки. Для цього до спинки звичайного стільця можна прив’язати товстий шар пенопласту або паралону, прикріпити на потрібній відстані лист фанери та ін. Щоб зручніше було сидіти, на рівні вершини поперекового лордозу до спинки стільця слід прикріпити невеликий м’який валик. Тоді при опорі на спинку спина зберігає природну форму. Поверхня столу повинна знаходитись на рівні сонячного сплетіння. При цьому трохи розставлені лікті вільно спираються на неї, а поверхня зошиту знаходиться на оптимальній відстані від очей - 30 35 см. Під ноги підставити стільчик такої висоти, щоб вони не звисали в повітрі і не піднімались доверху. Голіностоп, колінні і кульшові суглоби повинні бути зігнуті під прямим кутом, стегна - лежати на сидінні, приймаючи на себе частину ваги тіла. Книжки бажано ставити пюпітр (підставка) на відстані витягнутої руки від очей. Це дозволяє дитині прямо тримати голову, що знімає навантаження на шийний відділ і попереджує розвиток близорукості.
  • 13. • • • • • • Навчити дитину прямо сидіти, з рівномірною опорою на обидві ноги і сідниці. Грудина повинна бути майже повністю приближена до столу, лікті розташовані симетрично, і спиратися на стіл, зошит потрібно повернути приблизно на 30˚, щоб дитині не приходилось повертати тулуб під час писання, нахиляти голову треба, як можна менше. Час від часу дитина повинна трішки міняти позу (в межах правильної). Через кожні 30-45 хв. занять, слід встати і порухатись 510 хв. Необхідно стежити щоб у дитини не виникла звичка сидячи класти ногу на ногу, підвертати одну ногу під себе, забирати з столу і звішувати непрацюючу руку, сидіти боком до столу. Після уроків школяру, особливо учню молодших класів, треба полежати не менше години, щоб м’язи могли розслабитись і відпочити. Не можна носити сумку, навіть легку на плечі: плече при цьому приходиться постійно тримати піднятим. Не можна носити портфель в одній і тій же руці. Ремінь сумки необхідно перекидати через шию, а ще краще носити ранець або модний рюкзачок. Дитині необхідно якомога більше рухатися і хоча б по 20-30 хв. вдень займатись фізкультурою.
  • 14. Всім дітям до одного необхідні: • забезпечити умови для формування правильної осанки - перераховані вище міри профілактики та хороший загальний фізичний розвиток; • знати, що таке правильна осанка, як треба правильно стояти, сидіти і рухатись не сутулячись; • свідомо відноситись до свого здоров’я і однієї з головних опор - хребту.
  • 15. • У харчуванні добре надавати перевагу молочнорослинній дієті: молочним продуктам, які містять кальцій; рибі, яка містить фосфор; та яйцям, у жовтку яких міститься вітамін D. Двічі на рік — ранньої весни і пізньої осені — організм, який росте, повинен отримувати препарати кальцію.
  • 16. • Найкращий вид спорту для профілактики будь-яких кістково-м'язових захворювань — плавання. Також корисні лижні прогулянки, гра у баскетбол та волейбол. Якщо сколіоз лівосторонній, корисним буде великий теніс. Добре займатися і танцями, адже діти багато працюють біля станка, їх вчать рівно стояти. • Ці види фізичного навантаження використовуються для специфічного тренування (як загальнозміцнюючи вправи) і для розвитку спритності, уваги, м’язового відчуття, покращення координації рухів, орієнтації у просторі.
  • 17. Корсет • • Для прогресуючих форм сколіозу шийно-грудної локалізації корсет призначений самим ефективнішим. Він чудово справляється з основною задачею - розгрузити хребет, не дати на спину великого навантаження і далі викривлювати його, і при цьому конструкція не дуже навантажує хворого. Діти можуть носити корсет в школі, виконувати в ньому вправи лікувальної гімнастики і навіть бігати на дискотеку. Його не знімають цілий день. Ефект від такої консервативної терапії може бути досягне ний тільки при постійному носінні корсету. „Канікули" тут виключені. Необхідно відмітити, що любі корсети виготовляються тільки за індивідуальною міркою руками досвідчених майстрів, після консультації з лікуючим лікарем-ортопедом.
  • 18. • У випадках легкої деформації або дефекту осанки можна застосувати так звані коректори. Це найбільш легкі ортопедичні засоби, які робляться не із шкіри, пластику чи сталі, а готуються із спеціальних тканин, які не подразнюють шкіру. Але вони мають достатню стійкість і дозволяють не утримувати, а задавати фігурі потрібну осанку. В цьому випадку працюють власне м'язи хребта, які раціонально навантажуються від того, що зберігається правильна позиція.
  • 19. • І наостанок варто зауважити, що більшість захворювань, які ми вважаємо наслідком якихось травм, випадковостей насправді є результатом нашої недбалості до власного здоров’я.