Rancangan materi ajar yang memperhatikan prinsip-prinsip tertentu untuk menciptakan kondisi belajar yang efektif dengan memanipulasi bentuk fisik pesan, menggunakan unsur-unsur seperti teks, gambar, dan papan tulis, serta kombinasi ketiganya untuk menyampaikan pesan secara optimal agar tercipta pemahaman yang sama.
21. Kombinasi dari ketiga unsur diatas dalam
memaksimalkan penyampaian pesan,
agar tercipta kesamaan persepsi.
22.
23.
24. 1. Perencanaan memanipulasi strategi dalam
penyampaian pesan.
2. Siswa dituntut lebih aktif terhadap informasi
yang diberikan.
• Contoh: Strategi pembelajaran generatif dan
komunikasi struktural.
• Memberi tugas diskusi berkelompok, dengan
memberikan jalur feedback, atau memberikan
ringkasan diakhir pertemuan.
VALUE
25.
26. 1. Perencaan untuk memanipulasi bentuk fisik
sebuah pesan.
2. Dimulai dengan prinsip typografi, khusunya
yang berhubungan dengan media.
• Contoh: Desain tulisan, Desain tampilan
komputer maupun desain video.
VALUE
27.
28. Menciptakan proses belajar dan pembelajaran
dengan mengutamakan kenyamanan proses belajar
serta pencapaian tujuan.
VALUE
29. 1.Rangsangan yang mampu menarik
perhatian siswa.
2.Kesesuaian materi yang disajikan harus
berhubungan dengan pengalaman siswa.
3.Pemilihan media yang tepat guna.
4.Menciptakan lingkungan belajar yang
kondusif bagi siswa.
Dengan memperhatikan
31. Rancangan
yang dibuat untuk
mendukung proses
pembelajaran.
Namun ternyata,
Desain pesan untuk belajar
dan pembelajaran tidak
dapat dipisahkan.
4DEFINE
FACT
32. Mengapa prinsip desain pesan
harus diterapkan?
Karena dampak dari memahami desain pesan
adalah mengenali tanda.
Dan melalui tanda kita dapat menggambarkan
bentuk pesan yang sesungguhnya.
Answer:
