Treball sobre el so fet pels nens i les nenes de cicle inicial

1. EL SO Treball fet pels alumnes de cicle Inicial

2. Conversa sobre què és el so T’has equivocat, no s’escriu so, s’escriu sol. Jo se el què és. Un lloc on hi ha molts animals El so és quan la gent parla. És un cop a terra (el David fa una cop de peu al terra. Tothom prova i surten sons diferents) El soroll de les campanes, Ding-ding. Escoltar música. Si ens callem podem sentir molts sorolls.

3. Fem instruments musicals i els fem sonar

4. Si posem gomes de varies mides, sonen diferents.

6. Inventem instruments Com els fem sonar?

7. Per fer sonar els nostres instruments.... Freguem les cordes Pessiguem les cordes Fem picar o piquem Quan bufo es mou l’aigua Fem passar l’aire

8. Què passa aquí? (el so, l’aire i l’arròs)

9. Com és que el so fa moure l’arròs? Gra d’arròs L’aire El so http :// video.google.es / videoplay?docid =-845969974819996667& pr = goog - sl

10. Quan picas le aira mou la arròs i quan picas amb la ma asmou el aira Lara i Llorenç Quan pica la casola el aire moura el plastic i el arròs es moura. David i Carla Quan piquem surt el aire fins que ariba al plastic i mou el arròs. Sergio i Ivan El so mou l’aire que mou el plastic que mou l’arròs Marta i Marc

11. Fem un telèfon

12. Sentiu el que diu el vostre company? Tots diuen que si amb cara de no, fins que en Sergi diu: “Jo no sento res” Qué hauríem de canviar? Podem posar una altre fil o cable, o un tub Podríem fer el fil més curt. Podríem utilitzar llaunes de Coca-cola en lloc de pots de iogurt. Ho canviem tot a la vegada? Noooo. Podem canviar el fil però tallar-lo sempre a la mateixa mida.

13. Construïm telèfons

14. Quin funcionarà millor?

15. Si estirem la corda se sent molt fort Si apretem el fil no se sent Si deixem el fil fluixet no se sent Si fregues la corda amb l’ungla o amb altres coses, ho sents molt fort Treball amb els telèfons Els alumnes van fent observacions que comparteixen amb el companys. Si toques el fil sents pessigolles a les mans

16. Podríem sentir tots el que diu un de nosaltres?

17. Com arriba el so de la boca a l’orella

18. Mesurem el so: presentació de l’Ecodad i primeres mesures