ceramah kemahiran penyelesaian masalah untuk pelajar

2. 
MASALAH????

3. 
DIRI SENDIRI
KAWAN
KELUARGA

4. 
MALAS MELAWAN
IKUT KAWAN
YANG TAK
BAIK
MALU
BERTANYA
GURU
DIRI SENDIRI

5. 
IBUBAPA
ADIK BERADIK

6. 
BULI PONTENG REMPIT
MAKI
HAMUN SERONOK
KAWAN

7. CUBA CERITAKAN PADA
KAWAN-KAWAN
PERNAHKAH ANDA
MENGALAI MASALAH DAN
ANDA MAMPU
MENGHADAPINYA?
AKTIVITI

8. 
UNTUK MENCARI JALAN PENYELESAIAN
MASALAH, ANDA MESTI KREATIF.
CONTOH KREATIF:
ANDA ADA MASA 30 SAAT UNTUK BUAT
BULATAN MESTI ADA 4 ORANG DARJAH 6 DAN 4
ORANG DARJAH 5. JIKA TIDAK, ANDA AKAN
BERMASALAH KERANA ANDA AKAN DIDENDA!
BAGAIMANA NAK
URUS MASALAH?

9. 
CUBA BUAT SATU BARISAN PANJANG
DENGAN MENYAMBUNG APA SAHAJA
YANG ANDA ADA. KUMPULAN YANG
PALING PENDEK AKAN DIKENAKAN
DENDAAN!
AKTIVITI

10. 
KAWAN GURU
IBU
BAPA
ADIK
BERADIK
ORANG
LAIN
CARA NAK URUS
MASALAH DENGAN:

11. 
 BAGITAHU KAWAN APA YANG ANDA RASA
 SEDIH
 MARAH
 BENCI
 TAK SUKA
 TERLUKA
 CONTOH
KAWAN AJAK PONTENG KELAS
KAWAN

12. 
 CONTOH:
 KAWAN AJAK MAIN TAPI ANDA NAK BELAJAR
 KAWAN SUKA MENGEJEK
 KAWAN SUKA MENGATA/MENGHINA
KAWAN
• KAWAN YANG BAIK ADALAH KAWAN
YANG SENTIASA AJAK KE ARAH
KEBAIKAN.
• KALAU ORANG TAK MAHU KAWAN
PUN TAK APA. LEBIH BAIK TAK KAWAN
DARIPADA BAWA MASALAH.

13. 
 BERMASALAH DENGAN GURU? CONTOH:
 TAK FAHAM CIKGU AJAR – BERITAHU CIKGU
SUPAYA AJAR PERLAHAN-LAHAN.
 CIKGU PILIH KASIH? – CUBA IKUT SEPERTI
PELAJAR YANG CIKGU SUKA. TULIS SURAT
PADA CIKGU, BERITAHU RASA SEDIH SEBAB
CIKGU PILIH KASIH.
 CIKGU
GURU

14. 
 BERKATA LEMBUT DENGAN KEDUA IBU BAPA
 MENGIKUT KATA IBU BAPA
 CONTOH: IBU TAK BENARKAN ANDA
MELEPAK DENGANKAWAN-KAWAN.
 FIKIRKAN KESAN KALAU TAK DENGAR CAKAP
IBUBAPA
IBU BAPA

15. 
SEMBAHYANG
BERDOA
BERZIKIR
INGAT TUHAN SELALU
CARA LAIN

16. 
MASALAH SENTIASA MENGEJAR KITA.
KITA PERLU HADAPI MASALAH DENGAN
KREATIF SERTA BERKOMUNIKASI DENGAN
BERKESAN.
SELAIN ITU, YANG PALING UTAMA, JIKA
ADA MASALAH, SENTIASA INGAT TUHAN.
KESIMPULAN

17. 
TERIMA KASIH