SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Τεχνολογία Επικοινωνιών


Τάξη: Β΄ Λυκείου - Τεχνολογική Κατεύθυνση
Κεφάλαιο 3: Οι επιπτώσεις της Τεχνολογίας Επικοινωνιών


                          2ο Φύλλο Εργασίας

Σε αυτή την εργασία θα διαλέξετε ένα από τα θέματα, που παρουσιάζονται στη συνέχεια
αυτού του εγγράφου και θα συντάξετε ένα σύντομο κείμενο (αναφορά) το ελάχιστο 2 σελίδες
σε μέγεθος. Βέβαια, μπορείτε να την εμπλουτίσετε και με ανάλογες φωτογραφίες επομένως το
μέγεθος μπορεί να αυξηθεί.
Η εργασία είναι ομαδική και απαιτεί να συνεργαστείτε. Κάθε ομάδα θα αποτελείται από 2-3
άτομα τα οποία θα τα διαλέξετε μόνοι σας.

Απαιτούμενα
Η εργασία έχει ως σκοπό να αναπτύξει την κριτική σας σκέψη και για αυτό θα πρέπει το τελικό
κείμενο να εκφράζει τις απόψεις των μελών της κάθε ομάδας και να μην αποτελεί απλά
αντιγραφή από πηγές του Διαδικτύου. Επομένως, ο βαθμός της εργασίας θα είναι συνάρτηση
της πρωτοτυπίας και της κριτικής ανάλυσης που θα εμπεριέχει το τελικό σας κείμενο.
Στο τέλος της αναφοράς σας, θα πρέπει να υπάρχει μια ενότητα με τίτλο «Αναφορές» στην
οποία θα παρουσιάζονται αναλυτικά όλες οι πηγές (διαδίκτυο, βιβλία, εγκυκλοπαίδειες, κτλ)
που χρησιμοποιήθηκαν για τη συγγραφή του κειμένου σας.
Η κάθε ομάδα θα πρέπει να επιλέξει ένα από τα παρακάτω θέματα και να το δηλώσει στον
αντίστοιχο χώρο συζήτησης (forum) του μαθήματος. Σε κάθε θέμα υπάρχουν ενδεικτικά
ορισμένες ερωτήσεις που μπορούν να σας βοηθήσουν να το αναλύσετε και να οργανώσετε τις
σκέψεις σας πιο διεξοδικά.



Επιλογή Θέματος
Θέμα 1ο
Να βρείτε πληροφορίες σχετικά με την ‘ηλεκτρομαγνητική μόλυνση’ που προέρχεται από τις
ακτινοβολίες. Αφού εξηγήσετε τι είναι η ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία να εξετάσετε τις
επιπτώσεις που έχει αυτή για τον άνθρωπο σε σχέση με τους εξής άξονες: α) πυλώνες
μεταφοράς ηλεκτρικής ενέργειας, β) πάρκα κεραιών ραδιοφωνικών - τηλεοπτικών σταθμών και
ραντάρ, γ) κινητή τηλεφωνία και ασύρματα δίκτυα δεδομένων WiFi και δ) ακτινογραφίες και
αξονικές τομογραφίες.
Αναζητήστε στοιχεία από εγκυκλοπαίδειες, βιβλία και από το διαδίκτυο. Μπορείτε επίσης να
συμβουλευτείτε το σχολικό σας βιβλίο στη σελίδα 54

Θέμα 2ο
Πότε εμφανίστηκαν και τι ακριβώς είναι οι ιοί των υπολογιστών; Ποια είναι τα βασικά
χαρακτηριστικά τους και τι κατηγορίες (είδη) ιών έχουμε; Πως μεταδίδονται; Ποια προληπτικά
μέτρα μπορούμε να πάρουμε ώστε να ελαχιστοποιήσουμε την πιθανότητα εμφάνισής τους;
Αναζητήστε στοιχεία από εγκυκλοπαίδειες, εφημερίδες, βιβλία και από το διαδίκτυο.



Νίκος Μιχαηλίδης                  http://users.sch.gr/nikmichailidis                1
Τεχνολογία Επικοινωνιών


Θέμα 3ο
Δώστε θετικές και αρνητικές επιπτώσεις των τηλεοπτικών θεαμάτων πραγματικού χρόνου
(reality shows) σε κοινωνικό, πολιτιστικό και ηθικό τομέα.
Ποια είναι η δική σας άποψη για τα reality show; Θεωρείτε πως καταπατούνται τα όνειρα των
ανθρώπων για την τηλεθέαση; Τα παρακολουθείτε όταν προβάλλονται στην τηλεόραση; Εσείς
θα παίρνατε μέρος σε κάποιο reality show; Και αν ναι σε ποιο και γιατί;
Αναζητήστε στοιχεία από εγκυκλοπαίδειες, εφημερίδες, βιβλία και από το διαδίκτυο.

Θέμα 4ο
Τα ηλεκτρονικά δίκτυα κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Hi5, MySpace, κ.τ.λ.) και οι
επιπτώσεις (θετικές και αρνητικές) τους στη ζωή του σύγχρονου νέου. Τι ονομάζουμε
κοινωνικά δίκτυα και ποια η σχέση των εφήβων με αυτά; Πως πιστεύετε ότι μπορούν να
ενταχθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία με βάση τις σύγχρονες θεωρίες μάθησης; Εστιάστε
στους κανόνες ασφαλείας του Facebook για τα προσωπικά δεδομένα των χρηστών του και τη
μεγάλη συζήτηση που υπάρχει γύρω από αυτό. Για την ανάλυση του θέματος βασιστείτε σε
αποτελέσματα ερευνών (ελληνικών ή ξένων) και αναζητήστε στοιχεία από εγκυκλοπαίδειες,
εφημερίδες, βιβλία και από το διαδίκτυο.



Διάρκεια υλοποίησης
Η τελική ημερομηνία παράδοσης της εργασίας θα σας ανακοινωθεί μέσα στην τάξη.


Τελικό Παραδοτέο
Το παραδοτέο της εργασίας θα είναι το ψηφιακό αρχείο του MS Word, την υποβολή του οποίου
θα αναλάβει να την κάνει ο υπεύθυνος κάθε ομάδας. Το αρχείο πρέπει να είναι της μορφής
omada(Χ)-ergasia1.doc. Στην τάξη θα σας δοθούν οι αριθμοί που αντιστοιχούν σε κάθε
ομάδα!
Η υποβολή του αρχείου θα γίνει μέσα από την ηλεκτρονική πλατφόρμα του μαθήματος
(http://users.sch.gr/nikmichailidis/moodle), με το γνωστό σας τρόπο του upload ενός
αρχείου.




Νίκος Μιχαηλίδης                 http://users.sch.gr/nikmichailidis               2

More Related Content

Similar to Τεχνολογία Επικοινωνιών: 2ο Φύλλο Εργασίας

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ 1lykspartis
 
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείου
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείουεφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείου
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείουxpapas
 
Γιάννου Βασιλική, 2ο ΓΕΛ Ευόσμου, Έκφραση -Έκθεση Γ΄Λυκείου "Το διαδίκτυο στη...
Γιάννου Βασιλική, 2ο ΓΕΛ Ευόσμου, Έκφραση -Έκθεση Γ΄Λυκείου "Το διαδίκτυο στη...Γιάννου Βασιλική, 2ο ΓΕΛ Ευόσμου, Έκφραση -Έκθεση Γ΄Λυκείου "Το διαδίκτυο στη...
Γιάννου Βασιλική, 2ο ΓΕΛ Ευόσμου, Έκφραση -Έκθεση Γ΄Λυκείου "Το διαδίκτυο στη...Vassiliki Yiannou
 
To game or not to game debate
To game or not to game   debateTo game or not to game   debate
To game or not to game debateYiannis Adamidis
 
κοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυακοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυαSCOOBYPAN
 
Διδακτικό σενάριο: "Ταξίδι στον κόσμο της φύσης" με webquest
Διδακτικό σενάριο: "Ταξίδι στον κόσμο της φύσης" με webquestΔιδακτικό σενάριο: "Ταξίδι στον κόσμο της φύσης" με webquest
Διδακτικό σενάριο: "Ταξίδι στον κόσμο της φύσης" με webquestEmytse66
 
Χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο για Εκπαίδευση και Επιστημονική Κατάρτιση
Χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο για Εκπαίδευση και Επιστημονική ΚατάρτισηΧρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο για Εκπαίδευση και Επιστημονική Κατάρτιση
Χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο για Εκπαίδευση και Επιστημονική ΚατάρτισηEleni Kaldoudi
 
Διδακτική παρεμβαση Project α λυκείου
Διδακτική παρεμβαση Project α λυκείουΔιδακτική παρεμβαση Project α λυκείου
Διδακτική παρεμβαση Project α λυκείουLea Alexandri
 
Γ2.1 Τα social media και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
Γ2.1 Τα social media και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptxΓ2.1 Τα social media και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
Γ2.1 Τα social media και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptxΚατσαρά Χαριτωμένη
 
Comm-Technology: Final Project 2010-2011
Comm-Technology: Final Project 2010-2011Comm-Technology: Final Project 2010-2011
Comm-Technology: Final Project 2010-2011Nikos Michailidis
 
ΚΩΣΤΑΣ ΑΓΓΕΛΑΚΗΣ 1ο ΓΕΛ ΧΟΡΤΙΑΤΗ Σεναριο γλωσσας γ΄ λυκειου
ΚΩΣΤΑΣ ΑΓΓΕΛΑΚΗΣ 1ο ΓΕΛ ΧΟΡΤΙΑΤΗ Σεναριο γλωσσας γ΄ λυκειουΚΩΣΤΑΣ ΑΓΓΕΛΑΚΗΣ 1ο ΓΕΛ ΧΟΡΤΙΑΤΗ Σεναριο γλωσσας γ΄ λυκειου
ΚΩΣΤΑΣ ΑΓΓΕΛΑΚΗΣ 1ο ΓΕΛ ΧΟΡΤΙΑΤΗ Σεναριο γλωσσας γ΄ λυκειουftero
 
εκπαιδευτικό σενάριο ασφάλεια στο διαδίκτυο
εκπαιδευτικό σενάριο ασφάλεια στο διαδίκτυοεκπαιδευτικό σενάριο ασφάλεια στο διαδίκτυο
εκπαιδευτικό σενάριο ασφάλεια στο διαδίκτυοcpapadak
 
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνησησχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνησηΔημοτικό Γαλάτιστας
 
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνησησχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνησηΔημοτικό Γαλάτιστας
 
πληροφορικη
πληροφορικηπληροφορικη
πληροφορικηEvi Kanakaki
 

Similar to Τεχνολογία Επικοινωνιών: 2ο Φύλλο Εργασίας (20)

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
 
Efarmoges pliroforikis
Efarmoges pliroforikisEfarmoges pliroforikis
Efarmoges pliroforikis
 
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛΕφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
 
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείου
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείουεφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείου
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείου
 
Γιάννου Βασιλική, 2ο ΓΕΛ Ευόσμου, Έκφραση -Έκθεση Γ΄Λυκείου "Το διαδίκτυο στη...
Γιάννου Βασιλική, 2ο ΓΕΛ Ευόσμου, Έκφραση -Έκθεση Γ΄Λυκείου "Το διαδίκτυο στη...Γιάννου Βασιλική, 2ο ΓΕΛ Ευόσμου, Έκφραση -Έκθεση Γ΄Λυκείου "Το διαδίκτυο στη...
Γιάννου Βασιλική, 2ο ΓΕΛ Ευόσμου, Έκφραση -Έκθεση Γ΄Λυκείου "Το διαδίκτυο στη...
 
To game or not to game debate
To game or not to game   debateTo game or not to game   debate
To game or not to game debate
 
κοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυακοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυα
 
Διδακτικό σενάριο: "Ταξίδι στον κόσμο της φύσης" με webquest
Διδακτικό σενάριο: "Ταξίδι στον κόσμο της φύσης" με webquestΔιδακτικό σενάριο: "Ταξίδι στον κόσμο της φύσης" με webquest
Διδακτικό σενάριο: "Ταξίδι στον κόσμο της φύσης" με webquest
 
Χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο για Εκπαίδευση και Επιστημονική Κατάρτιση
Χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο για Εκπαίδευση και Επιστημονική ΚατάρτισηΧρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο για Εκπαίδευση και Επιστημονική Κατάρτιση
Χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο για Εκπαίδευση και Επιστημονική Κατάρτιση
 
11thseptember
11thseptember11thseptember
11thseptember
 
Ergaleia
ErgaleiaErgaleia
Ergaleia
 
Διδακτική παρεμβαση Project α λυκείου
Διδακτική παρεμβαση Project α λυκείουΔιδακτική παρεμβαση Project α λυκείου
Διδακτική παρεμβαση Project α λυκείου
 
Γ2.1 Τα social media και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
Γ2.1 Τα social media και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptxΓ2.1 Τα social media και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
Γ2.1 Τα social media και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
 
Comm-Technology: Final Project 2010-2011
Comm-Technology: Final Project 2010-2011Comm-Technology: Final Project 2010-2011
Comm-Technology: Final Project 2010-2011
 
ΚΩΣΤΑΣ ΑΓΓΕΛΑΚΗΣ 1ο ΓΕΛ ΧΟΡΤΙΑΤΗ Σεναριο γλωσσας γ΄ λυκειου
ΚΩΣΤΑΣ ΑΓΓΕΛΑΚΗΣ 1ο ΓΕΛ ΧΟΡΤΙΑΤΗ Σεναριο γλωσσας γ΄ λυκειουΚΩΣΤΑΣ ΑΓΓΕΛΑΚΗΣ 1ο ΓΕΛ ΧΟΡΤΙΑΤΗ Σεναριο γλωσσας γ΄ λυκειου
ΚΩΣΤΑΣ ΑΓΓΕΛΑΚΗΣ 1ο ΓΕΛ ΧΟΡΤΙΑΤΗ Σεναριο γλωσσας γ΄ λυκειου
 
εκπαιδευτικό σενάριο ασφάλεια στο διαδίκτυο
εκπαιδευτικό σενάριο ασφάλεια στο διαδίκτυοεκπαιδευτικό σενάριο ασφάλεια στο διαδίκτυο
εκπαιδευτικό σενάριο ασφάλεια στο διαδίκτυο
 
Project-A-presentation-final
Project-A-presentation-finalProject-A-presentation-final
Project-A-presentation-final
 
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνησησχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
 
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνησησχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
 
πληροφορικη
πληροφορικηπληροφορικη
πληροφορικη
 

More from Nikos Michailidis

Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...Nikos Michailidis
 
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...Nikos Michailidis
 
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...Nikos Michailidis
 
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...Nikos Michailidis
 
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...Nikos Michailidis
 
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...Nikos Michailidis
 
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην ΠληροφορικήMικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην ΠληροφορικήNikos Michailidis
 
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS MoodleΔημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS MoodleNikos Michailidis
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠNikos Michailidis
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠNikos Michailidis
 
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και ΚατάρτισηΟδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και ΚατάρτισηNikos Michailidis
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Nikos Michailidis
 
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ. Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ. Nikos Michailidis
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Nikos Michailidis
 

More from Nikos Michailidis (20)

Odhgos ekpaid
Odhgos ekpaidOdhgos ekpaid
Odhgos ekpaid
 
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
 
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
 
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
 
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
 
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
 
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
 
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην ΠληροφορικήMικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
 
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS MoodleΔημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
 
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και ΚατάρτισηΟδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
 
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ. Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
 
B2 SaferInternet
B2 SaferInternetB2 SaferInternet
B2 SaferInternet
 
B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014
 
B1 SaferInternet
B1 SaferInternetB1 SaferInternet
B1 SaferInternet
 
B1 SaferInternet
B1 SaferInternetB1 SaferInternet
B1 SaferInternet
 
B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
 

Recently uploaded

Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 

Recently uploaded (20)

Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 

Τεχνολογία Επικοινωνιών: 2ο Φύλλο Εργασίας

  • 1. Τεχνολογία Επικοινωνιών Τάξη: Β΄ Λυκείου - Τεχνολογική Κατεύθυνση Κεφάλαιο 3: Οι επιπτώσεις της Τεχνολογίας Επικοινωνιών 2ο Φύλλο Εργασίας Σε αυτή την εργασία θα διαλέξετε ένα από τα θέματα, που παρουσιάζονται στη συνέχεια αυτού του εγγράφου και θα συντάξετε ένα σύντομο κείμενο (αναφορά) το ελάχιστο 2 σελίδες σε μέγεθος. Βέβαια, μπορείτε να την εμπλουτίσετε και με ανάλογες φωτογραφίες επομένως το μέγεθος μπορεί να αυξηθεί. Η εργασία είναι ομαδική και απαιτεί να συνεργαστείτε. Κάθε ομάδα θα αποτελείται από 2-3 άτομα τα οποία θα τα διαλέξετε μόνοι σας. Απαιτούμενα Η εργασία έχει ως σκοπό να αναπτύξει την κριτική σας σκέψη και για αυτό θα πρέπει το τελικό κείμενο να εκφράζει τις απόψεις των μελών της κάθε ομάδας και να μην αποτελεί απλά αντιγραφή από πηγές του Διαδικτύου. Επομένως, ο βαθμός της εργασίας θα είναι συνάρτηση της πρωτοτυπίας και της κριτικής ανάλυσης που θα εμπεριέχει το τελικό σας κείμενο. Στο τέλος της αναφοράς σας, θα πρέπει να υπάρχει μια ενότητα με τίτλο «Αναφορές» στην οποία θα παρουσιάζονται αναλυτικά όλες οι πηγές (διαδίκτυο, βιβλία, εγκυκλοπαίδειες, κτλ) που χρησιμοποιήθηκαν για τη συγγραφή του κειμένου σας. Η κάθε ομάδα θα πρέπει να επιλέξει ένα από τα παρακάτω θέματα και να το δηλώσει στον αντίστοιχο χώρο συζήτησης (forum) του μαθήματος. Σε κάθε θέμα υπάρχουν ενδεικτικά ορισμένες ερωτήσεις που μπορούν να σας βοηθήσουν να το αναλύσετε και να οργανώσετε τις σκέψεις σας πιο διεξοδικά. Επιλογή Θέματος Θέμα 1ο Να βρείτε πληροφορίες σχετικά με την ‘ηλεκτρομαγνητική μόλυνση’ που προέρχεται από τις ακτινοβολίες. Αφού εξηγήσετε τι είναι η ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία να εξετάσετε τις επιπτώσεις που έχει αυτή για τον άνθρωπο σε σχέση με τους εξής άξονες: α) πυλώνες μεταφοράς ηλεκτρικής ενέργειας, β) πάρκα κεραιών ραδιοφωνικών - τηλεοπτικών σταθμών και ραντάρ, γ) κινητή τηλεφωνία και ασύρματα δίκτυα δεδομένων WiFi και δ) ακτινογραφίες και αξονικές τομογραφίες. Αναζητήστε στοιχεία από εγκυκλοπαίδειες, βιβλία και από το διαδίκτυο. Μπορείτε επίσης να συμβουλευτείτε το σχολικό σας βιβλίο στη σελίδα 54 Θέμα 2ο Πότε εμφανίστηκαν και τι ακριβώς είναι οι ιοί των υπολογιστών; Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά τους και τι κατηγορίες (είδη) ιών έχουμε; Πως μεταδίδονται; Ποια προληπτικά μέτρα μπορούμε να πάρουμε ώστε να ελαχιστοποιήσουμε την πιθανότητα εμφάνισής τους; Αναζητήστε στοιχεία από εγκυκλοπαίδειες, εφημερίδες, βιβλία και από το διαδίκτυο. Νίκος Μιχαηλίδης http://users.sch.gr/nikmichailidis 1
  • 2. Τεχνολογία Επικοινωνιών Θέμα 3ο Δώστε θετικές και αρνητικές επιπτώσεις των τηλεοπτικών θεαμάτων πραγματικού χρόνου (reality shows) σε κοινωνικό, πολιτιστικό και ηθικό τομέα. Ποια είναι η δική σας άποψη για τα reality show; Θεωρείτε πως καταπατούνται τα όνειρα των ανθρώπων για την τηλεθέαση; Τα παρακολουθείτε όταν προβάλλονται στην τηλεόραση; Εσείς θα παίρνατε μέρος σε κάποιο reality show; Και αν ναι σε ποιο και γιατί; Αναζητήστε στοιχεία από εγκυκλοπαίδειες, εφημερίδες, βιβλία και από το διαδίκτυο. Θέμα 4ο Τα ηλεκτρονικά δίκτυα κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Hi5, MySpace, κ.τ.λ.) και οι επιπτώσεις (θετικές και αρνητικές) τους στη ζωή του σύγχρονου νέου. Τι ονομάζουμε κοινωνικά δίκτυα και ποια η σχέση των εφήβων με αυτά; Πως πιστεύετε ότι μπορούν να ενταχθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία με βάση τις σύγχρονες θεωρίες μάθησης; Εστιάστε στους κανόνες ασφαλείας του Facebook για τα προσωπικά δεδομένα των χρηστών του και τη μεγάλη συζήτηση που υπάρχει γύρω από αυτό. Για την ανάλυση του θέματος βασιστείτε σε αποτελέσματα ερευνών (ελληνικών ή ξένων) και αναζητήστε στοιχεία από εγκυκλοπαίδειες, εφημερίδες, βιβλία και από το διαδίκτυο. Διάρκεια υλοποίησης Η τελική ημερομηνία παράδοσης της εργασίας θα σας ανακοινωθεί μέσα στην τάξη. Τελικό Παραδοτέο Το παραδοτέο της εργασίας θα είναι το ψηφιακό αρχείο του MS Word, την υποβολή του οποίου θα αναλάβει να την κάνει ο υπεύθυνος κάθε ομάδας. Το αρχείο πρέπει να είναι της μορφής omada(Χ)-ergasia1.doc. Στην τάξη θα σας δοθούν οι αριθμοί που αντιστοιχούν σε κάθε ομάδα! Η υποβολή του αρχείου θα γίνει μέσα από την ηλεκτρονική πλατφόρμα του μαθήματος (http://users.sch.gr/nikmichailidis/moodle), με το γνωστό σας τρόπο του upload ενός αρχείου. Νίκος Μιχαηλίδης http://users.sch.gr/nikmichailidis 2