SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
แบบฟอร์ม เขีย นโครงร่า งโครงงาน
ชื่อ โครงงาน รู้เท่าทันภาวะโลกร้อน
สาขาของงานวิจ ัย โปรแกรมเพื่อการศึกษา


ชื่อ ผู้ท ำา โครงงาน
1. น.ส.สุชาวดี อุทยรัตนะชัย เลขที่ 42 ชัน ม.6/7
                     ั                  ้


โรงเรีย นยุพ ราชวิท ยาลัย อำา เภอเมือ ง จัง หวัด
เชีย งใหม่
ชื่อ อาจารย์ท ี่ป รึก ษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาร่วม (ถ้ามี) -
ระยะเวลาดำา เนิน งาน 15 วัน.



รายละเอีย ดเกีย วกับ โครงงาน
              ่

1. แนวคิด ที่ม า และความสำา คัญ
                ภาวะโลกร้อน หมายถึง การเปลี่ยนแปลงภูมิ
อากาศที่เกิดจากการกระทำาของมนุษย์ ที่ทำาให้อุณหภูมิเฉลี่ย
ของโลกเพิ่มสูงขึ้น เราจึงเรียกว่า ภาวะโลกร้อน (Global
Warming) กิจกรรมของมนุษย์ที่ทำาให้เกิดภาวะโลกร้อน คือ
กิจกรรมที่ทำาให้ปริมาณก๊าซเรือนกระจกในบรรยากาศเพิ่มมาก
ขึ้น ได้แก่ การเพิ่มปริมาณก๊าซเรือนกระจกโดยตรง เช่น การ
เผาไหม้เชื้อเพลิง และ การเพิ่มปริมาณก๊าซเรือนกระจกโดยทาง
อ้อม คือ การตัดไม้ทำาลายป่า
ปรากฏการณ์เรือนกระจก หมายถึง การที่ชั้นบรรยากาศของ
โลกกระทำาตัวเสมือนกระจกที่ยอมให้รังสีคลื่นสั้นจากดวง
อาทิตย์ผ่านทะลุลงมายังผิวพื้นโลกได้ แต่จะดูดกลืนรังสี
คลื่นยาวที่โลกคายออกไปไม่ให้หลุดออกนอกบรรยากาศ ทำาให้
โลกไม่เย็นจัดในเวลากลางคืน บรรยากาศเปรียบเสมือนผ้าห่ม
ผืนใหญ่ที่คลุมโลกไว้ ก๊าซที่ยอมให้รังสีคลื่นสั้นจากดวงอาทิตย์
ผ่านทะลุลงมาได้แต่ไม่ยอมให้รังสีคลื่นยาวที่โลกคายออกไป
หลุดออกนอกบรรยากาศ เรียกว่า ก๊าซเรือนกระจก
2. วัต ถุป ระสงค์
  1. เพื่อศึกษาและดำาเนินการลดภาวะโลกร้อน
  2. เพื่อหาสาเหตุและแนวทางการป้องกันและแก้ไขภาวะโลก
     ร้อน
  3. เพื่อรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน
3. หลัก การและทฤษฎี




4. คำา นิย ามศัพ ท์เ ฉพาะ
           ปรากฏการณ์โลกร้อน เป็นคำาจำาเพาะคำาหนึ่งของอุบัติ
การณ์การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศของโลก โดยที่ "การ
เปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ" มีความหมายถึงการเปลี่ยนแปลง
อุณหภูมในทุกช่วงเวลาของโลก รวมทั้งเหตุการณ์ปรากฏการณ์
         ิ
โลกเย็นด้วย โดยทั่วไป คำาว่า "ปรากฏการณ์โลกร้อน" จะใช้ใน
การอ้างถึงสภาวะที่อุณหภูมิของโลกร้อนขึ้นในช่วงไม่กี่
ทศวรรษที่ผ่านมา และมีความเกี่ยวข้องกระทบต่อมนุษย์ใน
อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิ
อากาศ (United Nations Framework Convention on
Climate Change: UNFCCC) ใช้คำาว่า “การเปลี่ยนแปลงภูมิ
อากาศ” (Climate Change) สำาหรับการเปลี่ยนแปลงที่เกิด
จากกิจกรรมของมนุษย์ และใช้คำาว่า "การผันแปรของภูมิ
อากาศ" (Climate Variability) สำาหรับการเปลี่ยนแปลงที่เกิด
จากเหตุอื่น ส่วนคำาว่า “ปรากฏการณ์โลกร้อนจากกิจกรรม
มนุษย์” (anthropogenic global warming) มีที่ใช้ในบาง
คราวเพื่อเน้นถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากเหตุอันเนื่องมาจาก
มนุษย์


5. ขั้น ตอนการดำา เนิน งาน
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………
6. แผนปฏิบ ัต ิง าน
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………
7. ผลที่ค าดว่า จะได้ร ับ
     ผู้ที่มาศึกษาส่วนใหญ่ได้รับความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับภาวะ
โลกร้อนมากขึ้นและเข้าใจวิธีเพื่อที่จุป้องกันปัญหานี้มากขึ้น
ด้วย


8. เอกสารอ้า งอิง
http://globalwarming-
help.blogspot.com/2008/03/blog-post_28.html
http://www.greentheearth.info/
http://guru.sanook.com/search/
%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B0%E0
%B9%82%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B9
%89%E0%B8%AD%E0%B8%99_(Global_Warming)

More Related Content

Similar to แบบฟอร์มโครงงาน

โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาTanyaporn Puttawan
 
ใบงานท 2-8
ใบงานท   2-8ใบงานท   2-8
ใบงานท 2-8noeiinoii
 
ส่วนหน้าชุดกิจกรรม
ส่วนหน้าชุดกิจกรรมส่วนหน้าชุดกิจกรรม
ส่วนหน้าชุดกิจกรรมkrupornpana55
 
โครงงานคืออะไร
โครงงานคืออะไรโครงงานคืออะไร
โครงงานคืออะไรTrepet Parungnantakul
 
ความหมายของโครงงาน2
ความหมายของโครงงาน2ความหมายของโครงงาน2
ความหมายของโครงงาน2Paranee Srikhampaen
 
แผน 3 อุณหภูมิ
แผน 3 อุณหภูมิแผน 3 อุณหภูมิ
แผน 3 อุณหภูมิkrupornpana55
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมkengza3999
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่างFrong Hanoi
 
แผน 2 โลหะ
แผน 2 โลหะแผน 2 โลหะ
แผน 2 โลหะkrupornpana55
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์PeeEllse
 
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัยการวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัยsudaphud
 
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...Weerachat Martluplao
 
เอกสารนำเสนอนวัตกรรมNonsi 3 s together(20แผ่น)
เอกสารนำเสนอนวัตกรรมNonsi 3 s together(20แผ่น)เอกสารนำเสนอนวัตกรรมNonsi 3 s together(20แผ่น)
เอกสารนำเสนอนวัตกรรมNonsi 3 s together(20แผ่น)Kobwit Piriyawat
 
งานคอม ใบงานที่ 2 8 แก้แล้ว
งานคอม ใบงานที่ 2 8 แก้แล้วงานคอม ใบงานที่ 2 8 แก้แล้ว
งานคอม ใบงานที่ 2 8 แก้แล้วnoeiinoii
 

Similar to แบบฟอร์มโครงงาน (20)

โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงาน2 8
ใบงาน2 8ใบงาน2 8
ใบงาน2 8
 
งานนำเสนอ
งานนำเสนองานนำเสนอ
งานนำเสนอ
 
ใบงานท 2-8
ใบงานท   2-8ใบงานท   2-8
ใบงานท 2-8
 
ส่วนหน้าชุดกิจกรรม
ส่วนหน้าชุดกิจกรรมส่วนหน้าชุดกิจกรรม
ส่วนหน้าชุดกิจกรรม
 
โครงงานคืออะไร
โครงงานคืออะไรโครงงานคืออะไร
โครงงานคืออะไร
 
ความหมายของโครงงาน2
ความหมายของโครงงาน2ความหมายของโครงงาน2
ความหมายของโครงงาน2
 
แผน 3 อุณหภูมิ
แผน 3 อุณหภูมิแผน 3 อุณหภูมิ
แผน 3 อุณหภูมิ
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่าง
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
แผน 2 โลหะ
แผน 2 โลหะแผน 2 โลหะ
แผน 2 โลหะ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัยการวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
 
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
 
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
เนื้อหาความรู้เรื่องโครงงานวิทย์
 
608 112126
608 112126608 112126
608 112126
 
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน   หลักสูตรแกนกลาง 2551               ...
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
 
เอกสารนำเสนอนวัตกรรมNonsi 3 s together(20แผ่น)
เอกสารนำเสนอนวัตกรรมNonsi 3 s together(20แผ่น)เอกสารนำเสนอนวัตกรรมNonsi 3 s together(20แผ่น)
เอกสารนำเสนอนวัตกรรมNonsi 3 s together(20แผ่น)
 
งานคอม ใบงานที่ 2 8 แก้แล้ว
งานคอม ใบงานที่ 2 8 แก้แล้วงานคอม ใบงานที่ 2 8 แก้แล้ว
งานคอม ใบงานที่ 2 8 แก้แล้ว
 

แบบฟอร์มโครงงาน

  • 1. แบบฟอร์ม เขีย นโครงร่า งโครงงาน ชื่อ โครงงาน รู้เท่าทันภาวะโลกร้อน สาขาของงานวิจ ัย โปรแกรมเพื่อการศึกษา ชื่อ ผู้ท ำา โครงงาน 1. น.ส.สุชาวดี อุทยรัตนะชัย เลขที่ 42 ชัน ม.6/7 ั ้ โรงเรีย นยุพ ราชวิท ยาลัย อำา เภอเมือ ง จัง หวัด เชีย งใหม่ ชื่อ อาจารย์ท ี่ป รึก ษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาร่วม (ถ้ามี) - ระยะเวลาดำา เนิน งาน 15 วัน. รายละเอีย ดเกีย วกับ โครงงาน ่ 1. แนวคิด ที่ม า และความสำา คัญ ภาวะโลกร้อน หมายถึง การเปลี่ยนแปลงภูมิ อากาศที่เกิดจากการกระทำาของมนุษย์ ที่ทำาให้อุณหภูมิเฉลี่ย ของโลกเพิ่มสูงขึ้น เราจึงเรียกว่า ภาวะโลกร้อน (Global Warming) กิจกรรมของมนุษย์ที่ทำาให้เกิดภาวะโลกร้อน คือ กิจกรรมที่ทำาให้ปริมาณก๊าซเรือนกระจกในบรรยากาศเพิ่มมาก ขึ้น ได้แก่ การเพิ่มปริมาณก๊าซเรือนกระจกโดยตรง เช่น การ เผาไหม้เชื้อเพลิง และ การเพิ่มปริมาณก๊าซเรือนกระจกโดยทาง อ้อม คือ การตัดไม้ทำาลายป่า ปรากฏการณ์เรือนกระจก หมายถึง การที่ชั้นบรรยากาศของ โลกกระทำาตัวเสมือนกระจกที่ยอมให้รังสีคลื่นสั้นจากดวง
  • 2. อาทิตย์ผ่านทะลุลงมายังผิวพื้นโลกได้ แต่จะดูดกลืนรังสี คลื่นยาวที่โลกคายออกไปไม่ให้หลุดออกนอกบรรยากาศ ทำาให้ โลกไม่เย็นจัดในเวลากลางคืน บรรยากาศเปรียบเสมือนผ้าห่ม ผืนใหญ่ที่คลุมโลกไว้ ก๊าซที่ยอมให้รังสีคลื่นสั้นจากดวงอาทิตย์ ผ่านทะลุลงมาได้แต่ไม่ยอมให้รังสีคลื่นยาวที่โลกคายออกไป หลุดออกนอกบรรยากาศ เรียกว่า ก๊าซเรือนกระจก 2. วัต ถุป ระสงค์ 1. เพื่อศึกษาและดำาเนินการลดภาวะโลกร้อน 2. เพื่อหาสาเหตุและแนวทางการป้องกันและแก้ไขภาวะโลก ร้อน 3. เพื่อรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน 3. หลัก การและทฤษฎี 4. คำา นิย ามศัพ ท์เ ฉพาะ ปรากฏการณ์โลกร้อน เป็นคำาจำาเพาะคำาหนึ่งของอุบัติ การณ์การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศของโลก โดยที่ "การ เปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ" มีความหมายถึงการเปลี่ยนแปลง อุณหภูมในทุกช่วงเวลาของโลก รวมทั้งเหตุการณ์ปรากฏการณ์ ิ โลกเย็นด้วย โดยทั่วไป คำาว่า "ปรากฏการณ์โลกร้อน" จะใช้ใน การอ้างถึงสภาวะที่อุณหภูมิของโลกร้อนขึ้นในช่วงไม่กี่ ทศวรรษที่ผ่านมา และมีความเกี่ยวข้องกระทบต่อมนุษย์ใน อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิ อากาศ (United Nations Framework Convention on Climate Change: UNFCCC) ใช้คำาว่า “การเปลี่ยนแปลงภูมิ อากาศ” (Climate Change) สำาหรับการเปลี่ยนแปลงที่เกิด จากกิจกรรมของมนุษย์ และใช้คำาว่า "การผันแปรของภูมิ อากาศ" (Climate Variability) สำาหรับการเปลี่ยนแปลงที่เกิด จากเหตุอื่น ส่วนคำาว่า “ปรากฏการณ์โลกร้อนจากกิจกรรม
  • 3. มนุษย์” (anthropogenic global warming) มีที่ใช้ในบาง คราวเพื่อเน้นถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากเหตุอันเนื่องมาจาก มนุษย์ 5. ขั้น ตอนการดำา เนิน งาน ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………… 6. แผนปฏิบ ัต ิง าน ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………… 7. ผลที่ค าดว่า จะได้ร ับ ผู้ที่มาศึกษาส่วนใหญ่ได้รับความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับภาวะ โลกร้อนมากขึ้นและเข้าใจวิธีเพื่อที่จุป้องกันปัญหานี้มากขึ้น ด้วย 8. เอกสารอ้า งอิง http://globalwarming- help.blogspot.com/2008/03/blog-post_28.html http://www.greentheearth.info/ http://guru.sanook.com/search/ %E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B0%E0