Tratto dall'articolo : Internet Addiction in adolescence: Neurobiological, psychosocial and clinical issues di Cerniglia, Laviola ed altri - https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0149763416305917 Internet Addiction nell'Adolescenza: Un Esame Approfondito L'uso eccessivo di Internet, noto come Internet Addiction (IA), tra gli adolescenti è un fenomeno di crescente preoccupazione. Sebbene non ancora ufficialmente classificato come disturbo, l'IA può influenzare negativamente la salute mentale dei giovani. L'IA si manifesta quando l'uso smodato di Internet sostituisce le interazioni sociali reali, portando a sintomi come perdita di controllo, isolamento e conflitti familiari. Questo fenomeno può ostacolare lo sviluppo dell'identità e delle relazioni sociali, aumentando il rischio di disturbi dell'umore come depressione e ansia. L'adolescenza, caratterizzata da cambiamenti neurobiologici e intensa attivazione emotiva, può rendere i giovani più suscettibili all'IA. L'articolo originario esamina l'IA da diverse angolazioni, inclusi aspetti neurobiologici, psicosociali e clinici, suggerendo l'importanza di ulteriori ricerche su questo tema complesso -----------------------------

1. “Internet Addiction in adolescence”
Neurobiological, psychological and clinical issues
di L.Cerniglia, F.Zoratto, S.Cimino, G.Laviola, M.Ammaniti, W.Adriani

2. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Introduzione
 “Sono quasi 4,54 miliardi le persone che oggi sono connesse a
internet e circa la metà della popolazione mondiale, 3,8 miliardi di
persone, utilizza regolarmente i social network” *
 “Passiamo in Internet in media 6 ore e 43 minuti al giorno (6 ore
in Italia) , di cui circa il 2,24 sono le ore trascorse sui social
media.” *
 ma creatività, immaginazione, sviluppo senso-motorio e pro-
socialità potrebbero essere ridotti dall’uso di internet **
* Dati rapporto Digital-2020 ** American Academy of Pediatrics et altri

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Socialità alterata in adolescenza
 Profili
 Ritiro sociale da IA
 Hikikomori
 Makeinu (Rifiuto delle regole sociali)
 Futoko (Rifiuto dei propri doveri,
scuola, lavoro… )

4. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Perchè preoccuparsi di IA in adolescenza - 1
 Il funzionamento emozionale-comportamentale è
“iper-attivato” in questa fase della vita
 E’ il momento di ricercare significati al di fuori della
famiglia
 Si costruisce la propria identità personale, sociale e
sessuale, sia in forma “off” che “on”-line
 Minor senso critico nelle valutazione delle
conseguenze

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Perchè preoccuparsi di IA in adolescenza - 2
 Il contesto destrutturato di Internet e
l’elevato grado di sensazioni e ricompense
che può fornire sono una forte attrattiva
 I pericoli del web (sex, bullismo, frodi… )
possono trovare i giovani adolescenti
impreparati
 Personalità poco resistenti e poco resilienti
(con scarse o immature strategie di coping)

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Definizione di “Internet Addiction” - 1
Fattori comuni tra dipendenze
comportamentali e chimiche :
 Impossibilità a resistere all’impulso di
mettere in atto il comportamento (
compulsività );
 Sensazione crescente di tensione che
precede l’inizio del
 Comportamento ( craving – astinenza );
 Piacere o sollievo durante la messa in
atto del comportamento.

7. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Definizione di “Internet Addiction” - 2
Quasi tutte le difinizioni concordano che →
“Per essere considerato problematica e come una ‘dipendenza’ l’uso
di internet DEVE interferire con le normali attività quotidiane e
correlato a perdita di controllo, distress, sintomi di ritiro sociale,
‘impairment’ ( sensazione di essere ‘meno degli altri’ ) e conflitto”

8. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Definizione di “Internet Addiction” - 3
Secondo Goldberg la dipendenza da Internet ( Internet
Addiction Disorder ) è una sindrome che si manifesta con :
1) il bisogno di trascorrere un tempo sempre maggiore in rete
per ottenere soddisfazione;
2) una marcata riduzione d’interesse per altre attività che non
siano Internet;
3) lo sviluppo, dopo la sospensione o diminuzione dell’uso della
rete, di agitazione psicomotoria, ansia, depressione, pensieri
ossessivi su cosa accade on-line, classici sintomi astinenziali;

9. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Definizione di “Internet Addiction” - 4
4) la necessità di accedere alla rete sempre più
frequentemente o per periodi più prolungati rispetto
all’intenzione iniziale;
5) l' impossibilità di interrompere o tenere sotto
controllo l’uso di Internet;
6) il dispendio di grande quantità di tempo in attività
correlate alla rete;
7) il continuare a utilizzare Internet nonostante la
consapevolezza di problemi fisici, sociali, lavorativi
o psicologici provocati dalla rete.

10. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Strumenti per la valutazione dell’ IA
 Questionari – IAT, Chen IAS,PIUQ, Facebook Addiction Test…
 Esempio : IAT - Internet Addiction Test ( Young, 1998 ) - 20 Items
scala Likert a 5 valori, punteggio da 20 a 100
Qui un esempio in italiano:
http://www.escteam.net/test/

11. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Comorbilità dell’ IA
 Sebbene la definizione di IA sia ancora in fase di completa
definizione, c’è un forte consenso sui problemi di salute a cui può
essere associata nell’adolescenza

12. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Strumenti per interventi terapeutici - 1
 La terapia cognitivo-comportamentale si
è rivelata efficace
 “Daybook” di ciò che si fa (Journal)
 Supporto famigliare
 Lavoro specifico sulla gestione del
tempo
 Ristrutturazione delle distorsioni
cognitive
 Monitoraggio costante

13. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Strumenti per interventi terapeutici - 2
 Un esempio : “Google Family
Link”

14. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Modelli Eziopatogenetici della IA - 1
 Nell'analisi dei processi di insorgenza della IA e del suo sviluppo (
patogenesi ), con particolare attenzione alle sue cause ( eziologia
); risulta fondamentale la ricerca preclinica.
 Proposte sono state fatte per lo sviluppo di
modelli preclinici, per citare un esempio è stato
proposto uno studio del ’reward prosociale’ nei
roditori ( parallelismo con gli effetti di
comportamento operante presente nella IA )

15. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Modelli Eziopatogenetici della IA - 2
 Ogni modello tiene conto che la “IAD” sia
incoraggiata dalle caratteristiche intrinsiche di
Internet :
 Sempre attivo 24/7
 Affidabile, nel suo gratificare in modo continuo ed
immediato
 Immersivo, nel suo simulare di essere nella “realtà vera”
 Interdipendenza tra i membri della comunità di Internet
 Il corpo “assente”, apparente anonimità, senso di
controllo e onnipotenza

16. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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L’Internet Addiction ha tante sfaccettature
 Cyber-sex Addiction
 Internet Gaming Disorder
 Cyber-relation Addiction
 Overload Informativo
 Net compulsion
 Nomophobia

17. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Neurobiologia e neurorimaging della IA
 Sono in corso diversi studi sugli effetti neurobiologici causati dalle specifiche
IA – Ad esempio si è evidenziata una connettività funzionale alterata tra i
pazienti con Internet Gaming Disorder, nell’insula e nel nucleeus accumbens
 Le aree cerebrali con connettività funzionale alterata
nel nucleus accumbens tra i soggetti con del gruppo
con Internet Gaming Disorder rispetto al gruppo di
controllo.
Fonte testo e immagini : https://doi.org/10.1159/000440716
"Altered Functional Connectivity of the Insula and Nucleus
Accumbens in Internet Gaming Disorder: A Resting State fMRI
Study"
Chen C.-Y. · Yen J.-Y. · Wang P.-W. · Liu G.-C. · Yen C.-F. · Ko C.-H.

18. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Modelli psicosociali e IA - 1
Il modello maggiormente riconosciuto relativo
all’eziologia della IAD è il “component model” il
quale è un modello centrato sulla sintomatologia
che vede l’IAD come risultato di processi bio-
psicologici rafforzati da condizioni di rischio
neurobiologico e psicosociale.
Immagine tratta da : INTERNET ADDICTION COMPONENTS MODEL
Kuss, D. J., Shorter, G. W., van Rooij, A. J., Griffiths, M. D., & Schoenmakers, T. (2013).
http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11469-013-9459-9#page-1

19. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Modelli psicosociali e IA - 2
 Recenti teorie suggeriscono che eventi traumatici “PTSD” o esperienze
fortemente stressanti favoriscano negli adolescenti la AI;
 Un cattivo rapporto con i genitori è fortemente correlato con
l’insorgenza di Internet Addiction, così come condizioni di disagio,
scarsa attenzione degli stessi, condizioni economiche, ambientali
avverse;
 In generale, scarse attitudini sociali e rapporti scadenti portano
l’adolescente a preferire le interazioni online a quelle ‘in presenza’
Ulteriori Considerazioni

20. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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Modelli psicosociali e IA - 3
Interessante considerare anche il framework concettuale di Davis
(modello cognitivo-comportamentale), che bene rappresenta gli
elementi vicine/lontane dai sintomi e come essi siano correlati
tra loro.
Immagine tratta da : A cognitive-behavioral model of
pathological Internet use PIU di R.A.Davis (2001).
https://doi.org/10.1016/S0747-5632(00)00041-8

21. Internet Addiction in adolescence – Formenti Nicolò - 2021
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