SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
ĐỖ THỊ ANH
NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG
ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA NHÂN VIÊN
TRUNG TÂM KINH DOANH VNPT - ĐÀ NẴNG
TÓM TẮT
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH
Mã số : 60 34 01 02
Đà Nẵng – Năm 2019
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
Công trình được hoàn thành tại
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐHĐN
Người hướng dẫn khoa học: TS. ĐINH THỊ LỆ TRÂM
Phản biện 1: TS. Lê Thị Minh Hằng
Phản biện 2: TS. Nguyễn Quốc Nghi
Luận văn đã được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn
tốt nghiệp Thạc sĩ Quản trị kinh doanh họp tại Đại Học
Kinh tế, Đại học Đà Nẵng vào ngày 17 tháng 08 năm 2019.
Có thể tìm hiểu Luận văn tại:
- Trung tâm Thông tin-Học liệu, Đại học Đà Nẵng
- Thư viện trường Đại học Kinh Tế, Đại học Đà Nẵng
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
1
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Nhận thức được tầm quan trọng của nguồn nhân lực, thời gian
qua, TTKD VNPT - Đà Nẵng cũng đã và đang có các chính sách tác
động đến động lực làm việc của nhân viên như chính sách lương
bổng và phúc lợi, chính sách tạo sự hứng thú trong công việc,... Tuy
nhiên, trong thực tế, mức độ ảnh hưởng của các chính sách này đến
nhân viên như thế nào là điều đáng quan tâm. Do đó, việc nghiên cứu
các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên tại
TTKD VNPT - Đà Nẵng là một việc làm có ý nghĩa quan trọng vì
đây là cơ sở để các nhà quản lý hiểu và khơi dậy động lực làm việc
cho nhân viên, thúc đẩy nhân viên làm việc tích cực hơn, mang lại
hiệu quả cao cho nhân viên cũng như hoạt động của TTKD VNPT -
Đà Nẵng, đồng thời nâng cao lòng trung thành của nhân viên đối với
Công ty. Chính vì vậy, tác giả chọn đề tài “ Nghiên cứu các nhân tố
ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên Trung tâm Kinh
doanh VNPT - Đà Nẵng” làm luân văn nghiên cứu của mình.
2. Mục tiêu nghiên cứu
Hệ thống hoá các vấn đề lý luận và thực tiễn về động lực làm
việc; xác định, kiểm định thang đo và phân tích các nhân tố ảnh
hưởng đến động lực làm việc; đánh giá và đưa ra kiến nghị nhằm
nâng cao động lực làm việc của nhân viên TTKD VNPT - Đà Nẵng.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu:
+ Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các nhân tố ảnh hưởng đến
động lực làm việc của nhân viên TTKD VNPT - Đà Nẵng.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
2
+ Đối tượng khảo sát là toàn bộ nhân viên (làm việc toàn thời
gian trừ cán bộ lãnh đạo, quản lý các bộ phận) đang công tác tại
TTKD VNPT - Đà Nẵng.
- Phạm vi nghiên cứu:
+ Về nội dung: nghiên cứu một số nội dung chủ yếu liên quan
đến động lực làm việc và các nhân tố tác động đến động lực làm việc
của nhân viên TTKD VNPT - Đà Nẵng
+ Về thời gian: sử dụng dữ liệu thứ cấp năm 2017, 2018 và dữ
liệu sơ cấp dựa trên khảo sát thực hiện trong tháng 05-06/2019
+ Về không gian: nghiên cứu tại TTKD VNPT - Đà Nẵng.
4. Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp tư duy biện chứng, tổng hợp, phân tích các vấn đề
lý thuyết và các thông tin liên quan để đề xuất mô hình nghiên cứu.
- Nghiên cứu định tính
- Nghiên cứu định lượng
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài
Ý nghĩa khoa học: đã hệ thống được các nhân tố ảnh hưởng đến
động lực làm việc của nhân viên trong doanh nghiệp và kiểm định
mức độ ảnh hưởng của chúng trong mô hình nghiên cứu.
Ý nghĩa thực tiễn: kết quả nghiên cứu này sẽ cho biết những
nhân tố nào có ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên
TTKD VNPT - Đà Nẵng và mức độ quan trọng của chúng; từ đó
giúp cho lãnh đạo TTKD VNPT - Đà Nẵng có được những ý tưởng
mới trong công tác quản trị nguồn nhân lực nhằm nâng cao động lực
làm việc của nhân viên, nâng cao hiệu suất trong công việc góp phần
nâng cao năng lực cạnh tranh và hiệu quả hoạt động của Công ty.
Ngoài ra, kết quả nghiên cứu này có thể dùng làm tài liệu tham khảo
cho các nghiên cứu tiếp theo về động lực làm việc.
6. Bố cục đề tài
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
3
Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo và phụ lục thì
nội dung đề tài gồm 4 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận về động lực và các nhân tố ảnh hưởng
đến động lực làm việc của nhân viên
Chương 2: Thiết kế nghiên cứu
Chương 3: Kết quả nghiên cứu
Chương 4: Kiến nghị
7. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
CHƯƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỘNG LỰC VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH
HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA NHÂN VIÊN
1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM
1.1.1. Động lực làm việc
Động lực làm việc là một trong những vấn đề được doanh
nghiệp và các nhà nghiên cứu rất quan tâm. Có rất nhiều định nghĩa
khác nhau về động lực làm việc đã được các nhà nghiên cứu công bố.
1.1.2. Tạo động lực làm việc cho nhân viên
“Tạo động lực được hiểu là hệ thống các chính sách, biện
pháp, thủ thuật quản lý tác động lên người lao động nhằm làm cho
người lao động có động lực trong công việc” (Bùi Anh Tuấn & Phạm
Thúy Hương, 2009).
1.2. CÁC HỌC THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ
ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC
1.2.1. Thuyết thứ bậc nhu cầu của Abraham Maslow (1943)
Maslow đã chia các bậc nhu cầu thành hai cấp: cấp cao và cấp
thấp. Nhu cầu cấp thấp là các nhu cầu sinh học và nhu cầu an ninh/an
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
4
toàn. Nhu cầu cấp cao bao gồm các nhu cầu xã hội, tôn trọng, và
hoàn thiện/tự thể hiện.
1.2.2. Học thuyết hệ thống hai yếu tố của F. Herzberg (1959)
Frederick Herzberg phát triển thuyết hai yếu tố : yếu tố thứ nhất
là yếu tố duy trì và yếu tố thứ hai là yếu tố thúc đẩy.
1.2.3. Học thuyết công bằng của J. Stacy Adams (1963)
J. Stacy Adams đề cập tới vấn đề nhận thức của người lao động
về mức độ được đối xử công bằng và đúng đắn trong tổ chức. Giả
thiết cơ bản của lý thuyết là mọi người đều muốn được đối xử công
bằng; các cá nhân trong tổ chức có xu hướng so sánh sự đóng góp
của họ và các quyền lợi họ nhận được với sự đóng góp và các quyền
lợi của những người khác.
1.2.4. Học thuyết kì vọng của Victor Vroom (1964)
Theo Vroom, người lao động kỳ vọng rằng họ sẽ nhận được kết
quả, phần thưởng như mong muốn nếu họ nỗ lực thực hiện công việc.
Vroom cho rằng để tạo động lực cho nhân viên cần phải tác động lên
cả hai yếu tố thúc đẩy đó là sự mong đợi và niềm hy vọng, làm cho
nhân viên thấy được mối quan hệ giữa nỗ lực, kết quả và phần
thưởng.
1.2.5. Học thuyết tăng cường tích cực của B.F.Skinner
(1938)
Học thuyết này cho rằng, những hành vi được thưởng sẽ có xu
hướng lặp lại, còn những hành vi không được thưởng (hoặc bị phạt)
sẽ có xu hướng không lặp lại. Sự nhấn mạnh các hình thức thưởng sẽ
đem lại hiệu quả cao hơn sự nhấn mạnh các hình thức phạt.
1.2.6. Mô hình mười yếu tố tạo động lực của Kovach (1987)
Kovach đã nghiên cứu bổ sung và đưa ra mô hình 10 yếu tố
động viên nhân viên như sau : (1) Công việc thú vị ,(2) Được công
nhận đầy đủ công việc đã làm, (3) Sự tự chủ trong công việc, (4)
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
5
Công việc ổn định, (5) Lương cao, (6) Sự thăng tiến và phát triển
nghề nghiệp, (7) Điều kiện làm việc tốt, (8) Sự gắn bó của cấp trên
với nhân viên, (9) Xử lý kỷ luật khéo léo, tế nhị, (10) Sự giúp đỡ của
cấp trên để giải quyết những vấn đề cá nhân.
1.3. TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ NHÂN TỐ ẢNH
HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC
1.3.1. Nghiên cứu trên thế giới
Charles & Marshall (1992) nghiên cứu động lực làm việc của
nhân viên khách sạn tại Caribean dựa trên mô hình nghiên cứu
Kovach, nghiên cứu 225 nhân viên từ bảy khách sạn ở hòn đảo
Bahamas thuộc vùng biển Caribean. Nghiên cứu đã đưa ra được yếu
tố nào tác động nhiều nhất đến động lực làm việc và xem xét có sự
khác nhau trong động lực làm việc giữa các đặc điểm cá nhân khác
nhau.
Simons & Enz (1995) nghiên cứu các yếu tố tác động đến động
lực của nhân viên khách sạn cũng dựa trên mô hình nghiên cứu
Kovach, nghiên cứu 278 nhân viên từ 12 khách sạn khác nhau tại Mỹ
và Canada. Nghiên cứu đã sắp xếp mức độ quan trọng theo thứ tự
của các yếu tố và kết quả cho thấy mức lương tốt, đảm bảo việc làm,
cơ hội thăng tiến và phát triển là quan trọng nhất. Nghiên cứu cũng
cho thấy sự khác nhau về động lực làm việc dựa trên giới tính và
tuổi, các bộ phận khác nhau trong khách sạn và giữa nhân viên làm
trong khách sạn với nhân viên làm trong ngành công nghiệp
Wong, Siu, Tsang (1999) thực hiện nghiên cứu các yếu tố tác
động đến động lực của nhân viên khách sạn tại Hồng Kông dựa trên
mô hình nghiên cứu Kovach. Nghiên cứu đã đưa ra mối quan hệ giữa
các yếu tố cá nhân và mười yếu tố công việc liên quan đến nhân viên
khách sạn Hồng Kông và đề xuất phương pháp tác động đến động
lực làm việc của nhân viên dựa trên những đặc điểm cá nhân.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
6
1.3.2. Nghiên cứu tại Việt Nam
Nguyễn Ngọc Lan Vy (2010) nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng
đến mức độ động viên nhân viên trong công việc tại các doanh
nghiệp trên địa bàn TP.HCM, nghiên cứu ban đầu đưa ra 13 yếu tố
động viên dựa trên mô hình Kovach. Kết quả nghiên cứu cho thấy
chính sách đãi ngộ là yếu tố quan trọng nhất tác động đến mức độ
động viên nhân viên so với 4 yếu tố có tác động còn lại: lãnh đạo, sự
phù hợp của công việc, thương hiệu và văn hóa công ty, đồng nghiệp.
Lương Hoàng Phước (2014) nghiên cứu các yếu tố tác động
đến động lực làm việc của nhân viên VNPT An Giang, nghiên cứu
ban đầu đưa ra 7 yếu tố ảnh hưởng dựa trên mô hình Kovach. Kết
quả nghiên cứu cho thấy thu nhập phúc lợi và công việc thú vị, thách
thức là 2 yếu tố quan trọng nhất đối với động lực làm việc của nhân
viên so với 4 yếu tố còn lại. Thêm vào đó, yếu tố “Thương hiệu và
văn hóa công ty” cũng có tác động đến mức độ động viên nhân viên.
Bùi Thị Minh Thu, Lê Nguyễn Đoan Khôi (2014) nghiên cứu
các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên trực tiếp
sản xuất ở Tổng Công ty Lắp máy Việt Nam (Lilama), nghiên cứu
xác định 7 nhân tố có ảnh hưởng trực tiếp đến động lực làm việc và
sắp xếp theo thứ tự giảm dần : lương và chế độ phúc lợi, văn hóa
doanh nghiệp, mối quan hệ với đồng nghiệp, điều kiện làm việc,
phong cách lãnh đạo, sự tự chủ trong công việc, cơ hội đào tạo và
phát triển.
Nguyễn Ngọc Duy Phương, Huỳnh Nguyệt Tú (2017) nghiên
cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên tại
chi nhánh viễn thông VNPT Bình Dương, nghiên cứu xác định 5 yếu
tố có ảnh hưởng trực tiếp đến động lực làm việc và sắp xếp theo thứ
tự giảm dần : sự hỗ trợ của lãnh đạo, lương và chế độ phúc lợi, cơ hội
đào tạo và phát triển, điều kiện làm việc và quan hệ với đồng nghiệp.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
7
1.3.3. Nhận xét về các nghiên cứu trên
Như vậy, có thể thấy mô hình mười yếu tố của Kovach (1987)
đã được các nhà nghiên cứu trích xuất sử dụng khá phổ biến trong
nghiên cứu của các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân
viên trong các lĩnh vực khác nhau ở nhiều quốc gia.
Ngoài ra, mô hình 10 yếu tố động viên trong nghiên cứu của
Kovach (1987) so với một số thuyết động viên nổi tiếng khác như
thuyết nhu cầu của Maslow và thuyết hai yếu tố của Herzberg đều
cho thấy sự phù hợp (C.Carolyn Thiedke, 2004, trích trong Trương
Đình Sang, 2017).
So với các học thuyết về động lực làm việc thì mô hình Kovach
thể hiện đầy đủ hơn với các yếu tố về công việc, về nhu cầu bên
trong và tác động bên ngoài. Hơn nữa, các yếu tố này được phân loại
cụ thể và dễ dàng được các nhà nghiên cứu vận dụng vào mô hình
nghiên cứu của họ ở nhiều lĩnh vực khác nhau.
Chính vì lý do trên, tác giả lựa chọn mô hình mười yếu tố động
viên công việc của Kovach (1987) làm cơ sở nền tảng để xây dựng
mô hình nghiên cứu cho đề tài này.
1.4. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM
VIỆC
1.4.1. Điều kiện làm việc
1.4.2. Công việc thú vị và thách thức
1.4.3. Lương và chế độ phúc lợi
1.4.4. Cơ hội đào tạo và thăng tiến
1.4.5. Khen thưởng và công nhận thành tích
1.4.6. Sự hỗ trợ của lãnh đạo
1.4.7. Mối quan hệ với đồng nghiệp
1.4.8. Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp
TÓM TẮT CHƯƠNG 1
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
8
CHƯƠNG 2
THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
2.1. TỔNGQUANVỀ TRUNG TÂMKINHDOANHVNPT-ĐÀNẴNG
2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển
2.1.2. Chức năng nhiệm vụ
2.1.3. Bộ máy tổ chức
2.1.4. Tình hình hoạt động kinh doanh của TTKD VNPT -
Đà Nẵng thời gian qua
2.1.5. Thực trạng động lực làm việc của nhân viên tại
TTKD VNPT - Đà Nẵng
a. Điều kiện làm việc
b. Công việc thú vị và thách thức
c. Lương và chế độ phúc lợi
d. Cơ hội đào tạo và thăng tiến
e. Khen thưởng và công nhận thành
tích f. Sự hỗ trợ của lãnh đạo
g. Mối quan hệ với đồng nghiệp
h. Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp
i. Đánh giá chung
Từ phân tích trên có thể thấy được, TTKD VNPT - Đà Nẵng đã
tạo điều kiện làm việc tốt cho người lao động; đã có hệ thống chức
danh và bảng mô tả công việc của từng chức danh; chi trả lương cho
nhân viên thực hiện theo lương khoán và lương BSC có căn cứ trên
kết quả đánh giá hoàn thành công việc của nhân viên; mối quan hệ
giữa nhân viên với đồng nghiệp cũng khá tốt; nhân viên cũng được
đào tạo để có thể hoàn thành công việc của mình; công ty có một
thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp mạnh. Tuy nhiên, vẫn có một
số người lao động chưa thực sự hài lòng về điều kiện làm việc, về vị
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
9
trí công việc, về sự hỗ trợ của lãnh đạo và cơ hội thăng tiến.
Ngoài ra, qua đánh giá của người lao động về tiền lương,
thưởng hiện tại tác giả nhận thấy công cụ tạo động lực bằng tiền đã
có tác dụng đối với người lao động tuy nhiên vẫn chưa có tác dụng
kích thích đối với hầu hết người lao động (Nguyễn Lê Vũ, 2016).
Trung tâm đã chú trọng xây dựng các chính sách tạo động lực cho
nhân viên như “Chiến dịch 90 ngày đêm”, “Chương trình thách
đấu”,”Ngày thứ 6 vui vẻ”.. nhưng kết quả vẫn không đạt được như
mong đợi. Chính vì vậy, nghiên cứu của luận văn sẽ cung cấp những
đánh giá chính xác kịp thời về ảnh hưởng của các nhân tố trên đối với
động lực làm việc của nhân viên tại TTKD VNPT - Đà Nẵng. Từ đó,
Trung tâm mới xây dựng các chương trình hợp lý để nâng cao động
lực làm việc của nhân viên.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
10
2.2. THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
2.2.1. Quy trình nghiên cứu
Hình 2.2. Quy trình nghiên cứu
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
11
2.2.2. Mô hình nghiên cứu đề xuất và thang đo a.
Mô hình nghiên cứu đề xuất và các giả thuyết
Hình 2.3. Mô hình nghiên cứu đề xuất
Giả thuyết nghiên cứu ứng với mô hình nghiên cứu đề xuất :
Giả thuyết 1 (H1): điều kiện làm việc tác động tích cực đến
động lực làm việc của nhân viên
Giả thuyết 2 (H2): công việc thú vị và thách thức tác động tích
cực đến động lực làm việc của nhân viên
Giả thuyết 3 (H3): lương và chế độ phúc lợi tác động tích cực
đến động lực làm việc của nhân viên
Giả thuyết 4 (H4): cơ hội đào tạo và thăng tiến tác động tích
cực đến động lực làm việc của nhân viên
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
12
Giả thuyết 5 (H5): khen thưởng và công nhận thành tích tác
động tích cực đến động lực làm việc của nhân viên
Giả thuyết 6 (H6): sự hỗ trợ của lãnh đạo tác động tích cực
đến động lực làm việc của nhân viên
Giả thuyết 7 (H7): mối quan hệ với đồng nghiệp tác động tích
cực đến động lực làm việc của nhân viên
Giả thuyết 8 (H8): thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp tác
động tích cực đến động lực làm việc của nhân viên
b. Thang đo đề xuất tổng hợp từ các nghiên cứu trước
2.2.3. Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu định tính và nghiên cứu định
lượng 2.2.4. Nghiên cứu định tính a. Mục
tiêu nghiên cứu
+ Thu thập ý kiến của nhân viên về các nhân tố chính ảnh
hưởng đến động lực làm việc của họ và thực hiện điều chỉnh, rút gọn
và bổ sung các biến quan sát trong bảng thang đo sơ bộ.
b. Đối tượng tham gia phỏng vấn sâu
Chọn 15 đối tượng để phỏng vấn sâu trong đó có 5 nhân viên
cấp quản lý và 10 nhân viên đại diện các phòng ban.
c. Phương pháp thực hiện
Từ mục tiêu nghiên cứu định tính, tác giả thiết kế 1 dàn bài
phỏng vấn.
d. Kết quả nghiên cứu
+ 12/15 người tham gia đề nghị tách nhân tố “Thương hiệu và
văn hóa doanh nghiệp” thành 2 nhân tố “Thương hiệu doanh nghiệp”
và “Văn hóa doanh nghiệp” và đồng thời, đề xuất thêm 1 số biến
quan sát cho 2 nhân tố trên : “Anh/chị có tin tưởng có một tương lai
tươi sáng khi làm việc cho Công ty”, “Anh/chị có yêu thích văn hóa
công ty”, “Anh/chị thấy văn hóa Công ty là phù hợp”.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
13
+ Một số người tham gia góp ý ngôn từ sử dụng trong bảng
câu hỏi : danh xưng “Nhân viên” ở một số chỗ điều chỉnh thành
“Anh/chị” để người tham gia khảo sát cảm nhận nhiều hơn về sự
đóng góp bản thân.
2.2.5. Nghiên cứu định lượng
a. Mục tiêu nghiên cứu
Thu thập ý kiến đánh giá, đo lường các nhân tố ảnh hưởng đến
động lực làm việc của nhân viên từ ý kiến của nhân viên đang làm
việc tại TTKD - VNPT Đà Nẵng. Sau đó, thực hiện xử lý dữ liệu và
phân tích dữ liệu bằng phần mềm SPSS sẽ cho ra kết quả nhân tố nào
ảnh hưởng đến động lực làm việc và mối liên quan giữa các nhân tố.
b. Thiết kế bảng câu hỏi
c. Diễn đạt và mã hóa thang đo
d. Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu
Trong nghiên cứu này, tác giả chọn kích thước mẫu đủ lớn để
thỏa mãn cả hai điều kiện theo đề nghị của phương pháp nghiên cứu
nhân tố EFA và phương pháp hồi quy bội đó là kích thước mẫu N ≥
max (210; 122) = 210. Tuy nhiên, để hạn chế sai xót và hư hỏng
trong quá trình thu thập dữ liệu, tác giả tăng khích thước mẫu lên 241
mẫu (toàn bộ nhân viên chính thức không bao gồm các cán bộ lãnh
đạo, quản lý các bộ phận)
e. Phương pháp thu thập dữ liệu
Thu hồi bảng khảo sát trực tiếp từ nhân viên.
f. Phương pháp phân tích dữ liệu
Các bước thực hiện phân tích dữ liệu bằng phần mềm SPSS
như sau : phân tích mô tả, đánh giá hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha,
phân tích nhân tố khám phá EFA, phân tích tương quan Pearson,
phân tích hồi quy tuyến tính bội, phân tích Anova và T-test
TÓM TẮT CHƯƠNG 2
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
14
CHƯƠNG 3
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
3.1. THỐNG KÊ MÔ TẢ MẪU NGHIÊN CỨU
Tổng phiếu khảo sát được phát đi là 241 phiếu
- Về giới tính : có 61 nam và 166 nữ tham gia trả lời, số lượng
nam chiếm 26.9% và nữ chiếm 73.1%
- Về độ tuổi : độ tuổi từ 40- dưới 50 chiếm tỷ lệ cao nhất 59.9%,
kế tiếp là độ tuổi từ 30 - dưới 40 chiếm 31.3%, độ tuổi 50 tuổi trở lên
chiếm 6.6% và tỷ lệ thấp nhất là độ tuổi dưới 30 chiếm 2,2%
- Về trình độ học vấn : trình độ đại học, sau đại học chiếm
71.8%; Cao đẳng, trung cấp là 14.1%, công nhân, sơ cấp là 14.1%.
3.2. ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY CỦA THANG ĐO
Thang đo “Điều kiện làm việc”, “Công việc thú vị và thách
thức”, “Lương và chế độ phúc lợi”, “Cơ hội đào tạo và thăng tiến”,
“Khen thưởng và công nhận thành tích”, “Sự hỗ trợ của lãnh đạo”,
“Mối quan hệ với đồng nghiệp”, “Thương hiệu doanh nghiệp”, “Văn
hóa doanh nghiệp”, “Động lực làm việc chung” có hệ số Cronbach’s
Alpha lần lượt là 0.780, 0.794, 0.818, 0.854, 0.802, 0.839, 0.804,
0.855, 0.821, 0.770 > 0.6 và hệ số tương quan biến tổng của các biến
quan sát trong thang đo đều có giá trị lớn hơn 0.3 trừ biến quan sát
KTTT4 bị loại. Vì vậy, các thang đo đạt đủ độ tin cậy để thực hiện
các phân tích tiếp theo.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
15
3.3. PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ EFA
3.3.1. Thực hiện phân tích EFA cho các nhân tố độc lập :
Hệ số KMO = 0.880 (>0.5) nên phân tích EFA có ý nghĩa,
thống kê Chi – Square của kiểm định Bartlett's đạt giá trị 3331.717
với mức ý nghĩa Sig = 0.000 < 0.05 do vậy các biến quan sát có
tương quan với nhau xét trên phạm vi tổng thể. Có 8 nhân tố được
trích ra từ phân tích EFA với phương sai trích = 64.857% > 50%, trị
số Eigenvalue = 1.366> 1. Các hệ số Factor loading đều >0.5.
Kết quả phân tích EFA cho thấy có 2 biến TH1, VH1 bị loại,
các nhân tố được trích ra từ 34 biến còn lại được xác định như sau :
Nhân tố 1 gồm 4 biến quan sát : DK1, DK2, DK3, DK4. Nhân
tố này được đặt tên “Điều kiện làm việc”, ký hiệu là DK
Nhân tố 2 gồm 5 biến quan sát : CV1, CV2, CV3, CV4, CV5.
Nhân tố này được đặt tên “Công việc thú vị và thách thức”, ký hiệu
là CV
Nhân tố 3 gồm 5 biến quan sát : LPL1, LPL2, LPL3, LPL4,
LPL5. Nhân tố này được đặt tên “Lương và chế độ phúc lợi”, ký
hiệu là LPL
Nhân tố 4 gồm 4 biến quan sát : DTTT1, DTTT2, DTTT3,
DTTT4. Nhân tố này được đặt tên “Cơ hội đào tạo và thăng tiến”,
ký hiệu là DTTT
Nhân tố 5 gồm 3 biến quan sát : KTTT1, KTTT2, KTTT3.
Nhân tố này được đặt tên “Khen thưởng và công nhận thành tích”,
ký hiệu là KTTT
Nhân tố 6 gồm 4 biến quan sát : LD1, LD2, LD3, LD4. Nhân tố
này được đặt tên “Sự hỗ trợ của lãnh đạo”, ký hiệu là LD
Nhân tố 7 gồm 4 biến quan sát : DN1, DN2, DN3, DN4. Nhân
tố này được đặt tên “Mối quan hệ với đồng nghiệp”, ký hiệu là DN
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
16
Nhân tố 8 gồm 5 biến quan sát : TH2, TH3, TH4, VH2, VH3.
Nhân tố này được đặt tên “Thương hiệu và văn hóa doanh
nghiệp”, ký hiệu là THVH
3.3.2. Thực hiện phân tích EFA cho nhân tố phụ thuộc
Kết quả phân tích nhân tố EFA với hệ số KMO = 0.820 (>0.5)
nên phân tích EFA có ý nghĩa, thống kê Chi – Square của kiểm định
Bartlett's đạt giá trị 262.951 với mức ý nghĩa Sig = 0.000 < 0.05 nên
các biến quan sát có tương quan với nhau xét trên phạm vi tổng thể.
Từ 5 biến quan sát trích được 1 nhân tố duy nhất với phương sai trích
được bằng 52.615% > 50%, , trị số Eigenvalue = 2.631> 1. Các hệ số
Factor loading đều >0.5 nên không có biến nào bị loại.
Như vậy, động lực làm việc gồm 5 biến là : DL1, DL2, DL3,
DL4, DL5. Ký hiệu là DL
3.4. MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU HIỆU CHỈNH
Nhìn chung, mô hình nghiên cứu hiệu chỉnh giống mô hình
nghiên cứu lý thuyết đề xuất.
3.5. KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH VÀ CÁC GIẢ THUYẾT
NGHIÊN CỨU
3.5.1. Phân tích tương quan Pearson
Kết quả phân tích tương quan Pearson cho thấy tất cả các biến
độc lập đều có tương quan với biến phụ thuộc do đều có sig.<0.05.
Tương ứng các biến độc lập DK, CV, LPL, DTTT, KTTT, LD, DN,
THVH có tương quan với biến phụ thuộc DL với mức độ tương quan
mạnh yếu khác nhau.
3.5.2. Phân tích hồi quy
Với 1 biến phụ thuộc và nhiều biến độc lập, tác giả sử dụng mô
hình hồi quy tuyến tính bội và phương pháp Enter để phân tích hồi
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
17
quy. Giá trị được dùng để chạy hồi quy là giá trị các biến quan sát
được tính trung bình.
Để đánh giá độ phù hợp của mô hình hồi quy tuyến tính
bội, tác giả căn cứ vào hệ số xác định R2
. Kết quả R2
là 0.696 và R2
điều chỉnh là 0.685, nói lên độ thích hợp của mô hình là 68.5% hay
nói cách khác là 68.5% sự biến thiên của biến động lực làm việc
được giải thích bởi 8 nhân tố .
Bảng phân tích phương sai cho thấy Sig.=0.000 chứng tỏ mô
hình hồi quy xây dựng là phù hợp với dữ liệu thu thập được và các
biến đưa vào đều có ý nghĩa thống kê
Kiểm định F sử dụng trong phân tích phương sai với F =
62.405, có sig.=0.000<< 0.05. Như vậy mối quan hệ giữa các biến
độc lập và biến phụ thuộc đảm bảo độ tin cậy.
Kiểm định hiện tượng đa cộng tuyến : hệ số phóng đại
phương sai VIF có giá trị từ 1.267 đến 1.572 đều nằm trong khoảng
(1,2) chứng tỏ mô hình hồi quy không vi phạm giả thuyết hiện tượng
đa cộng tuyến và các biến trong mô hình được chấp nhận
Kiểm định hiện tượng tự tương quan : hệ số Durbin-Watson
(d) = 1,895 <2 nên không có hiện tượng tự tương quan xảy ra trong
mô hình.
Kết quả phân tích hồi quy cho thấy có 1 biến trong mô hình
hồi quy không có mức ý nghĩa so với động lực làm việc (DL), đó là
biến Điều kiện làm việc (DK) vì có mức ý nghĩa Sig. = 0,474 > 0,05
nên không chấp nhận trong phương trình hồi quy. 7 biến còn lại có
mức ý nghĩa Sig. < 0,05 nên được chấp nhận trong phương trình hồi
quy và đều có tác động dương (β>0) đến động lực làm việc (DL).
Tuy nhiên, giá trị Sig. của hằng số 0,449 > 0,05 nên tác giả loại bỏ
hằng số ra khỏi phương trình hồi quy.
Phương trình hồi quy như sau :
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
18
DL = 0.276*CV + 0.221*LPL + 0.097*DTTT + 0.169*KTTT +
0.116*LD + 0.213*DN + 0.150*THVH
3.5.3. Kiểm định các giả thuyết của mô hình nghiên cứu
Sau khi phân tích hồi quy ta có kết quả như sau :
Bảng 3.12. Kết quả kiểm định giả thuyết và thống kê mức độ ảnh
hưởng của các nhân tố đến động lực làm việc
Giả thuyết nghiên cứu Kết luận
Mức độ
ảnh hưởng
H1': Nhân tố "điều kiện làm việc" tác
Bác bỏ
Không ảnh hưởng
động tích cực đến động lực làm việc hoặc ảnh hưởng
H1'
của nhân viên không đáng kể
H2': Nhân tố "công việc thú vị và thách
Chấp Ảnh hưởng nhiều
thức" tác động tích cực đến động lực
nhận H2' nhất
làm việc của nhân viên
H3': Nhân tố "lương và chế độ phúc Chấp
Ảnh hưởng nhiều
lợi" tác động tích cực đến động lực làm nhận H3'
việc của nhân viên
H4': Nhân tố "cơ hội đào tạo và thăng Chấp
Ảnh hưởng thấp
tiến" tác động tích cực đến động lực nhận H4'
làm việc của nhân viên
H5': Nhân tố "khen thưởng và công Chấp
Ảnh hưởng thứ 4
nhận thành tích" tác động tích cực đến nhận H5'
động lực làm việc của nhân viên
H6': Nhân tố "sự hỗ trợ của lãnh đạo" Chấp
Ảnh hưởng thấp
tác động tích cực đến động lực làm việc nhận H6'
của nhân viên
H7': Nhân tố "mối quan hệ với đồng Chấp
Ảnh hưởng nhiều
nghiệp" tác động tích cực đến động lực nhận H7'
làm việc của nhân viên
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
H8': Nhân tố "thương hiệu và văn hóa Chấp
Ảnh hưởng thứ 5
doanh nghiệp" tác động tích cực đến nhận H8'
động lực làm việc của nhân viên
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
19
3.6. PHÂN TÍCH MÔ TẢ CÁC THANG ĐO TRONG MÔ HÌNH
HỒI QUY
3.6.1. Công việc thú vị và thách thức
3.6.2. Lương và chế độ phúc lợi
3.6.3. Cơ hội đào tạo và thăng tiến
3.6.4. Khen thưởng và công nhận thành tích
3.6.5. Sự hỗ trợ của lãnh đạo
3.6.6. Mối quan hệ với đồng nghiệp
3.6.7. Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp
3.6.8. Động lực làm việc
3.7. KIỂM ĐỊNH SỰ KHÁC BIỆT THEO ĐẶC ĐIỂM CÁ
NHÂN
Thực hiện kiểm định T-Test và ANOVA cho thấy không có sự
khác biệt động lực làm việc giữa các nhóm giới tính, độ tuổi và trình
độ học vấn
TÓM TẮT CHƯƠNG 3
CHƯƠNG 4
KIẾN NGHỊ
4.1. TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Tác giả đề xuất mô hình nghiên cứu gồm 8 nhân tố với 34 biến
quan sát.
Phương pháp nghiên cứu được thực hiện qua 2 bước : nghiên cứu
định tính và nghiên cứu định lượng. Kết quả nghiên cứu định tính đã
thực hiện tách nhân tố “Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp” thành 2
nhân tố “Thương hiệu doanh nghiệp” và “Văn hóa doanh nghiệp”, đồng
thời bổ sung thêm 3 biến quan sát cho 2 nhân tố này.
Nghiên cứu định lượng sử dụng phương pháp chọn mẫu ngẫu
nhiên, cỡ mẫu 241. Kết quả sau khi đánh giá độ tin cậy Cronbach’s
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
20
Alpha và phân tích EFA đã rút ra được 8 nhóm nhân tố ảnh hướng
đến động lực làm việc như sau : (1) Điều kiện làm việc, (2) Công
việc thú vị và thách thức, (3) Lương và chế độ phúc lợi, (4) Cơ hội
đào tạo và thăng tiến, (5) Khen thưởng và công nhận thành tích, (6)
Sự hỗ trợ của lãnh đạo, (7) Mối quan hệ với đồng nghiệp, (8) Thương
hiệu và văn hóa doanh nghiệp
Kết quả phân tích tương quan và phân tích hồi quy xác định 7
nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên TTKD
VNPT - Đà Nẵng gồm có : (1) Công việc thú vị và thách thức, (2)
Lương và chế độ phúc lợi, (3) Cơ hội đào tạo và thăng tiến, (4) Khen
thưởng và công nhận thành tích, (5) Sự hỗ trợ của lãnh đạo, (6) Mối
quan hệ với đồng nghiệp, (7) Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp.
Kết quả thống kê từ mô hình hồi quy có thể xác định thứ tự ảnh
hưởng của các nhân tố đến động lực làm việc như sau :
Bảng 4.1. Mức độ ảnh hưởng của các nhân tố
Nhân tố Hệ số β
Mức độ ảnh
hưởng
Công việc thú vị và thách thức 0.276 I
Lương và chế độ phúc lợi 0.221 II
Mối quan hệ với đồng nghiệp 0.213 III
Khen thưởng và công nhận thành tích 0.169 IV
Thương hiệu và văn hóa doanh
0.150 V
nghiệp
Sự hỗ trợ của lãnh đạo 0.116 VI
Cơ hội đào tạo và thăng tiến 0.097 VII
Phân tích mô tả các nhân tố trong mô hình hồi quy các nhân tố
ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên tại TTKD VNPT -
Đà Nẵng. Hầu hết các nhân tố đều được đánh giá ở mức đồng ý, đây
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
21
là mức tương đối khá.
Kết quả phân tích T-Test và one-way ANOVA cho thấy không
có sự khác biệt kết quả đánh giá của nhân viên về động lực làm việc
theo giới tính, độ tuổi, trình độ học vấn.
4.2. KIẾN NGHỊ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO ĐỘNG
LỰC LÀM VIỆC CHO NHÂN VIÊN TRUNG TÂM KINH
DOANH VNPT - ĐÀ NẴNG
4.2.1. Nhân tố công việc thú vị và thách thức
+ Phân công công việc hợp lý : dựa theo mô hình KSAH ”Kiến
thức – năng lực - thái độ - Hành vi” để bố trí con người phù hợp theo
vị trí công việc, đúng người đúng việc và công việc được giao rõ
ràng, cụ thể.
+ Thực hiện tốt việc trao quyền - ủy quyền
+ Làm cho công việc thú vị hơn
+ Xây dựng mục tiêu mang tính thách thức
+ Giao cho nhân viên mình những công việc phù hợp với khả
năng của họ
4.2.2. Nhân tố lương và chế độ phúc lợi
Về tiền lương : Trung tâm cần phải rà soát lại để thực hiện trả
lương đúng theo hạn định; bám sát kế hoạch BSC của Tổng công ty
VNPT - Vinaphone giao để tham mưu cho lãnh đạo Trung tâm nhằm
điều chỉnh các tỷ trọng KPIs phù hợp với từng tháng, quý; Trung tâm
cần xây dựng chế độ khen thưởng, xử phạt một cách rõ ràng, minh
bạch, khách quan, kịp thời; Đối với những nhân viên có mức lương
nhận hàng tháng thấp sẽ được đào tạo thêm kỹ năng để có khả năng
đáp ứng nhu cầu công việc hoặc điều chuyển vị trí công tác khác cho
phù hợp với năng lực.
Về phúc lợi : áp dụng một số hình thức phúc lợi tự nguyện
như các chương trình bảo vệ sức khoẻ (cung cấp thẻ tập Gym,
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
22
Yoga,..),..; lãnh đạo Trung tâm có trách nhiệm trình bày và giúp mọi
người hiểu rõ về một chính sách phúc lợi mới; để nhân viên tham gia
vào việc quyết định các phúc lợi cho chính họ.
4.2.3. Mối quan hệ với đồng nghiệp
+ Xây dựng tinh thần chia sẻ, phối hợp nhịp nhàng để tạo ra
hiệu quả công việc.
+ Khuyến khích nhân viên trong các phòng/ban hoặc giữa các
phòng/ban giao lưu, giao tiếp, trao đổi thông tin với nhau để họ có cơ
hội tìm hiểu, học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm
+ Xây dựng bầu không khí của tập thể lao động luôn vui vẻ,
hòa đồng thông qua các chương trình thi đua làm việc nhóm.
4.2.4. Khen thưởng và công nhận thành tích
+ Hoàn chỉnh hệ thống đo lường kết quả làm việc của từng cá nhân.
+ Xây dựng gương điển hình
+ Xây dựng mục tiêu, nhiệm vụ rõ ràng
4.2.5. Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp
Trung tâm cần quan tâm hơn nữa đến xây dựng thương hiệu
nội bộ, xem đó như là một giải pháp bền vững và lâu dài cho sự phát
triển của công ty.
4.2.6. Sự hỗ trợ của lãnh đạo
+ Lãnh đạo phải luôn gương mẫu đi đầu trong việc thực hiện
các chủ trương chính sách như các phong trào của công ty.
+ Lãnh đạo phải thay đổi tác phong làm việc theo hướng cởi
mở, hoà nhã để tạo cảm giác thân thiện gần gũi với người lao động
+ Chứng minh sự tin tưởng của lãnh đạo đối với nhân viên
+ Người lãnh đạo cần có những khen thưởng kịp thời, đúng lúc
đối với mỗi thành tích đạt được của người lao động.
4.2.7. Cơ hội đào tạo và thăng tiến
+ Trung tâm cần khuyến khích các đơn vị tự tổ chức học tập để
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
23
nâng cao kỹ năng làm việc.
+ Trung tâm cần xây dựng chính sách thăng tiến rõ ràng.
+ Đối với các đối tượng thật sự nổi bật, có nhiều thành tích
trong công việc và học tập, Trung tâm cần lưu ý xem xét đến việc bố
trí vào các vị trí quản lý, hoặc chuyển từ bộ phận sản xuất sang bộ
phận tham mưu tại các phòng ban, …
+ Trung tâm phải thường xuyên có cơ chế giám sát, theo dõi
hiệu quả làm việc của các vị trí quản lý.
TÓM TẮT CHƯƠNG 4
KẾT LUẬN
Đề tài “Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm
việc của nhân viên Trung tâm Kinh doanh VNPT - Đà Nẵng”
được thực hiện từ tháng 2 đến tháng 6 năm 2019 và đã thu được một
số kết quả sau :
Thứ nhất, luận văn đã hệ thống hóa các vấn đề lý luận và thực
tiễn về động lực làm việc và các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm
việc của nhân viên.
Thứ hai, luận văn đã phân tích được thực trạng động lực làm
việc và đã đề xuất được mô hình nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng
đến động lực làm việc của nhân viên tại TTKD VNPT - Đà Nẵng;
sau đó tiến hành khảo sát thu thập số liệu; sử dụng phương pháp
nghiên cứu định tính và định lượng để cho ra được kết quả nghiên
cứu có 7 nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên :
(1) Công việc thú vị và thách thức, (2) Lương và chế độ phúc lợi, (3)
Mối quan hệ với đồng nghiệp, (4) Khen thưởng và công nhận thành
tích, (5) Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp, (6) Sự hỗ trợ của
lãnh đạo, (7) Cơ hội đào tạo và thăng tiến.
Thứ ba, luận văn đã có những phân tích và kiến nghị các giải
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
24
pháp để nâng cao động lực làm việc của nhân viên tại TTKD VNPT -
Đà Nẵng
Hạn chế của nghiên cứu :
Qua 5 tháng thực hiện đề tài, mặc dù tác giả đã có nỗ lực để
hoàn thành nghiên cứu và cũng đã đạt được những kết quả cụ thể như
trên. Tuy nhiên, nghiên cứu này vẫn tồn tại những hạn chế như sau :
+ Nghiên cứu này chỉ thực hiện đối với người lao động đang
làm việc tại TTKD VNPT - Đà Nẵng nên chỉ có giá trị thực tiễn đối
với TTKD VNPT - Đà Nẵng. Nếu nghiên cứu này được thực hiện ở
công ty khác có đối tượng khảo sát là giống nhau thì nghiên cứu có
thể có giá trị tham khảo.
+ Trong quá trình khảo sát mặc dù tác giả đã cố gắng giải thích
cho đáp viên hiểu nhưng vẫn không thể tránh khỏi hiện tượng đáp
viên trả lời thiếu trung thực, thiếu chính xác và không khách quan so
với đánh giá của họ.
+ Nghiên cứu chưa đưa xét đến sự ảnh hưởng của các nhân tố bên
ngoài khác (xã hội, văn hoá…) đến động lực làm việc của người lao động.
Hướng nghiên cứu tiếp theo :
+ Có thể sử dụng kết quả nghiên cứu này để tham khảo khi thực
hiện nghiên cứu tại TTKD Tỉnh thành khác có điều kiện tương đồng.
+ TTKD VNPT - Đà Nẵng chỉ là đơn vị kinh doanh của VNPT
trên địa bàn Đà Nẵng, còn VNPT Đà Nẵng là đơn vị kỹ thuật và là đại
diện của VNPT trên địa bàn Đà Nẵng. Do đó, có thể thực hiện nghiên
cứu động lực làm việc của nhân viên VNPT - Đà Nẵng để xem động lực
làm việc của khối kỹ thuật có khác gì so với khối kinh doanh.
+ Nghiên cứu có thể bổ sung thêm các nhân tố thuộc cá nhân
hay các nhân tố xã hội như: gia đình, bạn bè… vào mô hình để xác
định mối tương quan của những nhân tố này đến động lực làm việc
của nhân viên.

More Related Content

Similar to Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên Trung tâm Kinh doanh VNPT - Đà Nẵng.doc

Similar to Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên Trung tâm Kinh doanh VNPT - Đà Nẵng.doc (20)

Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên...
Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên...Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên...
Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên...
 
Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên...
Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên...Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên...
Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên...
 
Tạo động lực làm việc cho người lao động tại đài phát thanh- truyền hình Dà N...
Tạo động lực làm việc cho người lao động tại đài phát thanh- truyền hình Dà N...Tạo động lực làm việc cho người lao động tại đài phát thanh- truyền hình Dà N...
Tạo động lực làm việc cho người lao động tại đài phát thanh- truyền hình Dà N...
 
Luận Văn Tạo Động Lực Thúc Đẩy Nhân Viên Tại Chi Nhánh Xăng Dầu Kon Tum Trực ...
Luận Văn Tạo Động Lực Thúc Đẩy Nhân Viên Tại Chi Nhánh Xăng Dầu Kon Tum Trực ...Luận Văn Tạo Động Lực Thúc Đẩy Nhân Viên Tại Chi Nhánh Xăng Dầu Kon Tum Trực ...
Luận Văn Tạo Động Lực Thúc Đẩy Nhân Viên Tại Chi Nhánh Xăng Dầu Kon Tum Trực ...
 
Nghiên cứu sự hài lòng của nhân viên tại công ty TNHH Khởi Phát.doc
Nghiên cứu sự hài lòng của nhân viên tại công ty TNHH Khởi Phát.docNghiên cứu sự hài lòng của nhân viên tại công ty TNHH Khởi Phát.doc
Nghiên cứu sự hài lòng của nhân viên tại công ty TNHH Khởi Phát.doc
 
Luân Văn Tạo động lực làm việc cho công chức tại Cục Thuế tỉnh Kon Tum.doc
Luân Văn Tạo động lực làm việc cho công chức tại Cục Thuế tỉnh Kon Tum.docLuân Văn Tạo động lực làm việc cho công chức tại Cục Thuế tỉnh Kon Tum.doc
Luân Văn Tạo động lực làm việc cho công chức tại Cục Thuế tỉnh Kon Tum.doc
 
Tạo động lực làm việc tại công ty TNHH MTV du lịch Trường Thịnh, Quảng Bình.doc
Tạo động lực làm việc tại công ty TNHH MTV du lịch Trường Thịnh, Quảng Bình.docTạo động lực làm việc tại công ty TNHH MTV du lịch Trường Thịnh, Quảng Bình.doc
Tạo động lực làm việc tại công ty TNHH MTV du lịch Trường Thịnh, Quảng Bình.doc
 
Luận Văn Tạo Động Lực Làm Việc Cho Ngƣời Lao Động Tại Công Ty Cổ Phần Môi Trƣ...
Luận Văn Tạo Động Lực Làm Việc Cho Ngƣời Lao Động Tại Công Ty Cổ Phần Môi Trƣ...Luận Văn Tạo Động Lực Làm Việc Cho Ngƣời Lao Động Tại Công Ty Cổ Phần Môi Trƣ...
Luận Văn Tạo Động Lực Làm Việc Cho Ngƣời Lao Động Tại Công Ty Cổ Phần Môi Trƣ...
 
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự thoả mãn công việc của cán bộ công chức, viên ch...
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự thoả mãn công việc của cán bộ công chức, viên ch...Các nhân tố ảnh hưởng đến sự thoả mãn công việc của cán bộ công chức, viên ch...
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự thoả mãn công việc của cán bộ công chức, viên ch...
 
Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của khách hàng sử d...
Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của khách hàng sử d...Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của khách hàng sử d...
Luận Văn Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của khách hàng sử d...
 
Luận Văn Tạo động lực làm việc cho người lao động tại chi nhánh công ty cổ ph...
Luận Văn Tạo động lực làm việc cho người lao động tại chi nhánh công ty cổ ph...Luận Văn Tạo động lực làm việc cho người lao động tại chi nhánh công ty cổ ph...
Luận Văn Tạo động lực làm việc cho người lao động tại chi nhánh công ty cổ ph...
 
Nghiên cứu sự hài lòng của nhân viên đối với công việc tại công ty cổ phần dệ...
Nghiên cứu sự hài lòng của nhân viên đối với công việc tại công ty cổ phần dệ...Nghiên cứu sự hài lòng của nhân viên đối với công việc tại công ty cổ phần dệ...
Nghiên cứu sự hài lòng của nhân viên đối với công việc tại công ty cổ phần dệ...
 
Luận Văn Tạo động lực làm việc cho người lao động tại Công ty cổ phần Cảng Đà...
Luận Văn Tạo động lực làm việc cho người lao động tại Công ty cổ phần Cảng Đà...Luận Văn Tạo động lực làm việc cho người lao động tại Công ty cổ phần Cảng Đà...
Luận Văn Tạo động lực làm việc cho người lao động tại Công ty cổ phần Cảng Đà...
 
Luận Văn Giải pháp tạo động lực làm việc cho nhân viên tại Chi cục Quản lý th...
Luận Văn Giải pháp tạo động lực làm việc cho nhân viên tại Chi cục Quản lý th...Luận Văn Giải pháp tạo động lực làm việc cho nhân viên tại Chi cục Quản lý th...
Luận Văn Giải pháp tạo động lực làm việc cho nhân viên tại Chi cục Quản lý th...
 
Giải pháp tạo động lực làm việc cho nhân viên trường Cao đẳng Cộng Đồng Kon T...
Giải pháp tạo động lực làm việc cho nhân viên trường Cao đẳng Cộng Đồng Kon T...Giải pháp tạo động lực làm việc cho nhân viên trường Cao đẳng Cộng Đồng Kon T...
Giải pháp tạo động lực làm việc cho nhân viên trường Cao đẳng Cộng Đồng Kon T...
 
Sự Hài Lòng Công Việc Của Nhân Viên Trong Ngành Dịch Vụ Khách Sạn Tại Đà Nẵng...
Sự Hài Lòng Công Việc Của Nhân Viên Trong Ngành Dịch Vụ Khách Sạn Tại Đà Nẵng...Sự Hài Lòng Công Việc Của Nhân Viên Trong Ngành Dịch Vụ Khách Sạn Tại Đà Nẵng...
Sự Hài Lòng Công Việc Của Nhân Viên Trong Ngành Dịch Vụ Khách Sạn Tại Đà Nẵng...
 
Luân Văn Tạo động lực làm việc cho công nhân khai thác mủ cao su tại Công ty ...
Luân Văn Tạo động lực làm việc cho công nhân khai thác mủ cao su tại Công ty ...Luân Văn Tạo động lực làm việc cho công nhân khai thác mủ cao su tại Công ty ...
Luân Văn Tạo động lực làm việc cho công nhân khai thác mủ cao su tại Công ty ...
 
Luận Văn Tạo động lực cho người lao động tại công ty thoát nước và xử lý nước...
Luận Văn Tạo động lực cho người lao động tại công ty thoát nước và xử lý nước...Luận Văn Tạo động lực cho người lao động tại công ty thoát nước và xử lý nước...
Luận Văn Tạo động lực cho người lao động tại công ty thoát nước và xử lý nước...
 
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến lòng trung thành của nhân viên tại công ...
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến lòng trung thành của nhân viên tại công ...Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến lòng trung thành của nhân viên tại công ...
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến lòng trung thành của nhân viên tại công ...
 
Tạo động lực làm việc cho công nhân tại Công ty Cổ phần Xí nghiệp May Hà Quản...
Tạo động lực làm việc cho công nhân tại Công ty Cổ phần Xí nghiệp May Hà Quản...Tạo động lực làm việc cho công nhân tại Công ty Cổ phần Xí nghiệp May Hà Quản...
Tạo động lực làm việc cho công nhân tại Công ty Cổ phần Xí nghiệp May Hà Quản...
 

More from dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149

More from dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149 (20)

Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...
Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...
Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...
 
Luận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..doc
Luận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..docLuận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..doc
Luận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..doc
 
Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...
Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...
Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...
 
Hoàn Thiện Kế Toán Trách Nhiệm Tại Công Ty Tnhh Domex Quảng Nam.doc
Hoàn Thiện Kế Toán Trách Nhiệm Tại Công Ty Tnhh Domex Quảng Nam.docHoàn Thiện Kế Toán Trách Nhiệm Tại Công Ty Tnhh Domex Quảng Nam.doc
Hoàn Thiện Kế Toán Trách Nhiệm Tại Công Ty Tnhh Domex Quảng Nam.doc
 
Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...
Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...
Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...
 
Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...
Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...
Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...
 
Quản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.doc
Quản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.docQuản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.doc
Quản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.doc
 
Luận Văn Phát triến nguồn nhân lực tại Công ty Điện lực Quảng Nam.doc
Luận Văn Phát triến nguồn nhân lực tại Công ty Điện lực Quảng Nam.docLuận Văn Phát triến nguồn nhân lực tại Công ty Điện lực Quảng Nam.doc
Luận Văn Phát triến nguồn nhân lực tại Công ty Điện lực Quảng Nam.doc
 
Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...
Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...
Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...
 
Phát triển dịch vụ E-Mobifhone banking tại ngân hàng NN&PTNT Việt Nam - chi n...
Phát triển dịch vụ E-Mobifhone banking tại ngân hàng NN&PTNT Việt Nam - chi n...Phát triển dịch vụ E-Mobifhone banking tại ngân hàng NN&PTNT Việt Nam - chi n...
Phát triển dịch vụ E-Mobifhone banking tại ngân hàng NN&PTNT Việt Nam - chi n...
 
Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.doc
Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.docPhát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.doc
Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.doc
 
Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...
Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...
Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...
 
LUận Văn Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Kon Tum.doc
LUận Văn Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Kon Tum.docLUận Văn Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Kon Tum.doc
LUận Văn Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Kon Tum.doc
 
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...
 
Tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.doc
Tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.docTạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.doc
Tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.doc
 
Phát triển Doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.doc
Phát triển Doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.docPhát triển Doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.doc
Phát triển Doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.doc
 
Phát triển nguồn nhân lực tại Bảo hiểm xã hội tỉnh Quảng Ngãi.doc
Phát triển nguồn nhân lực tại Bảo hiểm xã hội tỉnh Quảng Ngãi.docPhát triển nguồn nhân lực tại Bảo hiểm xã hội tỉnh Quảng Ngãi.doc
Phát triển nguồn nhân lực tại Bảo hiểm xã hội tỉnh Quảng Ngãi.doc
 
Hoàn thiện công tác quản trị bán hàng tại công ty cổ phần dược TW 3.doc
Hoàn thiện công tác quản trị bán hàng tại công ty cổ phần dược TW 3.docHoàn thiện công tác quản trị bán hàng tại công ty cổ phần dược TW 3.doc
Hoàn thiện công tác quản trị bán hàng tại công ty cổ phần dược TW 3.doc
 
Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...
Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...
Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...
 
Luận Văn Thạc Sĩ Phát triển thương hiệu VDC tại khu vực miền Trung.doc
Luận Văn Thạc Sĩ  Phát triển thương hiệu VDC tại khu vực miền Trung.docLuận Văn Thạc Sĩ  Phát triển thương hiệu VDC tại khu vực miền Trung.doc
Luận Văn Thạc Sĩ Phát triển thương hiệu VDC tại khu vực miền Trung.doc
 

Recently uploaded

26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
ltbdieu
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Kabala
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
Xem Số Mệnh
 

Recently uploaded (20)

26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
 
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàBài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
 
Logistics ngược trong thương mại doa.pdf
Logistics ngược trong thương mại doa.pdfLogistics ngược trong thương mại doa.pdf
Logistics ngược trong thương mại doa.pdf
 
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdfXem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
 
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
 
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa họcChương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
 

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên Trung tâm Kinh doanh VNPT - Đà Nẵng.doc

  • 1. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐỖ THỊ ANH NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA NHÂN VIÊN TRUNG TÂM KINH DOANH VNPT - ĐÀ NẴNG TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã số : 60 34 01 02 Đà Nẵng – Năm 2019
  • 2. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 Công trình được hoàn thành tại TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐHĐN Người hướng dẫn khoa học: TS. ĐINH THỊ LỆ TRÂM Phản biện 1: TS. Lê Thị Minh Hằng Phản biện 2: TS. Nguyễn Quốc Nghi Luận văn đã được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Quản trị kinh doanh họp tại Đại Học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng vào ngày 17 tháng 08 năm 2019. Có thể tìm hiểu Luận văn tại: - Trung tâm Thông tin-Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Kinh Tế, Đại học Đà Nẵng
  • 3. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Nhận thức được tầm quan trọng của nguồn nhân lực, thời gian qua, TTKD VNPT - Đà Nẵng cũng đã và đang có các chính sách tác động đến động lực làm việc của nhân viên như chính sách lương bổng và phúc lợi, chính sách tạo sự hứng thú trong công việc,... Tuy nhiên, trong thực tế, mức độ ảnh hưởng của các chính sách này đến nhân viên như thế nào là điều đáng quan tâm. Do đó, việc nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên tại TTKD VNPT - Đà Nẵng là một việc làm có ý nghĩa quan trọng vì đây là cơ sở để các nhà quản lý hiểu và khơi dậy động lực làm việc cho nhân viên, thúc đẩy nhân viên làm việc tích cực hơn, mang lại hiệu quả cao cho nhân viên cũng như hoạt động của TTKD VNPT - Đà Nẵng, đồng thời nâng cao lòng trung thành của nhân viên đối với Công ty. Chính vì vậy, tác giả chọn đề tài “ Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên Trung tâm Kinh doanh VNPT - Đà Nẵng” làm luân văn nghiên cứu của mình. 2. Mục tiêu nghiên cứu Hệ thống hoá các vấn đề lý luận và thực tiễn về động lực làm việc; xác định, kiểm định thang đo và phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc; đánh giá và đưa ra kiến nghị nhằm nâng cao động lực làm việc của nhân viên TTKD VNPT - Đà Nẵng. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: + Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên TTKD VNPT - Đà Nẵng.
  • 4. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 2 + Đối tượng khảo sát là toàn bộ nhân viên (làm việc toàn thời gian trừ cán bộ lãnh đạo, quản lý các bộ phận) đang công tác tại TTKD VNPT - Đà Nẵng. - Phạm vi nghiên cứu: + Về nội dung: nghiên cứu một số nội dung chủ yếu liên quan đến động lực làm việc và các nhân tố tác động đến động lực làm việc của nhân viên TTKD VNPT - Đà Nẵng + Về thời gian: sử dụng dữ liệu thứ cấp năm 2017, 2018 và dữ liệu sơ cấp dựa trên khảo sát thực hiện trong tháng 05-06/2019 + Về không gian: nghiên cứu tại TTKD VNPT - Đà Nẵng. 4. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp tư duy biện chứng, tổng hợp, phân tích các vấn đề lý thuyết và các thông tin liên quan để đề xuất mô hình nghiên cứu. - Nghiên cứu định tính - Nghiên cứu định lượng 5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài Ý nghĩa khoa học: đã hệ thống được các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên trong doanh nghiệp và kiểm định mức độ ảnh hưởng của chúng trong mô hình nghiên cứu. Ý nghĩa thực tiễn: kết quả nghiên cứu này sẽ cho biết những nhân tố nào có ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên TTKD VNPT - Đà Nẵng và mức độ quan trọng của chúng; từ đó giúp cho lãnh đạo TTKD VNPT - Đà Nẵng có được những ý tưởng mới trong công tác quản trị nguồn nhân lực nhằm nâng cao động lực làm việc của nhân viên, nâng cao hiệu suất trong công việc góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh và hiệu quả hoạt động của Công ty. Ngoài ra, kết quả nghiên cứu này có thể dùng làm tài liệu tham khảo cho các nghiên cứu tiếp theo về động lực làm việc. 6. Bố cục đề tài
  • 5. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 3 Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo và phụ lục thì nội dung đề tài gồm 4 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về động lực và các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên Chương 2: Thiết kế nghiên cứu Chương 3: Kết quả nghiên cứu Chương 4: Kiến nghị 7. Tổng quan tài liệu nghiên cứu CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỘNG LỰC VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA NHÂN VIÊN 1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM 1.1.1. Động lực làm việc Động lực làm việc là một trong những vấn đề được doanh nghiệp và các nhà nghiên cứu rất quan tâm. Có rất nhiều định nghĩa khác nhau về động lực làm việc đã được các nhà nghiên cứu công bố. 1.1.2. Tạo động lực làm việc cho nhân viên “Tạo động lực được hiểu là hệ thống các chính sách, biện pháp, thủ thuật quản lý tác động lên người lao động nhằm làm cho người lao động có động lực trong công việc” (Bùi Anh Tuấn & Phạm Thúy Hương, 2009). 1.2. CÁC HỌC THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC 1.2.1. Thuyết thứ bậc nhu cầu của Abraham Maslow (1943) Maslow đã chia các bậc nhu cầu thành hai cấp: cấp cao và cấp thấp. Nhu cầu cấp thấp là các nhu cầu sinh học và nhu cầu an ninh/an
  • 6. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 4 toàn. Nhu cầu cấp cao bao gồm các nhu cầu xã hội, tôn trọng, và hoàn thiện/tự thể hiện. 1.2.2. Học thuyết hệ thống hai yếu tố của F. Herzberg (1959) Frederick Herzberg phát triển thuyết hai yếu tố : yếu tố thứ nhất là yếu tố duy trì và yếu tố thứ hai là yếu tố thúc đẩy. 1.2.3. Học thuyết công bằng của J. Stacy Adams (1963) J. Stacy Adams đề cập tới vấn đề nhận thức của người lao động về mức độ được đối xử công bằng và đúng đắn trong tổ chức. Giả thiết cơ bản của lý thuyết là mọi người đều muốn được đối xử công bằng; các cá nhân trong tổ chức có xu hướng so sánh sự đóng góp của họ và các quyền lợi họ nhận được với sự đóng góp và các quyền lợi của những người khác. 1.2.4. Học thuyết kì vọng của Victor Vroom (1964) Theo Vroom, người lao động kỳ vọng rằng họ sẽ nhận được kết quả, phần thưởng như mong muốn nếu họ nỗ lực thực hiện công việc. Vroom cho rằng để tạo động lực cho nhân viên cần phải tác động lên cả hai yếu tố thúc đẩy đó là sự mong đợi và niềm hy vọng, làm cho nhân viên thấy được mối quan hệ giữa nỗ lực, kết quả và phần thưởng. 1.2.5. Học thuyết tăng cường tích cực của B.F.Skinner (1938) Học thuyết này cho rằng, những hành vi được thưởng sẽ có xu hướng lặp lại, còn những hành vi không được thưởng (hoặc bị phạt) sẽ có xu hướng không lặp lại. Sự nhấn mạnh các hình thức thưởng sẽ đem lại hiệu quả cao hơn sự nhấn mạnh các hình thức phạt. 1.2.6. Mô hình mười yếu tố tạo động lực của Kovach (1987) Kovach đã nghiên cứu bổ sung và đưa ra mô hình 10 yếu tố động viên nhân viên như sau : (1) Công việc thú vị ,(2) Được công nhận đầy đủ công việc đã làm, (3) Sự tự chủ trong công việc, (4)
  • 7. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 5 Công việc ổn định, (5) Lương cao, (6) Sự thăng tiến và phát triển nghề nghiệp, (7) Điều kiện làm việc tốt, (8) Sự gắn bó của cấp trên với nhân viên, (9) Xử lý kỷ luật khéo léo, tế nhị, (10) Sự giúp đỡ của cấp trên để giải quyết những vấn đề cá nhân. 1.3. TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC 1.3.1. Nghiên cứu trên thế giới Charles & Marshall (1992) nghiên cứu động lực làm việc của nhân viên khách sạn tại Caribean dựa trên mô hình nghiên cứu Kovach, nghiên cứu 225 nhân viên từ bảy khách sạn ở hòn đảo Bahamas thuộc vùng biển Caribean. Nghiên cứu đã đưa ra được yếu tố nào tác động nhiều nhất đến động lực làm việc và xem xét có sự khác nhau trong động lực làm việc giữa các đặc điểm cá nhân khác nhau. Simons & Enz (1995) nghiên cứu các yếu tố tác động đến động lực của nhân viên khách sạn cũng dựa trên mô hình nghiên cứu Kovach, nghiên cứu 278 nhân viên từ 12 khách sạn khác nhau tại Mỹ và Canada. Nghiên cứu đã sắp xếp mức độ quan trọng theo thứ tự của các yếu tố và kết quả cho thấy mức lương tốt, đảm bảo việc làm, cơ hội thăng tiến và phát triển là quan trọng nhất. Nghiên cứu cũng cho thấy sự khác nhau về động lực làm việc dựa trên giới tính và tuổi, các bộ phận khác nhau trong khách sạn và giữa nhân viên làm trong khách sạn với nhân viên làm trong ngành công nghiệp Wong, Siu, Tsang (1999) thực hiện nghiên cứu các yếu tố tác động đến động lực của nhân viên khách sạn tại Hồng Kông dựa trên mô hình nghiên cứu Kovach. Nghiên cứu đã đưa ra mối quan hệ giữa các yếu tố cá nhân và mười yếu tố công việc liên quan đến nhân viên khách sạn Hồng Kông và đề xuất phương pháp tác động đến động lực làm việc của nhân viên dựa trên những đặc điểm cá nhân.
  • 8. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 6 1.3.2. Nghiên cứu tại Việt Nam Nguyễn Ngọc Lan Vy (2010) nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ động viên nhân viên trong công việc tại các doanh nghiệp trên địa bàn TP.HCM, nghiên cứu ban đầu đưa ra 13 yếu tố động viên dựa trên mô hình Kovach. Kết quả nghiên cứu cho thấy chính sách đãi ngộ là yếu tố quan trọng nhất tác động đến mức độ động viên nhân viên so với 4 yếu tố có tác động còn lại: lãnh đạo, sự phù hợp của công việc, thương hiệu và văn hóa công ty, đồng nghiệp. Lương Hoàng Phước (2014) nghiên cứu các yếu tố tác động đến động lực làm việc của nhân viên VNPT An Giang, nghiên cứu ban đầu đưa ra 7 yếu tố ảnh hưởng dựa trên mô hình Kovach. Kết quả nghiên cứu cho thấy thu nhập phúc lợi và công việc thú vị, thách thức là 2 yếu tố quan trọng nhất đối với động lực làm việc của nhân viên so với 4 yếu tố còn lại. Thêm vào đó, yếu tố “Thương hiệu và văn hóa công ty” cũng có tác động đến mức độ động viên nhân viên. Bùi Thị Minh Thu, Lê Nguyễn Đoan Khôi (2014) nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên trực tiếp sản xuất ở Tổng Công ty Lắp máy Việt Nam (Lilama), nghiên cứu xác định 7 nhân tố có ảnh hưởng trực tiếp đến động lực làm việc và sắp xếp theo thứ tự giảm dần : lương và chế độ phúc lợi, văn hóa doanh nghiệp, mối quan hệ với đồng nghiệp, điều kiện làm việc, phong cách lãnh đạo, sự tự chủ trong công việc, cơ hội đào tạo và phát triển. Nguyễn Ngọc Duy Phương, Huỳnh Nguyệt Tú (2017) nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên tại chi nhánh viễn thông VNPT Bình Dương, nghiên cứu xác định 5 yếu tố có ảnh hưởng trực tiếp đến động lực làm việc và sắp xếp theo thứ tự giảm dần : sự hỗ trợ của lãnh đạo, lương và chế độ phúc lợi, cơ hội đào tạo và phát triển, điều kiện làm việc và quan hệ với đồng nghiệp.
  • 9. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 7 1.3.3. Nhận xét về các nghiên cứu trên Như vậy, có thể thấy mô hình mười yếu tố của Kovach (1987) đã được các nhà nghiên cứu trích xuất sử dụng khá phổ biến trong nghiên cứu của các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên trong các lĩnh vực khác nhau ở nhiều quốc gia. Ngoài ra, mô hình 10 yếu tố động viên trong nghiên cứu của Kovach (1987) so với một số thuyết động viên nổi tiếng khác như thuyết nhu cầu của Maslow và thuyết hai yếu tố của Herzberg đều cho thấy sự phù hợp (C.Carolyn Thiedke, 2004, trích trong Trương Đình Sang, 2017). So với các học thuyết về động lực làm việc thì mô hình Kovach thể hiện đầy đủ hơn với các yếu tố về công việc, về nhu cầu bên trong và tác động bên ngoài. Hơn nữa, các yếu tố này được phân loại cụ thể và dễ dàng được các nhà nghiên cứu vận dụng vào mô hình nghiên cứu của họ ở nhiều lĩnh vực khác nhau. Chính vì lý do trên, tác giả lựa chọn mô hình mười yếu tố động viên công việc của Kovach (1987) làm cơ sở nền tảng để xây dựng mô hình nghiên cứu cho đề tài này. 1.4. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC 1.4.1. Điều kiện làm việc 1.4.2. Công việc thú vị và thách thức 1.4.3. Lương và chế độ phúc lợi 1.4.4. Cơ hội đào tạo và thăng tiến 1.4.5. Khen thưởng và công nhận thành tích 1.4.6. Sự hỗ trợ của lãnh đạo 1.4.7. Mối quan hệ với đồng nghiệp 1.4.8. Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp TÓM TẮT CHƯƠNG 1
  • 10. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 8 CHƯƠNG 2 THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 2.1. TỔNGQUANVỀ TRUNG TÂMKINHDOANHVNPT-ĐÀNẴNG 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển 2.1.2. Chức năng nhiệm vụ 2.1.3. Bộ máy tổ chức 2.1.4. Tình hình hoạt động kinh doanh của TTKD VNPT - Đà Nẵng thời gian qua 2.1.5. Thực trạng động lực làm việc của nhân viên tại TTKD VNPT - Đà Nẵng a. Điều kiện làm việc b. Công việc thú vị và thách thức c. Lương và chế độ phúc lợi d. Cơ hội đào tạo và thăng tiến e. Khen thưởng và công nhận thành tích f. Sự hỗ trợ của lãnh đạo g. Mối quan hệ với đồng nghiệp h. Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp i. Đánh giá chung Từ phân tích trên có thể thấy được, TTKD VNPT - Đà Nẵng đã tạo điều kiện làm việc tốt cho người lao động; đã có hệ thống chức danh và bảng mô tả công việc của từng chức danh; chi trả lương cho nhân viên thực hiện theo lương khoán và lương BSC có căn cứ trên kết quả đánh giá hoàn thành công việc của nhân viên; mối quan hệ giữa nhân viên với đồng nghiệp cũng khá tốt; nhân viên cũng được đào tạo để có thể hoàn thành công việc của mình; công ty có một thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp mạnh. Tuy nhiên, vẫn có một số người lao động chưa thực sự hài lòng về điều kiện làm việc, về vị
  • 11. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 9 trí công việc, về sự hỗ trợ của lãnh đạo và cơ hội thăng tiến. Ngoài ra, qua đánh giá của người lao động về tiền lương, thưởng hiện tại tác giả nhận thấy công cụ tạo động lực bằng tiền đã có tác dụng đối với người lao động tuy nhiên vẫn chưa có tác dụng kích thích đối với hầu hết người lao động (Nguyễn Lê Vũ, 2016). Trung tâm đã chú trọng xây dựng các chính sách tạo động lực cho nhân viên như “Chiến dịch 90 ngày đêm”, “Chương trình thách đấu”,”Ngày thứ 6 vui vẻ”.. nhưng kết quả vẫn không đạt được như mong đợi. Chính vì vậy, nghiên cứu của luận văn sẽ cung cấp những đánh giá chính xác kịp thời về ảnh hưởng của các nhân tố trên đối với động lực làm việc của nhân viên tại TTKD VNPT - Đà Nẵng. Từ đó, Trung tâm mới xây dựng các chương trình hợp lý để nâng cao động lực làm việc của nhân viên.
  • 12. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 10 2.2. THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 2.2.1. Quy trình nghiên cứu Hình 2.2. Quy trình nghiên cứu
  • 13. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 11 2.2.2. Mô hình nghiên cứu đề xuất và thang đo a. Mô hình nghiên cứu đề xuất và các giả thuyết Hình 2.3. Mô hình nghiên cứu đề xuất Giả thuyết nghiên cứu ứng với mô hình nghiên cứu đề xuất : Giả thuyết 1 (H1): điều kiện làm việc tác động tích cực đến động lực làm việc của nhân viên Giả thuyết 2 (H2): công việc thú vị và thách thức tác động tích cực đến động lực làm việc của nhân viên Giả thuyết 3 (H3): lương và chế độ phúc lợi tác động tích cực đến động lực làm việc của nhân viên Giả thuyết 4 (H4): cơ hội đào tạo và thăng tiến tác động tích cực đến động lực làm việc của nhân viên
  • 14. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 12 Giả thuyết 5 (H5): khen thưởng và công nhận thành tích tác động tích cực đến động lực làm việc của nhân viên Giả thuyết 6 (H6): sự hỗ trợ của lãnh đạo tác động tích cực đến động lực làm việc của nhân viên Giả thuyết 7 (H7): mối quan hệ với đồng nghiệp tác động tích cực đến động lực làm việc của nhân viên Giả thuyết 8 (H8): thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp tác động tích cực đến động lực làm việc của nhân viên b. Thang đo đề xuất tổng hợp từ các nghiên cứu trước 2.2.3. Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng 2.2.4. Nghiên cứu định tính a. Mục tiêu nghiên cứu + Thu thập ý kiến của nhân viên về các nhân tố chính ảnh hưởng đến động lực làm việc của họ và thực hiện điều chỉnh, rút gọn và bổ sung các biến quan sát trong bảng thang đo sơ bộ. b. Đối tượng tham gia phỏng vấn sâu Chọn 15 đối tượng để phỏng vấn sâu trong đó có 5 nhân viên cấp quản lý và 10 nhân viên đại diện các phòng ban. c. Phương pháp thực hiện Từ mục tiêu nghiên cứu định tính, tác giả thiết kế 1 dàn bài phỏng vấn. d. Kết quả nghiên cứu + 12/15 người tham gia đề nghị tách nhân tố “Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp” thành 2 nhân tố “Thương hiệu doanh nghiệp” và “Văn hóa doanh nghiệp” và đồng thời, đề xuất thêm 1 số biến quan sát cho 2 nhân tố trên : “Anh/chị có tin tưởng có một tương lai tươi sáng khi làm việc cho Công ty”, “Anh/chị có yêu thích văn hóa công ty”, “Anh/chị thấy văn hóa Công ty là phù hợp”.
  • 15. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 13 + Một số người tham gia góp ý ngôn từ sử dụng trong bảng câu hỏi : danh xưng “Nhân viên” ở một số chỗ điều chỉnh thành “Anh/chị” để người tham gia khảo sát cảm nhận nhiều hơn về sự đóng góp bản thân. 2.2.5. Nghiên cứu định lượng a. Mục tiêu nghiên cứu Thu thập ý kiến đánh giá, đo lường các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên từ ý kiến của nhân viên đang làm việc tại TTKD - VNPT Đà Nẵng. Sau đó, thực hiện xử lý dữ liệu và phân tích dữ liệu bằng phần mềm SPSS sẽ cho ra kết quả nhân tố nào ảnh hưởng đến động lực làm việc và mối liên quan giữa các nhân tố. b. Thiết kế bảng câu hỏi c. Diễn đạt và mã hóa thang đo d. Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu Trong nghiên cứu này, tác giả chọn kích thước mẫu đủ lớn để thỏa mãn cả hai điều kiện theo đề nghị của phương pháp nghiên cứu nhân tố EFA và phương pháp hồi quy bội đó là kích thước mẫu N ≥ max (210; 122) = 210. Tuy nhiên, để hạn chế sai xót và hư hỏng trong quá trình thu thập dữ liệu, tác giả tăng khích thước mẫu lên 241 mẫu (toàn bộ nhân viên chính thức không bao gồm các cán bộ lãnh đạo, quản lý các bộ phận) e. Phương pháp thu thập dữ liệu Thu hồi bảng khảo sát trực tiếp từ nhân viên. f. Phương pháp phân tích dữ liệu Các bước thực hiện phân tích dữ liệu bằng phần mềm SPSS như sau : phân tích mô tả, đánh giá hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, phân tích tương quan Pearson, phân tích hồi quy tuyến tính bội, phân tích Anova và T-test TÓM TẮT CHƯƠNG 2
  • 16. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 14 CHƯƠNG 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1. THỐNG KÊ MÔ TẢ MẪU NGHIÊN CỨU Tổng phiếu khảo sát được phát đi là 241 phiếu - Về giới tính : có 61 nam và 166 nữ tham gia trả lời, số lượng nam chiếm 26.9% và nữ chiếm 73.1% - Về độ tuổi : độ tuổi từ 40- dưới 50 chiếm tỷ lệ cao nhất 59.9%, kế tiếp là độ tuổi từ 30 - dưới 40 chiếm 31.3%, độ tuổi 50 tuổi trở lên chiếm 6.6% và tỷ lệ thấp nhất là độ tuổi dưới 30 chiếm 2,2% - Về trình độ học vấn : trình độ đại học, sau đại học chiếm 71.8%; Cao đẳng, trung cấp là 14.1%, công nhân, sơ cấp là 14.1%. 3.2. ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY CỦA THANG ĐO Thang đo “Điều kiện làm việc”, “Công việc thú vị và thách thức”, “Lương và chế độ phúc lợi”, “Cơ hội đào tạo và thăng tiến”, “Khen thưởng và công nhận thành tích”, “Sự hỗ trợ của lãnh đạo”, “Mối quan hệ với đồng nghiệp”, “Thương hiệu doanh nghiệp”, “Văn hóa doanh nghiệp”, “Động lực làm việc chung” có hệ số Cronbach’s Alpha lần lượt là 0.780, 0.794, 0.818, 0.854, 0.802, 0.839, 0.804, 0.855, 0.821, 0.770 > 0.6 và hệ số tương quan biến tổng của các biến quan sát trong thang đo đều có giá trị lớn hơn 0.3 trừ biến quan sát KTTT4 bị loại. Vì vậy, các thang đo đạt đủ độ tin cậy để thực hiện các phân tích tiếp theo.
  • 17. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 15 3.3. PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ EFA 3.3.1. Thực hiện phân tích EFA cho các nhân tố độc lập : Hệ số KMO = 0.880 (>0.5) nên phân tích EFA có ý nghĩa, thống kê Chi – Square của kiểm định Bartlett's đạt giá trị 3331.717 với mức ý nghĩa Sig = 0.000 < 0.05 do vậy các biến quan sát có tương quan với nhau xét trên phạm vi tổng thể. Có 8 nhân tố được trích ra từ phân tích EFA với phương sai trích = 64.857% > 50%, trị số Eigenvalue = 1.366> 1. Các hệ số Factor loading đều >0.5. Kết quả phân tích EFA cho thấy có 2 biến TH1, VH1 bị loại, các nhân tố được trích ra từ 34 biến còn lại được xác định như sau : Nhân tố 1 gồm 4 biến quan sát : DK1, DK2, DK3, DK4. Nhân tố này được đặt tên “Điều kiện làm việc”, ký hiệu là DK Nhân tố 2 gồm 5 biến quan sát : CV1, CV2, CV3, CV4, CV5. Nhân tố này được đặt tên “Công việc thú vị và thách thức”, ký hiệu là CV Nhân tố 3 gồm 5 biến quan sát : LPL1, LPL2, LPL3, LPL4, LPL5. Nhân tố này được đặt tên “Lương và chế độ phúc lợi”, ký hiệu là LPL Nhân tố 4 gồm 4 biến quan sát : DTTT1, DTTT2, DTTT3, DTTT4. Nhân tố này được đặt tên “Cơ hội đào tạo và thăng tiến”, ký hiệu là DTTT Nhân tố 5 gồm 3 biến quan sát : KTTT1, KTTT2, KTTT3. Nhân tố này được đặt tên “Khen thưởng và công nhận thành tích”, ký hiệu là KTTT Nhân tố 6 gồm 4 biến quan sát : LD1, LD2, LD3, LD4. Nhân tố này được đặt tên “Sự hỗ trợ của lãnh đạo”, ký hiệu là LD Nhân tố 7 gồm 4 biến quan sát : DN1, DN2, DN3, DN4. Nhân tố này được đặt tên “Mối quan hệ với đồng nghiệp”, ký hiệu là DN
  • 18. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 16 Nhân tố 8 gồm 5 biến quan sát : TH2, TH3, TH4, VH2, VH3. Nhân tố này được đặt tên “Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp”, ký hiệu là THVH 3.3.2. Thực hiện phân tích EFA cho nhân tố phụ thuộc Kết quả phân tích nhân tố EFA với hệ số KMO = 0.820 (>0.5) nên phân tích EFA có ý nghĩa, thống kê Chi – Square của kiểm định Bartlett's đạt giá trị 262.951 với mức ý nghĩa Sig = 0.000 < 0.05 nên các biến quan sát có tương quan với nhau xét trên phạm vi tổng thể. Từ 5 biến quan sát trích được 1 nhân tố duy nhất với phương sai trích được bằng 52.615% > 50%, , trị số Eigenvalue = 2.631> 1. Các hệ số Factor loading đều >0.5 nên không có biến nào bị loại. Như vậy, động lực làm việc gồm 5 biến là : DL1, DL2, DL3, DL4, DL5. Ký hiệu là DL 3.4. MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU HIỆU CHỈNH Nhìn chung, mô hình nghiên cứu hiệu chỉnh giống mô hình nghiên cứu lý thuyết đề xuất. 3.5. KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH VÀ CÁC GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU 3.5.1. Phân tích tương quan Pearson Kết quả phân tích tương quan Pearson cho thấy tất cả các biến độc lập đều có tương quan với biến phụ thuộc do đều có sig.<0.05. Tương ứng các biến độc lập DK, CV, LPL, DTTT, KTTT, LD, DN, THVH có tương quan với biến phụ thuộc DL với mức độ tương quan mạnh yếu khác nhau. 3.5.2. Phân tích hồi quy Với 1 biến phụ thuộc và nhiều biến độc lập, tác giả sử dụng mô hình hồi quy tuyến tính bội và phương pháp Enter để phân tích hồi
  • 19. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 17 quy. Giá trị được dùng để chạy hồi quy là giá trị các biến quan sát được tính trung bình. Để đánh giá độ phù hợp của mô hình hồi quy tuyến tính bội, tác giả căn cứ vào hệ số xác định R2 . Kết quả R2 là 0.696 và R2 điều chỉnh là 0.685, nói lên độ thích hợp của mô hình là 68.5% hay nói cách khác là 68.5% sự biến thiên của biến động lực làm việc được giải thích bởi 8 nhân tố . Bảng phân tích phương sai cho thấy Sig.=0.000 chứng tỏ mô hình hồi quy xây dựng là phù hợp với dữ liệu thu thập được và các biến đưa vào đều có ý nghĩa thống kê Kiểm định F sử dụng trong phân tích phương sai với F = 62.405, có sig.=0.000<< 0.05. Như vậy mối quan hệ giữa các biến độc lập và biến phụ thuộc đảm bảo độ tin cậy. Kiểm định hiện tượng đa cộng tuyến : hệ số phóng đại phương sai VIF có giá trị từ 1.267 đến 1.572 đều nằm trong khoảng (1,2) chứng tỏ mô hình hồi quy không vi phạm giả thuyết hiện tượng đa cộng tuyến và các biến trong mô hình được chấp nhận Kiểm định hiện tượng tự tương quan : hệ số Durbin-Watson (d) = 1,895 <2 nên không có hiện tượng tự tương quan xảy ra trong mô hình. Kết quả phân tích hồi quy cho thấy có 1 biến trong mô hình hồi quy không có mức ý nghĩa so với động lực làm việc (DL), đó là biến Điều kiện làm việc (DK) vì có mức ý nghĩa Sig. = 0,474 > 0,05 nên không chấp nhận trong phương trình hồi quy. 7 biến còn lại có mức ý nghĩa Sig. < 0,05 nên được chấp nhận trong phương trình hồi quy và đều có tác động dương (β>0) đến động lực làm việc (DL). Tuy nhiên, giá trị Sig. của hằng số 0,449 > 0,05 nên tác giả loại bỏ hằng số ra khỏi phương trình hồi quy. Phương trình hồi quy như sau :
  • 20. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 18 DL = 0.276*CV + 0.221*LPL + 0.097*DTTT + 0.169*KTTT + 0.116*LD + 0.213*DN + 0.150*THVH 3.5.3. Kiểm định các giả thuyết của mô hình nghiên cứu Sau khi phân tích hồi quy ta có kết quả như sau : Bảng 3.12. Kết quả kiểm định giả thuyết và thống kê mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến động lực làm việc Giả thuyết nghiên cứu Kết luận Mức độ ảnh hưởng H1': Nhân tố "điều kiện làm việc" tác Bác bỏ Không ảnh hưởng động tích cực đến động lực làm việc hoặc ảnh hưởng H1' của nhân viên không đáng kể H2': Nhân tố "công việc thú vị và thách Chấp Ảnh hưởng nhiều thức" tác động tích cực đến động lực nhận H2' nhất làm việc của nhân viên H3': Nhân tố "lương và chế độ phúc Chấp Ảnh hưởng nhiều lợi" tác động tích cực đến động lực làm nhận H3' việc của nhân viên H4': Nhân tố "cơ hội đào tạo và thăng Chấp Ảnh hưởng thấp tiến" tác động tích cực đến động lực nhận H4' làm việc của nhân viên H5': Nhân tố "khen thưởng và công Chấp Ảnh hưởng thứ 4 nhận thành tích" tác động tích cực đến nhận H5' động lực làm việc của nhân viên H6': Nhân tố "sự hỗ trợ của lãnh đạo" Chấp Ảnh hưởng thấp tác động tích cực đến động lực làm việc nhận H6' của nhân viên H7': Nhân tố "mối quan hệ với đồng Chấp Ảnh hưởng nhiều nghiệp" tác động tích cực đến động lực nhận H7' làm việc của nhân viên
  • 21. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 H8': Nhân tố "thương hiệu và văn hóa Chấp Ảnh hưởng thứ 5 doanh nghiệp" tác động tích cực đến nhận H8' động lực làm việc của nhân viên
  • 22. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 19 3.6. PHÂN TÍCH MÔ TẢ CÁC THANG ĐO TRONG MÔ HÌNH HỒI QUY 3.6.1. Công việc thú vị và thách thức 3.6.2. Lương và chế độ phúc lợi 3.6.3. Cơ hội đào tạo và thăng tiến 3.6.4. Khen thưởng và công nhận thành tích 3.6.5. Sự hỗ trợ của lãnh đạo 3.6.6. Mối quan hệ với đồng nghiệp 3.6.7. Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp 3.6.8. Động lực làm việc 3.7. KIỂM ĐỊNH SỰ KHÁC BIỆT THEO ĐẶC ĐIỂM CÁ NHÂN Thực hiện kiểm định T-Test và ANOVA cho thấy không có sự khác biệt động lực làm việc giữa các nhóm giới tính, độ tuổi và trình độ học vấn TÓM TẮT CHƯƠNG 3 CHƯƠNG 4 KIẾN NGHỊ 4.1. TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Tác giả đề xuất mô hình nghiên cứu gồm 8 nhân tố với 34 biến quan sát. Phương pháp nghiên cứu được thực hiện qua 2 bước : nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng. Kết quả nghiên cứu định tính đã thực hiện tách nhân tố “Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp” thành 2 nhân tố “Thương hiệu doanh nghiệp” và “Văn hóa doanh nghiệp”, đồng thời bổ sung thêm 3 biến quan sát cho 2 nhân tố này. Nghiên cứu định lượng sử dụng phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên, cỡ mẫu 241. Kết quả sau khi đánh giá độ tin cậy Cronbach’s
  • 23. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 20 Alpha và phân tích EFA đã rút ra được 8 nhóm nhân tố ảnh hướng đến động lực làm việc như sau : (1) Điều kiện làm việc, (2) Công việc thú vị và thách thức, (3) Lương và chế độ phúc lợi, (4) Cơ hội đào tạo và thăng tiến, (5) Khen thưởng và công nhận thành tích, (6) Sự hỗ trợ của lãnh đạo, (7) Mối quan hệ với đồng nghiệp, (8) Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp Kết quả phân tích tương quan và phân tích hồi quy xác định 7 nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên TTKD VNPT - Đà Nẵng gồm có : (1) Công việc thú vị và thách thức, (2) Lương và chế độ phúc lợi, (3) Cơ hội đào tạo và thăng tiến, (4) Khen thưởng và công nhận thành tích, (5) Sự hỗ trợ của lãnh đạo, (6) Mối quan hệ với đồng nghiệp, (7) Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp. Kết quả thống kê từ mô hình hồi quy có thể xác định thứ tự ảnh hưởng của các nhân tố đến động lực làm việc như sau : Bảng 4.1. Mức độ ảnh hưởng của các nhân tố Nhân tố Hệ số β Mức độ ảnh hưởng Công việc thú vị và thách thức 0.276 I Lương và chế độ phúc lợi 0.221 II Mối quan hệ với đồng nghiệp 0.213 III Khen thưởng và công nhận thành tích 0.169 IV Thương hiệu và văn hóa doanh 0.150 V nghiệp Sự hỗ trợ của lãnh đạo 0.116 VI Cơ hội đào tạo và thăng tiến 0.097 VII Phân tích mô tả các nhân tố trong mô hình hồi quy các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên tại TTKD VNPT - Đà Nẵng. Hầu hết các nhân tố đều được đánh giá ở mức đồng ý, đây
  • 24. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 21 là mức tương đối khá. Kết quả phân tích T-Test và one-way ANOVA cho thấy không có sự khác biệt kết quả đánh giá của nhân viên về động lực làm việc theo giới tính, độ tuổi, trình độ học vấn. 4.2. KIẾN NGHỊ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO NHÂN VIÊN TRUNG TÂM KINH DOANH VNPT - ĐÀ NẴNG 4.2.1. Nhân tố công việc thú vị và thách thức + Phân công công việc hợp lý : dựa theo mô hình KSAH ”Kiến thức – năng lực - thái độ - Hành vi” để bố trí con người phù hợp theo vị trí công việc, đúng người đúng việc và công việc được giao rõ ràng, cụ thể. + Thực hiện tốt việc trao quyền - ủy quyền + Làm cho công việc thú vị hơn + Xây dựng mục tiêu mang tính thách thức + Giao cho nhân viên mình những công việc phù hợp với khả năng của họ 4.2.2. Nhân tố lương và chế độ phúc lợi Về tiền lương : Trung tâm cần phải rà soát lại để thực hiện trả lương đúng theo hạn định; bám sát kế hoạch BSC của Tổng công ty VNPT - Vinaphone giao để tham mưu cho lãnh đạo Trung tâm nhằm điều chỉnh các tỷ trọng KPIs phù hợp với từng tháng, quý; Trung tâm cần xây dựng chế độ khen thưởng, xử phạt một cách rõ ràng, minh bạch, khách quan, kịp thời; Đối với những nhân viên có mức lương nhận hàng tháng thấp sẽ được đào tạo thêm kỹ năng để có khả năng đáp ứng nhu cầu công việc hoặc điều chuyển vị trí công tác khác cho phù hợp với năng lực. Về phúc lợi : áp dụng một số hình thức phúc lợi tự nguyện như các chương trình bảo vệ sức khoẻ (cung cấp thẻ tập Gym,
  • 25. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 22 Yoga,..),..; lãnh đạo Trung tâm có trách nhiệm trình bày và giúp mọi người hiểu rõ về một chính sách phúc lợi mới; để nhân viên tham gia vào việc quyết định các phúc lợi cho chính họ. 4.2.3. Mối quan hệ với đồng nghiệp + Xây dựng tinh thần chia sẻ, phối hợp nhịp nhàng để tạo ra hiệu quả công việc. + Khuyến khích nhân viên trong các phòng/ban hoặc giữa các phòng/ban giao lưu, giao tiếp, trao đổi thông tin với nhau để họ có cơ hội tìm hiểu, học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm + Xây dựng bầu không khí của tập thể lao động luôn vui vẻ, hòa đồng thông qua các chương trình thi đua làm việc nhóm. 4.2.4. Khen thưởng và công nhận thành tích + Hoàn chỉnh hệ thống đo lường kết quả làm việc của từng cá nhân. + Xây dựng gương điển hình + Xây dựng mục tiêu, nhiệm vụ rõ ràng 4.2.5. Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp Trung tâm cần quan tâm hơn nữa đến xây dựng thương hiệu nội bộ, xem đó như là một giải pháp bền vững và lâu dài cho sự phát triển của công ty. 4.2.6. Sự hỗ trợ của lãnh đạo + Lãnh đạo phải luôn gương mẫu đi đầu trong việc thực hiện các chủ trương chính sách như các phong trào của công ty. + Lãnh đạo phải thay đổi tác phong làm việc theo hướng cởi mở, hoà nhã để tạo cảm giác thân thiện gần gũi với người lao động + Chứng minh sự tin tưởng của lãnh đạo đối với nhân viên + Người lãnh đạo cần có những khen thưởng kịp thời, đúng lúc đối với mỗi thành tích đạt được của người lao động. 4.2.7. Cơ hội đào tạo và thăng tiến + Trung tâm cần khuyến khích các đơn vị tự tổ chức học tập để
  • 26. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 23 nâng cao kỹ năng làm việc. + Trung tâm cần xây dựng chính sách thăng tiến rõ ràng. + Đối với các đối tượng thật sự nổi bật, có nhiều thành tích trong công việc và học tập, Trung tâm cần lưu ý xem xét đến việc bố trí vào các vị trí quản lý, hoặc chuyển từ bộ phận sản xuất sang bộ phận tham mưu tại các phòng ban, … + Trung tâm phải thường xuyên có cơ chế giám sát, theo dõi hiệu quả làm việc của các vị trí quản lý. TÓM TẮT CHƯƠNG 4 KẾT LUẬN Đề tài “Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên Trung tâm Kinh doanh VNPT - Đà Nẵng” được thực hiện từ tháng 2 đến tháng 6 năm 2019 và đã thu được một số kết quả sau : Thứ nhất, luận văn đã hệ thống hóa các vấn đề lý luận và thực tiễn về động lực làm việc và các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên. Thứ hai, luận văn đã phân tích được thực trạng động lực làm việc và đã đề xuất được mô hình nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên tại TTKD VNPT - Đà Nẵng; sau đó tiến hành khảo sát thu thập số liệu; sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng để cho ra được kết quả nghiên cứu có 7 nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên : (1) Công việc thú vị và thách thức, (2) Lương và chế độ phúc lợi, (3) Mối quan hệ với đồng nghiệp, (4) Khen thưởng và công nhận thành tích, (5) Thương hiệu và văn hóa doanh nghiệp, (6) Sự hỗ trợ của lãnh đạo, (7) Cơ hội đào tạo và thăng tiến. Thứ ba, luận văn đã có những phân tích và kiến nghị các giải
  • 27. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 24 pháp để nâng cao động lực làm việc của nhân viên tại TTKD VNPT - Đà Nẵng Hạn chế của nghiên cứu : Qua 5 tháng thực hiện đề tài, mặc dù tác giả đã có nỗ lực để hoàn thành nghiên cứu và cũng đã đạt được những kết quả cụ thể như trên. Tuy nhiên, nghiên cứu này vẫn tồn tại những hạn chế như sau : + Nghiên cứu này chỉ thực hiện đối với người lao động đang làm việc tại TTKD VNPT - Đà Nẵng nên chỉ có giá trị thực tiễn đối với TTKD VNPT - Đà Nẵng. Nếu nghiên cứu này được thực hiện ở công ty khác có đối tượng khảo sát là giống nhau thì nghiên cứu có thể có giá trị tham khảo. + Trong quá trình khảo sát mặc dù tác giả đã cố gắng giải thích cho đáp viên hiểu nhưng vẫn không thể tránh khỏi hiện tượng đáp viên trả lời thiếu trung thực, thiếu chính xác và không khách quan so với đánh giá của họ. + Nghiên cứu chưa đưa xét đến sự ảnh hưởng của các nhân tố bên ngoài khác (xã hội, văn hoá…) đến động lực làm việc của người lao động. Hướng nghiên cứu tiếp theo : + Có thể sử dụng kết quả nghiên cứu này để tham khảo khi thực hiện nghiên cứu tại TTKD Tỉnh thành khác có điều kiện tương đồng. + TTKD VNPT - Đà Nẵng chỉ là đơn vị kinh doanh của VNPT trên địa bàn Đà Nẵng, còn VNPT Đà Nẵng là đơn vị kỹ thuật và là đại diện của VNPT trên địa bàn Đà Nẵng. Do đó, có thể thực hiện nghiên cứu động lực làm việc của nhân viên VNPT - Đà Nẵng để xem động lực làm việc của khối kỹ thuật có khác gì so với khối kinh doanh. + Nghiên cứu có thể bổ sung thêm các nhân tố thuộc cá nhân hay các nhân tố xã hội như: gia đình, bạn bè… vào mô hình để xác định mối tương quan của những nhân tố này đến động lực làm việc của nhân viên.