SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Les activitats econòmiques al llarg del temps.
Itinerari: Les activitats econòmiques i el sector primari
Autor/a: Montserrat Alsius
Les activitats econòmiques al llarg del temps
Nom alumne/a:
Data:
Introducció a l’activitat
Farem un repàs de com van evolucionar les activitats econòmiques al llarg de la història. Primer
heu de fer les activitats que hi ha a continuació i, tot seguit, l’activitat 2 que consisteix en
elaborar una línia del temps.
ACTIVITATS
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN LA PREHISTÒRIA
 Completa els text següent. Per fer-ho pots trobar informació a l’adreça adjunta:
http://xtec.cat/aulanet/viatge/credit2/01/repro21a.htm
El paleolític i el mesolític
Els grups humans del paleolític havien de lluitar constantment per la seva .........................i per
l’adaptació a .................................. Aquests grups, que encara no havien desenvolupat la
criança d’animals, ni el conreu de la terra, obtenien els..................... principalment de
la .............................i, en segon terme, de la cacera i la pesca.
Aquesta economia depredadora, és a dir, ..................................... dels béns que consumien,
obligava a tenir una forma de.................................., seguint els ramats d’animals salvatges o
buscant cacera en nous territoris quan escassejava.
Quan un grup creixia i no disposava de prou .................................., podia recórrer a diferents
accions d'adaptació:
-......................la dieta amb animals i plantes fins aleshores exclosos.
-......................a noves zones amb més recursos.
-......................la natalitat.
-Introduir...................................... en la indústria lítica, aprofitant l’ús del foc o perfeccionant
les armes i tècniques de cacera.
Tanmateix, van ser els grups que van fer el pas de la ........................ a la ........................
d’aliments, és a dir, de la caça i la .......................a la ramaderia a l’........................, els que
van adaptar els recursos disponibles de l’entorn. La disponibilitat d’aliments va permetre el
creixement ..........................
1
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT ANTIGA
 Completa els text següent. Per fer-ho pots trobar informació a l’adreça adjunta:
http://xtec.cat/aulanet/viatge/credit2/02/repro22a.htm
Pròxim Orient
Cap a l’any 4000 aC les comunitats .....................neolítiques que vivien a les terres altes de la
zona del ................................. van haver de fer front a un canvi climàtic a la zona que va
comportar una escassetat de pluges, a més d’una pèrdua de ......................... del sòl . Una part
de la població d’aquests grups va haver d’..................... cap als marges dels grans rius de la regió:
el Tigris i l’Eufrates . Aquests rius eren envoltats per unes terres molt ............... però de tipus
pantanós, per la qual cosa no eren gens fàcils de conrear i van ser necessàries obres
de .................. per a eliminar l’excés d’aigua. Les terres drenades eren molt fèrtils i van
possibilitar l’augment de la ................... agrícola. La població va créixer i es van colonitzar noves
terres de les valls, fent-hi arribar aigua mitjançant tècniques d’irrigació.
El control i domini de l’aigua dels rius va ser fonamental en l’...................de les civilitzacions
sumèria, assíria i .................... L’augment de producció agrícola i el posterior excedent de
productes van provocar l’aparició de les primeres ciutats.
A Mesopotàmia, i també a ............................, es van construir les primeres ciutats de la història. Urbs
amb milers d’habitants que realitzaven activitats no relacionades amb l’....................., van
esdevenir centres econòmics, de producció ................. i intercanvis comercials. Mitjançant el
transport fluvial arribaven mercaderies a les ciutats, provinents de diferents indrets: va ser l'inici
del ................
A les ciutats, els artesans s’agrupaven en barris i fabricaven tota mena de ................... per
després vendre’ls o ......................... Els intercanvis es realitzava als mercats ............... i,
encara que no s’encunyaven ...................., a Mesopotàmia s’utilitzaven unes peces petites
de................ amb una marca que indicava el seu pes.
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT MITJANA
Busca la frase final de cada fragment i escriu-ne el número corresponent a la
columna de l’esquerra. Per fer-ho pots trobar informació a l’adreça adjunta:
http://xtec.cat/aulanet/viatge/credit2/03/repro23a.htm
Cap al final de l’imperi Romà hi va haver un procés de
ruralització de la societat. El declivi de l’economia i la
paralització del comerç feien que a les ciutats hi hagués
mancança d’aliments pels problemes de subministrament.
1.
i els senyors feudals van anar
assumint funcions administratives,
legislatives i econòmiques.
D’aquesta manera, petites comunitats camperoles
sobrevivien...
2.
La gent deixava les ciutats i buscava
lloc per a poder viure a les grans
explotacions agràries.
Els reis germànics no tenien prou recursos per a administrar,
controlar i defensar tot el seu territori. Llavors van concedir
als nobles terres i propietats, a vegades regions senceres,
com a pagament per la defensa de la població.
3.
Com a sistema econòmic va perdurar
fins al segle XVIII i en alguns països
fins ben entrat el segle XIX.
A partir del segle IX, el feudalisme a l’Europa occidental ja
és una realitat.
4.
gràcies a les feines del camp i la cria
de bestiar.
2
La terra era la font de riquesa principal, i l’agricultura, la
base econòmica de la societat medieval. La ramaderia i
l’explotació dels boscos eren les altres dues activitats
econòmiques més importants,
5.
També pagaven al senyor un
arrendament de la terra que
treballaven i eren objecte d'un seguit
de pràctiques desfavorables per part
dels nobles, anomenades a
Catalunya "mals usos".
Els camperols anomenats serfs van ser la base de
l’agricultura feudal. Estaven lligats a la terra que
conreaven, i totalment sotmesos als senyors feudals. Els serfs
havien de lliurar part de la collita al senyor i una desena part
(el delme) a l’Església, havien de pagar per utilitzar el molí,
el forn, la ferreria o la premsa del vi; havien de treballar
gratuïtament per al castell i formar part de l’exèrcit del
senyor en cas de guerra.
6.
i, per tant, permetien una
productivitat baixa.
Entre els segles V i X no es van produir gaires canvis respecte
a l’agricultura de l’època romana; encara es feia servir
l’arada romana , o bé arades amb rella de fusta endurida al
foc que no permetien obrir solcs profunds.
7.
mentre que l’artesania i el comerç es
van reduir molt
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT MODERNA
 Subratlla les idees principals de cada text, resumeix el contingut de cada
paràgraf i escriu-lo a la columna de la dreta. Per fer-ho pots trobar
informació a l’adreça adjunta:
http://xtec.cat/aulanet/viatge/credit2/04/repro24a.htm
Els descobriments geogràfics que els europeus van dur a terme
al final del segle XV i al segle XVI van influir directament en
l’activitat comercial. El comerç oriental, va trobar una altra
via de comunicació gràcies als portuguesos, que establiren una
nova ruta comercial circumnavegant el continent africà.
Orient va esdevenir una prioritat en els interessos comercials
europeus. Dins d’aquesta situació, Cristòfor Colom , amb el
suport de Castella, va dirigir-se cap a l’oest, travessant l’oceà
Atlàntic, per establir-hi una nova ruta. El que va trobar va ser
quelcom inesperat: Amèrica, un nou continent.
D’Amèrica, els colonitzadors castellans van obtenir-ne or i
plata. Aquests nous recursos econòmics van possibilitar la
creació d’un mercat d’abast mundial. Al nou continent es va
imposar el treball forçat. L’organització del territori es feia
en encomiendas, per les quals els colonitzadors rebien terres
on havien de gestionar l’explotació agrícola i
se’ls encomanava un grup d’indis . Els encomenderos podien
exigir tributs als nadius, i ells, en canvi, els havien de
mantenir, protegir i adoctrinar en la fe cristiana.
El sistema de treball establert s’anomenava mita i consistia
en l’aportació per part de cada comunitat indígena, d’un grup
de treballadors durant un cert temps, en canvi d’un petit sou.
Aquests treballadors extreien or i plata de les mines.
3
L’arribada massiva de plata americana va provocar
l’anomenada revolució dels preus, ja que els europeus
disposaven de més moneda i, per tant, va augmentar la
demanda de productes. L’oferta de productes, però, no es va
incrementar i els preus es van disparar.
Gràcies als descobriments geogràfics es van obrir noves
possibilitats per al comerç i els negocis. D’una banda,
s’obtenia or, argent i espècies en grans quantitats. De l’altra,
les manufactures europees trobaven nous mercats a
les colònies. Aquesta activitat econòmica afavoria
principalment a la burgesia que era la que fabricava i
transportava les mercaderies que es venien a Orient, Amèrica
o Àfrica. En aquesta època els burgesos van obtenir enormes
beneficis i van acumular grans fortunes.
Al segle XVIII es va establir un tipus de ruta que rep el nom de
comerç triangular: els vaixells europeus salpaven amb
destinació a les costes occidentals de l’Àfrica subsahariana
amb productes poc valuosos que intercanviaven per esclaus.
Als mateixos vaixells, els esclaus eren portats i venuts a les
plantacions americanes de cotó i sucre. Finalment, les naus
tornaven al continent europeu amb carregaments de
productes tropicals com cotó, sucre, cafè, cacau i tabac.
Es calcula que, entre el segle XVI i el final del segle XIX, van
ser portats al continent americà més de 15 milions d’esclaus,
la meitat dels quals aproximadament van morir durant el
viatge. El comerç triangular va ser el més rendible i el que
més beneficis econòmics va aportar durant l’edat moderna.
El comerç intercontinental era en mans de grans companyies,
resultat de les unions de conjunts de mercaders i dels seus
capitals. Com que el cost dels viatges era molt elevat, sovint
havien de demanar préstecs als banquers, que ja existien des
de l’edat mitjana, per a poder finançar els seus negocis. Els
bancs van anar adquirint un gran prestigi i disposaren de
sucursals o representants als llocs principals de les rutes
comercials. L’activitat financera es desenvolupà molt
ràpidament, i borses de valors i agents de canvi també van fer
aparició en aquesta època. Els monarques, conscients de la
importància econòmica de les companyies, van establir lleis
per a protegir-les i van prendre mesures per a reforçar la
indústria i el comerç a cada estat.
El mercantilisme partia de la base que la riquesa d’un país
depenia de la quantitat d’or i argent que pogués posseir. Una
nació rica seria una nació poderosa. Es van atorgar
subvencions i facilitats fiscals per a modernitzar i crear noves
indústries de manufactures a fi d’augmentar la producció de
mercaderies. El mercantilisme reforçava el poder absolut de
la monarquia, ja que l’estat intervenia i controlava totes les
activitats econòmiques.
Una altra política econòmica seguida pels governs va ser
elproteccionisme. Consistia a imposar
elevats aranzels duaners sobre els productes d’altres països
per, així, elevar el seu cost final. En fer-los més cars per a la
població, aquesta preferia comprar productes nacionals.
4
L’expansió del comerç i el desenvolupament de les finances
durant l’edat moderna ha estat anomenat capitalisme
mercantil.
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT CONTEMPORÀNIA
Escriu per a cada apartat d’aquest text informatiu un titular periodístic. Aquest
titular ha de tenir: avanttítol, títol i subtítol. En aquesta adreça trobaràs informació
sobre què és un titular periodístic:
http://www.castellnouedicions.com/appfiles/unitat_mostra/9788498047721UM.pdf
La Revolució Industrial
Els orígens de la revolució
Durant el final del segle XVIII i principi del segle XIX es va produir el segon canvi econòmic profund en la
història de la humanitat. Va començar a Anglaterra, tingué lloc quan l’agricultura deixà de ser la principal
activitat econòmica per a donar pas a la producció de béns: és el que coneixem com a Revolució
Industrial
La Revolució Industrial transformà les tècniques productives tradicionals. El treball manual va ser
substituït per les màquines, i la força humana i animal, així com la dels elements naturals, va deixar pas a
les noves fonts d’energia. Les principals indústries afectades van ser la tèxtil, la metal·lúrgica i
la química.
La Segona Revolució Industrial
La Segona Revolució Industrial es caracteritzà per la millora de la producció gràcies a la incorporació de
noves fonts d’energia com l’electricitat i el petroli, l’obtenció de nous materials com l’acer i l’aplicació
de noves formes de treball com l’automatització i el treball en cadena . A més, sorgí un nou tipus
de capitalisme: el capitalisme financer, fruit de les grans inversions realitzades amb els beneficis que
havia aportat el primer esclat industrial i els diners procedents de la banca.
L’electricitat, que ja havia estat descoberta al segle XVIII, va substituir gradualment el vapor d’aigua com
5
a font d’energia.
El petroli, conegut des de l’antiguitat, va ser estudiat com a font d’energia fins que s’obtingué el
combustible de dos nous sistemes de transport: l’automòbil i l’avió. Es va aplicar a la nova indústria del
plàstic i en l’obtenció d’energia termoelèctrica.
A les fàbriques, les formes de treball van canviar; es va passar a centres de treball amb molts operaris i
una complexa organització. Per a augmentar la producció s’aplicà la cadena de muntatge.
Al mateix temps es va portar a terme el sistema de producció en sèrie, en què cada fàbrica
s’especialitzava en l’elaboració d’unes peces determinades o en el muntatge final d’un producte.
Amb aquests dos mètodes es va augmentar la producció, es van reduir despeses i es va abaratir el preu
final dels productes.
La banca va finançar el capital que es necessitava per a fabricar màquines cada cop més especialitzades i
cares.
La primera crisi capitalista
Entre el 1873 i el 1890 es va produir la primera crisi del sistema capitalista. Els empresaris tendien a
produir al màxim amb el mínim cost possible per a poder vendre més que els competidors. Això es feia
deixant d’invertir en maquinària moderna i reduint al mínim els salaris dels obrers. Però els salaris massa
baixos no permetien als treballadors comprar productes Els productes romanien als magatzems sense
poder-se vendre i nombrosos empresaris van fer fallida. Moltes fàbriques van tancar i els seus treballadors
van quedar-se a l’atur.
Amb el temps es va comprovar que el capitalisme podia passar per crisis periòdiques ocasionades pel seu
propi sistema de producció.
Font dels textos: Viatge virtual per les ciències socials ( http://xtec.cat/aulanet/viatge/index.htm )
6
ACTIVITAT 2
Fes una línia del temps representant les etapes de la història i resumint per a
cadascuna el més significatiu de la situació econòmica i que suposi un canvi
important respecte l'etapa anterior.
Fes servir l'aplicatiu dipity ( http://www.dipity.com ) o el que sàpigues utilitzar. Quan
estigui feta, copia'n l'adreça en el lloc que se t'indica de la fitxa.
Adreces que et poden ser útils:
http://cfavalles.org/recurs/2_un_llarg_04.pdf ( Dossier on pots troba les dates de cada etapa
històrica )
http://bachiller.sabuco.com/historia/revolucionesindustriales.pdf ( Dates de la revolució
industrial )
Pàgina amb més explicacions sobre com fer-la.
http://montse.quintasoft.net/3reso/4activitats_economiques_ha/act_econo_ha.htm
Copia l’adreça de l’enllaç de la línia del temps que has elaborat
7

More Related Content

What's hot

L’ habitatge a l’ edat mitjana
L’ habitatge a l’ edat mitjanaL’ habitatge a l’ edat mitjana
L’ habitatge a l’ edat mitjana
psalaman
 
Edat moderna
Edat modernaEdat moderna
Edat moderna
ntpalau
 
Els moviments migratoris
Els moviments migratorisEls moviments migratoris
Els moviments migratoris
vicentaros
 
Activitats Edat Moderna
Activitats Edat ModernaActivitats Edat Moderna
Activitats Edat Moderna
neusgr
 
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUSTEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
Assumpció Granero
 
0 (ii) relleu, clima, vegetació i paisatge a espanya i catalunya
0   (ii) relleu, clima, vegetació i paisatge a espanya i catalunya0   (ii) relleu, clima, vegetació i paisatge a espanya i catalunya
0 (ii) relleu, clima, vegetació i paisatge a espanya i catalunya
jordimanero
 
Els camperols Serfs i Lliures
Els camperols Serfs i LliuresEls camperols Serfs i Lliures
Els camperols Serfs i Lliures
Sergames
 
LA SOCIETAT FEUDAL
LA SOCIETAT FEUDALLA SOCIETAT FEUDAL
LA SOCIETAT FEUDAL
quim_lara
 

What's hot (20)

Antiga roma (català)
Antiga roma (català)Antiga roma (català)
Antiga roma (català)
 
La vida en els castells
La vida en els castellsLa vida en els castells
La vida en els castells
 
Els castells medievals
Els castells medievalsEls castells medievals
Els castells medievals
 
Edat mitjana la vida en el camp
Edat mitjana la vida en el campEdat mitjana la vida en el camp
Edat mitjana la vida en el camp
 
L’ habitatge a l’ edat mitjana
L’ habitatge a l’ edat mitjanaL’ habitatge a l’ edat mitjana
L’ habitatge a l’ edat mitjana
 
Edat moderna
Edat modernaEdat moderna
Edat moderna
 
Els moviments migratoris
Els moviments migratorisEls moviments migratoris
Els moviments migratoris
 
Activitats Edat Moderna
Activitats Edat ModernaActivitats Edat Moderna
Activitats Edat Moderna
 
Productes tecnologics
Productes tecnologicsProductes tecnologics
Productes tecnologics
 
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUSTEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
 
L’edat moderna
L’edat modernaL’edat moderna
L’edat moderna
 
Les fonts històriques
Les fonts històriquesLes fonts històriques
Les fonts històriques
 
T4 Feudalisme
T4 FeudalismeT4 Feudalisme
T4 Feudalisme
 
Regnes germànics
Regnes germànicsRegnes germànics
Regnes germànics
 
0 (ii) relleu, clima, vegetació i paisatge a espanya i catalunya
0   (ii) relleu, clima, vegetació i paisatge a espanya i catalunya0   (ii) relleu, clima, vegetació i paisatge a espanya i catalunya
0 (ii) relleu, clima, vegetació i paisatge a espanya i catalunya
 
Els camperols Serfs i Lliures
Els camperols Serfs i LliuresEls camperols Serfs i Lliures
Els camperols Serfs i Lliures
 
EL REI (EDAT MITJANA)
EL REI (EDAT MITJANA)EL REI (EDAT MITJANA)
EL REI (EDAT MITJANA)
 
LA SOCIETAT FEUDAL
LA SOCIETAT FEUDALLA SOCIETAT FEUDAL
LA SOCIETAT FEUDAL
 
Cultura i art edat mitjana
Cultura i art edat mitjanaCultura i art edat mitjana
Cultura i art edat mitjana
 
La vida quotidiana a l'edat mitjana
La vida quotidiana a l'edat mitjanaLa vida quotidiana a l'edat mitjana
La vida quotidiana a l'edat mitjana
 

Viewers also liked

Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels MetallsPaleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
aroki
 
Pmb2536 - Simplifying and consolidating motorola solutions industrial browser
Pmb2536 - Simplifying and consolidating motorola solutions industrial browserPmb2536 - Simplifying and consolidating motorola solutions industrial browser
Pmb2536 - Simplifying and consolidating motorola solutions industrial browser
ScanSource Brasil
 
Official Harmony House Site Concept
Official Harmony House Site ConceptOfficial Harmony House Site Concept
Official Harmony House Site Concept
harmonyhouseent
 
Cal Q Cert Process
Cal Q Cert ProcessCal Q Cert Process
Cal Q Cert Process
murquizo
 
Gestion proyectos ciclosvida-gestiondelcambio-ramoncosta-cip-20101014-pt-valles
Gestion proyectos ciclosvida-gestiondelcambio-ramoncosta-cip-20101014-pt-vallesGestion proyectos ciclosvida-gestiondelcambio-ramoncosta-cip-20101014-pt-valles
Gestion proyectos ciclosvida-gestiondelcambio-ramoncosta-cip-20101014-pt-valles
Ramon Costa i Pujol
 
Kickstarter versi++¦n 1
Kickstarter versi++¦n 1Kickstarter versi++¦n 1
Kickstarter versi++¦n 1
Patrisanto
 

Viewers also liked (20)

Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels MetallsPaleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
 
Revista 1
Revista 1Revista 1
Revista 1
 
Pmb2536 - Simplifying and consolidating motorola solutions industrial browser
Pmb2536 - Simplifying and consolidating motorola solutions industrial browserPmb2536 - Simplifying and consolidating motorola solutions industrial browser
Pmb2536 - Simplifying and consolidating motorola solutions industrial browser
 
Kfp Broschuere Gb
Kfp Broschuere GbKfp Broschuere Gb
Kfp Broschuere Gb
 
Guide RMH
Guide RMHGuide RMH
Guide RMH
 
Official Harmony House Site Concept
Official Harmony House Site ConceptOfficial Harmony House Site Concept
Official Harmony House Site Concept
 
Cal Q Cert Process
Cal Q Cert ProcessCal Q Cert Process
Cal Q Cert Process
 
MediaEval 201 4 Visual Privacy Task: Context - Aware Visual Privacy Protection
MediaEval 201 4 Visual Privacy Task: Context - Aware Visual Privacy ProtectionMediaEval 201 4 Visual Privacy Task: Context - Aware Visual Privacy Protection
MediaEval 201 4 Visual Privacy Task: Context - Aware Visual Privacy Protection
 
Designing for a User Hijacked World
Designing for a User Hijacked WorldDesigning for a User Hijacked World
Designing for a User Hijacked World
 
Social Media - Chancen und Risiken
Social Media - Chancen und RisikenSocial Media - Chancen und Risiken
Social Media - Chancen und Risiken
 
Gestion proyectos ciclosvida-gestiondelcambio-ramoncosta-cip-20101014-pt-valles
Gestion proyectos ciclosvida-gestiondelcambio-ramoncosta-cip-20101014-pt-vallesGestion proyectos ciclosvida-gestiondelcambio-ramoncosta-cip-20101014-pt-valles
Gestion proyectos ciclosvida-gestiondelcambio-ramoncosta-cip-20101014-pt-valles
 
Q316 Präsentation HeidelbergCement
Q316 Präsentation HeidelbergCementQ316 Präsentation HeidelbergCement
Q316 Präsentation HeidelbergCement
 
Kickstarter versi++¦n 1
Kickstarter versi++¦n 1Kickstarter versi++¦n 1
Kickstarter versi++¦n 1
 
Mining the social web for music-related data: a hands-on tutorial
Mining the social web for music-related data: a hands-on tutorialMining the social web for music-related data: a hands-on tutorial
Mining the social web for music-related data: a hands-on tutorial
 
Estrategias para el uso seguro y responsable del
Estrategias para el uso seguro y responsable delEstrategias para el uso seguro y responsable del
Estrategias para el uso seguro y responsable del
 
Ciclo biologico y comportamiento predator de Podisus sp.
Ciclo biologico y comportamiento predator de Podisus sp.Ciclo biologico y comportamiento predator de Podisus sp.
Ciclo biologico y comportamiento predator de Podisus sp.
 
Goal Setting for Students
Goal Setting for StudentsGoal Setting for Students
Goal Setting for Students
 
Manager Coaching - PREPARATE PARA SER UN LIDER
Manager Coaching - PREPARATE PARA SER UN LIDERManager Coaching - PREPARATE PARA SER UN LIDER
Manager Coaching - PREPARATE PARA SER UN LIDER
 
Terapéutica razonada para la enfermedad de alzheimer
Terapéutica razonada para la enfermedad de alzheimerTerapéutica razonada para la enfermedad de alzheimer
Terapéutica razonada para la enfermedad de alzheimer
 

Similar to Activitats econòmiques al llarg de la història

3. L'Edat Moderna
3. L'Edat Moderna3. L'Edat Moderna
3. L'Edat Moderna
2002a
 
Viatge per la història_4t Primària
Viatge per la història_4t PrimàriaViatge per la història_4t Primària
Viatge per la història_4t Primària
Dolors Monné
 
Emigration in 19 century
Emigration in 19 centuryEmigration in 19 century
Emigration in 19 century
villacpatricia
 

Similar to Activitats econòmiques al llarg de la història (20)

Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 
3. la ciutat medieval
3. la ciutat medieval3. la ciutat medieval
3. la ciutat medieval
 
3. L'Edat Moderna
3. L'Edat Moderna3. L'Edat Moderna
3. L'Edat Moderna
 
3.Power point L'Edat Moderna
3.Power point L'Edat Moderna3.Power point L'Edat Moderna
3.Power point L'Edat Moderna
 
3. l'Edat Moderna
3. l'Edat Moderna3. l'Edat Moderna
3. l'Edat Moderna
 
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
 
Viatge per la història_4t Primària
Viatge per la història_4t PrimàriaViatge per la història_4t Primària
Viatge per la història_4t Primària
 
Ciutat medieval
Ciutat medievalCiutat medieval
Ciutat medieval
 
Migracions
MigracionsMigracions
Migracions
 
Migracions
MigracionsMigracions
Migracions
 
Exercicis tema 1
Exercicis tema 1Exercicis tema 1
Exercicis tema 1
 
La ciutat mediaval
La ciutat mediaval La ciutat mediaval
La ciutat mediaval
 
La ciutat mediaval
La ciutat mediaval La ciutat mediaval
La ciutat mediaval
 
L'època dels grans descobriments geogràfics
L'època dels grans descobriments geogràficsL'època dels grans descobriments geogràfics
L'època dels grans descobriments geogràfics
 
Emigration in 19 century
Emigration in 19 centuryEmigration in 19 century
Emigration in 19 century
 
Abd al azia
Abd al aziaAbd al azia
Abd al azia
 
Tema 1. la monarquia dels reis catòlics
Tema 1. la monarquia dels reis catòlicsTema 1. la monarquia dels reis catòlics
Tema 1. la monarquia dels reis catòlics
 
El Segle XVIII. La crisi de l' Antic Règim
El Segle XVIII. La crisi de l' Antic RègimEl Segle XVIII. La crisi de l' Antic Règim
El Segle XVIII. La crisi de l' Antic Règim
 
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
 
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
 

More from neusgr (20)

Alemanya nazi
Alemanya nazi Alemanya nazi
Alemanya nazi
 
Dates obres treballs Edat Mitjana i Moderna
Dates obres treballs Edat Mitjana i ModernaDates obres treballs Edat Mitjana i Moderna
Dates obres treballs Edat Mitjana i Moderna
 
5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura
 
Dates obres treball Edat Mitjana i Moderna
Dates obres treball Edat Mitjana i ModernaDates obres treball Edat Mitjana i Moderna
Dates obres treball Edat Mitjana i Moderna
 
Què en saps del sector primari?
Què en saps del sector primari?Què en saps del sector primari?
Què en saps del sector primari?
 
Graella act. 1
Graella act. 1Graella act. 1
Graella act. 1
 
UD.2 What do you know about economics?
UD.2 What do you know about economics?UD.2 What do you know about economics?
UD.2 What do you know about economics?
 
Exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna (rectificat)
Exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna (rectificat)Exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna (rectificat)
Exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna (rectificat)
 
Repas s.XIX
Repas s.XIXRepas s.XIX
Repas s.XIX
 
Dates exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna
Dates exposicions orals Edat Mitjana i Edat ModernaDates exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna
Dates exposicions orals Edat Mitjana i Edat Moderna
 
Fem un partit polític
Fem un partit políticFem un partit polític
Fem un partit polític
 
Ud.2 Economic organisation
Ud.2 Economic organisationUd.2 Economic organisation
Ud.2 Economic organisation
 
Calculem taxes
Calculem taxes Calculem taxes
Calculem taxes
 
Romanesque and Gothic art
Romanesque and Gothic artRomanesque and Gothic art
Romanesque and Gothic art
 
Graella obres Roma 2
Graella obres Roma 2Graella obres Roma 2
Graella obres Roma 2
 
Graella obres Roma 1
Graella obres Roma 1Graella obres Roma 1
Graella obres Roma 1
 
Ancient Rome
Ancient RomeAncient Rome
Ancient Rome
 
Act. ancient egypt
Act. ancient egyptAct. ancient egypt
Act. ancient egypt
 
Egypt
EgyptEgypt
Egypt
 
Dates exposicions orals 2017
Dates exposicions orals 2017Dates exposicions orals 2017
Dates exposicions orals 2017
 

Activitats econòmiques al llarg de la història

  • 1. Les activitats econòmiques al llarg del temps. Itinerari: Les activitats econòmiques i el sector primari Autor/a: Montserrat Alsius Les activitats econòmiques al llarg del temps Nom alumne/a: Data: Introducció a l’activitat Farem un repàs de com van evolucionar les activitats econòmiques al llarg de la història. Primer heu de fer les activitats que hi ha a continuació i, tot seguit, l’activitat 2 que consisteix en elaborar una línia del temps. ACTIVITATS LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN LA PREHISTÒRIA  Completa els text següent. Per fer-ho pots trobar informació a l’adreça adjunta: http://xtec.cat/aulanet/viatge/credit2/01/repro21a.htm El paleolític i el mesolític Els grups humans del paleolític havien de lluitar constantment per la seva .........................i per l’adaptació a .................................. Aquests grups, que encara no havien desenvolupat la criança d’animals, ni el conreu de la terra, obtenien els..................... principalment de la .............................i, en segon terme, de la cacera i la pesca. Aquesta economia depredadora, és a dir, ..................................... dels béns que consumien, obligava a tenir una forma de.................................., seguint els ramats d’animals salvatges o buscant cacera en nous territoris quan escassejava. Quan un grup creixia i no disposava de prou .................................., podia recórrer a diferents accions d'adaptació: -......................la dieta amb animals i plantes fins aleshores exclosos. -......................a noves zones amb més recursos. -......................la natalitat. -Introduir...................................... en la indústria lítica, aprofitant l’ús del foc o perfeccionant les armes i tècniques de cacera. Tanmateix, van ser els grups que van fer el pas de la ........................ a la ........................ d’aliments, és a dir, de la caça i la .......................a la ramaderia a l’........................, els que van adaptar els recursos disponibles de l’entorn. La disponibilitat d’aliments va permetre el creixement .......................... 1
  • 2. LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT ANTIGA  Completa els text següent. Per fer-ho pots trobar informació a l’adreça adjunta: http://xtec.cat/aulanet/viatge/credit2/02/repro22a.htm Pròxim Orient Cap a l’any 4000 aC les comunitats .....................neolítiques que vivien a les terres altes de la zona del ................................. van haver de fer front a un canvi climàtic a la zona que va comportar una escassetat de pluges, a més d’una pèrdua de ......................... del sòl . Una part de la població d’aquests grups va haver d’..................... cap als marges dels grans rius de la regió: el Tigris i l’Eufrates . Aquests rius eren envoltats per unes terres molt ............... però de tipus pantanós, per la qual cosa no eren gens fàcils de conrear i van ser necessàries obres de .................. per a eliminar l’excés d’aigua. Les terres drenades eren molt fèrtils i van possibilitar l’augment de la ................... agrícola. La població va créixer i es van colonitzar noves terres de les valls, fent-hi arribar aigua mitjançant tècniques d’irrigació. El control i domini de l’aigua dels rius va ser fonamental en l’...................de les civilitzacions sumèria, assíria i .................... L’augment de producció agrícola i el posterior excedent de productes van provocar l’aparició de les primeres ciutats. A Mesopotàmia, i també a ............................, es van construir les primeres ciutats de la història. Urbs amb milers d’habitants que realitzaven activitats no relacionades amb l’....................., van esdevenir centres econòmics, de producció ................. i intercanvis comercials. Mitjançant el transport fluvial arribaven mercaderies a les ciutats, provinents de diferents indrets: va ser l'inici del ................ A les ciutats, els artesans s’agrupaven en barris i fabricaven tota mena de ................... per després vendre’ls o ......................... Els intercanvis es realitzava als mercats ............... i, encara que no s’encunyaven ...................., a Mesopotàmia s’utilitzaven unes peces petites de................ amb una marca que indicava el seu pes. LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT MITJANA Busca la frase final de cada fragment i escriu-ne el número corresponent a la columna de l’esquerra. Per fer-ho pots trobar informació a l’adreça adjunta: http://xtec.cat/aulanet/viatge/credit2/03/repro23a.htm Cap al final de l’imperi Romà hi va haver un procés de ruralització de la societat. El declivi de l’economia i la paralització del comerç feien que a les ciutats hi hagués mancança d’aliments pels problemes de subministrament. 1. i els senyors feudals van anar assumint funcions administratives, legislatives i econòmiques. D’aquesta manera, petites comunitats camperoles sobrevivien... 2. La gent deixava les ciutats i buscava lloc per a poder viure a les grans explotacions agràries. Els reis germànics no tenien prou recursos per a administrar, controlar i defensar tot el seu territori. Llavors van concedir als nobles terres i propietats, a vegades regions senceres, com a pagament per la defensa de la població. 3. Com a sistema econòmic va perdurar fins al segle XVIII i en alguns països fins ben entrat el segle XIX. A partir del segle IX, el feudalisme a l’Europa occidental ja és una realitat. 4. gràcies a les feines del camp i la cria de bestiar. 2
  • 3. La terra era la font de riquesa principal, i l’agricultura, la base econòmica de la societat medieval. La ramaderia i l’explotació dels boscos eren les altres dues activitats econòmiques més importants, 5. També pagaven al senyor un arrendament de la terra que treballaven i eren objecte d'un seguit de pràctiques desfavorables per part dels nobles, anomenades a Catalunya "mals usos". Els camperols anomenats serfs van ser la base de l’agricultura feudal. Estaven lligats a la terra que conreaven, i totalment sotmesos als senyors feudals. Els serfs havien de lliurar part de la collita al senyor i una desena part (el delme) a l’Església, havien de pagar per utilitzar el molí, el forn, la ferreria o la premsa del vi; havien de treballar gratuïtament per al castell i formar part de l’exèrcit del senyor en cas de guerra. 6. i, per tant, permetien una productivitat baixa. Entre els segles V i X no es van produir gaires canvis respecte a l’agricultura de l’època romana; encara es feia servir l’arada romana , o bé arades amb rella de fusta endurida al foc que no permetien obrir solcs profunds. 7. mentre que l’artesania i el comerç es van reduir molt LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT MODERNA  Subratlla les idees principals de cada text, resumeix el contingut de cada paràgraf i escriu-lo a la columna de la dreta. Per fer-ho pots trobar informació a l’adreça adjunta: http://xtec.cat/aulanet/viatge/credit2/04/repro24a.htm Els descobriments geogràfics que els europeus van dur a terme al final del segle XV i al segle XVI van influir directament en l’activitat comercial. El comerç oriental, va trobar una altra via de comunicació gràcies als portuguesos, que establiren una nova ruta comercial circumnavegant el continent africà. Orient va esdevenir una prioritat en els interessos comercials europeus. Dins d’aquesta situació, Cristòfor Colom , amb el suport de Castella, va dirigir-se cap a l’oest, travessant l’oceà Atlàntic, per establir-hi una nova ruta. El que va trobar va ser quelcom inesperat: Amèrica, un nou continent. D’Amèrica, els colonitzadors castellans van obtenir-ne or i plata. Aquests nous recursos econòmics van possibilitar la creació d’un mercat d’abast mundial. Al nou continent es va imposar el treball forçat. L’organització del territori es feia en encomiendas, per les quals els colonitzadors rebien terres on havien de gestionar l’explotació agrícola i se’ls encomanava un grup d’indis . Els encomenderos podien exigir tributs als nadius, i ells, en canvi, els havien de mantenir, protegir i adoctrinar en la fe cristiana. El sistema de treball establert s’anomenava mita i consistia en l’aportació per part de cada comunitat indígena, d’un grup de treballadors durant un cert temps, en canvi d’un petit sou. Aquests treballadors extreien or i plata de les mines. 3
  • 4. L’arribada massiva de plata americana va provocar l’anomenada revolució dels preus, ja que els europeus disposaven de més moneda i, per tant, va augmentar la demanda de productes. L’oferta de productes, però, no es va incrementar i els preus es van disparar. Gràcies als descobriments geogràfics es van obrir noves possibilitats per al comerç i els negocis. D’una banda, s’obtenia or, argent i espècies en grans quantitats. De l’altra, les manufactures europees trobaven nous mercats a les colònies. Aquesta activitat econòmica afavoria principalment a la burgesia que era la que fabricava i transportava les mercaderies que es venien a Orient, Amèrica o Àfrica. En aquesta època els burgesos van obtenir enormes beneficis i van acumular grans fortunes. Al segle XVIII es va establir un tipus de ruta que rep el nom de comerç triangular: els vaixells europeus salpaven amb destinació a les costes occidentals de l’Àfrica subsahariana amb productes poc valuosos que intercanviaven per esclaus. Als mateixos vaixells, els esclaus eren portats i venuts a les plantacions americanes de cotó i sucre. Finalment, les naus tornaven al continent europeu amb carregaments de productes tropicals com cotó, sucre, cafè, cacau i tabac. Es calcula que, entre el segle XVI i el final del segle XIX, van ser portats al continent americà més de 15 milions d’esclaus, la meitat dels quals aproximadament van morir durant el viatge. El comerç triangular va ser el més rendible i el que més beneficis econòmics va aportar durant l’edat moderna. El comerç intercontinental era en mans de grans companyies, resultat de les unions de conjunts de mercaders i dels seus capitals. Com que el cost dels viatges era molt elevat, sovint havien de demanar préstecs als banquers, que ja existien des de l’edat mitjana, per a poder finançar els seus negocis. Els bancs van anar adquirint un gran prestigi i disposaren de sucursals o representants als llocs principals de les rutes comercials. L’activitat financera es desenvolupà molt ràpidament, i borses de valors i agents de canvi també van fer aparició en aquesta època. Els monarques, conscients de la importància econòmica de les companyies, van establir lleis per a protegir-les i van prendre mesures per a reforçar la indústria i el comerç a cada estat. El mercantilisme partia de la base que la riquesa d’un país depenia de la quantitat d’or i argent que pogués posseir. Una nació rica seria una nació poderosa. Es van atorgar subvencions i facilitats fiscals per a modernitzar i crear noves indústries de manufactures a fi d’augmentar la producció de mercaderies. El mercantilisme reforçava el poder absolut de la monarquia, ja que l’estat intervenia i controlava totes les activitats econòmiques. Una altra política econòmica seguida pels governs va ser elproteccionisme. Consistia a imposar elevats aranzels duaners sobre els productes d’altres països per, així, elevar el seu cost final. En fer-los més cars per a la població, aquesta preferia comprar productes nacionals. 4
  • 5. L’expansió del comerç i el desenvolupament de les finances durant l’edat moderna ha estat anomenat capitalisme mercantil. LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT CONTEMPORÀNIA Escriu per a cada apartat d’aquest text informatiu un titular periodístic. Aquest titular ha de tenir: avanttítol, títol i subtítol. En aquesta adreça trobaràs informació sobre què és un titular periodístic: http://www.castellnouedicions.com/appfiles/unitat_mostra/9788498047721UM.pdf La Revolució Industrial Els orígens de la revolució Durant el final del segle XVIII i principi del segle XIX es va produir el segon canvi econòmic profund en la història de la humanitat. Va començar a Anglaterra, tingué lloc quan l’agricultura deixà de ser la principal activitat econòmica per a donar pas a la producció de béns: és el que coneixem com a Revolució Industrial La Revolució Industrial transformà les tècniques productives tradicionals. El treball manual va ser substituït per les màquines, i la força humana i animal, així com la dels elements naturals, va deixar pas a les noves fonts d’energia. Les principals indústries afectades van ser la tèxtil, la metal·lúrgica i la química. La Segona Revolució Industrial La Segona Revolució Industrial es caracteritzà per la millora de la producció gràcies a la incorporació de noves fonts d’energia com l’electricitat i el petroli, l’obtenció de nous materials com l’acer i l’aplicació de noves formes de treball com l’automatització i el treball en cadena . A més, sorgí un nou tipus de capitalisme: el capitalisme financer, fruit de les grans inversions realitzades amb els beneficis que havia aportat el primer esclat industrial i els diners procedents de la banca. L’electricitat, que ja havia estat descoberta al segle XVIII, va substituir gradualment el vapor d’aigua com 5
  • 6. a font d’energia. El petroli, conegut des de l’antiguitat, va ser estudiat com a font d’energia fins que s’obtingué el combustible de dos nous sistemes de transport: l’automòbil i l’avió. Es va aplicar a la nova indústria del plàstic i en l’obtenció d’energia termoelèctrica. A les fàbriques, les formes de treball van canviar; es va passar a centres de treball amb molts operaris i una complexa organització. Per a augmentar la producció s’aplicà la cadena de muntatge. Al mateix temps es va portar a terme el sistema de producció en sèrie, en què cada fàbrica s’especialitzava en l’elaboració d’unes peces determinades o en el muntatge final d’un producte. Amb aquests dos mètodes es va augmentar la producció, es van reduir despeses i es va abaratir el preu final dels productes. La banca va finançar el capital que es necessitava per a fabricar màquines cada cop més especialitzades i cares. La primera crisi capitalista Entre el 1873 i el 1890 es va produir la primera crisi del sistema capitalista. Els empresaris tendien a produir al màxim amb el mínim cost possible per a poder vendre més que els competidors. Això es feia deixant d’invertir en maquinària moderna i reduint al mínim els salaris dels obrers. Però els salaris massa baixos no permetien als treballadors comprar productes Els productes romanien als magatzems sense poder-se vendre i nombrosos empresaris van fer fallida. Moltes fàbriques van tancar i els seus treballadors van quedar-se a l’atur. Amb el temps es va comprovar que el capitalisme podia passar per crisis periòdiques ocasionades pel seu propi sistema de producció. Font dels textos: Viatge virtual per les ciències socials ( http://xtec.cat/aulanet/viatge/index.htm ) 6
  • 7. ACTIVITAT 2 Fes una línia del temps representant les etapes de la història i resumint per a cadascuna el més significatiu de la situació econòmica i que suposi un canvi important respecte l'etapa anterior. Fes servir l'aplicatiu dipity ( http://www.dipity.com ) o el que sàpigues utilitzar. Quan estigui feta, copia'n l'adreça en el lloc que se t'indica de la fitxa. Adreces que et poden ser útils: http://cfavalles.org/recurs/2_un_llarg_04.pdf ( Dossier on pots troba les dates de cada etapa històrica ) http://bachiller.sabuco.com/historia/revolucionesindustriales.pdf ( Dates de la revolució industrial ) Pàgina amb més explicacions sobre com fer-la. http://montse.quintasoft.net/3reso/4activitats_economiques_ha/act_econo_ha.htm Copia l’adreça de l’enllaç de la línia del temps que has elaborat 7