SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
PROIECT DDEE AACCTTIIVVIITTAATTEE IINNTTEEGGRRAATTAA 
EEdduucc..:: NNoovvaacc LLiilliiaannaa,,MMuunntteeaannuu AAnniissooaarraa 
UUnniitt.. ddee iinnvv..:: GGrraadd.. ccuu pp..pp.. nnrr.. 99 BBaarrllaadd 
NNiivveell IIII 
GGrruuppaa mmaarree 
TTeemmaa aannuuaallaa:: ““CCaanndd//ccuumm ssii ddee ccee ssee iinnttaammppllaa??““ 
TTeemmaa pprrooiieeccttuulluuii:: ““CCuu ppaappuucciiii eeii ddee ffrruunnzzee,, ttooaammnnaa nnee--aa ssoossiitt iinn zzbboorr”” 
TTeemmaa ssaappttaammaanniiii:: ““BBooggaattiiiillee ttooaammnneeii”” 
TTeemmaa zziilleeii:: ““SS--oo ssaallvvaamm ppee ZZaannaa TTooaammnnaa”” 
MMiijjlloocc ddee rreeaalliizzaarree:: AAccttiivviittaattee iinntteeggrraattaa –– AA..DD..PP.. ++ AA..LL..AA.. II ++ AA..DD..EE.. ((DD..SS.. 
++ DD..OO..SS..)) ++ AA..LL..AA.. IIII 
FFoorrmmaa ddee oorrggaanniizzaarree:: ffrroonnttaall,, ppee ggrruuppuurrii,, iinnddiivviidduuaall 
TTiippuull ddee aaccttiivviittaattee:: eevvaalluuaarree ddee ccuunnoossttiinnttee ssii ddeepprriinnddeerrii 
SSccooppuull aaccttiivviittaattiiii:: eevvaalluuaarreeaa rreepprreezzeennttaarriilloorr ccooppiiiilloorr ddeesspprree aannoottiimmppuull 
ttooaammnnaa ((aassppeeccttee ddee ttooaammnnaa,, ffrruuccttee,, fflloorrii ssii lleegguummee ddee ttooaammnnaa)) 
ccoonnccoommiitteenntt ccuu ffoorrmmaarreeaaddeepprriinnddeerriilloorr ddee aa lluuccrraa iinn eecchhiippaa,, ddee aa ccooooppeerraa 
ssii ccoollaabboorraa iinn ssccooppuull oobbttiinneerriiii uunnoorr rreezzuullttaattee ccoolleeccttiivvee..
• AA..DD..PP.. –– IInnttaallnniirreeaa ddee ddiimmiinneeaattaa 
SSaalluuttuull:: ““BBiinnee aattii vveenniitt ddrraaggii pprriieetteennii aaii ttooaammnneeii!!”” 
IImmppaarrttaassiirreeaa ccuu cceeiillaallttii:: ““DDee ccee vvaa ppllaaccee ttooaammnnaa??”” 
PPrreezzeennttaa:: ““CCee aallbbiinnuuttaa lliippsseessttee??”” 
NNoouuttaatteeaa zziilleeii:: SSccrriissooaarreeaa ddee llaa VVrraajjiittooaarree ssii ppaallaarriiaa ttooaammnneeii.. 
RRuuttiinnee:: FFiieeccaarree ccooppiill –– ssaa ccooooppeerreezzee ssii ssaa ccoollaabboorreezzee ccuu ccoolleeggiiii 
-- ssaa ffiiee ppeerrsseevveerreenntt iinn rreezzoollvvaarreeaa ssaarrcciinniilloorr pprriimmiittee 
-- ssaa rreessppeeccttee rreegguulliillee iimmppuussee ddee ffiieeccaarree mmoommeenntt aall zziilleeii 
TTrraannzziittiiii:: ““CCaattee uunnuull,, ccaattee ddooii”” 
““AAccuumm ee ttooaammnnaa,, ddaa”” 
““BBaattee vvaannttuull ffrruunnzzeellee”” 
• AA..LL..AA.. II –– AArrttaa:: ““SS--oo ccoolloorraamm ppee ZZaannaa TTooaammnnaa”” 
BBiibblliiootteeccaa:: ““CCiittiimm iimmaaggiinnii ddeesspprree ttooaammnnaa”” 
CCoonnssttrruuccttiiii:: ““CCaasstteelluull ZZaanneeii TTooaammnnaa”” 
• AA..DD..EE.. –– DD..SS.. ((CCuunnooaasstteerreeaa mmeeddiiuulluuii)) –– ““SSuurrpprriizzeellee ddiinn ppaallaarriiaa ZZaanneeii 
TTooaammnnaa””--jjoocc ddiiddaaccttiicc.. 
DD..OO..SS.. –– ““TTaabblloouurrii ppeennttrruu ZZaannaa TTooaammnnaa””--aaccttiivviittaattee pprraaccttiiccaa ssii eelleemmeennttee 
ddee aaccttiivviittaattee ccaassnniiccaa.. 
• AA..LL..AA.. IIII –– DDiivveerrttiissmmeenntt:: ““NNee ddiissttrraamm ccuu ZZaannaa TTooaammnnaa”” ((ccaanntteeccee,, ppooeezziiii 
ssii jjooccuurrii mmuuzziiccaallee))..
• OObbiieeccttiivvee ooppeerraattiioonnaallee:: 
• DD..SS.. –– SSaa pprreecciizzeezzee ccaarraacctteerriissttiillee aannoottiimmppuulluuii ttooaammnnaa,, 
SSaa eennuummeerree ffrruuccttee,, lleegguummee,, fflloorrii ddee ttooaammnnaa,, 
SSaa rraassppuunnddaa ccoorreecctt llaa gghhiicciittoorrii,, 
SSaa ffoorrmmuulleezzee ccaatt mmaaii mmuullttee iinnttrreebbaarrii ppee bbaazzaa ccoonnttiinnuuttuulluuii uunneeii iimmaaggiinnii 
ffoolloossiinndd iinnttrreebbaarriillee:: ccee??,, cciinnee??,, uunnddee??,, ccaanndd??,, ddee ccee??,, 
SSaa ccooooppeerreezzee iinn ffoorrmmuullaarreeaa iinnttrreebbaarriilloorr ssii rraassppuunnssuurriilloorr,, 
SSaa mmaanniiffeessttee ssppiirriitt ddee eecchhiippaa.. 
• DD..OO..SS.. –– SSaa ddeennuummeeaassccaa mmaatteerriiaalleellee pprriimmiittee iinn ccoossuulleettee,, 
-- SSaa mmaannuuiiaassccaa ccuu aatteennttiiee mmaatteerriiaalleellee ppuussee llaa ddiissppoozziittiiee,, 
-- SSaa aaddooppttee oo ppoozziittiiee ccoorreeccttaa aa ccoorrppuulluuii iinn ttiimmppuull lluuccrruulluuii,, 
-- SSaa lluuccrreezzee ccoorreecctt,, iinnggrriijjiitt.. 
SSttrraatteeggiiaa ddiiddaaccttiiccaa:: 
• MMeettooddee ssii pprroocceeddeeee:: CCoonnvveerrssaattiiaa,, eexxpplliiccaattiiaa,, ddeessccrriieerreeaa,, pprroobblleemmaattiizzaarreeaa,, 
gghhiicciittoorriillee,, ddiiaalloogguull,, bbrraaiinnssttoorrmmiinngg--uull,, mmeettooddaa ccuubbuulluuii,, mmaannaa ooaarrbbaa,, eexxpplloozziiaa 
sstteellaarraa,, ttuurruull ggaalleerriieeii.. 
• MMiijjllooaaccee ddee iinnvvaattaammaanntt:: PPaannoouu,, ppaallaarriiaa ZZaanneeii TTooaammnnaa,, ccaasstteelluull,, ccuubbuull,, oo sstteeaa 
mmaarree,, cciinnccii sstteelluuttee mmiiccii,, ttaabblloouu ccuu aannoottiimmppuull ttooaammnnaa,, pplliiccuurriillee ccuu ssaarrcciinnii.. 
• FFoorrmmee ddee oorrggaanniizzaarree:: ffrroonnttaall,, ppee ggrruuppuurrii ssii iinnddiivviidduuaall.. 
EElleemmeennttee ddee jjoocc:: ssuurrpprriizzaa,, mmiissccaarreeaa,, aappllaauuzzee,, mmaannuuiirreeaa mmaatteerriiaalluulluuii.. 
DDuurraattaa:: oo zzii 
MMaatteerriiaall bbiibbiiooggrraaffiicc:: mmeettooddee iinntteerraaccttiivvee ddee ggrruupp,, SSiillvviiaa BBrreebbeenn,, EElleennaa GGaanncceeaa,, 
GGeeoorrggeettaa RRuuiiuu,, MMiihhaaeellaa FFuullggaa,, EEddiittuurraa AArrvveess,, 22000022
A.L.A. I: Dupa intalnirea de dimineata, pprriinn ttrraannzziittiiaa ““CCaattee uunnuull,, ccaattee ddooii””,, ccooppiiiiii 
iissii aalleegg cceennttrreellee llaa ccaarree vvoorr lluuccrraa.. 
CCoonnssttrruuccttiiii:: ““CCaasstteelluull ZZaanneeii TTooaammnnaa”” –– ccooppiiiiii ccoonnssttrruuiieesscc ccaasstteelluull,, ccoollaabboorreeaazzaa 
iinnttrree eeii..
BBiibblliiootteeccaa:: -- ccooppiiiiii cciitteesscc iimmaaggiinnii ddeesspprree ttooaammnnaa;; 
-- ccooppiiiiii oobbsseerrvvaa aassppeecctteellee ttooaammnneeii,, eennuummeerraa ffrruucctteellee ssii lleegguummeellee ddee 
ttooaammnnaa,, cciitteesscc iimmaaggiinnii ccuu mmuunncciillee ddee ttooaammnnaa..
cul Arta: prescolarii coloreaza in culoorriillee aaddeeccvvaattee ttooaammnneeii ppee ZZaannaa TTooaammnnaa,, aall 
ccaarreeii ttaabblloouu vvaa ffii ddeeccoorraatt llaa aaccttiivviittaatteeaa pprraaccttiiccaa..
• MMoommeenntt oorrggaanniizzaattoorriicc:: aassiigguurr ccoonnddiittiiiillee nneecceessaarree uunneeii bbuunnee ddeessffaassuurraarrii aa 
aaccttiivviittaattiiii.. 
• CCaappttaarreeaa aatteennttiieeii:: iinn ppaallaarriiaa ttooaammnneeii ccooppiiiiii vvoorr ddeessccooppeerrii pplliiccuull ccuu ssccrriissooaarreeaa 
ddee llaa VVrraajjiittooaarree,, pplliiccuurriillee ccuu ssaarrcciinnii,, ssttiimmuulleennttee,, rreeccoommppeennssee.. 
CCiitteesscc ccooppiiiilloorr ssccrriissooaarreeaa VVrraajjiittooaarreeii.. 
DDrraaggii ccooppiiii,, 
VVaa ttrriimmiitt aassttaazzii ppaallaarriiaa TTooaammnneeii iinn ccaarree vveettii ddeessccooppeerrii mmaaii mmuullttee ssuurrpprriizzee.. 
SSttiiuu ccaa aattii iinnvviittaatt--oo llaa vvooii ppee ZZaannaa TTooaammnnaa,, ddaarr eeuu aamm sseecchheessttrraatt--oo iinn 
ccaasstteelluull mmeeuu ssii nnuu oo vvooii eelliibbeerraa ddeeccaatt ddaaccaa vvooii vveettii ttrreeccee ccuu bbiinnee mmaaii mmuullttee 
pprroobbee,, ppee ccaarree llee vveettii ggaassii iinn ppaallaarriiaa TTooaammnneeii.. DDaaccaa vveettii rreeuussii ssaa ttrreecceettii ddee 
aacceessttee pprroobbee eeuu vvaa iinnvviitt iinn ccaasstteelluull mmeeuu ss--oo ssaarrbbaattoorriimm iimmpprreeuunnaa ppee ZZaannaa 
TTooaammnnaa.. 
VVaa ddoorreesscc ssuucccceess!! VVrraajjiittooaarreeaa cceeaa rreeaa
• RReeaaccttuuaalliizzaarreeaa ccuunnoossttiinntteelloorr:: 
- CCee aattii ddeessccooppeerriitt iinn iimmaaggiinnee?? 
- IInn ccee aannoottiimmpp ssuunntteemm?? 
- CCee bbooggaattiiii nnee aadduuccee ttooaammnnaa??
• Anuntarea temei si a obiectivelor: le explic copiilor ca trebuie ssaa oo ssaallvvaamm ppee ZZaannaa 
TTooaammnnaa ddiinn ccaasstteelluull VVrraajjiittooaarreeii,, ddee aacceeeeaa vvoomm jjuuccaa uunn jjoocc,, ccaarree ssee nnuummeessttee ““SSuurrppiizzeellee 
ddiinn ppaallaarriiaa ZZaanneeii TTooaammnnaa””.. PPrriinn ccaarree vvoorr ttrreebbuuii ssaa eennuummeerree ffrruuccttee,, lleegguummee,, fflloorrii ddee 
ttooaammnnaa,, ssaa rraassppuunnddaa ccoorreecctt llaa gghhiicciittoorrii,, ssaa ffoorrmmuulleezzee ccaatt mmaaii mmuullttee iinnttrreebbaarrii pprriivviinndd 
aannoottiimmppuull ttooaammnnaa.. 
• DDiirriijjaarreeaa iinnvvaattaarriiii:: eexxpplliicc ccooppiiiilloorr iinn ccee ccoonnssttaa jjooccuull ppee ccaarree iill vvoomm jjuuccaa ssii cchheemm ddooii ccooppiiii 
ccaarree vvoorr eexxttrraaggee jjeettooaannee ddiinn ppaallaarriiee ssii vvoorr ssppuunnee ccee ssttiiuu ddeesspprree eelleemmeenntteellee ddee ppee 
jjeettooaannee..
• Desfasurarea propiu-zziissaa aa jjooccuulluuii 
IImmppaarrtt ggrruuppaa iinn ddoouuaa eecchhiippee:: 
- EEcchhiippaa ffrruunnzzeelloorr 
- EEcchhiippaa fflloorriilloorr 
NNuummeesscc ccaattee uunn ccooppiill ddee llaa ffiieeccaarree eecchhiippaa ssii pprriinn mmeettooddaa mmaannaa ooaarrbbaa aacceessttiiaa eexxttrraagg ddiinn ppaallaarriiaa 
TTooaammnneeii pplliiccuurriillee ccuu ssaarrcciinnii.. 
VVaarriiaannttaa II :: pprriimmaa ssaarrcciinnaa ssoolliicciittaa ccooppiiiiii ssaa ssppuunnaa ccee ssttiiuu ddeesspprree eelleemmeenntteellee ssppeecciiffiiccee ttooaammnneeii 
((MMeettooddee:: mmaannaa ooaarrbbaa,, ddeessccrriieerreeaa,, ccoonnvveerrssaattiiaa))..
VVaarriiaannttaa IIII :: ccooppiiiiii ddiinn aammbbeellee eecchhiippee eexxttrraagg aallttee pplliiccuurrii ccuu ssaarrcciinnii pprriinn ccaarree gghhiicceesscc ddeesspprree 
cciinnee eessttee vvoorrbbaa.. 
““11,, 22,, 33 gghhiicceessttee ddaaccaa vvrreeii””:: EEcchhiippaa ffrruunnzzeelloorr –– ““RRoottuunnjjooaarree,, ccoolloorraattee,,//IInn ccaammaarraa ssuunntt 
ppaassttrraattee//SSii ccuu eellee ccuurraattaattee//FFaaccii ppllaacciinnttee mmiinnuunnaattee”” ((MMaarruull)).. 
EEcchhiippaa fflloorriilloorr –– ““TTaarruuss ggaallbbeenn,, aassccuuttiitt//IInn ppaammaanntt ssaaddee iinnffiipptt//CCiinnee eessttee??//LL--aattii gghhiicciitt??”” 
((MMoorrccoovvuull)) ((MMeettooddee:: bbrraaiinnssttoorrmmiinngg gghhiicciittoorriillee,, mmaannaa ooaarrbbaa))..
VVaarriiaannttaa IIIIII :: pprriinn mmeettooddaa ccuubbuulluuii,, 
ccooppiiiiii ddeessccrriiuu,, ccoommppaarraa,, aassoocciiaazzaa,, 
aapplliiccaa,, aannaalliizzeeaazzaa ssii aarrgguummeenntteeaazzaa 
ttoott cceeeeaa ccee ssttiiuu ddeesspprree aannoottiimmppuull 
ddee ttooaammnnaa.. CCooppiiiiii ddiinn aammbbeellee 
eecchhiippee aarruunnccaa ccuubbuull ppaannaa ccaanndd ssee 
ffoolloosseesscc ttooaattee cceellee ssaassee ffeettee aallee 
aacceessttuuiiaa.. EEii ccoollaabboorreeaazzaa ppuunnaanndduu-- 
ssii iinnttrreebbaarrii rreeffeerriittooaarree llaa aannoottiimmppuull 
ddee ttooaammnnaa.. 
RRoossuu:: ddeessccrriiee aannoottiimmppuull ttooaammnnaa 
GGaallbbeenn:: ccoommppaarraa aannoottiimmppuull ttooaammnnaa ccuu 
cceelleellaallttee aannoottiimmppuurrii 
AAllbbaassttrruu:: aassoocciiaazzaa ccuuvvaannttuull ttooaammnnaa ccuu 
aallttee ccuuvviinnttee 
VVeerrddee:: aapplliiccaa ccee ssttiiii ddeesspprree ttooaammnnaa 
ppeennttrruu aa ddeessccrriiee vvrreemmeeaa iinn aacceesstt 
aannoottiimmpp 
RRoozz:: aannaalliizzeeaazzaa ccoommppoorrttaammeennttuull 
ccooppiiiilloorr,, aanniimmaalleelloorr iinn aannoottiimmppuull ddee 
ttooaammnnaa 
MMaarroo:: aarrgguummeenntteeaazzaa ““DDee ccee vvaa ppllaaccee 
ttooaammnnaa””..
• Obtinerea performantei prin: metoda eexxpplloozziiaa sstteellaarraa 
VVaarriiaannttaa IIVV:: ffiieeccaarree eecchhiippaa ttrriimmiittee ccaattee uunn rreepprreezzeennttaanntt ccaarree iissii aalleeggee ccaattee uunn ggrruupp ddee ccooppiiii 
ccaarree ssee ggrruuppeeaazzaa iinn jjuurruull cceelloorr cciinnccii sstteelluuttee mmiiccii.. PPee bbaazzaa iinnttrreebbaarriilloorr aacceessttiiaa iissii vveerriiffiiccaa ssii 
ccoonnssoolliiddeeaazzaa rreepprreezzeennttaarriillee ddeesspprree aannoottiimmppuull ttooaammnnaa.. 
CCooppiiiiii ppuunn iinnttrreebbaarrii eecchhiippeeii aaddvveerrssee,, iiaarr iinn ffuunnccttiiee ddee rraassppuunnssuurrii pprriimmeesscc ssttiimmuulleennttee.. 
CCee??:: -- CCee aannoottiimmpp eessttee aaccuumm?? 
-- CCee ssee iinnttaammppllaa ccuu fflloorriillee ddiinn ggrraaddiinnaa?? 
-- CCee ssee iinnttaammppllaa ccuu ffrruunnzzeellee ccooppaacciilloorr?? 
CCiinnee?? –– CCiinnee pplleeaaccaa ttooaammnnaa iinn ttaarriillee ccaallddee?? 
-- CCiinnee ccuulleeggee ffrruucctteellee?? 
-- CCiinnee vviinnddee fflloorriillee?? 
CCaanndd?? –– CCaanndd ssee ccuulleegg ffrruucctteellee ssii lleegguummeellee?? 
-- CCaanndd pplleeaaccaa ppaassaarriillee ccaallaattooaarree?? 
-- CCaanndd nnee iimmbbrraaccaammmmaaii ggrrooss?? 
UUnnddee?? –– UUnnddee pplleeaaccaa ppaassaarriillee ccaallaattooaarree?? 
-- UUnnddee ccrreesscc fflloorriillee?? 
-- UUnnddee ccrreesscc lleegguummeellee?? 
DDee ccee?? –– DDee ccee pplleeaaccaa ppaassaarriillee?? 
-- DDee ccee ccaadd ffrruunnzzeellee?? 
-- DDee ccee ttrreebbuuiiee ssaa ccoonnssuummaamm ffrruuccttee ssii lleegguummee??
• Evaluarea aaccttiivviittaattiiii:: vvooii ppuunnee 
ccooppiiiilloorr iinnttrreebbaarrii rreeffeerriittooaarree llaa 
aannoottiimmppuull ttooaammnnaa,, vvooii cceerree 
aacceessttoorraa ssaa--ssii aammiinntteeaassccaa 
ccaatteevvaa ffeennoommeennee ssppeecciiffiiccee 
ttooaammnneeii,, llee vvooii ppuunnee iinnttrreebbaarrii 
rreeffeerriittooaarree llaa ffrruucctteellee,, lleegguummeellee 
ssii fflloorriillee ddee ttooaammnnaa.. 
• IInncchheeiieerreeaa aaccttiivviittaattiiii:: ffaacc 
aapprreecciieerrii vveerrbbaallee rreeffeerriittooaarree llaa 
aaccttiivviittaatteeaa ddeessffaassuurraattaa ssii aannuunntt 
ccooppiiiiii ccaa ddaattoorriittaa ffaappttuulluuii ccaa eeii ss-- 
aauu ddeessccuurrccaatt ffooaarrttee bbiinnee llaa 
aaccttiivviittaattee,, VVrraajjiittooaarreeaa cceeaa rreeaa aa 
eelliibbeerraatt--oo ppee ZZaannaa TTooaammnnaa,, iiaarr 
eeii iiii vvoorr ffaaccee aacceesstteeiiaa uunn ttaabblloouu 
ddee ttooaammnnaa ssii oo vvoorr iinnvviittaa ssaa llee 
aaddmmiirree eexxppoozziittiiaa.. PPrriinn ttrraannzziittiiaa 
““BBaattee vvaannttuull ffrruunnzzeellee”” ccooppiiiiii ssee 
aasseeaazzaa llaa mmeessee uunnddee vvoorr rreeaalliizzaa 
llaa aaccttiivviittaattee pprraaccttiiccaa ““TTaabblloouurrii 
ppeennttrruu ZZaannaa TTooaammnnaa””..
Copiii intuiesc materialul (cosulete cu jetoane ccuu ffrruuccttee,, lleegguummee,, fflloorrii,, ffrruunnzzee ddee 
ttooaammnnaa,, ffooaarrffeeccee,, lliippiiccii,, ffiissaa ccuu ZZaannaa TTooaammnnaa)).. EExxpplliicc ccooppiiiilloorr mmoodduull ddee lluuccrruu,, ffaacc 
eexxeerrcciittiiii ddee iinnccaallzziirree aa mmuusscchhiilloorr mmiiccii aaii mmaaiinniilloorr ssii llee uurreezz ssppoorr llaa lluuccrruu.. CCooppiiiiii 
ddeeccuuppeeaazzaa jjeettooaanneellee ppee ccaarree llee vvoorr lliippii ppee rraammaa ttaabblloouulluuii..
Dupa ce termina de realizat tablourile, copiii le afiseaza llaa ppaannoouu ssii pprriinn mmeettooddaa ““TTuurruull 
ggaalleerriieeii””,, ccooppiiiiii ddee llaa cceellee ddoouuaa eecchhiippee iissii eevvaalluueeaazzaa lluuccrraarriillee..
Vrajitoarea cea rea, drept recompensa ca aauu rraassppuunnss ffooaarrttee ffrruummooss llaa aaccttiivviittaattee ssii 
aassttffeell ZZaannaa TTooaammnnaa aa ppuuttuutt ffii eelliibbeerraattaa ddiinn ccaasstteell,, ii--aa iinnvviittaatt ppee ccooppiiii ssaa oo 
ssaarrbbaattoorreeaassccaa ppee ZZaannaa TTooaammnneeii iinn ggrraaddiinnaa ccaasstteelluulluuii.. CCooppiiiiii ccaannttaa ssii rreecciittaa 
ccaanntteeccee ssii ppooeezziiii ddee ttooaammnnaa..
Proiect

More Related Content

What's hot

El islam: la falsa religion de la paz
El islam: la falsa religion de la pazEl islam: la falsa religion de la paz
El islam: la falsa religion de la pazSaúl Hernández
 
Capitulo i
Capitulo iCapitulo i
Capitulo iamirawx
 
Bitka na Grahovcu Djordje Petrovic i Dragan Novakovic
Bitka na Grahovcu Djordje Petrovic i Dragan NovakovicBitka na Grahovcu Djordje Petrovic i Dragan Novakovic
Bitka na Grahovcu Djordje Petrovic i Dragan NovakovicPetko Vukovic
 
Skill development for assessing cognitive impairment in elderly 24 nov15
Skill development for assessing cognitive impairment in elderly 24 nov15Skill development for assessing cognitive impairment in elderly 24 nov15
Skill development for assessing cognitive impairment in elderly 24 nov15Dr. Rakesh Tripathi
 
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumahCara cara menangani isu remaja lari dari rumah
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumahNUNMUJI
 
La gran desgracia mundial dementesy asesinos
La gran desgracia mundial   dementesy asesinosLa gran desgracia mundial   dementesy asesinos
La gran desgracia mundial dementesy asesinosJorge De la Barra
 
Counting Our Blessings
Counting Our BlessingsCounting Our Blessings
Counting Our BlessingsYawo Akrodou
 
Zz certificat de_securite
Zz   certificat de_securiteZz   certificat de_securite
Zz certificat de_securiteRabah HELAL
 
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira Boissevain
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira BoissevainICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira Boissevain
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira BoissevainDogs Trust
 
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula Boyden
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula BoydenICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula Boyden
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula BoydenDogs Trust
 
Judocare coach
Judocare coachJudocare coach
Judocare coachDaniel Lee
 
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)csermeg
 
Quality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tamiQuality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tamiabubacker siddiq
 

What's hot (16)

El islam: la falsa religion de la paz
El islam: la falsa religion de la pazEl islam: la falsa religion de la paz
El islam: la falsa religion de la paz
 
Capitulo i
Capitulo iCapitulo i
Capitulo i
 
Bitka na Grahovcu Djordje Petrovic i Dragan Novakovic
Bitka na Grahovcu Djordje Petrovic i Dragan NovakovicBitka na Grahovcu Djordje Petrovic i Dragan Novakovic
Bitka na Grahovcu Djordje Petrovic i Dragan Novakovic
 
Skill development for assessing cognitive impairment in elderly 24 nov15
Skill development for assessing cognitive impairment in elderly 24 nov15Skill development for assessing cognitive impairment in elderly 24 nov15
Skill development for assessing cognitive impairment in elderly 24 nov15
 
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumahCara cara menangani isu remaja lari dari rumah
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah
 
La gran desgracia mundial dementesy asesinos
La gran desgracia mundial   dementesy asesinosLa gran desgracia mundial   dementesy asesinos
La gran desgracia mundial dementesy asesinos
 
Islam lafalsareligiondelapaz grace
Islam lafalsareligiondelapaz graceIslam lafalsareligiondelapaz grace
Islam lafalsareligiondelapaz grace
 
Counting Our Blessings
Counting Our BlessingsCounting Our Blessings
Counting Our Blessings
 
Zz certificat de_securite
Zz   certificat de_securiteZz   certificat de_securite
Zz certificat de_securite
 
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira Boissevain
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira BoissevainICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira Boissevain
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira Boissevain
 
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula Boyden
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula BoydenICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula Boyden
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula Boyden
 
Bukovička banja
Bukovička banjaBukovička banja
Bukovička banja
 
Judocare coach
Judocare coachJudocare coach
Judocare coach
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
 
Quality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tamiQuality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tami
 

Similar to Proiect

Bab i bentuk negara
Bab i bentuk negaraBab i bentuk negara
Bab i bentuk negarawowwwwwiii
 
Bab ii masyarakat madani
Bab ii masyarakat madaniBab ii masyarakat madani
Bab ii masyarakat madaniwowwwwwiii
 
Mobile restaurant by titu
Mobile restaurant by tituMobile restaurant by titu
Mobile restaurant by tituEmum Hossain
 
The New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - KotlerThe New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - KotlerFilipe Mello
 
business plan presentation
business plan presentationbusiness plan presentation
business plan presentationHotRat
 
12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity
12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity
12 Days of Christmas Sales - Dressed for EternityMarilynn Dawson
 
Migraciones, cultura y ciudadanía. El caso de El Salvador
Migraciones, cultura y ciudadanía. El caso de El SalvadorMigraciones, cultura y ciudadanía. El caso de El Salvador
Migraciones, cultura y ciudadanía. El caso de El SalvadorPNUD EL SALVADOR
 
Migraciones, cultura y ciudadanía
Migraciones, cultura y ciudadaníaMigraciones, cultura y ciudadanía
Migraciones, cultura y ciudadaníaMiguel Huezo-Mixco
 
Alkaloids introduction
Alkaloids introductionAlkaloids introduction
Alkaloids introductionHifzul Kabir
 
La necesidad urgente del control de calidad
La necesidad urgente del control de calidadLa necesidad urgente del control de calidad
La necesidad urgente del control de calidadGuillen Flores Cruz
 
Growth and development_of_children.ppt_aaaaa
Growth and development_of_children.ppt_aaaaaGrowth and development_of_children.ppt_aaaaa
Growth and development_of_children.ppt_aaaaaShirley Valera
 
Hbc presentation vii_8_remedies_2nd_part
Hbc presentation vii_8_remedies_2nd_partHbc presentation vii_8_remedies_2nd_part
Hbc presentation vii_8_remedies_2nd_partEva Luiza
 
El Bambuco, Música Colombiana
El Bambuco, Música ColombianaEl Bambuco, Música Colombiana
El Bambuco, Música ColombianaJose Garcia
 
Water for presentation
Water for presentationWater for presentation
Water for presentationVedpal Yadav
 
Cc1 cancer derma
Cc1 cancer dermaCc1 cancer derma
Cc1 cancer dermaAhmed Amer
 
Bataan school of fisheries
Bataan school of fisheriesBataan school of fisheries
Bataan school of fisheriesKiko Pogi
 

Similar to Proiect (20)

Bab i bentuk negara
Bab i bentuk negaraBab i bentuk negara
Bab i bentuk negara
 
Bab ii masyarakat madani
Bab ii masyarakat madaniBab ii masyarakat madani
Bab ii masyarakat madani
 
Mobile restaurant by titu
Mobile restaurant by tituMobile restaurant by titu
Mobile restaurant by titu
 
063
063063
063
 
063
063063
063
 
The New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - KotlerThe New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - Kotler
 
Leadership styles
Leadership stylesLeadership styles
Leadership styles
 
business plan presentation
business plan presentationbusiness plan presentation
business plan presentation
 
12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity
12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity
12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity
 
Migraciones, cultura y ciudadanía. El caso de El Salvador
Migraciones, cultura y ciudadanía. El caso de El SalvadorMigraciones, cultura y ciudadanía. El caso de El Salvador
Migraciones, cultura y ciudadanía. El caso de El Salvador
 
Migraciones, cultura y ciudadanía
Migraciones, cultura y ciudadaníaMigraciones, cultura y ciudadanía
Migraciones, cultura y ciudadanía
 
Alkaloids introduction
Alkaloids introductionAlkaloids introduction
Alkaloids introduction
 
La necesidad urgente del control de calidad
La necesidad urgente del control de calidadLa necesidad urgente del control de calidad
La necesidad urgente del control de calidad
 
Growth and development_of_children.ppt_aaaaa
Growth and development_of_children.ppt_aaaaaGrowth and development_of_children.ppt_aaaaa
Growth and development_of_children.ppt_aaaaa
 
Hbc presentation vii_8_remedies_2nd_part
Hbc presentation vii_8_remedies_2nd_partHbc presentation vii_8_remedies_2nd_part
Hbc presentation vii_8_remedies_2nd_part
 
El Bambuco, Música Colombiana
El Bambuco, Música ColombianaEl Bambuco, Música Colombiana
El Bambuco, Música Colombiana
 
Water for presentation
Water for presentationWater for presentation
Water for presentation
 
Cc1 cancer derma
Cc1 cancer dermaCc1 cancer derma
Cc1 cancer derma
 
Business communication
Business communicationBusiness communication
Business communication
 
Bataan school of fisheries
Bataan school of fisheriesBataan school of fisheries
Bataan school of fisheries
 

Recently uploaded

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 

Proiect

  • 1. PROIECT DDEE AACCTTIIVVIITTAATTEE IINNTTEEGGRRAATTAA EEdduucc..:: NNoovvaacc LLiilliiaannaa,,MMuunntteeaannuu AAnniissooaarraa UUnniitt.. ddee iinnvv..:: GGrraadd.. ccuu pp..pp.. nnrr.. 99 BBaarrllaadd NNiivveell IIII GGrruuppaa mmaarree TTeemmaa aannuuaallaa:: ““CCaanndd//ccuumm ssii ddee ccee ssee iinnttaammppllaa??““ TTeemmaa pprrooiieeccttuulluuii:: ““CCuu ppaappuucciiii eeii ddee ffrruunnzzee,, ttooaammnnaa nnee--aa ssoossiitt iinn zzbboorr”” TTeemmaa ssaappttaammaanniiii:: ““BBooggaattiiiillee ttooaammnneeii”” TTeemmaa zziilleeii:: ““SS--oo ssaallvvaamm ppee ZZaannaa TTooaammnnaa”” MMiijjlloocc ddee rreeaalliizzaarree:: AAccttiivviittaattee iinntteeggrraattaa –– AA..DD..PP.. ++ AA..LL..AA.. II ++ AA..DD..EE.. ((DD..SS.. ++ DD..OO..SS..)) ++ AA..LL..AA.. IIII FFoorrmmaa ddee oorrggaanniizzaarree:: ffrroonnttaall,, ppee ggrruuppuurrii,, iinnddiivviidduuaall TTiippuull ddee aaccttiivviittaattee:: eevvaalluuaarree ddee ccuunnoossttiinnttee ssii ddeepprriinnddeerrii SSccooppuull aaccttiivviittaattiiii:: eevvaalluuaarreeaa rreepprreezzeennttaarriilloorr ccooppiiiilloorr ddeesspprree aannoottiimmppuull ttooaammnnaa ((aassppeeccttee ddee ttooaammnnaa,, ffrruuccttee,, fflloorrii ssii lleegguummee ddee ttooaammnnaa)) ccoonnccoommiitteenntt ccuu ffoorrmmaarreeaaddeepprriinnddeerriilloorr ddee aa lluuccrraa iinn eecchhiippaa,, ddee aa ccooooppeerraa ssii ccoollaabboorraa iinn ssccooppuull oobbttiinneerriiii uunnoorr rreezzuullttaattee ccoolleeccttiivvee..
  • 2. • AA..DD..PP.. –– IInnttaallnniirreeaa ddee ddiimmiinneeaattaa SSaalluuttuull:: ““BBiinnee aattii vveenniitt ddrraaggii pprriieetteennii aaii ttooaammnneeii!!”” IImmppaarrttaassiirreeaa ccuu cceeiillaallttii:: ““DDee ccee vvaa ppllaaccee ttooaammnnaa??”” PPrreezzeennttaa:: ““CCee aallbbiinnuuttaa lliippsseessttee??”” NNoouuttaatteeaa zziilleeii:: SSccrriissooaarreeaa ddee llaa VVrraajjiittooaarree ssii ppaallaarriiaa ttooaammnneeii.. RRuuttiinnee:: FFiieeccaarree ccooppiill –– ssaa ccooooppeerreezzee ssii ssaa ccoollaabboorreezzee ccuu ccoolleeggiiii -- ssaa ffiiee ppeerrsseevveerreenntt iinn rreezzoollvvaarreeaa ssaarrcciinniilloorr pprriimmiittee -- ssaa rreessppeeccttee rreegguulliillee iimmppuussee ddee ffiieeccaarree mmoommeenntt aall zziilleeii TTrraannzziittiiii:: ““CCaattee uunnuull,, ccaattee ddooii”” ““AAccuumm ee ttooaammnnaa,, ddaa”” ““BBaattee vvaannttuull ffrruunnzzeellee”” • AA..LL..AA.. II –– AArrttaa:: ““SS--oo ccoolloorraamm ppee ZZaannaa TTooaammnnaa”” BBiibblliiootteeccaa:: ““CCiittiimm iimmaaggiinnii ddeesspprree ttooaammnnaa”” CCoonnssttrruuccttiiii:: ““CCaasstteelluull ZZaanneeii TTooaammnnaa”” • AA..DD..EE.. –– DD..SS.. ((CCuunnooaasstteerreeaa mmeeddiiuulluuii)) –– ““SSuurrpprriizzeellee ddiinn ppaallaarriiaa ZZaanneeii TTooaammnnaa””--jjoocc ddiiddaaccttiicc.. DD..OO..SS.. –– ““TTaabblloouurrii ppeennttrruu ZZaannaa TTooaammnnaa””--aaccttiivviittaattee pprraaccttiiccaa ssii eelleemmeennttee ddee aaccttiivviittaattee ccaassnniiccaa.. • AA..LL..AA.. IIII –– DDiivveerrttiissmmeenntt:: ““NNee ddiissttrraamm ccuu ZZaannaa TTooaammnnaa”” ((ccaanntteeccee,, ppooeezziiii ssii jjooccuurrii mmuuzziiccaallee))..
  • 3. • OObbiieeccttiivvee ooppeerraattiioonnaallee:: • DD..SS.. –– SSaa pprreecciizzeezzee ccaarraacctteerriissttiillee aannoottiimmppuulluuii ttooaammnnaa,, SSaa eennuummeerree ffrruuccttee,, lleegguummee,, fflloorrii ddee ttooaammnnaa,, SSaa rraassppuunnddaa ccoorreecctt llaa gghhiicciittoorrii,, SSaa ffoorrmmuulleezzee ccaatt mmaaii mmuullttee iinnttrreebbaarrii ppee bbaazzaa ccoonnttiinnuuttuulluuii uunneeii iimmaaggiinnii ffoolloossiinndd iinnttrreebbaarriillee:: ccee??,, cciinnee??,, uunnddee??,, ccaanndd??,, ddee ccee??,, SSaa ccooooppeerreezzee iinn ffoorrmmuullaarreeaa iinnttrreebbaarriilloorr ssii rraassppuunnssuurriilloorr,, SSaa mmaanniiffeessttee ssppiirriitt ddee eecchhiippaa.. • DD..OO..SS.. –– SSaa ddeennuummeeaassccaa mmaatteerriiaalleellee pprriimmiittee iinn ccoossuulleettee,, -- SSaa mmaannuuiiaassccaa ccuu aatteennttiiee mmaatteerriiaalleellee ppuussee llaa ddiissppoozziittiiee,, -- SSaa aaddooppttee oo ppoozziittiiee ccoorreeccttaa aa ccoorrppuulluuii iinn ttiimmppuull lluuccrruulluuii,, -- SSaa lluuccrreezzee ccoorreecctt,, iinnggrriijjiitt.. SSttrraatteeggiiaa ddiiddaaccttiiccaa:: • MMeettooddee ssii pprroocceeddeeee:: CCoonnvveerrssaattiiaa,, eexxpplliiccaattiiaa,, ddeessccrriieerreeaa,, pprroobblleemmaattiizzaarreeaa,, gghhiicciittoorriillee,, ddiiaalloogguull,, bbrraaiinnssttoorrmmiinngg--uull,, mmeettooddaa ccuubbuulluuii,, mmaannaa ooaarrbbaa,, eexxpplloozziiaa sstteellaarraa,, ttuurruull ggaalleerriieeii.. • MMiijjllooaaccee ddee iinnvvaattaammaanntt:: PPaannoouu,, ppaallaarriiaa ZZaanneeii TTooaammnnaa,, ccaasstteelluull,, ccuubbuull,, oo sstteeaa mmaarree,, cciinnccii sstteelluuttee mmiiccii,, ttaabblloouu ccuu aannoottiimmppuull ttooaammnnaa,, pplliiccuurriillee ccuu ssaarrcciinnii.. • FFoorrmmee ddee oorrggaanniizzaarree:: ffrroonnttaall,, ppee ggrruuppuurrii ssii iinnddiivviidduuaall.. EElleemmeennttee ddee jjoocc:: ssuurrpprriizzaa,, mmiissccaarreeaa,, aappllaauuzzee,, mmaannuuiirreeaa mmaatteerriiaalluulluuii.. DDuurraattaa:: oo zzii MMaatteerriiaall bbiibbiiooggrraaffiicc:: mmeettooddee iinntteerraaccttiivvee ddee ggrruupp,, SSiillvviiaa BBrreebbeenn,, EElleennaa GGaanncceeaa,, GGeeoorrggeettaa RRuuiiuu,, MMiihhaaeellaa FFuullggaa,, EEddiittuurraa AArrvveess,, 22000022
  • 4. A.L.A. I: Dupa intalnirea de dimineata, pprriinn ttrraannzziittiiaa ““CCaattee uunnuull,, ccaattee ddooii””,, ccooppiiiiii iissii aalleegg cceennttrreellee llaa ccaarree vvoorr lluuccrraa.. CCoonnssttrruuccttiiii:: ““CCaasstteelluull ZZaanneeii TTooaammnnaa”” –– ccooppiiiiii ccoonnssttrruuiieesscc ccaasstteelluull,, ccoollaabboorreeaazzaa iinnttrree eeii..
  • 5.
  • 6. BBiibblliiootteeccaa:: -- ccooppiiiiii cciitteesscc iimmaaggiinnii ddeesspprree ttooaammnnaa;; -- ccooppiiiiii oobbsseerrvvaa aassppeecctteellee ttooaammnneeii,, eennuummeerraa ffrruucctteellee ssii lleegguummeellee ddee ttooaammnnaa,, cciitteesscc iimmaaggiinnii ccuu mmuunncciillee ddee ttooaammnnaa..
  • 7. cul Arta: prescolarii coloreaza in culoorriillee aaddeeccvvaattee ttooaammnneeii ppee ZZaannaa TTooaammnnaa,, aall ccaarreeii ttaabblloouu vvaa ffii ddeeccoorraatt llaa aaccttiivviittaatteeaa pprraaccttiiccaa..
  • 8.
  • 9. • MMoommeenntt oorrggaanniizzaattoorriicc:: aassiigguurr ccoonnddiittiiiillee nneecceessaarree uunneeii bbuunnee ddeessffaassuurraarrii aa aaccttiivviittaattiiii.. • CCaappttaarreeaa aatteennttiieeii:: iinn ppaallaarriiaa ttooaammnneeii ccooppiiiiii vvoorr ddeessccooppeerrii pplliiccuull ccuu ssccrriissooaarreeaa ddee llaa VVrraajjiittooaarree,, pplliiccuurriillee ccuu ssaarrcciinnii,, ssttiimmuulleennttee,, rreeccoommppeennssee.. CCiitteesscc ccooppiiiilloorr ssccrriissooaarreeaa VVrraajjiittooaarreeii.. DDrraaggii ccooppiiii,, VVaa ttrriimmiitt aassttaazzii ppaallaarriiaa TTooaammnneeii iinn ccaarree vveettii ddeessccooppeerrii mmaaii mmuullttee ssuurrpprriizzee.. SSttiiuu ccaa aattii iinnvviittaatt--oo llaa vvooii ppee ZZaannaa TTooaammnnaa,, ddaarr eeuu aamm sseecchheessttrraatt--oo iinn ccaasstteelluull mmeeuu ssii nnuu oo vvooii eelliibbeerraa ddeeccaatt ddaaccaa vvooii vveettii ttrreeccee ccuu bbiinnee mmaaii mmuullttee pprroobbee,, ppee ccaarree llee vveettii ggaassii iinn ppaallaarriiaa TTooaammnneeii.. DDaaccaa vveettii rreeuussii ssaa ttrreecceettii ddee aacceessttee pprroobbee eeuu vvaa iinnvviitt iinn ccaasstteelluull mmeeuu ss--oo ssaarrbbaattoorriimm iimmpprreeuunnaa ppee ZZaannaa TTooaammnnaa.. VVaa ddoorreesscc ssuucccceess!! VVrraajjiittooaarreeaa cceeaa rreeaa
  • 10. • RReeaaccttuuaalliizzaarreeaa ccuunnoossttiinntteelloorr:: - CCee aattii ddeessccooppeerriitt iinn iimmaaggiinnee?? - IInn ccee aannoottiimmpp ssuunntteemm?? - CCee bbooggaattiiii nnee aadduuccee ttooaammnnaa??
  • 11. • Anuntarea temei si a obiectivelor: le explic copiilor ca trebuie ssaa oo ssaallvvaamm ppee ZZaannaa TTooaammnnaa ddiinn ccaasstteelluull VVrraajjiittooaarreeii,, ddee aacceeeeaa vvoomm jjuuccaa uunn jjoocc,, ccaarree ssee nnuummeessttee ““SSuurrppiizzeellee ddiinn ppaallaarriiaa ZZaanneeii TTooaammnnaa””.. PPrriinn ccaarree vvoorr ttrreebbuuii ssaa eennuummeerree ffrruuccttee,, lleegguummee,, fflloorrii ddee ttooaammnnaa,, ssaa rraassppuunnddaa ccoorreecctt llaa gghhiicciittoorrii,, ssaa ffoorrmmuulleezzee ccaatt mmaaii mmuullttee iinnttrreebbaarrii pprriivviinndd aannoottiimmppuull ttooaammnnaa.. • DDiirriijjaarreeaa iinnvvaattaarriiii:: eexxpplliicc ccooppiiiilloorr iinn ccee ccoonnssttaa jjooccuull ppee ccaarree iill vvoomm jjuuccaa ssii cchheemm ddooii ccooppiiii ccaarree vvoorr eexxttrraaggee jjeettooaannee ddiinn ppaallaarriiee ssii vvoorr ssppuunnee ccee ssttiiuu ddeesspprree eelleemmeenntteellee ddee ppee jjeettooaannee..
  • 12. • Desfasurarea propiu-zziissaa aa jjooccuulluuii IImmppaarrtt ggrruuppaa iinn ddoouuaa eecchhiippee:: - EEcchhiippaa ffrruunnzzeelloorr - EEcchhiippaa fflloorriilloorr NNuummeesscc ccaattee uunn ccooppiill ddee llaa ffiieeccaarree eecchhiippaa ssii pprriinn mmeettooddaa mmaannaa ooaarrbbaa aacceessttiiaa eexxttrraagg ddiinn ppaallaarriiaa TTooaammnneeii pplliiccuurriillee ccuu ssaarrcciinnii.. VVaarriiaannttaa II :: pprriimmaa ssaarrcciinnaa ssoolliicciittaa ccooppiiiiii ssaa ssppuunnaa ccee ssttiiuu ddeesspprree eelleemmeenntteellee ssppeecciiffiiccee ttooaammnneeii ((MMeettooddee:: mmaannaa ooaarrbbaa,, ddeessccrriieerreeaa,, ccoonnvveerrssaattiiaa))..
  • 13. VVaarriiaannttaa IIII :: ccooppiiiiii ddiinn aammbbeellee eecchhiippee eexxttrraagg aallttee pplliiccuurrii ccuu ssaarrcciinnii pprriinn ccaarree gghhiicceesscc ddeesspprree cciinnee eessttee vvoorrbbaa.. ““11,, 22,, 33 gghhiicceessttee ddaaccaa vvrreeii””:: EEcchhiippaa ffrruunnzzeelloorr –– ““RRoottuunnjjooaarree,, ccoolloorraattee,,//IInn ccaammaarraa ssuunntt ppaassttrraattee//SSii ccuu eellee ccuurraattaattee//FFaaccii ppllaacciinnttee mmiinnuunnaattee”” ((MMaarruull)).. EEcchhiippaa fflloorriilloorr –– ““TTaarruuss ggaallbbeenn,, aassccuuttiitt//IInn ppaammaanntt ssaaddee iinnffiipptt//CCiinnee eessttee??//LL--aattii gghhiicciitt??”” ((MMoorrccoovvuull)) ((MMeettooddee:: bbrraaiinnssttoorrmmiinngg gghhiicciittoorriillee,, mmaannaa ooaarrbbaa))..
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. VVaarriiaannttaa IIIIII :: pprriinn mmeettooddaa ccuubbuulluuii,, ccooppiiiiii ddeessccrriiuu,, ccoommppaarraa,, aassoocciiaazzaa,, aapplliiccaa,, aannaalliizzeeaazzaa ssii aarrgguummeenntteeaazzaa ttoott cceeeeaa ccee ssttiiuu ddeesspprree aannoottiimmppuull ddee ttooaammnnaa.. CCooppiiiiii ddiinn aammbbeellee eecchhiippee aarruunnccaa ccuubbuull ppaannaa ccaanndd ssee ffoolloosseesscc ttooaattee cceellee ssaassee ffeettee aallee aacceessttuuiiaa.. EEii ccoollaabboorreeaazzaa ppuunnaanndduu-- ssii iinnttrreebbaarrii rreeffeerriittooaarree llaa aannoottiimmppuull ddee ttooaammnnaa.. RRoossuu:: ddeessccrriiee aannoottiimmppuull ttooaammnnaa GGaallbbeenn:: ccoommppaarraa aannoottiimmppuull ttooaammnnaa ccuu cceelleellaallttee aannoottiimmppuurrii AAllbbaassttrruu:: aassoocciiaazzaa ccuuvvaannttuull ttooaammnnaa ccuu aallttee ccuuvviinnttee VVeerrddee:: aapplliiccaa ccee ssttiiii ddeesspprree ttooaammnnaa ppeennttrruu aa ddeessccrriiee vvrreemmeeaa iinn aacceesstt aannoottiimmpp RRoozz:: aannaalliizzeeaazzaa ccoommppoorrttaammeennttuull ccooppiiiilloorr,, aanniimmaalleelloorr iinn aannoottiimmppuull ddee ttooaammnnaa MMaarroo:: aarrgguummeenntteeaazzaa ““DDee ccee vvaa ppllaaccee ttooaammnnaa””..
  • 18.
  • 19.
  • 20. • Obtinerea performantei prin: metoda eexxpplloozziiaa sstteellaarraa VVaarriiaannttaa IIVV:: ffiieeccaarree eecchhiippaa ttrriimmiittee ccaattee uunn rreepprreezzeennttaanntt ccaarree iissii aalleeggee ccaattee uunn ggrruupp ddee ccooppiiii ccaarree ssee ggrruuppeeaazzaa iinn jjuurruull cceelloorr cciinnccii sstteelluuttee mmiiccii.. PPee bbaazzaa iinnttrreebbaarriilloorr aacceessttiiaa iissii vveerriiffiiccaa ssii ccoonnssoolliiddeeaazzaa rreepprreezzeennttaarriillee ddeesspprree aannoottiimmppuull ttooaammnnaa.. CCooppiiiiii ppuunn iinnttrreebbaarrii eecchhiippeeii aaddvveerrssee,, iiaarr iinn ffuunnccttiiee ddee rraassppuunnssuurrii pprriimmeesscc ssttiimmuulleennttee.. CCee??:: -- CCee aannoottiimmpp eessttee aaccuumm?? -- CCee ssee iinnttaammppllaa ccuu fflloorriillee ddiinn ggrraaddiinnaa?? -- CCee ssee iinnttaammppllaa ccuu ffrruunnzzeellee ccooppaacciilloorr?? CCiinnee?? –– CCiinnee pplleeaaccaa ttooaammnnaa iinn ttaarriillee ccaallddee?? -- CCiinnee ccuulleeggee ffrruucctteellee?? -- CCiinnee vviinnddee fflloorriillee?? CCaanndd?? –– CCaanndd ssee ccuulleegg ffrruucctteellee ssii lleegguummeellee?? -- CCaanndd pplleeaaccaa ppaassaarriillee ccaallaattooaarree?? -- CCaanndd nnee iimmbbrraaccaammmmaaii ggrrooss?? UUnnddee?? –– UUnnddee pplleeaaccaa ppaassaarriillee ccaallaattooaarree?? -- UUnnddee ccrreesscc fflloorriillee?? -- UUnnddee ccrreesscc lleegguummeellee?? DDee ccee?? –– DDee ccee pplleeaaccaa ppaassaarriillee?? -- DDee ccee ccaadd ffrruunnzzeellee?? -- DDee ccee ttrreebbuuiiee ssaa ccoonnssuummaamm ffrruuccttee ssii lleegguummee??
  • 21.
  • 22.
  • 23. • Evaluarea aaccttiivviittaattiiii:: vvooii ppuunnee ccooppiiiilloorr iinnttrreebbaarrii rreeffeerriittooaarree llaa aannoottiimmppuull ttooaammnnaa,, vvooii cceerree aacceessttoorraa ssaa--ssii aammiinntteeaassccaa ccaatteevvaa ffeennoommeennee ssppeecciiffiiccee ttooaammnneeii,, llee vvooii ppuunnee iinnttrreebbaarrii rreeffeerriittooaarree llaa ffrruucctteellee,, lleegguummeellee ssii fflloorriillee ddee ttooaammnnaa.. • IInncchheeiieerreeaa aaccttiivviittaattiiii:: ffaacc aapprreecciieerrii vveerrbbaallee rreeffeerriittooaarree llaa aaccttiivviittaatteeaa ddeessffaassuurraattaa ssii aannuunntt ccooppiiiiii ccaa ddaattoorriittaa ffaappttuulluuii ccaa eeii ss-- aauu ddeessccuurrccaatt ffooaarrttee bbiinnee llaa aaccttiivviittaattee,, VVrraajjiittooaarreeaa cceeaa rreeaa aa eelliibbeerraatt--oo ppee ZZaannaa TTooaammnnaa,, iiaarr eeii iiii vvoorr ffaaccee aacceesstteeiiaa uunn ttaabblloouu ddee ttooaammnnaa ssii oo vvoorr iinnvviittaa ssaa llee aaddmmiirree eexxppoozziittiiaa.. PPrriinn ttrraannzziittiiaa ““BBaattee vvaannttuull ffrruunnzzeellee”” ccooppiiiiii ssee aasseeaazzaa llaa mmeessee uunnddee vvoorr rreeaalliizzaa llaa aaccttiivviittaattee pprraaccttiiccaa ““TTaabblloouurrii ppeennttrruu ZZaannaa TTooaammnnaa””..
  • 24.
  • 25. Copiii intuiesc materialul (cosulete cu jetoane ccuu ffrruuccttee,, lleegguummee,, fflloorrii,, ffrruunnzzee ddee ttooaammnnaa,, ffooaarrffeeccee,, lliippiiccii,, ffiissaa ccuu ZZaannaa TTooaammnnaa)).. EExxpplliicc ccooppiiiilloorr mmoodduull ddee lluuccrruu,, ffaacc eexxeerrcciittiiii ddee iinnccaallzziirree aa mmuusscchhiilloorr mmiiccii aaii mmaaiinniilloorr ssii llee uurreezz ssppoorr llaa lluuccrruu.. CCooppiiiiii ddeeccuuppeeaazzaa jjeettooaanneellee ppee ccaarree llee vvoorr lliippii ppee rraammaa ttaabblloouulluuii..
  • 26.
  • 27. Dupa ce termina de realizat tablourile, copiii le afiseaza llaa ppaannoouu ssii pprriinn mmeettooddaa ““TTuurruull ggaalleerriieeii””,, ccooppiiiiii ddee llaa cceellee ddoouuaa eecchhiippee iissii eevvaalluueeaazzaa lluuccrraarriillee..
  • 28.
  • 29. Vrajitoarea cea rea, drept recompensa ca aauu rraassppuunnss ffooaarrttee ffrruummooss llaa aaccttiivviittaattee ssii aassttffeell ZZaannaa TTooaammnnaa aa ppuuttuutt ffii eelliibbeerraattaa ddiinn ccaasstteell,, ii--aa iinnvviittaatt ppee ccooppiiii ssaa oo ssaarrbbaattoorreeaassccaa ppee ZZaannaa TTooaammnneeii iinn ggrraaddiinnaa ccaasstteelluulluuii.. CCooppiiiiii ccaannttaa ssii rreecciittaa ccaanntteeccee ssii ppooeezziiii ddee ttooaammnnaa..