1.
SSkkiillll DDeevveellooppmmeenntt ffoorr AAsssseessssiinngg
CCooggnniittiivvee IImmppaaiirrmmeenntt iinn EEllddeerrllyy
(In house Skill Development Program, 24 Nov to 30 Nov, 2014)
DDrr RRaakkeesshh KKuummaarr TTrriippaatthhii,, MM PPhhiill,, PPhhDD
AAssssiissttaanntt PPrrooffeessssoorr ccuumm CClliinniiccaall PPssyycchhoollooggiisstt
DDeeppaarrttmmeenntt ooff GGeerriiaattrriicc MMeennttaall HHeeaalltthh
KKiinngg GGeeoorrggee’’ss MMeeddiiccaall UUnniivveerrssiittyy
LLuucckknnooww --222266000033 ((IInnddiiaa))

2.
2
SSkkiillll DDeevveellooppmmeenntt ffoorr AAsssseessssiinngg
CCooggnniittiivvee IImmppaaiirrmmeenntt iinn EEllddeerrllyy
LLeeaarrnniinngg OObbjjeeccttiivveess::
 CCoonncceepptt aanndd ppuurrppoossee ooff ppssyycchhoollooggiiccaall
aasssseessssmmeenntt
 AArreeaass ooff aasssseessssmmeenntt ffoorr eellddeerrllyy
 PPrraaccttiiccaall eexxppoossuurree ttoo aasssseessss CCooggnniittiivvee
IImmppaaiirrmmeenntt
 SSccoorriinngg aanndd iinntteerrpprreettaattiioonn ooff aaddmmiinniisstteerreedd tteesstt
 BBaassiicc sskkiillllss ffoorr aasssseessssmmeenntt
 SSccrreeeenniinngg aanndd ddeettaaiilleedd aasssseessssmmeenntt tteessttss

3.
3
CCoonncceepptt
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt vvss TTeesstt
Assessment is more than testing
 PPssyycchhoollooggiiccaall tteessttiinngg ooccccuurrss aass ppaarrtt ooff tthhee
pprroocceessss ooff ppssyycchhoollooggiiccaall aasssseessssmmeenntt..
PPssyycchhoollooggiiccaall aasssseessssmmeenntt iinncclluuddeess::
 CClliinniiccaall iinntteerrvviieeww
 DDeemmooggrraapphhiicc iinnffoorrmmaattiioonn
 MMeeddiiccaall iinnffoorrmmaattiioonn
 PPeerrssoonnaall hhiissttoorryy
 OObbsseerrvvaattiioonnss bbyy ootthheerrss
TThhuuss,, tthhee rreessuullttss ooff aa ppssyycchhoollooggiiccaall tteesstt
aarree rraarreellyy uusseedd oonn tthheeiirr oowwnn..

4.
4
CCoonncceepptt ((ccoonnttdd..))
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt
 ""AAnn eexxttrreemmeellyy ccoommpplleexx pprroocceessss ooff ssoollvviinngg
pprroobblleemmss ((aannsswweerriinngg qquueessttiioonnss)) iinn wwhhiicchh
ppssyycchhoollooggiiccaall tteessttss aarree oofftteenn uusseedd aass oonnee
ooff tthhee mmeetthhooddss ooff ccoolllleeccttiinngg rreelleevvaanntt ddaattaa""
((MMaalloonneeyy && WWaarrdd,, 1199776))
PPssyycchhoollooggiiccaall TTeessttiinngg
 ""AAnn oobbjjeeccttiivvee aanndd ssttaannddaarrddiizzeedd mmeeaassuurree
ooff aa ssaammppllee ooff bbeehhaavviioouurr"" ((AAnnaassttaassii,, 11999900))

5.
5
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
PPuurrppoossee ooff AAsssseessssmmeenntt::
 DDiiaaggnnoossiiss
 CCeerrttiiffiiccaattiioonn
 SSeevveerriittyy ooff ssyymmppttoommss
 MMaannaaggeemmeenntt//RReehhaabbiilliittaattiioonn
 IImmpprroovveemmeenntt
 PPrrooggnnoossiiss
 RReesseeaarrcchh

6.
6
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
AArreeaass ooff aasssseessssmmeenntt
 CCooggnniittiivvee::
 OOrriieennttaattiioonn,, CCaallccuullaattiioonn,, MMeemmoorryy,, LLaanngguuaaggee eettcc..
 BBeehhaavviioorraall::
 IIrrrriittaattiioonn,, SSuussppiicciioouussnneessss,, MMuutttteerriinngg,, SSmmiilliinngg ttoo sseellff
VViioolleennccee,, eettcc..
 PPssyycchhoollooggiiccaall::
 IInntteelllliiggeennccee,, PPeerrssoonnaalliittyy,, CCoonnfflliiccttss,, PPssyycchhooppaatthhoollooggyy
 FFuunnccttiioonnaall::
 AADDLL
 QQuuaalliittyy ooff lliiffee::
 PPhhyyssiiccaall,, PPssyycchhoollooggiiccaall,, EEnnvviirroonnmmeennttaall,, SSoocciiaall,,
ssppiirriittuuaall
 CCaarreerr’’ss BBuurrddeenn::
 PPhhyyssiiccaall,, PPssyycchhoollooggiiccaall,, FFiinnaanncciiaall,, SSoocciiaall

7.
7
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
PsycholoNgicael uaprporopacsheys cfohr tohel oasgseiscsmaeln tT ofe bsratins pathology
Multifactorial Unitory
assumption of functional unity of the brain
as a whole (mass action and equipotentiality)
Assessed by psychological tests of
Unitory functions such as
test for Intelligence, Memory,
Perceptuomotor Functions,
Nahar- Benson test, WCST etc.
Based on the functional autonomy
of the structure (Localization)
Assessed by Comprehensive Batteries
of tests such as Luria Nebraska,
Halstead and Reitan, NIMHANS-BBD,
PGI-BBD, AIIMS comprehensive
Neuropsychological Battery in
Hindi, PGI battery for assessment
of mental efficiency in the elderly

8.
Scoring:
0- 4: Severe,
5-14: Mod.
15-19: Mild
Dementia;
20-24: MCI,
25-28 Age
related Cog
Impairment,
29-30:Normal
Scoring:
0- 4: Severe,
5-14: Mod.
15-19: Mild
Dementia;
20-24: MCI,
25-28 Age
related Cog
Impairment,
29-30:Normal
8

9.
9
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
SSccrreeeenniinngg
BBeennddeerr GGeessttaalltt ((BBGG)) TTeesstt::
 LLaauurreettttaa BBeennddeerr,,11993388;;
Brannigan et al.2004 (BG-II)
 99 ffiigguurreess aasskkeedd ttoo ccooppyy oonn
aa bbllaannkk ppaappeerr
 PPeenncciill wwiitthh eerraassuurree
 AAddmmnn.. TTiimmee-- 77--1100 mmiinn..
 UUsseedd aass ssccrreeeenniinngg tteesstt ffoorr
bbrraaiinn ddaammaaggee
 SSccoorree mmoorree tthhaann 1122
iinnddiiccaatteess ccooggnniittiivvee
iimmppaaiirrmmeenntt
 SSccoorriinngg SSyysstteemmss bbyy-- HHuutttt,,
LLaacckkss,, KKooppppiittzz,,
Sign on BGT Scor
e
Perseveration,
Rotation/reversal,
Concretism
4
each
Added angles,
Separation of lines,
Overlap, Distortion
3
each
Embolishments, Partial
rotation
2
each
Omission, Abbreviation,
Separation, Absence of
erasure, Closure, Point
of contact
1
each

10.
10

11.
Basic ccoommmmuunniiccaattiioonn SSkkiillll ffoorr
AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
 CCaallmm,, rreeaassssuurriinngg ttoonnee ooff vvooiiccee
 EExxppllaaiinn wwhhaatt yyoouu aarree ggooiinngg ttoo ddoo pprriioorr ttoo
mmoovviinngg iinnttoo tthhee ppaattiieenntt’’ss ppeerrssoonnaall ssppaaccee ttoo
iimmpplleemmeenntt ccaarree//aasssseessssmmeenntt
 UUssee aa nnoonn--tthhrreeaattiinngg ppoossttuurree
 DDoo nnoott aapppprrooaacchh tthhee ppaattiieenntt ffrroomm bbeehhiinndd
 TToouucchh aanndd ccaarree sshhoouulldd bbee iinn aa rreessppeeccttffuull,,
ccaarreeffuull aanndd uunnhhuurrrriieedd mmaannnneerr
Sing I & Tripathi SM (2013). Management of BPSD. In Tiwari SC & Pandey NM (eds.) Geriatric
Mental Health at a Glance ,pp 81-95. Ahuja Publishing House , New Delhi , India.

12.
Basic ccoommmmuunniiccaattiioonn SSkkiillll ffoorr
AAsssseessssmmeenntt ((CCoonnttdd..))
 UUssee sshhoorrtt wwoorrddss aanndd ssiimmppllee sseenntteenncceess
 AAsskk oonnee qquueessttiioonn aatt aa ttiimmee
 DDoonn’’tt aasskk ‘‘wwhhyy’’
 GGiivvee aaddeeqquuaattee ttiimmee ffoorr rreessppoonnssee
 RReeppeeaatt qquueessttiioonnss aanndd iinnssttrruuccttiioonnss iiff
nneecceessssaarryy
 SSppeeaakk sslloowwllyy aanndd cclleeaarrllyy
 UUssee ooff aaiiddss ((hheeaarriinngg,, vviissiioonn,, pphhyyssiiccaall)) bbyy tthhee
ppaattiieenntt
Sing I & Tripathi SM (2013). Management of BPSD. In Tiwari SC & Pandey NM (eds.) Geriatric
Mental Health at a Glance ,pp 81-95. Ahuja Publishing House , New Delhi , India.

13.
13
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
SSccrreeeenniinngg
 MMiinnii MMeennttaall SSttaattee EExxaammiinnaattiioonn ((MMMMSSEE)) ((FFoollsstteeiinn eett aall.. 11997755))
 HHiinnddii MMeennttaall SSttaattee EExxaammiinnaattiioonn ((HHMMSSEE)) ((GGaanngguullii eett aall.. 11999955))
 HHiinnddii CCooggnniittiivvee SSccrreeeenniinngg TTeesstt ((TTiiwwaarrii aanndd TTrriippaatthhii,, 22001111))
 SStt.. LLoouuiiss UUnniivveerrssiittyy MMeennttaall SSttaattee ((SSLLUUMMSS)) EExxmm.. ((JJEE MMoorrlleeyy,, 22000000))
 CClloocckk DDrraawwiinngg TTeesstt ((CCDDTT)) ((SShhuullmmaann eett aall.. 11999933))
 BBeennddeerr GGeessttaalltt TTeesstt ((BBGGTT)) ((LLaauurreettttaa BBeennddeerr,, 11993388))
 HHaacchhiinnsskkii IIsscchheemmiicc SSccaallee ((11997755))
 77 MMiinnuuttee NNeeuurrooccooggnniittiivvee SSccrreeeenniinngg BBaatttteerryy ((SSoolloommoonn eett aall.. 11999988))
 SShhoorrtt PPoorrttaabbllee MMeennttaall SSttaattee QQuueessttiioonnnnaaiirree ((EE.. PPffiieeffffeerr,, 11997755))
 CCoommmmuunniittyy SSccrreeeenniinngg IInnssttrruummeenntt ffoorr DDeemmeennttiiaa ((HHaallll eett aall.. 11999933))
 BBrriieeff CCooggnniittiivvee RRaattiinngg SSccaallee ((BBCCRRSS)) ((RReeiissbbeerrgg aanndd FFeerrrriiss,, 11999988))
 FFuunnccttiioonnaall AAsssseessssmmeenntt SSttaaggiinngg ((FFAASSTT)) ((RReeiissbbeerrgg,, 11998888))
 GGlloobbaall DDeetteerriioorraattiioonn SSccaallee ((GGDDSS)) ((RReeiissbbeerrgg,, 11998888))
 CCooggnniissttaatt ((NNoorrtthheerrnn CCaalliiffoorrnniiaa NNeeuurroobbeehhaavviioouurraall GGrroouupp,, 11999955 ))
 IInnddiiaann aaddaappttaattiioonn ooff CCooggnniissttaatt ((GGuuppttaa aanndd KKuummaarr,, 22000099))
 AAddddeennbbrrooookkee’’ss CCooggnniittiivvee EExxaammiinnaattiioonn ((22000055 ttoo 22001122))
 MMoonnttrreeaall CCooggnniittiivvee AAsssseessssmmeenntt ((NNaassrreeddddiinnee,, 11999966))

14.
14
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
Detailed Assessment
 Survey Psychiatric Assessment Schedule (Bond et al. 1980)
 CAMDEX-R (Roth et al. 1986, 1998-R)
 Alzheimer's Disease Assessment Scale (Rosen et al. 1984)
 Schedule for Clinical Assessment in Neuropsychiatry (SCAN)
(WHO, 1996)
 Clinical Dementia Rating (Morris, 1993)
 Blessed Dementia Scale (Blessed, 1968)
 BEHAVE-AD (Reisberg et al. 1987)
 Geriatric Mental State Schedule (GMSS) (Copeland et al. 1976)
 Dementia Rating Scale (DRS) (Mattis, 1988)
 DRS-2 (Jurica et al. 2001)
 Neuropsychiatric Inventory (NPI) (Cummings et al. 1994)
 Everyday Abilities Scale for India (EASI) (Fillenbaum et al. 1999)
 Thai Activities of Daily Living Scale (Senanarong et al. 2003)
 Senior Apperception Test (Choudhury Uma, 1978)

15.
15
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
DDeettaaiilleedd AAsssseessssmmeenntt ((ccoonnttdd..))
Neuropsychological Test Batteries (NPB):
 Halstead and Reitan NPB (1940s)
 Luria Nebraska NPB
 Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS in
1939)
 PGI Battery of Brain Dysfunction (PGIBBD)
 PGI Assessment of Mental Efficiency in Elderly
(PGIAMEE)
 NIMHANS NPB
 AIIMS Comprehensive NPB in Hindi
Rorschach Psychodiagnostics

16.
Indian Journal of Geriatric Mental Health, 7(2), 83-96, 2011.
Hindi Cognitive Screening Test (HCST) (Tiwari and Tripathi, 2011)
ON HCST (items may change according to Literacy language No. and culture)
Areas (Score)
Total score: 30
Items
Development of an Education and Culture Fair
Hindi Cognitive Screening Test (HCST) for the
1. Orientation to Time (5) Year (of any calendar), weather, month, date, day
Either ‘which Place is this’, or ‘whose house is this’ depending on whether
the testing was conducted in a home or healthcare centre or other location in
the village/muhalla/town
Police Station or Tehsil or Post office
District
State
2. Orientation to Place (5)
Country
3. Registration (3) Mango (or any local fruit), Chair, Rupee
4. Attention and
Calculation (5)
Items exchangeable to the literacy level:
· For illiterate: days backward
Serial subtractions:
· Up to 5th : 3 starting at 20.
· Up to 10th: 4 starting at 40 .
More than 10th : 7 starting at 100
King George’s Medical University, U P, Lucknow, India
Give the individual a plain piece of paper and say, “Take the paper in your
hand, fold it in half, and put it on the floor.”
16
IAGMH/Intas Award 2011 at 3rd place.
Elderly Population of India
S. C. Tiwari and Rakesh Kumar Tripathi (2011)
Department of Geriatric Mental Health
5. Recall (3) Mango, Chair, Rupee
6. Naming (2) Pen, wristwatch/ Mobile phone
7. Repetition (1) ‘Neither this nor that’
3 stage Follow
command (3)
8.
Sensitivity: 0.93
Read & Follow
Command (1)
Specificity: 0.96
Reliability (r): -0.87
with Brief Cognitive Rating Scale (Reisberg &
Ferris, 1988)
· Item exchangeable to the literacy level according to MMSE and HMSE
‘Close your eyes’ for Literate; and Examiner says ‘Look at me and do
exactly what I do’ and then closes his own eyes for three seconds for
illiterate.
9. Sentence (1) Items exchangeable to the literacy level according to MMSE and HMSE.
Writing a sentence for literate and ‘Tell me something about your house’ for
illiterate
10. Copying (1) Items exchangeable to the literacy level according to MMSE and HMSE
Up to 5th : Diamond More than 5th: Two Pentagons
Total Score: 30 Cut off S core: At or below 23: Screen positive (Cognitive Impairment)
Score: 24 and above: No cognitive impairment

17.
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff OOllddeerr AAdduullttss
17
SSccrreeeenniinngg ((ccoonnttdd..))
SStt.. LLoouuiiss UUnniivveerrssiittyy MMeennttaall SSttaattee EExxaammiinnaattiioonn ((SSLLUUMMSS
EExxaamm..)) MMoorrlleeyy JJEE,, 22000000
• IItt iiss aa ssiimmppllee 1111 iitteemmss ttooooll
High School
Education
CClliinniiccaall
CCoonnddiittiioonn
Less Than
High School
Education
27-30 Normal 25-30
21-26 MNCD* 20-24
1-20 Dementia 1-19
** MMiilldd NNeeuurrooccooggnniittiivvee DDiissoorrddeerr
•TTaakkeess aabboouutt 55--1100 mmiinnuutteess iinn
aaddmmiinniissttrraattiioonn
• SSLLUUMMSS iiss mmoorree sseennssiittiivvee iinn ddeetteeccttiinngg
MMCCII aanndd ddeemmeennttiiaa tthhaann MMiinnii MMeennttaall
SSttaattee EExxaammiinnaattiioonn

18.
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
SSccrreeeenniinngg ((ccoonnttdd..))
HHaacchhiinnsskkii IIsscchheemmiicc SSccaallee ((1197755))
Features Score
1. Abrupt 2
2. Stepwise deterioration 1
3. Fluctuating course 2
4. Nocturnal confusion 1
5. Relative preservation of
1
personality
6. Depression 1
7. Somatic Complaints 1
8. Emotional incontinence 1
Features Score
9. History or presence of
1
hypertension
10. History of strokes 2
11. Evidence of associated
1
atherosclerosis
12. Focal neurologic
symptoms
2
13. Focal neurologic sign 2
Total Score 18
Scoring
0-4: Alzheimer's Dementia;
5-6: diagnosis unclear;
7 or more : Vascular Dementia

19.
19
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
SSccrreeeenniinngg ((ccoonnttdd..))
Clock drawing Test Score Error(s)
1 No error
2 Minor visuospatial
error
3 Inaccurate
representation of “10
past 11”
4 Moderate visuospatial
disorganization of
times
5 Several
disorganization
6 No reasonable
representation of a
clock
Score≥ 3: Cognitive deficit

20.
20
Montreal Cognitive
Assessment
(Nasreddine, 1996)

21.
GGlloobbaall mmeeaassuurree ooff ddeemmeennttiiaa bbyy aa cclliinniicciiaann..
CCDDRR ssccaallee ddeessccrriibbeess ffiivvee ddeeggrreeeess ooff iimmppaaiirrmmeenntt iinn ssiixx
ddiiffffeerreenntt ccaatteeggoorriieess ooff ccooggnniittiivvee iimmppaaiirrmmeenntt::
21
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
DDeettaaiilleedd AAsssseessssmmeenntt ((ccoonnttdd..))
Clinical Dementia Rating ((CCDDRR)) ((MMoorrrriiss,, 119933))
11.. MMeemmoorryy
22.. OOrriieennttaattiioonn
33.. JJuuddggmmeenntt && PPrroobblleemm
SSoollvviinngg
44.. CCoommmmuunniittyy AAffffaaiirrss
55.. HHoommee && HHoobbbbiieess
66.. PPeerrssoonnaall CCaarree
Degrees of Impairment:
00 --NNoorrmmaall
00..55 --QQuueessttiioonnaabbllee
iimmppaaiirrmmeenntt
11 --MMiilldd iimmppaaiirrmmeenntt
22 --MMooddeerraattee iimmppaaiirrmmeenntt
33 --SSeevveerree iimmppaaiirrmmeenntt

22.
22
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
DDeettaaiilleedd AAsssseessssmmeenntt ((ccoonnttdd..))
IInn tthhee aarreeaass ooff CCooggnniittiivvee FFuunnccttiioonniinngg
 EExxeeccuuttiivvee ffuunnccttiioonn
 WWiissccoonnssiinn CCaarrdd SSoorrtt TTeesstt,, NNeellssoonn HHEE..
((1197766))
 TThhiiss tteesstt iiss aa wweellll--kknnoowwnn ppaarraaddiiggmm ooff
aabbssttrraaccttiioonn aanndd ccooggnniittiivvee fflleexxiibbiilliittyy..
SSttuuddiieess rreeppoorrtt tthhaatt aappaarrtt ffrroomm
eexxeeccuuttiivvee ffuunnccttiioonnss iitt aallssoo eelliicciittss aa
ddiissttiinncctt ppaatttteerrnn ooff cceerreebbrraall bblloooodd ffllooww
vveelloocciittyy
 SSttrroooopp TTeesstt,, SSttrroooopp JJRR.. ((1193355))
 TTeessttss tthhee aabbiilliittyy ttoo sseelleeccttiivveellyy
pprroocceessss oonnllyy oonnee vviissuuaall ffeeaattuurree wwhhiillee
ccoonnttiinnuuoouussllyy ssuupppprreessssiinngg tthhee ootthheerrss..
hhttttpp::////ccooggnniittiivveeffuunn..nneett//tteesstt//22

23.
23
PPssyycchhoollooggiiccaall AAsssseessssmmeenntt ooff EEllddeerrllyy
DDeettaaiilleedd AAsssseessssmmeenntt ((ccoonnttdd..))
Neuropsychological Test
 IInntteelllliiggeennccee
 WWeecchhsslleerr AAdduulltt IInntteelllliiggeennccee SSccaallee ((WWAAIISS)),, WWeecchhsslleerr
DD.. ((119811))
 WWiiddeellyy aapppplliiccaabbllee tteesstt ffoorr IIQQ mmeeaassuurreemmeenntt oovveerr 1166 yyeeaarrss ..
 CCaann aallssoo bbee uusseedd ffoorr ddiiaaggnnoossiinngg oorrggaanniicc bbrraaiinn ssyynnddrroommeess
 IItt hhaass 66 vveerrbbaall:: iinnffoorrmmaattiioonn,, ccoommpprreehheennssiioonn,, aarriitthhmmeettiicc,,
ssiimmiillaarriittiieess,, ddiiggiitt ssppaann aanndd vvooccaabbuullaarryy aanndd 55 ppeerrffoorrmmaannccee::
ppiiccttuurree ccoommpplleettiioonn,, BBlloocckk ddeessiiggnn,, ppiiccttuurree aarrrraannggeemmeenntt,, oobbjjeecctt
aasssseemmbbllyy aanndd ddiiggiitt ssyymmbbooll tteessttss.. TThhee tteesstt ggeenneerraatteess aa vveerrbbaall
IIQQ,, aa ppeerrffoorrmmaannccee IIQQ aanndd aa ffuullll ssccaallee oorr ccoommbbiinneedd IIQQ..
 AA ddiiffffeerreennccee bbeettwweeeenn tthhee vveerrbbaall aanndd ppeerrffoorrmmaannccee IIQQ ssccoorreess
ooff ggrreeaatteerr tthhaann 1100 ppooiinnttss iiss ssuuggggeessttiivvee ooff oorrggaanniicc bbrraaiinn
ssyynnddrroommee..

24.
24
Neuropsychological Tests (contd.)
PGI Battery of Brain Dysfunction(PGIBBD),
Dwarka Pershad and S.K. Varma, 1990:
 PGI Memory Scale
 Revised Bhatia’s Short Battery of
Performance Test of Intelligence
 Verbal Adult Intelligence Scale (VAIS)
 Nahar-Benson Test
 Bender Visual Motor Gestalt Test (BGT)

25.
AIIMS Comprehensive Neuropsychological Battery
in Hindi (Adult form) (AIIMS-CNBH), Surya Gupta
et al. 2000:
 Based on Luria,s functional approach in the detection,
lateralization, localization of discrete brain lesions
 Useful for both in diagnosis and rehabilitation
 160 items and 13 subscales
 Total raw score converted into t scores
 High t score than expected – organic brain syndrome
 t score R. hem. - t score L. hem. Found positive then right
hemisphere dysfunction and if, negative then left
hemisphere dysfunction.
25
Neuropsychological Tests (contd.)

26.
26
Neuropsychological Tests (contd.)
AIIMS-CNBH (Contd.)
13 Subscales:
 Motor Scale
 Tactile Scale
 Visual scale
 Receptive speech
 Expressive Speech
 Reading Scale
 Writing scale
 Arithmetic Scale
 Memory scale
 Intellectual processes
scale
 Pathognomonic Scale
 Left hemisphere scale
 Right Hemispheric
Scale

27.
27

28.
Piotrowoski’s signs for organic brain disorders:10
 Response less than 15
 IRT > 60 seconds
 Less than 2 human movement response
 F+% < 70%
 Popular response <4
 One or more colour naming (overlap with sch.)
 Perseveration of response
 Impotence
 Perplexity
 Automatic phrases
Minimum any 5 signs are required for diagnosis.
28
Rorschach Psychodiagnostics

29.
29
King George’s MMeeddiiccaall UUnniivveerrssiittyy,,
LLuucckknnooww,, UU..PP..,, IINNDDIIAA
Contact: R K Tripathi
rastripathi@gmail.com
91+9454202905