SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
ใบงานที่ 12
“ นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่
ต่างจังหวัด จึงเดินทางจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อ
ของฝากที่ตลาดวโรรส (กาดหลวง) แล้วกลับมาโรงเรียน
อีกครั้ง “
ให้นักเรียนอธิบายกิจกรรมที่เกิดขึ้นตามหัวข้อที่กาหนดให้
ต่อไปนี้
“ นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส “
( ให้นักเรียนพิมพ์แผนที่ที่ครอบคลุมพื้นที่จากโรงเรียนยุพราช
วิทยาลัยกับตลาดวโรรส แล้วใช้ปากกาลากเส้นการเดินทางจาก
โรงเรียนสู่ตลาดและจากตลาดกลับมายังโรงเรียนอีกครั้ง )
1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น
คาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม
2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน)
คาอธิบาย เลือกซื้อไส้อั่ว แคบหมู น้าพริกหนุ่ม เพราะเป็นอาหาร
ประจาภาคเหนือ
3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
คาอธิบาย ทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่
แยกศรีพิงค์ ถึงตลาดวโรรส ทางที่สองจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยก
ร้านถ่ายรูป เลี้ยวซ้ายไปร้านโจ๊ก เลี้ยวขวาไปที่แจ่งศรีภูมิ ตรงไป ถึง
โรงแรมเพรสซิ เดนท์ ตรงไปถึงสี่ แยกตลาดเมืองใหม่ ตรงไปถึงเจดีย์
ขาว แล้วเลี้ยงขวา ผ่านสี่ แยกสะพานนครพิงค์
4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี)
คาอธิบาย เลือกทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่
แยกศรีพิงค์ ถึงตลาดวโรรสเพราะระยะทางสั้น และใช้เวลาในการเดินน้อยกว่า
ทางที่สอง
5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4)
คาอธิบาย 1. วางแผนรายการอาหารที่ตองการจะซื้อ คือ ไส้อั่ว แคบหมู
น้าพริกหนุ่ม
2. กาหนดเวลาในการเดินทางและซื้ออาหาร
3. เลือกวิธีการเดินทางโดยรถมอเตอร์ไซต์ และเดิน
4. ตรวจสอบรายการอาหาร
5. เดินทางกลับโรงเรียน
6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
คาอธิบาย ทางเดินด้วยความสบายใจ ไม่รีบเร่ง
7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ
คาอธิบาย ใช้เวลาเดินทางนานหรือบนถนนการจราจรติดขัด
นานหรือไม่
8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ
คาอธิบาย โดยการวางแผนอยู่ตลอดเวลา เมื่อเกิดการ
ผิดพลาดของลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ
9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ
คาอธิบาย ทุกอย่างเป็นไปตามที่กาหนดหรือลาดับขั้นตอน
การปฏิบัติดีหรือไม่
ที่มา
http://www.slideshare.net/fernimagine/12-
25787520

More Related Content

Viewers also liked

ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8Pop Nattakarn
 
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทยPop Nattakarn
 
ใบงานท 10
ใบงานท   10ใบงานท   10
ใบงานท 10Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 6ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 6Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 13
ใบงานที่ 13ใบงานที่ 13
ใบงานที่ 13Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายและประเภทใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายและประเภทPop Nattakarn
 
203386109 o-net-54-ปีการศึกษา-2553
203386109 o-net-54-ปีการศึกษา-2553203386109 o-net-54-ปีการศึกษา-2553
203386109 o-net-54-ปีการศึกษา-2553Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความPop Nattakarn
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3Pop Nattakarn
 
7 สามัญ ฟิสิกส์ เฉลย
7 สามัญ ฟิสิกส์ เฉลย7 สามัญ ฟิสิกส์ เฉลย
7 สามัญ ฟิสิกส์ เฉลยPop Nattakarn
 
ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5Pop Nattakarn
 
7 สามัญ ชีววิทยา
7 สามัญ ชีววิทยา7 สามัญ ชีววิทยา
7 สามัญ ชีววิทยาPop Nattakarn
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานPop Nattakarn
 

Viewers also liked (20)

ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8
 
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย
 
ใบงานท 10
ใบงานท   10ใบงานท   10
ใบงานท 10
 
ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 6ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 6
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
ใบงานที่ 13
ใบงานที่ 13ใบงานที่ 13
ใบงานที่ 13
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายและประเภทใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายและประเภท
 
203386109 o-net-54-ปีการศึกษา-2553
203386109 o-net-54-ปีการศึกษา-2553203386109 o-net-54-ปีการศึกษา-2553
203386109 o-net-54-ปีการศึกษา-2553
 
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
7 สามัญ ฟิสิกส์ เฉลย
7 สามัญ ฟิสิกส์ เฉลย7 สามัญ ฟิสิกส์ เฉลย
7 สามัญ ฟิสิกส์ เฉลย
 
ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16
 
ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12
 
ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
7 สามัญ ชีววิทยา
7 สามัญ ชีววิทยา7 สามัญ ชีววิทยา
7 สามัญ ชีววิทยา
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงาน
 

Similar to ใบงานที่ 12 (20)

Com12
Com12Com12
Com12
 
12 120921110418-phpapp01
12 120921110418-phpapp0112 120921110418-phpapp01
12 120921110418-phpapp01
 
ใบงานที่12
ใบงานที่12 ใบงานที่12
ใบงานที่12
 
ใบงานที่12 21 33
ใบงานที่12 21 33ใบงานที่12 21 33
ใบงานที่12 21 33
 
12 p
12 p 12 p
12 p
 
12 p
12 p 12 p
12 p
 
'งานที่12
'งานที่12'งานที่12
'งานที่12
 
K12
K12K12
K12
 
11
1111
11
 
ใบงานที่ 9 16 26
ใบงานที่  9 16 26ใบงานที่  9 16 26
ใบงานที่ 9 16 26
 
งานค9 16
งานค9 16งานค9 16
งานค9 16
 
ใบงานท 12
ใบงานท   12ใบงานท   12
ใบงานท 12
 
K12
K12K12
K12
 
K12
K12K12
K12
 
K12
K12K12
K12
 
K12
K12K12
K12
 
ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12
 
12
1212
12
 
ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12
 
ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12
 

More from Pop Nattakarn

ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2Pop Nattakarn
 
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2Pop Nattakarn
 
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2Pop Nattakarn
 
203385462 o-net-53-ปีการศึกษา-2552
203385462 o-net-53-ปีการศึกษา-2552203385462 o-net-53-ปีการศึกษา-2552
203385462 o-net-53-ปีการศึกษา-2552Pop Nattakarn
 
203385325 o-net-52-ปีการศึกษา-2551
203385325 o-net-52-ปีการศึกษา-2551203385325 o-net-52-ปีการศึกษา-2551
203385325 o-net-52-ปีการศึกษา-2551Pop Nattakarn
 
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550Pop Nattakarn
 
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานPop Nattakarn
 
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภทPop Nattakarn
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทPop Nattakarn
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทPop Nattakarn
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15Pop Nattakarn
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14Pop Nattakarn
 
ใบงานท 11
ใบงานท   11ใบงานท   11
ใบงานท 11Pop Nattakarn
 
ใบงานท 9
ใบงานท   9ใบงานท   9
ใบงานท 9Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8Pop Nattakarn
 
ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7Pop Nattakarn
 

More from Pop Nattakarn (19)

ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
 
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
 
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
ทำไมวัยรุ่นไทยถึงใส่บิ๊กอา2
 
203385462 o-net-53-ปีการศึกษา-2552
203385462 o-net-53-ปีการศึกษา-2552203385462 o-net-53-ปีการศึกษา-2552
203385462 o-net-53-ปีการศึกษา-2552
 
203385325 o-net-52-ปีการศึกษา-2551
203385325 o-net-52-ปีการศึกษา-2551203385325 o-net-52-ปีการศึกษา-2551
203385325 o-net-52-ปีการศึกษา-2551
 
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550
 
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550
203384796 o-net-51-ปีการศึกษา-2550
 
ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16
 
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
 
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
ใบงานท 11
ใบงานท   11ใบงานท   11
ใบงานท 11
 
ใบงานท 9
ใบงานท   9ใบงานท   9
ใบงานท 9
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8
 
ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7
 

ใบงานที่ 12

  • 1. ใบงานที่ 12 “ นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ ต่างจังหวัด จึงเดินทางจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อ ของฝากที่ตลาดวโรรส (กาดหลวง) แล้วกลับมาโรงเรียน อีกครั้ง “ ให้นักเรียนอธิบายกิจกรรมที่เกิดขึ้นตามหัวข้อที่กาหนดให้ ต่อไปนี้
  • 2. “ นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส “ ( ให้นักเรียนพิมพ์แผนที่ที่ครอบคลุมพื้นที่จากโรงเรียนยุพราช วิทยาลัยกับตลาดวโรรส แล้วใช้ปากกาลากเส้นการเดินทางจาก โรงเรียนสู่ตลาดและจากตลาดกลับมายังโรงเรียนอีกครั้ง )
  • 3.
  • 4. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น คาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน) คาอธิบาย เลือกซื้อไส้อั่ว แคบหมู น้าพริกหนุ่ม เพราะเป็นอาหาร ประจาภาคเหนือ 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย คาอธิบาย ทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่ แยกศรีพิงค์ ถึงตลาดวโรรส ทางที่สองจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยก ร้านถ่ายรูป เลี้ยวซ้ายไปร้านโจ๊ก เลี้ยวขวาไปที่แจ่งศรีภูมิ ตรงไป ถึง โรงแรมเพรสซิ เดนท์ ตรงไปถึงสี่ แยกตลาดเมืองใหม่ ตรงไปถึงเจดีย์ ขาว แล้วเลี้ยงขวา ผ่านสี่ แยกสะพานนครพิงค์
  • 5. 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี) คาอธิบาย เลือกทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่ แยกศรีพิงค์ ถึงตลาดวโรรสเพราะระยะทางสั้น และใช้เวลาในการเดินน้อยกว่า ทางที่สอง 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4) คาอธิบาย 1. วางแผนรายการอาหารที่ตองการจะซื้อ คือ ไส้อั่ว แคบหมู น้าพริกหนุ่ม 2. กาหนดเวลาในการเดินทางและซื้ออาหาร 3. เลือกวิธีการเดินทางโดยรถมอเตอร์ไซต์ และเดิน 4. ตรวจสอบรายการอาหาร 5. เดินทางกลับโรงเรียน
  • 6. 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม คาอธิบาย ทางเดินด้วยความสบายใจ ไม่รีบเร่ง 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ คาอธิบาย ใช้เวลาเดินทางนานหรือบนถนนการจราจรติดขัด นานหรือไม่ 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ คาอธิบาย โดยการวางแผนอยู่ตลอดเวลา เมื่อเกิดการ ผิดพลาดของลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ คาอธิบาย ทุกอย่างเป็นไปตามที่กาหนดหรือลาดับขั้นตอน การปฏิบัติดีหรือไม่