3. Ezagutzen ikasi edo
Ikasten ikasi
• Jakinduria menperatzeko balio du:
– Jakin-min intelektuala piztu, zentzu kritikoa bizkortu,
errealitatea deszifratu, etab.
• Bizitzan baliagarri izango diren baliabideak
lortzeko balio du:
– Inguruko mundua ulertzea eta atsegina sentitu
ikaskuntzagatik.
• Prozesu honentzako behar dira:
– Arreta, oroimena eta pentsamendua.
– Jasotako informazioa iraunkorra eta sakona izan
behar da.
– Informazio inbasioei aurre egiteko beharrezkoak dira.
• Prozesua BUKAEZINA da.
Ezagutzen
ikasi
4. Egiten ikasi
• Ikasleei erakutsi beraien edukiak praktikan
jartzera.
• Lan merkatuan daude:
– Ekonomia industriala edo soldatapekoa.
• Eginbehar intelektualak; beraz,
konpetentzia zehatzak behar dira.
– Besteak edo sektore ez egituratuak.
• Harremanak dira inportanteena.
• Garapen bideko herrialdeak uste dute
etorkizuna kultura zientifikoa dela.
Egiten ikasi
5. Elkarrekin bizitzen ikasi
• Eskolak gatazkak saihestu edo modu
baketsuan konpondu? Lan neketsua
lehiagatik eta arrakastagatik.
• Konponbidea:
– Berdintasuneko testuinguruak
– Proiektu komunak
• Hezkuntzari bi orientabide:
– Bestea ezagutzea.
– Helburu komunetara jotzea.
Elkarrekin
bizitzen ikasi
6. Izaten ikasi
• Hezkuntzaren oinarrizko funtzioa:
– Askatasuna:
• Pentsatzeko
• Iritzia osatzeko
• Sentimenduak izateko
• Irudimena izateko
– Horrela patua erabakitzeko aukerak
sortuko dira eta talentuak burutuko dira.
• Ez du esan nahi indibidualista denik.
Izaten ikasi
