Призентація роботи екологічного гурка "Зелений гомін"

1. Екологічний загін
“ЗЕЛЕНИЙ ГОМІН”
Статут загону:
членом загону може стати кожен ,хто має конкретні
здобутки,вносить ділові пропозиції у справу охорони
природи своєї місцевості,
начитаний,спостережливий,сміливий,доброзичливий
Атрибути та символи загону: квітка Соняшника, як символ відродження
природи

2. НАШ ДЕВІЗ:
Іти вперед,нікуди не
звертати
І на шляху всі труднощі
долати
Мріяти,навчатися,рости
З гарячим серцем до мети
іти!
НАШ ДЕВІЗ:
Іти вперед,нікуди не
звертати
І на шляху всі труднощі
долати
Мріяти,навчатися,рости
З гарячим серцем до мети
іти!

3. Діяльність загону ведеться в таких напрямках,які відповідають його секціям:
«Флористи» та «Фауністи»
• «Флористи»- досліджують зростання рідкісних рослин,вивчають їх видовий
склад,проводять роз’яснювальну роботу серед школярів і дорослого населення, щодо
необхідності їх збереження,організовують екскурсії у природу.
• «Фауністи»- досліджують фауну нашого регіону,вивчають її стан, вивчають їх видовий
склад,проводять роз’яснювальну роботу серед школярів і дорослого населення, щодо
необхідності їх збереження,організовують екскурсії у природу.
• Член загону ЗОБОВ’ЯЗАНИЙ:
• дотримуватися такту взаємовідносин з людьми;
• вдосконалювати моральні ,вольові якості,дбаючи про самоосвіту,фізичну
виносливість;
• бути принциповим ,об’єктивним,рішучим;
• систематично розвивати пам’ять, дбаючи про вміння добору найбільш цінної
інформації;
• мати фотоапарат для фіксації екологічного злочину;
• використовувати фотоапарат для фіксації екологічного злочину.
• Член загону має ПРАВО:
• ставати ініціатором акції;
• самостійно обирати форму роботи;
• залучати до участі всіх бажаючих;
• сміливо залучати до участі дорослих та батьків;
• систематично здійснювати «розвідку екологічно занедбаних місць»

4. Акція “За чисте довкілля”
Весна – 2014 !

5. Акція “Осінь-2014 !”
Прибрали подвір”я
школи , спортивний
майданчик ,
прибудинкову
територію та
вулиці села.

6. Еколого – краєзнавчий похід
“ Околицями Східного”
Проведений ЕКОЛОГІЧНИЙ МОНІТОРИНГ СЕЛА
ВИЗНАЧЕНІ ОСНОВНІ ЕКОЛОГО-
СОЦІАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ

8. Екологічний конкурс
“Букет замість ялинки”
04.12.2014 року у Східненській ЗОШ була
проведена шкільна виставка-конкурс «Букет
замість ялинки»..
• Від кожного класу були подані роботи у таких
номінаціях:
• Стилізована ялинка.
• Новорічний подарунок
• Новорічна –різдвяна композиція
• Поробка з природного матеріалу
Кращими,на думку журі,були композиції
«Українська красуня» робота екологічного
гуртка - керівник Скиба І.М.
та «Новорічна феєрія» робота Серби М.учениці
3 класу- керівник Стебловська С.П. ,Серби Ю. та
учениці 8 класу - керівник Дупіряк К.В.
За результатами районної виставки-
конкурси :
І місце «Новорічна феєрія» робота Серби
М.учениці
3 класу- керівник Стебловська С.П. ,Серби Ю. та
учениці 8 класу - керівник Дупіряк К.В.
ІІІ місце - «Українська красуня» робота
екологічного гуртка - керівник Скиба І.М.

9. Акція “Допоможемо зимуючим птахам”
Згідно наказу про проведення
районної акції «Допоможемо
зимуючим птахам», у
Східненській ЗОШ І-ІІІ ст.. з
01.12.14-27.02.15. були проведені
такі етапи акції:
І- вивчення орнітофауни своєї
місцевості, визначення місць, де
птахи зустрічаються
найчастіше,виготовлення
годівничок, заготівля кормів.
ІІ – розвішування годівничок,
здійснення підгодівлі птахів,
ведення щоденників
спостережень.
ІІІ – організація масових заходів,
спрямованих на формування
екологічної свідомості, активізації
творчої діяльності учнівської
молоді, щодо турботи про птахів .
У процесі проведення акції були
організовані конкурси серед
учнів:
1.На кращу годівницю.
2.На кращий малюнок, фотороботу,
поробку.
3.На кращий вірш, оповідання про
птахів.
4.На кращу листівку про зимуючих
птахів.
5.На кращий щоденник спостережень.
Прізвище, імя, по батькові учня,
гуртківця
Клас Особисті здобутки
-Худенко
Віолетта
Екологічний
гурток
«Зелений
гомін» - 9
І- місце в конкурсі малюнків;
І -місце в конкурсі на краще оповідання про птахів
І –місце в конкурсі на кращий щоденник спостережень
Семільченко
Катерина
Екологічний гурток
«Зелений гомін»-9
І –місце в конкурсі на кращу листівку -звернення
Чихун Регіна 7 ІІ –місце в конкурсі малюнків
Чихун Регіна 7 ІІ –місце в конкурсі на кращий вірш
ІІ –місце в конкурсі на кращий щоденник
спостережень
Ткач Ульяна 5 ІІІ –місце в конкурсі малюнків
Позняк Дарія 5 ІІ –місце в конкурсі на кращу листівку-звернення
Басова Анастасія 9 ІІІ –місце в конкурсі на кращий щоденник
спостережень
Воробйова Софія 9 ІІІ –місце на краще оповідання про птахів
Свинарчук Василь 9 І –місце у конкурсі на кращу годівничку
Вишневський Артем 9 ІІ –місце у конкурсі на кращу годівничку
Єпішко Ігор 9 ІІІ –місце у конкурсі на кращу годівничку

11. Досліднецька робота “Екологічний моніторинг
с.Східне”
Екологічний проект
учениці 11 класу
Цоцко Анастасії
“ Село моє !
Як не любити тебе,
як не берегти краси
твоєї…”
Екологічний стан
нашого села спочатку
лякав мене, а тепер
спонукає до дії, заради
майбутніх поколінь.
І ЕТАП: підготовчий (2013-2014)
Тема: Обстеження стану та виявлення
причин забруднення території
с. Східне.
Мета: створення сприятливих умов для
реалізації творчого потенціалу учнів,
залучення їх до пошукової діяльності
Завдання :1.Визначити стан об΄єкта
1.Прогнозувати можливі небажані зміни
в об΄єкті;
2.Аналізувати можливі наслідки;
3. Виявити екологічні злочини,
виготовити екологічну карту
4. Вивчити громадську думку, шляхом
анкетування, тестування.
5. Розробити шляхи ліквідації
негативного впливу антропогенного
фактору на довкілля даної території.
6. Створити рекомендації, щодо
поліпшення екологічної ситуації с.Східне
ІІ ЕТАП: практичний (2014-2015)
Тема: Практичне втілення
теоретичних надбань їх
результативність.
Мета: Застосувати на практиці
теоретичні надбання.
Завдання:
1.Аналіз та осмислення, обробка
даних.
2.Визначення нових перспективів.
3.Проведення конкретних практичних
дій.
4.Вироблення практичних
рекомендацій
5.Узагальнення отриманих даних.
Критерії ефективності експерименту:
Пізнавальні- (наявність інформації
про екологічний стан села)
Емоційні — (позитивне, негативне чи
байдуже ставлення до навколишнього
середовища та змін, що в ньому
відбуваються)

12. Конкурс “Юний дослідник”
З метою створення умов для всебічного розвитку обдарованих
учнів,оновлення змісту науково-дослідної та практичної діяльності
учнівської молоді,ознайомлення з сучасними науковими досягненнями у
Східненській ЗОШ розпочато:
І (відбірковий) етап
Всеукраїнського конкурсу досліднецько - експериментальних робіт з
природознавства «Юний дослідник»
У номінації «Охорона здоров’я» з темою :
«Дослідження впливу домашніх тварин на самопочуття
та емоційний стан людини»
бере участь учениця 5 класу Ткач Ульяна.
Керівник : вчитель природознавства Скиба І.М.