Lev Vygotsky (1896-1934) adalah seorang ahli psikologi Rusia yang dikenali dengan teorinya mengenai pembelajaran sosial dan kognitif kanak-kanak. Beliau memperkenalkan konsep zon pembangunan semasa dan zon pembangunan seterusnya dalam pembangunan kanak-kanak.

1. Lev Vygotsky dilahirkan pada 17 November
1896, di Orsha, sebuah bandar di wilayah
barat Empayar Rusia. Lev Vygotsky adalah
ahli psikologi dari semen Rusia yang paling
terkenal dengan teori sosiokulturalnya.
Beliau percaya bahawa interaksi sosial
memainkan peranan penting dalam
pembelajaran kanak-kanak. Melalui
interaksi sosial sedemikian, kanak-kanak
melalui proses belajar berterusan. Imitasi,
pembelajaran berpandu, dan pembelajaran
kolaboratif semuanya memainkan peranan
penting dalam teorinya.
LATAR BELAKANG
APAKAH ITU
KURIKULUM
ALATAN MINDA?
TOOLS OF MIND:
"THE VYGOTSKIAN
APPROACH TO
EARLY
CHILDHOOD
EDUCATION"
Tools of the Mind CurriculumTools of
the Mind (Tools) adalah kurikulum [pra-
tadika dan tadika] kanak-kanak awal
berdasarkan teori sejarah budaya-,
yang dikembangkan oleh ahli psikologi
Rusia Lev Vygotsky.
Tools of the Mind" adalah program
pembelajaran interaktif yang diatur
sendiri, dinamik dan interaktif. Ia
membantu guru melatih keupayaan
mental kanak-kanak untuk beroperasi
secara harmoni dengan kemampuan
fizikal mereka. Ini juga mendorong
pengaturan diri, otonomi dan
merangsang inisiatif.

2. Kurikulum yang komprehensif sesuai
dengan standard kebangsaan.
Kandungan bersepadu sesuai
membentuk perancah arahan guru
untuk penilaian yang berterusan.
Format dan aktiviti pengajaran Alatan
Minda berasaskan penyelidikan.
Alatan minda merangsang perkembangan
kognitif dan peraturan kendiri sosial emosi
selain akademik.
Guru menggunakan strategi dalam
membantu kanak-kanak dalam
meningkatkan peraturan kendiri.
Aktiviti pengajaran khusus dalam
melahirkan kanak-kanak berdisiplin dan
berfikiran reflektif.
Merangsang pengurusan bilik darjah
yang maksimum dan menggalakkan
interaksi sosial yang produktif.
Melalui Main peranan. Satu Alat
Minda yang sangat berkesan dan
asas adalah menggabungkan
pembelajaran dengan permainan.
Menjalankan Perbincangan
kumpulan aktif.
Menggalakan pengunaan Bahasa
bersepadu.
Menjalankan aktiviti menulis dan
melukis permainan.
Menggalakkan pilihan dan
autonomi.
KAEDAH
PERLAKSANAAN
NARULAINI BINTI TAMIZI
SEBARANG PERTANYAAN
HUBUNGI
KUMPULAN 3
CIRI-CIRI
CIRI-CIRI
CIRI-CIRI
KELEBIHAN
KELEBIHAN
KELEBIHAN
ALATAN MINDA:
ALATAN MINDA:
ALATAN MINDA: