SlideShare a Scribd company logo

მოსწ თა თვითშეფასება

•Download as DOCX, PDF•
•
M
mziaegiashvili
Education
1 of 1
მოსწავლეთა თვითშეფასება გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემულ ცხრილში წარმოდგენილი შეკითხვები, რათა შეამოწმოთ, რამდენად აკმაყოფილებენ სასწავლო მიზნებს თქვენ მიერ შერჩეული საკითხები. თემა ტექნოლოგიების ინტეგრაცია შეკითხვები ჩანს თუ არა, რომ მოსწავლეებს ესმით მნიშვნელოვანი ცნებები იმდენად ღრმად, რომ გაავლონ აზრობრივად გამართული კავშირები? რა როლი აქვს ტექნოლოგიების გამოყენებას ამ კავშირების გაბმაში? რამდენად ეხმარება ტექნოლოგიები მოსწავლეებს ანალიზში, შეფასებაში, თეორიების ჩამოყალიბებაში და ინფორმაციის სინთეზში? გამოყენებული ტექნოლოგიები რამდენად ეხმარება მოსწავლეებს 21-ე საუკუნის უნარჩვევების გამოყენებაში? ტექნოლოგიების გამოყენება ეხმარება თუ არა მოსწავლეებს, გახდნენ უფრო პროდუქტიულები და შემოქმედებითები? რის გაკეთებას ან ხარისხიანად გაკეთებას ვერ შეძლებდა მოსწავლე ტექნოლოგიების გარეშე იმ დავალებებიდან, რომლებიც მნიშვნელოვანია აკადემიური შედეგების მისაღწევად? სწავლის პროცესი მოსწავლეთა დავალება არის თუ არა ავთენტური, ღირებული და წარმომადგენლობითი რეალური ცხოვრებისეული სიტუაციების კუთხით? რომელი სტანდარტები და სასწავლო ამოცანები სრულდება? ჩანს თუ არა, რომ მოსწავლეს ღრმად ესმის მნიშვნელოვანი ცნებები მოცემული თემიდან? რომელი უნარ-ჩვევები, ორიგინალური აზროვნების სახეები, დისციპლინებს შორის მაკავშირებელი ცნებები ჩანს მოსწავლეთა ცოდნაში? შეფასების ფორმაში ინტეგრირებულია თუ არა არსებითი და თემატური შეკითხვები, რამდენად აზრიანად და დეტალურადაა ისინი წარმოდგენილი? კომენტარები

Recommended

სასწავლო პროექტის პრეზენტაცია
სასწავლო პროექტის პრეზენტაციასასწავლო პროექტის პრეზენტაცია
სასწავლო პროექტის პრეზენტაციაmarinepots
 
მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებამოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებაKhatuna Bedenashvili
 
მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასება მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასება Nino Alania
 
მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებამოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებაbitsadzetamuna
 
განმავითარებელი შეფ რუბრიკა
განმავითარებელი შეფ რუბრიკაგანმავითარებელი შეფ რუბრიკა
განმავითარებელი შეფ რუბრიკაmziaegiashvili
 
დამრიგებლის თვითშეფასება
დამრიგებლის თვითშეფასებადამრიგებლის თვითშეფასება
დამრიგებლის თვითშეფასებაmziaegiashvili
 
თანატოლთა შეფასება
თანატოლთა შეფასებათანატოლთა შეფასება
თანატოლთა შეფასებაmziaegiashvili
 
საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა. (1)საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა. (1)Nargiz Kiliptari
 

Recommended

სასწავლო პროექტის პრეზენტაცია
სასწავლო პროექტის პრეზენტაციასასწავლო პროექტის პრეზენტაცია
სასწავლო პროექტის პრეზენტაციაmarinepots
 
მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებამოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებაKhatuna Bedenashvili
 
მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასება მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასება Nino Alania
 
მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებამოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებაbitsadzetamuna
 
განმავითარებელი შეფ რუბრიკა
განმავითარებელი შეფ რუბრიკაგანმავითარებელი შეფ რუბრიკა
განმავითარებელი შეფ რუბრიკაmziaegiashvili
 
დამრიგებლის თვითშეფასება
დამრიგებლის თვითშეფასებადამრიგებლის თვითშეფასება
დამრიგებლის თვითშეფასებაmziaegiashvili
 
თანატოლთა შეფასება
თანატოლთა შეფასებათანატოლთა შეფასება
თანატოლთა შეფასებაmziaegiashvili
 
საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა. (1)საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა. (1)Nargiz Kiliptari
 
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესიგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესინინო კაჟაშვილი
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsnapkhadze
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillskuridzemagda
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsTamar Kerelashvili
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsnanachkhartishvili25
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsnkhabeishvili77
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsSophie Doumbadze
 
21 საუკუნის უნარ ჩვევბი
21 საუკუნის უნარ ჩვევბი21 საუკუნის უნარ ჩვევბი
21 საუკუნის უნარ ჩვევბიjeiranberidze
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsmarinamikeria
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillslelakvachantiradze7
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsMakvala Mamuladze
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsnanakalandadze
 
21st century skills(1)
21st century skills(1)21st century skills(1)
21st century skills(1)nanci68
 
21st century skills (2)
21st century skills (2)21st century skills (2)
21st century skills (2)Maia Siradze
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsAsmat Diasamidze
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsMaia Siradze
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsDally Aburjania
 
21st century skills (1)
21st century skills (1)21st century skills (1)
21st century skills (1)Makvala Mamuladze
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsnunukailuridze60
 
Portfolio rubric (1)
Portfolio rubric (1)Portfolio rubric (1)
Portfolio rubric (1)lomadze70
 
სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)
სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)
სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)mziaegiashvili
 
პროექტ გაკვ.გეგმა
პროექტ გაკვ.გეგმაპროექტ გაკვ.გეგმა
პროექტ გაკვ.გეგმაmziaegiashvili
 

More Related Content

Similar to მოსწ თა თვითშეფასება

გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესიგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესინინო კაჟაშვილი
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsnapkhadze
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillskuridzemagda
 
21 საუკუნის უნარ ჩვევბი
21 საუკუნის უნარ ჩვევბი21 საუკუნის უნარ ჩვევბი
21 საუკუნის უნარ ჩვევბიjeiranberidze
 
21st century skills(1)
21st century skills(1)21st century skills(1)
21st century skills(1)nanci68
 
21st century skills (2)
21st century skills (2)21st century skills (2)
21st century skills (2)Maia Siradze
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsMaia Siradze
 
Portfolio rubric (1)
Portfolio rubric (1)Portfolio rubric (1)
Portfolio rubric (1)lomadze70
 

Similar to მოსწ თა თვითშეფასება (20)

გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესიგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21 საუკუნის უნარ ჩვევბი
21 საუკუნის უნარ ჩვევბი21 საუკუნის უნარ ჩვევბი
21 საუკუნის უნარ ჩვევბი
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills(1)
21st century skills(1)21st century skills(1)
21st century skills(1)
 
21st century skills (2)
21st century skills (2)21st century skills (2)
21st century skills (2)
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
21st century skills (1)
21st century skills (1)21st century skills (1)
21st century skills (1)
 
21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
Portfolio rubric (1)
Portfolio rubric (1)Portfolio rubric (1)
Portfolio rubric (1)
 

More from mziaegiashvili

სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)
სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)
სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)mziaegiashvili
 
პროექტ გაკვ.გეგმა
პროექტ გაკვ.გეგმაპროექტ გაკვ.გეგმა
პროექტ გაკვ.გეგმაmziaegiashvili
 
პროექტ გაკვ.გეგმა
პროექტ გაკვ.გეგმაპროექტ გაკვ.გეგმა
პროექტ გაკვ.გეგმაmziaegiashvili
 
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ შიინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ შიmziaegiashvili
 
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ შიინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ შიmziaegiashvili
 
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ შიინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ შიmziaegiashvili
 
ინტეგრ.გაკვ.ქართ. მათემატიკა
ინტეგრ.გაკვ.ქართ. მათემატიკა ინტეგრ.გაკვ.ქართ. მათემატიკა
ინტეგრ.გაკვ.ქართ. მათემატიკაmziaegiashvili
 
ვეფხისტყაოსნის სამყაროში
ვეფხისტყაოსნის სამყაროშივეფხისტყაოსნის სამყაროში
ვეფხისტყაოსნის სამყაროშიmziaegiashvili
 
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)mziaegiashvili
 
ნუგზარ შატაიძის მოთხრობა ,,მოგზაურობა აფრიკაში
ნუგზარ შატაიძის მოთხრობა ,,მოგზაურობა აფრიკაშინუგზარ შატაიძის მოთხრობა ,,მოგზაურობა აფრიკაში
ნუგზარ შატაიძის მოთხრობა ,,მოგზაურობა აფრიკაშიmziaegiashvili
 

More from mziaegiashvili (20)

სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)
სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)
სას.შემ.ვიზიტი ფშავში(გეგმა)
 
პროექტ გაკვ.გეგმა
პროექტ გაკვ.გეგმაპროექტ გაკვ.გეგმა
პროექტ გაკვ.გეგმა
 
პროექტ გაკვ.გეგმა
პროექტ გაკვ.გეგმაპროექტ გაკვ.გეგმა
პროექტ გაკვ.გეგმა
 
1
11
1
 
2
22
2
 
3
33
3
 
4
44
4
 
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ შიინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
 
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ შიინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
 
1
11
1
 
4
44
4
 
3
33
3
 
2
22
2
 
1
11
1
 
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ შიინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
ინტ.გაკვ.,,ვეფხ”მსოფლიო ლიტ ში
 
ინტეგრ.გაკვ.ქართ. მათემატიკა
ინტეგრ.გაკვ.ქართ. მათემატიკა ინტეგრ.გაკვ.ქართ. მათემატიკა
ინტეგრ.გაკვ.ქართ. მათემატიკა
 
ვეფხისტყაოსნის სამყაროში
ვეფხისტყაოსნის სამყაროშივეფხისტყაოსნის სამყაროში
ვეფხისტყაოსნის სამყაროში
 
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)
ინტეგრ.გაკ.გეგმა (ქართ.-მათემატიკა)
 
ნუგზარ შატაიძის მოთხრობა ,,მოგზაურობა აფრიკაში
ნუგზარ შატაიძის მოთხრობა ,,მოგზაურობა აფრიკაშინუგზარ შატაიძის მოთხრობა ,,მოგზაურობა აფრიკაში
ნუგზარ შატაიძის მოთხრობა ,,მოგზაურობა აფრიკაში
 
Damrigeblis portfolio
Damrigeblis portfolioDamrigeblis portfolio
Damrigeblis portfolio
 

მოსწ თა თვითშეფასება

  • 1. მოსწავლეთა თვითშეფასება გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემულ ცხრილში წარმოდგენილი შეკითხვები, რათა შეამოწმოთ, რამდენად აკმაყოფილებენ სასწავლო მიზნებს თქვენ მიერ შერჩეული საკითხები. თემა ტექნოლოგიების ინტეგრაცია შეკითხვები ჩანს თუ არა, რომ მოსწავლეებს ესმით მნიშვნელოვანი ცნებები იმდენად ღრმად, რომ გაავლონ აზრობრივად გამართული კავშირები? რა როლი აქვს ტექნოლოგიების გამოყენებას ამ კავშირების გაბმაში? რამდენად ეხმარება ტექნოლოგიები მოსწავლეებს ანალიზში, შეფასებაში, თეორიების ჩამოყალიბებაში და ინფორმაციის სინთეზში? გამოყენებული ტექნოლოგიები რამდენად ეხმარება მოსწავლეებს 21-ე საუკუნის უნარჩვევების გამოყენებაში? ტექნოლოგიების გამოყენება ეხმარება თუ არა მოსწავლეებს, გახდნენ უფრო პროდუქტიულები და შემოქმედებითები? რის გაკეთებას ან ხარისხიანად გაკეთებას ვერ შეძლებდა მოსწავლე ტექნოლოგიების გარეშე იმ დავალებებიდან, რომლებიც მნიშვნელოვანია აკადემიური შედეგების მისაღწევად? სწავლის პროცესი მოსწავლეთა დავალება არის თუ არა ავთენტური, ღირებული და წარმომადგენლობითი რეალური ცხოვრებისეული სიტუაციების კუთხით? რომელი სტანდარტები და სასწავლო ამოცანები სრულდება? ჩანს თუ არა, რომ მოსწავლეს ღრმად ესმის მნიშვნელოვანი ცნებები მოცემული თემიდან? რომელი უნარ-ჩვევები, ორიგინალური აზროვნების სახეები, დისციპლინებს შორის მაკავშირებელი ცნებები ჩანს მოსწავლეთა ცოდნაში? შეფასების ფორმაში ინტეგრირებულია თუ არა არსებითი და თემატური შეკითხვები, რამდენად აზრიანად და დეტალურადაა ისინი წარმოდგენილი? კომენტარები