SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
BAB : 10. MASYARAKAT MASA
DEPAN
A. Perkiraan Masyarakat Masa Depan
perubahan begitu cepatnya terjadi
didalam kehidupan masyarakat dan
perubahan itu terjadi begitu cepat serta
sporadis.
1) kecendrungan global
globalisasi bagi ilmu sosial diartikan sebagai
proses penyebaran rasa cipta dan karya suatu
kebudayaan sehingga diterima dan diadopsi oleh
kebudayaan lain di seluruh dunia.
Dalam proses globalisasi itu maka budaya yang
kuat dan agresif akan mempengaruhi budaya.
Budaya yang kuat dan agresif adalah yang
kuat dan agresif adalah budaya yang bersifat
progresif yang mempunyai ciri-ciri sebagai
berikut:
a. Mempunyai cara berfikir yang rasional dan
realistis
b. Mempunyai kebiasaan membaca yag tinggi
c. Mempunyai kemampuan menyerap dan
mengembangkan ilmu pengetahuan dengan
cepat dan banyak
d. Terbuka terhadap inovasi, berusaha mencari
hal-hal baru
e. Mampu memprediksi dan merencanakan
masa depan
2. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
(IPTEKS)
Salah satu ciri masyarakat masa depan
adalah perkembangan IPTEKS yang semakin
cepat.
Segi posifif dari perkembangan IPTEKS
adalah dapat mempermudah dan memenuhi
kebutuhan pembangunan. Dan dari segi
negatifnya adalah apabila jika kondisi sosial
budaya belum siap pengaruh IPTEKS tersebut.
Untuk mengatasinya masyarakat harus menjadi
pakar IPTEKS tersebut.
3. Perkembangan Arus Komunikasi dan
Informasi yang Semakin Cepat
Perkembangan teknologi dan informasi saat
seakan-akan telah mengatasi dimensi ruang dan
waktu.
Penggunaan satelit komunikasi dan komputer
telah membuka peluang adanya surat elektronik,
surat kabar elektronik, sistem cetak jarak jauh,
siaran langsung dan hal tersebut telah mengubah
konsep baru tentang berita yakni bukan apa yang
telah terjadi tetapi apa yang sedang terjadi.
4. Tuntutan Layanan Profesional
Masyarakat masa ditandai oleh
kebutuhan akan layanan profesional dalam
berbagai bidang kehidupan.
Layanan profesional ini diberikan oleh
pemegang profesi tertentu.
Profesi pada dasarnya suatu lapangan
pekerjaan dengan persyaratan tertentu yaitu
suatu bidang pekerjaan khusus yang ditandai
dengan keahlian dan tanggung jawab.
B. Upaya Pendidikan dalam Mengantisipasi
Masa Depan
1. Tuntutan bagi manusia masa depan
Masyarakat masa depan harus mempunyai
kemampuan menyesuaikan diri dengan
keadaan,maka dituntut agar:
a) Tanggap terhadap masalah sosial, politik,
kultural dan lingkungan
b) Kreatif dalam menentukan alternatif pemecahan
masalah
c) Memiliki etos kerja yang tinggi dan efesien
2. Upaya mengatasi masa depan
a) Pembentukan/perubahan nilai atau sikap
Untuk mengantisipasi masa depan yang
bersifat global dan arus informasi yang cepat,
maka tugas pendidikan yang utama adalah
pembentukan/penanaman nilai dan sikap yang
sesuai dengan nilai-nilai luhur yang, yang
mendasari kepribadian bangsa Indonesia.
Pembentukan nilai ini harus melalui
pembiasaan, keteladanan dan sebagainya.
Pembentukan nilai harus sesuai dengan
keadaan ditengah masyarakat.
b) Pengembangan kebudayaan
Budaya bangsa indonesia tidak hanya
berasal dari budaya berbagi daerah nusantara,
tetapi dipengaruhi oleh budaya luar dari
berbagia negara akibat pergaulan indonesia
terbuka dengan bangsa didunia. Namun
pengembangan budaya tersebut harus dapat
melestarikan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia
sebagai inti ketahuan budaya yang menjadi
acuan pokok dalam memilih dan memilah
segala pengaruh yang datang dari luar agar
tidak terjadi krisis identitas bangsa Indonesia.
c) Pengembangan sarana pendidikan
Pengembangan sarana pendidikan merupakan
salah satu syarat utama untuk memperoleh
kesempatan dan menghadapi tantangan masa
depan.
Untuk menghadapi era globalisasi ini beberapa
upaya yang harus dilakukan adalah:
1) Pemantapan kurikulum(kurikulum inti dan lokal)
2) Pemantapan strategi pembelajaran
3) Peningkatan kualitas tenaga kerja
4) Peningkatan sumber daya pendidikan lainnya.
• TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Makalah pengantar pendidikan
Makalah pengantar pendidikanMakalah pengantar pendidikan
Makalah pengantar pendidikanmuhammad anshori
 
efek dari perubahan budaya di masyarakat
efek dari perubahan budaya di masyarakatefek dari perubahan budaya di masyarakat
efek dari perubahan budaya di masyarakatpu3gana
 
Peranan pendidikan dan manusia dalam pembangunan
Peranan pendidikan dan manusia dalam pembangunanPeranan pendidikan dan manusia dalam pembangunan
Peranan pendidikan dan manusia dalam pembangunanElfia Najib Kholifiatin
 
Essay Nasional, Lomba Essay LPM Paradigma
Essay Nasional, Lomba Essay LPM ParadigmaEssay Nasional, Lomba Essay LPM Paradigma
Essay Nasional, Lomba Essay LPM ParadigmaKhoerul Anwar Abdulloh
 
Pendidikan dan pembangunan nasional
Pendidikan dan pembangunan nasionalPendidikan dan pembangunan nasional
Pendidikan dan pembangunan nasionalEka Ramandha
 
pengaruh broken home
pengaruh broken homepengaruh broken home
pengaruh broken homeAfifah Lbs
 
rendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasional
rendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasionalrendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasional
rendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasionalRakha Al
 
Modernisasi dan perubahan sosial budaya
Modernisasi dan perubahan sosial budayaModernisasi dan perubahan sosial budaya
Modernisasi dan perubahan sosial budayaUmi Pujiati
 
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poin
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poinTri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poin
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poinYunita Sari
 
Makalh pengaruh budaya asing terhadap remaja indonesia
Makalh pengaruh budaya asing terhadap remaja indonesiaMakalh pengaruh budaya asing terhadap remaja indonesia
Makalh pengaruh budaya asing terhadap remaja indonesiaAzharlina Rizqi Ardina
 
Kuliah kewarganegaraan-satu-2012
Kuliah kewarganegaraan-satu-2012Kuliah kewarganegaraan-satu-2012
Kuliah kewarganegaraan-satu-2012Mardoto Sleman
 
B.Indo - IX - Karya Tulis - Pengaruh Budaya Asing Terhadap Gaya Hidup Remaja
B.Indo - IX - Karya Tulis - Pengaruh Budaya Asing Terhadap Gaya Hidup RemajaB.Indo - IX - Karya Tulis - Pengaruh Budaya Asing Terhadap Gaya Hidup Remaja
B.Indo - IX - Karya Tulis - Pengaruh Budaya Asing Terhadap Gaya Hidup RemajaRatih Juniarti Maulida
 
Tugas 3 ISD
Tugas 3 ISDTugas 3 ISD
Tugas 3 ISDanamuno
 
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)noerman12
 

What's hot (20)

Makalah pengantar pendidikan
Makalah pengantar pendidikanMakalah pengantar pendidikan
Makalah pengantar pendidikan
 
efek dari perubahan budaya di masyarakat
efek dari perubahan budaya di masyarakatefek dari perubahan budaya di masyarakat
efek dari perubahan budaya di masyarakat
 
Peranan pendidikan dan manusia dalam pembangunan
Peranan pendidikan dan manusia dalam pembangunanPeranan pendidikan dan manusia dalam pembangunan
Peranan pendidikan dan manusia dalam pembangunan
 
AKU dan Bangsaku
AKU dan BangsakuAKU dan Bangsaku
AKU dan Bangsaku
 
Extio pyance
Extio pyanceExtio pyance
Extio pyance
 
Essay Nasional, Lomba Essay LPM Paradigma
Essay Nasional, Lomba Essay LPM ParadigmaEssay Nasional, Lomba Essay LPM Paradigma
Essay Nasional, Lomba Essay LPM Paradigma
 
Pendidikan dan pembangunan nasional
Pendidikan dan pembangunan nasionalPendidikan dan pembangunan nasional
Pendidikan dan pembangunan nasional
 
pengaruh broken home
pengaruh broken homepengaruh broken home
pengaruh broken home
 
rendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasional
rendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasionalrendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasional
rendahnya kesadaran generasi muda akan budaya daerah dan budaya nasional
 
Modernisasi dan perubahan sosial budaya
Modernisasi dan perubahan sosial budayaModernisasi dan perubahan sosial budaya
Modernisasi dan perubahan sosial budaya
 
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poin
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poinTri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poin
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poin
 
Era globalisasi
Era globalisasiEra globalisasi
Era globalisasi
 
Makalh pengaruh budaya asing terhadap remaja indonesia
Makalh pengaruh budaya asing terhadap remaja indonesiaMakalh pengaruh budaya asing terhadap remaja indonesia
Makalh pengaruh budaya asing terhadap remaja indonesia
 
Mahasiswa dan tanggung jawab sosial
Mahasiswa dan tanggung jawab sosialMahasiswa dan tanggung jawab sosial
Mahasiswa dan tanggung jawab sosial
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 
Pendidikan dan Pembangunan
Pendidikan dan PembangunanPendidikan dan Pembangunan
Pendidikan dan Pembangunan
 
Kuliah kewarganegaraan-satu-2012
Kuliah kewarganegaraan-satu-2012Kuliah kewarganegaraan-satu-2012
Kuliah kewarganegaraan-satu-2012
 
B.Indo - IX - Karya Tulis - Pengaruh Budaya Asing Terhadap Gaya Hidup Remaja
B.Indo - IX - Karya Tulis - Pengaruh Budaya Asing Terhadap Gaya Hidup RemajaB.Indo - IX - Karya Tulis - Pengaruh Budaya Asing Terhadap Gaya Hidup Remaja
B.Indo - IX - Karya Tulis - Pengaruh Budaya Asing Terhadap Gaya Hidup Remaja
 
Tugas 3 ISD
Tugas 3 ISDTugas 3 ISD
Tugas 3 ISD
 
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)
 

Similar to Tugas pp afdal bab 10

Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Dhiekha Nak Minang
 
Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era globalisasi
Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era globalisasiPerilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era globalisasi
Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era globalisasiCatur Prasetyo
 
UPAYA PENGELOLA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN KOMPETENSI LULUSAN YANG SESUAI TUNT...
UPAYA PENGELOLA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN KOMPETENSI LULUSAN YANG SESUAI TUNT...UPAYA PENGELOLA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN KOMPETENSI LULUSAN YANG SESUAI TUNT...
UPAYA PENGELOLA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN KOMPETENSI LULUSAN YANG SESUAI TUNT...novakarisamaharani1
 
Pengantar pendidikan tiara 10
Pengantar pendidikan tiara 10Pengantar pendidikan tiara 10
Pengantar pendidikan tiara 10srimutiaracantik
 
Landasan Sosial Budaya
Landasan Sosial BudayaLandasan Sosial Budaya
Landasan Sosial Budayawindarti aja
 
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )Ressy Octaviani
 
landasan kurikulum-kel4.pptx
landasan kurikulum-kel4.pptxlandasan kurikulum-kel4.pptx
landasan kurikulum-kel4.pptxMUHAMADSANGAJI
 
Bank soal esai globalisasi
Bank soal esai globalisasiBank soal esai globalisasi
Bank soal esai globalisasissuser72c7b3
 
Tantangan pendidikan
Tantangan pendidikanTantangan pendidikan
Tantangan pendidikanNa-Cha RamBe
 
Capaian Pembelajaran (CP) Fase D IPS
Capaian Pembelajaran (CP) Fase D IPSCapaian Pembelajaran (CP) Fase D IPS
Capaian Pembelajaran (CP) Fase D IPSModul Guruku
 

Similar to Tugas pp afdal bab 10 (20)

Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
 
Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era globalisasi
Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era globalisasiPerilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era globalisasi
Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era globalisasi
 
UPAYA PENGELOLA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN KOMPETENSI LULUSAN YANG SESUAI TUNT...
UPAYA PENGELOLA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN KOMPETENSI LULUSAN YANG SESUAI TUNT...UPAYA PENGELOLA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN KOMPETENSI LULUSAN YANG SESUAI TUNT...
UPAYA PENGELOLA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN KOMPETENSI LULUSAN YANG SESUAI TUNT...
 
Pengantar pendidikan tiara 10
Pengantar pendidikan tiara 10Pengantar pendidikan tiara 10
Pengantar pendidikan tiara 10
 
Landasan Sosial Budaya
Landasan Sosial BudayaLandasan Sosial Budaya
Landasan Sosial Budaya
 
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )
 
Divusi dan inovasi andra
Divusi dan inovasi andraDivusi dan inovasi andra
Divusi dan inovasi andra
 
Divusi dan inovasi andra
Divusi dan inovasi andraDivusi dan inovasi andra
Divusi dan inovasi andra
 
Divusi dan inovasi andra
Divusi dan inovasi andraDivusi dan inovasi andra
Divusi dan inovasi andra
 
Divusi dan inovasi andra
Divusi dan inovasi andraDivusi dan inovasi andra
Divusi dan inovasi andra
 
landasan kurikulum-kel4.pptx
landasan kurikulum-kel4.pptxlandasan kurikulum-kel4.pptx
landasan kurikulum-kel4.pptx
 
Bab i ii iii
Bab i ii iiiBab i ii iii
Bab i ii iii
 
Bank soal esai globalisasi
Bank soal esai globalisasiBank soal esai globalisasi
Bank soal esai globalisasi
 
Ilmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya DasarIlmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya Dasar
 
Divusi dan inovasi reni
Divusi dan inovasi reniDivusi dan inovasi reni
Divusi dan inovasi reni
 
Divusi dan inovasi reni
Divusi dan inovasi reniDivusi dan inovasi reni
Divusi dan inovasi reni
 
Divusi dan inovasi reni
Divusi dan inovasi reniDivusi dan inovasi reni
Divusi dan inovasi reni
 
Divusi dan inovasi reni
Divusi dan inovasi reniDivusi dan inovasi reni
Divusi dan inovasi reni
 
Tantangan pendidikan
Tantangan pendidikanTantangan pendidikan
Tantangan pendidikan
 
Capaian Pembelajaran (CP) Fase D IPS
Capaian Pembelajaran (CP) Fase D IPSCapaian Pembelajaran (CP) Fase D IPS
Capaian Pembelajaran (CP) Fase D IPS
 

Tugas pp afdal bab 10

  • 1. BAB : 10. MASYARAKAT MASA DEPAN
  • 2. A. Perkiraan Masyarakat Masa Depan perubahan begitu cepatnya terjadi didalam kehidupan masyarakat dan perubahan itu terjadi begitu cepat serta sporadis. 1) kecendrungan global globalisasi bagi ilmu sosial diartikan sebagai proses penyebaran rasa cipta dan karya suatu kebudayaan sehingga diterima dan diadopsi oleh kebudayaan lain di seluruh dunia. Dalam proses globalisasi itu maka budaya yang kuat dan agresif akan mempengaruhi budaya.
  • 3. Budaya yang kuat dan agresif adalah yang kuat dan agresif adalah budaya yang bersifat progresif yang mempunyai ciri-ciri sebagai berikut: a. Mempunyai cara berfikir yang rasional dan realistis b. Mempunyai kebiasaan membaca yag tinggi c. Mempunyai kemampuan menyerap dan mengembangkan ilmu pengetahuan dengan cepat dan banyak d. Terbuka terhadap inovasi, berusaha mencari hal-hal baru e. Mampu memprediksi dan merencanakan masa depan
  • 4. 2. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEKS) Salah satu ciri masyarakat masa depan adalah perkembangan IPTEKS yang semakin cepat. Segi posifif dari perkembangan IPTEKS adalah dapat mempermudah dan memenuhi kebutuhan pembangunan. Dan dari segi negatifnya adalah apabila jika kondisi sosial budaya belum siap pengaruh IPTEKS tersebut. Untuk mengatasinya masyarakat harus menjadi pakar IPTEKS tersebut.
  • 5. 3. Perkembangan Arus Komunikasi dan Informasi yang Semakin Cepat Perkembangan teknologi dan informasi saat seakan-akan telah mengatasi dimensi ruang dan waktu. Penggunaan satelit komunikasi dan komputer telah membuka peluang adanya surat elektronik, surat kabar elektronik, sistem cetak jarak jauh, siaran langsung dan hal tersebut telah mengubah konsep baru tentang berita yakni bukan apa yang telah terjadi tetapi apa yang sedang terjadi.
  • 6. 4. Tuntutan Layanan Profesional Masyarakat masa ditandai oleh kebutuhan akan layanan profesional dalam berbagai bidang kehidupan. Layanan profesional ini diberikan oleh pemegang profesi tertentu. Profesi pada dasarnya suatu lapangan pekerjaan dengan persyaratan tertentu yaitu suatu bidang pekerjaan khusus yang ditandai dengan keahlian dan tanggung jawab.
  • 7. B. Upaya Pendidikan dalam Mengantisipasi Masa Depan 1. Tuntutan bagi manusia masa depan Masyarakat masa depan harus mempunyai kemampuan menyesuaikan diri dengan keadaan,maka dituntut agar: a) Tanggap terhadap masalah sosial, politik, kultural dan lingkungan b) Kreatif dalam menentukan alternatif pemecahan masalah c) Memiliki etos kerja yang tinggi dan efesien
  • 8. 2. Upaya mengatasi masa depan a) Pembentukan/perubahan nilai atau sikap Untuk mengantisipasi masa depan yang bersifat global dan arus informasi yang cepat, maka tugas pendidikan yang utama adalah pembentukan/penanaman nilai dan sikap yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang, yang mendasari kepribadian bangsa Indonesia. Pembentukan nilai ini harus melalui pembiasaan, keteladanan dan sebagainya. Pembentukan nilai harus sesuai dengan keadaan ditengah masyarakat.
  • 9. b) Pengembangan kebudayaan Budaya bangsa indonesia tidak hanya berasal dari budaya berbagi daerah nusantara, tetapi dipengaruhi oleh budaya luar dari berbagia negara akibat pergaulan indonesia terbuka dengan bangsa didunia. Namun pengembangan budaya tersebut harus dapat melestarikan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia sebagai inti ketahuan budaya yang menjadi acuan pokok dalam memilih dan memilah segala pengaruh yang datang dari luar agar tidak terjadi krisis identitas bangsa Indonesia.
  • 10. c) Pengembangan sarana pendidikan Pengembangan sarana pendidikan merupakan salah satu syarat utama untuk memperoleh kesempatan dan menghadapi tantangan masa depan. Untuk menghadapi era globalisasi ini beberapa upaya yang harus dilakukan adalah: 1) Pemantapan kurikulum(kurikulum inti dan lokal) 2) Pemantapan strategi pembelajaran 3) Peningkatan kualitas tenaga kerja 4) Peningkatan sumber daya pendidikan lainnya.