SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
(Постановление Правительства Кыргызской Республики
от 23 марта 2012 г №201 «О стратегических направлениях развития системы
образования в Кыргызской Республике»)
«Одним из приоритетных направлений в
политике образования
Кыргызской Республики
считается
Реформа повышения квалификации
учителей»
Общественный фонд «Единство»
совместно с Управлением образования
мэрии г. Бишкек , предлагает возможности
сотрудничества в области образовательной
деятельности и организации
переподготовки и повышения
квалификации учителей в системе
школьного образования в вузах РФ.
Курсы повышения
квалификации учителей
- Возможность повышения уровня
профессионального образования;
- Получение документа, установленного образца в
соответствии с требованиями действующего в странах ЕАЭС
(Российская Федерация, Республика Белоруссия, Республика
Казахстан, Киргизская Республика и Республика Армения).
Образовательный стандарт Российской
Федерации
«Непрерывность профессионального развития работников
образовательного учреждения, реализующего основную
образовательную программу должна обеспечиваться
освоением работниками образовательного учреждения
дополнительных профессиональных образовательных
программ в объеме не менее 72 часов».
(Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования»)
Все учреждения , осуществляющие
повышение квалификации учителей
обязаны:
Иметь лицензии на ведение образовательной
деятельности (пункт 1 «Положения о лицензировании
образовательной деятельности», утв. постановлением
Правительства РФ от 16 марта 2011 г. N 174 и пункт 1
«Положения о лицензировании образовательной
деятельности федеральных университетов, университетов,
в отношении которых установлена категория
«национальный исследовательский университет»
(Постановление Правительства РФ от 28 июля 2011 г. N 626).
― Удостоверение о повышении квалификации:
для лиц, прошедших краткосрочное обучение или
участвовавших в работе тематических и проблемных
семинаров по программе в объеме от 72 до 100 часов;
— Свидетельство о повышении квалификации:
для лиц, прошедших обучение по программе в объеме
свыше 100 часов;
Государственные образовательные
учреждения повышения квалификации
выдают слушателям, следующие
документы государственного образца:
Национальный исследовательский
Томский государственный
Университет (Российская Федерация) и
ОФ «Единство» (Кыргызская Республика)
Дистанционные курсы повышения квалификации для
педагогов с правом получения сертификата государственного
образца выданного ТГУ.
При дистанционном обучении используются
комбинированные технологии, включающие:
- проведение очных занятий с тьютором и дистанционных
занятий с преподавателем ТГУ на основе сетевых и
спутниковых технологий;
- дистанционное обучение осуществляется на базе районных
центров образования, методических кабинетов и
самостоятельно слушателями.
Дистанционное повышение квалификации
обладает рядом преимуществ:
- исключаются командировочные расходы;
- нет необходимости замещения отсутствующих педагогов,
поскольку обучение осуществляется без отрыва от учебного
процесса;
- продолжительность по срокам обучения жестко не
регламентируется, что позволяет выстраивать
индивидуальные образовательные траектории.
Схема организации обучения


ТЬЮТОР
Контролирует, направляет слушателя курсов дистантного
обучения, определяет сроки выполнения заданий.
Проверяет задания слушателя, оценивает только
индивидуально.
СЛУШАТЕЛЬ
курсов дистантного обучения
знакомится с содержанием модулей программы,
контрольных заданий. Выполняет задания в
установленные сроки. Отправляет выполненные задания
тьютору, при необходимости исправляет, дополняет
задание по рекомендациям тютора.
Оплата за курс обучения
ЗАВИСИТ ОТ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ
Может осуществляться
самостоятельно
физическим лицом
Организация, как
юридическое лицо
может частично
оплачивать обучение
слушателя
Организация, как
юридическое лицо
может полностью
оплачивать обучение
слушателя
Список программ повышения квалификации
для
учителей школ по предметам:
- История, Обществознание;
- Иностранные языки, Лингвистика;
- Математика, Физика;
- Психология, межпредметные связи естественных наук;
- Информатика;
- География;
- Химия;
- Физическое воспитание
и др.;
Список программ повышения квалификации
для учителей школ, административного
персонала учебных учреждений
1. Совершенствование педагогической деятельности в условиях
перехода к компетентностному образованию -160 ч.
2. Управление инновациями в образовательном учреждении -72 ч.
3. Экспертная деятельность в социальной сфере - 72 ч.
4. Гуманитарная экспертиза образовательных инноваций -72 ч.
5. Использование ресурсов педагогики М. Монтессори при переходе к
Образовательному Стандарту (ОС) - 108 ч.
6. От педагогической инициативы к инновационной педагогической
деятельности -72 ч.
7. Проектирование и экспертиза условий реализации индивидуальных
образовательных программ -72ч.
Список программ повышения квалификации
для учителей школ, административного
персонала учебных учреждений
8. Разработка учебных курсов и образовательных программ в логике
компетентностного подхода -72 ч.
9. Разработка учебных курсов и инновационных образовательных
программ при переходе к новым ОС -118 ч.
10. Организация развивающей среды для детей раннего, дошкольного и
младшего школьного возраста- 72 ч.
11. Инновации в учреждении дополнительного образования -72 ч.
12. Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской
деятельности обучающихся в среде сетевой образовательной
программе -108 ч.
13. Инновационные образовательные технологии -72 ч.
14. Разработка электронных учебных пособий для школьников-72 ч
15. Менеджмент качества в образовании – 72 ч.

More Related Content

What's hot

С.П. Малютин. Профессиональный стандарт: готовность организации
С.П. Малютин. Профессиональный стандарт: готовность организацииС.П. Малютин. Профессиональный стандарт: готовность организации
С.П. Малютин. Профессиональный стандарт: готовность организацииmsp2311
 
Презентация О.А. Кувшинникова
Презентация О.А. КувшинниковаПрезентация О.А. Кувшинникова
Презентация О.А. Кувшинниковаlabdua
 
10. система условий
10. система условий10. система условий
10. система условийnatalja-ver5
 
Использование информационной среды для непрерывного профессионального развит...
Использование информационной среды для  непрерывного профессионального развит...Использование информационной среды для  непрерывного профессионального развит...
Использование информационной среды для непрерывного профессионального развит...TCenter500
 
ИДО ТГУ: Подготовка педагогов к работе с одаренными школьниками
ИДО ТГУ: Подготовка педагогов к работе с одаренными школьникамиИДО ТГУ: Подготовка педагогов к работе с одаренными школьниками
ИДО ТГУ: Подготовка педагогов к работе с одаренными школьникамиInstitute of Distance Education TSU
 
Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг...
Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг...Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг...
Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг...ГБОУ «ТемоЦентр»
 
Михайлова Елена Анатольевна
Михайлова Елена АнатольевнаМихайлова Елена Анатольевна
Михайлова Елена АнатольевнаTatyana Yakovleva
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияDr. Jury Belonozhkin
 
кейс финансы в образовании
кейс финансы в образованиикейс финансы в образовании
кейс финансы в образованииVikro3
 
Субботы активиста
Субботы активистаСубботы активиста
Субботы активистаTCenter500
 
форсайт проект
форсайт проектфорсайт проект
форсайт проектsat_dns
 
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»Ирина Юрьевна Вавилова
 

What's hot (19)

3
33
3
 
С.П. Малютин. Профессиональный стандарт: готовность организации
С.П. Малютин. Профессиональный стандарт: готовность организацииС.П. Малютин. Профессиональный стандарт: готовность организации
С.П. Малютин. Профессиональный стандарт: готовность организации
 
Презентация О.А. Кувшинникова
Презентация О.А. КувшинниковаПрезентация О.А. Кувшинникова
Презентация О.А. Кувшинникова
 
Akadrus
AkadrusAkadrus
Akadrus
 
10. система условий
10. система условий10. система условий
10. система условий
 
тгу
тгутгу
тгу
 
Cтоличное образование» в 2013 году
Cтоличное образование» в 2013 годуCтоличное образование» в 2013 году
Cтоличное образование» в 2013 году
 
Использование информационной среды для непрерывного профессионального развит...
Использование информационной среды для  непрерывного профессионального развит...Использование информационной среды для  непрерывного профессионального развит...
Использование информационной среды для непрерывного профессионального развит...
 
ИДО ТГУ: Подготовка педагогов к работе с одаренными школьниками
ИДО ТГУ: Подготовка педагогов к работе с одаренными школьникамиИДО ТГУ: Подготовка педагогов к работе с одаренными школьниками
ИДО ТГУ: Подготовка педагогов к работе с одаренными школьниками
 
Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг...
Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг...Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг...
Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг...
 
Михайлова Елена Анатольевна
Михайлова Елена АнатольевнаМихайлова Елена Анатольевна
Михайлова Елена Анатольевна
 
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияТема 3. Модель непрерывного профессионального образования
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образования
 
кейс финансы в образовании
кейс финансы в образованиикейс финансы в образовании
кейс финансы в образовании
 
Novelly 273 fz
Novelly 273 fzNovelly 273 fz
Novelly 273 fz
 
Субботы активиста
Субботы активистаСубботы активиста
Субботы активиста
 
форсайт проект
форсайт проектфорсайт проект
форсайт проект
 
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
 
Дистанционное индивидуальное обучение
Дистанционное индивидуальное обучениеДистанционное индивидуальное обучение
Дистанционное индивидуальное обучение
 
Ukr el11 4
Ukr el11 4Ukr el11 4
Ukr el11 4
 

Viewers also liked

Lanocindelmedio 160120042027
Lanocindelmedio 160120042027Lanocindelmedio 160120042027
Lanocindelmedio 160120042027Karen Diliegros
 
Unadidcticafundadaenlapsicologadejean 160120011617
Unadidcticafundadaenlapsicologadejean 160120011617Unadidcticafundadaenlapsicologadejean 160120011617
Unadidcticafundadaenlapsicologadejean 160120011617Karen Diliegros
 
SMEs and Micro-Multinationals Spread Their Wings and Drive Economic Growth
SMEs and Micro-Multinationals Spread Their Wings and Drive Economic GrowthSMEs and Micro-Multinationals Spread Their Wings and Drive Economic Growth
SMEs and Micro-Multinationals Spread Their Wings and Drive Economic GrowthFedEx Asia Pacific
 
GYSS Innovative Games
GYSS Innovative GamesGYSS Innovative Games
GYSS Innovative GamesPhaedra Pang
 
Les freins à la délégation et comment les dépasser
Les freins à la délégation et comment les dépasserLes freins à la délégation et comment les dépasser
Les freins à la délégation et comment les dépasserLine Boudreault
 
Plan de estudios 2011
Plan de estudios 2011Plan de estudios 2011
Plan de estudios 2011Andy Cortés
 
Heart Thread Yoga - PR Campaign Proposal
Heart Thread Yoga - PR Campaign ProposalHeart Thread Yoga - PR Campaign Proposal
Heart Thread Yoga - PR Campaign ProposalLauren Muldoon
 

Viewers also liked (11)

Lanocindelmedio 160120042027
Lanocindelmedio 160120042027Lanocindelmedio 160120042027
Lanocindelmedio 160120042027
 
Shane Spratling Resume
Shane Spratling ResumeShane Spratling Resume
Shane Spratling Resume
 
Sanko Company Profile
Sanko Company ProfileSanko Company Profile
Sanko Company Profile
 
Unadidcticafundadaenlapsicologadejean 160120011617
Unadidcticafundadaenlapsicologadejean 160120011617Unadidcticafundadaenlapsicologadejean 160120011617
Unadidcticafundadaenlapsicologadejean 160120011617
 
Manual Conectividade Social
Manual Conectividade Social Manual Conectividade Social
Manual Conectividade Social
 
SMEs and Micro-Multinationals Spread Their Wings and Drive Economic Growth
SMEs and Micro-Multinationals Spread Their Wings and Drive Economic GrowthSMEs and Micro-Multinationals Spread Their Wings and Drive Economic Growth
SMEs and Micro-Multinationals Spread Their Wings and Drive Economic Growth
 
GYSS Innovative Games
GYSS Innovative GamesGYSS Innovative Games
GYSS Innovative Games
 
Les freins à la délégation et comment les dépasser
Les freins à la délégation et comment les dépasserLes freins à la délégation et comment les dépasser
Les freins à la délégation et comment les dépasser
 
Plan de estudios 2011
Plan de estudios 2011Plan de estudios 2011
Plan de estudios 2011
 
Cancer de vejiga
Cancer de vejigaCancer de vejiga
Cancer de vejiga
 
Heart Thread Yoga - PR Campaign Proposal
Heart Thread Yoga - PR Campaign ProposalHeart Thread Yoga - PR Campaign Proposal
Heart Thread Yoga - PR Campaign Proposal
 

Similar to Trening Teacher

положение о распределении стимулирующих выплат в гимн
положение о распределении стимулирующих выплат  в гимнположение о распределении стимулирующих выплат  в гимн
положение о распределении стимулирующих выплат в гимнpkgpkg
 
положение об элективных курсах
положение об элективных курсахположение об элективных курсах
положение об элективных курсахpkgpkg
 
Кейс по разделу "Образовательное право"
Кейс по разделу "Образовательное право"Кейс по разделу "Образовательное право"
Кейс по разделу "Образовательное право"tatiana05S
 
поянительная записка к уч план
поянительная записка к уч планпоянительная записка к уч план
поянительная записка к уч планfartovi93
 
ниро курсы накопление
ниро курсы накоплениениро курсы накопление
ниро курсы накопление19019
 
федеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образованияфедеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образованияchanna1971
 
утвержден госо старшей школы приложение 7 ппрк от 13 мая 2016 года №292
утвержден госо старшей школы приложение 7 ппрк от 13 мая 2016 года №292утвержден госо старшей школы приложение 7 ппрк от 13 мая 2016 года №292
утвержден госо старшей школы приложение 7 ппрк от 13 мая 2016 года №292akkemir
 
Osobennosti razrabotki programm_koikova_e.i
Osobennosti razrabotki programm_koikova_e.iOsobennosti razrabotki programm_koikova_e.i
Osobennosti razrabotki programm_koikova_e.issuser86da21
 
Структура методической службы
Структура методической службыСтруктура методической службы
Структура методической службыYuliyaVladimirovna
 
Обоснование НИРМ, Смольникова Т.Ф.
Обоснование НИРМ, Смольникова Т.Ф.Обоснование НИРМ, Смольникова Т.Ф.
Обоснование НИРМ, Смольникова Т.Ф.tatiana05S
 
Gia2013 september
Gia2013 septemberGia2013 september
Gia2013 septemberAlex Bor
 
Стратегические направления развития обучения с использованием информационных ...
Стратегические направления развития обучения с использованием информационных ...Стратегические направления развития обучения с использованием информационных ...
Стратегические направления развития обучения с использованием информационных ...ximik666
 
основные направления_метод._работы_2015-2016_етстсо_
 основные направления_метод._работы_2015-2016_етстсо_ основные направления_метод._работы_2015-2016_етстсо_
основные направления_метод._работы_2015-2016_етстсо_vikaevp
 
мбоу ооп ноо
мбоу ооп ноомбоу ооп ноо
мбоу ооп нооolegkorobko
 
профессиональный стандарт
профессиональный стандартпрофессиональный стандарт
профессиональный стандартРита Яковлева
 

Similar to Trening Teacher (20)

положение о распределении стимулирующих выплат в гимн
положение о распределении стимулирующих выплат  в гимнположение о распределении стимулирующих выплат  в гимн
положение о распределении стимулирующих выплат в гимн
 
положение об элективных курсах
положение об элективных курсахположение об элективных курсах
положение об элективных курсах
 
Кейс по разделу "Образовательное право"
Кейс по разделу "Образовательное право"Кейс по разделу "Образовательное право"
Кейс по разделу "Образовательное право"
 
поянительная записка к уч план
поянительная записка к уч планпоянительная записка к уч план
поянительная записка к уч план
 
ниро курсы накопление
ниро курсы накоплениениро курсы накопление
ниро курсы накопление
 
федеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образованияфедеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образования
 
утвержден госо старшей школы приложение 7 ппрк от 13 мая 2016 года №292
утвержден госо старшей школы приложение 7 ппрк от 13 мая 2016 года №292утвержден госо старшей школы приложение 7 ппрк от 13 мая 2016 года №292
утвержден госо старшей школы приложение 7 ппрк от 13 мая 2016 года №292
 
семинар № 16
семинар № 16семинар № 16
семинар № 16
 
Osobennosti razrabotki programm_koikova_e.i
Osobennosti razrabotki programm_koikova_e.iOsobennosti razrabotki programm_koikova_e.i
Osobennosti razrabotki programm_koikova_e.i
 
Структура методической службы
Структура методической службыСтруктура методической службы
Структура методической службы
 
Обоснование НИРМ, Смольникова Т.Ф.
Обоснование НИРМ, Смольникова Т.Ф.Обоснование НИРМ, Смольникова Т.Ф.
Обоснование НИРМ, Смольникова Т.Ф.
 
Gia2013 september
Gia2013 septemberGia2013 september
Gia2013 september
 
Fgos mon
Fgos monFgos mon
Fgos mon
 
Стратегические направления развития обучения с использованием информационных ...
Стратегические направления развития обучения с использованием информационных ...Стратегические направления развития обучения с использованием информационных ...
Стратегические направления развития обучения с использованием информационных ...
 
Fgos mon
Fgos monFgos mon
Fgos mon
 
основные направления_метод._работы_2015-2016_етстсо_
 основные направления_метод._работы_2015-2016_етстсо_ основные направления_метод._работы_2015-2016_етстсо_
основные направления_метод._работы_2015-2016_етстсо_
 
публичный доклад
публичный докладпубличный доклад
публичный доклад
 
мбоу ооп ноо
мбоу ооп ноомбоу ооп ноо
мбоу ооп ноо
 
профессиональный стандарт
профессиональный стандартпрофессиональный стандарт
профессиональный стандарт
 
положение о методической службе
положение о методической службеположение о методической службе
положение о методической службе
 

Trening Teacher

  • 1. (Постановление Правительства Кыргызской Республики от 23 марта 2012 г №201 «О стратегических направлениях развития системы образования в Кыргызской Республике») «Одним из приоритетных направлений в политике образования Кыргызской Республики считается Реформа повышения квалификации учителей»
  • 2. Общественный фонд «Единство» совместно с Управлением образования мэрии г. Бишкек , предлагает возможности сотрудничества в области образовательной деятельности и организации переподготовки и повышения квалификации учителей в системе школьного образования в вузах РФ.
  • 3. Курсы повышения квалификации учителей - Возможность повышения уровня профессионального образования; - Получение документа, установленного образца в соответствии с требованиями действующего в странах ЕАЭС (Российская Федерация, Республика Белоруссия, Республика Казахстан, Киргизская Республика и Республика Армения).
  • 4. Образовательный стандарт Российской Федерации «Непрерывность профессионального развития работников образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу должна обеспечиваться освоением работниками образовательного учреждения дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов». (Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»)
  • 5. Все учреждения , осуществляющие повышение квалификации учителей обязаны: Иметь лицензии на ведение образовательной деятельности (пункт 1 «Положения о лицензировании образовательной деятельности», утв. постановлением Правительства РФ от 16 марта 2011 г. N 174 и пункт 1 «Положения о лицензировании образовательной деятельности федеральных университетов, университетов, в отношении которых установлена категория «национальный исследовательский университет» (Постановление Правительства РФ от 28 июля 2011 г. N 626).
  • 6. ― Удостоверение о повышении квалификации: для лиц, прошедших краткосрочное обучение или участвовавших в работе тематических и проблемных семинаров по программе в объеме от 72 до 100 часов; — Свидетельство о повышении квалификации: для лиц, прошедших обучение по программе в объеме свыше 100 часов; Государственные образовательные учреждения повышения квалификации выдают слушателям, следующие документы государственного образца:
  • 7. Национальный исследовательский Томский государственный Университет (Российская Федерация) и ОФ «Единство» (Кыргызская Республика) Дистанционные курсы повышения квалификации для педагогов с правом получения сертификата государственного образца выданного ТГУ.
  • 8. При дистанционном обучении используются комбинированные технологии, включающие: - проведение очных занятий с тьютором и дистанционных занятий с преподавателем ТГУ на основе сетевых и спутниковых технологий; - дистанционное обучение осуществляется на базе районных центров образования, методических кабинетов и самостоятельно слушателями.
  • 9. Дистанционное повышение квалификации обладает рядом преимуществ: - исключаются командировочные расходы; - нет необходимости замещения отсутствующих педагогов, поскольку обучение осуществляется без отрыва от учебного процесса; - продолжительность по срокам обучения жестко не регламентируется, что позволяет выстраивать индивидуальные образовательные траектории.
  • 10. Схема организации обучения   ТЬЮТОР Контролирует, направляет слушателя курсов дистантного обучения, определяет сроки выполнения заданий. Проверяет задания слушателя, оценивает только индивидуально. СЛУШАТЕЛЬ курсов дистантного обучения знакомится с содержанием модулей программы, контрольных заданий. Выполняет задания в установленные сроки. Отправляет выполненные задания тьютору, при необходимости исправляет, дополняет задание по рекомендациям тютора.
  • 11. Оплата за курс обучения ЗАВИСИТ ОТ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ Может осуществляться самостоятельно физическим лицом Организация, как юридическое лицо может частично оплачивать обучение слушателя Организация, как юридическое лицо может полностью оплачивать обучение слушателя
  • 12. Список программ повышения квалификации для учителей школ по предметам: - История, Обществознание; - Иностранные языки, Лингвистика; - Математика, Физика; - Психология, межпредметные связи естественных наук; - Информатика; - География; - Химия; - Физическое воспитание и др.;
  • 13. Список программ повышения квалификации для учителей школ, административного персонала учебных учреждений 1. Совершенствование педагогической деятельности в условиях перехода к компетентностному образованию -160 ч. 2. Управление инновациями в образовательном учреждении -72 ч. 3. Экспертная деятельность в социальной сфере - 72 ч. 4. Гуманитарная экспертиза образовательных инноваций -72 ч. 5. Использование ресурсов педагогики М. Монтессори при переходе к Образовательному Стандарту (ОС) - 108 ч. 6. От педагогической инициативы к инновационной педагогической деятельности -72 ч. 7. Проектирование и экспертиза условий реализации индивидуальных образовательных программ -72ч.
  • 14. Список программ повышения квалификации для учителей школ, административного персонала учебных учреждений 8. Разработка учебных курсов и образовательных программ в логике компетентностного подхода -72 ч. 9. Разработка учебных курсов и инновационных образовательных программ при переходе к новым ОС -118 ч. 10. Организация развивающей среды для детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста- 72 ч. 11. Инновации в учреждении дополнительного образования -72 ч. 12. Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской деятельности обучающихся в среде сетевой образовательной программе -108 ч. 13. Инновационные образовательные технологии -72 ч. 14. Разработка электронных учебных пособий для школьников-72 ч 15. Менеджмент качества в образовании – 72 ч.