Использование информационной среды для непрерывного профессионального развития учителя начальных классов. Анна Анатольевна Якушкина, заведующая кафедрой начального образования ГАОУ ВПО МИОО

1. 24.08.2015

2. должна обеспечивать возможность осуществлять в электронной
(цифровой) форме следующие виды деятельности:
oПланирование образовательного процесса;
oРазмещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе
работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного
процесса информационных ресурсов;
oФиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной
образовательной программы начального общего образования;
Информационно-образовательная среда
образовательного учреждения 2

3. o взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том
числе дистанционное посредством сети Интернет, возможность
использования данных, формируемых в ходе образовательного
процесса для решения задач управления образовательной
деятельностью;
o контролируемый доступ участников образовательного процесса к
информационным образовательным ресурсам в сети Интернет
(ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами
духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся);
o взаимодействие образовательного учреждения с органами,
осуществляющими управление в сфере образования, и с другими
образовательными учреждениями, организациями.
Информационно-образовательная среда
образовательного учреждения 3

4. Ресурс, интегрирующий:
oповышение квалификации и переподготовку учителей
начальных классов,
oведение образовательной деятельности в классе с
использованием дистанционных технологий
oорганизационно-методическую поддержку учителей в условиях
введения нового Стандарта,
oвсестороннее взаимодействие и социальное партнерство всех
участников образовательных отношений
Информационная среда на
порталеhttp://nachalka.seminfo.ru/ 4

5. Информационная среда на
порталеhttp://nachalka.seminfo.ru/ 5

6. Информационная среда на
порталеhttp://nachalka.seminfo.ru/ 6

7. Информационная среда на
порталеhttp://nachalka.seminfo.ru/ 7

8. Информационная среда на
порталеhttp://nachalka.seminfo.ru/ 8
Учитель - Ученик

9. Учащиеся и их родители:
oОткрытость образовательного процесса, фиксация хода и
результатов
oИндивидуализация
oОперативное взаимодействие родителей с учителем
Информационная среда на
порталеhttp://nachalka.seminfo.ru/ 9

10. Учитель:
oКонструирование календарно-тематического планирования
oИнтеграция нескольких предметов начальной школы
oПодбор информационных ресурсов и учебных материалов к
каждой учебной неделе, к каждому уроку
oПодбор КИМов, проведение оценочных процедур
oСохранение результатов обучения
Информационная среда на
порталеhttp://nachalka.seminfo.ru/ 10

11. Для школы и для города:
oПрофессиональное педагогическое сообщество учителей начальных классов
oОбмен успешными педагогическими практиками между учителями разных
школ Москвы
oМониторинг содержательной работы учителя
oМониторинг эффективности обучения (учитель, школа, район, город)
oОптимизация затрат на поддержание информационной среды по требованиям
ФГОС
Информационная среда на
порталеhttp://nachalka.seminfo.ru/ 11

12. ЯндексМетрика
Информационная среда на
порталеhttp://nachalka.seminfo.ru/ 12
День Год

13. Информационная среда на
порталеhttp://nachalka.seminfo.ru/ 13
ГАОУ ВПО Московский институт открытого образования
Статистическая информация о нагрузке системы nachalka.seminfo.ru
(по показателю «Просмотры», млн. событий)
Декабрь 2013 — 22 марта 2015 г.