مراجعة علومصف ثالث

1. ‫الصف‬‫الثالث‬‫ع‬‫العلوم‬ ‫مادة‬‫(و‬ ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬1)
: ‫االسم‬
:‫المعطاة‬ ‫االجابات‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬ :ً‫ال‬‫أو‬(5‫درجات‬
1.‫يتحرك‬‫قطاران‬‫على‬‫شريطين‬‫متوازيين‬‫فى‬‫اتجاهين‬‫متضادين‬‫وبنفس‬‫السرعة‬،‫لذا‬‫تكون‬
‫السرعة‬‫النسبية‬‫للقطار‬‫االول‬..........‫سرعة‬‫القطار‬‫الثانى‬.
‫ربع‬–‫نصف‬–‫تساوى‬–‫ضعف‬
2.‫فى‬‫العالقة‬‫البيانية‬(‫ف‬–‫ز‬)‫يمثل‬‫الجسم‬‫الساكن‬‫بخط‬‫مستقيم‬......‫لمحور‬‫الزمن‬.
‫مائل‬–‫رأسى‬–‫موازى‬-‫منكسر‬
3.-‫تتفق‬‫السرعة‬‫المتجهة‬‫لسيارة‬‫مع‬‫االزاحة‬‫التى‬‫تحدثها‬‫فى‬........
‫المقدار‬-‫وحدة‬‫القياس‬-‫االتجاه‬-‫سبق‬ ‫مما‬ ‫شيئ‬ ‫ال‬.
4.‫بعجلة‬ ‫متحرك‬ ‫لجسم‬ ‫النهائية‬ ‫والسرعة‬ ‫االبتدائية‬ ‫السرعة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫صفرية‬.
‫الواحد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬–‫الواحد‬ ‫من‬ ‫أقل‬–‫واحد‬ ‫تساوى‬–‫صفر‬ ‫تساوى‬
5.‫السرعة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬‫النهائية‬......... ‫الجسم‬ ‫فإن‬ ‫صفر‬ ‫تساوى‬ ‫ما‬ ‫لجسم‬
‫السكون‬ ‫من‬ ‫حركته‬ ‫يبدأ‬–‫الحركة‬ ‫عن‬ ‫يتوقف‬–‫بعجلة‬ ‫يتحرك‬‫تزايدية‬–‫سبق‬ ‫مما‬ ‫شىء‬ ‫ال‬
:ً‫ا‬‫ثاني‬‫درست‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫بمصطلح‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬:(5)‫درجات‬
1.‫كم‬/‫ساعة‬‫وحدة‬‫قياس‬............)‫(أ‬‫بينما‬‫م‬/‫ث‬2‫وحدة‬‫قياس‬...............)‫(ب‬
2.‫تتساوى‬‫االزاحة‬‫والمسافة‬‫فى‬............)‫(جـ‬‫و‬..............)‫(د‬‫عندما‬‫يتحرك‬‫الجسم‬‫فى‬‫خط‬
‫مستقيم‬‫فى‬‫اتجاه‬‫ثابت‬.
3.‫عندما‬‫تتحرك‬‫الطائرة‬‫فى‬‫نفس‬‫اتجاه‬‫الرياح‬‫يقل‬...............)‫(هـ‬‫و‬..................)‫(و‬
4.‫تكون‬‫حركة‬‫الجسم‬‫منتظمة‬‫اذا‬‫كانت‬.................(‫ز‬)...=..................(‫ح‬)
5.‫عندما‬‫يقطع‬‫الجسم‬‫المتحرك‬‫مسافات‬‫متساوية‬‫فى‬‫أزمنة‬‫متساوية‬‫يقال‬‫أنه‬‫يتحرك‬‫بـ‬.............(‫ط‬)‫أو‬
‫بـ‬......................(‫ك‬)
: ‫عن‬ ‫ثالثا:أجب‬5‫درجات‬
1.‫قطعت‬‫سيارة‬‫مسافة‬100‫مترا‬‫شماال‬‫خالل‬20‫ثانية‬‫ثم‬200‫مترا‬‫شرقا‬‫خالل‬100
‫ثانية‬‫ثم‬100‫مترا‬‫جنوبا‬‫خالل‬20‫ثانية‬‫ثم‬‫عادت‬‫إلى‬‫نقطة‬‫البداية‬‫خالل‬60‫ثانية‬
‫احسب‬‫ما‬‫يلى‬:
‫أ‬-‫المتوسطة‬ ‫السرعة‬.(‫ونصف‬ ‫درجة‬)‫ب‬-(‫المتجهة‬ ‫السرعة‬‫ونصف‬ ‫درجة‬).
‫(مسافة‬ ‫البياني‬ ‫الشكل‬–( ‫متحركة‬ ‫أجسام‬ ‫ثالثة‬ ‫يمثل‬ )‫زمن‬A,B,C‫الثالثة‬ ‫األجسام‬ ‫أي‬ )
)‫درجتان‬ (‫ولماذا؟‬ ‫؟‬ ‫أسرع‬
:ً‫ا‬‫رابع‬
1.‫سرعة‬ ( ‫البياني‬ ‫المنحني‬-‫محددة‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫جسم‬ ‫حركة‬ ‫يمثل‬ ‫التالي‬ )‫زمن‬‫باستخدام‬
:‫أجب‬ ‫الشكل‬(3)‫درجات‬
‫أ‬.. ‫ثانية‬ ...... ‫مدة‬ ‫تزايدية‬ ‫بعجلة‬ ‫الجسم‬ ‫تحرك‬
‫ب‬.‫مدة‬ ‫الجسم‬ ‫تحرك‬50‫م.ث‬ ........ ‫تساوي‬ ‫ثابتة‬ ‫بسرعة‬ ‫ثانية‬-1
‫ج‬.‫.............م.ث‬ ‫مقدارها‬ ‫تناقصية‬ ‫بعجلة‬ ‫الجسم‬ ‫تحرك‬-2
2.‫سيارة‬‫تتحرك‬‫بسرعة‬80‫م‬/‫ث‬‫استخدم‬‫السائق‬‫الفرامل‬‫فتناقصت‬‫سرعتها‬‫بمعدل‬2
‫م‬/‫ث‬2‫احسب‬‫الزمن‬‫المستغرق‬‫من‬‫لحظة‬‫الضغط‬‫على‬‫الفرامل‬‫حتى‬‫تتوقف‬)‫(درجتان‬
‫والسداد‬ ‫بالتوفيق‬ ‫الدعوات‬ ‫خالص‬ ‫مع‬ ‫تم‬
Mohamed Elgohary
Physics teacher