يتناول هذا المستند مراجعة منتصف الفصل الدراسي في النحو، حيث يتضمن مجموعة من التمارين والأسئلة التي تهدف إلى قياس فهم الطلاب لمفاهيم النحو المختلفة، بما في ذلك أنواع الكلمات وأفعالها ومعانيها. كما يتضمن أيضًا أسئلة تتعلق بحقوق الوالدين في الإسلام ومفاهيم الأسرة وقوامة الرجل. الوثيقة تركز على أهمية النحو وكيفية استخدامه في التواصل الفعال.

1. 1
‫األول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬
‫النحو‬ : ً‫ال‬‫أو‬
(1‫األزهر‬ )‫الشريف‬‫يصنع‬‫ا‬‫لرجال‬‫استوت‬ ‫الذين‬‫ملكاتهم‬،‫حتى‬ ، ‫مواهبهم‬ ‫ونضجت‬
‫كل‬ ‫وصار‬ ، ‫النافذة‬ ‫البصيرة‬ ‫لهم‬ ‫صارت‬‫طالب‬‫فهو‬ ، ‫باألزهر‬ ‫االلتحاق‬ ‫بتمنى‬ ‫علم‬
. ‫أفضل‬ ‫مستقبل‬ ‫له‬ ‫يحقق‬ ‫ما‬ ‫سيتعلم‬
) ‫أ‬ (‫أ‬. ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫عرب‬
: ‫استخرج‬ )‫(ب‬
1-‫مضمر‬ ‫اسم‬2-‫عالمته‬ ‫وبين‬ ‫اسم‬
3-‫عالمته‬ ‫وبين‬ ‫فعل‬4-‫نوعه‬ ‫وبين‬ ‫مركب‬
‫المركب‬ ‫االسم‬ ‫ينقسم‬ : ‫أكمل‬ )‫(جـ‬.. ، ................ ، ................ ‫إلى‬..............
. ‫واألفعال‬ ‫األسماء‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬ ‫لحرف‬ : ‫مثـل‬ )‫(د‬
(2‫نهى‬ ‫لقد‬ )‫اإلسالم‬‫فى‬ ‫الغش‬ ‫عن‬‫المعامالت‬‫مع‬ ‫تتفق‬ ‫ال‬ ‫ومعامالت‬ ‫مبايعات‬ ‫عن‬ ‫ونهى‬ ،
. ‫إليها‬ ‫يدعو‬ ‫التى‬ ‫األخالق‬
. ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ) ‫أ‬ (
ً‫ال‬‫موصو‬ ‫ًا‬‫م‬‫اس‬ : ‫استخرج‬ )‫(ب‬–‫ًا‬‫ي‬‫ماض‬ ً‫ال‬‫فع‬–. ‫الماضى‬ ‫الفعل‬ ‫عالمات‬ ‫من‬ ‫عالمة‬
)‫(جـ‬. ‫الحرف‬ ‫عالمات‬ ‫من‬ )‫(ال‬ : ‫الخطأ‬ ‫صوب‬
. ‫التمثيل‬ ‫مع‬ . ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫عرف‬ )‫(د‬
‫إسنادى‬ ‫لمركب‬ ‫مثل‬ )‫(هـ‬.
(3: ‫وضعه‬ ‫سبب‬ ‫وبين‬ ‫النحو‬ ‫عرف‬ )
1-. ‫تقول‬ ‫لما‬ ‫مثل‬ . ‫االسم‬ ‫عرف‬
2-. ‫تقول‬ ‫لما‬ ‫مثل‬ . ‫الفعل‬ ‫عرف‬
3-. ‫تقول‬ ‫لما‬ ‫مثل‬ . ‫الحرف‬ ‫عرف‬

2. 2
‫األول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬
(4)1-‫؟‬ ‫النحو‬ ‫علم‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬
2-‫؟‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫النحو‬ ‫سمى‬ ‫لماذا‬
3-‫؟‬ ‫النحويين‬ ‫عند‬ ‫بالكالم‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
(5( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ )√‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×(‫العبارة‬ ‫أمام‬‫مع‬ ، ‫الخاطئة‬
: ‫للخطأ‬ ‫التصويب‬
1-‫تعد‬ ‫األعجمية‬ ‫الكلمات‬. ‫ا‬ً‫صحيح‬ ‫ًا‬‫م‬‫كال‬()
2-‫أو‬ ‫النائم‬ ‫كالم‬. ‫النحويين‬ ‫عند‬ ‫ًا‬‫م‬‫كال‬ ‫يسمى‬ ‫المجنون‬()
3-. ‫ا‬ً‫صحيح‬ ‫ًا‬‫م‬‫كال‬ ‫يعد‬ ) ‫حقله‬ ‫يزرع‬ ‫الفالح‬ (()
4-. ‫أجزاء‬ ‫أربعة‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الكالم‬()
(6: ‫الخطأ‬ ‫صوب‬ )
1-. ‫وسوف‬ ‫قد‬ ‫دخول‬ ‫االسم‬ ‫عالمات‬ ‫من‬
2-. ‫والجر‬ ‫المربوطة‬ ‫التاء‬ ‫الفعل‬ ‫عالمات‬ ‫من‬
3-‫تكت‬ ‫ساكنة‬ ‫نون‬ ‫هو‬ ‫التنوين‬. ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫ب‬
(7: ‫أكمـل‬ )
1-. ‫الجر‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ .................. ‫بسبب‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫األخير‬ ‫الحرف‬ .................. ‫هو‬ ‫الجر‬
2-.................. ، .................. ‫إلى‬ ‫اللفظ‬ ‫ينقسم‬
3-‫ال‬ ‫اللفظ‬، .................. ، .................. ‫إلى‬ ‫ينقسم‬ ‫مفرد‬..................
(8: ‫مثـل‬ )
1-‫مظهر‬ ‫السم‬2-‫مضمر‬ ‫السم‬3-‫السم‬‫مبهم‬
4-‫إضافى‬ ‫مركب‬5-‫مزجى‬ ‫مركب‬6-‫إسنادى‬ ‫مركب‬
7-‫باألسماء‬ ‫مختص‬ ‫لحرف‬8-‫باألفعال‬ ‫مختص‬ ‫حرف‬

3. 3
‫األول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬
‫ًا‬‫ي‬‫ثان‬:‫املطالعة‬
1-‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫مفهوم‬ ‫هو‬ ‫ما‬
2-‫بنى‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اإلسالم‬
3-‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫دليل‬ ‫فما‬ ‫عباده‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫نعم‬ ‫من‬ ‫الزواج‬
4-‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫قائد‬ ‫هو‬ ‫من‬
5-‫؟‬ ‫للرجل‬ ‫القوامة‬ ‫هللا‬ ‫جعل‬ ‫لماذا‬
6-‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اإلسالم‬ ‫حمى‬ ‫كيف‬
7-‫؟‬ ‫الطالق‬ ‫مشروعية‬ ‫من‬ ‫الحكمة‬ ‫ما‬
8-‫ال‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫ما‬‫ط‬‫شئ‬ ‫الق‬‫؟‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫أحله‬
9-‫المعاشرة‬ ‫دستور‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬
11-" ‫امرأة‬ " ‫لفظ‬ ‫يطلق‬ ‫ومتى‬ "‫"زوجة‬ ‫لفظ‬ ‫القرآن‬ ‫يطلق‬ ‫متى‬‫؟‬. ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫دلل‬
11-: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫مرادف‬ ‫اذكر‬
‫اللبنة‬–‫آ‬‫ياته‬–‫العواصف‬–‫أرشد‬–‫التحكيم‬–‫شقاق‬–‫استدام‬‫ة‬
12-: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫مضاد‬ ‫اذكر‬
‫غليظ‬–‫أو‬‫حى‬–‫األولى‬–‫بناء‬–‫الرجال‬–‫متينة‬
13-: ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫جمع‬ ‫اذكر‬
‫اللبنة‬–‫دستور‬–‫أسرة‬–‫إنسان‬–‫هوجاء‬
14-‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫مفرد‬ ‫اذكر‬
‫عواصف‬–‫نساء‬–‫أسس‬–‫نعم‬

4. 4
‫األول‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬
ً‫ا‬‫ثالث‬:‫الوالدين‬ ‫حقوق‬
1-‫جميع‬ ‫حقوق‬ ‫على‬ ‫مقدم‬ ‫الوالدين‬ ‫حق‬‫؟‬ ‫اآليات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫تستدل‬ ‫فكيف‬ ، ‫البشر‬
2-. ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫اآلية‬ ‫حدد‬ . ‫االستغفار‬ ‫وكثرة‬ ‫التوبة‬ ‫فى‬ ‫المبالغة‬ ‫المغفرة‬ ‫قبول‬ ‫شرط‬
3-".... ‫الذل‬ ‫جناح‬ ‫لهما‬ ‫واخفض‬ " : ‫تعالى‬ ‫قال‬‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫أكمل‬‫ث‬. ‫بأسلوبك‬ ‫اشرحها‬ ‫م‬
4-.... ‫تعبدوا‬ ‫أال‬ ‫ربك‬ ‫وقضى‬ " : ‫تعالى‬ ‫قال‬"... ‫بأسلوبك‬ ‫اشرحها‬ ‫ثم‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫أكمل‬
5-: ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫القرآنى‬ ‫األسلوب‬ ‫يمتاز‬ ‫كيف‬
‫أ‬–" ‫ربك‬ ‫وقضى‬ "
‫ب‬-" ‫إلياه‬ ‫إال‬ ‫تعبدوا‬ ‫أال‬
‫جـ‬-" ‫ارحمهما‬ ‫رب‬ ‫وقل‬ "
6-‫؟‬ ‫نكرة‬ " ً‫ا‬‫إحسان‬ " ‫كلمة‬ ‫جاءت‬ ‫لماذا‬ " ‫إحسانا‬ ‫وبالوالدين‬ "
7-: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬
‫أ‬–" ‫أف‬ " ‫الكلمة‬ ‫نوع‬‫حرف‬ (–‫فعل‬–) ‫فعل‬ ‫اسم‬
‫ب‬-" ‫عاق‬ " ‫كلمة‬ ‫مضاد‬‫عاص‬ (–‫بار‬–) ‫كريم‬
‫ج‬–‫كلمة‬ ‫مرادف‬"‫لألو‬‫ا‬‫بين‬"‫للتوابين‬ (–‫للمحبين‬–) ‫للصائمين‬