1. Использование «моб» акций в урочной и
внеурочной деятельности по
английскому языку как средства
усиления коммуникативной
направленности учебно-воспитательной
деятельности у школьников 2 и 3
ступени обучения..

2. «Моб» акция на уроках английского языка – это не
спонтанное действие, это акция, которая при правильном
руководстве учителя, позволяет решить ряд важнейших
психологических, образовательных и развивающих задач,
направленных на достижение метапредметных результатов и
отвечающих требованиям системно - деятельностного
подхода.

3. Психологические задачи:
• проявить себя как личность, т.е. показать себя как
организатор, режиссер, актер и т.д.;
• самоутвердиться, т.е. испытать себя, например, справиться
со страхом выступления на сцене перед большой
аудиторией;
• получить ощущение причастности к общему делу, что
особенно актуально для детей, которые по той или иной
причине имеют сложные отношения с коллективом;
• ненадолго почувствовать себя свободным от
общественных стереотипов поведения;
• получить эффект групповой психотерапии;
• получить эффект эмоционального подъема;
• приобрести новых друзей

4. Образовательные задачи:
• Осуществляет метапредметный подход, поскольку
учащийся не запоминает, а промысливает,
прослеживает происхождение важнейших понятий,
которые определяют данную предметную область
знания. Он делает предметом своего осознанного
отношения уже не определение понятия, но сам
способ своей работы с этим понятием на разном
предметном материале.
• осуществляет межпредметный подход в
образовании, т.е. решить проблему разобщенности,
расколотости, оторванности друг от друга
различных учебных предметов.
• Направлен на метапредметные результаты

5. Моб акции
• Флэшмоб
• Лонгмоб
• Социомоб
• Арт –моб
• Фан –моб
• Смартмоб
• I – моб

6. Правила моб акций
• 1.Акция не должна быть «немой», она обязательно
сопровождается словами на английском языке;
• 2.Акция не должна быть слишком прямолинейной,
мы лишь намекаем на имеющуюся проблему, а
окружающие сами догадываются о ней;
• 3. Моб – это добровольно. Никто не может
заставить вас участвовать в акции без вашего
желания или, если вам это не интересно;
• 4. Мы не повторяем чужие и свои уже состоявшиеся
акции;
• 5. Мы не нарушаем общественный порядок;
• 6. Мы не оставляем после себя мусор.

7. ФЛЭШМОБ (2 – 3 минуты)
• Физминутка (середина урока)
• Привлечение внимания педагога к
определенной проблеме (начало урока)

8. ЛОНГМОБ
Основная цель лонг - моба заставить заговорить на английском
языке большое количество обучающихся.
Дидактические задачи:
• Совершенствование произносительных навыков;
• Ознакомление с речевыми образцами, содержащие различные
грамматические реалии языка;
• Отработка автоматизма и скорости речи, что позволяет в
дальнейшем пользоваться другими фразами с теми же
грамматическими структурами неосознанно правильно, так как
это происходит в живом общении;
• Практика «живой» скоростной речи, овладение которой придает
уверенность в своих силах и позволяет насладиться своим
успехом.
• Получение нового социального опыта использования
английского языка, в несвойственных для урока ситуации.

9. Социомоб (2 -3 минуты)
Основная цель использования данной акции – пропаганда социально правильных
норм и правил поведения, а также действия, направленные на
здоровьесбережение как одну из основных задач современного образования.
Задачи:
- Знакомство с общепринятыми знаками и символами, например «No smoking»,
«No littering» и т.д.;
- Знакомство обучающихся с англоязычными пословицами и поговорками,
связанными с правилами поведения в обществе. Например:Little strokes fell great
oaks.(Терпение и труд все перетрут.)
- Осуществление межпредметных связей

10. АРТ –МОБ (20 -30 минут)
Основная задача - познакомить зрителей с
шедеврами литературы и искусства
англоговорящих стран через призму
восприятия современного подростка.

11. ФАН- МОБ (10 -15 минут)
Основная цель - дать обучающимся возможность творчески
проявить себя как личность.
Задачи, решаемые при помощи фан – мобов:
1.Создание развивающей речевой среды во внеурочное время,
направленное на развитие творческих способностей учащихся;
2.Творческая реализация личности обучающегося;
3.Повышение мотивации изучения иностранного языка: хочешь
доказать что твоя музыка лучше, подготовь выступление на
английском языке, пусть даже короткое;
4. Расширение кругозора обучающихся;
5.Организация досуга обучающихся
во время перемены.

12. СМАРТМОБ (3-5 минут)
Основная цель акции – отображение повседневной
реальности так, чтобы простые обыватели не замечали
специально подготовленных действий, а воспринимали их
как само собой разумеющиеся. Акция может проводиться как
рекламная кампания мероприятий школьной жизни
обучающихся.

13. I – моб (3 -4 минуты)
Цель –осуществление личностно –
ориентированного подхода к обучающимся.