SlideShare a Scribd company logo

Activitat final d'avaluació català

Activitat final del primer trimestre, alumnes amb PI, adaptació curricular.

1 of 4
Download to read offline
Nom alumna/e: Novembre. 2014 
ACTIVITAT FINAL CATALÀ 
Les activitats següents es basen en els conceptes treballats el 1er trimestre. Llegeix atentament els enunciats i respon amb tranquil·litat. 
És important que rellegeixis les respostes per validar-les. 
1. A continuació tens una taula on surten adjectius per descriure animals. Elegeix com a mínim 8 adjectius i fes una breu descripció d’un animal. Indica de quin animal es tracta. 
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
ACTIVITAT FINAL CATALÀ 
2. A continuació teniu una part del fascicle 1. Llegeix el text atentament i contesta les preguntes. 
LUA 
va néixer a la província de Tucumán al noroest d’Argentina. Com sabeu Argentina és un país que està ubicat al sud d’Amèrica. El seu poble es diu Santa Anna, és preciós. Ja anireu coneixent detalls o si voleu podeu consultar google. Hi tenen molta família, però només poden anar quinze dies els estius perquè han de treballar al restaurant. 
Lua ha d’ajudar al restaurant, ella treballa al costat del seu pare xef per aprendre totes les seves receptes . 
AH!!!! La seva família contractaran durant els mesos d’estiu a en Munir de cambrer, com és tant alegre i divertit l’estimen molt i segur que ho farà molt bé. Els pastissos de la seva mare són a la carta i tenen molt d’èxit. Lua i Munir s’han fet molt amics i confidents. 
Tot i que li agrada molt córrer a la Lua el que més farà és anar a la “ piscineta i piscineta” quasi bé cada dia. Per no perdre el ritme de córrer, ho farà per les nits que no fa tanta calor, com sempre ha fet als estius. a. On està ubicat Argentina?  A l’oest d’Amèrica.  Al sud d’Amèrica.  Al nord d’Amèrica.  A l’est d’Amèrica.
ACTIVITAT FINAL CATALÀ 
b. Per què la Lua i la seva família només poden anar 15 dies a l’estiu a Argentina? 
c. Quines característiques té en Munir que siguin motiu per què la Lua i la seva família el vulguin contractar per treballar? 
d. Per què la Lua anirà a corre durant les nits? 
 Per anar a la piscina. 
 Perquè fa menys calor. 
 Perquè pot anar a la piscina durant el dia i passar menys calor quan corre. 
 Per anar-hi amb en Munir. 
3. Subratlla els noms de les següents frases. 
1. La Lua té tres germans homes, són més grans que ella. 
2. El Marc viu amb la mare i el seu pare viu a Barcelona. 
3. Ha llegit tota la col·lecció de les aventures d’en capità Nemo. 
4. Els pares del Munir són molt amables, la seva mare fa unes 
pastes boníssimes i sovint tota la colla berenen a casa seva. 
5. El Wei va néixer a la Xina i va venir a Manresa amb 7 
anys. 
6. La mare de la Neus té una perruqueria, és encantadora. 
7. La seva il·lusió és reformar el centre d’estètica de la seva 
mare i treballar-hi juntes.
ACTIVITAT FINAL CATALÀ 
4. A continuació tens un seguit de noms, torna’ls a escriure canviant el gènere. 
Un avi xerraire 
Una xerraire 
La veïna simpàtica 
El simpàtic 
El germà gran 
La gran 
Un llop ferotge 
Una ferotge 
5. Torna a escriure les paraules separant les síl·labes amb un guió (-). 
Màquina 
Canya 
Conversadora 
Lletres 
Buscar 
Caixa 
Satèl·lit 
Taula 
Rellotge 
Planeta 
Novel·la 
Arribar 
Desig 
Enllaçar
Ad

Recommended

Activitats gramàtica, (nivell 1r ESO)
Activitats gramàtica, (nivell 1r ESO) Activitats gramàtica, (nivell 1r ESO)
Activitats gramàtica, (nivell 1r ESO) Raül Morillas Roman
 
La formació del gènere del substantiu
La formació del gènere del substantiuLa formació del gènere del substantiu
La formació del gènere del substantiungt1776
 
El gènere i el nombre
El gènere i el nombreEl gènere i el nombre
El gènere i el nombreMVidalArtigues
 
Les Paraules I El Seu Significat (Ii)
Les Paraules I El Seu Significat (Ii)Les Paraules I El Seu Significat (Ii)
Les Paraules I El Seu Significat (Ii)Mariapin
 
NORMES D'ACCENTUACIÓ
NORMES D'ACCENTUACIÓNORMES D'ACCENTUACIÓ
NORMES D'ACCENTUACIÓMary H.M.
 
Tutorialestor
TutorialestorTutorialestor
TutorialestorMarilina
 

More Related Content

Similar to Activitat final d'avaluació català

Similar to Activitat final d'avaluació català (20)

Carta i tasques 4 t
Carta i tasques 4 tCarta i tasques 4 t
Carta i tasques 4 t
 
Carta i tasques 3r
Carta i tasques 3rCarta i tasques 3r
Carta i tasques 3r
 
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
 
Carta Setmana 3
Carta Setmana 3Carta Setmana 3
Carta Setmana 3
 
Dossier d'aprenentatge. Llengua catalana
Dossier d'aprenentatge. Llengua catalanaDossier d'aprenentatge. Llengua catalana
Dossier d'aprenentatge. Llengua catalana
 
Disgrafia dossier escola
Disgrafia dossier escolaDisgrafia dossier escola
Disgrafia dossier escola
 
Segon setmana 5
Segon setmana 5Segon setmana 5
Segon setmana 5
 
Llengua anglesa
Llengua anglesaLlengua anglesa
Llengua anglesa
 
Empuries 11 12 dossier definitiu
Empuries 11 12 dossier definitiuEmpuries 11 12 dossier definitiu
Empuries 11 12 dossier definitiu
 
Poemes, refranys, dites i endevinalles
Poemes, refranys, dites i endevinallesPoemes, refranys, dites i endevinalles
Poemes, refranys, dites i endevinalles
 
Primer setmana 5
Primer setmana 5Primer setmana 5
Primer setmana 5
 
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETSPROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
 
Sintaxi: Solucions als exercicis
Sintaxi: Solucions als exercicisSintaxi: Solucions als exercicis
Sintaxi: Solucions als exercicis
 
Súper revista 1
Súper revista 1Súper revista 1
Súper revista 1
 
Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.
Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.
Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.
 
La Súper Revista 9: Juny 2020
La Súper Revista 9: Juny 2020La Súper Revista 9: Juny 2020
La Súper Revista 9: Juny 2020
 
La Súper Revista 10: Desembre 2020
La Súper Revista 10: Desembre 2020La Súper Revista 10: Desembre 2020
La Súper Revista 10: Desembre 2020
 
Activitat 3 gramàtica
Activitat  3 gramàticaActivitat  3 gramàtica
Activitat 3 gramàtica
 
Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15
 
Tasques 4t
Tasques 4tTasques 4t
Tasques 4t
 

More from Marta Gasset Sala

More from Marta Gasset Sala (18)

Test autoavaluació
Test autoavaluacióTest autoavaluació
Test autoavaluació
 
Com referenciar segons APA
Com referenciar segons APACom referenciar segons APA
Com referenciar segons APA
 
Mapa conceptual - Qui viu més a prop?
Mapa conceptual -  Qui viu més a prop?Mapa conceptual -  Qui viu més a prop?
Mapa conceptual - Qui viu més a prop?
 
Autoavaluacio pac2 ntic
Autoavaluacio pac2 nticAutoavaluacio pac2 ntic
Autoavaluacio pac2 ntic
 
Autoavaluacio pac3 ntic
Autoavaluacio pac3 nticAutoavaluacio pac3 ntic
Autoavaluacio pac3 ntic
 
Glosgter
GlosgterGlosgter
Glosgter
 
Activitat final mates
Activitat final mates Activitat final mates
Activitat final mates
 
Informe activitat 1 (1)
Informe  activitat 1 (1)Informe  activitat 1 (1)
Informe activitat 1 (1)
 
El león dormido
El león dormidoEl león dormido
El león dormido
 
Activitat 6 gramàtica (1)
Activitat  6 gramàtica (1)Activitat  6 gramàtica (1)
Activitat 6 gramàtica (1)
 
Activitat 6 matemàtiques
Activitat 6 matemàtiques Activitat 6 matemàtiques
Activitat 6 matemàtiques
 
Activitat 5 matematiques
Activitat 5 matematiquesActivitat 5 matematiques
Activitat 5 matematiques
 
Activitat 4 matemàtiques (1)
Activitat 4 matemàtiques (1)Activitat 4 matemàtiques (1)
Activitat 4 matemàtiques (1)
 
Activitat 5 expressió escrita
Activitat 5 expressió escritaActivitat 5 expressió escrita
Activitat 5 expressió escrita
 
Activitat 4 comprensió lectora
Activitat  4 comprensió lectoraActivitat  4 comprensió lectora
Activitat 4 comprensió lectora
 
Activitat 3 pelu
Activitat 3 peluActivitat 3 pelu
Activitat 3 pelu
 
Vacances a la piscina català num2
Vacances a la piscina català num2Vacances a la piscina català num2
Vacances a la piscina català num2
 
Vacances d'estiu mates activitat 2
Vacances d'estiu mates activitat 2Vacances d'estiu mates activitat 2
Vacances d'estiu mates activitat 2
 

Recently uploaded

Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptx
Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptxNormes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptx
Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptxM Àngels LP
 
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...Neus Lorenzo
 
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdf
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdfLiquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdf
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdfEscolaRoserCapdevila18
 
- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -Luis Miguel García
 
Pràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdfPràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdfRaulGomez822561
 
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICSL'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICSSilviatecno
 
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdfEscolaRoserCapdevila18
 
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERA
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERADOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERA
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERAsmartinselles
 

Recently uploaded (8)

Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptx
Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptxNormes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptx
Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptx
 
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
 
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdf
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdfLiquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdf
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdf
 
- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -
 
Pràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdfPràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdf
 
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICSL'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
 
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf
 
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERA
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERADOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERA
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERA
 

Activitat final d'avaluació català

  • 1. Nom alumna/e: Novembre. 2014 ACTIVITAT FINAL CATALÀ Les activitats següents es basen en els conceptes treballats el 1er trimestre. Llegeix atentament els enunciats i respon amb tranquil·litat. És important que rellegeixis les respostes per validar-les. 1. A continuació tens una taula on surten adjectius per descriure animals. Elegeix com a mínim 8 adjectius i fes una breu descripció d’un animal. Indica de quin animal es tracta. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
  • 2. ACTIVITAT FINAL CATALÀ 2. A continuació teniu una part del fascicle 1. Llegeix el text atentament i contesta les preguntes. LUA va néixer a la província de Tucumán al noroest d’Argentina. Com sabeu Argentina és un país que està ubicat al sud d’Amèrica. El seu poble es diu Santa Anna, és preciós. Ja anireu coneixent detalls o si voleu podeu consultar google. Hi tenen molta família, però només poden anar quinze dies els estius perquè han de treballar al restaurant. Lua ha d’ajudar al restaurant, ella treballa al costat del seu pare xef per aprendre totes les seves receptes . AH!!!! La seva família contractaran durant els mesos d’estiu a en Munir de cambrer, com és tant alegre i divertit l’estimen molt i segur que ho farà molt bé. Els pastissos de la seva mare són a la carta i tenen molt d’èxit. Lua i Munir s’han fet molt amics i confidents. Tot i que li agrada molt córrer a la Lua el que més farà és anar a la “ piscineta i piscineta” quasi bé cada dia. Per no perdre el ritme de córrer, ho farà per les nits que no fa tanta calor, com sempre ha fet als estius. a. On està ubicat Argentina?  A l’oest d’Amèrica.  Al sud d’Amèrica.  Al nord d’Amèrica.  A l’est d’Amèrica.
  • 3. ACTIVITAT FINAL CATALÀ b. Per què la Lua i la seva família només poden anar 15 dies a l’estiu a Argentina? c. Quines característiques té en Munir que siguin motiu per què la Lua i la seva família el vulguin contractar per treballar? d. Per què la Lua anirà a corre durant les nits?  Per anar a la piscina.  Perquè fa menys calor.  Perquè pot anar a la piscina durant el dia i passar menys calor quan corre.  Per anar-hi amb en Munir. 3. Subratlla els noms de les següents frases. 1. La Lua té tres germans homes, són més grans que ella. 2. El Marc viu amb la mare i el seu pare viu a Barcelona. 3. Ha llegit tota la col·lecció de les aventures d’en capità Nemo. 4. Els pares del Munir són molt amables, la seva mare fa unes pastes boníssimes i sovint tota la colla berenen a casa seva. 5. El Wei va néixer a la Xina i va venir a Manresa amb 7 anys. 6. La mare de la Neus té una perruqueria, és encantadora. 7. La seva il·lusió és reformar el centre d’estètica de la seva mare i treballar-hi juntes.
  • 4. ACTIVITAT FINAL CATALÀ 4. A continuació tens un seguit de noms, torna’ls a escriure canviant el gènere. Un avi xerraire Una xerraire La veïna simpàtica El simpàtic El germà gran La gran Un llop ferotge Una ferotge 5. Torna a escriure les paraules separant les síl·labes amb un guió (-). Màquina Canya Conversadora Lletres Buscar Caixa Satèl·lit Taula Rellotge Planeta Novel·la Arribar Desig Enllaçar