2. Uitgangspunt
Vlaanderen heeft vandaag een etnisch en cultureel
‘superdiverse’ samenleving
SUPERDIV
‣ Focus op Vlamingen geboren of met groot/ouders buiten
EU15
‣ Vooral jongeren in steden & stadsrand die in Vlaanderen
opgroeien
‣ Aantal en aandeel blijft toenemen (tot 50% bij 17-24j in
Antwerpen)
‣ Ze hebben specifieke interesses en noden qua media
3. Samen met jonge Vlamingen (17j-24j) met een etnisch
of cultureel diverse achtergrond bouwen aan een
inclusief media-aanbod en media-beleving.
ONZE
AMBITIE
‣ Missie openbare omroep naar ALLE
Vlamingen
‣ VRT als spiegel van de samenleving
‣ Zwakke relatie met superdiverse Vlamingen
‣ Jongeren = levenskeuzes als studeren, job,
relaties, …
4. cultuur thuis <> publieke cultuur
oude <> nieuwe Vlamingen
religie en levensbeschouwing
carrièremogelijkheden
professionele mediamakers
netwerk van nabijheid
onderdeel/onderwerp van media
samenwerking jongeren & vrt
mediawijsheid
stedelijke cultuur & context
Inzichten > Noden > 10 Domeinen
5. 1. MAKER
Betrek creatieve jongeren uit de doelgroep als maker van
media in een netwerk vanuit co-creatie.
Hoe kan VRT hier als media organisatie op inspelen?
2. ONDERWERP
Maak inclusieve content die inspeelt op interesses en de
leefwereld van jongeren met roots.
3. ONDERDEEL
Breng deze jongeren ‘normaal’ in beeld in media en laat
hen participeren in een online community.
6. 1. Vlaamse
jongeren met
roots
2. Stedelijke
Vlaamse
jongeren
1. Nood aan content
waarin ze zichzelf
kunnen herkennen
2. Nood aan content
op ‘hun’ kanalen in
innovatieve formats
Inzet op stedelijke Vlaamse jongeren: shift in mediagebruik is de
uitdaging
7. CONTENT
• GenerationM, ism MNM
2 tracks, 2 snelheden
PROTOTYPE
S
• Prototype traject
• Community ism OpenVRT
• Must Do’s voor VRT
9. GenerationM.be is een online ingang
van MNM voor jongeren met als motto
“Start to live your life”
10. Onze ambitie
We willen een community van stedelijke
jongeren met diverse ‘roots’ uitbouwen.
‣ Jongeren bereiken, betrekken en inspireren
‣ Samenwerken met jongeren uit de
community
‣ Jongeren opzoeken op sociale media
‣ Een visuele aanpak: inzetten op video
15. Personalities en influencers die ieder op
zich een ander publiek aanspreken
De insteek
We betrekken jongeren met een sterk
online profiel als mediamaker
16. Geen klassiek
broadcasting model
Iedere ochtend de kranten
doornemen, persberichten filteren,
woordvoerders opbellen,
studiogasten zoeken …
Jongeren bepalen
de inhoud
Wat zien zij rond zich
gebeuren, wat leeft er online,
hoe voelen zij zich bij, wat is er
voor hen belangrijk, wat leeft er
in de community …
19. • Wekelijkse brainstorm op locatie: ideeën
bespreken, de puzzel leggen
• Geheime groep op Facebook voor opvolging +
team motiveren
• Altijd op locatie afspreken, niet thuis, niet op
bureau, maar in hun leefwereld. Zij bepalen de
locatie.
• Nieuwe ideeën meteen ter plaatse uitwerken
20.
21. Netwerk model
• Groep van verschillende
persoonlijkheden
• Iedere reporter of maker heeft eigen
netwerk en publiek
• Verspreidingseffect: taggen of sharen
• Wij krijgen hun publiek -> geven hen
een platform
22. KANALEN EN FORMATS
Inzetten op foto en video
Sterke echte verhalen van jongeren
(1) Facebook (2) Instagram (3) Snapchat (4) Twitter
27. !
• Investeren in community daarna in content en bereik.
• Investeer in duurzame relatie (antwoorden op reacties en berichten,
uitnodigen op events)
• Voldoende diversiteit in personalities: jongen/meisje, afkomst,
interesse, persoonlijkheid, talent, persoonlijke verhalen, ...
• Zorgen voor pieken. Engagement blijft nazinderen
• Verspreiding: mensen herkennen zich in verhaal of taggen zichzelf
in beeld
• Het netwerk van je netwerk verkennen en persoonlijke relaties
aangaan (community building)
LESSEN & RESULTAAT
30. • Stap 1 = vertrouwen opbouwen en team vormen.
• 8 ambitieuze jongeren: interessant kippenhok. Leiding
geven, kader bieden en richting geven zonder in te
breken in creatief proces.
• Deel van het team en toch handelen als eindredacteur:
mama. (want ‘lief’ is oud)
• Leerrijk om met diverse jongeren samen te werken en
je in te kunnen leven.
• Betrek je publiek, zoek hen op en werk met hen samen.
• Als moederhen hoop je dat ze hun weg vinden.
WAT IK
LEERDE
31. Opportuniteit?
= bestaande online ingang voor jongeren, genest binnen VRT merken
= succesvolle aanpak in bereik van jongeren met roots
= manier om missie VRT als “spiegel van de samenleving” waar te
maken
= haalbare inzet VRT medewerker(s) + freelance team
Jongeren community door VRT?
33. 10 domeinen +300 ideeën 18 concepten
> >
Ideation: van noden naar concepten
34. Geen nood aan nieuwe apps of technologie
Nood aan innovatief aanbod op populaire
kanalen
User feedback
‣ Gebruik bestaande kanalen als YouTube, Facebook of Snapchat
‣ Biedt innovatie formats met relevante content content
‣ Breng de community naar voren: creatieven, personalities, …
35. Veel jongeren luisteren naar
muziek via video playlists op
YouTube
Inzicht
‣ Weinig klassieke radio, tenzij in de auto.
‣ Lokale FM radio’s als Radio Stad, met DJ’s uit de community
‣ Weinig Spotify, Soundcloud, Mixcloud, …
‣ Youtube heeft wereldwijd aanbod van uitgesproken niche muziek (R&B,
…)
‣ Geen wifi? MP3’s rippen uit YouTube via converter site (geen torrent)
36. YOUTUBE
PLAYLIST
• Gecureerde lijst met
officiële muziek videos
die automatisch afspeelt
ONZE
‘HACK’
• Een playlist opstellen waar
je eigen videos tussen
voegt, zoals bij MTV of op
radio
37.
38. 1. Beats van de Buurt, Salah en IceP (gast) 2. DJ sessies, met DJ Zoey Hasselbank
3. Afrobeats, dansen met JoJo (Let’s Go Urban) 4. Muzikale helden, met Bert (StuBru)