Княгининівський ліцей Волинської обласної ради. Газета "Маячок" (грудень, 2016)

1. Маячок
Княгининівська спеціалізована школа-інтернат І-ІІІ ступенів
«Центр освіти та соціально-педагогічної підтримки»
Шкільні новини, репортажі з місця подій,
інтерв’ю із цікавими людьми, сторінки
творчості, важливі думки та
корисні поради
Не відставайте від життя, рухайтесь, розвивайтесь,
досягайте, а ми про це обов’язково напишемо!
Грудень, 2016

2. 28 листопада учні 9-11 класів зустрілися
з деканом факультету Міжнародних
відносин СНУ ім. Лесі Українки
Федонюком С. В. та заступником декана у
справах студентів Вознюк Є. В. Нашим
учням розповіли про навчання в університеті, про переваги
закладу, також про цікаві заходи та дозвілля студентів.
Важливо те, що навчання в університеті дає студентам можливість
повністю розкрити свій потенціал! Найбільше всім сподобалося
дослідження того, яку професію здобувають випускники факультету
Міжнародних відносин.
Організувала цікаву і корисну поїздку вчитель польської мови
Матвіїв В. В.
А як же практично обрати собі майбутню професію?
З дитинства ми мріємо кимось стати, коли виростимо. З часом ці думки
перестають бути мрією, і перед людиною стоїть чітке запитання: яку професію
ти хочеш обрати?
Існує багато технік, які допомагають визначитись. Ось одна із них
(а раптом саме вона допоможе?).
Професія повинна бути Тобі цікава.
Дуже часто батьки, знайомі нав'язують нам свою думку
щодо того, яку спеціальність обрати. Але, перш за все,
потрібно прислухатися до свого серця. Таки цей вибір впливає
на все наше життя.
Не захоплюйся лише зовнішнім виглядом професії.
За майстерністю гри актора та рівнем викладання
навчального матеріалу вчителем стоїть титанічна
щоденна праця. Журналісти не завжди працюють у
телепередачах. Дивись на речі реально. Серйозно!
Затребуваність на ринку праці.
Нині спостерігається надлишок людей із певною спе-
ціальністю. Таким людям важко влаштуватись на ро-
боту. Тому, обираючи професію, оціни шанси на майбутнє
працевлаштування.
Не недооцінюй свої можливості.
Часто нам здається, що ми не гідні тієї чи іншої роботи. Але вар-
то лише спробувати, і ми переконуємось у протиле-
жному.
Ручку в руки, телефон в кишеню, ідеї в голову — і вперед
підкорювати світ!
Написала Остимчук А., 9-Б клас
Репортаж

3. Навіщо вчити іноземні мови?
Іноземні мови давно стали невід’ємною частиною нашого життя. Чому?
Вивчення іноземних мов дає можливість більш глибоко пізнавати
та досліджувати історію і культуру різних країн, народів.
Знання іноземних мов суттєво підвищують шанси отримати
перспективну роботу.
Вивчаючи іноземні мови, ми розвиваємо наше креативне
мислення!
Дивитись фільми мовою оригіналу, читати книжки мовою авто-
ра – це особливе задоволення, адже відтінки культури, прихований зміст і
шарм твору втрачаються при перекладі. Знання іноземних мов – це ключ
до успіху в сучасному світі. Інтерес до вивчення мов традиційно великий, і
можна сміливо сказати, що той, хто володіє мовами, володіє світом.
Цікаво, з якою метою учні нашої школи вчать
іноземні мови?
 Я вважаю, що сучасна людина має бути обізнаною в усьому. Тепер
люди багато подорожують, і саме знання іноземних мов допомагає їм у
цьому. (Ніка, 10-Б клас)
 Іноземні мови потрібно вчити для того, аби показати, що ук-
раїнці здатні спілкуватися з іноземцями самостійно, без перекладачів.
Також, щоб довести, що Україна – досить освічена країна, і такими ж є її
громадяни. (Ірина, 11-Б клас)
 Я вивчаю іноземні мови для того, щоб мати змогу подорожувати
різними країнами та спілкуватися з представниками різних культур.
Хочу бути освіченою людиною. (Аліна, 9-Б клас)
Вивчення іноземних мов – це надзвичайно клопіткий та цікавий процес.
Як вивчають іноземні мови в нашій школі? Що цікавого
відбувається на уроках?
 На уроках іноземної мови ми дивимося цікаві фільми мовою оригіналу.
Іноді вчителі пропонують придумати закінчення історії, тим
самим розвиваючи нашу фантазію. На уроках ми багато спілкуємося з
вчителем та однокласниками на різні теми. Мені дуже цікаво».
(Аліна, 9-Б клас)
 «Учням старших класів пропонуємо вікторини, показ навчальних
фільмів, створення проектів, віртуальні екскурсії, моделювання
життєвих ситуацій. Менші учні беруть участь у навчальних іграх,
конкурсах, дивляться коротенькі фільми, відповідно до теми, співають
пісень. Учень є рівним партнером спілкування на уроці і заслуговує на те,
щоб його думку і бажання враховували. Кожен відчуває, що без нього не
відбувається урок», - розповідає Матвіїв В. В, учитель польської мови.
Як бачимо, в нашій школі створені всі умови для вивчення
іноземних мов. Отож, нам лишається тільки закріпити мотивацію та
зміцнити терпіння!
Пам’ятайте, що межі знання мови є межами знання світу.
Остимчук А., 9-Б клас
Важлива думка

4. 28 листопада в нашій школі відбувся навчально-методичний
семінар за участю доктора психологічних наук Університету
менеджменту освіти Бевз Г. М.
На-
вчально-методичний семінар був проведений в рамках дослідно
-експериментальної роботи у Княгининівській спеціалізованій школі-
інтернаті І-ІІІ ступенів «Центр освіти», яка проводиться за темою
«Соціалізація особистості в умовах інноваційного середовища освітнього
закладу».
Дослідно-експериментальна робота у нашій школі буде тривати до
травня 2021 року. Задіяні всі учасники навчально-педагогічного процесу.
Результати дадуть змогу розширити можливості навчального закладу у
наданні послуг для вихованців школи, збільшити кількість педагогічних
посад.
Семінар проходив у формі тренінгу. У ньому взяли участь п’ять обласних
закладів-учасників експерименту: Княгининівська, Люблінецька, Володимир-
Волинська спеціалізовані школи-інтернати І-ІІІ ст., Затурцівська і
Головненська спеціальні школи-інтернати І-ІІІ ст., які знаходяться у
всеукраїнському експерименті з даної теми.
З учасниками семінару були проведені тренінгові заняття щодо
вміння бачити сильні та слабкі сторони роботи педагога і закладу,
вміння вирішувати проблемні питання, чітко визначати завдання,
які стоять перед педагогом. На заході присутніх було ознайомлено з
«методом ведення випадку», який дає змогу допомогти дитині
вирішити складні ситуації.
«Учасники семінару поїхали у свої навчальні заклади, побачивши
«світло в кінці тунелю», - розповідає заступник директора Возняк Л. Л.
Написала Остимчук А., 9-Б кл.
Із місця події

5. Радіо
1 грудня, в перший день зими, прозвучав перший випуск нашого
«нового-забутого» радіо. Багатьом це сподобалося, адже на перервах хочеться
відволіктися від справ. На жаль, поки що по радіо лунала лише одна рубрика
– «International viepoints». Її ведучими стали Ковальчук Яніна та
Остимчук Анна.
Темою першого випуску стали культура і музичні традиції Кореї. На
нашій радіостанції лунали пісні корейською та інша цікава інформація.
Творці рубрики сказали, що їх основною метою є ознайомити з всілякими
новинами, а також музичними традиціями країн світу. Також радіоведучі
повідомляють про можливість вітати іменинників, а також замовляти
для них пісні на свій смак.
Наше радіо проводить набір на роль ведучих та діджея! Ця робота є
досить цікавою і пізнавальною. Всіх охочих просимо звертатися до
педагога-організатора Левченко Анни Володимирівни. Сподіваємося, що
ви відгукнетесь, і шкільне радіо буде розвиватись.
Написала Камець О., 9-Б кл.
Шкільний Гімн
Нещодавно у нас проходив конкурс на кращий текст нового гімну. Село,
де розташована наша школа, перейменували, і тому «Школо моя
Маяківська…» – вже не актуально. На конкурс відгукнулося багато людей!
Першим автором стала учениця 9-А класу Ковальчук Яніна —
неодноразова переможниця районних, обласних конкурсів з української мови
та літератури і дуже творча людина.
Взяти участь у конкурсі згодилася і знана місцева
письменниця Терлецька Галина.
Творчі і неординарні люди показують свої здібності навіть тоді, коли їх
професія далека від творчості. Одним із авторів конкурсного тексту гімну став
Бунько Петро Михайлович – наш учитель фізкультури.
Долучився до конкурсу також один із випускників –
В’ячеслав Матвійчук. Навіть після завершення навчання він не забуває
про рідну школу.
Загалом, всі гімни були дуже змістовними і сподобалися учням та
вчителям. Та все ж із чотирьох варіантів обрали спочатку два, які найбільш
підходили під музичний супровід попереднього. Для остаточного вибору у
школі було проведене голосування між учнями та всім персоналом школи.
Участь взяли 357 учнів та 51 педагог.
Результати такі:
за перший варіант гімну (автор – Ковальчук Яніна) проголосували 138
учнів і 15 вчителів;
за другий (автор – В’ячеслав Матвійчук) – 219 школярів та 36 педагогів.
Голосування проводилось об’єктивно і неупереджено.
Таким чином, переможцем став текст нового гімну, написаний
В’ячеславом Матвійчуком. Просимо не засмучуватись переможену!
Сподіваємося, що незабаром новий гімн школи пролунає її
коридорами і буде надихати наших учнів та педагогів на нові звершення.
Написала Камець О., 9-Б кл.
Новини

6. Титани нації
2 грудня в актовому залі школи відбулася презентація проекту
«Титани нації» до 160-річчя від Дня народження І. Я. Франка. На
початку заходу учням був запропонований документальний фільм
про життя і творчість І. Франка, «в імені якого Бог возродив
українську націю, підніс її із забуття до небес».
Виступали учні 10 класів. Вони розповідали
про творчість Івана Яковича, про його неоціненну роль в житті
українського народу. Також декламували вірші Каменяра. Учні зуміли не-
ймовірно чуттєво передати всі емоції творів - скарбниці української творчості.
Присутні прочитали молитву за Україну, щоб зійшла над нами небесна благо-
дать, молитву щиру, промовлену самою душею.
До свята долучилась вчитель зарубіжної літератури Бондарук В. Я., яка
підготувала виставку про І. Я. Франка. Вона запропонувала книги з
особистої та шкільної бібліотек. Презентовано було багато видань, зокрема,
«Перехресні стежки», «Сотворення світу», «Грицева шкільна наука» та інші
збірки віршів, оповідань автора, а також «Титани нації» Я. Гояна, «Спогади
про Івана Франка» М. Гнатюка та інші. Найбільше всіх вразило видання
творів І. Франка, датоване 1950 р.!
Захід підніс патріотичний настрій учнів. Кожен відчув гордість
за свою Батьківщину.
«Сподіваюсь, що у ваших серцях і душах горітиме любов до
нашого рідного українського краю, адже саме ця любов забезпечує
майбутнє України», - завершила презентацію проекту організатор
заходу, вчитель української мови і літератури Яручик Т. В.
Написала Остимчук А., 9-Б кл.
Репортаж

7. Є злочини, гірші від спалювання книг.
Один із них – не читати книги.
(Рей Бредбері)
Книги розкривають перед нами таємниці життя та дають
корисні поради, дарують відчуття пізнання нового, дають
можливість прожити 1000 життів, залишаючись самим собою.
Бібліотека – це невичерпний скарб, аптека
для душі.
Ми завітали до нашої бібліотеки та поспілкувались із
шкільним бібліотекарем Хвелось Ю. С.
Який рівень відвідування нашої бібліотеки?
В результаті проведеного моніторингу можна зробити висновок, що
рівень відвідування шкільної бібліотеки за останні роки виріс. Такі
показники є закономірними.
Які мотиви учнів у відвідуванні бібліотеки?
Все змінюється, залежно від частоти звернень. В основному – це
освітні потреби, для науки. Пріоритетним запитом є дозвілля.
Якими книгами найбільше цікавляться учні?
Аналіз книговидач показав, що 19 % усіх виданих користувачам книг
становлять художні твори українських та зарубіжних авторів. Періодичні
видання становлять 11%, педагогічна література – 2%, мовознавство та
літературознавство – 45%, природнича – 18%, суспільно-політична – 10%,
решта – 6%.
Учні яких класів проявляють найбільшу активність?
Враховуючи відвідуваність читальної зали різними групами
користувачів, найбільша активність виявлена серед учнів 2-4 класів.
«Читання книжки – це теж великий труд, який необхідний
кожній людині. Книги – це мудрий, розважливий, найвірніший наш
друг, який супроводжує протягом усього життя. Книга вселяє любов
до рідної країни, повагу до інших народів. Вона навчає рідної мови,
розкриває красу поетичного слова. Книга вчить нас бути чесними», -
ділиться думками Юлія Сергіївна.
Переоцінити значення книг важко.
Та все ж, навіщо потрібно читати?
 Читання розширює кордони наших знань.
 Читання стимулює нашу фантазію.
 Читання додає нам натхнення.
 Читання допомагає знайти відповіді на одвічні
питання.
 Читання позбавляє самотності.
Тому читайте більше, і хай ваш світ не
обмежується тільки екранами телефонів.
Написала Остимчук А., 9-Б кл.
Важлива думка

8. Хто знав, хто вів смертям і стратам
лік?
Де фільм, який нам показав би голод,
Отой проклятий 33-й рік?
Який співець поему склав про холод,
Чи розповів, як то людей в наш вік
Крушив і чавив пролетарський молот?
В скількох кровях купаючи той герб,
Жнива справляв на людській ниві серп?
Юрій Клен
23 листопада відбулась виховна година для учнів 9-11 класів,
присвячена подіям 1932-1933 років.
Учні мали змогу переглянути документальний фільм
про голодомор 32-33 років. У таку жорс-
токість та ненависть до людей
важко було повірити. Але ще більше жаха-
ли цифри: 1000 померлих за годину,
25 000 за добу…
Учні прочитали вірші, присвячені
жертвам насильницького винищення
людей. Пішли ж найкращі, які несли в
могилу найкоштовніше, що є в нації, - гени
розуму, здоров’я, людяності і відваги, всіх
мислимих людських чеснот і талантів.
Особливо вразили реальні історії
очевидців та молитва сина. Усі присутні
емоційно відчули й зрозуміти всю
трагедію штучного голодомору.
Завершили виховну годину,
вшанувавши пам’ять жертв подій
1932-1933 років хвилиною мовчання.
Пройдуть роки, минуть десятиліття, а
трагедія голодомору все одно хвилюватиме
серця людей. І тих, кого вона зачепила
своїм чорним крилом, і тих, хто народився
після страшних років. Вона завжди буде об’єднувати всіх жи-
вих одним спогадом, однією пе-
чаллю, однією надією.
Написала Остимчук А., 9-Б кл.
Репортаж

9. Шкільна газета «Маячок» стала вже важливою у
житті школи. Проте поширилися чутки щодо
перейменування назви, оскільки Маяки тепер
Княгининок, а тому це стало наче неактуально. Проте
ми хочемо впевнено заявити:
назва лишається та ж.
Завдяки словникам ми усвідомили, що Маячок —
це не просто відповідник назві села чи школи, а ще й
символ.
Загалом «маяк» – це висока башта, що має
потужне джерело світла, яке вказує шлях суднам. Ця
споруда має яскраве забарвлення, що візуально
виділяє його на тлі навколишньої місцевості. Маяк мо-
же також надавати суднам звукові сигнали або передавати радіосигнали,
щоб виконувати свою функцію в умовах недостатньої видимості (в час туману
або в зв’язку з умовами рельєфу).
Образно кажучи, маячок — це те, що вказує шлях до чогось. У
нас — це шлях до інформації, знань, добра та усмішок.
Отож, назва нашої газети цілком відповідає її меті.
Редакція газети «Маячок» трудиться для вас!
Аня Остимчук – головний редактор газети. Вчиться у
9-Б класі, любить читати, писати статті і фотографувати.
Оля Камець – журналіст-кореспондент.
Вчиться у 9-Б класі, любить грати у волейбол і
вчитись.
Яніна Ковальчук – журналіст-кореспондент. Вчиться
у 9-А класі, пише вірші, грає на фортепіано і любить
співати.
Наталія Присяжнюк – журналіст-кореспондент.
Вчиться у 8 класі, пише вірші, займається вокалом.
Любіть нас, терпіть і заохочуйте до ро-
боти!
Важливо!

10. Хай там що, але свято – це коли душі добре.
Правильно?
Редакція газети «Маячок» вітає вас і все
населення планети із добрими, світлими святами
Миколая Чудотворця, Нового року, Різдва
Христового, Василя Великого, Водохреща!.. Можна продовжувати, бо
якщо день має хорошу і світлу енергію, то чого б не порадіти?
Якщо наші побажання актуальні, тоді означає, що ми бажаємо
початку чогось хорошого, але нового!
Так склалось, що попередні роки стали цілими епохами. Ми
добре повчились жити. Бажаємо зберегти найважливіше!
Бажаємо вміти приймати правильні рішення, бути впевненими
у власному виборі, а головніше — вміти його поважати, себе
поважати, бо справді ви цінні. Тримайте в собі тепле і справедливе
усвідомлення того, що ви дуже цінні!
Бажаємо не розраховувати на пісочні надії, на те, що інтуїція
дуже старається заперечити. Слухайте себе, наважтесь собі
довіритись. Обирайте голос серця. Розум підкаже в будь-якому
випадку, як правильно поступити. Але коли серце незадоволене, то
його так важко втішити.
Бажаємо не ігнорувати час. Він не вміє гратись. І ще він не вміє
нічого лікувати насправді. Ми самі собі і лікарі, і годувальники, і
порадники, і все решта. І нема чого винити у всьому час. Єдине, що
він любить – це випробовувати всіх і все. Будьте сильніші. Але
дружіть із Всесвітом.
Бажаємо дозволяти собі інколи полінуватись, робити те, що
хочеться, те, що ніколи й не доводилось робити. Не забороняти собі
займатись улюбленим чи бажаним – це достойно і сміливо.
Бажаємо вам вірити у дива. Вони бувають! І ви самі знаходили
сотні підтверджень, ну зізнайтесь. Тільки тоді, коли бажання чисте і
нічим не розбавлене. Тобто, хочеться щось отримати – треба захотіти
аж настільки, щоб мурашки по тілу пробіглись.
Цінуйте, любіть, розрізняйте справжнє і фальшиве, вчіться, досліджуйте,
цікавтесь, ґуґліть, роздивляйтесь навколо, відпочивайте, спіть, їжте, гуляйте,
подорожуйте, читайте, тримайте ноги в теплі, забувайте зле, мийте руки з
милом, творіть добро, кажіть правду, робіть те, що хочете. Тільки живіть!
Рухайтесь!
Зробіть усе, щоб відрізнятись від табуретки.
І хай ваші плани не лишаються планами.
Життя не просте, але ж таки деколи все вдається.
Дякуємо за дві тисячі шістнадцятий! Ваш «Маячок»
Важлива думка

11. Зима-зима
Зима — це час, сповнений святковими клопотами, приємними і
захоплюючими. На жаль, щоденні турботи та піднесений настрій не
залишають часу і бажання думати над такими серйозними і, здається,
нудними, але дуже важливими речами, як збереження здоров'я.
Як залишатись взимку завжди здоровим?
Секрет 1. Таємні джерела інфекцій
Елементарні правила: мити руки і регулярно проводити вологе
прибирання приміщень — мають бути для вас звичними. Гігієна тіла і
навколишнього простору обов’язкова! Також клавіатура, комп’ютерна
миша і телефонна трубка повинні хоч інколи протиратись
дезінфекційними засобами.
Секрет 2. Імунітет у тарілці
Взимку існує велика спокуса замінити корисну їжу смачною,
виправдовуючись необхідністю отримати зайві калорії для вироблення
тепла і можливістю заховати наслідки нездорового харчування під
об’ємними светрами.
Мікрофлора наших шлунків дуже поважає здорову їжу і погано
реагує на фаст-фуд, різні інші «шкідливості». Жуйте яблука, моркву,
капусту, різні вітаміни — ваш організм вам подякує!
Секрет 3. Дайте повітря!
Взимку свіже повітря в дефіциті, оскільки не дуже-то виженеш себе
на мороз гуляти. І навіть вікно не хочеться зайвий раз відкривати, щоб
не впускати студене повітря в тепленьку кімнату. Але не робіть так!
Попри усі на світі «не хочу, не буду» регулярно провітрюйте приміщення
та проводьте на свіжому повітрі не менше ніж півгодини на день.
P.S. Техніка безпеки
Та які ж свята без зимових забав? Ну, дійсно. Сніжки, ковзани,
санки, лижі та багато інших розваг, без яких не обійдеться жодна зима.
Активний відпочинок дуже добре впливає на наше здоров'я,
самопочуття, фізичний розвиток. Але потрібно пам'ятати і про техніку
безпеки! Обережніше поводьтесь на ковзанках. Коли надворі ожеледиця,
краще йти, не поспішаючи, у зручному взутті (дівчатам бажано лишити
улюблені підбори вдома). Якщо ж у вас слизькі черевики, можна купити
спеціальну гумову насадку на підошву. Вона недорога та відслужить вам
кілька сезонів (перевірено журналістами газети).
Пам'ятайте, що дотримання простих правил допоможе уникнути
неприємностей. Не хворійте і будьте здорові!
І хай проблеми та незгоди не роблять вам в житті погоди!
Написала Присяжнюк Н., 8 кл.
Корисні поради

12. 6 грудня в актовому залі нашої школи було проведене свято, приурочене
до Дня Збройних Сил України.
Відкрив захід директор школи Возняк Є. М., привітавши наших захисни-
ків. Виступила вчитель історії та правознавства Смірнова Н. О. Вона розповіла
про День ЗСУ з погляду історика. Учні дізнались багато цікавих історичних
фактів.
Запросили до слова справжніх захисників Саціна С. Л., Рудя В. Т.,
Кудина В. В., які перебували в зоні АТО. Вони розповіли про своє бачення
подій в нашій країні, закликали бути небайдужими до долі нашої держави і
побажали всім здоров’я, сили та любові до рідного краю. Голова профспілки
Дуць С. Д. вручила нашим героям невеличку грошову премію.
Зі словами подяки виступила учениця 9-А класу Ковальчук Я.
Завершив захід Возняк Є. М., розповівши про волонтерську діяльність
школи та закликавши долучатись до неї всіх охочих.
Написала Остимчук А., 9-Б клас
13 грудня наша школа і загалом уся Україна відзначала День Андрія
Первозваного. За народними традиціями у переддень свята українці
влаштовували вечорниці.
Цьогоріч 9-ті класи подарували нам можливість поринути в історію
нашого народу на свято Андрія Первозваного. Учні інсценізували традиційні
Андріївські вечорниці зі справжніми звичаями українців. Співали народних
пісень, розповідали гуморески, а ще пригощали смачнючими варениками,
зліпленими своїми руками (тобто учнями 9-х класів). Гості залишили
вечорниці з прекрасним настроєм.
Дякуємо всім за чудовий український вечір!
Написала Присяжнюк Н., 8 кл.
Із місця події