SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

KEMAHIRAN TUMPUAN
DALAM SAINS
BBR 36903
NOOR HAYATI BINTI MUHAMMAD
DB100318

UNTUK PERHATIAN:
EN.GHAZALLY SPAHAT

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL, UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
JENIS KAMERA

NIKON D7000

ISO

800

SHUTTER

125/S

SPEED
JARAK FOKUS

50mm

JENIS KAMERA

NIKON D7000

ISO

560

SHUTTER

125/S

SPEED
JARAK FOKUS

50mm
Sepotong Kuih
Sepotong kuih memberikan kelainan rasa dan kenikmatan. Kuih yang mempunyai aneka warna
bentuk dan rasa memberikan pengalaman yang berbeza kepada orang yang memakannya. Pada
pandangan pertama kuih yang mempunyai dekorasi cantik akan menarik minat orang untuk
merasanya. Sesuatu makan akan meninggalkan kesan tanggapan yang berbeza dengan berlainan
orang. Seseorang yang mempunyai citarasa yang tinggi akan menilai kuih itu dari aspek rasa,
kualiti pembuatan, lokasi tempat makanan, kebersihan dan sebagainya. Kebiasaannya tanggapan
pertama menjadi nilai ukur seseorang terhadap kualiti makanan di sesuatu tempat. Contoh yang
dapat diberi:
‘Si A memesan Tomyam Udang di restoran ABC. Beliau merasakan tomyam di restoran
ABC sangat masin. Maka tanggapan pertama bahawa restoran ABC tidak mahir dalam
kawalan bahan yang digunakan dalam memasak makanan.
Tanggapan pertama ini akan memberi kesan kepaada keseluruhan tanggapan terhadap makanan
yang lain direstoran tersebut. Sekali dirasakan tidak sedap maka semua makanan direstoran
tersebut tidak sedap’. Ini berbeza pula jika seseorang membina tanggapan pertama melalui
makanan yang enak. Ia memberikan tanggapan serta persepsi yang baik kepada orang yang
merasanya bahawa restoran itu makanannya semua enak-enak belaka. Walaupun mungkin
sesekali ada yang dirasa tidak enak namun persepsi negatif boleh dipintas oleh tanggapan
pertama tadi.
Sepotong kuih melambangkan citarasa. Citarasa yang tinggi bergantung pada nilai dan bahan
yang digunakan terhadap kuih itu. Variasi resepi kini menyaksikan penyerapan budaya dari
seluruh dunia. Dari barat terkenal dengan kek kejunya. Bahan-bahan berunsurkan krim banyak
digunakan. Dari timur terkenal dengan penggunaan tepung berasnya serta penggunaan sumber
semula jadi seperti sushi. Kuih tempatan tak kurang hebatnya bersama menyaingi variasi kuih
yang menghiasi rona-rona rasa dipersada negara.
Secangkir Kopi.
Sepotong kuih tidakkan lengkap tanpa secangkir kopi. Kopi melengkapkan kenikmatan rasa dan
menjadikan hari lebih ceria. Secawan kopi susu, kopi O, atau kopi tanpa gula cukup
menyegarkan hari anda. Diminum panas atau sejuk bergantung kepada citarasa penggemarnya.
Saya sendiri merupakan penggemar kopi. Hari tanpa kopi bagai kertas tanpa pena. Kosong.
Sesungguhnya kebaikan kopi memberi warna dalam hidup anda. Seperti kuih, kopi juga
mempunyai variasi rasa dan aroma. Aroma secangkir kopi menentukan kualiti kopi yang
diminum.
Cappuccino,Latte, Arabica Gum, Antara kopi yang popular di seluruh dunia. Sejuk,panas,
topping cream, menjadikan kopi dengan pelbagai variasi kelainan. Pengalaman bersama
secangkir kopi membawa anda pada satu kepuasan jiwa yang tidak dapat digambarkan dengan
kata-kata.
Koopi dipersada antarabangsa merupakan minuman yang paling digemari. Meningkatkan
metabolisme tubuh dan memberikan tenaga segera kepada tubuh ketika diperlukan.

More Related Content

Viewers also liked

Kuliah 2 kuiz
Kuliah 2 kuizKuliah 2 kuiz
Kuliah 2 kuizHati Mata
 
Instrumen tmk th2 6
Instrumen tmk th2  6Instrumen tmk th2  6
Instrumen tmk th2 6Hati Mata
 
Instrumen tmk th2 5
Instrumen tmk th2  5Instrumen tmk th2  5
Instrumen tmk th2 5Hati Mata
 
kemahiran hidup masakan Halia
kemahiran hidup masakan Haliakemahiran hidup masakan Halia
kemahiran hidup masakan Haliaeiydda
 
18050112 pendidikan-khas-lembaran-kerja-kh-1
18050112 pendidikan-khas-lembaran-kerja-kh-118050112 pendidikan-khas-lembaran-kerja-kh-1
18050112 pendidikan-khas-lembaran-kerja-kh-1AIC
 
Unit 8 tokoh terbilang
Unit 8 tokoh terbilangUnit 8 tokoh terbilang
Unit 8 tokoh terbilangDg. Salleh
 
Soalan tatabahasa 16
Soalan tatabahasa 16Soalan tatabahasa 16
Soalan tatabahasa 16Ahmad Syukri
 
Soalan tatabahasa 14
Soalan tatabahasa 14Soalan tatabahasa 14
Soalan tatabahasa 14Ahmad Syukri
 
Soalan tatabahasa 15
Soalan tatabahasa 15Soalan tatabahasa 15
Soalan tatabahasa 15Ahmad Syukri
 
Instrumen tmk th2
Instrumen tmk th2Instrumen tmk th2
Instrumen tmk th2Hati Mata
 
Soalan tatabahasa 17
Soalan tatabahasa 17Soalan tatabahasa 17
Soalan tatabahasa 17Ahmad Syukri
 
Keliru, pening, konfius
Keliru, pening, konfiusKeliru, pening, konfius
Keliru, pening, konfiusAhmad Syukri
 

Viewers also liked (20)

Ibu bapa
Ibu bapaIbu bapa
Ibu bapa
 
Kuliah 2 kuiz
Kuliah 2 kuizKuliah 2 kuiz
Kuliah 2 kuiz
 
Sinonim
SinonimSinonim
Sinonim
 
Instrumen tmk th2 6
Instrumen tmk th2  6Instrumen tmk th2  6
Instrumen tmk th2 6
 
Instrumen tmk th2 5
Instrumen tmk th2  5Instrumen tmk th2  5
Instrumen tmk th2 5
 
Keluarga
KeluargaKeluarga
Keluarga
 
Modul kedap membaca edit
Modul kedap membaca editModul kedap membaca edit
Modul kedap membaca edit
 
kemahiran hidup masakan Halia
kemahiran hidup masakan Haliakemahiran hidup masakan Halia
kemahiran hidup masakan Halia
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
18050112 pendidikan-khas-lembaran-kerja-kh-1
18050112 pendidikan-khas-lembaran-kerja-kh-118050112 pendidikan-khas-lembaran-kerja-kh-1
18050112 pendidikan-khas-lembaran-kerja-kh-1
 
Unit 8 tokoh terbilang
Unit 8 tokoh terbilangUnit 8 tokoh terbilang
Unit 8 tokoh terbilang
 
Soalan tatabahasa 16
Soalan tatabahasa 16Soalan tatabahasa 16
Soalan tatabahasa 16
 
Soalan tatabahasa 14
Soalan tatabahasa 14Soalan tatabahasa 14
Soalan tatabahasa 14
 
Soalan tatabahasa 15
Soalan tatabahasa 15Soalan tatabahasa 15
Soalan tatabahasa 15
 
Tips Bina Ayat UPSR
Tips Bina Ayat UPSR Tips Bina Ayat UPSR
Tips Bina Ayat UPSR
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacana
 
Instrumen tmk th2
Instrumen tmk th2Instrumen tmk th2
Instrumen tmk th2
 
Kata kerja
Kata kerjaKata kerja
Kata kerja
 
Soalan tatabahasa 17
Soalan tatabahasa 17Soalan tatabahasa 17
Soalan tatabahasa 17
 
Keliru, pening, konfius
Keliru, pening, konfiusKeliru, pening, konfius
Keliru, pening, konfius
 

Similar to Kemahiran tumpuan dalam sains tugasan individu

Tugasr Pharmapreneur febryana.pptx
Tugasr Pharmapreneur febryana.pptxTugasr Pharmapreneur febryana.pptx
Tugasr Pharmapreneur febryana.pptxAstri182260
 
tugas Presentasi Usaha UMKM Kedai Kopi dan Layanan Digital
tugas Presentasi Usaha UMKM Kedai Kopi dan Layanan Digitaltugas Presentasi Usaha UMKM Kedai Kopi dan Layanan Digital
tugas Presentasi Usaha UMKM Kedai Kopi dan Layanan DigitalMawardiMuhammadThaib
 
Kopi Joss Jadi Tren di Malaysia.pdf
Kopi Joss Jadi Tren di Malaysia.pdfKopi Joss Jadi Tren di Malaysia.pdf
Kopi Joss Jadi Tren di Malaysia.pdfYannyAyu
 
Sitikiyut.pptxj hs
Sitikiyut.pptxj hsSitikiyut.pptxj hs
Sitikiyut.pptxj hssulaikhah
 
sitikiyut KKPI-cafetaria
sitikiyut KKPI-cafetariasitikiyut KKPI-cafetaria
sitikiyut KKPI-cafetariasitimoet
 
Tugas uts kho cang cing ok
Tugas uts kho cang cing okTugas uts kho cang cing ok
Tugas uts kho cang cing okdamarsrihadi
 

Similar to Kemahiran tumpuan dalam sains tugasan individu (6)

Tugasr Pharmapreneur febryana.pptx
Tugasr Pharmapreneur febryana.pptxTugasr Pharmapreneur febryana.pptx
Tugasr Pharmapreneur febryana.pptx
 
tugas Presentasi Usaha UMKM Kedai Kopi dan Layanan Digital
tugas Presentasi Usaha UMKM Kedai Kopi dan Layanan Digitaltugas Presentasi Usaha UMKM Kedai Kopi dan Layanan Digital
tugas Presentasi Usaha UMKM Kedai Kopi dan Layanan Digital
 
Kopi Joss Jadi Tren di Malaysia.pdf
Kopi Joss Jadi Tren di Malaysia.pdfKopi Joss Jadi Tren di Malaysia.pdf
Kopi Joss Jadi Tren di Malaysia.pdf
 
Sitikiyut.pptxj hs
Sitikiyut.pptxj hsSitikiyut.pptxj hs
Sitikiyut.pptxj hs
 
sitikiyut KKPI-cafetaria
sitikiyut KKPI-cafetariasitikiyut KKPI-cafetaria
sitikiyut KKPI-cafetaria
 
Tugas uts kho cang cing ok
Tugas uts kho cang cing okTugas uts kho cang cing ok
Tugas uts kho cang cing ok
 

More from Hati Mata

Sejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta mindaSejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta mindaHati Mata
 
dsp tmk tahun 3
dsp tmk tahun 3dsp tmk tahun 3
dsp tmk tahun 3Hati Mata
 
Dsp sains tahun 3
Dsp sains tahun 3Dsp sains tahun 3
Dsp sains tahun 3Hati Mata
 
Dsp sains tahun 3
Dsp sains tahun 3Dsp sains tahun 3
Dsp sains tahun 3Hati Mata
 
Instrumen tmk th2 4
Instrumen tmk th2  4Instrumen tmk th2  4
Instrumen tmk th2 4Hati Mata
 
Instrumen tmk th2 3
Instrumen tmk th2  3Instrumen tmk th2  3
Instrumen tmk th2 3Hati Mata
 
Instrumen tmk th2 2
Instrumen tmk th2  2Instrumen tmk th2  2
Instrumen tmk th2 2Hati Mata
 
Instrumen tmk th2 1
Instrumen tmk th2  1Instrumen tmk th2  1
Instrumen tmk th2 1Hati Mata
 

More from Hati Mata (8)

Sejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta mindaSejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta minda
 
dsp tmk tahun 3
dsp tmk tahun 3dsp tmk tahun 3
dsp tmk tahun 3
 
Dsp sains tahun 3
Dsp sains tahun 3Dsp sains tahun 3
Dsp sains tahun 3
 
Dsp sains tahun 3
Dsp sains tahun 3Dsp sains tahun 3
Dsp sains tahun 3
 
Instrumen tmk th2 4
Instrumen tmk th2  4Instrumen tmk th2  4
Instrumen tmk th2 4
 
Instrumen tmk th2 3
Instrumen tmk th2  3Instrumen tmk th2  3
Instrumen tmk th2 3
 
Instrumen tmk th2 2
Instrumen tmk th2  2Instrumen tmk th2  2
Instrumen tmk th2 2
 
Instrumen tmk th2 1
Instrumen tmk th2  1Instrumen tmk th2  1
Instrumen tmk th2 1
 

Recently uploaded

11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 

Kemahiran tumpuan dalam sains tugasan individu

  • 1. UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA KEMAHIRAN TUMPUAN DALAM SAINS BBR 36903 NOOR HAYATI BINTI MUHAMMAD DB100318 UNTUK PERHATIAN: EN.GHAZALLY SPAHAT FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL, UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
  • 2. JENIS KAMERA NIKON D7000 ISO 800 SHUTTER 125/S SPEED JARAK FOKUS 50mm JENIS KAMERA NIKON D7000 ISO 560 SHUTTER 125/S SPEED JARAK FOKUS 50mm
  • 3.
  • 4. Sepotong Kuih Sepotong kuih memberikan kelainan rasa dan kenikmatan. Kuih yang mempunyai aneka warna bentuk dan rasa memberikan pengalaman yang berbeza kepada orang yang memakannya. Pada pandangan pertama kuih yang mempunyai dekorasi cantik akan menarik minat orang untuk merasanya. Sesuatu makan akan meninggalkan kesan tanggapan yang berbeza dengan berlainan orang. Seseorang yang mempunyai citarasa yang tinggi akan menilai kuih itu dari aspek rasa, kualiti pembuatan, lokasi tempat makanan, kebersihan dan sebagainya. Kebiasaannya tanggapan pertama menjadi nilai ukur seseorang terhadap kualiti makanan di sesuatu tempat. Contoh yang dapat diberi: ‘Si A memesan Tomyam Udang di restoran ABC. Beliau merasakan tomyam di restoran ABC sangat masin. Maka tanggapan pertama bahawa restoran ABC tidak mahir dalam kawalan bahan yang digunakan dalam memasak makanan. Tanggapan pertama ini akan memberi kesan kepaada keseluruhan tanggapan terhadap makanan yang lain direstoran tersebut. Sekali dirasakan tidak sedap maka semua makanan direstoran tersebut tidak sedap’. Ini berbeza pula jika seseorang membina tanggapan pertama melalui makanan yang enak. Ia memberikan tanggapan serta persepsi yang baik kepada orang yang merasanya bahawa restoran itu makanannya semua enak-enak belaka. Walaupun mungkin sesekali ada yang dirasa tidak enak namun persepsi negatif boleh dipintas oleh tanggapan pertama tadi. Sepotong kuih melambangkan citarasa. Citarasa yang tinggi bergantung pada nilai dan bahan yang digunakan terhadap kuih itu. Variasi resepi kini menyaksikan penyerapan budaya dari seluruh dunia. Dari barat terkenal dengan kek kejunya. Bahan-bahan berunsurkan krim banyak digunakan. Dari timur terkenal dengan penggunaan tepung berasnya serta penggunaan sumber semula jadi seperti sushi. Kuih tempatan tak kurang hebatnya bersama menyaingi variasi kuih yang menghiasi rona-rona rasa dipersada negara.
  • 5. Secangkir Kopi. Sepotong kuih tidakkan lengkap tanpa secangkir kopi. Kopi melengkapkan kenikmatan rasa dan menjadikan hari lebih ceria. Secawan kopi susu, kopi O, atau kopi tanpa gula cukup menyegarkan hari anda. Diminum panas atau sejuk bergantung kepada citarasa penggemarnya. Saya sendiri merupakan penggemar kopi. Hari tanpa kopi bagai kertas tanpa pena. Kosong. Sesungguhnya kebaikan kopi memberi warna dalam hidup anda. Seperti kuih, kopi juga mempunyai variasi rasa dan aroma. Aroma secangkir kopi menentukan kualiti kopi yang diminum. Cappuccino,Latte, Arabica Gum, Antara kopi yang popular di seluruh dunia. Sejuk,panas, topping cream, menjadikan kopi dengan pelbagai variasi kelainan. Pengalaman bersama secangkir kopi membawa anda pada satu kepuasan jiwa yang tidak dapat digambarkan dengan kata-kata. Koopi dipersada antarabangsa merupakan minuman yang paling digemari. Meningkatkan metabolisme tubuh dan memberikan tenaga segera kepada tubuh ketika diperlukan.