3. Мои цели и задачи
• Как учитель я обязана не только дать знания, пробудить интерес к
предмету, но и обучить самостоятельной деятельности по овладению
знаниями, сформировать прочные мотивы самосовершенствования,
самообучения, самовоспитания, повысить качество образования по
предмету, научить учиться.
• В своей работе использую различные нетрадиционные типы
урока: уроки - мастерские, уроки - путешествия, уроки - диалоги,
защита творческих работ, уроки - размышления, встреча с
писателями, диспуты, семинары.
• Стремлюсь совершенствовать учебно-методическую базу кабинета,
чтобы обеспечить необходимый комплекс средств обучения,
соответствующий современным тенденциям в образовании
•
.
4. МОИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
•
Во внеклассной работе эффективной формой считаю создание с
учащимися видеофильмов, видеосюжетов.
Так были созданы фильмы:
«Слово о школе»
https://cloud.mail.ru/public/b6e4c4607442/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%
B2%D0%BE%20%D0%BE%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B
5.iso,
«Слово о сыне» http://vk.com/video57776074_163098410,
«Чтобы помнили. Максимов А.А.»
http://vk.com/video57776074_164339008
«По местам боевой славы» http://vk.com/video-4201990_164232257
•
В своей работе приоритетным считаю патриотическое воспитание
, потому что привить любовь к русскому языку и русской литературе
можно только в том случае, если будет воспитан патриот
•
Для формирования коммуникативной компетенции учащихся провожу
работу по эстетическому воспитанию в художественном музее
им. М. Крошицкого.
Совместно с сотрудниками музея была разработана программа занятий
для учащихся 6,7,8,9 классов . Эти уроки в музее стали традиционными.
.
5. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
• 2008г –
Курсы ПК дефектологов «Коррекционная педагогика»
• 2008-2009гг «Педагогическое мастерство классного руководителя»
• 2008- 2009гг -«Адаптация пятиклассников к обучению в средней
школе»
• 2011г Курсы во II-ой Международной Лингвистической
школе на базе СГГУ «Инновационные подходы к
преподаванию филологических дисциплин в вузе и школе»
• 2012г - «Психология в работе классного руководителя»
• 2012г – «Научные основы ноосферного образования»
• 2013г - Проблемно-тематические курсы «Основы информационнокоммуникационных технологий»
• 2012-2013гг – курсы ПК учителей русского языка и литературы
• в течение 5 лет проблемно – тематические курсы «Литературно –
историческое краеведение».
7. Темы самообразования
1. Использование ИКТ на уроках словесности.
2. Роль кабинета русского языка и литературы в
повышении эффективности преподавания.
3. Интегрированный урок : формы и методы.
Проведены открытые бинарные уроки на темы:
1. Ярмарка фразеологизмов. 5 класс
http://yadi.sk/d/-MQ4NBOoHPmwr
2. Местоимение. 6 класс
http://yadi.sk/d/KmT1H6SvHPn7R
8. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
При проведении уроков активно использую ИКТ.
С их помощью создаю дидактические материалы к урокам,
мультимедийные презентации для уроков русского языка и
литературы. Считаю, что они вносят элемент наглядности,
прививают интерес к урокам русской словесности.
Для систематизации учебно-методической базы кабинета,
удобства использования его материалов создан виртуальный
кабинет русского языка и литературы, в структуре которого есть
разделы : русский язык и литература.
В этом кабинете размещены дидактические материалы,
презентации к урокам, тематические папки, материалы к урокам
развития речи и др. Там же находятся видео и аудиоматериалы к
урокам.
В данный момент этот кабинет переводится в облачное
хранилище, что даст возможность использовать его материалы с
любого компьютера сети любым пользователем .
9. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Возглавляю методобъединение учителей гуманитарного цикла
школы № 16. Считаю, что главной задачей в работе МО должно
быть профессиональное совершенствование учителей.
Принимаю участие в работе городского МО учителей русского языка
и литературы. В текущем учебном году выступила с такими
сообщениями:
• Актуальные вопросы преподавания русского языка в литературы в
5 –ом классе. (Круглый стол )
• Господин Набоков даёт уроки русского языка (Педагогические
чтения , посвященные 115-летию со дня рождения В.Набокова).
http://f1.shodennik.ua/get.aspx/28/1742384107224e09902c3c17879
5b3dc.pptx
11. НАГРАДЫ, ГРАМОТЫ,
БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА.
2008 г
2010г
2012г
2012г
2012г
2013г
2013г
Диплом ГОРУО г.Севастополя за II место в городском
смотре-конкурсе учебно-методической базы кабинетов
Грамота ГОРУО г.Севастополя за I место в городском
смотре- конкурсе учебно-методической базы кабинетов
Благодарность ГОРУО за плодотворную работу
Благодарность ГОРУО. Городской конкурс «Самый лучший
севастопольский класс- 2012»
Благодарственное письмо «Дома Москвы» в Севастополе
Грамота районо за высокий профессионализм.
Благодарственное письмо Севастопольского
художественного музея им.М.П.Крошицкого.
12. Достижения детей:
2008г . Шушко Вероника -I место на городском конкурсе
«История школы в истории города»
2011г Международный литературно-языковой конкурс им.Т.Г.Шевченко
- Маршева Алиса (7 кл) - II место (II этап)
- Бутовченко Вадим (6 кл) - III место (II этап)
2012г
Победа класса в городском конкурсе «Самый лучший
севастопольский класс-2012» номинация «Открытие года»
- Цуба Ксения – признана лучшей в номинации «Гордость класса» III
городского конкурса «Самый лучший севастопольский класс»,
II – место на городском конкурсе «История школы в истории города»
- Куроченко Дарья – III место на городском конкурсе чтецов,
посвященного Международному дню родного языка
2013 г . Международный литературно-языковой конкурс им.Т.Г.Шевченко
- Сергеева Наталья (5 кл) - II место (II этап)
- Нагорская Богдана (6 кл) - II место (II этап)
- Риянова Карина (10кл) - IIIместо (II этап)
13. МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО
Учитель учится всю жизнь, постигая новые
горизонты, чтобы не утратить интерес в глазах своего
ученика. Как говорил педагог с большой буквы
В.Сухомлинский:
«К хорошему уроку учитель готовится всю жизнь».
И с этим нельзя
не согласиться...
