SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
ΔΠΙΥΟΡΗΓΗ΢Η
  ΜΔ ΔΠΗΣΑΓΔ΢ ΚΑΣΑΡΣΗ΢Ζ΢ (TRAINING VOUCHER)
ΣΗ΢ ΚΑΣΑΡΣΙ΢Η΢ ΑΝΔΡΓΩΝ ΓΗΜΟ΢ΙΟΓΡΑΦΩΝ ΜΔ ΢ΚΟΠΟ
   ΣΗΝ ΔΠΑΝΔΝΣΑΞΗ ΣΟΤ΢ ΢ΣΗΝ ΑΓΟΡΑ ΔΡΓΑ΢ΙΑ΢




 ΠΑΡΟΤ΢ΗΑ΢Ζ
 ΑΝΣΩΝΖ΢ ΚΑΜΠΟΤΡΑΚΖ΢
΢πλνπηηθή Πεξηγξαθή ηεο δξάζεο


1. Η δξάζε αλαθέξεηαη ζηελ επηρνξήγεζε, κε επηηαγέο
   θαηάξηηζεο (training vouchers -“επηηαγέο θαηάξηηζεο”), ηεο
   ζπλερηδόκελεο επαγγεικαηηθήο θαηάξηηζεο αλέξγσλ.



2. Ζ θαηάξηηζε ζα γίλεη ζε πξνγξάκκαηα κε αληηθείκελν ηελ
   Αλάπηπμε Γεμηνηήησλ Γεκνζηνγξάθνπ κε Υξήζε
   Σερλνινγηώλ Πιεξνθνξίαο θαη Δπηθνηλσληώλ και
   πεπιλαμβάνει ηην πιζηοποίηζη ηων γνώζεων και
   δεξιοηήηων, που αποκηώνηαι από αυηά.




                                                                2
Agenda

 Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.


 Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε


 Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο


 Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn


                                                3
Όκηινο i-learn




                 4
Όμιλος i-learn

Ο Όμιλος i-learn αποτελείται:
   i-learn A.E (πξώελ New Horizons Hellas): Δζηηάδεη ηηο εθπαηδεπηηθέο ηεο
    ππεξεζίεο ζηηο Σερλνινγίεο Πιεξνθνξηθήο θαη Σειεπηθνηλσληώλ (ΣΠΔ), ζηηο
    Δπηρεηξεκαηηθέο Γεμηόηεηεο θαζώο θαη ηελ παξνρή εθπαηδεπηηθώλ ιύζεσλ e-learning.
    Η i-learn A.E είλαη ε εηαηξία holding ηνπ νκίινπ.

   i-learn A.E. Κέληξν Δπαγγεικαηηθήο Καηάξηηζεο




   Expert Ones AE: Δζηηάδεη ζε αλάπηπμε Πεξηερνκέλνπ Μάζεζεο θαη απνηειεί ην
    Software House ηνπ νκίινπ.




   Η.ΜΔ.Γ.Δ - Ηλζηηηνύην Μειεηώλ Γηα Βίνπ Δθπαίδεπζεο AMK: Έρεη σο ζηόρν ηελ
    αλάπηπμε θαη πξνώζεζε ηδεώλ, πξνγξακκάησλ θαη δξάζεσλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ
    Γηα Βίνπ Δθπαίδεπζε ζηε Κνηλσλία ηεο Πιεξνθνξίαο θαη Γλώζεο




                                                                                       5
Agenda

 Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.


 Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε


 Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο


 Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn


                                                6
Πιζηοποιημένη Εκπαίδεσζη –
           Πιζηοποιημένη Δομή

• Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε
  1.    Πηζηνπνηεκέλε Γνκή

  2.    Πηζηνπνηεκέλνο Δηζεγεηήο

  3.    Πηζηνπνηεκέλε Ύιε.



• Πηζηνπνηεκέλε Γνκή
  – Σν εθπαηδεπηηθό θέληξν i-learn είλαη πηζηνπνηεκέλν από ηνλ
       Δζληθό Οξγαληζκό Πηζηνπνίεζεο Πξνζόλησλ θαη Δπαγγεικαηηθνύ
       Πξνζαλαηνιηζκνύ (πξώελ ΔΚΔΠΗ΢).

                                                                    7
Agenda
 Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.


 Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε


 Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο


 Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn


                                                8
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού
           Προγράμμαηος

Σα ζηνηρεία πνπ απαξηίδνπλ ην Δθπαηδεπηηθό Πξόγξακκα
είλαη :
   – Ζ Γηάξθεηα ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο

   – Υξόλνο θαη Υώξνο Τινπνίεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο

   – Ζ δηδαθηέα ύιε ηνπ πξνγξάκκαηνο

   – Σν Τιηθό Δθπαίδεπζεο & Σεθκεξίσζεο

   – Σα Πξνζόληα ησλ Δθπαηδεπηώλ θαη

   – Ζ Πηζηνπνίεζε Γλώζεσλ



                                                                  9
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος              (1/7)




• Ζ Γηάξθεηα ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο
   – Ζ δηάξθεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνγξάκκαηνο είλαη 300 ώξεο

   – Ζ παξνπζία ησλ ζπκκεηερόλησλ είλαη ππνρξεσηηθή θαζ’ όιε ηελ
     δηάξθεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνγξάκκαηνο.




                                                                   10
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος              (2/7)




• Υξόλνο θαη Υώξνο Τινπνίεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ
  Πξνγξάκκαηνο
  – Λόγσ ησλ πνιιώλ σξώλ εθπαίδεπζεο (300 ώξεο), ε εθπαίδεπζε
    δύλαηαη λα πινπνηεζεί ζην ΚΔΚ, ζε εκεξήζηα ηκήκαηα δηάξθεηαο ησλ 6,
    ή θαη’ ειάρηζηνλ 3 σξώλ. ΢ηελ πεξίπησζε ησλ 6 σξώλ ε δηάξθεηα ηεο
    εθπαίδεπζεο αλέξρεηαη ζε 50 εξγάζηκεο κε ζπλεπή παξαθνινύζεζε
    ησλ ζπκκεηερόλησλ.




                                                                        11
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος                           (3/7)



• Ζ δηδαθηέα ύιε ηνπ πξνγξάκκαηνο είλαη:
  – Δλόηεηα 1: Μέζα καδηθήο ελεκέξσζεο - ε απνζηνιή ηνπ ζύγρξνλνπ
    δεκνζηνγξάθνπ (18 ώξεο)
  – Δλόηεηα 2: Μεηάθξαζε θαη δεκνζηνγξαθία- ηερληθή νξνινγία (26 ώξεο)
  – Δλόηεηα 3: Γεκνζηνγξαθηθή δενληνινγία (20 ώξεο)
  – Δλόηεηα 4: Γεκνζηνγξαθηθή επηρεηξεκαηηθή δξαζηεξηόηεηα (32 ώξεο)
  – Δλόηεηα 5: Business plan (12 ώξεο)
  – Δλόηεηα 6: Νέεο ηερλνινγίεο-δίθηπα ππνινγηζηώλ (27 ώξεο)
  – Δλόηεηα 7: Νέεο ηερλνινγίεο-πξνγξακκαηηζκόο θαη RDBMS (36 ώξεο)
  – Δλόηεηα 8: Νέεο ηερλνινγίεο- γξαθηθά , επεμεξγαζία εηθόλαο (24 ώξεο)
  – Δλόηεηα 9: Νέεο ηερλνινγίεο-internet (90 ώξεο)
  – Δλόηεηα 10: Τγηεηλή θαη αζθάιεηα ζην ρώξν εξγαζίαο, βαζηθέο αξρέο ηνπ εξγαηηθνύ
    δηθαίνπ, πξνεηνηκαζία ηνπ θαηαξηηδνκέλνπ γηα ηελ αγνξά εξγαζίαο. (15 ώξεο).

• ΢ύλνιν 300 ώξεο
                                                                                      12
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος              (4/7)




• Σν Τιηθό Δθπαίδεπζεο & Σεθκεξίσζεο
  – Ο θάζε εθπαηδεπόκελνο ζα παξαιάβεη ην απαηηνύκελν πιηθό
    εθπαίδεπζεο πνπ θαιύπηεη ηηο εθπαηδεπηηθέο ελόηεηεο ηεο θαηάξηηζεο
    θαη ηεο απαηηήζεηο ηεο πηζηνπνίεζεο.

  – Ο θάζε εθπαηδεπόκελνο ζα έρεη ηνλ δηθό ηνπ Ζ/Τ




                                                                         13
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος               (5/7)




• Σα Πξνζόληα ησλ Δθπαηδεπηώλ
   – Γηα ηε δηαζθάιηζε ηεο άξηζηεο πνηόηεηαο ηνπ πξνγξάκκαηνο, νη
     εηζεγεηέο ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εθπαηδεπηηθνύ έξγνπ είλαη
     πηζηνπνηεκέλνη από ην ΔΚΔΠΗ΢ ζηνπο ηνκείο ηηο εηδηθόηεηαο ηνπο.

   – Ζ πινπνίεζε ησλ πξνγξακκάησλ ζα πξαγκαηνπνηείηαη κε ηηο
     εθπαηδεπηηθέο κεζόδνπο θαη ηερληθέο εθπαίδεπζεο ελειίθσλ.




                                                                       14
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος              (6/7)




• Ζ Πηζηνπνίεζε Γλώζεσλ & Βαζηθώλ Γεμηνηήησλ
  ζε ΣΠΔ
   – Με ηελ ιήμε ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη εληόο 30 εκέξεο ζα γίλνπλ
     νη εμεηάζεηο πηζηνπνίεζεο.

   – Ο Φνξέαο πηζηνπνίεζεο ζα είλαη ε ECDL Hellas (Peoplecert)

   – O ηίηινο ηνπ πηζηνπνηεηηθνύ e-journalist

   – Τπνρξεσηηθή επαλεμέηαζε ζε πεξίπησζε απνηπρίαο θαηά ηελ
     πξώηε εμέηαζε




                                                                  15
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος                  (7/7)




• ΤΠΟΥΡΔΩ΢ΔΗ΢ ΚΑΣΑΡΣΗΕΟΜΔΝΟΤ
   – Παξαθνινύζεζε Πξνγξάκκαηνο

      • Οη απνπζίεο ηνπ θαηαξηηδόκελνπ δελ ζα πξέπεη λα μεπεξλνύλ ζε
        πνζνζηό 10% επί ηεο ζπλνιηθήο δηάξθεηαο ησλ σξώλ ηνπ
        πξνγξάκκαηνο

   – Τπνρξεσηηθέο εμεηάζεηο Πηζηνπνίεζεο κεηά ηελ νινθιήξσζε
     ηεο Καηάξηηζεο & Δπαλεμέηαζε ζε πεξίπησζε απνηπρίαο




                                                                       16
Agenda

 Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.


 Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε


 Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο


 Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn


                                                17
ΔΙΑΔΙΚΑ΢ΙΕ΢


• Δγγξαθή ζην πξόγξακκα

  – Τπνγξαθή ζύκβαζεο κε ην ΚΔΚ I LEARN θαη παξάδνζε ηεο
    Δπηηαγήο Καηάξηηζεο (Voucher).

  – Παξάδνζε θσηνηππίαο ηαπηόηεηαο
ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΕΠΙΔΟΜΑ


• 1.500 € ζα ιάβεη ν θάζε θαηαξηηδόκελνο.



• Πίζησζε ηνπ πνζνύ ζην ινγαξηαζκό πνπ έρεηε δειώζεη



• Ζ θαηαβνιή ζα γίλεη, από ηελ Δ΢ΖΔΑ, κεηά ηελ νινθιήξσζε
  ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη κεηά από έιεγρν πνπ ζα
  πξαγκαηνπνηεζεί από ην Τπνπξγείν Δξγαζίαο
ΠΑΡΟΥΕ΢ ηοσ ΚΕΚ i-learn (1/4)
• ΢ε θάζε καζεηή ΣΠΔ ηνπ ΚΔΚ i-learn παξέρνληαη ηα εμήο:
   1.   Έλαο Η/Τ αλά θαηαξηηδόκελν ζε όιε ηε δηάξθεηα ηεο εθπαίδεπζεο
   2.   Γηαζέζηκνη Η/Τ γηα πξαθηηθή άζθεζε.
   3.   Δμνηθείσζε κε ην ζύζηεκα εμεηάζεσλ ηεο ECDL.

• Δηδηθά γηα ηνπο ζπκκεηέρνληεο ζην πξόγξακκα ησλ «Άλεξγσλ
  Γεκνζηνγξάθσλ», παξέρεηαη Γσξεάλ ε εμέηαζε θαη ε
  επαλεμέηαζε γηα ηελ απόθηεζε ησλ πηζηνπνηεηηθώλ:
   – ECDL Progress (Word, Excel, Internet),

   – IMAGE Editing (Δπεμεξγαζία Δηθόλσλ) θαη

   – WΔΒ Editing (Δπεμεξγαζία Ιζηνζειίδσλ).

• Ζ αμία ησλ παξαπάλσ Γσξεάλ εμεηάζεσλ αλέξρεηαη ζην πνζό
  ησλ 265 €.
ΠΑΡΟΥΕ΢ ηοσ ΚΕΚ i-learn (2/4)

•   Δπηπιένλ παξέρνληαη δύν εθπαηδεπηηθά παθέηα, πξνο επηινγή ελόο εμ’
    απηώλ. Σν θάζε έλα παθέην ζπλνδεύεηαη κε 1 νλνκαζηηθή άδεηα e-learning
    δηάξθεηαο 6 κελώλ γηα ηελ εθκάζεζε ησλ Word, Excel, θαη Internet.

    1.   Σν πξώην παθέην παξέρεη Γσξεάλ ηελ επηπιένλ απαιηούμενη
         εθπαίδεπζε δηάξθεηαο έσο 32 σξώλ ζηελ ηάμε γηα:
             Image Editing      ή     Web Editing

    2.   Σν δεύηεξν παθέην παξέρεη Γσξεάλ (4) εθπαηδεπηηθά θνππόληα ηεο
         ζρνιήο, διάρκειας 8 εκπαιδεστικών ωρών το κάθε ένα (32 ώρες), γηα
         λα ρξεζηκνπνηεζνύλ θαηά βνύιεζε, ζε όιεο ηηο αλνηθηέο ηάμεηο
         πιεξνθνξηθήο ηεο ζρνιήο καο (όπσο γιώζζεο πξνγξακκαηηζκνύ,
         databases, operating systems, θιπ)

•   Η αμία ηνπ θάζε έλα από ηα παξαπάλσ Γσξεάλ εθπαηδεπηηθά παθέηα
    αλέξρεηαη ζην πνζό ησλ 500 €.
ΠΑΡΟΥΕ΢ ηοσ ΚΕΚ i-learn (3/4)

Η ζπλνιηθή αμία ζε παξνρέο γηα ηνλ θάζε έλα ζπκκεηέρνληα,
αλέξρεηαη ζην πνζό ησλ 765 €.

Ό παξαθάησ πίλαθαο αλαθεθαιαηώλεη ηηο παξνρέο:
                   Πξνζθεξόκελν Δίδνο                 Αμία

 1.   Γσξεάλ εμεηάζεηο γηα ηεο πηζηνπνηήζεηο ECDL    265 €
      Progress, Image θαη WEB Editing

 2.   Γσξεάλ 1 από ηα 2 πξνζθεξόκελα εθπαηδεπηηθά    500 €
      παθέηα

                                          ΢ύλνιν     765 €
ΠΑΡΟΥΕ΢ ηοσ ΚΕΚ i-learn (4/4)
• Σν εθπαηδεπηηθό πξόγξακκα αλαθέξεη όηη «Ζ θαηάξηηζε ζα γίλεη ζε
  πξνγξάκκαηα κε αληηθείκελν ηελ Αλάπηπμε Γεμηνηήησλ Γεκνζηνγξάθνπ κε
  Υξήζε Σερλνινγηώλ Πιεξνθνξίαο θαη Δπηθνηλσληώλ και πεπιλαμβάνει ηην
  πιζηοποίηζη ηων γνώζεων και δεξιοηήηων, που αποκηώνηαι από αυηά».

• Δλ θαηαθιείδη κεηά ην πέξαο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζα έρεηε ζηελ
  θαηνρή ζαο ηηο παξαθάησ ECDL πηζηνπνηήζεηο:



     e-journalist    +      ECDL Progress     +       IMAGE Editing


                                                           ή
                                                       WEB Editing
Δξσηήζεηο;




      Δπραξηζηώ.




                   24
ICDL/ECDL – Σο ΔΙΕΘΝΩ΢
Αναγνωριζμeνο πιζηοποιηηικo
Σν ECDL είλαη ην Νν.1 πξόγξακκα πηζηνπνίεζεο γλώζεσλ θαη δεμηνηήησλ ζηε ρξήζε
ππνινγηζηώλ.
Δίλαη ην παγθνζκίσο απνδεθηό πξόηππν κέηξεζεο! Γη’ απηό θαη ην Πξόηππν ECDL είλαη επξέσο
απνδεθηό ζε δηεζλέο επίπεδν από:


               Δπξσπατθή Δπηηξνπή                         Αθαδεκατθή Κνηλόηεηα



                Γηεζλείο Οξγαλώζεηο                            Κπβεξλήζεηο


                                                             Δπηρεηξήζεηο ηνπ
              Μεγάινπο Οξγαληζκνύο                        Ηδησηηθνύ Σνκέα ζε 148
                                                                  ρώξεο

                    Πνιπεζληθέο
                    Δπηρεηξήζεηο                             Κξαηηθνύο Φνξείο

Γη’ απηό όηαλ έρεηε ECDL … είζηε πεξηδήηεηνη … ζηελ Διιάδα θαη ζε όιν ηνλ θόζκν!
Σο πιζηοποιηηικό ecdl ζηην Ελλάδα




                                  ΢ρεδόλ 550.000 άλζξσπνη ζε όιε ηελ Διιάδα
                                  έρνπλ επηιέμεη ην ECDL γηα λα πηζηνπνηήζνπλ
                                  ηηο δεμηόηεηεο ηνπο ζηηο γλώζεηο ησλ Η/Τ.

                   Πεξηζζόηεξεο από 300 κεγάιεο επηρεηξήζεηο έρνπλ δεκνζηεύζεη
                   πάλσ από 5.000 αγγειίεο δεηώληαο ζηειέρε κε πηζηνπνηεκέλεο
                   γλώζεηο Η/Τ ζύκθσλα κε ην πξόηππν ECDL


     Αλαγλώξηζε ζε Παλεπηζηήκηα, Κξαηηθνύο θνξείο θαη
     Ιδησηηθέο Δπηρεηξήζεηο ζε 148 ρώξεο ΚΑΘΩ΢ θαη από
     ηνλ Α.΢.Δ.Π γηα πξνζιήςεηο από ην Διιεληθό Γεκόζην.
ΕΠΙΣΑΓΕ΢ ΜΕ ΣΗ ΢ΦΡΑΓΙΔΑ
ΣΗ΢ ECDL
•       Με ην πξόγξακκα ηεο Δ΢ΗΔΑ"Δπηηαγέο Δπαγγεικαηηθήο Καηάξηηζεο” (TRAINING VOUCHER), παξέρεηαη ε
        δπλαηόηεηα ζηνλ δηθαηνύρν λα απνθηήζεη ην πηζηνπνηεηηθό ECDL.


    •       Γηαηί ηα πηζηνπνηεηηθά ECDL:
             ΢ε βνεζνύλ ζηελ αλαδήηεζε εξγαζίαο θαζώο είλαη αλαγλσξηζκέλα από 300 επηρεηξήζεηο ηνπ Ηδησηηθνύ Σνκέα θαη
              δεηνύληαη επώλπκα ζε αγγειίεο ζηειερώλ
             Δίλαη επηπξόζζεηα ηα κνλαδηθά δηεζλώο αλαγλσξηζκέλα
             Έρνπλ ζύγρξνλε ύιε θαη αλαπηύζζνληαη ζύκθσλα κε ηελ αλάγθε ηεο αγνξάο θαη ησλ ηερλνινγηθώλ εμειίμεσλ

•       Πην ζπγθεθξηκέλα, κέζσ ηνπ πξνγξάκκαηνο, ζαο δίλεηαη ε επθαηξία λα απνθηήζεηε ην πςεινύ θύξνπο θαη δηεζλνύο
        αλαγλώξηζεο πηζηνπνηεηηθό ECDL, ελώ ηαπηόρξνλα θεξδίδεηε:

                  Βνήζεηα ζηε δεκηνπξγία ηνπ βηνγξαθηθνύ ζνπ
                  Τπνζηήξημε ζηε δηαδηθαζία εύξεζεο εξγαζίαο
                  Πξνώζεζε ηνπ βηνγξαθηθνύ ζνπ ζε θνξείο εύξεζεο εξγαζίαο ζηελ Διιάδα θαη ην εμσηεξηθό
                  50% Έθπησζε ζε εμεηάζεηο Αγγιηθώλ City & Guilds
                  Σειεθσληθή εμππεξέηεζε γηα όιε ηε δηαδηθαζία ζην 210 3729000

More Related Content

What's hot

Thesis Net eshop
Thesis Net eshopThesis Net eshop
Thesis Net eshopMGAKIS
 
θεματικήενότητα2 cscl+ict
θεματικήενότητα2 cscl+ictθεματικήενότητα2 cscl+ict
θεματικήενότητα2 cscl+ictLea Alexandri
 
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλονΝοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον93dimath
 
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουοι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουNikolaos Bakopoulos
 
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτισηTo elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτισηSQLearn
 
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνειαΠαρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνειαΟΤΟΕ
 
Case Study Iso Plus
Case Study Iso PlusCase Study Iso Plus
Case Study Iso PlusMGAKIS
 
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12CD Plus
 
αναθεωρημένο γενικό μέρος
αναθεωρημένο γενικό μέροςαναθεωρημένο γενικό μέρος
αναθεωρημένο γενικό μέροςhelntoul
 
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοΕταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοiQ Studies
 
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1dakekavalas
 
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιωναναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιωνdakekavalas
 
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουΔιδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουAnna Boukouvala
 
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικα
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικατίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικα
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικαpapagianni
 

What's hot (18)

Thesis Net eshop
Thesis Net eshopThesis Net eshop
Thesis Net eshop
 
θεματικήενότητα2 cscl+ict
θεματικήενότητα2 cscl+ictθεματικήενότητα2 cscl+ict
θεματικήενότητα2 cscl+ict
 
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλονΝοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
 
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουοι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
 
A CSCL script
A CSCL scriptA CSCL script
A CSCL script
 
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτισηTo elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
 
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνειαΠαρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
 
Case Study Iso Plus
Case Study Iso PlusCase Study Iso Plus
Case Study Iso Plus
 
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12
 
αναθεωρημένο γενικό μέρος
αναθεωρημένο γενικό μέροςαναθεωρημένο γενικό μέρος
αναθεωρημένο γενικό μέρος
 
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοΕταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
 
71 271-1-pb
71 271-1-pb71 271-1-pb
71 271-1-pb
 
Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013
Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013
Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013
 
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1
 
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιωναναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων
 
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουΔιδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
 
Σύρος 2011
Σύρος 2011Σύρος 2011
Σύρος 2011
 
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικα
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικατίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικα
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικα
 

Viewers also liked

εσηεα Ppt slideshare
εσηεα Ppt slideshareεσηεα Ppt slideshare
εσηεα Ppt slideshareMary Mourelatou
 
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...Johannes Schildgen
 
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQLIncremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQLJohannes Schildgen
 
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...Johannes Schildgen
 
Manners presentation final 10-2-09
Manners presentation    final 10-2-09Manners presentation    final 10-2-09
Manners presentation final 10-2-09rhinekul823
 
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...Johannes Schildgen
 
Life b1.plus intermediate_sb_2013
Life b1.plus intermediate_sb_2013Life b1.plus intermediate_sb_2013
Life b1.plus intermediate_sb_2013Athenea2004
 
Using prepositions-exercises
Using prepositions-exercisesUsing prepositions-exercises
Using prepositions-exercisesAthenea2004
 
Being a Tech Entrepreneur in Baghdad
Being a Tech Entrepreneur in BaghdadBeing a Tech Entrepreneur in Baghdad
Being a Tech Entrepreneur in BaghdadOthmane Rahmouni
 
Pedoman teknis ruang_operasi-complete
Pedoman teknis ruang_operasi-completePedoman teknis ruang_operasi-complete
Pedoman teknis ruang_operasi-completechois lenge
 
Visualization of NotaQL Transformations using Sampling
Visualization of NotaQL Transformations using SamplingVisualization of NotaQL Transformations using Sampling
Visualization of NotaQL Transformations using SamplingJohannes Schildgen
 

Viewers also liked (15)

1386 slender 20121010
1386 slender 201210101386 slender 20121010
1386 slender 20121010
 
εσηεα Ppt slideshare
εσηεα Ppt slideshareεσηεα Ppt slideshare
εσηεα Ppt slideshare
 
Presentation church
Presentation churchPresentation church
Presentation church
 
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
 
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQLIncremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
 
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
 
Manners presentation final 10-2-09
Manners presentation    final 10-2-09Manners presentation    final 10-2-09
Manners presentation final 10-2-09
 
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
 
Precision and Recall
Precision and RecallPrecision and Recall
Precision and Recall
 
Life b1.plus intermediate_sb_2013
Life b1.plus intermediate_sb_2013Life b1.plus intermediate_sb_2013
Life b1.plus intermediate_sb_2013
 
Using prepositions-exercises
Using prepositions-exercisesUsing prepositions-exercises
Using prepositions-exercises
 
Being a Tech Entrepreneur in Baghdad
Being a Tech Entrepreneur in BaghdadBeing a Tech Entrepreneur in Baghdad
Being a Tech Entrepreneur in Baghdad
 
Pedoman teknis ruang_operasi-complete
Pedoman teknis ruang_operasi-completePedoman teknis ruang_operasi-complete
Pedoman teknis ruang_operasi-complete
 
Visualization of NotaQL Transformations using Sampling
Visualization of NotaQL Transformations using SamplingVisualization of NotaQL Transformations using Sampling
Visualization of NotaQL Transformations using Sampling
 
Sales tricks
Sales tricksSales tricks
Sales tricks
 

Similar to εσηεα

Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική ΑυτοδιοίκησηΔιαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική ΑυτοδιοίκησηChristos Chrysos
 
H Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
H  Διαλειτουργικότητα στην Τοπική ΑυτοδιοίκησηH  Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
H Διαλειτουργικότητα στην Τοπική ΑυτοδιοίκησηOTS SA
 
2 αεε υπαιθ διαδικασίες γενίκευσης 11-2013
2 αεε υπαιθ διαδικασίες γενίκευσης 11-20132 αεε υπαιθ διαδικασίες γενίκευσης 11-2013
2 αεε υπαιθ διαδικασίες γενίκευσης 11-2013pantazi
 
Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10kosalive
 
Γ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. ΚρήτηςΓ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. ΚρήτηςOTS SA
 
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»Realvalue
 
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευσηανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευσηGeorgia Angelaki
 
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣΑπό τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣpantazi
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιοale3andro
 
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011Nelios.com
 
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαΗμερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαMarketing Club
 
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του ΕπενδυτήInvest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του ΕπενδυτήNotis Mitarachi
 
γενικές οδηγίες
γενικές οδηγίεςγενικές οδηγίες
γενικές οδηγίεςbagg1
 
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)Afroditi Fragkou
 
Online διαγωνισμοί προγραμματισμού
Online διαγωνισμοί προγραμματισμούOnline διαγωνισμοί προγραμματισμού
Online διαγωνισμοί προγραμματισμούStesia Papavasileiou
 

Similar to εσηεα (20)

Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάση
 
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική ΑυτοδιοίκησηΔιαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
 
H Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
H  Διαλειτουργικότητα στην Τοπική ΑυτοδιοίκησηH  Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
H Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
 
2 αεε υπαιθ διαδικασίες γενίκευσης 11-2013
2 αεε υπαιθ διαδικασίες γενίκευσης 11-20132 αεε υπαιθ διαδικασίες γενίκευσης 11-2013
2 αεε υπαιθ διαδικασίες γενίκευσης 11-2013
 
ΕΣΠΑ 2014- 2020
ΕΣΠΑ 2014- 2020ΕΣΠΑ 2014- 2020
ΕΣΠΑ 2014- 2020
 
Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10
 
Γ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. ΚρήτηςΓ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
 
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
 
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευσηανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
 
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣΑπό τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
 
A flashback to the future
A flashback to the futureA flashback to the future
A flashback to the future
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
θέμα Ee
θέμα Eeθέμα Ee
θέμα Ee
 
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχαπαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
 
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
 
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαΗμερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
 
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του ΕπενδυτήInvest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
 
γενικές οδηγίες
γενικές οδηγίεςγενικές οδηγίες
γενικές οδηγίες
 
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
 
Online διαγωνισμοί προγραμματισμού
Online διαγωνισμοί προγραμματισμούOnline διαγωνισμοί προγραμματισμού
Online διαγωνισμοί προγραμματισμού
 

εσηεα

  • 1. ΔΠΙΥΟΡΗΓΗ΢Η ΜΔ ΔΠΗΣΑΓΔ΢ ΚΑΣΑΡΣΗ΢Ζ΢ (TRAINING VOUCHER) ΣΗ΢ ΚΑΣΑΡΣΙ΢Η΢ ΑΝΔΡΓΩΝ ΓΗΜΟ΢ΙΟΓΡΑΦΩΝ ΜΔ ΢ΚΟΠΟ ΣΗΝ ΔΠΑΝΔΝΣΑΞΗ ΣΟΤ΢ ΢ΣΗΝ ΑΓΟΡΑ ΔΡΓΑ΢ΙΑ΢ ΠΑΡΟΤ΢ΗΑ΢Ζ ΑΝΣΩΝΖ΢ ΚΑΜΠΟΤΡΑΚΖ΢
  • 2. ΢πλνπηηθή Πεξηγξαθή ηεο δξάζεο 1. Η δξάζε αλαθέξεηαη ζηελ επηρνξήγεζε, κε επηηαγέο θαηάξηηζεο (training vouchers -“επηηαγέο θαηάξηηζεο”), ηεο ζπλερηδόκελεο επαγγεικαηηθήο θαηάξηηζεο αλέξγσλ. 2. Ζ θαηάξηηζε ζα γίλεη ζε πξνγξάκκαηα κε αληηθείκελν ηελ Αλάπηπμε Γεμηνηήησλ Γεκνζηνγξάθνπ κε Υξήζε Σερλνινγηώλ Πιεξνθνξίαο θαη Δπηθνηλσληώλ και πεπιλαμβάνει ηην πιζηοποίηζη ηων γνώζεων και δεξιοηήηων, που αποκηώνηαι από αυηά. 2
  • 3. Agenda  Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.  Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε  Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο  Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn 3
  • 5. Όμιλος i-learn Ο Όμιλος i-learn αποτελείται:  i-learn A.E (πξώελ New Horizons Hellas): Δζηηάδεη ηηο εθπαηδεπηηθέο ηεο ππεξεζίεο ζηηο Σερλνινγίεο Πιεξνθνξηθήο θαη Σειεπηθνηλσληώλ (ΣΠΔ), ζηηο Δπηρεηξεκαηηθέο Γεμηόηεηεο θαζώο θαη ηελ παξνρή εθπαηδεπηηθώλ ιύζεσλ e-learning. Η i-learn A.E είλαη ε εηαηξία holding ηνπ νκίινπ.  i-learn A.E. Κέληξν Δπαγγεικαηηθήο Καηάξηηζεο  Expert Ones AE: Δζηηάδεη ζε αλάπηπμε Πεξηερνκέλνπ Μάζεζεο θαη απνηειεί ην Software House ηνπ νκίινπ.  Η.ΜΔ.Γ.Δ - Ηλζηηηνύην Μειεηώλ Γηα Βίνπ Δθπαίδεπζεο AMK: Έρεη σο ζηόρν ηελ αλάπηπμε θαη πξνώζεζε ηδεώλ, πξνγξακκάησλ θαη δξάζεσλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ Γηα Βίνπ Δθπαίδεπζε ζηε Κνηλσλία ηεο Πιεξνθνξίαο θαη Γλώζεο 5
  • 6. Agenda  Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.  Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε  Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο  Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn 6
  • 7. Πιζηοποιημένη Εκπαίδεσζη – Πιζηοποιημένη Δομή • Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε 1. Πηζηνπνηεκέλε Γνκή 2. Πηζηνπνηεκέλνο Δηζεγεηήο 3. Πηζηνπνηεκέλε Ύιε. • Πηζηνπνηεκέλε Γνκή – Σν εθπαηδεπηηθό θέληξν i-learn είλαη πηζηνπνηεκέλν από ηνλ Δζληθό Οξγαληζκό Πηζηνπνίεζεο Πξνζόλησλ θαη Δπαγγεικαηηθνύ Πξνζαλαηνιηζκνύ (πξώελ ΔΚΔΠΗ΢). 7
  • 8. Agenda  Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.  Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε  Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο  Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn 8
  • 9. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος Σα ζηνηρεία πνπ απαξηίδνπλ ην Δθπαηδεπηηθό Πξόγξακκα είλαη : – Ζ Γηάξθεηα ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο – Υξόλνο θαη Υώξνο Τινπνίεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο – Ζ δηδαθηέα ύιε ηνπ πξνγξάκκαηνο – Σν Τιηθό Δθπαίδεπζεο & Σεθκεξίσζεο – Σα Πξνζόληα ησλ Δθπαηδεπηώλ θαη – Ζ Πηζηνπνίεζε Γλώζεσλ 9
  • 10. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (1/7) • Ζ Γηάξθεηα ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο – Ζ δηάξθεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνγξάκκαηνο είλαη 300 ώξεο – Ζ παξνπζία ησλ ζπκκεηερόλησλ είλαη ππνρξεσηηθή θαζ’ όιε ηελ δηάξθεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνγξάκκαηνο. 10
  • 11. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (2/7) • Υξόλνο θαη Υώξνο Τινπνίεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο – Λόγσ ησλ πνιιώλ σξώλ εθπαίδεπζεο (300 ώξεο), ε εθπαίδεπζε δύλαηαη λα πινπνηεζεί ζην ΚΔΚ, ζε εκεξήζηα ηκήκαηα δηάξθεηαο ησλ 6, ή θαη’ ειάρηζηνλ 3 σξώλ. ΢ηελ πεξίπησζε ησλ 6 σξώλ ε δηάξθεηα ηεο εθπαίδεπζεο αλέξρεηαη ζε 50 εξγάζηκεο κε ζπλεπή παξαθνινύζεζε ησλ ζπκκεηερόλησλ. 11
  • 12. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (3/7) • Ζ δηδαθηέα ύιε ηνπ πξνγξάκκαηνο είλαη: – Δλόηεηα 1: Μέζα καδηθήο ελεκέξσζεο - ε απνζηνιή ηνπ ζύγρξνλνπ δεκνζηνγξάθνπ (18 ώξεο) – Δλόηεηα 2: Μεηάθξαζε θαη δεκνζηνγξαθία- ηερληθή νξνινγία (26 ώξεο) – Δλόηεηα 3: Γεκνζηνγξαθηθή δενληνινγία (20 ώξεο) – Δλόηεηα 4: Γεκνζηνγξαθηθή επηρεηξεκαηηθή δξαζηεξηόηεηα (32 ώξεο) – Δλόηεηα 5: Business plan (12 ώξεο) – Δλόηεηα 6: Νέεο ηερλνινγίεο-δίθηπα ππνινγηζηώλ (27 ώξεο) – Δλόηεηα 7: Νέεο ηερλνινγίεο-πξνγξακκαηηζκόο θαη RDBMS (36 ώξεο) – Δλόηεηα 8: Νέεο ηερλνινγίεο- γξαθηθά , επεμεξγαζία εηθόλαο (24 ώξεο) – Δλόηεηα 9: Νέεο ηερλνινγίεο-internet (90 ώξεο) – Δλόηεηα 10: Τγηεηλή θαη αζθάιεηα ζην ρώξν εξγαζίαο, βαζηθέο αξρέο ηνπ εξγαηηθνύ δηθαίνπ, πξνεηνηκαζία ηνπ θαηαξηηδνκέλνπ γηα ηελ αγνξά εξγαζίαο. (15 ώξεο). • ΢ύλνιν 300 ώξεο 12
  • 13. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (4/7) • Σν Τιηθό Δθπαίδεπζεο & Σεθκεξίσζεο – Ο θάζε εθπαηδεπόκελνο ζα παξαιάβεη ην απαηηνύκελν πιηθό εθπαίδεπζεο πνπ θαιύπηεη ηηο εθπαηδεπηηθέο ελόηεηεο ηεο θαηάξηηζεο θαη ηεο απαηηήζεηο ηεο πηζηνπνίεζεο. – Ο θάζε εθπαηδεπόκελνο ζα έρεη ηνλ δηθό ηνπ Ζ/Τ 13
  • 14. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (5/7) • Σα Πξνζόληα ησλ Δθπαηδεπηώλ – Γηα ηε δηαζθάιηζε ηεο άξηζηεο πνηόηεηαο ηνπ πξνγξάκκαηνο, νη εηζεγεηέο ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εθπαηδεπηηθνύ έξγνπ είλαη πηζηνπνηεκέλνη από ην ΔΚΔΠΗ΢ ζηνπο ηνκείο ηηο εηδηθόηεηαο ηνπο. – Ζ πινπνίεζε ησλ πξνγξακκάησλ ζα πξαγκαηνπνηείηαη κε ηηο εθπαηδεπηηθέο κεζόδνπο θαη ηερληθέο εθπαίδεπζεο ελειίθσλ. 14
  • 15. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (6/7) • Ζ Πηζηνπνίεζε Γλώζεσλ & Βαζηθώλ Γεμηνηήησλ ζε ΣΠΔ – Με ηελ ιήμε ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη εληόο 30 εκέξεο ζα γίλνπλ νη εμεηάζεηο πηζηνπνίεζεο. – Ο Φνξέαο πηζηνπνίεζεο ζα είλαη ε ECDL Hellas (Peoplecert) – O ηίηινο ηνπ πηζηνπνηεηηθνύ e-journalist – Τπνρξεσηηθή επαλεμέηαζε ζε πεξίπησζε απνηπρίαο θαηά ηελ πξώηε εμέηαζε 15
  • 16. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (7/7) • ΤΠΟΥΡΔΩ΢ΔΗ΢ ΚΑΣΑΡΣΗΕΟΜΔΝΟΤ – Παξαθνινύζεζε Πξνγξάκκαηνο • Οη απνπζίεο ηνπ θαηαξηηδόκελνπ δελ ζα πξέπεη λα μεπεξλνύλ ζε πνζνζηό 10% επί ηεο ζπλνιηθήο δηάξθεηαο ησλ σξώλ ηνπ πξνγξάκκαηνο – Τπνρξεσηηθέο εμεηάζεηο Πηζηνπνίεζεο κεηά ηελ νινθιήξσζε ηεο Καηάξηηζεο & Δπαλεμέηαζε ζε πεξίπησζε απνηπρίαο 16
  • 17. Agenda  Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.  Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε  Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο  Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn 17
  • 18. ΔΙΑΔΙΚΑ΢ΙΕ΢ • Δγγξαθή ζην πξόγξακκα – Τπνγξαθή ζύκβαζεο κε ην ΚΔΚ I LEARN θαη παξάδνζε ηεο Δπηηαγήο Καηάξηηζεο (Voucher). – Παξάδνζε θσηνηππίαο ηαπηόηεηαο
  • 19. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΕΠΙΔΟΜΑ • 1.500 € ζα ιάβεη ν θάζε θαηαξηηδόκελνο. • Πίζησζε ηνπ πνζνύ ζην ινγαξηαζκό πνπ έρεηε δειώζεη • Ζ θαηαβνιή ζα γίλεη, από ηελ Δ΢ΖΔΑ, κεηά ηελ νινθιήξσζε ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη κεηά από έιεγρν πνπ ζα πξαγκαηνπνηεζεί από ην Τπνπξγείν Δξγαζίαο
  • 20. ΠΑΡΟΥΕ΢ ηοσ ΚΕΚ i-learn (1/4) • ΢ε θάζε καζεηή ΣΠΔ ηνπ ΚΔΚ i-learn παξέρνληαη ηα εμήο: 1. Έλαο Η/Τ αλά θαηαξηηδόκελν ζε όιε ηε δηάξθεηα ηεο εθπαίδεπζεο 2. Γηαζέζηκνη Η/Τ γηα πξαθηηθή άζθεζε. 3. Δμνηθείσζε κε ην ζύζηεκα εμεηάζεσλ ηεο ECDL. • Δηδηθά γηα ηνπο ζπκκεηέρνληεο ζην πξόγξακκα ησλ «Άλεξγσλ Γεκνζηνγξάθσλ», παξέρεηαη Γσξεάλ ε εμέηαζε θαη ε επαλεμέηαζε γηα ηελ απόθηεζε ησλ πηζηνπνηεηηθώλ: – ECDL Progress (Word, Excel, Internet), – IMAGE Editing (Δπεμεξγαζία Δηθόλσλ) θαη – WΔΒ Editing (Δπεμεξγαζία Ιζηνζειίδσλ). • Ζ αμία ησλ παξαπάλσ Γσξεάλ εμεηάζεσλ αλέξρεηαη ζην πνζό ησλ 265 €.
  • 21. ΠΑΡΟΥΕ΢ ηοσ ΚΕΚ i-learn (2/4) • Δπηπιένλ παξέρνληαη δύν εθπαηδεπηηθά παθέηα, πξνο επηινγή ελόο εμ’ απηώλ. Σν θάζε έλα παθέην ζπλνδεύεηαη κε 1 νλνκαζηηθή άδεηα e-learning δηάξθεηαο 6 κελώλ γηα ηελ εθκάζεζε ησλ Word, Excel, θαη Internet. 1. Σν πξώην παθέην παξέρεη Γσξεάλ ηελ επηπιένλ απαιηούμενη εθπαίδεπζε δηάξθεηαο έσο 32 σξώλ ζηελ ηάμε γηα: Image Editing ή Web Editing 2. Σν δεύηεξν παθέην παξέρεη Γσξεάλ (4) εθπαηδεπηηθά θνππόληα ηεο ζρνιήο, διάρκειας 8 εκπαιδεστικών ωρών το κάθε ένα (32 ώρες), γηα λα ρξεζηκνπνηεζνύλ θαηά βνύιεζε, ζε όιεο ηηο αλνηθηέο ηάμεηο πιεξνθνξηθήο ηεο ζρνιήο καο (όπσο γιώζζεο πξνγξακκαηηζκνύ, databases, operating systems, θιπ) • Η αμία ηνπ θάζε έλα από ηα παξαπάλσ Γσξεάλ εθπαηδεπηηθά παθέηα αλέξρεηαη ζην πνζό ησλ 500 €.
  • 22. ΠΑΡΟΥΕ΢ ηοσ ΚΕΚ i-learn (3/4) Η ζπλνιηθή αμία ζε παξνρέο γηα ηνλ θάζε έλα ζπκκεηέρνληα, αλέξρεηαη ζην πνζό ησλ 765 €. Ό παξαθάησ πίλαθαο αλαθεθαιαηώλεη ηηο παξνρέο: Πξνζθεξόκελν Δίδνο Αμία 1. Γσξεάλ εμεηάζεηο γηα ηεο πηζηνπνηήζεηο ECDL 265 € Progress, Image θαη WEB Editing 2. Γσξεάλ 1 από ηα 2 πξνζθεξόκελα εθπαηδεπηηθά 500 € παθέηα ΢ύλνιν 765 €
  • 23. ΠΑΡΟΥΕ΢ ηοσ ΚΕΚ i-learn (4/4) • Σν εθπαηδεπηηθό πξόγξακκα αλαθέξεη όηη «Ζ θαηάξηηζε ζα γίλεη ζε πξνγξάκκαηα κε αληηθείκελν ηελ Αλάπηπμε Γεμηνηήησλ Γεκνζηνγξάθνπ κε Υξήζε Σερλνινγηώλ Πιεξνθνξίαο θαη Δπηθνηλσληώλ και πεπιλαμβάνει ηην πιζηοποίηζη ηων γνώζεων και δεξιοηήηων, που αποκηώνηαι από αυηά». • Δλ θαηαθιείδη κεηά ην πέξαο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζα έρεηε ζηελ θαηνρή ζαο ηηο παξαθάησ ECDL πηζηνπνηήζεηο: e-journalist + ECDL Progress + IMAGE Editing ή WEB Editing
  • 24. Δξσηήζεηο; Δπραξηζηώ. 24
  • 25. ICDL/ECDL – Σο ΔΙΕΘΝΩ΢ Αναγνωριζμeνο πιζηοποιηηικo Σν ECDL είλαη ην Νν.1 πξόγξακκα πηζηνπνίεζεο γλώζεσλ θαη δεμηνηήησλ ζηε ρξήζε ππνινγηζηώλ. Δίλαη ην παγθνζκίσο απνδεθηό πξόηππν κέηξεζεο! Γη’ απηό θαη ην Πξόηππν ECDL είλαη επξέσο απνδεθηό ζε δηεζλέο επίπεδν από: Δπξσπατθή Δπηηξνπή Αθαδεκατθή Κνηλόηεηα Γηεζλείο Οξγαλώζεηο Κπβεξλήζεηο Δπηρεηξήζεηο ηνπ Μεγάινπο Οξγαληζκνύο Ηδησηηθνύ Σνκέα ζε 148 ρώξεο Πνιπεζληθέο Δπηρεηξήζεηο Κξαηηθνύο Φνξείο Γη’ απηό όηαλ έρεηε ECDL … είζηε πεξηδήηεηνη … ζηελ Διιάδα θαη ζε όιν ηνλ θόζκν!
  • 26. Σο πιζηοποιηηικό ecdl ζηην Ελλάδα ΢ρεδόλ 550.000 άλζξσπνη ζε όιε ηελ Διιάδα έρνπλ επηιέμεη ην ECDL γηα λα πηζηνπνηήζνπλ ηηο δεμηόηεηεο ηνπο ζηηο γλώζεηο ησλ Η/Τ. Πεξηζζόηεξεο από 300 κεγάιεο επηρεηξήζεηο έρνπλ δεκνζηεύζεη πάλσ από 5.000 αγγειίεο δεηώληαο ζηειέρε κε πηζηνπνηεκέλεο γλώζεηο Η/Τ ζύκθσλα κε ην πξόηππν ECDL Αλαγλώξηζε ζε Παλεπηζηήκηα, Κξαηηθνύο θνξείο θαη Ιδησηηθέο Δπηρεηξήζεηο ζε 148 ρώξεο ΚΑΘΩ΢ θαη από ηνλ Α.΢.Δ.Π γηα πξνζιήςεηο από ην Διιεληθό Γεκόζην.
  • 27. ΕΠΙΣΑΓΕ΢ ΜΕ ΣΗ ΢ΦΡΑΓΙΔΑ ΣΗ΢ ECDL • Με ην πξόγξακκα ηεο Δ΢ΗΔΑ"Δπηηαγέο Δπαγγεικαηηθήο Καηάξηηζεο” (TRAINING VOUCHER), παξέρεηαη ε δπλαηόηεηα ζηνλ δηθαηνύρν λα απνθηήζεη ην πηζηνπνηεηηθό ECDL. • Γηαηί ηα πηζηνπνηεηηθά ECDL:  ΢ε βνεζνύλ ζηελ αλαδήηεζε εξγαζίαο θαζώο είλαη αλαγλσξηζκέλα από 300 επηρεηξήζεηο ηνπ Ηδησηηθνύ Σνκέα θαη δεηνύληαη επώλπκα ζε αγγειίεο ζηειερώλ  Δίλαη επηπξόζζεηα ηα κνλαδηθά δηεζλώο αλαγλσξηζκέλα  Έρνπλ ζύγρξνλε ύιε θαη αλαπηύζζνληαη ζύκθσλα κε ηελ αλάγθε ηεο αγνξάο θαη ησλ ηερλνινγηθώλ εμειίμεσλ • Πην ζπγθεθξηκέλα, κέζσ ηνπ πξνγξάκκαηνο, ζαο δίλεηαη ε επθαηξία λα απνθηήζεηε ην πςεινύ θύξνπο θαη δηεζλνύο αλαγλώξηζεο πηζηνπνηεηηθό ECDL, ελώ ηαπηόρξνλα θεξδίδεηε:  Βνήζεηα ζηε δεκηνπξγία ηνπ βηνγξαθηθνύ ζνπ  Τπνζηήξημε ζηε δηαδηθαζία εύξεζεο εξγαζίαο  Πξνώζεζε ηνπ βηνγξαθηθνύ ζνπ ζε θνξείο εύξεζεο εξγαζίαο ζηελ Διιάδα θαη ην εμσηεξηθό  50% Έθπησζε ζε εμεηάζεηο Αγγιηθώλ City & Guilds  Σειεθσληθή εμππεξέηεζε γηα όιε ηε δηαδηθαζία ζην 210 3729000