2. Всі ми єдині у своїх бажаннях – бажаємо
бачити своїх дітей здоровими, веселими,
щасливими, завжди усміхненими,
розумними, щоб гарно вчилися.
3. Сім’я і школа створюють оптимальне навчальне
середовище для повноцінного розвитку молодшого
школяра.
Шкільне і сімейне виховання не повинні
суперечити одне одному.
7. Один із найважливіших проявів любові
людини. Тактильна ласка однаково важлива
як для хлопчиків, так i для дівчаток.
8. Слова заохочення - коли ми хвалимо
дитину, ми дякуємо їй за те, що вона
зробила, чого досягла сама
9. Кожного дня даруйте дитині
приємні слова
• заохочення,
• схвалення,
• ласки, які свідчитимуть про любов до неї
10. Час
Це ваш подарунок дитині. Ви ніби говорите:«Ти
потрібна мені, мені подобається бути з тобою»
11. Це символ любові тоді, коли дитина
відчуває, що батьки дійсно турбуються
про неї.
12. • Допомагати дітям - не означає повністю
обслуговувати їx.
• Ми мусимо навчити їх всьому, щоб i вони
були самостійними і згодом допомагали
нам.
Допомога або служіння
14. • Активно слухати – значить
„повертати” дитині в розмові те,
що вона вам сказала, при цьому
позначивши її почуття.
15. Основні правила активного слухання
Поверніться до неї обличчям, сядьте поруч з нею.
Не ставте дитині запитань. Краще , щоб ваші
відповіді звучали в стверджувальній формі.
„Тримайте паузу” – дайте можливість дитині
розібратися у своїх переживаннях.
16. Чим корисне активне слухання?
1) Зникає негативне переживання дитини.
2) Дитина, переконавшись що дорослий
готовий слухати її, починає розповідати все
більше, а батьки отримують цінну
інформацію щодо проблем своєї дитини.
3) Дає можливість батькам встановити
дружні відносини.
Батьки краще бачать, як і чому дитині
буває погано, це зближує.
17. Залучайте дитину до „ЗАКОНОТВОРЧОСТІ”,
встановлюючи правила і норми, обов’язкові для
виконання.
“Міняюся, не дивлячись!”
“Давай домовимось”
18. Вимагаючи слухняності, робіть це твердо й
рішуче.
Не повторюйтесь.
Будьте мужніми, навіть коли
здається, що дитина вас просто
ненавидить - це тимчасово.
Не втрачайте самовладання.
19. Якщо справа дійшла до покарання
Не карайте ігноруванням
Покарання має бути співмірним зі
вчинком.
Роз’ясніть дитині наслідки її поведінки.
20. Не говоріть своїй дитині ці
слова:
–„ти завжди...”
–„ти ніколи...”
–„це ж елементарно...”
–„ну що хорошого можна чекати від
тебе..”
–„буде так, як я сказав..”