SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
MY CANADIAN
EXPERIENCE
Mª Coral Rodríguez Barberá
Información xeral sobre o país
• O segundo país máis grande do mundo.
• Componse de 3 territorios e 10 provincias.
• Sorprendentemente, a capital é Ottawa, no sur do país. Nin a
cidade máis grande nin a máis fermosa.
• Os Grandes Lagos separan Canadá do seu veciño do sur,
Estados Unidos.
• Podemos atopar o Océano Atlántico no leste, o Pacífico no
oeste e o Ártico na parte norte.
• Idiomas que se falan: inglés, francés e línguas indíxenas.
• Sistema de goberno: monarquía parlamentaria. Isabel II é a
raíña representada por un gobernador xeral.
Ottawa
• Capital do país con algo menos de un millón de
habitantes.
• Localízase no sudeste, non lonxe de Montreal,
Toronto, incluso da fronteira cos Estados Unidos.
• Atravesada por dous ríos: Ottawa e Rideau, polo
cal é moi húmida.
• Clima frío para nós en inverno e caloroso en verán.
• Cidade bastante cómoda para vivir e moverse
con bó sistema de transporte: bus e tren, recién
estreado cando chegamos.
• Aquí é onde desenrolouse a nosa vida no país.
Novo fogar e nova familia
• O meu barrio no leste da cidade a unha hora do meu instituto.
• A casa dunha planta, pequena pero moi acolledora.
• A miña familia, de orixe alemán: Andrea e Chris. Non podería
haber atopado familia máis hospitalaria e encantadora.
• Andrea, enfermeira fantástica e cociñeira maravillosa! Chris,
hincha do Liverpool e entrenador de fútbol!
O meu instituto para adultos
• Adult High School , no oeste da
cidade, no barrio vietnamita / italiano.
• Ofrece unha amplia oferta de cursos
académicos dende o grado 10-12.
Tamén outros programas de
especialización: ESL, Perruquería e
Estética, Educación Cooperativa,
Programas Culinarios e Cursos para
Traballadores sociales.
• Contan con una plantilla de 55
profesores, 20 administrativos,
conselleiros, persoal de limpeza,etc.
para uns 1.200 estudantes que falan
máis de 40 linguas distintas.
O que a escola ofrece ademáis…
 Unha gran e moderna biblioteca con área de ordenadores.
 Laboratorios multimedia totalmente equipados.
 “Centro de recepción familiar” con guardería para os fill@s
d@s estudantes.
 “Clase de Orientación” para os recén chegados a Canadá.
 Dous gimnasios, sala de fitness e pesas.
 Auditorio con 1.200 asentos.
 Centro de orientación para o estudante.
 Conselleiro de educación, enfermeira, psicólogo,
traballador social, e conselleiro para petición de créditos.
Nova forma de levar a ensinanza.
◦ Puntos positivos a importar:
- clases de 1 h. 15 minutos diarios.
- os alumnos teñen un compromiso de asistencia.
- o traballo que fan por parellas e grupos e moito menos estresante.
- unha vez terminado o proxecto, preséntase ante a clase.
- non hai memorización, senón entendemento.
- trabállase con “google education”, onde os alumnos mandan os seus proxectos para ser
corrixidos.
- faise fincapé na corrección gramatical, pero non é exagerado.
- todos os alumnos teñen un ordenador na clase, que se garda baixo chave ata que faga falta.
Primeiro, o traballo faise a man.
- as clases de niveis máis baixos contan con un “profesor voluntario” o varios que axuda(n). Son
persoas xubiladas, non necesariamente do campo da educación, que queren votar unha man e
sentirse útiles.
- Os alumnos e os profesores manteñen as formas e o volume das voces a niveis razoables.
- Profesores: clases dende as 8:30 , previa escoita do himno, comida mediodía as 11:05 ata as
11:50. Tres períodos, un máis de biblioteca ou outra actividade. 2:30 marchamos.
Actividades nas que participamos:
◦ Visitas a museos: Museo da historia, Museo de la guerra, Galería
nacional, Museo da natureza, Exposición de arte exipcia.
◦ Asistencia a obra de teatro: “Gaslight”.
◦ Participación en xogos de unha boleira.
◦ Actividade de “Escape Room” en dous grupos.
◦ Visita e almorzo nunha “sucrerie” de camiño a Montreal.
◦ Excursión a Montreal.
◦ Visita e almorzó nunha granxa típica canadiana.
◦ Visita al Parque de Gatineau coa miña familia.
◦ Visita a residencia do gobernador xeral, representante da raíña
coa familia, tamén.
Celebracións e demáis cousas positivas…
Trick or treat?
Qué grande, Leonard!
A neve, moderada!
Novos amigos, moitas
risas! … e alguna
lágrima.
Grazas por escoitarme e …!

More Related Content

Similar to My Canadian Experience

Virxedacela en cefore 11 novembro 2013
Virxedacela en cefore 11 novembro 2013Virxedacela en cefore 11 novembro 2013
Virxedacela en cefore 11 novembro 2013
satelite1
 
Retallos. nº 2. 2009
Retallos. nº 2. 2009Retallos. nº 2. 2009
Retallos. nº 2. 2009
A Solaina
 
Actividades anpa curso 2010 2011
Actividades anpa curso 2010 2011Actividades anpa curso 2010 2011
Actividades anpa curso 2010 2011
anpaleboris
 
Presentación ceip
Presentación ceipPresentación ceip
Presentación ceip
tictelleiras
 

Similar to My Canadian Experience (20)

O rural, 3º eso virxedacela
O rural, 3º eso virxedacelaO rural, 3º eso virxedacela
O rural, 3º eso virxedacela
 
Difusión PIALE 2017
Difusión PIALE 2017Difusión PIALE 2017
Difusión PIALE 2017
 
Virxedacela en cefore 11 novembro 2013
Virxedacela en cefore 11 novembro 2013Virxedacela en cefore 11 novembro 2013
Virxedacela en cefore 11 novembro 2013
 
Senegal
SenegalSenegal
Senegal
 
A voz da escola. Curso 2011 2012
A voz da escola. Curso  2011 2012A voz da escola. Curso  2011 2012
A voz da escola. Curso 2011 2012
 
Difusión PIALE 2017
Difusión PIALE 2017Difusión PIALE 2017
Difusión PIALE 2017
 
Parte1 1
Parte1 1Parte1 1
Parte1 1
 
Piale Plan de difusión
Piale Plan de difusiónPiale Plan de difusión
Piale Plan de difusión
 
Retallos. nº 2. 2009
Retallos. nº 2. 2009Retallos. nº 2. 2009
Retallos. nº 2. 2009
 
A Lectura Para Os Pais
A Lectura Para Os PaisA Lectura Para Os Pais
A Lectura Para Os Pais
 
Family engagement
Family engagementFamily engagement
Family engagement
 
Difusión piale 2015
Difusión piale 2015Difusión piale 2015
Difusión piale 2015
 
Piramide0708b
Piramide0708bPiramide0708b
Piramide0708b
 
Actividades anpa curso 2010 2011
Actividades anpa curso 2010 2011Actividades anpa curso 2010 2011
Actividades anpa curso 2010 2011
 
Biblio Crocaio
Biblio CrocaioBiblio Crocaio
Biblio Crocaio
 
Proxecto intercultural 2013
Proxecto intercultural 2013Proxecto intercultural 2013
Proxecto intercultural 2013
 
Presentación ceip
Presentación ceipPresentación ceip
Presentación ceip
 
Power point biblioteca
Power point bibliotecaPower point biblioteca
Power point biblioteca
 
Difusión PIALE 2017
Difusión PIALE 2017Difusión PIALE 2017
Difusión PIALE 2017
 
182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf
182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf
182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf
 

More from mariatics (6)

Experiencia PIALE- Amiens 2019
Experiencia PIALE- Amiens 2019 Experiencia PIALE- Amiens 2019
Experiencia PIALE- Amiens 2019
 
30 jahre mauerfall
30 jahre mauerfall30 jahre mauerfall
30 jahre mauerfall
 
Carteis saude
Carteis saudeCarteis saude
Carteis saude
 
Fashion & consumerism quiz
Fashion & consumerism  quizFashion & consumerism  quiz
Fashion & consumerism quiz
 
Circolo di lettura camilleri del dipartimento d’italiano della eoi
Circolo di lettura camilleri del dipartimento d’italiano della eoiCircolo di lettura camilleri del dipartimento d’italiano della eoi
Circolo di lettura camilleri del dipartimento d’italiano della eoi
 
Halloween Quiz
Halloween QuizHalloween Quiz
Halloween Quiz
 

My Canadian Experience

  • 1. MY CANADIAN EXPERIENCE Mª Coral Rodríguez Barberá
  • 2. Información xeral sobre o país • O segundo país máis grande do mundo. • Componse de 3 territorios e 10 provincias. • Sorprendentemente, a capital é Ottawa, no sur do país. Nin a cidade máis grande nin a máis fermosa. • Os Grandes Lagos separan Canadá do seu veciño do sur, Estados Unidos. • Podemos atopar o Océano Atlántico no leste, o Pacífico no oeste e o Ártico na parte norte. • Idiomas que se falan: inglés, francés e línguas indíxenas. • Sistema de goberno: monarquía parlamentaria. Isabel II é a raíña representada por un gobernador xeral.
  • 3. Ottawa • Capital do país con algo menos de un millón de habitantes. • Localízase no sudeste, non lonxe de Montreal, Toronto, incluso da fronteira cos Estados Unidos. • Atravesada por dous ríos: Ottawa e Rideau, polo cal é moi húmida. • Clima frío para nós en inverno e caloroso en verán. • Cidade bastante cómoda para vivir e moverse con bó sistema de transporte: bus e tren, recién estreado cando chegamos. • Aquí é onde desenrolouse a nosa vida no país.
  • 4. Novo fogar e nova familia • O meu barrio no leste da cidade a unha hora do meu instituto. • A casa dunha planta, pequena pero moi acolledora. • A miña familia, de orixe alemán: Andrea e Chris. Non podería haber atopado familia máis hospitalaria e encantadora. • Andrea, enfermeira fantástica e cociñeira maravillosa! Chris, hincha do Liverpool e entrenador de fútbol!
  • 5. O meu instituto para adultos • Adult High School , no oeste da cidade, no barrio vietnamita / italiano. • Ofrece unha amplia oferta de cursos académicos dende o grado 10-12. Tamén outros programas de especialización: ESL, Perruquería e Estética, Educación Cooperativa, Programas Culinarios e Cursos para Traballadores sociales. • Contan con una plantilla de 55 profesores, 20 administrativos, conselleiros, persoal de limpeza,etc. para uns 1.200 estudantes que falan máis de 40 linguas distintas.
  • 6. O que a escola ofrece ademáis…  Unha gran e moderna biblioteca con área de ordenadores.  Laboratorios multimedia totalmente equipados.  “Centro de recepción familiar” con guardería para os fill@s d@s estudantes.  “Clase de Orientación” para os recén chegados a Canadá.  Dous gimnasios, sala de fitness e pesas.  Auditorio con 1.200 asentos.  Centro de orientación para o estudante.  Conselleiro de educación, enfermeira, psicólogo, traballador social, e conselleiro para petición de créditos.
  • 7. Nova forma de levar a ensinanza. ◦ Puntos positivos a importar: - clases de 1 h. 15 minutos diarios. - os alumnos teñen un compromiso de asistencia. - o traballo que fan por parellas e grupos e moito menos estresante. - unha vez terminado o proxecto, preséntase ante a clase. - non hai memorización, senón entendemento. - trabállase con “google education”, onde os alumnos mandan os seus proxectos para ser corrixidos. - faise fincapé na corrección gramatical, pero non é exagerado. - todos os alumnos teñen un ordenador na clase, que se garda baixo chave ata que faga falta. Primeiro, o traballo faise a man. - as clases de niveis máis baixos contan con un “profesor voluntario” o varios que axuda(n). Son persoas xubiladas, non necesariamente do campo da educación, que queren votar unha man e sentirse útiles. - Os alumnos e os profesores manteñen as formas e o volume das voces a niveis razoables. - Profesores: clases dende as 8:30 , previa escoita do himno, comida mediodía as 11:05 ata as 11:50. Tres períodos, un máis de biblioteca ou outra actividade. 2:30 marchamos.
  • 8. Actividades nas que participamos: ◦ Visitas a museos: Museo da historia, Museo de la guerra, Galería nacional, Museo da natureza, Exposición de arte exipcia. ◦ Asistencia a obra de teatro: “Gaslight”. ◦ Participación en xogos de unha boleira. ◦ Actividade de “Escape Room” en dous grupos. ◦ Visita e almorzo nunha “sucrerie” de camiño a Montreal. ◦ Excursión a Montreal. ◦ Visita e almorzó nunha granxa típica canadiana. ◦ Visita al Parque de Gatineau coa miña familia. ◦ Visita a residencia do gobernador xeral, representante da raíña coa familia, tamén.
  • 9. Celebracións e demáis cousas positivas… Trick or treat? Qué grande, Leonard! A neve, moderada! Novos amigos, moitas risas! … e alguna lágrima.