Nº 11 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Decembro 2013. Versión para imprimir en A4 a dobre cara. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Información sobre o Programa PIALE da Xunta de Galicia, o sistema educativo canadense e o centro Glebe Collegiate School de Ottawa. Todo, baixo a miña experiencia persoal
Nº 11 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Decembro 2013. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Nº 11 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Decembro 2013. Versión para imprimir en A4 a dobre cara. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Información sobre o Programa PIALE da Xunta de Galicia, o sistema educativo canadense e o centro Glebe Collegiate School de Ottawa. Todo, baixo a miña experiencia persoal
Nº 11 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Decembro 2013. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Revista escolar do CPI Ponte Carreira, elaborada polo alumnado, profesorado, familias,... na se recollen algunha das moitas cousiñas que fixemos durante o curso
PIALE 2015 - Difusión da participación de Ramón Soler Sáez, profesor de filosofía e ética bilingüe no IES Pedro Floriani de Redondela, no programa PIALE 2015 en BHS - Montreal - Canadá.
Proxecto intercultural que levamos a cabo no CRA Boqueixón- Vedra dende a clase de inglés con motivo do día de Europa para valorar todas as linguas e crear "cidadáns do mundo"
O profesorado da EOI de Pontevedra participa activamente en itinerarios formativos intensivos que revitalicen e potencien contidos e aspectos lingüísticos xa adquiridos. Ao abeiro do Programa PIALE, os/as nosos/as compañeiros/as tiveron ocasión de afondar na didáctica do ensino do idioma e avanzar na consolidación e adquisición de niveis de competencia lingüística superior.
Revista escolar do CPI Ponte Carreira, elaborada polo alumnado, profesorado, familias,... na se recollen algunha das moitas cousiñas que fixemos durante o curso
PIALE 2015 - Difusión da participación de Ramón Soler Sáez, profesor de filosofía e ética bilingüe no IES Pedro Floriani de Redondela, no programa PIALE 2015 en BHS - Montreal - Canadá.
Proxecto intercultural que levamos a cabo no CRA Boqueixón- Vedra dende a clase de inglés con motivo do día de Europa para valorar todas as linguas e crear "cidadáns do mundo"
O profesorado da EOI de Pontevedra participa activamente en itinerarios formativos intensivos que revitalicen e potencien contidos e aspectos lingüísticos xa adquiridos. Ao abeiro do Programa PIALE, os/as nosos/as compañeiros/as tiveron ocasión de afondar na didáctica do ensino do idioma e avanzar na consolidación e adquisición de niveis de competencia lingüística superior.
Interactive quiz designed for ESL students to learn about the history and origins of Halloween. Learn about the customs and traditions related to this festivity. Play in teams.
2. Información xeral sobre o país
• O segundo país máis grande do mundo.
• Componse de 3 territorios e 10 provincias.
• Sorprendentemente, a capital é Ottawa, no sur do país. Nin a
cidade máis grande nin a máis fermosa.
• Os Grandes Lagos separan Canadá do seu veciño do sur,
Estados Unidos.
• Podemos atopar o Océano Atlántico no leste, o Pacífico no
oeste e o Ártico na parte norte.
• Idiomas que se falan: inglés, francés e línguas indíxenas.
• Sistema de goberno: monarquía parlamentaria. Isabel II é a
raíña representada por un gobernador xeral.
3. Ottawa
• Capital do país con algo menos de un millón de
habitantes.
• Localízase no sudeste, non lonxe de Montreal,
Toronto, incluso da fronteira cos Estados Unidos.
• Atravesada por dous ríos: Ottawa e Rideau, polo
cal é moi húmida.
• Clima frío para nós en inverno e caloroso en verán.
• Cidade bastante cómoda para vivir e moverse
con bó sistema de transporte: bus e tren, recién
estreado cando chegamos.
• Aquí é onde desenrolouse a nosa vida no país.
4. Novo fogar e nova familia
• O meu barrio no leste da cidade a unha hora do meu instituto.
• A casa dunha planta, pequena pero moi acolledora.
• A miña familia, de orixe alemán: Andrea e Chris. Non podería
haber atopado familia máis hospitalaria e encantadora.
• Andrea, enfermeira fantástica e cociñeira maravillosa! Chris,
hincha do Liverpool e entrenador de fútbol!
5. O meu instituto para adultos
• Adult High School , no oeste da
cidade, no barrio vietnamita / italiano.
• Ofrece unha amplia oferta de cursos
académicos dende o grado 10-12.
Tamén outros programas de
especialización: ESL, Perruquería e
Estética, Educación Cooperativa,
Programas Culinarios e Cursos para
Traballadores sociales.
• Contan con una plantilla de 55
profesores, 20 administrativos,
conselleiros, persoal de limpeza,etc.
para uns 1.200 estudantes que falan
máis de 40 linguas distintas.
6. O que a escola ofrece ademáis…
Unha gran e moderna biblioteca con área de ordenadores.
Laboratorios multimedia totalmente equipados.
“Centro de recepción familiar” con guardería para os fill@s
d@s estudantes.
“Clase de Orientación” para os recén chegados a Canadá.
Dous gimnasios, sala de fitness e pesas.
Auditorio con 1.200 asentos.
Centro de orientación para o estudante.
Conselleiro de educación, enfermeira, psicólogo,
traballador social, e conselleiro para petición de créditos.
7. Nova forma de levar a ensinanza.
◦ Puntos positivos a importar:
- clases de 1 h. 15 minutos diarios.
- os alumnos teñen un compromiso de asistencia.
- o traballo que fan por parellas e grupos e moito menos estresante.
- unha vez terminado o proxecto, preséntase ante a clase.
- non hai memorización, senón entendemento.
- trabállase con “google education”, onde os alumnos mandan os seus proxectos para ser
corrixidos.
- faise fincapé na corrección gramatical, pero non é exagerado.
- todos os alumnos teñen un ordenador na clase, que se garda baixo chave ata que faga falta.
Primeiro, o traballo faise a man.
- as clases de niveis máis baixos contan con un “profesor voluntario” o varios que axuda(n). Son
persoas xubiladas, non necesariamente do campo da educación, que queren votar unha man e
sentirse útiles.
- Os alumnos e os profesores manteñen as formas e o volume das voces a niveis razoables.
- Profesores: clases dende as 8:30 , previa escoita do himno, comida mediodía as 11:05 ata as
11:50. Tres períodos, un máis de biblioteca ou outra actividade. 2:30 marchamos.
8. Actividades nas que participamos:
◦ Visitas a museos: Museo da historia, Museo de la guerra, Galería
nacional, Museo da natureza, Exposición de arte exipcia.
◦ Asistencia a obra de teatro: “Gaslight”.
◦ Participación en xogos de unha boleira.
◦ Actividade de “Escape Room” en dous grupos.
◦ Visita e almorzo nunha “sucrerie” de camiño a Montreal.
◦ Excursión a Montreal.
◦ Visita e almorzó nunha granxa típica canadiana.
◦ Visita al Parque de Gatineau coa miña familia.
◦ Visita a residencia do gobernador xeral, representante da raíña
coa familia, tamén.
9. Celebracións e demáis cousas positivas…
Trick or treat?
Qué grande, Leonard!
A neve, moderada!
Novos amigos, moitas
risas! … e alguna
lágrima.