SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
CELEBREM LES FESTES EN
COMUNITAT
“Avui és la diada de Sant Jordi”
Formem part d’una comunitat. No volem
viure al marge i tot el que és important
per a ella ho és també per a nosaltres
Si participem de les propostes de la nostra
comunitat som comunitat, no restem al marge
El Centre Obert Saó-Prat potencia el desenvolupament integral
de l’infant a nivell :
personal,
familiar i
comunitari.
Dels dos primers ja he posat alguns exemples, avui toca el
Comunitari amb motiu de la celebració de Sant Jordi.
Importància de les tradicions
Conèixer i comprendre les tradicions d’una
comunitat ens vincula a ella. Per això la nostra
educadora posa especial cura en què
participem en un dels events importants de la
diada de sant jordi:
“Els jocs florals”
Preparació dels jocs florals
Cadascú participem en
funció del que sabem fer,
però esforçant-nos al
màxim.
Ens sentim importants
perquè fem coses que
tenen un significat i ens
l’han explicat.
Presentem el nostre
dibuix o escrit al concurs
que es prepara des del
Centre Cívic de la
Localitat.
ENS DONEM A
CONÈIXER!
Roses i punts de llibres
Penso, planifico i realitzo el treball i finalment.... obtinc el
resultat
Incorporo processos a la meva manera de fer i
actuar, modifico conductes
I ara....La festa! Sortim al carrer i ens
barregem!
Si poguéssiu veure les nostres
cares! són cares de
felicitat, gaudeixo, visc
experiències diferents aprenc a
què sóc tingut en compte, sóc
important, em fa sentir bé. Quan
arribi a casa tindré moltes coses
que explicar i demà al col·legi
també.

More Related Content

Viewers also liked

Opkr60 007 b body & painting (8)
Opkr60 007 b body & painting (8)Opkr60 007 b body & painting (8)
Opkr60 007 b body & painting (8)Eko Supriyadi
 
Opkr60 007 b body & painting (14)
Opkr60 007 b body & painting (14)Opkr60 007 b body & painting (14)
Opkr60 007 b body & painting (14)Eko Supriyadi
 
Opkr60 007 b body & painting (10)
Opkr60 007 b body & painting (10)Opkr60 007 b body & painting (10)
Opkr60 007 b body & painting (10)Eko Supriyadi
 
Opkr60 007 b body & painting (11)
Opkr60 007 b body & painting (11)Opkr60 007 b body & painting (11)
Opkr60 007 b body & painting (11)Eko Supriyadi
 
Opkr60 007 b body & painting (13)
Opkr60 007 b body & painting (13)Opkr60 007 b body & painting (13)
Opkr60 007 b body & painting (13)Eko Supriyadi
 
Opkr60 007 b body & painting (12)
Opkr60 007 b body & painting (12)Opkr60 007 b body & painting (12)
Opkr60 007 b body & painting (12)Eko Supriyadi
 
"Factors that determine whether biotechnologies can have positive impacts on ...
"Factors that determine whether biotechnologies can have positive impacts on ..."Factors that determine whether biotechnologies can have positive impacts on ...
"Factors that determine whether biotechnologies can have positive impacts on ...ExternalEvents
 
Opkr60 007 b body & painting (9)
Opkr60 007 b body & painting (9)Opkr60 007 b body & painting (9)
Opkr60 007 b body & painting (9)Eko Supriyadi
 
Revista medidas de tendencia central
Revista medidas de tendencia centralRevista medidas de tendencia central
Revista medidas de tendencia centralIrving Ramirez
 
Negligencia Medica
Negligencia MedicaNegligencia Medica
Negligencia MedicaKarlaarlette
 
Contribuindo com a comunidade Drupal
Contribuindo com a comunidade DrupalContribuindo com a comunidade Drupal
Contribuindo com a comunidade DrupalFernando Katsukawa
 
Presentación primer trimestre
Presentación primer trimestrePresentación primer trimestre
Presentación primer trimestreInfantil1cnoain
 

Viewers also liked (20)

Opkr60 007 b body & painting (8)
Opkr60 007 b body & painting (8)Opkr60 007 b body & painting (8)
Opkr60 007 b body & painting (8)
 
Opkr60 007 b body & painting (14)
Opkr60 007 b body & painting (14)Opkr60 007 b body & painting (14)
Opkr60 007 b body & painting (14)
 
Opkr60 007 b body & painting (10)
Opkr60 007 b body & painting (10)Opkr60 007 b body & painting (10)
Opkr60 007 b body & painting (10)
 
Opkr60 007 b body & painting (11)
Opkr60 007 b body & painting (11)Opkr60 007 b body & painting (11)
Opkr60 007 b body & painting (11)
 
Opkr60 007 b body & painting (13)
Opkr60 007 b body & painting (13)Opkr60 007 b body & painting (13)
Opkr60 007 b body & painting (13)
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Opkr60 007 b body & painting (12)
Opkr60 007 b body & painting (12)Opkr60 007 b body & painting (12)
Opkr60 007 b body & painting (12)
 
"Factors that determine whether biotechnologies can have positive impacts on ...
"Factors that determine whether biotechnologies can have positive impacts on ..."Factors that determine whether biotechnologies can have positive impacts on ...
"Factors that determine whether biotechnologies can have positive impacts on ...
 
Opkr60 007 b body & painting (9)
Opkr60 007 b body & painting (9)Opkr60 007 b body & painting (9)
Opkr60 007 b body & painting (9)
 
Revista medidas de tendencia central
Revista medidas de tendencia centralRevista medidas de tendencia central
Revista medidas de tendencia central
 
Negligencia Medica
Negligencia MedicaNegligencia Medica
Negligencia Medica
 
Reformas curriculares
Reformas curricularesReformas curriculares
Reformas curriculares
 
Aula 01
Aula 01Aula 01
Aula 01
 
Contribuindo com a comunidade Drupal
Contribuindo com a comunidade DrupalContribuindo com a comunidade Drupal
Contribuindo com a comunidade Drupal
 
Presentación primer trimestre
Presentación primer trimestrePresentación primer trimestre
Presentación primer trimestre
 
Sleamhnáin 1916
Sleamhnáin 1916Sleamhnáin 1916
Sleamhnáin 1916
 
Semana5 mapa.arianna jeannin jimenez villegas
Semana5 mapa.arianna jeannin jimenez villegasSemana5 mapa.arianna jeannin jimenez villegas
Semana5 mapa.arianna jeannin jimenez villegas
 
Informe 53
Informe  53 Informe  53
Informe 53
 
Faizal c v (en)
Faizal c v   (en)Faizal c v   (en)
Faizal c v (en)
 
Secuencia 112 (2) copia
Secuencia 112 (2)   copiaSecuencia 112 (2)   copia
Secuencia 112 (2) copia
 

Similar to Ens obrim a la comunitat

MMemòria Fundació Estimia Barcelona
MMemòria Fundació Estimia BarcelonaMMemòria Fundació Estimia Barcelona
MMemòria Fundació Estimia BarcelonaMarc Enrich Capilla
 
Què éS El Pep Jornada
Què éS El Pep JornadaQuè éS El Pep Jornada
Què éS El Pep Jornadapepilaia
 
Programa festa major sant joan 2020
Programa festa major sant joan 2020Programa festa major sant joan 2020
Programa festa major sant joan 2020bstpereribesjp
 
Xerrada informativa 2019
Xerrada informativa 2019Xerrada informativa 2019
Xerrada informativa 2019gegantdelrec
 
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaDani Fernandez
 
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXinoXanoEntitat
 
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022LaCassolaFloridaSecu
 
Entrevista a l'equip directiu
Entrevista a l'equip directiuEntrevista a l'equip directiu
Entrevista a l'equip directiusangel2
 
Ampapa't juny_2012_digital
Ampapa't juny_2012_digitalAmpapa't juny_2012_digital
Ampapa't juny_2012_digitalVanessa Junqué
 
Memòria 2015 FCFS
Memòria 2015 FCFSMemòria 2015 FCFS
Memòria 2015 FCFSosmarillac
 
Xerrada informativa 2015
Xerrada informativa 2015Xerrada informativa 2015
Xerrada informativa 2015gegantdelrec
 
Portes Obertes Gener 2010
Portes Obertes  Gener 2010Portes Obertes  Gener 2010
Portes Obertes Gener 2010edumallol
 
Llibret ampa curs 2013 2014v3-web
Llibret ampa curs 2013 2014v3-webLlibret ampa curs 2013 2014v3-web
Llibret ampa curs 2013 2014v3-webAMPA Puigberenguer
 

Similar to Ens obrim a la comunitat (20)

Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia
 
MMemòria Fundació Estimia Barcelona
MMemòria Fundació Estimia BarcelonaMMemòria Fundació Estimia Barcelona
MMemòria Fundació Estimia Barcelona
 
Què éS El Pep Jornada
Què éS El Pep JornadaQuè éS El Pep Jornada
Què éS El Pep Jornada
 
Programa festa major sant joan 2020
Programa festa major sant joan 2020Programa festa major sant joan 2020
Programa festa major sant joan 2020
 
Xerrada informativa 2019
Xerrada informativa 2019Xerrada informativa 2019
Xerrada informativa 2019
 
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
 
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
 
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022
 
Entrevista a l'equip directiu
Entrevista a l'equip directiuEntrevista a l'equip directiu
Entrevista a l'equip directiu
 
Ampapa't juny_2012_digital
Ampapa't juny_2012_digitalAmpapa't juny_2012_digital
Ampapa't juny_2012_digital
 
Memòria 2015 FCFS
Memòria 2015 FCFSMemòria 2015 FCFS
Memòria 2015 FCFS
 
Escola verda
Escola verdaEscola verda
Escola verda
 
Memoria de la Fundació 2013
Memoria de la Fundació 2013Memoria de la Fundació 2013
Memoria de la Fundació 2013
 
Xerrada informativa 2015
Xerrada informativa 2015Xerrada informativa 2015
Xerrada informativa 2015
 
Diptic Fundació Joan Salvador Gavina
Diptic Fundació Joan Salvador GavinaDiptic Fundació Joan Salvador Gavina
Diptic Fundació Joan Salvador Gavina
 
Portes Obertes Gener 2010
Portes Obertes  Gener 2010Portes Obertes  Gener 2010
Portes Obertes Gener 2010
 
Butlletí Obert 22 - Els adolescents
Butlletí Obert 22 - Els adolescentsButlletí Obert 22 - Els adolescents
Butlletí Obert 22 - Els adolescents
 
Fundació estimia memòria 2017
Fundació estimia memòria 2017Fundació estimia memòria 2017
Fundació estimia memòria 2017
 
Projecte naturaaventura
Projecte naturaaventuraProjecte naturaaventura
Projecte naturaaventura
 
Llibret ampa curs 2013 2014v3-web
Llibret ampa curs 2013 2014v3-webLlibret ampa curs 2013 2014v3-web
Llibret ampa curs 2013 2014v3-web
 

More from Maria Porcel Lopez

Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Maria Porcel Lopez
 
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Maria Porcel Lopez
 
Festa castanyada' 2014 cicle inicial
Festa castanyada' 2014   cicle inicialFesta castanyada' 2014   cicle inicial
Festa castanyada' 2014 cicle inicialMaria Porcel Lopez
 
Mapes de conceptes envers els personatges
Mapes de conceptes envers els personatgesMapes de conceptes envers els personatges
Mapes de conceptes envers els personatgesMaria Porcel Lopez
 
La cua de drac conte grup maria
La cua de drac conte grup mariaLa cua de drac conte grup maria
La cua de drac conte grup mariaMaria Porcel Lopez
 
Europa amb les animacions (pau i alan)
Europa amb les animacions (pau i alan)Europa amb les animacions (pau i alan)
Europa amb les animacions (pau i alan)Maria Porcel Lopez
 
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socialsFitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socialsMaria Porcel Lopez
 
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014Maria Porcel Lopez
 
Tutories amb infants centre obert
Tutories amb infants centre obertTutories amb infants centre obert
Tutories amb infants centre obertMaria Porcel Lopez
 
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjar
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjarGrup petits 7 10 anys- retest lectura-penjar
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjarMaria Porcel Lopez
 

More from Maria Porcel Lopez (20)

Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
 
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
Annex c full d’avaluació de la intel•ligència emocional fonamentat en l’obser...
 
Projecte l’atlàntida
Projecte l’atlàntidaProjecte l’atlàntida
Projecte l’atlàntida
 
Visita al cram
Visita al cramVisita al cram
Visita al cram
 
Festa castanyada' 2014 cicle inicial
Festa castanyada' 2014   cicle inicialFesta castanyada' 2014   cicle inicial
Festa castanyada' 2014 cicle inicial
 
Presentació dels contes
Presentació dels contesPresentació dels contes
Presentació dels contes
 
Seqüències temporals
Seqüències temporalsSeqüències temporals
Seqüències temporals
 
Mapes de conceptes envers els personatges
Mapes de conceptes envers els personatgesMapes de conceptes envers els personatges
Mapes de conceptes envers els personatges
 
La cua de drac conte grup maria
La cua de drac conte grup mariaLa cua de drac conte grup maria
La cua de drac conte grup maria
 
La cua de drac
La cua de dracLa cua de drac
La cua de drac
 
La cua de drac
La cua de dracLa cua de drac
La cua de drac
 
Europa amb les animacions (pau i alan)
Europa amb les animacions (pau i alan)Europa amb les animacions (pau i alan)
Europa amb les animacions (pau i alan)
 
Fase 2
Fase 2Fase 2
Fase 2
 
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socialsFitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
 
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014
Full perfil escolar de l'intant practicum ii-curs 2013-2014
 
Fonts d'informació
Fonts d'informacióFonts d'informació
Fonts d'informació
 
Fonts d'informació
Fonts d'informacióFonts d'informació
Fonts d'informació
 
Tutories amb infants centre obert
Tutories amb infants centre obertTutories amb infants centre obert
Tutories amb infants centre obert
 
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjar
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjarGrup petits 7 10 anys- retest lectura-penjar
Grup petits 7 10 anys- retest lectura-penjar
 
Fase 3
Fase 3Fase 3
Fase 3
 

Ens obrim a la comunitat

  • 1. CELEBREM LES FESTES EN COMUNITAT “Avui és la diada de Sant Jordi” Formem part d’una comunitat. No volem viure al marge i tot el que és important per a ella ho és també per a nosaltres
  • 2. Si participem de les propostes de la nostra comunitat som comunitat, no restem al marge El Centre Obert Saó-Prat potencia el desenvolupament integral de l’infant a nivell : personal, familiar i comunitari. Dels dos primers ja he posat alguns exemples, avui toca el Comunitari amb motiu de la celebració de Sant Jordi.
  • 3. Importància de les tradicions Conèixer i comprendre les tradicions d’una comunitat ens vincula a ella. Per això la nostra educadora posa especial cura en què participem en un dels events importants de la diada de sant jordi: “Els jocs florals”
  • 4. Preparació dels jocs florals Cadascú participem en funció del que sabem fer, però esforçant-nos al màxim. Ens sentim importants perquè fem coses que tenen un significat i ens l’han explicat. Presentem el nostre dibuix o escrit al concurs que es prepara des del Centre Cívic de la Localitat. ENS DONEM A CONÈIXER!
  • 5. Roses i punts de llibres Penso, planifico i realitzo el treball i finalment.... obtinc el resultat Incorporo processos a la meva manera de fer i actuar, modifico conductes
  • 6. I ara....La festa! Sortim al carrer i ens barregem! Si poguéssiu veure les nostres cares! són cares de felicitat, gaudeixo, visc experiències diferents aprenc a què sóc tingut en compte, sóc important, em fa sentir bé. Quan arribi a casa tindré moltes coses que explicar i demà al col·legi també.