SlideShare a Scribd company logo
1 of 200
Download to read offline
‫ذ‬.‫نورالدين‬‫مشاط‬
‫م‬‫ي‬‫ح‬‫الر‬‫من‬‫ح‬‫الر‬‫هللا‬‫م‬‫س‬‫ب‬
1
‫الذكي‬ ‫التصميم‬
‫الموازين‬‫الدقيقة‬
‫الوظيفية‬‫البليغ‬‫ة‬
‫الوحدة‬‫والتفرد‬
1
3
2
4
‫الفهرست‬
2
‫الفهرست‬
‫المعقد‬ ‫النظام‬
‫الموت‬ ‫فلسفة‬
‫القلب‬ ‫االحساسات‬‫ية‬
‫خاتمـــة‬
5
7
6
8
3
4
‫مقدمـــة‬
‫ابهلل‬ ‫اإلميان‬..‫األخرى‬ ‫اإلميان‬ ‫كان‬‫أر‬ ‫كل‬‫إليه‬ ‫تستند‬ ‫كن‬‫ر‬..
‫فيه‬ ‫واليقني‬..‫األ‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫يف‬ ‫ئيسا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫يلعبان‬ ‫فيه‬ ‫الشك‬ ‫أو‬‫و‬ ‫اد‬‫ر‬‫ف‬‫اجملتمعات‬..
‫لة‬‫ز‬‫منع‬ ‫فردية‬ ‫قضية‬ ‫ليست‬ ‫فالقضية‬..
‫اجت‬ ‫يف‬ ‫وأثرها‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫العميقة‬ ‫انعكاساهتا‬ ‫هلا‬ ‫قضية‬ ‫بل‬‫اهات‬‫األفعال‬..
‫إليه‬ ‫وصلنا‬ ‫وما‬ ‫فحالنا‬ ‫مث‬ ‫ومن‬‫ينبؤان‬‫ابهلل‬ ‫إمياننا‬ ‫منسوب‬ ‫أبن‬‫فيه‬،‫كبري‬‫خلل‬
‫املشككني‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫ال‬..‫فحسب‬ ‫املتنطعني‬ ‫أو‬..
‫أيضا‬ ‫املؤمنني‬ ‫دائرة‬ ‫إىل‬ ‫املنتسبني‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫وإمنا‬..
‫أمساعنا‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ري‬‫كث‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫يكرر‬ ‫أمل‬:
"‫اآلخر‬ ‫واليوم‬ ‫ابهلل‬ ‫يومن‬ ‫كان‬‫من‬"...
‫ل‬ ‫مشني‬ ‫سلوك‬ ‫عن‬ ‫ينهى‬ ‫أو‬ ‫فيه‬ ‫مرغبا‬ ‫كا‬‫سلو‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫يردف‬ ‫مث‬‫كيف‬‫لنا‬ ‫يبني‬
‫حياتنا‬ ‫يف‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫اإلميان‬ ‫أثر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬.
5
‫ابهلل؟‬ ‫العميق‬ ‫إمياننا‬ ‫يعكس‬ ‫حالنا‬ ‫فهل‬
‫والي‬ ‫سبحانه‬ ‫به‬ ‫املعرفة‬ ‫وضعف‬ ‫والرتدد‬ ‫تياب‬‫ر‬‫اال‬ ‫يعكس‬ ‫أم‬‫وجوده‬ ‫يف‬ ‫قني‬..
"‫اراتبوا‬ ‫أم‬ ‫مرض‬ ‫قلوهبم‬ ‫أيف‬"..(،‫النور‬ ‫سورة‬44)
"َِّ‫ّلل‬ِ‫اب‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ك‬ُ‫ن‬ِ‫ذ‬ْ‫أ‬‫ا‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬‫ال‬‫ا‬ِ‫أب‬ ‫وا‬ُ‫د‬ِ‫اه‬‫ا‬ُ‫ُي‬ ‫ان‬‫أ‬ ِ‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫اآل‬ ِ‫م‬ْ‫و‬‫ا‬‫ْي‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ْ‫م‬ِِ‫اهل‬‫ا‬‫و‬ْ‫م‬
‫ا‬‫ني‬ِ‫َّق‬‫ت‬ُ‫ْم‬‫ل‬ِ‫اب‬ ٌ‫يم‬ِ‫ل‬‫ا‬‫ع‬ َُّ‫اّلل‬‫ا‬‫و‬ ۗ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ان‬‫أ‬‫ا‬‫و‬*ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ال‬ ‫ا‬‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ك‬ُ‫ن‬ِ‫ذ‬ْ‫أ‬‫ا‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬َّ‫من‬ِ‫إ‬ِ‫م‬ْ‫و‬‫ا‬‫ْي‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ َِّ‫ّلل‬ِ‫اب‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬
ْ‫ي‬‫ا‬‫ر‬ ِ‫يف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫ف‬ ْ‫م‬ُُ‫وهب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫ت‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫ات‬ْ‫ار‬‫ا‬‫و‬ ِ‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫اآل‬‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫َّد‬‫د‬‫ا‬‫ا‬‫رت‬‫ا‬‫ي‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬("،‫التوبة‬ ‫سورة‬4445)
‫كربى‬‫قضية‬ ،‫األحبة‬ ‫أيها‬ ،‫اإلميان‬ ‫فقضية‬..
‫يف‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫واال‬ ،‫كلها‬‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫واألهداف‬ ‫التوجهات‬ ‫يف‬ ‫واحلسم‬،‫العطاء‬ ‫سلم‬
‫يتبعه‬ ‫وما‬ ،‫ابهلل‬ ‫اإلميان‬ ‫ملنسوب‬ ‫انعكاس‬ ‫إال‬ ‫هو‬ ‫ما‬:‫اب‬ ‫اإلميان‬‫اآلخر‬ ‫ليوم‬..
‫مقدمـــة‬
6
،‫ا‬‫ري‬‫كب‬‫اهتماما‬ ‫القضية‬ ‫هلذه‬ ‫القرآن‬ ‫أوىل‬ ‫ولقد‬
‫عنها‬ ‫وتساءل‬ ‫وبسطها‬..
‫اليقني‬ ‫لبناء‬ ‫املنهج‬ ‫ورسم‬..
"ِ‫يف‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ف‬َّ‫ر‬‫ا‬‫ص‬ ْ‫د‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ا‬‫ذ‬َٰ‫ا‬‫ه‬ِ‫م‬ ِ‫َّاس‬‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫أ‬ ُ‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫نس‬ِْ‫اإل‬ ‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫و‬ ۚ ٍ‫ل‬‫ا‬‫ث‬‫ا‬‫م‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬‫ن‬ٍ‫ء‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ش‬ ‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ث‬ْ‫ك‬
ً‫ال‬‫ا‬‫د‬‫ا‬‫ج‬"(،‫الكهف‬ ‫سورة‬54)
‫وتق‬ ،‫أحسن‬ ‫هي‬ ‫ابليت‬ ‫واجملادلة‬ ‫املفاهيم‬ ‫يب‬‫ر‬‫وتق‬ ،‫احلوار‬ ‫منهج‬‫اهني‬‫رب‬‫ال‬ ‫دمي‬..
"‫صادقني‬ ‫كنتم‬‫إن‬ ‫برهانكم‬ ‫هاتوا‬ ‫قل‬"(،‫البقرة‬ ‫سورة‬111)
"‫واألرض‬ ‫السماوات‬ ‫فاطر‬ ‫شك‬ ‫هللا‬ ‫أيف‬ ‫رسلهم‬ ‫قالت‬"(‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬ ‫سورة‬،10)
‫مقدمـــة‬
7
‫ويستدرج‬ ‫فيسأهلم‬:"‫ا‬‫ش‬ ِْ‫ري‬‫ا‬‫غ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ق‬ِ‫ل‬ُ‫خ‬ ْ‫ام‬‫أ‬‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ال‬‫ا‬ْ‫اْل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ ْ‫ام‬‫أ‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬*ْ‫ام‬‫أ‬
ُ‫ي‬ َّ‫ال‬ ‫ل‬‫ا‬‫ب‬ ۚ ‫ا‬‫ض‬ْ‫ر‬‫ا‬ْ‫األ‬‫ا‬‫و‬ ِ‫ات‬‫ا‬‫او‬‫ا‬‫م‬َّ‫الس‬ ‫وا‬ُ‫ق‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫وق‬"(،‫الطور‬ ‫سورة‬35
36.)
"‫ا‬‫و‬ْ‫ا‬‫هت‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫و‬ َّ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬‫ا‬‫ي‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫اء‬‫ا‬‫ج‬ ْ‫د‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ۖ ُ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬‫ا‬ْ‫األ‬ ‫ى‬ُ‫م‬ِِ‫هب‬َّ‫ر‬ ‫ن‬
َٰ‫ى‬‫ا‬‫د‬ُْ‫هل‬‫ا‬"(،‫النجم‬ ‫سورة‬23)
‫ويفحم‬"ِ‫ات‬‫ا‬‫او‬‫ا‬‫م‬َّ‫الس‬ ‫ا‬‫ْق‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫دهت‬‫ا‬‫ه‬ْ‫ش‬‫ا‬‫أ‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫ان‬‫أ‬ ‫ا‬‫ْق‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬ ‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫و‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬‫ا‬ْ‫األ‬‫ا‬‫و‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬
‫ا‬ً‫د‬ُ‫ض‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫ني‬ِ‫ل‬ِ‫ض‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ذ‬ِ‫َّخ‬‫ت‬ُ‫م‬ ُ‫نت‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫و‬"(،‫الكهف‬ ‫سورة‬51)
‫اْلالصات‬ ‫ويبين‬:
"‫و‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬‫ا‬‫ي‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ۖ ٍ‫ْم‬‫ل‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫م‬ُ‫ا‬‫هل‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫و‬َّ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫ا‬‫و‬ ۖ َّ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ين‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ال‬
‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ش‬ ِ‫ق‬‫ا‬ْ‫حل‬‫ا‬"(،‫النجم‬ ‫سورة‬28)
‫مقدمـــة‬
8
"ِ‫إ‬ ۚ ‫ًّا‬‫ن‬‫ا‬‫ظ‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬‫ا‬‫ث‬ْ‫ك‬‫ا‬‫أ‬ ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ْ‫حل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ين‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ال‬ َّ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َّ‫ن‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ۚ ‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ش‬ ِ‫ق‬
‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬‫ع‬ْ‫ف‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬ِ‫ِب‬ ٌ‫يم‬ِ‫ل‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬َّ‫اّلل‬"(‫يونس‬ ‫سورة‬،36)
‫يلفه‬ ‫وما‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫املعرفة‬ ‫حقيقة‬ ‫يف‬ ‫موغلة‬ ‫خالصات‬‫ثقوب‬ ‫من‬ ‫ا‬
‫اط‬‫ر‬‫الص‬ ‫وتنكب‬ ‫والوهم‬ ‫للخطأ‬ ‫عرضة‬ ‫جتعلها‬.
‫اآلايت‬ ‫وطلب‬ ‫والشك‬ ‫تياب‬‫ر‬‫اال‬ ‫قضية‬ ‫إن‬(‫ات‬‫ز‬‫املعج‬)‫ب‬ ،‫ل‬
‫والكفر‬ ‫اإلميان‬ ‫قدم‬ ‫قدمية‬ ،‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫رؤية‬ ‫وطلب‬..
"‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫ل‬ِ‫ز‬‫ا‬‫ن‬ُ‫ت‬ ‫ان‬‫أ‬ ِ‫اب‬‫ا‬‫ت‬ِ‫ْك‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ْ‫اه‬‫أ‬ ‫ا‬‫ك‬ُ‫ل‬‫ا‬‫أ‬ْ‫س‬‫ا‬‫ي‬َّ‫الس‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ااب‬‫ا‬‫ت‬ِ‫ك‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ْ‫د‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ف‬ ۚ ِ‫اء‬‫ا‬‫م‬
‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬‫أ‬‫ا‬‫س‬َٰ‫ى‬‫ا‬‫وس‬ُ‫م‬‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫رب‬ْ‫ك‬‫ا‬‫أ‬‫ا‬‫ك‬ِ‫ل‬َٰ‫ا‬‫ذ‬ُ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ف‬ً‫ة‬‫ا‬‫ر‬ْ‫ه‬‫ا‬‫ج‬ ‫ا‬َّ‫اّلل‬ ‫ا‬‫ان‬ِ‫ر‬‫ا‬‫أ‬ ‫وا‬‫ا‬‫خ‬‫ا‬‫أ‬‫ا‬‫ف‬ُ‫م‬ُْ‫هت‬‫ا‬‫ذ‬
ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ْم‬‫ل‬ُ‫ظ‬ِ‫ب‬ ُ‫ة‬‫ا‬‫ق‬ِ‫اع‬َّ‫الص‬"..(،‫النساء‬ ‫سورة‬153)
‫مقدمـــة‬
9
‫األحداث‬ ‫جمرايت‬ ‫يربز‬ ،‫أخرى‬ ‫آية‬ ‫ويف‬
"‫ا‬‫اي‬ ْ‫م‬ُ‫ْت‬‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬‫ا‬‫و‬َٰ‫ى‬‫ا‬‫وس‬ُ‫م‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ل‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬‫ه‬‫ن‬ ‫ن‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ح‬ََّٰ‫ّت‬ً‫ة‬‫ا‬‫ر‬ْ‫ه‬‫ا‬‫ج‬ ‫ا‬َّ‫اّلل‬ ‫ى‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ف‬ُ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ت‬‫ا‬‫ذ‬‫ا‬‫خ‬‫ا‬‫أ‬
‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ظ‬‫ن‬‫ا‬‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫انت‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ُ‫ة‬‫ا‬‫ق‬ِ‫اع‬َّ‫الص‬(55)ْ‫ع‬‫ا‬‫ب‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ث‬‫ا‬‫ع‬‫ا‬‫ب‬ َُّ‫مث‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ا‬‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬ْ‫و‬‫ا‬‫م‬ ِ‫د‬ْ‫م‬
‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ش‬‫ا‬‫ت‬( "،‫البقرة‬5556)
‫استح‬ ‫عندما‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫موسى‬ ‫هللا‬ ‫نيب‬ ‫ذلك‬ ‫فعل‬ ‫ولقد‬‫القرب‬ ‫لى‬
‫اد‬‫ر‬‫فأ‬ ،‫املباشر‬ ‫ابلكالم‬ ‫واملناجاة‬‫اف‬‫رت‬‫االغ‬‫ال‬ ‫فسأل‬ ،‫أكثر‬‫رؤية‬:
"‫ا‬‫اء‬‫ا‬‫ج‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫و‬َٰ‫ى‬‫ا‬‫وس‬ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫م‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬ِ‫ات‬‫ا‬‫ق‬‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬ُ‫ظ‬‫ان‬‫أ‬ ِ‫ِن‬ِ‫ار‬‫أ‬ ِ‫ب‬‫ا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫ق‬ۚ ‫ا‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ِ‫إ‬ ْ‫ر‬‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫ق‬
ِ‫اِن‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬ ‫ن‬‫ا‬‫ل‬ِ‫ن‬ِ‫ك‬َٰ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ف‬ ِ‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬ْ‫ْل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ىل‬ِ‫إ‬ ْ‫ر‬ُ‫ظ‬‫ان‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ف‬ ُ‫ه‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫م‬ َّ‫ر‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ت‬ْ‫اس‬ ِ‫ن‬ِ‫إ‬‫ا‬َّ‫م‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ف‬ ۚ ِ‫اِن‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬ ‫ا‬‫ف‬ْ‫و‬
َٰ‫ى‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫جت‬ًّ‫ك‬‫ا‬‫د‬ ُ‫ه‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ا‬‫ج‬ ِ‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫ْج‬‫ل‬ِ‫ل‬ ُ‫ه‬‫ه‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬َّ‫ر‬‫ا‬‫خ‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬َٰ‫ى‬‫ا‬‫وس‬ُ‫م‬‫ا‬‫أ‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ف‬ ۚ ‫ا‬ً‫ق‬ِ‫ع‬‫ا‬‫ص‬‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫ق‬ ‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬
ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬َّ‫او‬‫أ‬ ‫ا‬‫اان‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫ت‬ ‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬ْ‫ب‬ُ‫س‬‫ا‬‫ني‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬"(‫اف‬‫ر‬‫األع‬ ‫سورة‬143)
‫مقدمـــة‬
10
‫مقدمـــة‬
‫ابهلل‬ ‫االميان‬..‫العباد‬ ‫اختبار‬ ‫صلب‬
‫مطلق‬ ‫إميان‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬ ‫ابلتكاليف‬ ‫للقيام‬ ‫اختبارهم‬‫ابلغيب‬
"‫امل‬*‫ا‬‫ك‬ِ‫ل‬َٰ‫ا‬‫ذ‬ِ‫ل‬ ‫ى‬ً‫د‬ُ‫ه‬ ۛ ِ‫يه‬ِ‫ف‬ ۛ ‫ا‬‫ب‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ال‬ ُ‫اب‬‫ا‬‫ت‬ِ‫ْك‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ني‬ِ‫َّق‬‫ت‬ُ‫ْم‬‫ل‬*ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ْ‫ي‬‫ا‬‫غ‬ْ‫ل‬ِ‫اب‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬
ُ‫ق‬ِ‫نف‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ق‬‫ا‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬ ‫ا‬َِّ‫ِم‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫ا‬‫ال‬َّ‫الص‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫يم‬ِ‫ق‬ُ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ن‬‫و‬*ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ل‬ِ‫ز‬‫ُن‬‫أ‬ ‫ا‬‫ا‬ِ‫ِب‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫ا‬‫ل‬ِ‫ز‬‫ُن‬‫أ‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ِ‫إ‬
‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫وق‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ ِ‫ة‬‫ا‬‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫آل‬ِ‫اب‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬‫ا‬‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬*ِ‫ئ‬َٰ‫ا‬‫ل‬‫ُو‬‫أ‬‫ا‬‫ك‬َٰ‫ى‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬ً‫د‬ُ‫ه‬ۖ ْ‫م‬ِِ‫هب‬َّ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ى‬ُ‫أ‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ك‬ِ‫ئ‬َٰ‫ا‬‫ل‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ه‬
‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬"(،‫البقرة‬ ‫سورة‬15)
‫وسار‬ ‫الغيب‬ ‫اختفى‬ ‫فقد‬ ،‫سبحانه‬ ‫رؤيته‬ ‫عند‬ ‫أما‬‫وتالشت‬ ‫معلوما‬،‫احلجب‬
‫االمتحان‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫من‬ ‫السر‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫مع‬ ‫واختفى‬:‫ابتغ‬ ‫ابلفعل‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬،‫وجهه‬ ‫اء‬
‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫له‬ ‫عاشقا‬ ،‫له‬ ‫حمبا‬..
11
‫ال‬ ‫حقائق‬ ‫اآلخرة‬ ‫على‬ ‫املقدم‬ ‫فريى‬ ،‫املوت‬ ‫سكرة‬ ‫عند‬ ‫يتم‬ ‫أمر‬‫اها‬‫ر‬‫ي‬
‫أمامه‬ ‫حقائق‬ ‫الغيبيات‬ ‫وتتحول‬ ،‫األحياء‬:
"‫ا‬‫و‬ۖ ِ‫ق‬‫ا‬ْ‫حل‬ِ‫اب‬ ِ‫ت‬ْ‫و‬‫ا‬‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬‫ا‬‫ر‬ْ‫ك‬‫ا‬‫س‬ ْ‫ت‬‫ا‬‫اء‬‫ا‬‫ج‬‫ا‬‫ك‬ِ‫ل‬َٰ‫ا‬‫ذ‬ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ا‬‫َت‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬‫نت‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ا‬‫م‬*ِ‫ف‬ُ‫ن‬‫ا‬‫و‬ِ‫يف‬ ‫ا‬‫خ‬
ۚ ِ‫ر‬‫و‬‫ه‬‫ص‬‫ال‬‫ا‬‫ك‬ِ‫ل‬َٰ‫ا‬‫ذ‬ِ‫يد‬ِ‫ع‬‫ا‬‫ْو‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ْ‫و‬‫ا‬‫ي‬*ُ‫ك‬ ْ‫ت‬‫ا‬‫اء‬‫ا‬‫ج‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ش‬‫ا‬‫و‬ ٌ‫ق‬ِ‫ائ‬‫ا‬‫س‬ ‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ا‬‫ع‬َّ‫م‬ ٍ‫س‬ْ‫ف‬‫ا‬‫ن‬ ‫ه‬‫ل‬ٌ‫د‬‫ي‬ِ‫ه‬*ْ‫د‬‫ا‬‫ق‬َّ‫ل‬
ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬‫ا‬‫ل‬ْ‫ف‬‫ا‬‫غ‬ ِ‫يف‬ ‫ا‬‫نت‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ا‬‫ذ‬َٰ‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ف‬‫ا‬‫ش‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ف‬‫ا‬‫م‬ْ‫و‬‫ا‬‫ْي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ك‬ُ‫ر‬‫ا‬‫ص‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫ف‬ ‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫اء‬‫ا‬‫ط‬ِ‫غ‬ ‫ا‬‫ك‬ٌ‫د‬‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬‫ح‬"
(،‫ق‬ ‫سورة‬1922)
‫الساعة‬ ‫بقيام‬ ‫األمر‬ ‫وعند‬:
"ِ‫يف‬ َُّ‫اّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫ا‬‫َي‬ ‫ان‬‫أ‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ظ‬‫ن‬‫ا‬‫ي‬ ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬ِ‫ئ‬ ‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫ْم‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ ِ‫ام‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ل‬‫ا‬‫ل‬ُ‫ظ‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ض‬ُ‫ق‬‫ا‬‫و‬ ُ‫ة‬‫ا‬‫ك‬
ُ‫ور‬ُ‫م‬ُْ‫األ‬ ُ‫ع‬‫ا‬‫ج‬ْ‫ر‬ُ‫ت‬ َِّ‫اّلل‬ ‫ا‬‫ىل‬ِ‫إ‬‫ا‬‫و‬ ۚ ُ‫ر‬ْ‫م‬‫ا‬ْ‫األ‬"(‫سورة‬،‫البقرة‬210.)
‫االمتحان‬ ‫وانتهى‬ ،‫آنئذ‬ ‫األمر‬ ‫قضي‬ ‫فقد‬..
‫مقدمـــة‬
12
‫س‬ ‫فيه‬ ‫اليقني‬ ‫هللا‬ ‫بعون‬ ‫ونبين‬ ،‫األحباب‬ ‫أيها‬ ‫اجنا‬‫ر‬‫أد‬ ‫لنعد‬‫فوات‬ ‫قبل‬ ‫بحانه‬
‫األوان‬..
‫اويتني‬‫ز‬ ‫من‬ ‫ابهلل‬ ‫اإلميان‬ ‫موضوع‬ ،‫املوضوع‬ ‫هذا‬ ‫إىل‬ ‫وسنتطرق‬:
،‫القلبية‬ ‫األحاسيس‬ ‫اوية‬‫ز‬‫و‬ ،‫العقلية‬ ‫اهني‬‫رب‬‫ال‬ ‫اوية‬‫ز‬
‫على‬ ‫األوىل‬ ‫اوية‬‫ز‬‫ال‬ ‫موضوعات‬ ‫فتتوزع‬:
‫الثانية‬ ‫اوية‬‫ز‬‫ال‬ ‫ملواضيع‬ ‫ونتطرق‬
‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الثاِن‬ ‫الشق‬ ‫يف‬..
‫مقدمـــة‬
13
‫المبهرة‬ ‫التصاميم‬
‫باأللوان‬ ‫يعج‬ ‫عالم‬
‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬
‫الذكي‬ ‫التصميم‬
14
‫يف‬ ‫ونوغل‬ ،‫حولنا‬ ‫ومن‬ ‫حولنا‬ ‫فيما‬ ‫النظر‬ ‫منعن‬ ‫حينما‬‫ا‬‫ئيات‬‫ر‬‫ْل‬‫أو‬
‫الصنع‬ ‫بعظمة‬ ‫ونشعر‬ ‫الرهبة‬ ‫أتخذان‬ ‫األشياء‬ ‫تلك‬ ‫بطون‬ ‫يف‬‫وتنسيق‬ ‫ة‬
‫الداخلية‬ ‫وعالقاهتا‬ ‫ئياهتا‬‫ز‬‫ج‬‫واْلارجية‬.‫كما‬‫س‬ ‫ابْلمال‬ ‫نشده‬‫على‬ ‫واء‬
‫األلوان‬ ‫روعة‬ ‫أو‬ ‫التصميم‬ ‫دقة‬ ‫مستوى‬.
‫وجوده‬ ‫وغاايت‬ ‫األشياء‬ ‫وظيفية‬ ‫يف‬ ،‫أكثر‬ ‫غصنا‬ ‫كلما‬‫و‬‫ومهامها‬ ‫ا‬
‫توض‬ ‫وشكلها‬ ‫الصنعة‬ ‫مجالية‬ ‫من‬ ‫أثرانه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫تباط‬‫ر‬‫وا‬‫لنا‬ ‫حت‬
‫التصامي‬ ‫ذكاء‬ ‫هو‬ ‫الوجود‬ ‫يطبع‬ ‫الذي‬ ‫العام‬ ‫الطابع‬ ‫أبن‬ ‫الرؤية‬‫كل‬‫وأن‬ ،‫م‬
‫أبن‬ ‫تشي‬ ‫مدهشة‬ ‫بدقة‬ ‫البعض‬ ‫بعضه‬ ‫مع‬ ‫تبط‬‫ر‬‫م‬ ‫فيه‬ ‫شيء‬‫هذا‬ ‫كل‬‫اء‬‫ر‬‫و‬
‫ختطئه‬ ‫ال‬ ‫حبساابت‬ ‫ودبر‬ ‫خلق‬ ‫خبري‬ ‫صانع‬ ‫املوزون‬ ‫اإلبداع‬‫اآلالت‬ ‫ا‬
‫اجملردة‬ ‫العني‬ ‫وال‬ ‫الدقيقة‬.‫غ‬ ‫اليت‬ ‫االكتشافات‬ ‫توايل‬ ‫وأمام‬‫عدد‬ ‫رؤى‬ ‫ريت‬
‫وال‬ ‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ابلتعقيد‬ ‫ار‬‫ر‬‫اإلق‬ ‫ابجتاه‬ ‫العلم‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫كبري‬‫يف‬ ‫الدقيق‬ ‫ضبط‬
‫فكرة‬ ‫تتبىن‬ ‫جمموعات‬ ‫نشأت‬ ‫أرجائه‬ ‫كل‬"‫الذكي‬ ‫التصميم‬( "The fine
tuning)‫خالقا‬ ‫للكون‬ ‫أبن‬ ‫اإلميان‬ ‫أو‬ ،.
‫الذكي‬ ‫التصميم‬ ‫مقدمة‬
15
‫تيس‬ ‫كيف‬‫و‬ ،‫كاهتا‬‫حر‬ ‫يف‬ ‫تبصر‬ ،‫مثال‬ ‫يدك‬ ‫خذ‬‫هندسة‬ ‫ر‬
‫أصابعها‬‫ومتوقعها‬‫الق‬ ‫ذلك‬ ‫وغري‬ ‫فيها‬ ‫العروق‬ ‫وتوزع‬‫أبعمال‬ ‫يام‬
‫مدهشة‬.‫يت‬ ‫كيف‬‫و‬ ،‫املدهشة‬ ‫اهتا‬‫ري‬‫كام‬‫و‬ ‫عينك‬ ‫يف‬ ‫سافر‬‫مدد‬‫بؤبؤها‬
‫ع‬ ‫النافذ‬ ‫الضوء‬ ‫كمية‬‫مع‬ ‫عالقة‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫ر‬‫هنا‬ ‫ويتقلص‬ ‫ليال‬‫إىل‬ ‫ربه‬
‫الشبكة‬..
‫خارج‬ ‫بدنك‬ ‫يف‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫أن‬ ،‫اْلالصات‬ ‫وخالصة‬‫ه‬
(‫اف‬‫ر‬‫األط‬ ،‫األذن‬ ،‫العني‬)..‫وداخله‬(‫ا‬ ،‫ئة‬‫ر‬‫ال‬ ،‫القلب‬ ،‫املخ‬،‫لكبد‬
‫العصبية‬ ‫اْلالاي‬ ،‫واألوعية‬ ‫الدم‬ ،‫األمعاء‬ ،‫املعدة‬)..‫كل‬‫ه‬
‫نت‬ ‫حولك‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫هل‬ ،‫وتتمعن‬ ‫برهة‬ ‫تقف‬ ‫أن‬ ‫يستجديك‬‫يجة‬
‫ال‬ ‫تفسر‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ذكي؟‬ ‫تصميم‬ ‫نتيجة‬ ‫أم‬ ‫عمياء‬ ‫مصادفة‬‫عالقات‬
‫واحلساابت‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫واال‬.
‫الذكي‬ ‫التصميم‬ ‫مقدمة‬
16
‫غري‬ ‫متجردا‬ ‫كن‬‫متؤثر‬‫واطر‬ ‫مسبق‬ ‫ِبوقف‬‫وابال‬ ‫ح‬
‫للغف‬ ‫النتنة‬ ‫القشرة‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫غائصا‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬‫املغلفة‬ ‫لة‬
‫للحس‬.
‫الغ‬ ‫لتكتشف‬ ‫أمامك‬ ‫جديدة‬ ‫كأهنا‬‫و‬ ‫األشياء‬ ‫إىل‬ ‫وانظر‬‫ابة‬‫ر‬
‫فيها‬..‫وب‬ ،‫األلوان‬ ‫يف‬ ‫املبهر‬ ‫التنسيق‬ ‫تكتشف‬‫التصاميم‬ ‫اعة‬‫ر‬
‫ل‬ ‫العجيب‬ ‫كيب‬‫والرت‬ ‫الدقيقة‬ ‫واملوازين‬ ،‫واألشكال‬،‫شيء‬ ‫كل‬
‫لب‬ ‫يف‬ ‫وأتمل‬ ،‫اجملرة‬ ‫إىل‬ ‫البعوض‬ ‫من‬ ،‫كرب‬‫أم‬ ‫صغر‬‫البناء‬ ‫نة‬
‫الواحدة‬(‫الذرة‬.. )‫املص‬ ‫أبن‬ ‫للشك‬ ‫جماال‬ ‫يرتك‬ ‫ال‬ ‫أمر‬‫در‬
‫واحد‬ ‫كذلك‬..
‫التالية‬ ‫املكوانت‬ ‫يف‬ ،‫ابْلولة‬ ‫لنقم‬ ‫واآلن‬:‫األلوان‬
‫واملوازين‬ ‫واألشكال‬(‫املقاييس‬)‫األشيا‬ ‫كيب‬‫تر‬ ‫يف‬‫ء‬.‫ولنجلس‬
‫أتمل‬ ‫جلسة‬‫ونبين‬ ‫فيها‬ ‫النظر‬ ‫ِمعنني‬ ‫املشاهد‬ ‫يف‬‫اْلالصات‬.
‫الذكي‬ ‫التصميم‬ ‫مقدمة‬
17
18
‫واألحجام‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫المجرات‬
19
‫واألحجام‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫المجرات‬
20
‫واألحجام‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫المجرات‬
21
‫واألحجام‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫المجرات‬
22
‫واألحجام‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫المجرات‬
23
‫األزرق‬ ‫الكوكب‬:‫والقمر‬ ‫والشمس‬ ‫األرض‬
24
‫األزرق‬ ‫الكوكب‬:‫والشمس‬ ‫األرض‬
25
‫األزرق‬ ‫الكوكب‬:‫والقمر‬ ‫األرض‬
26
‫األزرق‬ ‫الكوكب‬:‫لألرض‬ ‫الجوي‬ ‫الغالف‬
27
‫البحر‬:‫السماء‬ ‫ألوان‬ ‫مرآة‬
28
‫البحر‬:‫السماء‬ ‫ألوان‬ ‫مرآة‬
29
‫البحر‬:‫السماء‬ ‫ألوان‬ ‫مرآة‬
30
‫البحر‬:‫السماء‬ ‫ألوان‬ ‫مرآة‬
31
‫للبحار‬ ‫الداخلي‬ ‫العالم‬:‫فنية‬ ‫تحف‬
32
‫للبحار‬ ‫الداخلي‬ ‫العالم‬:‫فنية‬ ‫تحف‬
33
‫للبحار‬ ‫الداخلي‬ ‫العالم‬:‫فنية‬ ‫تحف‬
34
‫الذهبية‬ ‫الرمال‬:‫الحبات‬ ‫من‬ ‫شاطئ‬
35
‫الثلج‬ ‫بياض‬
36
‫السحيقة‬ ‫الوديان‬:‫ألوان‬‫الشوكوالطة‬
37
‫الفصول‬ ‫بألوان‬ ‫الشاهقة‬ ‫الجبال‬
38
‫الفصول‬ ‫بألوان‬ ‫الشاهقة‬ ‫الجبال‬
39
‫الفصول‬ ‫بألوان‬ ‫الشاهقة‬ ‫الجبال‬
40
‫الفصول‬ ‫بألوان‬ ‫الشاهقة‬ ‫الجبال‬
41
‫الفصول‬ ‫بألوان‬ ‫الشاهقة‬ ‫الجبال‬
42
‫واأللوان‬ ‫المائية‬ ‫المغارات‬
43
‫واأللوان‬ ‫المائية‬ ‫المغارات‬
44
‫واأللوان‬ ‫المائية‬ ‫المغارات‬
45
‫النباتي‬ ‫ومحيطها‬ ‫األنهار‬
46
‫واأللوان‬ ‫الغابات‬
47
‫واأللوان‬ ‫الغابات‬
48
‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫غابات‬
49
‫واأللوان‬ ‫األزهار‬
50
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الفواكه‬
51
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الحشرات‬
52
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الحشرات‬
53
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الحشرات‬
54
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الحشرات‬
55
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الطيور‬
56
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الطيور‬
57
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الطيور‬
58
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الحيوانات‬
59
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الحيوانات‬
60
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الحيوانات‬
61
‫وألوان‬ ‫أشكال‬ ‫الحيوانات‬
62
‫ألوان‬ ‫اإلنسان‬ ‫بشرة‬
63
64
w
‫مذهلة‬ ‫تصاميم‬
65
‫مذهلة‬ ‫تصاميم‬
66
‫مذهلة‬ ‫تصاميم‬
67
‫مذهلة‬ ‫تصاميم‬
68
‫مذهلة‬ ‫تصاميم‬
69
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
70
w
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
71
w
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
72
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
73
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
74
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
75
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
76
w
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
77
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
78
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
79
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
80
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
81
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
82
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
83
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
84
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
85
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
86
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
87
‫مذهلة‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬
88
89
‫امل‬ ‫الشاسع‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫إىل‬ ‫املرء‬ ‫ينظر‬ ‫حينما‬‫امي‬‫رت‬
‫تسبح‬ ‫ات‬‫ر‬‫اجمل‬ ‫باليني‬ ‫حيث‬ ‫اف‬‫ر‬‫األط‬(‫تق‬ ‫آخر‬‫دير‬:2
‫جمرة‬ ‫يليون‬‫ر‬‫ت‬)‫ي‬ ‫ِما‬ ‫تتكون‬ ‫جوقة‬ ‫جمرة‬ ‫كل‬‫ويف‬‫عن‬ ‫بو‬‫ر‬
400‫احلجم‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫كلها‬‫تتفاوت‬ ‫جنم‬ ‫مليون‬
(‫تع‬ ،‫أخرى‬ ‫مع‬ ‫نة‬‫ر‬‫ابملقا‬ ‫صغري‬ ‫جنم‬ ‫وهي‬ ،‫الشمس‬‫ادل‬
‫و‬ ‫مليون‬300‫األرض‬ ‫مرة‬ ‫ألف‬)‫مي‬ ‫ال‬ ‫ِبا‬ ‫وتتباعد‬ ،‫كن‬
‫ابلسنو‬ ‫يتم‬ ‫عده‬ ‫إن‬ ‫حّت‬ ‫يتصوره‬ ‫أن‬ ‫للخيال‬‫الضوئية‬ ‫ات‬
(‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫يف‬ ‫الضوء‬ ‫يعرب‬300‫كيلومرت‬‫ألف‬)
‫ادي‬‫ر‬‫ال‬ ‫ابملوجات‬ ‫رصدها‬ ‫مت‬ ‫جمرة‬ ‫أبعد‬ ‫أن‬ ‫حبيث‬‫وية‬‫تيعد‬
‫ب‬13,7‫ين‬ ‫حينما‬ ‫يسعه‬ ‫ال‬ ،‫ضوئية‬ ‫سنة‬ ‫مليار‬‫إىل‬ ‫ظر‬
‫و‬ ‫وتعظيم‬ ‫شديدة‬ ‫رهبة‬ ‫َتت‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫هذا‬ ‫كل‬‫من‬ ‫جل‬
‫ونسقه‬ ‫هذا‬ ‫كل‬‫صمم‬ ‫الذي‬ ‫هذا‬.
‫أولية‬ ‫استنتاجات‬
90
‫مت‬ ‫فالة‬ ‫يف‬ ‫رمل‬ ‫حبة‬ ‫إال‬ ‫األرضية‬ ‫تنا‬‫ر‬‫ك‬‫متثل‬ ‫ال‬‫إحاطتها‬ ‫ت‬
‫شديدة‬ ‫بعناية‬.‫امل‬ ‫املظلم‬ ‫الفضاء‬ ‫يف‬ ‫طائرة‬ ‫تسري‬‫دون‬ ،‫عتم‬
‫شي‬ ‫على‬ ‫تلوي‬ ‫ال‬ ‫سحيق‬ ‫مكان‬ ‫يف‬ ‫هتوي‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫خوف‬،‫ء‬
‫وا‬ ‫الدفء‬ ‫حيث‬ ‫مشسها‬ ‫وتفقد‬ ‫عليها‬ ‫من‬ ‫فيتطاير‬‫كل‬‫و‬ ‫لنور‬
‫قشرهتا‬ ‫على‬ ‫تدب‬ ‫اليت‬ ‫احلياة‬ ‫أشكال‬.
‫األرض‬ ‫ان‬‫ر‬‫ودو‬ ،‫الكوِن‬ ‫النسيج‬ ‫هذا‬ ‫املرء‬ ‫يتأمل‬ ‫حينما‬*
‫األوزون‬ ‫وطبقة‬ ‫املغناطيسية‬ ‫هلا‬‫و‬‫وحق‬ ‫وجاذبيتها‬‫من‬ ‫َتميها‬ ‫اليت‬
‫ف‬ ‫املعروضة‬ ‫الفنية‬ ‫اللوحات‬ ‫كل‬‫و‬ ،‫النيازك‬ ‫ماليني‬‫لتخلق‬ ‫يها‬
‫الكيل‬ ‫من‬ ‫املاليني‬ ‫يعرب‬ ‫وهو‬ ‫واألمن‬ ‫لإلنسان‬ ‫األنس‬‫ات‬‫رت‬‫وم‬
‫م‬ ‫بشدة‬ ‫سيستحيي‬ ،‫الضخمة‬ ‫الطائرة‬ ‫هذه‬ ‫منت‬ ‫على‬‫نفسه‬ ‫ن‬
‫وال‬ ،‫والعشوائية‬ ‫الصدفة‬ ‫إىل‬ ‫اإلبداع‬ ‫هذا‬ ‫ينسب‬ ‫أن‬‫يسعه‬
‫أنذاك‬‫ولطفه‬ ‫برمحته‬ ‫اْللق‬ ‫أحاط‬ ‫ملن‬ ‫يسجد‬ ‫أن‬ ‫إال‬‫وأكرمهم‬ ،
‫َتصى‬ ‫وال‬ ‫تعد‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫ونعمه‬ ‫بكرمه‬.
‫أولية‬ ‫استنتاجات‬
* https://www.youtube.com/watch?v=R_WcKaRbchw *‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫مهم‬ ‫فيديو‬ ‫مشاهدة‬ ‫يمكنكم‬" :‫الدوران‬ ‫عن‬ ‫األرض‬ ‫توقفت‬ ‫إذا‬"‫التوازنات‬ ‫حجم‬ ‫وسترون‬ ،.91
‫بصماته‬ ،‫به‬ ‫ملتصق‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ‫املرء‬ ‫ينظر‬ ‫وعندما‬‫كيف‬‫و‬
‫أول‬ ‫من‬ ‫الدنيا‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫فرد‬ ‫كل‬‫عن‬ ‫يفرده‬ ‫تصميما‬ ‫متثل‬،‫اْلليقة‬
‫ا‬ ‫يقرع‬ ‫يضا‬‫ر‬‫ع‬ ‫سؤاال‬ ‫يطرح‬ ‫ِما‬ ‫غريه‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫ز‬‫متي‬ ‫ويعطيه‬‫بقوة‬ ‫لذهن‬:‫لو‬
‫متشاهبة‬ ‫بصمات‬ ‫هناك‬ ‫لكانت‬ ‫عشوائيا‬ ‫اْللق‬ ‫كان‬.‫فه‬‫تتواصل‬ ‫ل‬
‫لتتفادى‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫وعرب‬ ‫العاملي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫النطف‬‫أثناء‬ ‫التشابه‬
‫شخص؟؟؟؟‬ ‫أي‬ ‫لبنان‬ ‫تكوينها‬
‫فق‬ ‫األصابع‬ ‫بصمة‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫يب‬‫ر‬‫ق‬ ‫عهد‬ ‫إىل‬ ‫كنا‬‫لقد‬‫لكننا‬ ،‫ط‬
‫والشفتني‬ ‫ائحة‬‫ر‬‫وال‬ ‫العني‬ ‫بصمة‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫غدوان‬ ‫اليوم‬‫واألذن‬.
‫إىل‬ ‫خيلص‬ ‫وإمنا‬ ‫للعشوائية‬ ‫جماال‬ ‫يرتك‬ ‫ال‬ ‫كبري‬‫تعقيد‬‫وهو‬ ‫واحد‬ ‫شيء‬
‫غري‬ ‫نسخة‬ ‫منا‬ ‫واحد‬ ‫كل‬‫ُيعل‬ ‫ومتفرد‬ ‫يد‬‫ر‬‫ف‬ ‫التصميم‬ ‫أن‬‫يف‬ ‫مكررة‬
‫كبري‬‫َتد‬ ‫وهو‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫يخ‬‫ر‬‫ات‬:‫املصم‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫إعجاز‬ ‫رسالة‬‫تبليغها‬ ‫م‬
‫لنا‬" :‫ع‬ ‫وهم‬ ‫عليها‬ ‫ميرون‬ ‫واألرض‬ ‫السماوات‬ ‫يف‬ ‫آية‬ ‫من‬ ‫كم‬‫و‬‫نها‬
‫معرضون‬)....( "،"‫أنفس‬ ‫ويف‬ ‫للموقنني‬ ‫آايت‬ ‫األرض‬ ‫ويف‬‫أفال‬ ،‫كم‬
‫تبصرون؟‬( "،‫الذارايت‬)...
‫أولية‬ ‫استنتاجات‬
92
.
‫اللوحات‬ ‫طبعت‬ ‫مجالية‬ ‫من‬ ‫الحظناه‬ ‫ما‬ ‫إن‬
‫سلو‬ ‫على‬ ‫َتيلنا‬ ‫التأمل‬ ‫مسار‬ ‫يف‬ ‫املقدمة‬‫منارسه‬ ‫ك‬:
‫لتج‬ ‫غرفنا‬ ‫ان‬‫ر‬‫جد‬ ‫على‬ ‫اثبتة‬ ‫لوحات‬ ‫وضع‬‫ميل‬
‫لكن‬ ،‫اح‬‫ر‬‫االنش‬ ‫وخيلق‬ ‫النفس‬ ‫يح‬‫ر‬‫ي‬ ‫اثبت‬‫حنتاج‬ ‫نا‬
‫ال‬ ‫مادية‬ ‫وبكلفة‬ ‫ألخرى‬ ‫فرتة‬ ‫من‬ ‫تغيريه‬‫إال‬ ‫لشيء‬
‫بسرعة‬ ‫منل‬ ‫ألننا‬.
‫اث‬ ‫لوحات‬ ‫من‬ ‫عاملنا‬ ‫يف‬ ‫بنا‬‫ر‬ ‫وضعه‬ ‫ما‬ ‫أما‬‫بتة‬
(‫الطبيعة‬)‫جع‬ ‫فقد‬ ‫خمتلفة‬ ‫يس‬‫ر‬‫وبتضا‬‫من‬ ‫تتغري‬ ‫لها‬
‫لوحات‬ ‫الواحدة‬ ‫اللوحة‬ ‫لتصبح‬ ‫آلخر‬ ‫فصل‬‫فال‬
‫أبدا‬ ‫منها‬ ‫منل‬.
‫أولية‬ ‫استنتاجات‬
93
‫الثابتة‬ ‫الطبيعة‬ ‫هذه‬ ‫إىل‬ ‫وابإلضافة‬(‫الت‬ ‫أي‬‫يس‬‫ر‬‫ضا‬
‫املختلفة‬)‫اه‬‫ز‬ ‫ألوان‬ ‫ذات‬ ‫كة‬‫متحر‬ ‫ِبشاهد‬ ‫أغناها‬‫ية‬
(‫حيواانت‬ ،‫أمساك‬ ،‫اشات‬‫ر‬‫ف‬ ،‫طيور‬)..‫الصو‬ ‫تؤثث‬،‫رة‬
‫جنسه‬ ‫يف‬ ‫مشهد‬ ‫كل‬‫و‬(‫فصيلته‬)‫متعدد‬.‫ت‬ ‫وقد‬‫ألوانه‬ ‫تغري‬
‫أخرى‬ ‫مرحلة‬ ‫إىل‬ ‫منو‬ ‫مرحلة‬ ‫ومن‬ ‫مكان‬ ‫إىل‬ ‫مكان‬ ‫من‬...
‫ح‬ ‫من‬ ‫ختتلف‬ ‫اللوحات‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ،‫كله‬‫هذا‬ ‫من‬ ‫وأعمق‬‫يث‬
‫ا‬‫ر‬‫ج‬ ‫وهلم‬ ‫ووظيفيتها‬ ‫هندستها‬.‫مبهر‬ ‫تصاميم‬‫كة‬‫ومتحر‬ ‫ة‬
‫والتغي‬ ‫ابلتجديد‬ ‫دائما‬ ‫لنشعر‬ ‫مواقعها‬ ‫تغري‬‫يطبع‬ ‫ري‬
‫حياتنا‬..
.."‫ا‬‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬َّ‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ذ‬َٰ‫ا‬‫ه‬ُ‫س‬ ً‫ال‬ِ‫ط‬‫ا‬‫اب‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬ْ‫ب‬"..(‫البقرة‬ ‫سورة‬)،
‫إىل‬ ‫لتضاف‬ ‫التالية‬ ‫املالحظات‬ ‫نسجل‬ ‫وعموما‬
‫التأمل‬ ‫رحلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ومالحظاتكم‬ ‫مشاهداتكم‬:
‫أولية‬ ‫استنتاجات‬
94
✓‫ظ‬ ‫ليصبح‬ ‫الواحد‬ ‫الشيء‬ ‫التصميم‬ ‫يتجاوز‬‫اهرة‬
‫بت‬ ‫مصممة‬ ‫الكائنات‬ ‫فألوان‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬‫متس‬‫نسيق‬
‫دجم‬ ‫يف‬ ‫الدقة‬ ‫ابلغة‬ ‫يشة‬‫ر‬‫وب‬ ‫البهاء‬ ‫كامل‬‫واختيار‬ ‫ها‬
‫اْلمالي‬ ‫اللوحة‬ ‫خيدم‬ ‫ِبا‬ ‫األلوان‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬‫كليتها‬‫يف‬ ‫ة‬
‫الدقيقة‬ ‫وتفاصيلها‬.
✓‫واللوِن‬ ‫اهلندسي‬ ‫التصميم‬ ‫من‬ ‫كل‬‫كز‬‫ير‬ ‫كما‬‫على‬
‫ر‬ ‫منطق‬ ‫وفق‬ ‫التعاقب‬ ‫أو‬ ‫التماثل‬ ‫عنصري‬،‫ايضي‬
‫عل‬ ‫التصاميم‬ ‫يف‬ ‫األشكال‬ ‫تنتظم‬ ‫حبيث‬‫نسب‬ ‫ى‬
‫دقيقة‬ ‫هندسية‬(‫ي‬‫ر‬‫دائ‬ ،‫حلزونية‬ ‫لولبية‬‫طولية‬ ،‫ة‬)..
‫الدقة‬ ‫عالية‬ ‫رايضية‬ ‫وِبقاييس‬(‫يف‬ ‫تكز‬‫ر‬‫ت‬‫أغلبها‬
‫الذهيب‬ ‫الرقم‬ ‫على‬(1.618.))
‫أولية‬ ‫استنتاجات‬
95
✓‫الشكل‬ ‫هندسة‬ ‫يف‬ ‫التصميم‬ ‫دقة‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫الصغرية‬ ‫الكائنات‬ ‫حّت‬ ‫تطبع‬ ‫واأللوان‬‫جدا‬
(‫البعوض‬ ،‫النملة‬ ،‫النحلة‬ ،‫الذاببة‬.)
✓‫سنس‬ ‫واأللوان‬ ‫للتصاميم‬ ‫وظيفية‬ ‫هناك‬‫تعرضها‬
‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الحقة‬ ‫نقطة‬ ‫يف‬.
✓‫و‬ ‫والنمو‬ ‫للوسط‬ ‫تبعا‬ ‫اللون‬ ‫يتغري‬ ‫قد‬‫النضج‬
،‫والوفاة‬ ‫والزمن‬
✓‫انعك‬ ‫يف‬ ‫مجاله‬ ‫ولكن‬ ‫له‬ ‫لون‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫اس‬
‫عكسه‬ ‫أو‬ ،‫كمرآة‬‫سطحه‬ ‫على‬ ‫األشياء‬ ‫ألوان‬
‫يض‬ ‫وبشكل‬ ‫عليها‬ ‫مير‬ ‫اليت‬ ‫لألشياء‬ ‫هو‬‫عليها‬ ‫في‬
‫عال‬ ‫مجالية‬ ‫ويكسبه‬ ‫فيكسبها‬ ‫يق‬‫رب‬‫ال‬‫ية‬(‫املاء‬
‫مثال‬.)
‫أولية‬ ‫استنتاجات‬
96
‫مباش‬ ‫حييلنا‬ ‫التصميم‬ ‫أبن‬ ‫قلنا‬ ‫لقد‬ ،‫ا‬‫ري‬‫وأخ‬‫مصمم‬ ‫إىل‬ ‫رة‬.
‫ال‬ ‫ورؤية‬ ‫التصميم‬ ‫أبمهية‬ ‫التمتع‬ ‫عند‬ ‫التوقف‬ ‫وإن‬‫دون‬ ‫نعمة‬
‫و‬ ‫ته‬‫رب‬‫خب‬ ‫اف‬‫رت‬‫واالع‬ ‫املصمم‬ ‫صفات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫ليعد‬ ‫علمه‬
‫نتك‬ ‫كنا‬‫إن‬ ‫خصوصا‬ ‫النعمة‬ ‫لتلك‬ ‫ان‬‫ر‬‫ونك‬ ‫إجحاف‬ ‫أكرب‬‫عن‬ ‫لم‬
‫نفسه‬ ‫اإلنسان‬ ‫إُياد‬ ‫نعمة‬(‫الصنعة‬ ‫يف‬ ‫املتأمل‬.)‫ع‬ ‫إن‬‫جتاوز‬ ‫دم‬
‫يف‬ ‫سيسقطنا‬ ‫ابملصمم‬ ‫اف‬‫رت‬‫االع‬ ‫إىل‬ ‫التصميم‬ ‫رؤية‬‫مشكلة‬
‫اع‬‫رت‬‫االخ‬ ‫اءة‬‫رب‬‫ب‬ ‫اف‬‫رت‬‫االع‬.‫الذ‬ ‫يب‬‫ر‬‫الغ‬ ‫اإلجحاف‬ ‫هذا‬‫ي‬
‫جوهراي‬ ‫سؤاال‬ ‫يتجاوز‬:‫خال‬ ‫وجود‬ ‫ينكر‬ ‫اإلنسان‬ ‫كان‬‫إذا‬‫ق‬
‫وت‬ ‫ودقة‬ ‫تعقيد‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫وقف‬ ‫ما‬ ‫رغم‬ ‫برمته‬ ‫للكون‬‫يف‬ ‫وازانت‬
‫وينتج‬ ‫نفسه‬ ‫مع‬ ‫َتداي‬ ‫ينجز‬ ‫ال‬ ‫فلم‬ ،‫صنعه‬ ‫مت‬ ‫ما‬‫حيا‬ ‫كائنا‬‫لنا‬
‫التعقيدات؟‬ ‫بتلك‬
‫أنطوِن‬ ‫املتأمل‬ ‫الفيلسوف‬ ‫قصة‬ ‫إىل‬ ‫حييلنا‬ ‫هذا‬‫وما‬ ‫فلو‬
‫والتوازان‬ ‫التعقيد‬ ‫يف‬ ‫التأملية‬ ‫ته‬‫ري‬‫مس‬ ‫به‬ ‫زخرت‬‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ت‬:
‫أولية‬ ‫استنتاجات‬
97
98
‫و‬ ،‫العصر‬ ‫مالحدة‬ ‫أشرس‬ ‫من‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫يعترب‬‫كتب‬‫قد‬
‫عن‬ ‫بو‬‫ر‬‫ي‬ ‫ما‬30‫كا‬‫ية‬‫ر‬‫فك‬ ‫ميزة‬ ‫لكن‬ ،‫اإلحلاد‬ ‫عن‬ ‫كتااب‬‫نت‬
‫ي‬ ‫ابحثا‬ ‫كان‬‫أنه‬ ‫هي‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫اشتغال‬ ‫تطبع‬‫الدليل‬ ‫تبع‬
‫وليس‬ ،‫يقوده‬ ‫أينما‬‫دوغمائيا‬‫متخندقا‬‫يف‬‫بوثق‬‫ة‬‫مسيجا‬ ‫أي‬‫ر‬
‫ذاته‬ ‫أعماق‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫ولو‬ ‫تساؤل‬ ‫أي‬ ‫ضد‬ ‫نفسه‬.
‫كتابه‬‫يف‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫يتحدث‬"‫إله‬ ‫هناك‬"‫م‬ ‫عن‬‫ساره‬
‫الت‬ ‫يكشف‬ ‫لكون‬ ‫األعظم‬ ‫املصمم‬ ‫بوجود‬ ‫اف‬‫رت‬‫لالع‬‫عقيد‬
‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫أن‬ ‫يف‬ ،‫للشك‬ ‫جماال‬ ‫يدع‬ ‫ال‬ ‫ِبا‬ ،‫فيه‬ ‫الكبري‬‫الكم‬ ‫هذا‬
‫عليم‬ ‫حكيم‬ ‫خالق‬ ‫التوازانت‬ ‫من‬.‫الكو‬ ‫تصميم‬ ‫دقق‬‫ن‬
‫لوجودان‬ ‫مالئما‬ ‫يكون‬ ‫لكي‬ ‫مذهل‬ ‫بشكل‬.‫أنطو‬ ‫ساعد‬‫ِن‬
‫اكتشافات‬ ‫من‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫االستنتاجات‬ ‫هذه‬ ‫بناء‬ ‫على‬
‫معاصرة‬:‫ال‬ ‫واكتشاف‬ ‫العظيم‬ ‫االنفجار‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫هلا‬‫و‬‫أ‬‫شيفرة‬
‫اثية‬‫ر‬‫الو‬"‫النووي‬ ‫احلمض‬"‫مذه‬ ‫أوامر‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يزخر‬ ‫وما‬‫لة‬.
‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬
99
‫برهانني‬ ‫يقدم‬ ‫وهو‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫مع‬ ‫فلنسافر‬‫عن‬ ‫كبريين‬
‫اإلهلي‬ ‫الوجود‬:‫الكوِن‬ ‫الربهان‬(Cosmic,
Design Argument)‫التصمي‬ ‫دقة‬ ‫انقش‬ ‫حيث‬‫م‬
‫والغائية‬..‫البشري‬ ‫واملبدأ‬(Anthropic
Principle)‫الثاِن‬ ‫املفهوم‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫كز‬‫وسنر‬‫حيث‬
‫كتابه‬‫يف‬ ،‫قدم‬"‫إله‬ ‫هناك‬*"‫ع‬ ‫َتت‬ ‫فصال‬ ،‫نوان‬( :‫هل‬
‫سنخلق‬ ‫أبننا‬ ‫عرف‬ ‫الكون‬(‫لنا‬ ‫فتهيأ‬)‫؟‬)‫قص‬‫للتأمل‬ ‫ة‬
‫العجيبة‬ ‫الفندق‬ ‫غرفة‬ ‫قصة‬ ‫لنسميها‬:
‫فن‬ ‫غرفة‬ ‫رحالتك‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ‫لت‬‫ز‬‫ن‬ ‫أنك‬ ‫تصور‬‫دق‬(‫يف‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫تزره‬ ‫مل‬ ‫بلد‬)‫ا‬ ‫املنضدة‬ ‫على‬ ‫وجدت‬ ،‫ليت‬
‫ي‬ ‫املضغوطة‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫قارئ‬ ‫يرك‬‫ر‬‫س‬ ‫من‬ ‫ابلقرب‬‫عزف‬
،‫املفضلة‬ ‫معزوفتك‬
‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬
* Flew, Antony, There is a God, P 113 *،‫شريف‬ ‫عمرو‬ ‫د‬"‫عقل‬ ‫رحلة‬"‫ص‬ ،‫مهمة‬ ‫وتعليقات‬ ‫مقدمة‬ ‫مع‬ ‫فلو‬ ‫أنتوني‬ ‫لكتاب‬ ‫ترجمة‬ ،94100
‫وجدت‬ ‫كما‬‫أن‬‫مطاب‬ ‫الغرفة‬ ‫ير‬‫ر‬‫س‬ ‫على‬ ‫املوجود‬ ‫الرسم‬‫ق‬
‫بيتك‬ ‫يف‬ ‫املوقد‬ ‫فوق‬ ‫املعلقة‬ ‫للصورة‬.‫الغرفة‬‫ائحة‬‫ر‬‫ب‬ ‫معطرة‬
‫املفضل‬ ‫عطرك‬.‫ذهول‬ ‫يف‬ ‫أسك‬‫ر‬ ‫هتز‬ ‫سيجعلك‬ ‫هذا‬
‫األرض‬ ‫على‬ ‫بك‬ ‫اْلاصة‬ ‫احلقائب‬ ‫وتسقط‬.‫ستص‬‫فجأة‬ ‫بح‬
‫الث‬ ‫ابب‬ ‫فتفتح‬ ‫تنزل‬ ،‫قصوى‬ ‫أتهب‬ ‫حالة‬ ‫يف‬‫الصغرية‬ ‫الجة‬
)(‫احملتوى‬ ‫يف‬ ‫بتعجب‬ ‫فتحذق‬ ‫ابر‬ ‫امليين‬:‫مش‬‫روابتك‬
‫املفضلة‬...‫لديك‬ ‫املفضلة‬ ‫احللوى‬..‫املي‬ ‫حّت‬‫هي‬ ‫املعبأة‬ ‫اه‬
‫تفضلها‬ ‫اليت‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫العالمة‬ ‫نفس‬ ‫من‬"...
‫آخ‬ ‫الغرفة‬ ‫يف‬ ‫وجدت‬ ‫أنك‬ ‫ختيل‬ ،‫اإلاثرة‬ ‫وتستمر‬‫إصدار‬ ‫ر‬
‫منتجات‬ ‫اصطفت‬ ‫احلمام‬ ‫ويف‬ ،‫املفضل‬ ‫كاتبك‬‫من‬‫العناية‬
‫الشخصية‬(‫وعطور‬ ‫صابون‬.)..‫مت‬ ‫لو‬ ‫كما‬‫منها‬ ‫واحد‬ ‫كل‬
‫عل‬ ‫لتجده‬ ‫التلفاز‬ ‫وأدرت‬ ،‫لك‬ ‫خصيصا‬ ‫اختياره‬‫قناتك‬ ‫ى‬
‫املفضلة‬!..
‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬
.
101
‫ستكو‬ ،‫الضيافة‬ ‫بيئة‬ ‫يف‬ ‫جديد‬ ‫اكتشاف‬ ‫كل‬‫مع‬‫ميال‬ ‫أقل‬ ‫ن‬
‫ق‬ ‫كذلك؟‬‫أليس‬ ،‫مصادفة‬ ‫جمرد‬ ‫األمر‬ ‫أبن‬ ‫االعتقاد‬ ‫من‬‫د‬
‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫على‬ ‫الفندق‬ ‫اء‬‫ر‬‫مد‬ ‫حصل‬ ‫كيف‬‫تتساءل‬
‫حولك‬ ‫التفصيلية‬ ‫املعلومات‬.‫دق‬ ‫من‬ ‫تتعجب‬ ‫قد‬‫التجهيز‬ ‫ة‬.
‫يكلفك‬ ‫سوف‬ ‫كم‬‫من‬ ‫ا‬ً‫د‬‫جي‬ ‫التحقق‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫ميكنك‬‫هذا‬ ‫كل‬.
‫أحد‬ ‫أبن‬ ‫االعتقاد‬ ‫إىل‬ ‫ستميل‬ ‫أنك‬ ‫كد‬‫املؤ‬ ‫من‬ ‫ولكن‬‫هم‬
‫قادم‬ ‫أنك‬ ‫عرف‬.
‫وحمدو‬ ‫أخرق‬ ‫الرحلة‬ ‫يو‬‫ر‬‫سينا‬ ‫أبن‬ ‫هذا‬ ‫كل‬‫وخيتتم‬‫د‬(‫يل‬‫ز‬‫ه‬
‫جدا‬)‫الدقيق‬ ‫الضبط‬ ‫حجج‬ ‫من‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬
‫للكون‬.
‫روع‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫هبا‬ ‫قرب‬ ،‫جدا‬ ‫مبسطة‬ ‫قصة‬ ‫هي‬‫العناية‬ ‫ة‬
‫ال‬ ‫قصدية‬ ‫إىل‬ ‫ليخلص‬ ‫ابطها‬‫ر‬‫ت‬ ‫وتعقيد‬ ‫ودقتها‬‫برمته‬ ‫بناء‬..
.
‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬
102
‫هذه‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫قصة‬ ‫أبن‬ ‫إذن‬ ‫قلنا‬ ‫لقد‬‫ابختصار‬ ‫هي‬
‫والكون‬ ‫اإلنسان‬ ‫قصة‬..
‫السنني‬ ‫ِباليني‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الكون‬ ‫لق‬ُ‫خ‬ ‫فلقد‬..
‫واحليوان‬ ‫اإلنسان‬ ‫ليستقبل‬ ‫عالية‬ ‫بدقة‬ ‫وهتيأ‬!
‫احلياة‬ ‫ليستقبل‬ ‫أي‬..
‫وال‬ ‫األلوان‬ ‫يف‬ ‫األخاذ‬ ‫اْلمال‬ ‫مع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫سافران‬ ‫لقد‬،‫تصاميم‬
‫ا‬ ‫يف‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫اال‬ ‫عرب‬ ‫للرحلة‬ ‫استكماال‬ ‫وسنسافر‬‫لتصميم‬
‫الكون‬ ‫يف‬ ‫األشياء‬ ‫ووظيفية‬..‫ج‬ ‫وبشكل‬ ‫ذلك‬ ‫لنرى‬‫لي‬.
‫ومبسطني‬ ‫ين‬‫ر‬‫خمتص‬ ‫سنكون‬(‫املقام‬ ‫لطبيعة‬ ‫ا‬‫ر‬‫نظ‬‫مساح‬ ‫وعدم‬
‫بذلك‬ ‫الزمن‬)‫اب‬ ‫تفي‬ ‫لن‬ ‫وأايما‬ ‫جملدات‬ ‫ألن‬ ‫ومنتقني‬‫لغرض‬..
‫اإلعجاز‬ ‫أوجه‬ ‫من‬ ‫بعض‬ ‫عند‬ ‫مليا‬ ‫الوقوف‬ ‫بغية‬ ‫وذلك‬،‫الباهر‬
‫والو‬ ‫واحلكمة‬ ،‫األشياء‬ ‫عالقات‬ ‫تطبع‬ ‫اليت‬ ‫والرمحة‬‫من‬ ‫ظيفية‬
‫اْللق‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬..
‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬
103
(‫الذاريات‬ ‫سورة‬)
(‫الطور‬ ‫سورة‬)
104
‫والمح‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫االرتباطات‬‫يط‬
‫اإلنسان‬ ‫داخل‬ ‫االرتباطات‬
‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬
‫الدقيقة‬ ‫الموازين‬
105
‫الدقيقة‬ ‫الموازين‬
106
107
▪"ُ‫أ‬ ِ‫ون‬ُ‫ط‬ُ‫ب‬ ِ‫يف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ق‬ُ‫ل‬ْ‫ا‬‫خي‬ً‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫خ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ات‬‫ا‬‫ه‬َّ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ع‬‫ا‬‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬
ٍ‫الث‬‫ا‬‫ث‬ ٍ‫ات‬‫ا‬‫م‬ُ‫ل‬ُ‫ظ‬ ِ‫يف‬ ٍ‫ْق‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬‫ا‬‫ر‬ َُّ‫اّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬‫ذ‬ُ‫ه‬‫ا‬‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ه‬‫ب‬
‫ا‬‫ف‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ه‬ ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ه‬‫ا‬‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ال‬ ُ‫ْك‬‫ل‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ف‬‫ا‬‫ر‬ْ‫ص‬ُ‫ت‬ َّ‫اَّن‬‫أ‬"
(،‫الزمر‬6.)
▪"ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ٌ‫ت‬‫ا‬‫ااي‬‫آ‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬‫ا‬ْ‫األ‬ ِ‫يف‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ني‬ِ‫ن‬ِ‫وق‬ُ‫م‬‫أنفس‬ ‫ويف‬‫كم‬
‫تبصرون‬ ‫أفال‬"(،‫الذارايت‬20.)
‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬
108
‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬
‫واملكوان‬ ‫األجهزة‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫اإلنسان‬‫ت‬
‫تو‬ ‫يف‬ ،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تعمل‬‫افق‬
‫البشري‬ ‫الدماغ‬ ‫وقيادة‬ ‫إمرة‬ ‫وَتت‬!
‫املكوانت‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نذكر‬:‫الدماغ‬
‫الكلي‬ ،‫ئتان‬‫ر‬‫ال‬ ،‫القلب‬ ،‫البشري‬،
‫والكبد‬ ‫املعدة‬ ،‫األمعاء‬..
‫األجهزة‬ ‫ومن‬:،‫والتحكم‬ ‫الدعم‬ ‫أجهزة‬
‫الغدد‬ ‫جهاز‬ ،‫والنقل‬ ‫الطاقة‬ ‫أجهزة‬
‫التناسلي‬ ‫واْلهاز‬ ‫الصماء‬.
109
‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬
➢‫والعضلي‬ ‫العظمي‬ ‫اْلهاز‬
➢‫اْللد‬
➢‫العصيب‬ ‫اْلهاز‬
➢‫الصماء‬ ‫الغدد‬
➢‫التناسلي‬ ‫اْلهاز‬
➢‫اهلضمي‬ ‫اْلهاز‬
➢‫الدوري‬ ‫اْلهاز‬
➢‫التنفسي‬ ‫اْلهاز‬
➢‫البويل‬ ‫اْلهاز‬
110
‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬
‫موقع‬ ‫حسب‬(Live Science)‫بدماغنا‬ ‫يوجد‬«100‫بليون‬
‫عصبية‬ ‫خلية‬(Neuron)‫التشابك‬ ‫من‬ ‫يليوانت‬‫رت‬‫ب‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬ ،‫العصيب‬
(synapse)!»
‫تقوم‬‫املعلومات‬ ‫ين‬‫ز‬‫بتخ‬ ‫العصبية‬ ‫اْلالاي‬ ‫بعض‬.‫ال‬ ‫وهي‬‫على‬ ‫تعمل‬
‫ببع‬ ‫بطها‬‫ر‬‫و‬ ‫وغريها‬ ‫وشم‬ ‫ومسع‬ ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬ ‫تلقي‬‫البعض‬ ‫ضها‬
‫وتنسيق‬ ، ‫األفكار‬ ‫تنظيم‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫تعمل‬ ‫وإمنا‬ ،‫فحسب‬‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬
‫ا‬ ‫بتنظيم‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫وتقوم‬ ‫بل‬ ،‫للغاية‬ ‫الفعلية‬‫احليوية‬ ‫لعمليات‬
‫العمليات‬ ،‫للجسم‬‫الالواعية‬‫وال‬ ‫القلب‬ ‫دقات‬ ‫تنظيم‬ ‫مثل‬‫تنفس‬
‫واهلضم‬.‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫ِبقدار‬ ‫معلومات‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬ ‫وميكنها‬10^79‫من‬
‫جدا‬ ‫القليل‬ ‫سوى‬ ‫املرء‬ ‫منها‬ ‫يستغل‬ ‫وال‬ ،‫املعلومات‬.‫وهي‬‫كيبها‬‫تر‬ ‫يف‬
‫كله‬‫الكون‬ ‫كيب‬‫تر‬ ‫تفوق‬ ‫اهتا‬‫ر‬‫وقد‬.‫الكل‬ ‫الطول‬ ‫ويبلغ‬‫ات‬‫ر‬‫للمسا‬ ‫ي‬
‫حنو‬ ‫البالغ‬ ‫اإلنسان‬ ‫يف‬ ‫العصبية‬5,8‫مسافة‬ ‫وهي‬ ،‫كيلومرت‬‫مليون‬
‫حنو‬ ‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫حميط‬ ‫تعادل‬145‫مرة‬.
111
‫الخلق‬ ‫ومعجزة‬ ‫الدماغ‬
‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬
‫ضخم‬ ‫حمرك‬ ‫القلب‬..
‫كله‬‫اْلسم‬ ‫عرب‬ ‫الدم‬ ‫دفع‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬..
،‫ئتني‬‫ر‬‫ال‬ ‫ابجتاه‬ ،‫وابجتاهني‬
،‫األخرى‬ ‫األعضاء‬ ‫كل‬‫وابجتاه‬
‫اته‬‫ر‬‫مسا‬ ‫عرب‬ ‫بقوة‬ ‫الدم‬ ‫ليتدفق‬ ‫دفعة‬ ‫وتكفيه‬‫ويرجع‬ ‫اْلسم‬ ‫يف‬
‫املنطلق‬ ‫نقطة‬ ‫إىل‬..
‫اْلسد‬ ‫يف‬ ‫للدم‬ ‫غريه‬ ‫آخر‬ ‫حمرك‬ ‫فال‬!
‫كسيجني‬‫ابألو‬ ‫إايه‬ ‫مطعمة‬ ‫اهلواء‬ ‫ئتان‬‫ر‬‫ال‬ ‫تستنشق‬‫عرب‬
‫إ‬ ‫ئتني‬‫ر‬‫ال‬ ‫من‬ ‫رجوعه‬ ‫أثناء‬ ‫الدم‬ ‫فيحمله‬ ،‫الشهيق‬،‫القلب‬ ‫ىل‬
‫كسيجني‬‫األو‬ ‫حامال‬ ‫كله‬‫اْلسد‬ ‫إىل‬ ‫القلب‬ ‫فريسله‬‫واملاء‬
‫األ‬ ‫متتصها‬ ‫اليت‬ ‫األولية‬ ‫الغذائية‬ ‫واملواد‬ ‫واألمالح‬‫معاء‬..
‫ابلنفاايت‬ ‫حممال‬ ‫هذا‬ ‫سفره‬ ‫بعد‬ ‫الدم‬ ‫ويرجع‬
‫خارجا‬ ‫ليطرحها‬..
‫الدموية‬ ‫الدورة‬
112
‫القلب‬..‫عالم‬‫األسرار‬ ‫من‬
‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬
،‫الدماغ‬ ‫قبل‬ ‫القلب‬ ‫لق‬ ُ‫خي‬‫ا‬ ‫بداية‬ ‫مع‬‫ألسبوع‬
‫الي‬ ‫يف‬ ‫النبض‬ ‫يف‬ ‫الفور‬ ‫على‬ ‫ويبدأ‬ ،‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫وم‬23‫أو‬24
‫اإلنسان‬ ‫ميوت‬ ‫وحّت‬ ‫هناك‬ ‫من‬.‫أخي‬ ‫اي‬ ‫أنت‬ ‫تنام‬‫وال‬
‫هو‬ ‫ينام‬..‫كلل‬‫بدون‬ ‫يعمل‬ ‫فهو‬.‫ِبعدل‬ ‫ينبض‬‫ألف‬ ‫مائة‬
‫بني‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ،‫اليوم‬ ‫يف‬ ‫نبضة‬60‫إىل‬100‫الدقيقة‬ ‫يف‬
‫واحل‬ ‫السن‬ ‫حسب‬ ‫النبضات‬ ‫عدد‬ ‫تزداد‬ ،‫الواحدة‬‫جم‬
‫النشاط‬ ‫وطبيعة‬.‫ويضخ‬‫حوايل‬16277‫اليوم‬ ‫يف‬ ‫لرت‬
‫الواحد‬!‫يضا‬ ‫الوقود‬ ‫من‬ ‫ومستودعات‬ ‫مستودعات‬‫هيها‬
‫ما‬‫يضخه‬‫اليوم‬ ‫يف‬ ‫وحده‬!..‫حوايل‬ ‫القلب‬ ‫يزن‬350
‫اليد‬ ‫قبضة‬ ‫حبجم‬ ‫وهو‬ ‫ام‬‫ر‬‫غ‬.‫القل‬ ‫هللا‬ ‫حيفظ‬‫قفص‬ ‫يف‬ ‫ب‬
‫ابلكدما‬ ‫يتأثر‬ ‫ال‬ ‫كي‬،‫العظام‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ،‫صدري‬‫ت‬
‫نبضاته‬ ‫فتختل‬!.113
‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬
114
‫ي‬ ‫وقد‬ ،‫كة‬‫احلر‬ ‫أثناء‬ ‫كبرية‬‫مرونة‬ ‫للجسم‬‫سرها‬
‫دق‬ ‫وعظام‬ ‫مفاصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للبشر‬ ‫هللا‬‫يقة‬
‫اْلسم‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫وعضالت‬.
‫م‬ ،‫وجودها‬ ‫من‬ ‫ابلغرض‬ ‫يفي‬ ‫ِبا‬ ‫قوية‬‫زودة‬
‫اب‬ ‫وختدم‬ ،‫الكسر‬ ‫عند‬ ‫الذايت‬ ‫ابإلصالح‬‫قي‬
‫يلتصق‬ ‫الذي‬ ‫العمود‬ ‫كوهنا‬‫يف‬ ‫اْلسم‬‫كل‬‫به‬
‫ل‬ ‫املهمة‬ ‫األشياء‬ ‫ببعض‬ ‫َتيط‬ ‫كما‬‫شيء‬‫لغاية‬
‫محا‬ ‫كي‬‫الشو‬ ‫واحلبل‬ ‫ئتان‬‫ر‬‫وال‬ ‫كالقلب‬‫هلم‬ ‫ية‬
‫اإلصاابت‬ ‫من‬.‫داخل‬ ،‫عمقها‬ ‫يف‬ ‫يتم‬ ‫كما‬
‫الدم‬ ‫خالاي‬ ‫إنتاج‬ ،‫خناعها‬.‫يف‬ ‫عمق‬ ‫فأي‬‫احلفظ‬
‫والعناية؟‬
‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬
115
‫والحركة‬ ‫الحفظ‬ ‫ركائز‬ ‫والمفاصل‬ ‫العظام‬
‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬
116
117
‫ار‬ ‫فهو‬ ،‫عميق‬ ‫ِبحيطه‬ ‫اإلنسان‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫تباط‬
‫ف‬ ،‫وِماته‬ ‫حياته‬ ‫احمليط‬ ‫هذا‬ ‫ففي‬ ،‫وجودي‬‫هواؤه‬ ‫يه‬
‫وتكاث‬ ‫وسعيه‬ ‫رزقه‬ ‫فيه‬ ،‫ابه‬‫ر‬‫وش‬ ‫وطعامه‬‫ره‬.‫ِبا‬ ‫يتأثر‬
‫نواجته‬ ‫تنعكس‬ ‫فيه‬ ‫وفعله‬ ،‫به‬ ‫يتأثر‬‫عليه‬.
‫لي‬ ‫تصميمه‬ ‫مت‬ ‫احمليط‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫مع‬ ‫تماشى‬
‫ت‬‫ز‬‫وأجه‬ ‫حواسه‬ ،‫وخارجه‬ ‫داخله‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسد‬‫ه‬.
‫صلب‬ ‫هبا‬ ‫حيس‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫مطمئنا‬ ‫ميشي‬ ‫فهو‬‫هي‬ ‫وما‬ ‫ة‬
‫كذلك‬..‫ي‬ ‫ال‬ ‫حبيث‬ ‫إليها‬ ‫جاذبيتها‬ ‫وتشده‬‫يف‬ ‫هوي‬
‫السحيق‬ ‫الفضاء‬.‫وا‬ ‫الظلمة‬ ‫حيث‬ ‫ليال‬ ‫ينام‬،‫لسكون‬
‫والدفء‬ ‫النور‬ ‫أي‬ ‫الشمس‬ ‫حيث‬ ‫ا‬‫ر‬‫هنا‬ ‫ويعمل‬.
‫أشجا‬ ‫من‬ ‫ويتغذى‬ ،‫املطر‬ ‫ِباء‬ ‫أرضه‬ ‫سقى‬ُ‫ت‬‫ر‬
‫األنواع‬ ‫كل‬‫من‬ ‫وحيواانت‬ ،‫ونبااتت‬.
‫والمح‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫االرتباطات‬‫يط‬
118
‫َت‬ ‫وال‬ ‫تعد‬ ‫ال‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫الشجر‬ ‫فوائد‬،‫صى‬
‫منها‬ ‫نذكر‬:
➢‫بة‬‫رت‬‫ال‬ ‫تنظيف‬:‫املواد‬ ‫الشجرة‬ ‫متتص‬‫الكيميائية‬
‫بة‬‫رت‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬ ‫وامللواثت‬ ‫اْلطرة‬.
➢‫اْلو‬ ‫تلطيف‬:‫ا‬ ‫ابلظل‬ ‫الشجرة‬ ‫تشتهر‬‫إذ‬ ‫لبارد؛‬
‫اهلو‬ ‫تكييف‬ ‫إىل‬ ‫احلاجة‬ ‫من‬ ‫الظل‬ ‫يقلل‬‫يف‬ ‫اء‬
‫قو‬ ‫الشجرة‬ ‫تكسر‬ ‫الشتاء‬ ‫ويف‬ ،‫الصيف‬‫الرايح‬ ‫ة‬
‫تكاليف‬ ‫خفض‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫ِما‬ ‫الشتوية؛‬،‫التدفئة‬
‫والمح‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫االرتباطات‬‫يط‬
119
‫واإلنسان‬ ‫النبات‬:‫لها‬ ‫حدود‬ ‫ال‬ ‫فوائد‬
➢‫كسجني‬‫ابألو‬ ‫اإلنسان‬ ‫وتزويد‬ ‫املناخ‬ ‫على‬ ‫احلفاظ‬:‫ت‬‫زود‬
‫م‬ ‫توفر‬ ‫إذ‬ ‫للحياة؛‬ ‫الالزم‬ ‫ابألكسجني‬ ‫اإلنسان‬ ‫الشجرة‬‫ساحة‬
4046.85‫أكسجني‬ ‫كمية‬‫الناضجة‬ ‫األشجار‬ ‫من‬ ‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫مرت‬
‫اب‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫الشجرة‬ ‫وتقوم‬ ،‫شخصا‬ ‫عشر‬ ‫لثمانية‬ ‫تكفي‬‫متصاص‬
‫املناخ‬ ‫تغري‬ ‫يف‬ ‫ساهم‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫اثِن‬‫وتطلقه‬ ‫نه‬‫ز‬‫وخت‬
‫مساحة‬ ‫ومتتص‬ ،‫أكسجني‬ ‫شكل‬ ‫على‬4046.85‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫مرت‬
‫س‬ُ‫ت‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫اثِن‬ ‫كمية‬‫الناضجة‬ ‫األشجار‬ ‫من‬‫اوي‬
‫مسافة‬ ‫سارت‬ ‫سيارة‬ ‫من‬ ‫املنبعثة‬ ‫الكمية‬26.000،‫ميل‬
➢‫والشفاء‬ ‫الغذاء‬ ‫توفري‬:‫الغذاء‬ ‫الشجرة‬ ‫توفر‬ ‫حيث‬‫ل‬‫إلنسان‬
‫األ‬ ‫رؤية‬ ‫ساعد‬ُ‫ي‬ ‫كما‬،‫أبسرها‬ ‫ية‬‫رب‬‫ال‬ ‫واحلياة‬ ‫والطيور‬‫وأتمل‬ ‫شجار‬
،‫العقلي‬ ‫التعب‬ ‫تقليل‬ ‫على‬ ‫الطبيعة‬
‫والمح‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫االرتباطات‬‫يط‬
120
‫و‬‫الكون‬ ‫يف‬ ‫تتحكم‬‫ضابطة‬ ‫قوانني‬‫وح‬ ‫لسريه‬‫ما‬ ‫منها‬ ‫ياته‬
‫مثل‬ ‫نعرف‬:‫اْلاذب‬ ‫قانون‬ ،‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫احل‬ ‫الديناميكا‬ ‫قانون‬‫قانون‬ ،‫ية‬
‫ع‬ ‫يف‬ ‫ال‬‫ز‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬ ،‫إخل‬ ‫الغائية‬ ‫وقانون‬ ‫السببية‬‫الغيب‬ ‫لم‬
‫األمو‬ ‫يف‬ ‫املتحكمة‬ ‫ات‬‫ر‬‫والشيف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ابألس‬ ‫يزخر‬ ‫الذي‬‫ر‬.
‫ب‬ ‫يوما‬ ‫أمامنا‬ ‫تتكشف‬ ‫وأدواته‬ ‫العلم‬ ‫تطور‬ ‫ومع‬‫يوم‬ ‫عد‬
‫ترس‬ ‫جديدة‬ ‫ومعارف‬ ‫كمعطيات‬‫ار‬‫ر‬‫األس‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫بعضا‬‫فكرة‬ ‫خ‬
‫الكون‬ ‫حيكم‬ ‫الذي‬ ‫النظام‬ ‫ودقة‬ ‫الذكي‬ ‫التصميم‬.‫ت‬ ‫من‬‫لك‬
‫اال‬ ‫ية‬‫ر‬‫ونظ‬ ‫اْلينوم‬ ‫هندسة‬ ‫نذكر‬ ‫األخرية‬ ‫االكتشافات‬‫نفجار‬
‫الكون‬ ‫وتوسع‬ ‫العظيم‬ ‫الكوِن‬..
‫واست‬ ‫حياة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬‫ملا‬ ،‫القوانني‬ ‫تلك‬ ‫فلوال‬‫على‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬
‫األرض‬..
‫والمح‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫االرتباطات‬‫يط‬
121
‫بالقوانين‬ ‫محكوم‬ ‫الكون‬
122
‫السماء‬ ‫ين‬‫ز‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫النجوم‬ ‫هذه‬
‫فالة‬ ‫يف‬ ‫الرمال‬ ‫كحبات‬‫واملنتشرة‬.‫ه‬‫ذه‬
‫تنتظ‬ ،‫سابقا‬ ‫أوردان‬ ‫كما‬،‫اليت‬ ‫النجوم‬‫يف‬ ‫م‬
‫واألحجام‬ ‫األشكال‬ ‫متعددة‬ ‫ات‬‫ر‬‫جم‬.‫وهي‬
‫ب‬ ‫بعضه‬ ‫ميسك‬ ‫ضخم‬ ‫بناء‬ ‫شكل‬ ‫على‬‫عضا‬
‫ئي‬‫ر‬‫م‬ ‫غري‬ ‫لصاق‬ ‫أو‬ ‫إمسنت‬ ‫بواسطة‬:‫اْل‬،‫اذبية‬
‫واحل‬ ‫الكتلة‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬ ‫دقيقة‬ ‫وحبساابت‬‫جم‬
‫األجسام‬ ‫بني‬ ‫الفاصلة‬ ‫واملسافة‬..‫وترت‬‫يف‬ ‫هلا‬ ‫ك‬
‫اْل‬ ‫خيدم‬ ‫ِبا‬ ‫كة‬‫احلر‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬‫وقة‬
‫بكاملها‬.
‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬
‫الوجود‬ ‫وإسمنت‬ ‫الكون‬ ‫ضبط‬
123
‫لقد‬‫مسافات‬ ‫يف‬ ‫الكون‬ ‫ضبط‬ ‫مت‬‫ه‬
‫شيء‬ ‫كل‬‫وموضع‬ ‫عناصره‬ ‫كيب‬‫تر‬ ‫ونسب‬‫بدقة‬
‫احلياة‬ ‫تيسر‬ ‫مذهلة‬.‫األ‬ ‫بني‬ ‫فاملسافة‬‫رض‬
‫ك‬،‫حلياتنا‬ ‫متاما‬ ‫مناسبة‬ ‫والقمر‬ ‫والشمس‬‫أن‬ ‫ما‬
‫نسبة‬‫كسيجني‬‫األو‬‫م‬ ‫ونسبة‬ ،‫اهلواء‬ ‫يف‬‫يالن‬
‫ح‬ ‫اهنا‬‫ر‬‫دو‬ ‫وسرعة‬ ‫للشمس‬ ‫ابلنسبة‬ ‫األرض‬‫ول‬
‫عوامل‬ ‫كلها‬‫اْلوي‬ ‫الغالف‬ ‫ومسك‬ ‫نفسها‬‫حامسة‬
‫مسارها‬ ‫يف‬( .‫أدى‬ ‫كمثال‬‫اإلنسان‬ ‫فتدخل‬‫إىل‬
‫اإليكولوجية‬ ‫التوازانت‬ ‫يف‬ ‫كوارث‬.)
‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬
124
✓‫تت‬ ‫األرض‬ ‫كب‬‫كو‬‫على‬ ‫احلياة‬ ‫اشكال‬ ‫كل‬‫غذى‬
‫َت‬ ‫وجباذبيتها‬ ‫الشمس‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫يب‬‫ر‬‫تق‬‫على‬ ‫افظ‬
،‫الشمسية‬ ‫منظومتنا‬ ‫وحدة‬
✓‫كاشف‬‫يدير‬ ‫علماء‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫يبني‬‫يك‬‫ر‬‫بو‬‫سينو‬
‫نوا‬ ‫أن‬ ،‫إيطاليا‬ ‫يف‬ ‫األرض‬ ‫َتت‬ ‫الواقع‬‫ة‬
‫م‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫اىل‬ ‫منها‬ ‫تنبعث‬ ‫الشمس‬‫ا‬
‫معدله‬100‫من‬ ‫مليار‬‫نيوترينوات‬(‫ي‬‫ز‬‫اْل‬‫ئات‬
‫الشبحية‬)‫الثانية‬ ‫يف‬.
✓‫اث‬ ‫توازن‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫بقي‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬ ‫وأن‬‫منذ‬ ‫بت‬
100‫األقل‬ ‫على‬ ‫عام‬ ‫الف‬..
‫الشمس‬..‫ونار‬ ‫نور‬..‫ينضب‬ ‫ال‬ ‫وقنديل‬
‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬
125
✓‫أهنا‬ ‫لإلنسان‬ ‫ابلنسبة‬ ‫الشمس‬ ‫فوائد‬ ‫من‬:
✓‫السريوتونني‬ ‫هرمون‬ ‫ترفع‬(‫يف‬ ‫هرمون‬‫يف‬ ‫رز‬
‫األشخاص‬ ‫ومساعدة‬ ‫اج‬‫ز‬‫امل‬ ‫لتحسني‬ ‫الدماغ‬
‫كيز‬‫والرت‬ ‫ابهلدوء‬ ‫الشعور‬ ‫على‬.‫ع‬ ‫وعند‬‫دم‬
‫اإلنس‬ ‫حيس‬ ‫طويلة‬ ‫ملدة‬ ‫للشمس‬ ‫التعرض‬‫ان‬
‫ابالكتئاب‬)
✓‫األسنان‬ ‫ومحاية‬ ‫قوية‬ ‫عظام‬ ‫بناء‬:‫إن‬ ‫حيث‬
‫املو‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫لألشعة‬ ‫التعرض‬‫يف‬ ‫جودة‬
‫على‬ ‫البشرة‬ ‫ز‬‫حيف‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫موجات‬
‫د‬ ‫فيتامني‬ ‫تكوين‬(D)،
‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬
126
✓‫وتع‬ ‫ابلسرطان‬ ‫اإلصابة‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬‫يز‬‫ز‬
‫اْلسم‬ ‫مناعة‬.
✓‫وختفي‬ ‫ائدة‬‫ز‬‫ال‬ ‫الدهون‬ ‫من‬ ‫التخلص‬‫ف‬
،‫الوزن‬
✓‫بو‬‫ر‬‫ال‬ ‫اض‬‫ر‬‫أع‬ ‫ختفيف‬.
✓‫السكري‬ ‫مرض‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬.
✓‫مرض‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬‫التصلب‬
‫املتعدد‬MS).)
✓،‫القلب‬ ‫اض‬‫ر‬‫ام‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬
‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬
127
‫احليا‬ ‫تتبخر‬ ‫بدونه‬ ،‫العجيب‬ ‫السائل‬ ،‫املاء‬‫ثالث‬ ‫له‬ ،‫ة‬
‫وصلب‬ ،‫وغاز‬ ،‫سائل‬ ،‫حاالت‬:‫به‬ ‫ماء‬ ‫كوب‬‫تشرب‬ ‫قد‬
‫يتكثف‬ ‫خبار‬ ‫سطحه‬ ‫وعلى‬ ‫ثلج‬.‫مذهل‬ ‫خصائصه‬‫تتوافق‬ ‫ة‬
‫وظيفته‬ ‫أي‬ ‫وجوده‬ ‫من‬ ‫الغاية‬ ‫مع‬.‫ن‬ ‫حنتاج‬ ‫فنحن‬‫قله‬
‫ل‬ ‫احلاضنة‬ ‫واألوعية‬ ‫يه‬‫ر‬‫جما‬ ‫من‬ ‫ات‬‫رت‬‫الكيلوم‬ ‫آلالف‬‫ه‬(‫أهنار‬
‫وحميطات‬)‫وتنقيته‬ ‫وتصفيته‬(‫ملح‬)..‫وتوسي‬‫استغالله‬ ‫رقعة‬ ‫ع‬
(‫وشرب‬ ‫سقي‬)‫وهبوطه‬ ‫وصعوده‬ ،(‫أعلى‬ ‫إىل‬ ‫يصعد‬
‫اْلبل‬ ‫قمة‬ ‫من‬ ‫وينزل‬ ‫الشجرة‬)‫ينه‬‫ز‬‫وخت‬(‫س‬ ‫أو‬ ‫جليد‬‫ائل‬)
‫املخلوقات‬ ‫به‬ ‫لتنتفع‬(‫ت‬‫ر‬‫امل‬ ‫بداخل‬ ‫ينه‬‫ز‬‫خت‬‫فعات‬(‫اْلبال‬)‫أو‬
‫األرض‬ ‫َتت‬ ‫العمق‬ ‫يف‬(‫املائية‬ ‫الفرشة‬)‫احمل‬ ‫يف‬ ‫أو‬‫يطات‬
‫الفساد‬ ‫فيقاوم‬ ‫ماحلا‬ ‫يعود‬ ‫حيث‬(‫ائ‬‫ر‬‫و‬ ‫مذاقه‬ ‫فساد‬‫حته‬.)..
‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫وتأثيرها‬ ‫الماء‬ ‫دورة‬
128
‫أانبيب‬ ‫أو‬ ،‫شاحنات‬ ‫من‬ ‫إذن‬ ‫سيلزمنا‬ ‫كان‬‫كم‬
‫دو‬ ‫تصنعه‬ ‫ما‬ ‫لنصنع‬ ‫ورشاشات‬ ‫اانت‬‫ز‬‫وخ‬ ‫ومصايف‬‫املاء‬ ‫رة‬
‫العجيبة‬(‫مطر‬ ،‫سحاب‬ ،‫تبخر‬ ،‫حبر‬ ‫ماء‬/‫أهن‬ ،‫ثلج‬،‫وآابر‬ ‫ار‬
‫الضخمة‬ ‫املالعق‬ ‫بواسطة‬ ‫يك‬‫ر‬‫وَت‬ ‫حبر‬ ‫مث‬(‫األموا‬‫ج‬.))‫دورة‬
‫واحمل‬ ،‫والرايح‬ ‫الشمس‬ ‫استثمرت‬ ،‫اإلعجاز‬ ‫يف‬ ‫مبهرة‬‫يط‬
‫اْللي‬ ‫جتانس‬ ‫على‬ ‫َتافظ‬ ‫اليت‬ ‫وأمواجه‬ ‫ِبلحه‬‫ط‬(‫املاء‬
‫وامللح‬)‫و‬ ‫واْلبال‬ ،‫والغبار‬ ،‫واْلاذبية‬ ،‫واهلواء‬ ،‫ابطن‬
‫مض‬ ‫ِبقادير‬ ‫املاء‬ ‫لإلنسان‬ ‫توصل‬ ‫أن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ،‫األرض‬‫بوطة‬
‫التلف‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫احلفاظ‬ ‫مع‬.‫ا‬ ‫بتلك‬ ‫مت‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫ْلاصيات‬
‫العجيبة‬ ‫الثالث‬.
‫يف‬ ‫يسعنا‬ ‫ال‬ ،‫للماء‬ ‫أخرى‬ ‫عجيبة‬ ‫خاصيات‬ ‫هناك‬‫هذا‬
‫يف‬ ‫كبري‬‫بشكل‬ ‫مؤثرة‬ ‫وهي‬ ،‫هلا‬ ‫نتطرق‬ ‫أن‬ ‫املقام‬‫احلياة‬..
‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬
129
130
✓‫الع‬ ‫يف‬ ‫التصميم‬ ‫إىل‬ ‫سبق‬ ‫فيما‬ ‫تطرقنا‬‫من‬ ‫ديد‬
‫ا‬ ‫ودقة‬ ‫اهلندسة‬ ‫روعة‬ ‫عن‬ ‫وَتدثنا‬ ،‫األشياء‬‫ْللق‬.
✓‫ش‬ ‫يف‬ ‫عليه‬ ‫ويظهر‬ ‫إال‬ ‫موجود‬ ‫شيء‬ ‫من‬ ‫فما‬‫كله‬
‫للش‬ ‫جماال‬ ‫يدع‬ ‫ال‬ ‫وِبا‬ ،‫ووظائفه‬ ‫وألوانه‬‫روعة‬ ،‫ك‬
‫وتوا‬ ،‫والعد‬ ‫احلساب‬ ‫ودقة‬ ،‫بنائه‬ ‫وإتقان‬‫عال‬ ‫فق‬
‫وتصميمه‬ ‫املتعددة‬ ‫وظائفه‬ ‫بني‬(‫شكله‬‫كيبه‬‫وتر‬.)
✓‫اك‬‫ر‬‫دي‬ ‫بول‬ ‫الفيزايء‬ ‫عامل‬ ‫يقول‬" :‫اإلله‬ ‫إن‬‫خالق‬
‫الرايضي‬ ‫مستوايت‬ ‫أعلى‬ ‫استخدم‬ ،‫حسيب‬‫يف‬ ‫ات‬
‫الكون‬ ‫بناء‬( "‫اإلحلاد‬ ‫وهم‬ ‫كتاب‬)
‫السابق‬ ‫بالحصاد‬ ‫تذكير‬
131
✓‫م‬ ‫األحياء‬ ‫ومنو‬ ،‫األشياء‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫عن‬ ‫َتدثنا‬ ‫كما‬،‫نها‬
‫للتو‬ ‫واملنظمة‬ ‫الناظمة‬ ‫القوانني‬ ‫من‬ ‫وبعض‬‫يف‬ ‫ازانت‬
‫ال‬ ‫كبار‬‫على‬ ‫نفسها‬ ‫فرضت‬ ‫قوانني‬ ،‫الكون‬،‫علماء‬
‫ستيفن‬ ‫يقول‬ ‫إذ‬‫كنج‬‫هو‬" :‫معرف‬ ‫ازدادت‬ ‫كلما‬‫تنا‬
‫اب‬ ‫حمكوم‬ ‫أبنه‬ ‫يقيننا‬ ‫أتكد‬ ‫كلما‬،‫ابلكون‬‫لقوانني‬."
✓‫اْلدمة‬ ‫سالسل‬ ‫عند‬ ‫توقفنا‬ ‫مث‬(‫تباط‬‫ر‬‫اال‬‫يف‬ ‫ات‬
‫والعالقات‬ ‫برمته‬ ‫الكون‬)‫ا‬ ‫هذا‬ ‫أبن‬ ‫وبينا‬ ،‫لتصميم‬
‫و‬ ،‫والصدفة‬ ‫العشوائية‬ ‫فكرة‬ ‫بعمق‬ ‫يضرب‬‫يقدم‬
‫وي‬ ‫سبحانه‬ ‫وجوده‬ ‫على‬ ‫اهني‬‫رب‬‫وال‬ ‫احلجج‬‫يف‬ ‫سقط‬
‫عز‬ ‫صفاته‬ ‫عظمة‬ ‫والنفس‬ ‫الروع‬‫وجل‬.
‫السابق‬ ‫بالحصاد‬ ‫تذكير‬
132
✓‫تبا‬‫ر‬‫اال‬ ‫يف‬ ‫متأمال‬ ‫النظر‬ ‫اإلنسان‬ ‫ميعن‬ ‫وحينما‬‫طات‬
‫إ‬ ،‫احلي‬ ‫الكائن‬ ‫جسم‬ ‫مكوانت‬ ‫كل‬‫بني‬ ‫الوظيفية‬‫أو‬ ‫نسان‬
‫ويتساءل‬ ‫الرهبة‬ ‫أتخذه‬ ،‫حشرة‬ ‫أو‬ ‫حيوان‬:‫كيف‬‫بنت‬
‫ذلك‬ ‫لتشكل‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫العالقة‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬‫الكائن؟‬
‫و‬ ‫أعضاءه‬ ‫وخلق‬ ‫نفسه‬ ‫الكائن‬ ‫ذلك‬ ‫أوجد‬ ‫كيف‬‫أو‬‫بط‬‫ر‬
‫وقلب‬ ‫العظمي‬ ‫هيكله‬ ‫بىن‬ ‫كيف‬‫بينها؟‬ ‫فيما‬‫ومعدته‬ ‫ه‬
‫الفري‬ ‫لباليني‬ ‫املقاوم‬ ‫الداخلي‬ ‫الدفاع‬ ‫وجيش‬‫وسات‬
‫ا؟‬‫ر‬‫ج‬ ‫وهلم‬ ‫والبكرتاي‬
✓‫ال‬ ‫مث‬ ،‫يب‬‫ر‬‫الق‬ ‫حميطه‬ ‫يف‬ ‫أكثر‬ ‫يسافر‬ ‫وحينما‬‫َيخذه‬ ،‫بعيد‬
‫أكثر‬ ‫اْلالل‬:‫ل‬ ‫الشجرة‬ ‫لنفسه‬ ‫اإلنسان‬ ‫خلق‬ ‫هل‬‫يوظفها‬
‫األو‬ ‫وفرز‬ ‫هوائه‬ ‫وتصفية‬ ‫حاجاته‬ ‫توفري‬ ‫يف‬‫عن‬ ‫كسيجني‬
‫بون؟‬‫ر‬‫الك‬ ‫كسيد‬‫أو‬ ‫اثِن‬
‫االرتباطات‬ ‫خالصات‬
133
‫االرتباطات‬ ‫خالصات‬
✓‫م‬ ‫على‬ ‫ليحصل‬ ‫املاء‬ ‫دورة‬ ‫اإلنسان‬ ‫خلق‬ ‫كيف‬‫طر‬
‫ويشرب‬ ‫زرعه‬ ‫به‬ ‫فيسقي‬ ،‫ات‬‫ر‬‫ف‬ ‫عذب‬ ‫زالل‬‫مث‬ ،‫منه‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫ليحافظ‬ ‫املاحل‬ ‫البحر‬ ‫إىل‬ ‫يعود‬‫لفساد؟‬
‫ج‬ ‫يف‬ ‫لتحافظ‬ ‫اْلبال‬ ‫لنفسه‬ ‫خلق‬ ‫كيف‬‫و‬‫على‬ ‫وفها‬
‫أرضه؟‬ ‫ولتثبت‬ ،‫اانت‬‫ز‬‫كخ‬‫مائه‬
✓‫عليها‬ ‫يعيش‬ ‫اليت‬ ‫األرض‬ ‫اإلنسان‬ ‫خلق‬ ‫هل‬‫كيف‬‫؟‬
‫و‬ ‫حاجته؟‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫وبنسبة‬ ‫اهلواء‬ ‫خلق‬‫خلق‬ ‫كيف‬
‫ليغ‬ ‫كسيجني‬‫األو‬ ‫إىل‬ ‫حيتاج‬ ‫ملاذا‬‫و‬ ‫ئته؟‬‫ر‬‫أعضاءه‬ ‫ذي‬
‫ابلنس‬ ‫كسيجني‬‫األو‬ ‫غياب‬ ‫يعين‬ ‫وماذا‬ ‫كلها؟‬‫بة‬
‫اْلاذبية؟‬ ‫عن‬ ‫وماذا‬ ‫برمتها؟‬ ‫لصحته‬
✓‫وحاج‬ ‫دفئها‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬ ‫وأشعتها؟‬ ‫الشمس‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬‫ة‬
‫هلا؟‬ ‫جسده‬
134
➢‫ي‬ ‫اليت‬ ‫اهلائلة‬ ‫والقدرة‬ ‫الدماغ‬ ‫وظائف‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬‫نظم‬
‫اإل‬ ‫نوم‬ ‫حلظة‬ ‫يف‬ ‫حّت‬ ‫كله‬‫اْلسد‬ ‫سري‬ ‫هبا‬‫نسان؟‬
‫خدمة‬ ‫عن‬ ‫وماذا‬ ‫وأشعتها؟‬ ‫الشمس‬ ‫وماذا‬
‫لإلنسان؟‬ ‫املختلفة‬ ‫املخلوقات‬
‫االرتباطات‬ ‫خالصات‬
135
‫ت‬ ‫والوظيفية‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫اال‬ ‫حول‬ ‫األسئلة‬ ‫باليني‬‫ال‬ ‫بشكل‬ ‫ربز‬
‫امل‬ ‫صفاته‬ ‫من‬ ‫إله‬ ‫الكون‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫أن‬ ‫للشك‬ ‫جماال‬ ‫يدع‬‫طبوعة‬
‫الد‬ ‫والعلم‬ ،‫الالمتناهية‬ ‫والرمحة‬ ،‫البالغة‬ ‫احلكمة‬‫الذي‬ ‫قيق‬
‫ا‬ ‫منتهى‬ ‫يف‬ ‫وحبساابت‬ ‫كلها‬‫التوازانت‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ي‬‫لدقة‬.
‫االرتباطات‬ ‫خالصات‬
136
✓‫ِب‬ ‫عميقتان‬ ،‫خمتلف‬ ‫وتناول‬ ‫واحد‬ ‫ِبحتوى‬ ‫آيتان‬‫يكفي‬ ‫ا‬
‫و‬ ‫النقاش‬ ‫ختتزالن‬ ‫اْلدال‬ ‫أهل‬ ‫فحم‬ ‫يف‬ ‫وموغلتان‬‫بعلم‬:
✓"‫خلقوا‬ ‫أم‬ ‫اْلالقون؟‬ ‫هم‬ ‫أم‬ ،‫شيء‬ ‫غري‬ ‫من‬ ‫خلقوا‬ ‫أم‬
‫يوقنون‬ ‫ال‬ ‫بل‬ ‫واألرض‬ ‫السماوات‬"(،‫طه‬ ‫سورة‬35)
✓"‫أنفس‬ ‫خلق‬ ‫وال‬ ‫واألرض‬ ‫السماوات‬ ‫خلق‬ ‫أشهدهتم‬ ‫ما‬‫هم‬
‫عضدا‬ ‫املضلني‬ ‫متخذ‬ ‫كنت‬‫وما‬"(،‫الكهف‬ ‫سورة‬51)
✓‫تساؤل‬ ‫عرب‬ ‫اْلالصة‬ ‫تبنيان‬ ‫آيتان‬:‫خلقتم‬ ‫هل‬‫أنفسكم؟‬
‫قالوا‬ ‫جدال‬ ‫لنفرض‬:‫شي‬ ‫أي‬ ‫خلق‬ ‫استحالة‬ ‫رغم‬ ،‫نعم‬‫فان‬ ‫ء‬
‫منها؟‬ ‫قتم‬ِ‫ل‬ُ‫خ‬ ‫اليت‬ ‫املادة‬ ‫خلقتم‬ ‫هل‬ ‫لنفسه؟‬‫ولنذهب‬
‫بعيدا‬:‫عليها؟‬ ‫تعيشون‬ ‫اليت‬ ‫األرض‬ ‫خلقتم‬ ‫هل‬‫خلقتم‬ ‫وهل‬
‫منتهى‬ ‫فلكها؟‬ ‫يف‬ ‫تسبحون‬ ‫اليت‬ ‫السماوات‬‫اإل‬‫فحام‬،
‫ويكابر‬ ‫اهلوى‬ ‫يتبع‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫العاقل‬ ‫وجواب‬:‫اي‬ ‫ال‬‫هللا‬.
‫االرتباطات‬ ‫خالصات‬
137
‫البلي‬ ‫الوظيفية‬‫غة‬
138
‫الوظيفية‬(‫الغائية‬)‫مل‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬ ‫الطابع‬ ‫هي‬،‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ا‬
‫وأهداف‬ ‫بل‬ ‫هدف‬ ‫بدون‬ ‫شيء‬ ‫يوجد‬ ‫فال‬(‫ا‬ ‫نعرف‬ ‫مل‬ ‫فإذا‬‫هلدف‬
‫فلنتهم‬ ‫فإايها‬ ‫معرفتنا‬ ‫فلضعف‬ ‫إُياده‬ ‫من‬.)
‫جند‬ ‫واأللوان‬ ‫التصميم‬ ‫وظائف‬ ‫أمثلة‬ ‫فمن‬:
✓‫ي‬ ‫اليت‬ ‫والبهجة‬ ‫النفسية‬ ‫احة‬‫ر‬‫ال‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مجال‬‫بعثها‬
‫فيها‬ ‫التأمل‬.‫الر‬ ‫املشهد‬ ‫ومتل‬ ‫تسأم‬ ‫فالنفس‬‫ومن‬ ‫تيب‬
‫مقصدا‬ ‫التنوع‬ ‫كان‬‫هنا‬.
✓‫الشهوات‬ ‫إاثرة‬(‫اللذة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬)‫حل‬ ‫اوج‬‫ز‬‫والت‬ ،‫فظ‬
‫النوع‬
✓‫واألمن‬ ‫التمويه‬(‫احلياة‬ ‫على‬ ‫احلفاظ‬)
✓‫لنت‬ ‫موجودة‬ ‫أشياء‬ ‫فهناك‬ ،‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ِما‬ ‫لنتعلم‬‫منها‬ ‫علم‬:
‫طائرة‬ ‫اره‬‫ر‬‫غ‬ ‫على‬ ‫صممنا‬ ‫اليعسوب‬‫اهللكوبرت‬.
‫البليغة‬ ‫الوظيفية‬
139
‫لألشياء‬ ‫املادية‬ ‫الوظائف‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬:
✓‫األكل‬(‫احلياة‬ ‫على‬ ‫احلفاظ‬)،
✓،‫كة‬‫واحلر‬ ‫النقل‬
✓‫التواصل‬(‫ئة‬‫ر‬‫ال‬ ،‫الرايح‬ ،‫اللسان‬)..،
✓‫البيئي‬ ‫والتوازن‬ ‫النظافة‬(‫الدود‬ ،‫النمل‬ ،‫الطيور‬)..،
‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫فسنجد‬ ‫أخرى‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫من‬ ‫األمر‬ ‫تناولنا‬ ‫وإذا‬
‫عدة‬ ‫وظائف‬(‫من‬ ‫كعضو‬‫العنصر‬ ‫بوظائف‬ ‫يتعلق‬ ‫األمر‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬‫جسم‬
‫اآلخر‬ ‫مع‬ ‫ككل‬‫الكائن‬ ‫بعالقة‬ ‫يتعلق‬ ‫األمر‬ ‫كان‬‫أو‬ ‫احلي‬ ‫الكائن‬‫ين‬)‫أنخذ‬ ،
‫أمثلة‬:
✓‫اللسان‬(‫للمضغ‬ ‫ا‬‫ري‬‫تيس‬ ‫الفم‬ ‫يف‬ ‫الطعام‬ ‫يك‬‫ر‬‫َت‬ ،‫التذوق‬،‫اللغة‬ ،
‫التنظيف‬.)
✓‫يح‬‫ر‬‫ال‬(‫واألمواج‬ ‫السحاب‬ ‫يك‬‫ر‬‫َت‬ ،‫التواصل‬ ،‫لواقح‬..
✓‫اْللد‬(‫املقاو‬ ،‫اْلسم‬ ‫تنفس‬ ،‫اْلسد‬ ‫ات‬‫ر‬‫عو‬ ‫سرت‬ ،‫اإلحساس‬‫مة‬)..
‫البليغة‬ ‫الوظيفية‬
140
‫ِب‬ ‫الئقة‬ ‫ائز‬‫ر‬‫وغ‬ ‫ات‬‫ر‬‫بقد‬ ‫وخلق‬ ‫إال‬ ‫كائن‬‫كل‬‫همته‬
‫النسيج‬ ‫ضمن‬ ‫سيؤديها‬ ‫اليت‬.‫مسع‬ ‫من‬ ‫فهناك‬،‫أقوى‬ ‫ه‬
‫بصره‬ ‫أو‬(‫العقاب‬)‫مشه‬ ‫أو‬.‫معق‬ ‫عنده‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫مات‬
‫كيماوية‬(‫النمل‬)‫فتاكة‬ ‫أسلحة‬ ‫أو‬(‫زواحف‬)..‫ه‬ ،‫ناك‬
‫للمسافات‬ ‫وحمددات‬ ‫ات‬‫ر‬‫ادا‬‫ر‬ ‫عنده‬ ‫من‬(‫الذائب‬)
‫اه‬‫ر‬‫ن‬ ‫ال‬ ‫سبل‬ ‫عرب‬ ‫مالحية‬ ‫أنظمة‬ ‫أي‬ ‫وموجهات‬‫ا‬
(‫القطط‬ ‫النحل‬ ‫الطيور‬..)
‫ضعيفا‬ ‫خلق‬ ‫اإلنسان‬ ‫لكن‬(‫احلواس‬)‫تق‬ ‫ملا‬‫تضيه‬
‫يف‬ ‫متمثلة‬ ‫هائلة‬ ‫بقدرة‬ ‫إمداده‬ ‫ومت‬ ،‫وظيفته‬‫وختيله‬ ‫عقله‬
‫وإبداعه‬...
‫تعاىل‬ ‫قال‬(‫فرعون‬ ‫مع‬ ‫موسى‬ ‫قصة‬:)
”‫هدى‬ ‫مث‬ ‫خلقه‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫أعطى‬ ‫الذي‬ ‫بنا‬‫ر‬“(‫سو‬‫رة‬
‫طه‬)
‫البليغة‬ ‫الوظيفية‬
141
‫والتفرد‬ ‫الوحدة‬
142
‫والتفرد‬ ‫الوحدة‬
✓‫ل‬ ‫فهي‬ ،‫ات‬‫ر‬‫الذ‬ ‫من‬ ‫برمته‬ ‫الكون‬ ‫يتكون‬‫كل‬‫بنة‬
‫شيء‬(‫الوجود‬ ‫وحدة‬.)‫ا‬ ‫يف‬ ‫لبنة‬ ‫أهنا‬ ‫فكما‬‫ملادة‬
‫األساسي‬ ‫املكون‬ ،‫اْللية‬ ‫يف‬ ‫لبنة‬ ‫فهي‬‫للكائنات‬
‫اإلن‬ ‫وأعقدها‬ ‫جتلياهتا‬ ‫ِبختلف‬ ‫احلية‬‫سان‬.
✓‫ك‬‫و‬ ،‫احلي‬ ‫الكائن‬ ‫يف‬ ‫اللبنة‬ ‫هي‬ ‫اْللية‬‫قد‬ ‫خلية‬ ‫ل‬
‫ات‬‫ر‬‫الذ‬ ‫من‬ ‫تريليوانت‬ ‫على‬ ‫َتتوي‬..
✓‫النس‬ ‫وحدة‬ ‫ان‬‫ز‬‫يرب‬ ‫مهمان‬ ‫شيئان‬ ‫هناك‬ ‫إذن‬‫يج‬.
‫يشرت‬ ‫احلية‬ ‫الكائنات‬ ‫فيه‬ ‫ِبا‬ ‫فالكون‬‫أن‬ ‫يف‬ ‫ك‬
‫والكائن‬ ،‫ات‬‫ر‬‫الذ‬ ‫هي‬ ‫له‬ ‫األساسية‬ ‫اللبنة‬‫احلية‬ ‫ات‬
‫م‬ ‫تتكون‬ ‫بدورها‬ ‫اليت‬ ‫اْلالاي‬ ‫لبنتها‬‫هائل‬ ‫عدد‬ ‫ن‬
‫ات‬‫ر‬‫الذ‬ ‫من‬.
143
‫والتفرد‬ ‫الوحدة‬
✓‫والكبري‬ ‫الصغري‬ ‫بني‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬‫يف‬
‫وما‬ ‫األرض‬ ‫فوق‬ ‫يوجد‬ ‫ما‬ ‫بني‬ ،‫الكون‬
‫وغ‬ ‫احلي‬ ‫الكائن‬ ‫بني‬ ،‫خارجها‬ ‫يوجد‬‫ري‬
‫املص‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫واحد‬ ‫لفهم‬ ‫تؤسس‬ ‫احلي‬‫مم‬
‫واحد‬..
✓‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫يقول‬:“‫ش‬ ‫هلل‬ ‫جعلوا‬ ‫أم‬‫كاء‬‫ر‬
‫عل‬ ‫اْللق‬ ‫فتشابه‬ ‫كخلقه‬‫خلقوا‬‫هللا‬ ‫قل‬ ‫يهم‬
‫القهار‬ ‫الواحد‬ ‫وهو‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫خالق‬.”
(،‫الرعد‬ ‫سورة‬16)
144
‫والتفرد‬ ‫الوحدة‬
✓‫األساسية‬ ‫اللبنة‬ ‫وحدة‬ ‫رغم‬ ،‫كائن‬‫كل‬
‫فهو‬ ،‫غريه‬ ‫عن‬ ‫ويتفرد‬ ‫إال‬ ،‫للبناء‬‫مطبوع‬
‫عدة‬ ‫يف‬ ‫يظهر‬ ‫الذي‬ ‫اْلاص‬ ‫بطابعه‬‫أجهزة‬
‫ا‬ ‫اإلميان‬ ‫إىل‬ ‫ا‬‫ر‬‫ج‬ ‫اإلنسان‬ ‫ُير‬ ‫ِما‬ ،‫منه‬‫ملطلق‬
‫أتقنت‬ ،‫عظيمة‬ ‫حكمة‬ ‫هذا‬ ‫كل‬‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫أبن‬
‫صارخة‬ ‫اهني‬‫رب‬‫وال‬ ‫فاحلجج‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬،
‫املتفحصني‬ ‫ين‬‫ر‬‫للمفك‬ ‫تقول‬ ‫كأهنا‬‫و‬:‫أفال‬
‫تبصرون؟‬
145
‫والتفرد‬ ‫الوحدة‬
✓،‫خمتلفة‬ ‫ألوان‬ ‫أبرزان‬ ‫كما‬‫لدينا‬‫ومذاق‬‫ات‬،
‫وعدد‬ ،‫ومقاسات‬‫كروموزومات‬‫أو‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬
‫واْلالئ‬ ‫البشري‬ ‫الكائن‬ ‫بني‬ ‫تنقص‬‫ق‬
‫جسمنا‬ ‫يف‬ ‫متعددة‬ ‫وبصمات‬ ،‫األخرى‬:
‫ا‬‫ر‬‫ال‬ ‫بصمة‬ ،‫العني‬ ‫بصمة‬ ،‫اليد‬ ‫بصمة‬،‫ئحة‬
‫النووي‬ ‫احلمض‬ ‫وبصمة‬ ،‫األذن‬ ‫بصمة‬.
‫ف‬ ،‫والتميز‬ ‫ابلتفرد‬ ‫َتتفي‬ ‫كلها‬‫يشبه‬ ‫أحد‬ ‫ال‬
‫وحديثه‬ ‫اْلالئق‬ ‫قدمي‬ ،‫البتة‬ ‫اآلخر‬‫م‬.‫استوى‬
‫غ‬ ‫يف‬ ‫كان‬‫ومن‬ ‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫كان‬‫من‬‫ريها‬.
‫اب‬ ‫وَتتفي‬ ‫الوظيفية‬ ‫ختدم‬ ‫كلها‬‫و‬‫ظل‬ ‫يف‬ ‫لتنوع‬
‫اْل‬ ‫بطابع‬ ‫الكون‬ ‫تطبع‬ ‫اليت‬ ‫الوحدة‬‫الق‬
‫األحد‬ ‫الواحد‬.
146
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah
Faith in allah

More Related Content

Similar to Faith in allah

دكتو البنداري
دكتو البنداريدكتو البنداري
دكتو البنداريssuser2e4a96
 
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداريدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداريssuser2e4a96
 
زمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحيةزمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحيةahmed serag
 
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحام
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحامالتلقيح الصناعي وتأجير الأرحام
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحامlegallab7
 
الميسر والقمار (gambling)
الميسر والقمار (gambling)الميسر والقمار (gambling)
الميسر والقمار (gambling)NUUROLAZLIDA
 
!! العدد 5 / أخطر أساليب الإقناع على الإطلاق
 !! العدد 5 / أخطر أساليب الإقناع على الإطلاق !! العدد 5 / أخطر أساليب الإقناع على الإطلاق
!! العدد 5 / أخطر أساليب الإقناع على الإطلاقGhadeer Essa
 
Mosquito Miracleof Qur An
Mosquito Miracleof Qur AnMosquito Miracleof Qur An
Mosquito Miracleof Qur Ansafinazbhai
 
Mosquito Miracleof Qur An
Mosquito Miracleof Qur AnMosquito Miracleof Qur An
Mosquito Miracleof Qur AnFarooq Ahmed
 
(الاعجاز العلمى فى غض البصر من خلال قوله تعالى (قل للمؤمنين يغضوا من أبصارهم
(الاعجاز العلمى فى غض البصر من خلال قوله تعالى (قل للمؤمنين يغضوا من أبصارهم(الاعجاز العلمى فى غض البصر من خلال قوله تعالى (قل للمؤمنين يغضوا من أبصارهم
(الاعجاز العلمى فى غض البصر من خلال قوله تعالى (قل للمؤمنين يغضوا من أبصارهمhamed attia
 
Mosquito
MosquitoMosquito
MosquitoSelma
 
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياةبحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياةأمنية وجدى
 
قرأءة في مجموعة همس الضوء 2017 .. محمد إمام
قرأءة في مجموعة همس الضوء 2017 .. محمد إمامقرأءة في مجموعة همس الضوء 2017 .. محمد إمام
قرأءة في مجموعة همس الضوء 2017 .. محمد إمامDr. Mohammed Emmam
 

Similar to Faith in allah (20)

دكتو البنداري
دكتو البنداريدكتو البنداري
دكتو البنداري
 
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداريدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
زمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحيةزمن الحصار| مسرحية
زمن الحصار| مسرحية
 
إعجاز عن البعوض
إعجاز عن البعوضإعجاز عن البعوض
إعجاز عن البعوض
 
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحام
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحامالتلقيح الصناعي وتأجير الأرحام
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحام
 
الميسر والقمار (gambling)
الميسر والقمار (gambling)الميسر والقمار (gambling)
الميسر والقمار (gambling)
 
!! العدد 5 / أخطر أساليب الإقناع على الإطلاق
 !! العدد 5 / أخطر أساليب الإقناع على الإطلاق !! العدد 5 / أخطر أساليب الإقناع على الإطلاق
!! العدد 5 / أخطر أساليب الإقناع على الإطلاق
 
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدكيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
 
Mosquito Miracleof Qur An
Mosquito Miracleof Qur AnMosquito Miracleof Qur An
Mosquito Miracleof Qur An
 
Mosquito Miracleof Qur An
Mosquito Miracleof Qur AnMosquito Miracleof Qur An
Mosquito Miracleof Qur An
 
mo
momo
mo
 
(الاعجاز العلمى فى غض البصر من خلال قوله تعالى (قل للمؤمنين يغضوا من أبصارهم
(الاعجاز العلمى فى غض البصر من خلال قوله تعالى (قل للمؤمنين يغضوا من أبصارهم(الاعجاز العلمى فى غض البصر من خلال قوله تعالى (قل للمؤمنين يغضوا من أبصارهم
(الاعجاز العلمى فى غض البصر من خلال قوله تعالى (قل للمؤمنين يغضوا من أبصارهم
 
1251
12511251
1251
 
Mosquito
MosquitoMosquito
Mosquito
 
Mosquito
MosquitoMosquito
Mosquito
 
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياةبحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
 
قرأءة في مجموعة همس الضوء 2017 .. محمد إمام
قرأءة في مجموعة همس الضوء 2017 .. محمد إمامقرأءة في مجموعة همس الضوء 2017 .. محمد إمام
قرأءة في مجموعة همس الضوء 2017 .. محمد إمام
 
برقيات2
برقيات2برقيات2
برقيات2
 
برقيات2
برقيات2برقيات2
برقيات2
 

More from Noureddine Machchate

بيداغوجيا الخطأ: تطبيقات على الكتابة
بيداغوجيا الخطأ: تطبيقات على الكتابةبيداغوجيا الخطأ: تطبيقات على الكتابة
بيداغوجيا الخطأ: تطبيقات على الكتابةNoureddine Machchate
 
شبكة لتقييم القراءة
شبكة  لتقييم القراءةشبكة  لتقييم القراءة
شبكة لتقييم القراءةNoureddine Machchate
 
توزيع الزمن منهاج منقح
توزيع الزمن منهاج منقحتوزيع الزمن منهاج منقح
توزيع الزمن منهاج منقحNoureddine Machchate
 
حجرة لثلاثة مدرسين
حجرة لثلاثة مدرسينحجرة لثلاثة مدرسين
حجرة لثلاثة مدرسينNoureddine Machchate
 
ديداكتيك القراءة من أجل النجاح
ديداكتيك القراءة من أجل النجاحديداكتيك القراءة من أجل النجاح
ديداكتيك القراءة من أجل النجاحNoureddine Machchate
 
ديداكتيك النشاط العلمي
ديداكتيك النشاط العلميديداكتيك النشاط العلمي
ديداكتيك النشاط العلميNoureddine Machchate
 
أسرار العمرة والحج
أسرار العمرة والحجأسرار العمرة والحج
أسرار العمرة والحجNoureddine Machchate
 
صفحات الكون من التأمل إلى التبتل
صفحات الكون من التأمل إلى التبتلصفحات الكون من التأمل إلى التبتل
صفحات الكون من التأمل إلى التبتلNoureddine Machchate
 
الألوان والتصاميم في مخلوقات الله
الألوان والتصاميم في مخلوقات اللهالألوان والتصاميم في مخلوقات الله
الألوان والتصاميم في مخلوقات اللهNoureddine Machchate
 
المعلوميات وجودة الإدارة التربوية
المعلوميات وجودة الإدارة التربويةالمعلوميات وجودة الإدارة التربوية
المعلوميات وجودة الإدارة التربويةNoureddine Machchate
 
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروسالسيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروسNoureddine Machchate
 
بصائر القرآن1: العلم وفيوض الرحمات
بصائر القرآن1: العلم وفيوض الرحماتبصائر القرآن1: العلم وفيوض الرحمات
بصائر القرآن1: العلم وفيوض الرحماتNoureddine Machchate
 
Exemple de Resolution de Probleme - Math
Exemple de Resolution de Probleme - MathExemple de Resolution de Probleme - Math
Exemple de Resolution de Probleme - MathNoureddine Machchate
 
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقميةالتوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقميةNoureddine Machchate
 

More from Noureddine Machchate (20)

بيداغوجيا الخطأ: تطبيقات على الكتابة
بيداغوجيا الخطأ: تطبيقات على الكتابةبيداغوجيا الخطأ: تطبيقات على الكتابة
بيداغوجيا الخطأ: تطبيقات على الكتابة
 
شبكة لتقييم القراءة
شبكة  لتقييم القراءةشبكة  لتقييم القراءة
شبكة لتقييم القراءة
 
توزيع الزمن منهاج منقح
توزيع الزمن منهاج منقحتوزيع الزمن منهاج منقح
توزيع الزمن منهاج منقح
 
3 teachers
3 teachers 3 teachers
3 teachers
 
حجرة لثلاثة مدرسين
حجرة لثلاثة مدرسينحجرة لثلاثة مدرسين
حجرة لثلاثة مدرسين
 
حجرة لمدرس
حجرة لمدرسحجرة لمدرس
حجرة لمدرس
 
ديداكتيك القراءة من أجل النجاح
ديداكتيك القراءة من أجل النجاحديداكتيك القراءة من أجل النجاح
ديداكتيك القراءة من أجل النجاح
 
ديداكتيك النشاط العلمي
ديداكتيك النشاط العلميديداكتيك النشاط العلمي
ديداكتيك النشاط العلمي
 
أسرار العمرة والحج
أسرار العمرة والحجأسرار العمرة والحج
أسرار العمرة والحج
 
SVT Themes
SVT ThemesSVT Themes
SVT Themes
 
صفحات الكون من التأمل إلى التبتل
صفحات الكون من التأمل إلى التبتلصفحات الكون من التأمل إلى التبتل
صفحات الكون من التأمل إلى التبتل
 
الألوان والتصاميم في مخلوقات الله
الألوان والتصاميم في مخلوقات اللهالألوان والتصاميم في مخلوقات الله
الألوان والتصاميم في مخلوقات الله
 
المعلوميات وجودة الإدارة التربوية
المعلوميات وجودة الإدارة التربويةالمعلوميات وجودة الإدارة التربوية
المعلوميات وجودة الإدارة التربوية
 
فوائد حفظ القرآن
فوائد حفظ القرآنفوائد حفظ القرآن
فوائد حفظ القرآن
 
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروسالسيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
السيناريو البيداغوجي ومداخل الدروس
 
بصائر القرآن1: العلم وفيوض الرحمات
بصائر القرآن1: العلم وفيوض الرحماتبصائر القرآن1: العلم وفيوض الرحمات
بصائر القرآن1: العلم وفيوض الرحمات
 
بصائر القرآن 2
بصائر القرآن 2بصائر القرآن 2
بصائر القرآن 2
 
Exemple de Resolution de Probleme - Math
Exemple de Resolution de Probleme - MathExemple de Resolution de Probleme - Math
Exemple de Resolution de Probleme - Math
 
هذا خلق الله
هذا خلق اللههذا خلق الله
هذا خلق الله
 
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقميةالتوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
 

Faith in allah

  • 4. 4
  • 5. ‫مقدمـــة‬ ‫ابهلل‬ ‫اإلميان‬..‫األخرى‬ ‫اإلميان‬ ‫كان‬‫أر‬ ‫كل‬‫إليه‬ ‫تستند‬ ‫كن‬‫ر‬.. ‫فيه‬ ‫واليقني‬..‫األ‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫يف‬ ‫ئيسا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫يلعبان‬ ‫فيه‬ ‫الشك‬ ‫أو‬‫و‬ ‫اد‬‫ر‬‫ف‬‫اجملتمعات‬.. ‫لة‬‫ز‬‫منع‬ ‫فردية‬ ‫قضية‬ ‫ليست‬ ‫فالقضية‬.. ‫اجت‬ ‫يف‬ ‫وأثرها‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫العميقة‬ ‫انعكاساهتا‬ ‫هلا‬ ‫قضية‬ ‫بل‬‫اهات‬‫األفعال‬.. ‫إليه‬ ‫وصلنا‬ ‫وما‬ ‫فحالنا‬ ‫مث‬ ‫ومن‬‫ينبؤان‬‫ابهلل‬ ‫إمياننا‬ ‫منسوب‬ ‫أبن‬‫فيه‬،‫كبري‬‫خلل‬ ‫املشككني‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫ال‬..‫فحسب‬ ‫املتنطعني‬ ‫أو‬.. ‫أيضا‬ ‫املؤمنني‬ ‫دائرة‬ ‫إىل‬ ‫املنتسبني‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫وإمنا‬.. ‫أمساعنا‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ري‬‫كث‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫يكرر‬ ‫أمل‬: "‫اآلخر‬ ‫واليوم‬ ‫ابهلل‬ ‫يومن‬ ‫كان‬‫من‬"... ‫ل‬ ‫مشني‬ ‫سلوك‬ ‫عن‬ ‫ينهى‬ ‫أو‬ ‫فيه‬ ‫مرغبا‬ ‫كا‬‫سلو‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫يردف‬ ‫مث‬‫كيف‬‫لنا‬ ‫يبني‬ ‫حياتنا‬ ‫يف‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫اإلميان‬ ‫أثر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬. 5
  • 6. ‫ابهلل؟‬ ‫العميق‬ ‫إمياننا‬ ‫يعكس‬ ‫حالنا‬ ‫فهل‬ ‫والي‬ ‫سبحانه‬ ‫به‬ ‫املعرفة‬ ‫وضعف‬ ‫والرتدد‬ ‫تياب‬‫ر‬‫اال‬ ‫يعكس‬ ‫أم‬‫وجوده‬ ‫يف‬ ‫قني‬.. "‫اراتبوا‬ ‫أم‬ ‫مرض‬ ‫قلوهبم‬ ‫أيف‬"..(،‫النور‬ ‫سورة‬44) "َِّ‫ّلل‬ِ‫اب‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ك‬ُ‫ن‬ِ‫ذ‬ْ‫أ‬‫ا‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬‫ال‬‫ا‬ِ‫أب‬ ‫وا‬ُ‫د‬ِ‫اه‬‫ا‬ُ‫ُي‬ ‫ان‬‫أ‬ ِ‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫اآل‬ ِ‫م‬ْ‫و‬‫ا‬‫ْي‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ْ‫م‬ِِ‫اهل‬‫ا‬‫و‬ْ‫م‬ ‫ا‬‫ني‬ِ‫َّق‬‫ت‬ُ‫ْم‬‫ل‬ِ‫اب‬ ٌ‫يم‬ِ‫ل‬‫ا‬‫ع‬ َُّ‫اّلل‬‫ا‬‫و‬ ۗ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ان‬‫أ‬‫ا‬‫و‬*ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ال‬ ‫ا‬‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ك‬ُ‫ن‬ِ‫ذ‬ْ‫أ‬‫ا‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬َّ‫من‬ِ‫إ‬ِ‫م‬ْ‫و‬‫ا‬‫ْي‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ َِّ‫ّلل‬ِ‫اب‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ ْ‫ي‬‫ا‬‫ر‬ ِ‫يف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫ف‬ ْ‫م‬ُُ‫وهب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫ت‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫ات‬ْ‫ار‬‫ا‬‫و‬ ِ‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫اآل‬‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫َّد‬‫د‬‫ا‬‫ا‬‫رت‬‫ا‬‫ي‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬("،‫التوبة‬ ‫سورة‬4445) ‫كربى‬‫قضية‬ ،‫األحبة‬ ‫أيها‬ ،‫اإلميان‬ ‫فقضية‬.. ‫يف‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫واال‬ ،‫كلها‬‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫واألهداف‬ ‫التوجهات‬ ‫يف‬ ‫واحلسم‬،‫العطاء‬ ‫سلم‬ ‫يتبعه‬ ‫وما‬ ،‫ابهلل‬ ‫اإلميان‬ ‫ملنسوب‬ ‫انعكاس‬ ‫إال‬ ‫هو‬ ‫ما‬:‫اب‬ ‫اإلميان‬‫اآلخر‬ ‫ليوم‬.. ‫مقدمـــة‬ 6
  • 7. ،‫ا‬‫ري‬‫كب‬‫اهتماما‬ ‫القضية‬ ‫هلذه‬ ‫القرآن‬ ‫أوىل‬ ‫ولقد‬ ‫عنها‬ ‫وتساءل‬ ‫وبسطها‬.. ‫اليقني‬ ‫لبناء‬ ‫املنهج‬ ‫ورسم‬.. "ِ‫يف‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ف‬َّ‫ر‬‫ا‬‫ص‬ ْ‫د‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ا‬‫ذ‬َٰ‫ا‬‫ه‬ِ‫م‬ ِ‫َّاس‬‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫أ‬ ُ‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫نس‬ِْ‫اإل‬ ‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫و‬ ۚ ٍ‫ل‬‫ا‬‫ث‬‫ا‬‫م‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬‫ن‬ٍ‫ء‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ش‬ ‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ث‬ْ‫ك‬ ً‫ال‬‫ا‬‫د‬‫ا‬‫ج‬"(،‫الكهف‬ ‫سورة‬54) ‫وتق‬ ،‫أحسن‬ ‫هي‬ ‫ابليت‬ ‫واجملادلة‬ ‫املفاهيم‬ ‫يب‬‫ر‬‫وتق‬ ،‫احلوار‬ ‫منهج‬‫اهني‬‫رب‬‫ال‬ ‫دمي‬.. "‫صادقني‬ ‫كنتم‬‫إن‬ ‫برهانكم‬ ‫هاتوا‬ ‫قل‬"(،‫البقرة‬ ‫سورة‬111) "‫واألرض‬ ‫السماوات‬ ‫فاطر‬ ‫شك‬ ‫هللا‬ ‫أيف‬ ‫رسلهم‬ ‫قالت‬"(‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬ ‫سورة‬،10) ‫مقدمـــة‬ 7
  • 8. ‫ويستدرج‬ ‫فيسأهلم‬:"‫ا‬‫ش‬ ِْ‫ري‬‫ا‬‫غ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ق‬ِ‫ل‬ُ‫خ‬ ْ‫ام‬‫أ‬‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ال‬‫ا‬ْ‫اْل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ ْ‫ام‬‫أ‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬*ْ‫ام‬‫أ‬ ُ‫ي‬ َّ‫ال‬ ‫ل‬‫ا‬‫ب‬ ۚ ‫ا‬‫ض‬ْ‫ر‬‫ا‬ْ‫األ‬‫ا‬‫و‬ ِ‫ات‬‫ا‬‫او‬‫ا‬‫م‬َّ‫الس‬ ‫وا‬ُ‫ق‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫وق‬"(،‫الطور‬ ‫سورة‬35 36.) "‫ا‬‫و‬ْ‫ا‬‫هت‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫و‬ َّ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬‫ا‬‫ي‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫اء‬‫ا‬‫ج‬ ْ‫د‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ۖ ُ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬‫ا‬ْ‫األ‬ ‫ى‬ُ‫م‬ِِ‫هب‬َّ‫ر‬ ‫ن‬ َٰ‫ى‬‫ا‬‫د‬ُْ‫هل‬‫ا‬"(،‫النجم‬ ‫سورة‬23) ‫ويفحم‬"ِ‫ات‬‫ا‬‫او‬‫ا‬‫م‬َّ‫الس‬ ‫ا‬‫ْق‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫دهت‬‫ا‬‫ه‬ْ‫ش‬‫ا‬‫أ‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫ان‬‫أ‬ ‫ا‬‫ْق‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬ ‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫و‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬‫ا‬ْ‫األ‬‫ا‬‫و‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬ ‫ا‬ً‫د‬ُ‫ض‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫ني‬ِ‫ل‬ِ‫ض‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ذ‬ِ‫َّخ‬‫ت‬ُ‫م‬ ُ‫نت‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫و‬"(،‫الكهف‬ ‫سورة‬51) ‫اْلالصات‬ ‫ويبين‬: "‫و‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬‫ا‬‫ي‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ۖ ٍ‫ْم‬‫ل‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫م‬ُ‫ا‬‫هل‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫و‬َّ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫ا‬‫و‬ ۖ َّ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ين‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ال‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ش‬ ِ‫ق‬‫ا‬ْ‫حل‬‫ا‬"(،‫النجم‬ ‫سورة‬28) ‫مقدمـــة‬ 8
  • 9. "ِ‫إ‬ ۚ ‫ًّا‬‫ن‬‫ا‬‫ظ‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬‫ا‬‫ث‬ْ‫ك‬‫ا‬‫أ‬ ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ْ‫حل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ين‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ال‬ َّ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َّ‫ن‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ۚ ‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ش‬ ِ‫ق‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬‫ع‬ْ‫ف‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬ِ‫ِب‬ ٌ‫يم‬ِ‫ل‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬َّ‫اّلل‬"(‫يونس‬ ‫سورة‬،36) ‫يلفه‬ ‫وما‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫املعرفة‬ ‫حقيقة‬ ‫يف‬ ‫موغلة‬ ‫خالصات‬‫ثقوب‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫اط‬‫ر‬‫الص‬ ‫وتنكب‬ ‫والوهم‬ ‫للخطأ‬ ‫عرضة‬ ‫جتعلها‬. ‫اآلايت‬ ‫وطلب‬ ‫والشك‬ ‫تياب‬‫ر‬‫اال‬ ‫قضية‬ ‫إن‬(‫ات‬‫ز‬‫املعج‬)‫ب‬ ،‫ل‬ ‫والكفر‬ ‫اإلميان‬ ‫قدم‬ ‫قدمية‬ ،‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫رؤية‬ ‫وطلب‬.. "‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫ل‬ِ‫ز‬‫ا‬‫ن‬ُ‫ت‬ ‫ان‬‫أ‬ ِ‫اب‬‫ا‬‫ت‬ِ‫ْك‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ْ‫اه‬‫أ‬ ‫ا‬‫ك‬ُ‫ل‬‫ا‬‫أ‬ْ‫س‬‫ا‬‫ي‬َّ‫الس‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ااب‬‫ا‬‫ت‬ِ‫ك‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ْ‫د‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ف‬ ۚ ِ‫اء‬‫ا‬‫م‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬‫أ‬‫ا‬‫س‬َٰ‫ى‬‫ا‬‫وس‬ُ‫م‬‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫رب‬ْ‫ك‬‫ا‬‫أ‬‫ا‬‫ك‬ِ‫ل‬َٰ‫ا‬‫ذ‬ُ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ف‬ً‫ة‬‫ا‬‫ر‬ْ‫ه‬‫ا‬‫ج‬ ‫ا‬َّ‫اّلل‬ ‫ا‬‫ان‬ِ‫ر‬‫ا‬‫أ‬ ‫وا‬‫ا‬‫خ‬‫ا‬‫أ‬‫ا‬‫ف‬ُ‫م‬ُْ‫هت‬‫ا‬‫ذ‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ْم‬‫ل‬ُ‫ظ‬ِ‫ب‬ ُ‫ة‬‫ا‬‫ق‬ِ‫اع‬َّ‫الص‬"..(،‫النساء‬ ‫سورة‬153) ‫مقدمـــة‬ 9
  • 10. ‫األحداث‬ ‫جمرايت‬ ‫يربز‬ ،‫أخرى‬ ‫آية‬ ‫ويف‬ "‫ا‬‫اي‬ ْ‫م‬ُ‫ْت‬‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬‫ا‬‫و‬َٰ‫ى‬‫ا‬‫وس‬ُ‫م‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ل‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬‫ه‬‫ن‬ ‫ن‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ح‬ََّٰ‫ّت‬ً‫ة‬‫ا‬‫ر‬ْ‫ه‬‫ا‬‫ج‬ ‫ا‬َّ‫اّلل‬ ‫ى‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ف‬ُ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ت‬‫ا‬‫ذ‬‫ا‬‫خ‬‫ا‬‫أ‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ظ‬‫ن‬‫ا‬‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫انت‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ُ‫ة‬‫ا‬‫ق‬ِ‫اع‬َّ‫الص‬(55)ْ‫ع‬‫ا‬‫ب‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ث‬‫ا‬‫ع‬‫ا‬‫ب‬ َُّ‫مث‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ا‬‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬ْ‫و‬‫ا‬‫م‬ ِ‫د‬ْ‫م‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ش‬‫ا‬‫ت‬( "،‫البقرة‬5556) ‫استح‬ ‫عندما‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫موسى‬ ‫هللا‬ ‫نيب‬ ‫ذلك‬ ‫فعل‬ ‫ولقد‬‫القرب‬ ‫لى‬ ‫اد‬‫ر‬‫فأ‬ ،‫املباشر‬ ‫ابلكالم‬ ‫واملناجاة‬‫اف‬‫رت‬‫االغ‬‫ال‬ ‫فسأل‬ ،‫أكثر‬‫رؤية‬: "‫ا‬‫اء‬‫ا‬‫ج‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫و‬َٰ‫ى‬‫ا‬‫وس‬ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫م‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬ِ‫ات‬‫ا‬‫ق‬‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬ُ‫ظ‬‫ان‬‫أ‬ ِ‫ِن‬ِ‫ار‬‫أ‬ ِ‫ب‬‫ا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫ق‬ۚ ‫ا‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ِ‫إ‬ ْ‫ر‬‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫ق‬ ِ‫اِن‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬ ‫ن‬‫ا‬‫ل‬ِ‫ن‬ِ‫ك‬َٰ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ف‬ ِ‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬ْ‫ْل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ىل‬ِ‫إ‬ ْ‫ر‬ُ‫ظ‬‫ان‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ف‬ ُ‫ه‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫م‬ َّ‫ر‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ت‬ْ‫اس‬ ِ‫ن‬ِ‫إ‬‫ا‬َّ‫م‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ف‬ ۚ ِ‫اِن‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬ ‫ا‬‫ف‬ْ‫و‬ َٰ‫ى‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫جت‬ًّ‫ك‬‫ا‬‫د‬ ُ‫ه‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ا‬‫ج‬ ِ‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫ْج‬‫ل‬ِ‫ل‬ ُ‫ه‬‫ه‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬َّ‫ر‬‫ا‬‫خ‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬َٰ‫ى‬‫ا‬‫وس‬ُ‫م‬‫ا‬‫أ‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ف‬ ۚ ‫ا‬ً‫ق‬ِ‫ع‬‫ا‬‫ص‬‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫ق‬ ‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬ ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬َّ‫او‬‫أ‬ ‫ا‬‫اان‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ت‬ْ‫ب‬ُ‫ت‬ ‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬ْ‫ب‬ُ‫س‬‫ا‬‫ني‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬"(‫اف‬‫ر‬‫األع‬ ‫سورة‬143) ‫مقدمـــة‬ 10
  • 11. ‫مقدمـــة‬ ‫ابهلل‬ ‫االميان‬..‫العباد‬ ‫اختبار‬ ‫صلب‬ ‫مطلق‬ ‫إميان‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬ ‫ابلتكاليف‬ ‫للقيام‬ ‫اختبارهم‬‫ابلغيب‬ "‫امل‬*‫ا‬‫ك‬ِ‫ل‬َٰ‫ا‬‫ذ‬ِ‫ل‬ ‫ى‬ً‫د‬ُ‫ه‬ ۛ ِ‫يه‬ِ‫ف‬ ۛ ‫ا‬‫ب‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ال‬ ُ‫اب‬‫ا‬‫ت‬ِ‫ْك‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ني‬ِ‫َّق‬‫ت‬ُ‫ْم‬‫ل‬*ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ْ‫ي‬‫ا‬‫غ‬ْ‫ل‬ِ‫اب‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ ُ‫ق‬ِ‫نف‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ق‬‫ا‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬ ‫ا‬َِّ‫ِم‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫ا‬‫ال‬َّ‫الص‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫يم‬ِ‫ق‬ُ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ن‬‫و‬*ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ل‬ِ‫ز‬‫ُن‬‫أ‬ ‫ا‬‫ا‬ِ‫ِب‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫ا‬‫ل‬ِ‫ز‬‫ُن‬‫أ‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫وق‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ ِ‫ة‬‫ا‬‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫آل‬ِ‫اب‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬‫ا‬‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬*ِ‫ئ‬َٰ‫ا‬‫ل‬‫ُو‬‫أ‬‫ا‬‫ك‬َٰ‫ى‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬ً‫د‬ُ‫ه‬ۖ ْ‫م‬ِِ‫هب‬َّ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ى‬ُ‫أ‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ك‬ِ‫ئ‬َٰ‫ا‬‫ل‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ه‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬"(،‫البقرة‬ ‫سورة‬15) ‫وسار‬ ‫الغيب‬ ‫اختفى‬ ‫فقد‬ ،‫سبحانه‬ ‫رؤيته‬ ‫عند‬ ‫أما‬‫وتالشت‬ ‫معلوما‬،‫احلجب‬ ‫االمتحان‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫من‬ ‫السر‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫مع‬ ‫واختفى‬:‫ابتغ‬ ‫ابلفعل‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬،‫وجهه‬ ‫اء‬ ‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫له‬ ‫عاشقا‬ ،‫له‬ ‫حمبا‬.. 11
  • 12. ‫ال‬ ‫حقائق‬ ‫اآلخرة‬ ‫على‬ ‫املقدم‬ ‫فريى‬ ،‫املوت‬ ‫سكرة‬ ‫عند‬ ‫يتم‬ ‫أمر‬‫اها‬‫ر‬‫ي‬ ‫أمامه‬ ‫حقائق‬ ‫الغيبيات‬ ‫وتتحول‬ ،‫األحياء‬: "‫ا‬‫و‬ۖ ِ‫ق‬‫ا‬ْ‫حل‬ِ‫اب‬ ِ‫ت‬ْ‫و‬‫ا‬‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬‫ا‬‫ر‬ْ‫ك‬‫ا‬‫س‬ ْ‫ت‬‫ا‬‫اء‬‫ا‬‫ج‬‫ا‬‫ك‬ِ‫ل‬َٰ‫ا‬‫ذ‬ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ا‬‫َت‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬‫نت‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ا‬‫م‬*ِ‫ف‬ُ‫ن‬‫ا‬‫و‬ِ‫يف‬ ‫ا‬‫خ‬ ۚ ِ‫ر‬‫و‬‫ه‬‫ص‬‫ال‬‫ا‬‫ك‬ِ‫ل‬َٰ‫ا‬‫ذ‬ِ‫يد‬ِ‫ع‬‫ا‬‫ْو‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ْ‫و‬‫ا‬‫ي‬*ُ‫ك‬ ْ‫ت‬‫ا‬‫اء‬‫ا‬‫ج‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ش‬‫ا‬‫و‬ ٌ‫ق‬ِ‫ائ‬‫ا‬‫س‬ ‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ا‬‫ع‬َّ‫م‬ ٍ‫س‬ْ‫ف‬‫ا‬‫ن‬ ‫ه‬‫ل‬ٌ‫د‬‫ي‬ِ‫ه‬*ْ‫د‬‫ا‬‫ق‬َّ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬‫ا‬‫ل‬ْ‫ف‬‫ا‬‫غ‬ ِ‫يف‬ ‫ا‬‫نت‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ا‬‫ذ‬َٰ‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ف‬‫ا‬‫ش‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ف‬‫ا‬‫م‬ْ‫و‬‫ا‬‫ْي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ك‬ُ‫ر‬‫ا‬‫ص‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫ف‬ ‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫اء‬‫ا‬‫ط‬ِ‫غ‬ ‫ا‬‫ك‬ٌ‫د‬‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬‫ح‬" (،‫ق‬ ‫سورة‬1922) ‫الساعة‬ ‫بقيام‬ ‫األمر‬ ‫وعند‬: "ِ‫يف‬ َُّ‫اّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫ا‬‫َي‬ ‫ان‬‫أ‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ظ‬‫ن‬‫ا‬‫ي‬ ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬ِ‫ئ‬ ‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫ْم‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ ِ‫ام‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ل‬‫ا‬‫ل‬ُ‫ظ‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ض‬ُ‫ق‬‫ا‬‫و‬ ُ‫ة‬‫ا‬‫ك‬ ُ‫ور‬ُ‫م‬ُْ‫األ‬ ُ‫ع‬‫ا‬‫ج‬ْ‫ر‬ُ‫ت‬ َِّ‫اّلل‬ ‫ا‬‫ىل‬ِ‫إ‬‫ا‬‫و‬ ۚ ُ‫ر‬ْ‫م‬‫ا‬ْ‫األ‬"(‫سورة‬،‫البقرة‬210.) ‫االمتحان‬ ‫وانتهى‬ ،‫آنئذ‬ ‫األمر‬ ‫قضي‬ ‫فقد‬.. ‫مقدمـــة‬ 12
  • 13. ‫س‬ ‫فيه‬ ‫اليقني‬ ‫هللا‬ ‫بعون‬ ‫ونبين‬ ،‫األحباب‬ ‫أيها‬ ‫اجنا‬‫ر‬‫أد‬ ‫لنعد‬‫فوات‬ ‫قبل‬ ‫بحانه‬ ‫األوان‬.. ‫اويتني‬‫ز‬ ‫من‬ ‫ابهلل‬ ‫اإلميان‬ ‫موضوع‬ ،‫املوضوع‬ ‫هذا‬ ‫إىل‬ ‫وسنتطرق‬: ،‫القلبية‬ ‫األحاسيس‬ ‫اوية‬‫ز‬‫و‬ ،‫العقلية‬ ‫اهني‬‫رب‬‫ال‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫على‬ ‫األوىل‬ ‫اوية‬‫ز‬‫ال‬ ‫موضوعات‬ ‫فتتوزع‬: ‫الثانية‬ ‫اوية‬‫ز‬‫ال‬ ‫ملواضيع‬ ‫ونتطرق‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الثاِن‬ ‫الشق‬ ‫يف‬.. ‫مقدمـــة‬ 13
  • 14. ‫المبهرة‬ ‫التصاميم‬ ‫باأللوان‬ ‫يعج‬ ‫عالم‬ ‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬ ‫الذكي‬ ‫التصميم‬ 14
  • 15. ‫يف‬ ‫ونوغل‬ ،‫حولنا‬ ‫ومن‬ ‫حولنا‬ ‫فيما‬ ‫النظر‬ ‫منعن‬ ‫حينما‬‫ا‬‫ئيات‬‫ر‬‫ْل‬‫أو‬ ‫الصنع‬ ‫بعظمة‬ ‫ونشعر‬ ‫الرهبة‬ ‫أتخذان‬ ‫األشياء‬ ‫تلك‬ ‫بطون‬ ‫يف‬‫وتنسيق‬ ‫ة‬ ‫الداخلية‬ ‫وعالقاهتا‬ ‫ئياهتا‬‫ز‬‫ج‬‫واْلارجية‬.‫كما‬‫س‬ ‫ابْلمال‬ ‫نشده‬‫على‬ ‫واء‬ ‫األلوان‬ ‫روعة‬ ‫أو‬ ‫التصميم‬ ‫دقة‬ ‫مستوى‬. ‫وجوده‬ ‫وغاايت‬ ‫األشياء‬ ‫وظيفية‬ ‫يف‬ ،‫أكثر‬ ‫غصنا‬ ‫كلما‬‫و‬‫ومهامها‬ ‫ا‬ ‫توض‬ ‫وشكلها‬ ‫الصنعة‬ ‫مجالية‬ ‫من‬ ‫أثرانه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫تباط‬‫ر‬‫وا‬‫لنا‬ ‫حت‬ ‫التصامي‬ ‫ذكاء‬ ‫هو‬ ‫الوجود‬ ‫يطبع‬ ‫الذي‬ ‫العام‬ ‫الطابع‬ ‫أبن‬ ‫الرؤية‬‫كل‬‫وأن‬ ،‫م‬ ‫أبن‬ ‫تشي‬ ‫مدهشة‬ ‫بدقة‬ ‫البعض‬ ‫بعضه‬ ‫مع‬ ‫تبط‬‫ر‬‫م‬ ‫فيه‬ ‫شيء‬‫هذا‬ ‫كل‬‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫ختطئه‬ ‫ال‬ ‫حبساابت‬ ‫ودبر‬ ‫خلق‬ ‫خبري‬ ‫صانع‬ ‫املوزون‬ ‫اإلبداع‬‫اآلالت‬ ‫ا‬ ‫اجملردة‬ ‫العني‬ ‫وال‬ ‫الدقيقة‬.‫غ‬ ‫اليت‬ ‫االكتشافات‬ ‫توايل‬ ‫وأمام‬‫عدد‬ ‫رؤى‬ ‫ريت‬ ‫وال‬ ‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ابلتعقيد‬ ‫ار‬‫ر‬‫اإلق‬ ‫ابجتاه‬ ‫العلم‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫كبري‬‫يف‬ ‫الدقيق‬ ‫ضبط‬ ‫فكرة‬ ‫تتبىن‬ ‫جمموعات‬ ‫نشأت‬ ‫أرجائه‬ ‫كل‬"‫الذكي‬ ‫التصميم‬( "The fine tuning)‫خالقا‬ ‫للكون‬ ‫أبن‬ ‫اإلميان‬ ‫أو‬ ،. ‫الذكي‬ ‫التصميم‬ ‫مقدمة‬ 15
  • 16. ‫تيس‬ ‫كيف‬‫و‬ ،‫كاهتا‬‫حر‬ ‫يف‬ ‫تبصر‬ ،‫مثال‬ ‫يدك‬ ‫خذ‬‫هندسة‬ ‫ر‬ ‫أصابعها‬‫ومتوقعها‬‫الق‬ ‫ذلك‬ ‫وغري‬ ‫فيها‬ ‫العروق‬ ‫وتوزع‬‫أبعمال‬ ‫يام‬ ‫مدهشة‬.‫يت‬ ‫كيف‬‫و‬ ،‫املدهشة‬ ‫اهتا‬‫ري‬‫كام‬‫و‬ ‫عينك‬ ‫يف‬ ‫سافر‬‫مدد‬‫بؤبؤها‬ ‫ع‬ ‫النافذ‬ ‫الضوء‬ ‫كمية‬‫مع‬ ‫عالقة‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫ر‬‫هنا‬ ‫ويتقلص‬ ‫ليال‬‫إىل‬ ‫ربه‬ ‫الشبكة‬.. ‫خارج‬ ‫بدنك‬ ‫يف‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫أن‬ ،‫اْلالصات‬ ‫وخالصة‬‫ه‬ (‫اف‬‫ر‬‫األط‬ ،‫األذن‬ ،‫العني‬)..‫وداخله‬(‫ا‬ ،‫ئة‬‫ر‬‫ال‬ ،‫القلب‬ ،‫املخ‬،‫لكبد‬ ‫العصبية‬ ‫اْلالاي‬ ،‫واألوعية‬ ‫الدم‬ ،‫األمعاء‬ ،‫املعدة‬)..‫كل‬‫ه‬ ‫نت‬ ‫حولك‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫هل‬ ،‫وتتمعن‬ ‫برهة‬ ‫تقف‬ ‫أن‬ ‫يستجديك‬‫يجة‬ ‫ال‬ ‫تفسر‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ذكي؟‬ ‫تصميم‬ ‫نتيجة‬ ‫أم‬ ‫عمياء‬ ‫مصادفة‬‫عالقات‬ ‫واحلساابت‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫واال‬. ‫الذكي‬ ‫التصميم‬ ‫مقدمة‬ 16
  • 17. ‫غري‬ ‫متجردا‬ ‫كن‬‫متؤثر‬‫واطر‬ ‫مسبق‬ ‫ِبوقف‬‫وابال‬ ‫ح‬ ‫للغف‬ ‫النتنة‬ ‫القشرة‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫غائصا‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬‫املغلفة‬ ‫لة‬ ‫للحس‬. ‫الغ‬ ‫لتكتشف‬ ‫أمامك‬ ‫جديدة‬ ‫كأهنا‬‫و‬ ‫األشياء‬ ‫إىل‬ ‫وانظر‬‫ابة‬‫ر‬ ‫فيها‬..‫وب‬ ،‫األلوان‬ ‫يف‬ ‫املبهر‬ ‫التنسيق‬ ‫تكتشف‬‫التصاميم‬ ‫اعة‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫العجيب‬ ‫كيب‬‫والرت‬ ‫الدقيقة‬ ‫واملوازين‬ ،‫واألشكال‬،‫شيء‬ ‫كل‬ ‫لب‬ ‫يف‬ ‫وأتمل‬ ،‫اجملرة‬ ‫إىل‬ ‫البعوض‬ ‫من‬ ،‫كرب‬‫أم‬ ‫صغر‬‫البناء‬ ‫نة‬ ‫الواحدة‬(‫الذرة‬.. )‫املص‬ ‫أبن‬ ‫للشك‬ ‫جماال‬ ‫يرتك‬ ‫ال‬ ‫أمر‬‫در‬ ‫واحد‬ ‫كذلك‬.. ‫التالية‬ ‫املكوانت‬ ‫يف‬ ،‫ابْلولة‬ ‫لنقم‬ ‫واآلن‬:‫األلوان‬ ‫واملوازين‬ ‫واألشكال‬(‫املقاييس‬)‫األشيا‬ ‫كيب‬‫تر‬ ‫يف‬‫ء‬.‫ولنجلس‬ ‫أتمل‬ ‫جلسة‬‫ونبين‬ ‫فيها‬ ‫النظر‬ ‫ِمعنني‬ ‫املشاهد‬ ‫يف‬‫اْلالصات‬. ‫الذكي‬ ‫التصميم‬ ‫مقدمة‬ 17
  • 18. 18
  • 19. ‫واألحجام‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫المجرات‬ 19
  • 20. ‫واألحجام‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫المجرات‬ 20
  • 21. ‫واألحجام‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫المجرات‬ 21
  • 22. ‫واألحجام‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫المجرات‬ 22
  • 23. ‫واألحجام‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫المجرات‬ 23
  • 64. 64
  • 89. 89
  • 90. ‫امل‬ ‫الشاسع‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫إىل‬ ‫املرء‬ ‫ينظر‬ ‫حينما‬‫امي‬‫رت‬ ‫تسبح‬ ‫ات‬‫ر‬‫اجمل‬ ‫باليني‬ ‫حيث‬ ‫اف‬‫ر‬‫األط‬(‫تق‬ ‫آخر‬‫دير‬:2 ‫جمرة‬ ‫يليون‬‫ر‬‫ت‬)‫ي‬ ‫ِما‬ ‫تتكون‬ ‫جوقة‬ ‫جمرة‬ ‫كل‬‫ويف‬‫عن‬ ‫بو‬‫ر‬ 400‫احلجم‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫كلها‬‫تتفاوت‬ ‫جنم‬ ‫مليون‬ (‫تع‬ ،‫أخرى‬ ‫مع‬ ‫نة‬‫ر‬‫ابملقا‬ ‫صغري‬ ‫جنم‬ ‫وهي‬ ،‫الشمس‬‫ادل‬ ‫و‬ ‫مليون‬300‫األرض‬ ‫مرة‬ ‫ألف‬)‫مي‬ ‫ال‬ ‫ِبا‬ ‫وتتباعد‬ ،‫كن‬ ‫ابلسنو‬ ‫يتم‬ ‫عده‬ ‫إن‬ ‫حّت‬ ‫يتصوره‬ ‫أن‬ ‫للخيال‬‫الضوئية‬ ‫ات‬ (‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫يف‬ ‫الضوء‬ ‫يعرب‬300‫كيلومرت‬‫ألف‬) ‫ادي‬‫ر‬‫ال‬ ‫ابملوجات‬ ‫رصدها‬ ‫مت‬ ‫جمرة‬ ‫أبعد‬ ‫أن‬ ‫حبيث‬‫وية‬‫تيعد‬ ‫ب‬13,7‫ين‬ ‫حينما‬ ‫يسعه‬ ‫ال‬ ،‫ضوئية‬ ‫سنة‬ ‫مليار‬‫إىل‬ ‫ظر‬ ‫و‬ ‫وتعظيم‬ ‫شديدة‬ ‫رهبة‬ ‫َتت‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫هذا‬ ‫كل‬‫من‬ ‫جل‬ ‫ونسقه‬ ‫هذا‬ ‫كل‬‫صمم‬ ‫الذي‬ ‫هذا‬. ‫أولية‬ ‫استنتاجات‬ 90
  • 91. ‫مت‬ ‫فالة‬ ‫يف‬ ‫رمل‬ ‫حبة‬ ‫إال‬ ‫األرضية‬ ‫تنا‬‫ر‬‫ك‬‫متثل‬ ‫ال‬‫إحاطتها‬ ‫ت‬ ‫شديدة‬ ‫بعناية‬.‫امل‬ ‫املظلم‬ ‫الفضاء‬ ‫يف‬ ‫طائرة‬ ‫تسري‬‫دون‬ ،‫عتم‬ ‫شي‬ ‫على‬ ‫تلوي‬ ‫ال‬ ‫سحيق‬ ‫مكان‬ ‫يف‬ ‫هتوي‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫خوف‬،‫ء‬ ‫وا‬ ‫الدفء‬ ‫حيث‬ ‫مشسها‬ ‫وتفقد‬ ‫عليها‬ ‫من‬ ‫فيتطاير‬‫كل‬‫و‬ ‫لنور‬ ‫قشرهتا‬ ‫على‬ ‫تدب‬ ‫اليت‬ ‫احلياة‬ ‫أشكال‬. ‫األرض‬ ‫ان‬‫ر‬‫ودو‬ ،‫الكوِن‬ ‫النسيج‬ ‫هذا‬ ‫املرء‬ ‫يتأمل‬ ‫حينما‬* ‫األوزون‬ ‫وطبقة‬ ‫املغناطيسية‬ ‫هلا‬‫و‬‫وحق‬ ‫وجاذبيتها‬‫من‬ ‫َتميها‬ ‫اليت‬ ‫ف‬ ‫املعروضة‬ ‫الفنية‬ ‫اللوحات‬ ‫كل‬‫و‬ ،‫النيازك‬ ‫ماليني‬‫لتخلق‬ ‫يها‬ ‫الكيل‬ ‫من‬ ‫املاليني‬ ‫يعرب‬ ‫وهو‬ ‫واألمن‬ ‫لإلنسان‬ ‫األنس‬‫ات‬‫رت‬‫وم‬ ‫م‬ ‫بشدة‬ ‫سيستحيي‬ ،‫الضخمة‬ ‫الطائرة‬ ‫هذه‬ ‫منت‬ ‫على‬‫نفسه‬ ‫ن‬ ‫وال‬ ،‫والعشوائية‬ ‫الصدفة‬ ‫إىل‬ ‫اإلبداع‬ ‫هذا‬ ‫ينسب‬ ‫أن‬‫يسعه‬ ‫أنذاك‬‫ولطفه‬ ‫برمحته‬ ‫اْللق‬ ‫أحاط‬ ‫ملن‬ ‫يسجد‬ ‫أن‬ ‫إال‬‫وأكرمهم‬ ، ‫َتصى‬ ‫وال‬ ‫تعد‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫ونعمه‬ ‫بكرمه‬. ‫أولية‬ ‫استنتاجات‬ * https://www.youtube.com/watch?v=R_WcKaRbchw *‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫مهم‬ ‫فيديو‬ ‫مشاهدة‬ ‫يمكنكم‬" :‫الدوران‬ ‫عن‬ ‫األرض‬ ‫توقفت‬ ‫إذا‬"‫التوازنات‬ ‫حجم‬ ‫وسترون‬ ،.91
  • 92. ‫بصماته‬ ،‫به‬ ‫ملتصق‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ‫املرء‬ ‫ينظر‬ ‫وعندما‬‫كيف‬‫و‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫الدنيا‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫فرد‬ ‫كل‬‫عن‬ ‫يفرده‬ ‫تصميما‬ ‫متثل‬،‫اْلليقة‬ ‫ا‬ ‫يقرع‬ ‫يضا‬‫ر‬‫ع‬ ‫سؤاال‬ ‫يطرح‬ ‫ِما‬ ‫غريه‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫ز‬‫متي‬ ‫ويعطيه‬‫بقوة‬ ‫لذهن‬:‫لو‬ ‫متشاهبة‬ ‫بصمات‬ ‫هناك‬ ‫لكانت‬ ‫عشوائيا‬ ‫اْللق‬ ‫كان‬.‫فه‬‫تتواصل‬ ‫ل‬ ‫لتتفادى‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫وعرب‬ ‫العاملي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫النطف‬‫أثناء‬ ‫التشابه‬ ‫شخص؟؟؟؟‬ ‫أي‬ ‫لبنان‬ ‫تكوينها‬ ‫فق‬ ‫األصابع‬ ‫بصمة‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫يب‬‫ر‬‫ق‬ ‫عهد‬ ‫إىل‬ ‫كنا‬‫لقد‬‫لكننا‬ ،‫ط‬ ‫والشفتني‬ ‫ائحة‬‫ر‬‫وال‬ ‫العني‬ ‫بصمة‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫غدوان‬ ‫اليوم‬‫واألذن‬. ‫إىل‬ ‫خيلص‬ ‫وإمنا‬ ‫للعشوائية‬ ‫جماال‬ ‫يرتك‬ ‫ال‬ ‫كبري‬‫تعقيد‬‫وهو‬ ‫واحد‬ ‫شيء‬ ‫غري‬ ‫نسخة‬ ‫منا‬ ‫واحد‬ ‫كل‬‫ُيعل‬ ‫ومتفرد‬ ‫يد‬‫ر‬‫ف‬ ‫التصميم‬ ‫أن‬‫يف‬ ‫مكررة‬ ‫كبري‬‫َتد‬ ‫وهو‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫يخ‬‫ر‬‫ات‬:‫املصم‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫إعجاز‬ ‫رسالة‬‫تبليغها‬ ‫م‬ ‫لنا‬" :‫ع‬ ‫وهم‬ ‫عليها‬ ‫ميرون‬ ‫واألرض‬ ‫السماوات‬ ‫يف‬ ‫آية‬ ‫من‬ ‫كم‬‫و‬‫نها‬ ‫معرضون‬)....( "،"‫أنفس‬ ‫ويف‬ ‫للموقنني‬ ‫آايت‬ ‫األرض‬ ‫ويف‬‫أفال‬ ،‫كم‬ ‫تبصرون؟‬( "،‫الذارايت‬)... ‫أولية‬ ‫استنتاجات‬ 92
  • 93. . ‫اللوحات‬ ‫طبعت‬ ‫مجالية‬ ‫من‬ ‫الحظناه‬ ‫ما‬ ‫إن‬ ‫سلو‬ ‫على‬ ‫َتيلنا‬ ‫التأمل‬ ‫مسار‬ ‫يف‬ ‫املقدمة‬‫منارسه‬ ‫ك‬: ‫لتج‬ ‫غرفنا‬ ‫ان‬‫ر‬‫جد‬ ‫على‬ ‫اثبتة‬ ‫لوحات‬ ‫وضع‬‫ميل‬ ‫لكن‬ ،‫اح‬‫ر‬‫االنش‬ ‫وخيلق‬ ‫النفس‬ ‫يح‬‫ر‬‫ي‬ ‫اثبت‬‫حنتاج‬ ‫نا‬ ‫ال‬ ‫مادية‬ ‫وبكلفة‬ ‫ألخرى‬ ‫فرتة‬ ‫من‬ ‫تغيريه‬‫إال‬ ‫لشيء‬ ‫بسرعة‬ ‫منل‬ ‫ألننا‬. ‫اث‬ ‫لوحات‬ ‫من‬ ‫عاملنا‬ ‫يف‬ ‫بنا‬‫ر‬ ‫وضعه‬ ‫ما‬ ‫أما‬‫بتة‬ (‫الطبيعة‬)‫جع‬ ‫فقد‬ ‫خمتلفة‬ ‫يس‬‫ر‬‫وبتضا‬‫من‬ ‫تتغري‬ ‫لها‬ ‫لوحات‬ ‫الواحدة‬ ‫اللوحة‬ ‫لتصبح‬ ‫آلخر‬ ‫فصل‬‫فال‬ ‫أبدا‬ ‫منها‬ ‫منل‬. ‫أولية‬ ‫استنتاجات‬ 93
  • 94. ‫الثابتة‬ ‫الطبيعة‬ ‫هذه‬ ‫إىل‬ ‫وابإلضافة‬(‫الت‬ ‫أي‬‫يس‬‫ر‬‫ضا‬ ‫املختلفة‬)‫اه‬‫ز‬ ‫ألوان‬ ‫ذات‬ ‫كة‬‫متحر‬ ‫ِبشاهد‬ ‫أغناها‬‫ية‬ (‫حيواانت‬ ،‫أمساك‬ ،‫اشات‬‫ر‬‫ف‬ ،‫طيور‬)..‫الصو‬ ‫تؤثث‬،‫رة‬ ‫جنسه‬ ‫يف‬ ‫مشهد‬ ‫كل‬‫و‬(‫فصيلته‬)‫متعدد‬.‫ت‬ ‫وقد‬‫ألوانه‬ ‫تغري‬ ‫أخرى‬ ‫مرحلة‬ ‫إىل‬ ‫منو‬ ‫مرحلة‬ ‫ومن‬ ‫مكان‬ ‫إىل‬ ‫مكان‬ ‫من‬... ‫ح‬ ‫من‬ ‫ختتلف‬ ‫اللوحات‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ،‫كله‬‫هذا‬ ‫من‬ ‫وأعمق‬‫يث‬ ‫ا‬‫ر‬‫ج‬ ‫وهلم‬ ‫ووظيفيتها‬ ‫هندستها‬.‫مبهر‬ ‫تصاميم‬‫كة‬‫ومتحر‬ ‫ة‬ ‫والتغي‬ ‫ابلتجديد‬ ‫دائما‬ ‫لنشعر‬ ‫مواقعها‬ ‫تغري‬‫يطبع‬ ‫ري‬ ‫حياتنا‬.. .."‫ا‬‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬َّ‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ذ‬َٰ‫ا‬‫ه‬ُ‫س‬ ً‫ال‬ِ‫ط‬‫ا‬‫اب‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬ْ‫ب‬"..(‫البقرة‬ ‫سورة‬)، ‫إىل‬ ‫لتضاف‬ ‫التالية‬ ‫املالحظات‬ ‫نسجل‬ ‫وعموما‬ ‫التأمل‬ ‫رحلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ومالحظاتكم‬ ‫مشاهداتكم‬: ‫أولية‬ ‫استنتاجات‬ 94
  • 95. ✓‫ظ‬ ‫ليصبح‬ ‫الواحد‬ ‫الشيء‬ ‫التصميم‬ ‫يتجاوز‬‫اهرة‬ ‫بت‬ ‫مصممة‬ ‫الكائنات‬ ‫فألوان‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬‫متس‬‫نسيق‬ ‫دجم‬ ‫يف‬ ‫الدقة‬ ‫ابلغة‬ ‫يشة‬‫ر‬‫وب‬ ‫البهاء‬ ‫كامل‬‫واختيار‬ ‫ها‬ ‫اْلمالي‬ ‫اللوحة‬ ‫خيدم‬ ‫ِبا‬ ‫األلوان‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬‫كليتها‬‫يف‬ ‫ة‬ ‫الدقيقة‬ ‫وتفاصيلها‬. ✓‫واللوِن‬ ‫اهلندسي‬ ‫التصميم‬ ‫من‬ ‫كل‬‫كز‬‫ير‬ ‫كما‬‫على‬ ‫ر‬ ‫منطق‬ ‫وفق‬ ‫التعاقب‬ ‫أو‬ ‫التماثل‬ ‫عنصري‬،‫ايضي‬ ‫عل‬ ‫التصاميم‬ ‫يف‬ ‫األشكال‬ ‫تنتظم‬ ‫حبيث‬‫نسب‬ ‫ى‬ ‫دقيقة‬ ‫هندسية‬(‫ي‬‫ر‬‫دائ‬ ،‫حلزونية‬ ‫لولبية‬‫طولية‬ ،‫ة‬).. ‫الدقة‬ ‫عالية‬ ‫رايضية‬ ‫وِبقاييس‬(‫يف‬ ‫تكز‬‫ر‬‫ت‬‫أغلبها‬ ‫الذهيب‬ ‫الرقم‬ ‫على‬(1.618.)) ‫أولية‬ ‫استنتاجات‬ 95
  • 96. ✓‫الشكل‬ ‫هندسة‬ ‫يف‬ ‫التصميم‬ ‫دقة‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫الصغرية‬ ‫الكائنات‬ ‫حّت‬ ‫تطبع‬ ‫واأللوان‬‫جدا‬ (‫البعوض‬ ،‫النملة‬ ،‫النحلة‬ ،‫الذاببة‬.) ✓‫سنس‬ ‫واأللوان‬ ‫للتصاميم‬ ‫وظيفية‬ ‫هناك‬‫تعرضها‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الحقة‬ ‫نقطة‬ ‫يف‬. ✓‫و‬ ‫والنمو‬ ‫للوسط‬ ‫تبعا‬ ‫اللون‬ ‫يتغري‬ ‫قد‬‫النضج‬ ،‫والوفاة‬ ‫والزمن‬ ✓‫انعك‬ ‫يف‬ ‫مجاله‬ ‫ولكن‬ ‫له‬ ‫لون‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫اس‬ ‫عكسه‬ ‫أو‬ ،‫كمرآة‬‫سطحه‬ ‫على‬ ‫األشياء‬ ‫ألوان‬ ‫يض‬ ‫وبشكل‬ ‫عليها‬ ‫مير‬ ‫اليت‬ ‫لألشياء‬ ‫هو‬‫عليها‬ ‫في‬ ‫عال‬ ‫مجالية‬ ‫ويكسبه‬ ‫فيكسبها‬ ‫يق‬‫رب‬‫ال‬‫ية‬(‫املاء‬ ‫مثال‬.) ‫أولية‬ ‫استنتاجات‬ 96
  • 97. ‫مباش‬ ‫حييلنا‬ ‫التصميم‬ ‫أبن‬ ‫قلنا‬ ‫لقد‬ ،‫ا‬‫ري‬‫وأخ‬‫مصمم‬ ‫إىل‬ ‫رة‬. ‫ال‬ ‫ورؤية‬ ‫التصميم‬ ‫أبمهية‬ ‫التمتع‬ ‫عند‬ ‫التوقف‬ ‫وإن‬‫دون‬ ‫نعمة‬ ‫و‬ ‫ته‬‫رب‬‫خب‬ ‫اف‬‫رت‬‫واالع‬ ‫املصمم‬ ‫صفات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫ليعد‬ ‫علمه‬ ‫نتك‬ ‫كنا‬‫إن‬ ‫خصوصا‬ ‫النعمة‬ ‫لتلك‬ ‫ان‬‫ر‬‫ونك‬ ‫إجحاف‬ ‫أكرب‬‫عن‬ ‫لم‬ ‫نفسه‬ ‫اإلنسان‬ ‫إُياد‬ ‫نعمة‬(‫الصنعة‬ ‫يف‬ ‫املتأمل‬.)‫ع‬ ‫إن‬‫جتاوز‬ ‫دم‬ ‫يف‬ ‫سيسقطنا‬ ‫ابملصمم‬ ‫اف‬‫رت‬‫االع‬ ‫إىل‬ ‫التصميم‬ ‫رؤية‬‫مشكلة‬ ‫اع‬‫رت‬‫االخ‬ ‫اءة‬‫رب‬‫ب‬ ‫اف‬‫رت‬‫االع‬.‫الذ‬ ‫يب‬‫ر‬‫الغ‬ ‫اإلجحاف‬ ‫هذا‬‫ي‬ ‫جوهراي‬ ‫سؤاال‬ ‫يتجاوز‬:‫خال‬ ‫وجود‬ ‫ينكر‬ ‫اإلنسان‬ ‫كان‬‫إذا‬‫ق‬ ‫وت‬ ‫ودقة‬ ‫تعقيد‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫وقف‬ ‫ما‬ ‫رغم‬ ‫برمته‬ ‫للكون‬‫يف‬ ‫وازانت‬ ‫وينتج‬ ‫نفسه‬ ‫مع‬ ‫َتداي‬ ‫ينجز‬ ‫ال‬ ‫فلم‬ ،‫صنعه‬ ‫مت‬ ‫ما‬‫حيا‬ ‫كائنا‬‫لنا‬ ‫التعقيدات؟‬ ‫بتلك‬ ‫أنطوِن‬ ‫املتأمل‬ ‫الفيلسوف‬ ‫قصة‬ ‫إىل‬ ‫حييلنا‬ ‫هذا‬‫وما‬ ‫فلو‬ ‫والتوازان‬ ‫التعقيد‬ ‫يف‬ ‫التأملية‬ ‫ته‬‫ري‬‫مس‬ ‫به‬ ‫زخرت‬‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ت‬: ‫أولية‬ ‫استنتاجات‬ 97
  • 98. 98
  • 99. ‫و‬ ،‫العصر‬ ‫مالحدة‬ ‫أشرس‬ ‫من‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫يعترب‬‫كتب‬‫قد‬ ‫عن‬ ‫بو‬‫ر‬‫ي‬ ‫ما‬30‫كا‬‫ية‬‫ر‬‫فك‬ ‫ميزة‬ ‫لكن‬ ،‫اإلحلاد‬ ‫عن‬ ‫كتااب‬‫نت‬ ‫ي‬ ‫ابحثا‬ ‫كان‬‫أنه‬ ‫هي‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫اشتغال‬ ‫تطبع‬‫الدليل‬ ‫تبع‬ ‫وليس‬ ،‫يقوده‬ ‫أينما‬‫دوغمائيا‬‫متخندقا‬‫يف‬‫بوثق‬‫ة‬‫مسيجا‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫ذاته‬ ‫أعماق‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫ولو‬ ‫تساؤل‬ ‫أي‬ ‫ضد‬ ‫نفسه‬. ‫كتابه‬‫يف‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫يتحدث‬"‫إله‬ ‫هناك‬"‫م‬ ‫عن‬‫ساره‬ ‫الت‬ ‫يكشف‬ ‫لكون‬ ‫األعظم‬ ‫املصمم‬ ‫بوجود‬ ‫اف‬‫رت‬‫لالع‬‫عقيد‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫أن‬ ‫يف‬ ،‫للشك‬ ‫جماال‬ ‫يدع‬ ‫ال‬ ‫ِبا‬ ،‫فيه‬ ‫الكبري‬‫الكم‬ ‫هذا‬ ‫عليم‬ ‫حكيم‬ ‫خالق‬ ‫التوازانت‬ ‫من‬.‫الكو‬ ‫تصميم‬ ‫دقق‬‫ن‬ ‫لوجودان‬ ‫مالئما‬ ‫يكون‬ ‫لكي‬ ‫مذهل‬ ‫بشكل‬.‫أنطو‬ ‫ساعد‬‫ِن‬ ‫اكتشافات‬ ‫من‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫االستنتاجات‬ ‫هذه‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫معاصرة‬:‫ال‬ ‫واكتشاف‬ ‫العظيم‬ ‫االنفجار‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫هلا‬‫و‬‫أ‬‫شيفرة‬ ‫اثية‬‫ر‬‫الو‬"‫النووي‬ ‫احلمض‬"‫مذه‬ ‫أوامر‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يزخر‬ ‫وما‬‫لة‬. ‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬ 99
  • 100. ‫برهانني‬ ‫يقدم‬ ‫وهو‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫مع‬ ‫فلنسافر‬‫عن‬ ‫كبريين‬ ‫اإلهلي‬ ‫الوجود‬:‫الكوِن‬ ‫الربهان‬(Cosmic, Design Argument)‫التصمي‬ ‫دقة‬ ‫انقش‬ ‫حيث‬‫م‬ ‫والغائية‬..‫البشري‬ ‫واملبدأ‬(Anthropic Principle)‫الثاِن‬ ‫املفهوم‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫كز‬‫وسنر‬‫حيث‬ ‫كتابه‬‫يف‬ ،‫قدم‬"‫إله‬ ‫هناك‬*"‫ع‬ ‫َتت‬ ‫فصال‬ ،‫نوان‬( :‫هل‬ ‫سنخلق‬ ‫أبننا‬ ‫عرف‬ ‫الكون‬(‫لنا‬ ‫فتهيأ‬)‫؟‬)‫قص‬‫للتأمل‬ ‫ة‬ ‫العجيبة‬ ‫الفندق‬ ‫غرفة‬ ‫قصة‬ ‫لنسميها‬: ‫فن‬ ‫غرفة‬ ‫رحالتك‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ‫لت‬‫ز‬‫ن‬ ‫أنك‬ ‫تصور‬‫دق‬(‫يف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تزره‬ ‫مل‬ ‫بلد‬)‫ا‬ ‫املنضدة‬ ‫على‬ ‫وجدت‬ ،‫ليت‬ ‫ي‬ ‫املضغوطة‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫قارئ‬ ‫يرك‬‫ر‬‫س‬ ‫من‬ ‫ابلقرب‬‫عزف‬ ،‫املفضلة‬ ‫معزوفتك‬ ‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬ * Flew, Antony, There is a God, P 113 *،‫شريف‬ ‫عمرو‬ ‫د‬"‫عقل‬ ‫رحلة‬"‫ص‬ ،‫مهمة‬ ‫وتعليقات‬ ‫مقدمة‬ ‫مع‬ ‫فلو‬ ‫أنتوني‬ ‫لكتاب‬ ‫ترجمة‬ ،94100
  • 101. ‫وجدت‬ ‫كما‬‫أن‬‫مطاب‬ ‫الغرفة‬ ‫ير‬‫ر‬‫س‬ ‫على‬ ‫املوجود‬ ‫الرسم‬‫ق‬ ‫بيتك‬ ‫يف‬ ‫املوقد‬ ‫فوق‬ ‫املعلقة‬ ‫للصورة‬.‫الغرفة‬‫ائحة‬‫ر‬‫ب‬ ‫معطرة‬ ‫املفضل‬ ‫عطرك‬.‫ذهول‬ ‫يف‬ ‫أسك‬‫ر‬ ‫هتز‬ ‫سيجعلك‬ ‫هذا‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫بك‬ ‫اْلاصة‬ ‫احلقائب‬ ‫وتسقط‬.‫ستص‬‫فجأة‬ ‫بح‬ ‫الث‬ ‫ابب‬ ‫فتفتح‬ ‫تنزل‬ ،‫قصوى‬ ‫أتهب‬ ‫حالة‬ ‫يف‬‫الصغرية‬ ‫الجة‬ )(‫احملتوى‬ ‫يف‬ ‫بتعجب‬ ‫فتحذق‬ ‫ابر‬ ‫امليين‬:‫مش‬‫روابتك‬ ‫املفضلة‬...‫لديك‬ ‫املفضلة‬ ‫احللوى‬..‫املي‬ ‫حّت‬‫هي‬ ‫املعبأة‬ ‫اه‬ ‫تفضلها‬ ‫اليت‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫العالمة‬ ‫نفس‬ ‫من‬"... ‫آخ‬ ‫الغرفة‬ ‫يف‬ ‫وجدت‬ ‫أنك‬ ‫ختيل‬ ،‫اإلاثرة‬ ‫وتستمر‬‫إصدار‬ ‫ر‬ ‫منتجات‬ ‫اصطفت‬ ‫احلمام‬ ‫ويف‬ ،‫املفضل‬ ‫كاتبك‬‫من‬‫العناية‬ ‫الشخصية‬(‫وعطور‬ ‫صابون‬.)..‫مت‬ ‫لو‬ ‫كما‬‫منها‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫عل‬ ‫لتجده‬ ‫التلفاز‬ ‫وأدرت‬ ،‫لك‬ ‫خصيصا‬ ‫اختياره‬‫قناتك‬ ‫ى‬ ‫املفضلة‬!.. ‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬ . 101
  • 102. ‫ستكو‬ ،‫الضيافة‬ ‫بيئة‬ ‫يف‬ ‫جديد‬ ‫اكتشاف‬ ‫كل‬‫مع‬‫ميال‬ ‫أقل‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫كذلك؟‬‫أليس‬ ،‫مصادفة‬ ‫جمرد‬ ‫األمر‬ ‫أبن‬ ‫االعتقاد‬ ‫من‬‫د‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫على‬ ‫الفندق‬ ‫اء‬‫ر‬‫مد‬ ‫حصل‬ ‫كيف‬‫تتساءل‬ ‫حولك‬ ‫التفصيلية‬ ‫املعلومات‬.‫دق‬ ‫من‬ ‫تتعجب‬ ‫قد‬‫التجهيز‬ ‫ة‬. ‫يكلفك‬ ‫سوف‬ ‫كم‬‫من‬ ‫ا‬ً‫د‬‫جي‬ ‫التحقق‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫ميكنك‬‫هذا‬ ‫كل‬. ‫أحد‬ ‫أبن‬ ‫االعتقاد‬ ‫إىل‬ ‫ستميل‬ ‫أنك‬ ‫كد‬‫املؤ‬ ‫من‬ ‫ولكن‬‫هم‬ ‫قادم‬ ‫أنك‬ ‫عرف‬. ‫وحمدو‬ ‫أخرق‬ ‫الرحلة‬ ‫يو‬‫ر‬‫سينا‬ ‫أبن‬ ‫هذا‬ ‫كل‬‫وخيتتم‬‫د‬(‫يل‬‫ز‬‫ه‬ ‫جدا‬)‫الدقيق‬ ‫الضبط‬ ‫حجج‬ ‫من‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫للكون‬. ‫روع‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫هبا‬ ‫قرب‬ ،‫جدا‬ ‫مبسطة‬ ‫قصة‬ ‫هي‬‫العناية‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫قصدية‬ ‫إىل‬ ‫ليخلص‬ ‫ابطها‬‫ر‬‫ت‬ ‫وتعقيد‬ ‫ودقتها‬‫برمته‬ ‫بناء‬.. . ‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬ 102
  • 103. ‫هذه‬ ‫فلو‬ ‫أنطوِن‬ ‫قصة‬ ‫أبن‬ ‫إذن‬ ‫قلنا‬ ‫لقد‬‫ابختصار‬ ‫هي‬ ‫والكون‬ ‫اإلنسان‬ ‫قصة‬.. ‫السنني‬ ‫ِباليني‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الكون‬ ‫لق‬ُ‫خ‬ ‫فلقد‬.. ‫واحليوان‬ ‫اإلنسان‬ ‫ليستقبل‬ ‫عالية‬ ‫بدقة‬ ‫وهتيأ‬! ‫احلياة‬ ‫ليستقبل‬ ‫أي‬.. ‫وال‬ ‫األلوان‬ ‫يف‬ ‫األخاذ‬ ‫اْلمال‬ ‫مع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫سافران‬ ‫لقد‬،‫تصاميم‬ ‫ا‬ ‫يف‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫اال‬ ‫عرب‬ ‫للرحلة‬ ‫استكماال‬ ‫وسنسافر‬‫لتصميم‬ ‫الكون‬ ‫يف‬ ‫األشياء‬ ‫ووظيفية‬..‫ج‬ ‫وبشكل‬ ‫ذلك‬ ‫لنرى‬‫لي‬. ‫ومبسطني‬ ‫ين‬‫ر‬‫خمتص‬ ‫سنكون‬(‫املقام‬ ‫لطبيعة‬ ‫ا‬‫ر‬‫نظ‬‫مساح‬ ‫وعدم‬ ‫بذلك‬ ‫الزمن‬)‫اب‬ ‫تفي‬ ‫لن‬ ‫وأايما‬ ‫جملدات‬ ‫ألن‬ ‫ومنتقني‬‫لغرض‬.. ‫اإلعجاز‬ ‫أوجه‬ ‫من‬ ‫بعض‬ ‫عند‬ ‫مليا‬ ‫الوقوف‬ ‫بغية‬ ‫وذلك‬،‫الباهر‬ ‫والو‬ ‫واحلكمة‬ ،‫األشياء‬ ‫عالقات‬ ‫تطبع‬ ‫اليت‬ ‫والرمحة‬‫من‬ ‫ظيفية‬ ‫اْللق‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬.. ‫المتأمل‬ ‫الفيلسوف‬ 103
  • 105. ‫والمح‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫االرتباطات‬‫يط‬ ‫اإلنسان‬ ‫داخل‬ ‫االرتباطات‬ ‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬ ‫الدقيقة‬ ‫الموازين‬ 105
  • 107. 107
  • 108. ▪"ُ‫أ‬ ِ‫ون‬ُ‫ط‬ُ‫ب‬ ِ‫يف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ق‬ُ‫ل‬ْ‫ا‬‫خي‬ً‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫خ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ات‬‫ا‬‫ه‬َّ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ع‬‫ا‬‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ ٍ‫الث‬‫ا‬‫ث‬ ٍ‫ات‬‫ا‬‫م‬ُ‫ل‬ُ‫ظ‬ ِ‫يف‬ ٍ‫ْق‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬‫ا‬‫ر‬ َُّ‫اّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬‫ذ‬ُ‫ه‬‫ا‬‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ه‬‫ب‬ ‫ا‬‫ف‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ه‬ ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ه‬‫ا‬‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ال‬ ُ‫ْك‬‫ل‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫و‬ُ‫ف‬‫ا‬‫ر‬ْ‫ص‬ُ‫ت‬ َّ‫اَّن‬‫أ‬" (،‫الزمر‬6.) ▪"ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ٌ‫ت‬‫ا‬‫ااي‬‫آ‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬‫ا‬ْ‫األ‬ ِ‫يف‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ني‬ِ‫ن‬ِ‫وق‬ُ‫م‬‫أنفس‬ ‫ويف‬‫كم‬ ‫تبصرون‬ ‫أفال‬"(،‫الذارايت‬20.) ‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬ 108
  • 109. ‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬ ‫واملكوان‬ ‫األجهزة‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫اإلنسان‬‫ت‬ ‫تو‬ ‫يف‬ ،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تعمل‬‫افق‬ ‫البشري‬ ‫الدماغ‬ ‫وقيادة‬ ‫إمرة‬ ‫وَتت‬! ‫املكوانت‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نذكر‬:‫الدماغ‬ ‫الكلي‬ ،‫ئتان‬‫ر‬‫ال‬ ،‫القلب‬ ،‫البشري‬، ‫والكبد‬ ‫املعدة‬ ،‫األمعاء‬.. ‫األجهزة‬ ‫ومن‬:،‫والتحكم‬ ‫الدعم‬ ‫أجهزة‬ ‫الغدد‬ ‫جهاز‬ ،‫والنقل‬ ‫الطاقة‬ ‫أجهزة‬ ‫التناسلي‬ ‫واْلهاز‬ ‫الصماء‬. 109
  • 110. ‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬ ➢‫والعضلي‬ ‫العظمي‬ ‫اْلهاز‬ ➢‫اْللد‬ ➢‫العصيب‬ ‫اْلهاز‬ ➢‫الصماء‬ ‫الغدد‬ ➢‫التناسلي‬ ‫اْلهاز‬ ➢‫اهلضمي‬ ‫اْلهاز‬ ➢‫الدوري‬ ‫اْلهاز‬ ➢‫التنفسي‬ ‫اْلهاز‬ ➢‫البويل‬ ‫اْلهاز‬ 110
  • 111. ‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬ ‫موقع‬ ‫حسب‬(Live Science)‫بدماغنا‬ ‫يوجد‬«100‫بليون‬ ‫عصبية‬ ‫خلية‬(Neuron)‫التشابك‬ ‫من‬ ‫يليوانت‬‫رت‬‫ب‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬ ،‫العصيب‬ (synapse)!» ‫تقوم‬‫املعلومات‬ ‫ين‬‫ز‬‫بتخ‬ ‫العصبية‬ ‫اْلالاي‬ ‫بعض‬.‫ال‬ ‫وهي‬‫على‬ ‫تعمل‬ ‫ببع‬ ‫بطها‬‫ر‬‫و‬ ‫وغريها‬ ‫وشم‬ ‫ومسع‬ ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬ ‫تلقي‬‫البعض‬ ‫ضها‬ ‫وتنسيق‬ ، ‫األفكار‬ ‫تنظيم‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫تعمل‬ ‫وإمنا‬ ،‫فحسب‬‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫ا‬ ‫بتنظيم‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫وتقوم‬ ‫بل‬ ،‫للغاية‬ ‫الفعلية‬‫احليوية‬ ‫لعمليات‬ ‫العمليات‬ ،‫للجسم‬‫الالواعية‬‫وال‬ ‫القلب‬ ‫دقات‬ ‫تنظيم‬ ‫مثل‬‫تنفس‬ ‫واهلضم‬.‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫ِبقدار‬ ‫معلومات‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬ ‫وميكنها‬10^79‫من‬ ‫جدا‬ ‫القليل‬ ‫سوى‬ ‫املرء‬ ‫منها‬ ‫يستغل‬ ‫وال‬ ،‫املعلومات‬.‫وهي‬‫كيبها‬‫تر‬ ‫يف‬ ‫كله‬‫الكون‬ ‫كيب‬‫تر‬ ‫تفوق‬ ‫اهتا‬‫ر‬‫وقد‬.‫الكل‬ ‫الطول‬ ‫ويبلغ‬‫ات‬‫ر‬‫للمسا‬ ‫ي‬ ‫حنو‬ ‫البالغ‬ ‫اإلنسان‬ ‫يف‬ ‫العصبية‬5,8‫مسافة‬ ‫وهي‬ ،‫كيلومرت‬‫مليون‬ ‫حنو‬ ‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫حميط‬ ‫تعادل‬145‫مرة‬. 111 ‫الخلق‬ ‫ومعجزة‬ ‫الدماغ‬
  • 112. ‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬ ‫ضخم‬ ‫حمرك‬ ‫القلب‬.. ‫كله‬‫اْلسم‬ ‫عرب‬ ‫الدم‬ ‫دفع‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬.. ،‫ئتني‬‫ر‬‫ال‬ ‫ابجتاه‬ ،‫وابجتاهني‬ ،‫األخرى‬ ‫األعضاء‬ ‫كل‬‫وابجتاه‬ ‫اته‬‫ر‬‫مسا‬ ‫عرب‬ ‫بقوة‬ ‫الدم‬ ‫ليتدفق‬ ‫دفعة‬ ‫وتكفيه‬‫ويرجع‬ ‫اْلسم‬ ‫يف‬ ‫املنطلق‬ ‫نقطة‬ ‫إىل‬.. ‫اْلسد‬ ‫يف‬ ‫للدم‬ ‫غريه‬ ‫آخر‬ ‫حمرك‬ ‫فال‬! ‫كسيجني‬‫ابألو‬ ‫إايه‬ ‫مطعمة‬ ‫اهلواء‬ ‫ئتان‬‫ر‬‫ال‬ ‫تستنشق‬‫عرب‬ ‫إ‬ ‫ئتني‬‫ر‬‫ال‬ ‫من‬ ‫رجوعه‬ ‫أثناء‬ ‫الدم‬ ‫فيحمله‬ ،‫الشهيق‬،‫القلب‬ ‫ىل‬ ‫كسيجني‬‫األو‬ ‫حامال‬ ‫كله‬‫اْلسد‬ ‫إىل‬ ‫القلب‬ ‫فريسله‬‫واملاء‬ ‫األ‬ ‫متتصها‬ ‫اليت‬ ‫األولية‬ ‫الغذائية‬ ‫واملواد‬ ‫واألمالح‬‫معاء‬.. ‫ابلنفاايت‬ ‫حممال‬ ‫هذا‬ ‫سفره‬ ‫بعد‬ ‫الدم‬ ‫ويرجع‬ ‫خارجا‬ ‫ليطرحها‬.. ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ 112 ‫القلب‬..‫عالم‬‫األسرار‬ ‫من‬
  • 113. ‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬ ،‫الدماغ‬ ‫قبل‬ ‫القلب‬ ‫لق‬ ُ‫خي‬‫ا‬ ‫بداية‬ ‫مع‬‫ألسبوع‬ ‫الي‬ ‫يف‬ ‫النبض‬ ‫يف‬ ‫الفور‬ ‫على‬ ‫ويبدأ‬ ،‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫وم‬23‫أو‬24 ‫اإلنسان‬ ‫ميوت‬ ‫وحّت‬ ‫هناك‬ ‫من‬.‫أخي‬ ‫اي‬ ‫أنت‬ ‫تنام‬‫وال‬ ‫هو‬ ‫ينام‬..‫كلل‬‫بدون‬ ‫يعمل‬ ‫فهو‬.‫ِبعدل‬ ‫ينبض‬‫ألف‬ ‫مائة‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ،‫اليوم‬ ‫يف‬ ‫نبضة‬60‫إىل‬100‫الدقيقة‬ ‫يف‬ ‫واحل‬ ‫السن‬ ‫حسب‬ ‫النبضات‬ ‫عدد‬ ‫تزداد‬ ،‫الواحدة‬‫جم‬ ‫النشاط‬ ‫وطبيعة‬.‫ويضخ‬‫حوايل‬16277‫اليوم‬ ‫يف‬ ‫لرت‬ ‫الواحد‬!‫يضا‬ ‫الوقود‬ ‫من‬ ‫ومستودعات‬ ‫مستودعات‬‫هيها‬ ‫ما‬‫يضخه‬‫اليوم‬ ‫يف‬ ‫وحده‬!..‫حوايل‬ ‫القلب‬ ‫يزن‬350 ‫اليد‬ ‫قبضة‬ ‫حبجم‬ ‫وهو‬ ‫ام‬‫ر‬‫غ‬.‫القل‬ ‫هللا‬ ‫حيفظ‬‫قفص‬ ‫يف‬ ‫ب‬ ‫ابلكدما‬ ‫يتأثر‬ ‫ال‬ ‫كي‬،‫العظام‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ،‫صدري‬‫ت‬ ‫نبضاته‬ ‫فتختل‬!.113
  • 115. ‫ي‬ ‫وقد‬ ،‫كة‬‫احلر‬ ‫أثناء‬ ‫كبرية‬‫مرونة‬ ‫للجسم‬‫سرها‬ ‫دق‬ ‫وعظام‬ ‫مفاصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للبشر‬ ‫هللا‬‫يقة‬ ‫اْلسم‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫وعضالت‬. ‫م‬ ،‫وجودها‬ ‫من‬ ‫ابلغرض‬ ‫يفي‬ ‫ِبا‬ ‫قوية‬‫زودة‬ ‫اب‬ ‫وختدم‬ ،‫الكسر‬ ‫عند‬ ‫الذايت‬ ‫ابإلصالح‬‫قي‬ ‫يلتصق‬ ‫الذي‬ ‫العمود‬ ‫كوهنا‬‫يف‬ ‫اْلسم‬‫كل‬‫به‬ ‫ل‬ ‫املهمة‬ ‫األشياء‬ ‫ببعض‬ ‫َتيط‬ ‫كما‬‫شيء‬‫لغاية‬ ‫محا‬ ‫كي‬‫الشو‬ ‫واحلبل‬ ‫ئتان‬‫ر‬‫وال‬ ‫كالقلب‬‫هلم‬ ‫ية‬ ‫اإلصاابت‬ ‫من‬.‫داخل‬ ،‫عمقها‬ ‫يف‬ ‫يتم‬ ‫كما‬ ‫الدم‬ ‫خالاي‬ ‫إنتاج‬ ،‫خناعها‬.‫يف‬ ‫عمق‬ ‫فأي‬‫احلفظ‬ ‫والعناية؟‬ ‫اإلنسان‬..‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫كون‬ 115 ‫والحركة‬ ‫الحفظ‬ ‫ركائز‬ ‫والمفاصل‬ ‫العظام‬
  • 117. 117
  • 118. ‫ار‬ ‫فهو‬ ،‫عميق‬ ‫ِبحيطه‬ ‫اإلنسان‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫تباط‬ ‫ف‬ ،‫وِماته‬ ‫حياته‬ ‫احمليط‬ ‫هذا‬ ‫ففي‬ ،‫وجودي‬‫هواؤه‬ ‫يه‬ ‫وتكاث‬ ‫وسعيه‬ ‫رزقه‬ ‫فيه‬ ،‫ابه‬‫ر‬‫وش‬ ‫وطعامه‬‫ره‬.‫ِبا‬ ‫يتأثر‬ ‫نواجته‬ ‫تنعكس‬ ‫فيه‬ ‫وفعله‬ ،‫به‬ ‫يتأثر‬‫عليه‬. ‫لي‬ ‫تصميمه‬ ‫مت‬ ‫احمليط‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫مع‬ ‫تماشى‬ ‫ت‬‫ز‬‫وأجه‬ ‫حواسه‬ ،‫وخارجه‬ ‫داخله‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسد‬‫ه‬. ‫صلب‬ ‫هبا‬ ‫حيس‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫مطمئنا‬ ‫ميشي‬ ‫فهو‬‫هي‬ ‫وما‬ ‫ة‬ ‫كذلك‬..‫ي‬ ‫ال‬ ‫حبيث‬ ‫إليها‬ ‫جاذبيتها‬ ‫وتشده‬‫يف‬ ‫هوي‬ ‫السحيق‬ ‫الفضاء‬.‫وا‬ ‫الظلمة‬ ‫حيث‬ ‫ليال‬ ‫ينام‬،‫لسكون‬ ‫والدفء‬ ‫النور‬ ‫أي‬ ‫الشمس‬ ‫حيث‬ ‫ا‬‫ر‬‫هنا‬ ‫ويعمل‬. ‫أشجا‬ ‫من‬ ‫ويتغذى‬ ،‫املطر‬ ‫ِباء‬ ‫أرضه‬ ‫سقى‬ُ‫ت‬‫ر‬ ‫األنواع‬ ‫كل‬‫من‬ ‫وحيواانت‬ ،‫ونبااتت‬. ‫والمح‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫االرتباطات‬‫يط‬ 118
  • 119. ‫َت‬ ‫وال‬ ‫تعد‬ ‫ال‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫الشجر‬ ‫فوائد‬،‫صى‬ ‫منها‬ ‫نذكر‬: ➢‫بة‬‫رت‬‫ال‬ ‫تنظيف‬:‫املواد‬ ‫الشجرة‬ ‫متتص‬‫الكيميائية‬ ‫بة‬‫رت‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬ ‫وامللواثت‬ ‫اْلطرة‬. ➢‫اْلو‬ ‫تلطيف‬:‫ا‬ ‫ابلظل‬ ‫الشجرة‬ ‫تشتهر‬‫إذ‬ ‫لبارد؛‬ ‫اهلو‬ ‫تكييف‬ ‫إىل‬ ‫احلاجة‬ ‫من‬ ‫الظل‬ ‫يقلل‬‫يف‬ ‫اء‬ ‫قو‬ ‫الشجرة‬ ‫تكسر‬ ‫الشتاء‬ ‫ويف‬ ،‫الصيف‬‫الرايح‬ ‫ة‬ ‫تكاليف‬ ‫خفض‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫ِما‬ ‫الشتوية؛‬،‫التدفئة‬ ‫والمح‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫االرتباطات‬‫يط‬ 119 ‫واإلنسان‬ ‫النبات‬:‫لها‬ ‫حدود‬ ‫ال‬ ‫فوائد‬
  • 120. ➢‫كسجني‬‫ابألو‬ ‫اإلنسان‬ ‫وتزويد‬ ‫املناخ‬ ‫على‬ ‫احلفاظ‬:‫ت‬‫زود‬ ‫م‬ ‫توفر‬ ‫إذ‬ ‫للحياة؛‬ ‫الالزم‬ ‫ابألكسجني‬ ‫اإلنسان‬ ‫الشجرة‬‫ساحة‬ 4046.85‫أكسجني‬ ‫كمية‬‫الناضجة‬ ‫األشجار‬ ‫من‬ ‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫مرت‬ ‫اب‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫الشجرة‬ ‫وتقوم‬ ،‫شخصا‬ ‫عشر‬ ‫لثمانية‬ ‫تكفي‬‫متصاص‬ ‫املناخ‬ ‫تغري‬ ‫يف‬ ‫ساهم‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫اثِن‬‫وتطلقه‬ ‫نه‬‫ز‬‫وخت‬ ‫مساحة‬ ‫ومتتص‬ ،‫أكسجني‬ ‫شكل‬ ‫على‬4046.85‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫مرت‬ ‫س‬ُ‫ت‬ ‫بون‬‫ر‬‫الك‬ ‫أكسيد‬ ‫اثِن‬ ‫كمية‬‫الناضجة‬ ‫األشجار‬ ‫من‬‫اوي‬ ‫مسافة‬ ‫سارت‬ ‫سيارة‬ ‫من‬ ‫املنبعثة‬ ‫الكمية‬26.000،‫ميل‬ ➢‫والشفاء‬ ‫الغذاء‬ ‫توفري‬:‫الغذاء‬ ‫الشجرة‬ ‫توفر‬ ‫حيث‬‫ل‬‫إلنسان‬ ‫األ‬ ‫رؤية‬ ‫ساعد‬ُ‫ي‬ ‫كما‬،‫أبسرها‬ ‫ية‬‫رب‬‫ال‬ ‫واحلياة‬ ‫والطيور‬‫وأتمل‬ ‫شجار‬ ،‫العقلي‬ ‫التعب‬ ‫تقليل‬ ‫على‬ ‫الطبيعة‬ ‫والمح‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫االرتباطات‬‫يط‬ 120
  • 121. ‫و‬‫الكون‬ ‫يف‬ ‫تتحكم‬‫ضابطة‬ ‫قوانني‬‫وح‬ ‫لسريه‬‫ما‬ ‫منها‬ ‫ياته‬ ‫مثل‬ ‫نعرف‬:‫اْلاذب‬ ‫قانون‬ ،‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫احل‬ ‫الديناميكا‬ ‫قانون‬‫قانون‬ ،‫ية‬ ‫ع‬ ‫يف‬ ‫ال‬‫ز‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬ ،‫إخل‬ ‫الغائية‬ ‫وقانون‬ ‫السببية‬‫الغيب‬ ‫لم‬ ‫األمو‬ ‫يف‬ ‫املتحكمة‬ ‫ات‬‫ر‬‫والشيف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ابألس‬ ‫يزخر‬ ‫الذي‬‫ر‬. ‫ب‬ ‫يوما‬ ‫أمامنا‬ ‫تتكشف‬ ‫وأدواته‬ ‫العلم‬ ‫تطور‬ ‫ومع‬‫يوم‬ ‫عد‬ ‫ترس‬ ‫جديدة‬ ‫ومعارف‬ ‫كمعطيات‬‫ار‬‫ر‬‫األس‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫بعضا‬‫فكرة‬ ‫خ‬ ‫الكون‬ ‫حيكم‬ ‫الذي‬ ‫النظام‬ ‫ودقة‬ ‫الذكي‬ ‫التصميم‬.‫ت‬ ‫من‬‫لك‬ ‫اال‬ ‫ية‬‫ر‬‫ونظ‬ ‫اْلينوم‬ ‫هندسة‬ ‫نذكر‬ ‫األخرية‬ ‫االكتشافات‬‫نفجار‬ ‫الكون‬ ‫وتوسع‬ ‫العظيم‬ ‫الكوِن‬.. ‫واست‬ ‫حياة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬‫ملا‬ ،‫القوانني‬ ‫تلك‬ ‫فلوال‬‫على‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫األرض‬.. ‫والمح‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫االرتباطات‬‫يط‬ 121 ‫بالقوانين‬ ‫محكوم‬ ‫الكون‬
  • 122. 122
  • 123. ‫السماء‬ ‫ين‬‫ز‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫النجوم‬ ‫هذه‬ ‫فالة‬ ‫يف‬ ‫الرمال‬ ‫كحبات‬‫واملنتشرة‬.‫ه‬‫ذه‬ ‫تنتظ‬ ،‫سابقا‬ ‫أوردان‬ ‫كما‬،‫اليت‬ ‫النجوم‬‫يف‬ ‫م‬ ‫واألحجام‬ ‫األشكال‬ ‫متعددة‬ ‫ات‬‫ر‬‫جم‬.‫وهي‬ ‫ب‬ ‫بعضه‬ ‫ميسك‬ ‫ضخم‬ ‫بناء‬ ‫شكل‬ ‫على‬‫عضا‬ ‫ئي‬‫ر‬‫م‬ ‫غري‬ ‫لصاق‬ ‫أو‬ ‫إمسنت‬ ‫بواسطة‬:‫اْل‬،‫اذبية‬ ‫واحل‬ ‫الكتلة‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬ ‫دقيقة‬ ‫وحبساابت‬‫جم‬ ‫األجسام‬ ‫بني‬ ‫الفاصلة‬ ‫واملسافة‬..‫وترت‬‫يف‬ ‫هلا‬ ‫ك‬ ‫اْل‬ ‫خيدم‬ ‫ِبا‬ ‫كة‬‫احلر‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬‫وقة‬ ‫بكاملها‬. ‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬ ‫الوجود‬ ‫وإسمنت‬ ‫الكون‬ ‫ضبط‬ 123
  • 124. ‫لقد‬‫مسافات‬ ‫يف‬ ‫الكون‬ ‫ضبط‬ ‫مت‬‫ه‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫وموضع‬ ‫عناصره‬ ‫كيب‬‫تر‬ ‫ونسب‬‫بدقة‬ ‫احلياة‬ ‫تيسر‬ ‫مذهلة‬.‫األ‬ ‫بني‬ ‫فاملسافة‬‫رض‬ ‫ك‬،‫حلياتنا‬ ‫متاما‬ ‫مناسبة‬ ‫والقمر‬ ‫والشمس‬‫أن‬ ‫ما‬ ‫نسبة‬‫كسيجني‬‫األو‬‫م‬ ‫ونسبة‬ ،‫اهلواء‬ ‫يف‬‫يالن‬ ‫ح‬ ‫اهنا‬‫ر‬‫دو‬ ‫وسرعة‬ ‫للشمس‬ ‫ابلنسبة‬ ‫األرض‬‫ول‬ ‫عوامل‬ ‫كلها‬‫اْلوي‬ ‫الغالف‬ ‫ومسك‬ ‫نفسها‬‫حامسة‬ ‫مسارها‬ ‫يف‬( .‫أدى‬ ‫كمثال‬‫اإلنسان‬ ‫فتدخل‬‫إىل‬ ‫اإليكولوجية‬ ‫التوازانت‬ ‫يف‬ ‫كوارث‬.) ‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬ 124
  • 125. ✓‫تت‬ ‫األرض‬ ‫كب‬‫كو‬‫على‬ ‫احلياة‬ ‫اشكال‬ ‫كل‬‫غذى‬ ‫َت‬ ‫وجباذبيتها‬ ‫الشمس‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫يب‬‫ر‬‫تق‬‫على‬ ‫افظ‬ ،‫الشمسية‬ ‫منظومتنا‬ ‫وحدة‬ ✓‫كاشف‬‫يدير‬ ‫علماء‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫يبني‬‫يك‬‫ر‬‫بو‬‫سينو‬ ‫نوا‬ ‫أن‬ ،‫إيطاليا‬ ‫يف‬ ‫األرض‬ ‫َتت‬ ‫الواقع‬‫ة‬ ‫م‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫اىل‬ ‫منها‬ ‫تنبعث‬ ‫الشمس‬‫ا‬ ‫معدله‬100‫من‬ ‫مليار‬‫نيوترينوات‬(‫ي‬‫ز‬‫اْل‬‫ئات‬ ‫الشبحية‬)‫الثانية‬ ‫يف‬. ✓‫اث‬ ‫توازن‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫بقي‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬ ‫وأن‬‫منذ‬ ‫بت‬ 100‫األقل‬ ‫على‬ ‫عام‬ ‫الف‬.. ‫الشمس‬..‫ونار‬ ‫نور‬..‫ينضب‬ ‫ال‬ ‫وقنديل‬ ‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬ 125
  • 126. ✓‫أهنا‬ ‫لإلنسان‬ ‫ابلنسبة‬ ‫الشمس‬ ‫فوائد‬ ‫من‬: ✓‫السريوتونني‬ ‫هرمون‬ ‫ترفع‬(‫يف‬ ‫هرمون‬‫يف‬ ‫رز‬ ‫األشخاص‬ ‫ومساعدة‬ ‫اج‬‫ز‬‫امل‬ ‫لتحسني‬ ‫الدماغ‬ ‫كيز‬‫والرت‬ ‫ابهلدوء‬ ‫الشعور‬ ‫على‬.‫ع‬ ‫وعند‬‫دم‬ ‫اإلنس‬ ‫حيس‬ ‫طويلة‬ ‫ملدة‬ ‫للشمس‬ ‫التعرض‬‫ان‬ ‫ابالكتئاب‬) ✓‫األسنان‬ ‫ومحاية‬ ‫قوية‬ ‫عظام‬ ‫بناء‬:‫إن‬ ‫حيث‬ ‫املو‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫لألشعة‬ ‫التعرض‬‫يف‬ ‫جودة‬ ‫على‬ ‫البشرة‬ ‫ز‬‫حيف‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫موجات‬ ‫د‬ ‫فيتامني‬ ‫تكوين‬(D)، ‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬ 126
  • 127. ✓‫وتع‬ ‫ابلسرطان‬ ‫اإلصابة‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬‫يز‬‫ز‬ ‫اْلسم‬ ‫مناعة‬. ✓‫وختفي‬ ‫ائدة‬‫ز‬‫ال‬ ‫الدهون‬ ‫من‬ ‫التخلص‬‫ف‬ ،‫الوزن‬ ✓‫بو‬‫ر‬‫ال‬ ‫اض‬‫ر‬‫أع‬ ‫ختفيف‬. ✓‫السكري‬ ‫مرض‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬. ✓‫مرض‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬‫التصلب‬ ‫املتعدد‬MS).) ✓،‫القلب‬ ‫اض‬‫ر‬‫ام‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬ 127
  • 128. ‫احليا‬ ‫تتبخر‬ ‫بدونه‬ ،‫العجيب‬ ‫السائل‬ ،‫املاء‬‫ثالث‬ ‫له‬ ،‫ة‬ ‫وصلب‬ ،‫وغاز‬ ،‫سائل‬ ،‫حاالت‬:‫به‬ ‫ماء‬ ‫كوب‬‫تشرب‬ ‫قد‬ ‫يتكثف‬ ‫خبار‬ ‫سطحه‬ ‫وعلى‬ ‫ثلج‬.‫مذهل‬ ‫خصائصه‬‫تتوافق‬ ‫ة‬ ‫وظيفته‬ ‫أي‬ ‫وجوده‬ ‫من‬ ‫الغاية‬ ‫مع‬.‫ن‬ ‫حنتاج‬ ‫فنحن‬‫قله‬ ‫ل‬ ‫احلاضنة‬ ‫واألوعية‬ ‫يه‬‫ر‬‫جما‬ ‫من‬ ‫ات‬‫رت‬‫الكيلوم‬ ‫آلالف‬‫ه‬(‫أهنار‬ ‫وحميطات‬)‫وتنقيته‬ ‫وتصفيته‬(‫ملح‬)..‫وتوسي‬‫استغالله‬ ‫رقعة‬ ‫ع‬ (‫وشرب‬ ‫سقي‬)‫وهبوطه‬ ‫وصعوده‬ ،(‫أعلى‬ ‫إىل‬ ‫يصعد‬ ‫اْلبل‬ ‫قمة‬ ‫من‬ ‫وينزل‬ ‫الشجرة‬)‫ينه‬‫ز‬‫وخت‬(‫س‬ ‫أو‬ ‫جليد‬‫ائل‬) ‫املخلوقات‬ ‫به‬ ‫لتنتفع‬(‫ت‬‫ر‬‫امل‬ ‫بداخل‬ ‫ينه‬‫ز‬‫خت‬‫فعات‬(‫اْلبال‬)‫أو‬ ‫األرض‬ ‫َتت‬ ‫العمق‬ ‫يف‬(‫املائية‬ ‫الفرشة‬)‫احمل‬ ‫يف‬ ‫أو‬‫يطات‬ ‫الفساد‬ ‫فيقاوم‬ ‫ماحلا‬ ‫يعود‬ ‫حيث‬(‫ائ‬‫ر‬‫و‬ ‫مذاقه‬ ‫فساد‬‫حته‬.).. ‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫وتأثيرها‬ ‫الماء‬ ‫دورة‬ 128
  • 129. ‫أانبيب‬ ‫أو‬ ،‫شاحنات‬ ‫من‬ ‫إذن‬ ‫سيلزمنا‬ ‫كان‬‫كم‬ ‫دو‬ ‫تصنعه‬ ‫ما‬ ‫لنصنع‬ ‫ورشاشات‬ ‫اانت‬‫ز‬‫وخ‬ ‫ومصايف‬‫املاء‬ ‫رة‬ ‫العجيبة‬(‫مطر‬ ،‫سحاب‬ ،‫تبخر‬ ،‫حبر‬ ‫ماء‬/‫أهن‬ ،‫ثلج‬،‫وآابر‬ ‫ار‬ ‫الضخمة‬ ‫املالعق‬ ‫بواسطة‬ ‫يك‬‫ر‬‫وَت‬ ‫حبر‬ ‫مث‬(‫األموا‬‫ج‬.))‫دورة‬ ‫واحمل‬ ،‫والرايح‬ ‫الشمس‬ ‫استثمرت‬ ،‫اإلعجاز‬ ‫يف‬ ‫مبهرة‬‫يط‬ ‫اْللي‬ ‫جتانس‬ ‫على‬ ‫َتافظ‬ ‫اليت‬ ‫وأمواجه‬ ‫ِبلحه‬‫ط‬(‫املاء‬ ‫وامللح‬)‫و‬ ‫واْلبال‬ ،‫والغبار‬ ،‫واْلاذبية‬ ،‫واهلواء‬ ،‫ابطن‬ ‫مض‬ ‫ِبقادير‬ ‫املاء‬ ‫لإلنسان‬ ‫توصل‬ ‫أن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ،‫األرض‬‫بوطة‬ ‫التلف‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫احلفاظ‬ ‫مع‬.‫ا‬ ‫بتلك‬ ‫مت‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫ْلاصيات‬ ‫العجيبة‬ ‫الثالث‬. ‫يف‬ ‫يسعنا‬ ‫ال‬ ،‫للماء‬ ‫أخرى‬ ‫عجيبة‬ ‫خاصيات‬ ‫هناك‬‫هذا‬ ‫يف‬ ‫كبري‬‫بشكل‬ ‫مؤثرة‬ ‫وهي‬ ،‫هلا‬ ‫نتطرق‬ ‫أن‬ ‫املقام‬‫احلياة‬.. ‫والمقاييس‬ ‫التوازنات‬ 129
  • 130. 130
  • 131. ✓‫الع‬ ‫يف‬ ‫التصميم‬ ‫إىل‬ ‫سبق‬ ‫فيما‬ ‫تطرقنا‬‫من‬ ‫ديد‬ ‫ا‬ ‫ودقة‬ ‫اهلندسة‬ ‫روعة‬ ‫عن‬ ‫وَتدثنا‬ ،‫األشياء‬‫ْللق‬. ✓‫ش‬ ‫يف‬ ‫عليه‬ ‫ويظهر‬ ‫إال‬ ‫موجود‬ ‫شيء‬ ‫من‬ ‫فما‬‫كله‬ ‫للش‬ ‫جماال‬ ‫يدع‬ ‫ال‬ ‫وِبا‬ ،‫ووظائفه‬ ‫وألوانه‬‫روعة‬ ،‫ك‬ ‫وتوا‬ ،‫والعد‬ ‫احلساب‬ ‫ودقة‬ ،‫بنائه‬ ‫وإتقان‬‫عال‬ ‫فق‬ ‫وتصميمه‬ ‫املتعددة‬ ‫وظائفه‬ ‫بني‬(‫شكله‬‫كيبه‬‫وتر‬.) ✓‫اك‬‫ر‬‫دي‬ ‫بول‬ ‫الفيزايء‬ ‫عامل‬ ‫يقول‬" :‫اإلله‬ ‫إن‬‫خالق‬ ‫الرايضي‬ ‫مستوايت‬ ‫أعلى‬ ‫استخدم‬ ،‫حسيب‬‫يف‬ ‫ات‬ ‫الكون‬ ‫بناء‬( "‫اإلحلاد‬ ‫وهم‬ ‫كتاب‬) ‫السابق‬ ‫بالحصاد‬ ‫تذكير‬ 131
  • 132. ✓‫م‬ ‫األحياء‬ ‫ومنو‬ ،‫األشياء‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫عن‬ ‫َتدثنا‬ ‫كما‬،‫نها‬ ‫للتو‬ ‫واملنظمة‬ ‫الناظمة‬ ‫القوانني‬ ‫من‬ ‫وبعض‬‫يف‬ ‫ازانت‬ ‫ال‬ ‫كبار‬‫على‬ ‫نفسها‬ ‫فرضت‬ ‫قوانني‬ ،‫الكون‬،‫علماء‬ ‫ستيفن‬ ‫يقول‬ ‫إذ‬‫كنج‬‫هو‬" :‫معرف‬ ‫ازدادت‬ ‫كلما‬‫تنا‬ ‫اب‬ ‫حمكوم‬ ‫أبنه‬ ‫يقيننا‬ ‫أتكد‬ ‫كلما‬،‫ابلكون‬‫لقوانني‬." ✓‫اْلدمة‬ ‫سالسل‬ ‫عند‬ ‫توقفنا‬ ‫مث‬(‫تباط‬‫ر‬‫اال‬‫يف‬ ‫ات‬ ‫والعالقات‬ ‫برمته‬ ‫الكون‬)‫ا‬ ‫هذا‬ ‫أبن‬ ‫وبينا‬ ،‫لتصميم‬ ‫و‬ ،‫والصدفة‬ ‫العشوائية‬ ‫فكرة‬ ‫بعمق‬ ‫يضرب‬‫يقدم‬ ‫وي‬ ‫سبحانه‬ ‫وجوده‬ ‫على‬ ‫اهني‬‫رب‬‫وال‬ ‫احلجج‬‫يف‬ ‫سقط‬ ‫عز‬ ‫صفاته‬ ‫عظمة‬ ‫والنفس‬ ‫الروع‬‫وجل‬. ‫السابق‬ ‫بالحصاد‬ ‫تذكير‬ 132
  • 133. ✓‫تبا‬‫ر‬‫اال‬ ‫يف‬ ‫متأمال‬ ‫النظر‬ ‫اإلنسان‬ ‫ميعن‬ ‫وحينما‬‫طات‬ ‫إ‬ ،‫احلي‬ ‫الكائن‬ ‫جسم‬ ‫مكوانت‬ ‫كل‬‫بني‬ ‫الوظيفية‬‫أو‬ ‫نسان‬ ‫ويتساءل‬ ‫الرهبة‬ ‫أتخذه‬ ،‫حشرة‬ ‫أو‬ ‫حيوان‬:‫كيف‬‫بنت‬ ‫ذلك‬ ‫لتشكل‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫العالقة‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬‫الكائن؟‬ ‫و‬ ‫أعضاءه‬ ‫وخلق‬ ‫نفسه‬ ‫الكائن‬ ‫ذلك‬ ‫أوجد‬ ‫كيف‬‫أو‬‫بط‬‫ر‬ ‫وقلب‬ ‫العظمي‬ ‫هيكله‬ ‫بىن‬ ‫كيف‬‫بينها؟‬ ‫فيما‬‫ومعدته‬ ‫ه‬ ‫الفري‬ ‫لباليني‬ ‫املقاوم‬ ‫الداخلي‬ ‫الدفاع‬ ‫وجيش‬‫وسات‬ ‫ا؟‬‫ر‬‫ج‬ ‫وهلم‬ ‫والبكرتاي‬ ✓‫ال‬ ‫مث‬ ،‫يب‬‫ر‬‫الق‬ ‫حميطه‬ ‫يف‬ ‫أكثر‬ ‫يسافر‬ ‫وحينما‬‫َيخذه‬ ،‫بعيد‬ ‫أكثر‬ ‫اْلالل‬:‫ل‬ ‫الشجرة‬ ‫لنفسه‬ ‫اإلنسان‬ ‫خلق‬ ‫هل‬‫يوظفها‬ ‫األو‬ ‫وفرز‬ ‫هوائه‬ ‫وتصفية‬ ‫حاجاته‬ ‫توفري‬ ‫يف‬‫عن‬ ‫كسيجني‬ ‫بون؟‬‫ر‬‫الك‬ ‫كسيد‬‫أو‬ ‫اثِن‬ ‫االرتباطات‬ ‫خالصات‬ 133
  • 134. ‫االرتباطات‬ ‫خالصات‬ ✓‫م‬ ‫على‬ ‫ليحصل‬ ‫املاء‬ ‫دورة‬ ‫اإلنسان‬ ‫خلق‬ ‫كيف‬‫طر‬ ‫ويشرب‬ ‫زرعه‬ ‫به‬ ‫فيسقي‬ ،‫ات‬‫ر‬‫ف‬ ‫عذب‬ ‫زالل‬‫مث‬ ،‫منه‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫ليحافظ‬ ‫املاحل‬ ‫البحر‬ ‫إىل‬ ‫يعود‬‫لفساد؟‬ ‫ج‬ ‫يف‬ ‫لتحافظ‬ ‫اْلبال‬ ‫لنفسه‬ ‫خلق‬ ‫كيف‬‫و‬‫على‬ ‫وفها‬ ‫أرضه؟‬ ‫ولتثبت‬ ،‫اانت‬‫ز‬‫كخ‬‫مائه‬ ✓‫عليها‬ ‫يعيش‬ ‫اليت‬ ‫األرض‬ ‫اإلنسان‬ ‫خلق‬ ‫هل‬‫كيف‬‫؟‬ ‫و‬ ‫حاجته؟‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫وبنسبة‬ ‫اهلواء‬ ‫خلق‬‫خلق‬ ‫كيف‬ ‫ليغ‬ ‫كسيجني‬‫األو‬ ‫إىل‬ ‫حيتاج‬ ‫ملاذا‬‫و‬ ‫ئته؟‬‫ر‬‫أعضاءه‬ ‫ذي‬ ‫ابلنس‬ ‫كسيجني‬‫األو‬ ‫غياب‬ ‫يعين‬ ‫وماذا‬ ‫كلها؟‬‫بة‬ ‫اْلاذبية؟‬ ‫عن‬ ‫وماذا‬ ‫برمتها؟‬ ‫لصحته‬ ✓‫وحاج‬ ‫دفئها‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬ ‫وأشعتها؟‬ ‫الشمس‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬‫ة‬ ‫هلا؟‬ ‫جسده‬ 134
  • 135. ➢‫ي‬ ‫اليت‬ ‫اهلائلة‬ ‫والقدرة‬ ‫الدماغ‬ ‫وظائف‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬‫نظم‬ ‫اإل‬ ‫نوم‬ ‫حلظة‬ ‫يف‬ ‫حّت‬ ‫كله‬‫اْلسد‬ ‫سري‬ ‫هبا‬‫نسان؟‬ ‫خدمة‬ ‫عن‬ ‫وماذا‬ ‫وأشعتها؟‬ ‫الشمس‬ ‫وماذا‬ ‫لإلنسان؟‬ ‫املختلفة‬ ‫املخلوقات‬ ‫االرتباطات‬ ‫خالصات‬ 135
  • 136. ‫ت‬ ‫والوظيفية‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫اال‬ ‫حول‬ ‫األسئلة‬ ‫باليني‬‫ال‬ ‫بشكل‬ ‫ربز‬ ‫امل‬ ‫صفاته‬ ‫من‬ ‫إله‬ ‫الكون‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫أن‬ ‫للشك‬ ‫جماال‬ ‫يدع‬‫طبوعة‬ ‫الد‬ ‫والعلم‬ ،‫الالمتناهية‬ ‫والرمحة‬ ،‫البالغة‬ ‫احلكمة‬‫الذي‬ ‫قيق‬ ‫ا‬ ‫منتهى‬ ‫يف‬ ‫وحبساابت‬ ‫كلها‬‫التوازانت‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ي‬‫لدقة‬. ‫االرتباطات‬ ‫خالصات‬ 136
  • 137. ✓‫ِب‬ ‫عميقتان‬ ،‫خمتلف‬ ‫وتناول‬ ‫واحد‬ ‫ِبحتوى‬ ‫آيتان‬‫يكفي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫النقاش‬ ‫ختتزالن‬ ‫اْلدال‬ ‫أهل‬ ‫فحم‬ ‫يف‬ ‫وموغلتان‬‫بعلم‬: ✓"‫خلقوا‬ ‫أم‬ ‫اْلالقون؟‬ ‫هم‬ ‫أم‬ ،‫شيء‬ ‫غري‬ ‫من‬ ‫خلقوا‬ ‫أم‬ ‫يوقنون‬ ‫ال‬ ‫بل‬ ‫واألرض‬ ‫السماوات‬"(،‫طه‬ ‫سورة‬35) ✓"‫أنفس‬ ‫خلق‬ ‫وال‬ ‫واألرض‬ ‫السماوات‬ ‫خلق‬ ‫أشهدهتم‬ ‫ما‬‫هم‬ ‫عضدا‬ ‫املضلني‬ ‫متخذ‬ ‫كنت‬‫وما‬"(،‫الكهف‬ ‫سورة‬51) ✓‫تساؤل‬ ‫عرب‬ ‫اْلالصة‬ ‫تبنيان‬ ‫آيتان‬:‫خلقتم‬ ‫هل‬‫أنفسكم؟‬ ‫قالوا‬ ‫جدال‬ ‫لنفرض‬:‫شي‬ ‫أي‬ ‫خلق‬ ‫استحالة‬ ‫رغم‬ ،‫نعم‬‫فان‬ ‫ء‬ ‫منها؟‬ ‫قتم‬ِ‫ل‬ُ‫خ‬ ‫اليت‬ ‫املادة‬ ‫خلقتم‬ ‫هل‬ ‫لنفسه؟‬‫ولنذهب‬ ‫بعيدا‬:‫عليها؟‬ ‫تعيشون‬ ‫اليت‬ ‫األرض‬ ‫خلقتم‬ ‫هل‬‫خلقتم‬ ‫وهل‬ ‫منتهى‬ ‫فلكها؟‬ ‫يف‬ ‫تسبحون‬ ‫اليت‬ ‫السماوات‬‫اإل‬‫فحام‬، ‫ويكابر‬ ‫اهلوى‬ ‫يتبع‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫العاقل‬ ‫وجواب‬:‫اي‬ ‫ال‬‫هللا‬. ‫االرتباطات‬ ‫خالصات‬ 137
  • 139. ‫الوظيفية‬(‫الغائية‬)‫مل‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬ ‫الطابع‬ ‫هي‬،‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ا‬ ‫وأهداف‬ ‫بل‬ ‫هدف‬ ‫بدون‬ ‫شيء‬ ‫يوجد‬ ‫فال‬(‫ا‬ ‫نعرف‬ ‫مل‬ ‫فإذا‬‫هلدف‬ ‫فلنتهم‬ ‫فإايها‬ ‫معرفتنا‬ ‫فلضعف‬ ‫إُياده‬ ‫من‬.) ‫جند‬ ‫واأللوان‬ ‫التصميم‬ ‫وظائف‬ ‫أمثلة‬ ‫فمن‬: ✓‫ي‬ ‫اليت‬ ‫والبهجة‬ ‫النفسية‬ ‫احة‬‫ر‬‫ال‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مجال‬‫بعثها‬ ‫فيها‬ ‫التأمل‬.‫الر‬ ‫املشهد‬ ‫ومتل‬ ‫تسأم‬ ‫فالنفس‬‫ومن‬ ‫تيب‬ ‫مقصدا‬ ‫التنوع‬ ‫كان‬‫هنا‬. ✓‫الشهوات‬ ‫إاثرة‬(‫اللذة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬)‫حل‬ ‫اوج‬‫ز‬‫والت‬ ،‫فظ‬ ‫النوع‬ ✓‫واألمن‬ ‫التمويه‬(‫احلياة‬ ‫على‬ ‫احلفاظ‬) ✓‫لنت‬ ‫موجودة‬ ‫أشياء‬ ‫فهناك‬ ،‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ِما‬ ‫لنتعلم‬‫منها‬ ‫علم‬: ‫طائرة‬ ‫اره‬‫ر‬‫غ‬ ‫على‬ ‫صممنا‬ ‫اليعسوب‬‫اهللكوبرت‬. ‫البليغة‬ ‫الوظيفية‬ 139
  • 140. ‫لألشياء‬ ‫املادية‬ ‫الوظائف‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬: ✓‫األكل‬(‫احلياة‬ ‫على‬ ‫احلفاظ‬)، ✓،‫كة‬‫واحلر‬ ‫النقل‬ ✓‫التواصل‬(‫ئة‬‫ر‬‫ال‬ ،‫الرايح‬ ،‫اللسان‬)..، ✓‫البيئي‬ ‫والتوازن‬ ‫النظافة‬(‫الدود‬ ،‫النمل‬ ،‫الطيور‬)..، ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫فسنجد‬ ‫أخرى‬ ‫اوية‬‫ز‬ ‫من‬ ‫األمر‬ ‫تناولنا‬ ‫وإذا‬ ‫عدة‬ ‫وظائف‬(‫من‬ ‫كعضو‬‫العنصر‬ ‫بوظائف‬ ‫يتعلق‬ ‫األمر‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬‫جسم‬ ‫اآلخر‬ ‫مع‬ ‫ككل‬‫الكائن‬ ‫بعالقة‬ ‫يتعلق‬ ‫األمر‬ ‫كان‬‫أو‬ ‫احلي‬ ‫الكائن‬‫ين‬)‫أنخذ‬ ، ‫أمثلة‬: ✓‫اللسان‬(‫للمضغ‬ ‫ا‬‫ري‬‫تيس‬ ‫الفم‬ ‫يف‬ ‫الطعام‬ ‫يك‬‫ر‬‫َت‬ ،‫التذوق‬،‫اللغة‬ ، ‫التنظيف‬.) ✓‫يح‬‫ر‬‫ال‬(‫واألمواج‬ ‫السحاب‬ ‫يك‬‫ر‬‫َت‬ ،‫التواصل‬ ،‫لواقح‬.. ✓‫اْللد‬(‫املقاو‬ ،‫اْلسم‬ ‫تنفس‬ ،‫اْلسد‬ ‫ات‬‫ر‬‫عو‬ ‫سرت‬ ،‫اإلحساس‬‫مة‬).. ‫البليغة‬ ‫الوظيفية‬ 140
  • 141. ‫ِب‬ ‫الئقة‬ ‫ائز‬‫ر‬‫وغ‬ ‫ات‬‫ر‬‫بقد‬ ‫وخلق‬ ‫إال‬ ‫كائن‬‫كل‬‫همته‬ ‫النسيج‬ ‫ضمن‬ ‫سيؤديها‬ ‫اليت‬.‫مسع‬ ‫من‬ ‫فهناك‬،‫أقوى‬ ‫ه‬ ‫بصره‬ ‫أو‬(‫العقاب‬)‫مشه‬ ‫أو‬.‫معق‬ ‫عنده‬ ‫من‬ ‫هناك‬‫مات‬ ‫كيماوية‬(‫النمل‬)‫فتاكة‬ ‫أسلحة‬ ‫أو‬(‫زواحف‬)..‫ه‬ ،‫ناك‬ ‫للمسافات‬ ‫وحمددات‬ ‫ات‬‫ر‬‫ادا‬‫ر‬ ‫عنده‬ ‫من‬(‫الذائب‬) ‫اه‬‫ر‬‫ن‬ ‫ال‬ ‫سبل‬ ‫عرب‬ ‫مالحية‬ ‫أنظمة‬ ‫أي‬ ‫وموجهات‬‫ا‬ (‫القطط‬ ‫النحل‬ ‫الطيور‬..) ‫ضعيفا‬ ‫خلق‬ ‫اإلنسان‬ ‫لكن‬(‫احلواس‬)‫تق‬ ‫ملا‬‫تضيه‬ ‫يف‬ ‫متمثلة‬ ‫هائلة‬ ‫بقدرة‬ ‫إمداده‬ ‫ومت‬ ،‫وظيفته‬‫وختيله‬ ‫عقله‬ ‫وإبداعه‬... ‫تعاىل‬ ‫قال‬(‫فرعون‬ ‫مع‬ ‫موسى‬ ‫قصة‬:) ”‫هدى‬ ‫مث‬ ‫خلقه‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫أعطى‬ ‫الذي‬ ‫بنا‬‫ر‬“(‫سو‬‫رة‬ ‫طه‬) ‫البليغة‬ ‫الوظيفية‬ 141
  • 143. ‫والتفرد‬ ‫الوحدة‬ ✓‫ل‬ ‫فهي‬ ،‫ات‬‫ر‬‫الذ‬ ‫من‬ ‫برمته‬ ‫الكون‬ ‫يتكون‬‫كل‬‫بنة‬ ‫شيء‬(‫الوجود‬ ‫وحدة‬.)‫ا‬ ‫يف‬ ‫لبنة‬ ‫أهنا‬ ‫فكما‬‫ملادة‬ ‫األساسي‬ ‫املكون‬ ،‫اْللية‬ ‫يف‬ ‫لبنة‬ ‫فهي‬‫للكائنات‬ ‫اإلن‬ ‫وأعقدها‬ ‫جتلياهتا‬ ‫ِبختلف‬ ‫احلية‬‫سان‬. ✓‫ك‬‫و‬ ،‫احلي‬ ‫الكائن‬ ‫يف‬ ‫اللبنة‬ ‫هي‬ ‫اْللية‬‫قد‬ ‫خلية‬ ‫ل‬ ‫ات‬‫ر‬‫الذ‬ ‫من‬ ‫تريليوانت‬ ‫على‬ ‫َتتوي‬.. ✓‫النس‬ ‫وحدة‬ ‫ان‬‫ز‬‫يرب‬ ‫مهمان‬ ‫شيئان‬ ‫هناك‬ ‫إذن‬‫يج‬. ‫يشرت‬ ‫احلية‬ ‫الكائنات‬ ‫فيه‬ ‫ِبا‬ ‫فالكون‬‫أن‬ ‫يف‬ ‫ك‬ ‫والكائن‬ ،‫ات‬‫ر‬‫الذ‬ ‫هي‬ ‫له‬ ‫األساسية‬ ‫اللبنة‬‫احلية‬ ‫ات‬ ‫م‬ ‫تتكون‬ ‫بدورها‬ ‫اليت‬ ‫اْلالاي‬ ‫لبنتها‬‫هائل‬ ‫عدد‬ ‫ن‬ ‫ات‬‫ر‬‫الذ‬ ‫من‬. 143
  • 144. ‫والتفرد‬ ‫الوحدة‬ ✓‫والكبري‬ ‫الصغري‬ ‫بني‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬‫يف‬ ‫وما‬ ‫األرض‬ ‫فوق‬ ‫يوجد‬ ‫ما‬ ‫بني‬ ،‫الكون‬ ‫وغ‬ ‫احلي‬ ‫الكائن‬ ‫بني‬ ،‫خارجها‬ ‫يوجد‬‫ري‬ ‫املص‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫واحد‬ ‫لفهم‬ ‫تؤسس‬ ‫احلي‬‫مم‬ ‫واحد‬.. ✓‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫يقول‬:“‫ش‬ ‫هلل‬ ‫جعلوا‬ ‫أم‬‫كاء‬‫ر‬ ‫عل‬ ‫اْللق‬ ‫فتشابه‬ ‫كخلقه‬‫خلقوا‬‫هللا‬ ‫قل‬ ‫يهم‬ ‫القهار‬ ‫الواحد‬ ‫وهو‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫خالق‬.” (،‫الرعد‬ ‫سورة‬16) 144
  • 145. ‫والتفرد‬ ‫الوحدة‬ ✓‫األساسية‬ ‫اللبنة‬ ‫وحدة‬ ‫رغم‬ ،‫كائن‬‫كل‬ ‫فهو‬ ،‫غريه‬ ‫عن‬ ‫ويتفرد‬ ‫إال‬ ،‫للبناء‬‫مطبوع‬ ‫عدة‬ ‫يف‬ ‫يظهر‬ ‫الذي‬ ‫اْلاص‬ ‫بطابعه‬‫أجهزة‬ ‫ا‬ ‫اإلميان‬ ‫إىل‬ ‫ا‬‫ر‬‫ج‬ ‫اإلنسان‬ ‫ُير‬ ‫ِما‬ ،‫منه‬‫ملطلق‬ ‫أتقنت‬ ،‫عظيمة‬ ‫حكمة‬ ‫هذا‬ ‫كل‬‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫أبن‬ ‫صارخة‬ ‫اهني‬‫رب‬‫وال‬ ‫فاحلجج‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬، ‫املتفحصني‬ ‫ين‬‫ر‬‫للمفك‬ ‫تقول‬ ‫كأهنا‬‫و‬:‫أفال‬ ‫تبصرون؟‬ 145
  • 146. ‫والتفرد‬ ‫الوحدة‬ ✓،‫خمتلفة‬ ‫ألوان‬ ‫أبرزان‬ ‫كما‬‫لدينا‬‫ومذاق‬‫ات‬، ‫وعدد‬ ،‫ومقاسات‬‫كروموزومات‬‫أو‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫واْلالئ‬ ‫البشري‬ ‫الكائن‬ ‫بني‬ ‫تنقص‬‫ق‬ ‫جسمنا‬ ‫يف‬ ‫متعددة‬ ‫وبصمات‬ ،‫األخرى‬: ‫ا‬‫ر‬‫ال‬ ‫بصمة‬ ،‫العني‬ ‫بصمة‬ ،‫اليد‬ ‫بصمة‬،‫ئحة‬ ‫النووي‬ ‫احلمض‬ ‫وبصمة‬ ،‫األذن‬ ‫بصمة‬. ‫ف‬ ،‫والتميز‬ ‫ابلتفرد‬ ‫َتتفي‬ ‫كلها‬‫يشبه‬ ‫أحد‬ ‫ال‬ ‫وحديثه‬ ‫اْلالئق‬ ‫قدمي‬ ،‫البتة‬ ‫اآلخر‬‫م‬.‫استوى‬ ‫غ‬ ‫يف‬ ‫كان‬‫ومن‬ ‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫كان‬‫من‬‫ريها‬. ‫اب‬ ‫وَتتفي‬ ‫الوظيفية‬ ‫ختدم‬ ‫كلها‬‫و‬‫ظل‬ ‫يف‬ ‫لتنوع‬ ‫اْل‬ ‫بطابع‬ ‫الكون‬ ‫تطبع‬ ‫اليت‬ ‫الوحدة‬‫الق‬ ‫األحد‬ ‫الواحد‬. 146