الجلسة الثالثة من تدريب القيادة والريادة لمشتركي مكتبة بلدية البيرة

1. ‫الثالثة‬ ‫الجلسة‬-27/12/2020
‫والريادة‬ ‫القيادة‬ ‫مهارات‬
‫ب‬‫ر‬‫املد‬:‫ي‬‫لؤ‬‫قباجة‬

2. ‫الناجح‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التدريب‬ ‫قواعد‬
2

3. ‫التدريبية‬ ‫اجللسة‬ ‫أجندة‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫مفهوم‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫أهمية‬
‫الفريق‬ ‫تشكيل‬ ‫مراحل‬
‫الفرق‬ ‫أعضاء‬ ‫أمناط‬

4. ‫الجماعي‬ ‫والعمل‬ ‫الفريق‬ ‫بناء‬

5. ‫ة‬‫الصور‬ ‫من‬ ‫نستفيد‬ ‫ماذا‬

6. ‫ة‬‫الصور‬ ‫من‬ ‫نستفيد‬ ‫ماذا‬

7. ‫ة‬‫الصور‬ ‫من‬ ‫نستفيد‬ ‫ماذا‬

8. ‫ة‬‫الصور‬ ‫من‬ ‫نستفيد‬ ‫ماذا‬

9. ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫هي‬ ‫ما‬...‫مجموعات‬ ‫تمرين‬
http://www.trainer.ps
9

10. ‫مجاعي‬ ‫مترين‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫مفهوم‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫أهمية‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬

11. ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫تعريف‬
‫جمموعة‬‫من‬
‫األفراد‬‫يعملون‬
‫معا‬‫لتحقيق‬
‫هدف‬‫مشرتك‬.

12. ‫الفعال‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬EFFECTIVE TEAM
‫هو‬‫جمموعة‬‫أفراد‬،‫هلا‬‫هدف‬‫مشرتك‬‫تتناسب‬
‫أعمال‬‫ومهارات‬‫كل‬‫فرد‬‫من‬‫أفراده‬‫مع‬‫عمل‬
‫ومهارات‬‫اآلخرين‬.‫وحيقق‬‫أهدافه‬‫بأكثر‬‫طري‬‫قة‬
‫فعالة‬‫ثم‬‫يكون‬‫مستعدا‬‫لقبول‬‫مهمات‬‫أك‬‫ثر‬
،‫حتديا‬‫إذا‬‫كان‬‫هذا‬‫مطلوبا‬.

13. ‫يعني‬ ‫الفعال‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬...
‫قليل‬ ‫عدد‬‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫متكاملة‬
‫فاعل‬ ‫قائد‬
‫مسؤولية‬
‫مشتركة‬
‫متفق‬ ‫نهج‬
‫عليه‬‫مشتركة‬ ‫غاية‬
‫ثقة‬
‫متبادلة‬
‫موحد‬ ‫ام‬‫ز‬‫الت‬
‫فاعل‬ ‫اتصاالت‬‫ة‬

14. ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫فوائد‬:
‫خلق‬‫للعمل‬ ‫مناسب‬ ‫مناخ‬ ‫و‬ ‫التحفيز‬ ‫عالية‬ ‫بيئة‬.
‫اإلحساس‬‫المطل‬ ‫المهام‬ ‫تجاه‬ ‫بالمسئولية‬ ‫المشترك‬‫وب‬
‫ها‬‫إنجاز‬.
‫استجابة‬‫التكنولوجية‬ ‫ات‬‫ر‬‫للتغي‬ ‫أسرع‬.
‫تقليل‬‫الوظيفي‬ ‫الوصف‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬.

15. ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫فوائد‬:
‫تفويض‬‫للمهام‬ ‫فعال‬‫مع‬‫األداء‬ ‫مرونة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬.
‫ام‬‫ز‬‫الت‬‫المسان‬ ‫القيم‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫مع‬ ‫باألهداف‬ ‫تام‬‫دة‬.
‫تحسين‬‫ونوعية‬ ‫ى‬‫مستو‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬.
‫زيادة‬‫األعضاء‬ ‫بين‬ ‫االتصاالت‬ ‫فعالية‬.
‫تحسن‬‫األعضاء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫ى‬‫مستو‬.

16. ‫الفرق‬ ‫تشكيل‬ ‫مشاكل‬
‫والعشوائية‬ ‫التخبط‬
‫متعجرفني‬ ‫أعضاء‬
‫السيطرة‬ ‫يف‬ ‫الرغبة‬
‫مرتددين‬ ‫أشخاص‬
‫واملناقشة‬ ‫احلوار‬ ‫يف‬ ‫الرغبة‬ ‫عدم‬

17. ‫الفرق‬ ‫تشكيل‬ ‫مشاكل‬
‫النتائج‬ ‫حتقيق‬ ‫حنو‬ ‫التسرع‬
‫بالعزوة‬ ‫الشعور‬
‫والرغبات‬ ‫الشهوات‬
‫التناحر‬
‫فريق‬ ‫ال‬ ‫جمموعة‬

18. ‫مهمتي‬ ‫ليست‬ ‫هذه‬...‫وتدبر‬ ‫إقرأ‬

19. ‫القصة‬ ‫من‬ ‫العبرة‬ ‫هي‬ ‫ما‬...‫الحل‬ ‫ما‬

20. ‫ونواصل‬ ‫قصيرة‬ ‫استراحة‬
20

21. ‫الناقص‬ ‫الشكل‬ ‫أود‬

22. ‫الحل‬

23. ‫الفريق‬ ‫تشكيل‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬

24. ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫تشكيل‬ ‫مراحل‬
‫التشكي‬‫ل‬
‫العصف‬
‫االستقرار‬
‫األداء‬
24

25. ‫الفريق‬ ‫تشكيل‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
•‫التشكيل‬:
‫يبدأ‬‫األعضاء‬‫بالتعرف‬‫على‬،‫بعضهم‬‫والبحث‬‫في‬‫هم‬‫ر‬‫أدوا‬‫و‬‫أدوار‬
‫غيرهم‬‫والهدف‬‫من‬‫عمل‬‫الفريق‬.‫األعضاء‬‫غير‬‫متأكديم‬‫وربما‬
‫شكاكين‬‫ومنزعجين‬.
•‫العصف‬:
‫تبدأ‬‫الخالفات‬‫ل‬‫حو‬‫املهمة‬‫األساسية‬‫وقواعد‬،‫العمل‬‫تبدأ‬‫ن‬‫وازع‬
‫السيطرة‬،‫ر‬‫بالظهو‬‫وتعتبر‬‫املرحلة‬‫من‬‫أصعب‬‫املراحل‬‫ولك‬‫نها‬
‫ية‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬‫للبحث‬‫في‬‫األهداف‬‫واألدوار‬.

26. ‫الفريق‬ ‫تشكيل‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
•‫ار‬‫ر‬‫االستق‬:
‫يبدأ‬‫األعضاء‬‫بالتعامل‬‫مع‬‫االختالفات‬،‫وقبولها‬‫وت‬‫حديد‬
‫األدوار‬‫واالتفاق‬‫على‬‫املهمة‬‫واألهداف‬.
•‫األداء‬(‫االنتاجية‬):
‫العمل‬‫وفقا‬‫لإلجراءات‬‫املتفق‬،‫عليها‬‫ولتحقيق‬‫اله‬‫دف‬
،‫املنشود‬‫فعالية‬‫وكفاءة‬‫في‬‫العمل‬،‫حل‬‫للمشاكل‬‫ا‬‫و‬‫تخاذ‬
‫ات‬‫ر‬‫القرا‬‫بمهنية‬.

27. ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫مرحلة‬ ‫لكل‬

28. ‫المتاحة‬ ‫تمرين‬
‫ملدة‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫العمل‬10‫دقائق‬
‫املطلوب‬:
‫العودة‬‫ن‬‫بدو‬ ‫املتاهة‬‫ر‬‫عبو‬
‫مرتين‬ ‫املربع‬ ‫لنفس‬

29. ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫في‬ ‫الشخصيات‬ ‫أنماط‬

30. ‫واحد‬ ‫فريق‬...‫مختلفة‬ ‫أنماط‬
‫المفكر‬
‫السلس‬
‫العملي‬
‫المدقق‬
‫المحفز‬
‫المسيط‬‫ر‬

31. ‫الشخصيات‬ ‫أنماط‬

32. Belbin's Team Roles
Action
Oriented
Roles
Shaper Challenges the team to improve.
Implementer Puts ideas into action.
Completer Finisher
Ensures thorough, timely
completion.
People
Oriented
Roles
Coordinator Acts as a chairperson.
Team Worker Encourages cooperation.
Resource Investigator Explores outside opportunities.
Thought
Oriented
Roles
Plant
Presents new ideas and
approaches.
Monitor-Evaluator Analyzes the options.
Specialist Provides specialized skills.

33. ‫لكم‬ ً‫ا‬‫شكر‬