SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
1

‫تطبيقات‬
‫الذكاء‬
‫االصطناعي‬
2 ‫هنالك‬
‫عدد‬
‫كبير‬
‫من‬
‫تطبيقات‬
‫الذكاء‬
‫اإلصطناعي‬
‫نذكر‬
‫منها‬
:
ً
‫ا‬‫ال‬‫أو‬
:
‫اللعاب‬
‫الحاسوب‬
(
Computer Games
)
:
‫ويتم‬
‫في‬
‫هذه‬
‫األلعاب‬
‫وضع‬
‫مشكلة‬
‫أمام‬
‫الفرد‬
‫ويحاول‬
‫الفرد‬
‫حل‬
‫هذه‬
‫المشكلة‬
،
‫وبعض‬
‫هذه‬
‫األلعاب‬
‫تكون‬
‫صعبة‬
‫للغاية‬
‫بحيث‬
‫يصعب‬
‫على‬
‫الفرد‬
‫العادي‬
‫التوصل‬
‫الى‬
‫حلها‬
،
‫وبالتالي‬
‫فقد‬
‫وضع‬
‫مصمموا‬
‫ت‬
‫لك‬
‫البرامج‬
‫مستويات‬
‫يستطيع‬
‫الفرد‬
‫تحديد‬
‫المستوي‬
‫الذي‬
‫يستط‬
‫يع‬
‫اجتيازه‬
‫بنجاح‬
،
‫وبعض‬
‫هذه‬
‫االلعاب‬
‫تكون‬
‫متدرجة‬
‫ويبدأ‬
‫الفرد‬
‫فيها‬
‫بالمس‬
‫توى‬
‫السهل‬
‫ثم‬
‫المتوسط‬
‫ثم‬
‫العالي‬
،
‫فباستخدام‬
‫الذكاء‬
‫الصناعي‬
‫أصب‬
‫ح‬
‫الحاسوب‬
َ
‫ندا‬
‫قد‬
‫يصعب‬
‫التغلب‬
‫عليه‬
َ
‫أحيانا‬
‫في‬
‫كثير‬
‫من‬
‫األل‬
‫عاب‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
3
4 ً
‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬
:
‫األنظمة‬
‫الخبيرة‬
(
Expert Systems
)
:
‫وهي‬
‫برامج‬
‫تحتوي‬
‫على‬
‫كمية‬
‫هائلة‬
‫من‬
‫المعلومات‬
‫التي‬
‫يملكها‬
‫خبي‬
‫ر‬
‫إنساني‬
‫في‬
‫حقل‬
‫معين‬
‫من‬
‫حقول‬
‫المعرفة‬
‫وبعض‬
‫هذه‬
‫البرامج‬
‫أثبت‬
‫ت‬
‫فعاليتها‬
‫لتوكد‬
‫إمكانية‬
‫في‬
‫هذا‬
‫المجال‬
.
‫َمتعلقةَبالخبرةَال‬ً‫ا‬‫والنظامَالخبيرَهوَبرنامجَمصممَلينفذَمهام‬
َ،‫بشرية‬
‫يحاولَالنظامَالخبيرَالقيامَبعملياتَتعتبرَعادةَمنَاختصاصَا‬
َ‫لبشرَو‬
‫يتضمنَالحكمَوَاتخادَالقرارات‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
5 ‫ولفظ‬
‫الخبير‬
‫مشتق‬
‫من‬
‫الخبرة‬
،
‫وهو‬
‫الشخص‬
‫المتمرس‬
‫الذي‬
‫مر‬
‫بتجارب‬
‫عديدة‬
‫صقلت‬
‫فهمه‬
‫لمجال‬
‫من‬
‫المجاالت‬
‫وأغنت‬
‫فكرة‬
‫بمعلو‬
‫مات‬
‫اختص‬
‫بها‬
‫دون‬
‫غيره‬
،
‫وميزته‬
‫عن‬
‫أنداده‬
‫من‬
‫المختصين‬
‫في‬
‫المجال‬
‫وبذلك‬
‫استحق‬
‫لفظ‬
‫خبير‬
.
‫وتهدف‬
‫أنظمة‬
‫الخبراء‬
(
Expert Systems
)
‫إلى‬
‫تطوير‬
‫برامج‬
‫محاسبية‬
‫تستطيع‬
‫تحليل‬
‫األحداث‬
‫والمواقف‬
‫ف‬
‫ي‬
‫مجال‬
‫من‬
‫المجاالت‬
‫والوصول‬
‫إلى‬
‫نفس‬
‫االستنتاجات‬
‫أو‬
‫النتائج‬
‫التي‬
‫ي‬
‫صل‬
‫لها‬
‫الخبير‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
6 ‫يملك‬
‫الخبراء‬
‫البشريون‬
‫كمية‬
‫هائلة‬
‫من‬
‫المعرفة‬
‫المتخصصة‬
‫في‬
‫مجاالت‬
‫عملهم‬
‫لذا‬
‫فإن‬
‫النظم‬
‫الخبيرة‬
‫تستند‬
‫عادة‬
‫إلى‬
‫قواعد‬
‫معرفة‬
‫و‬
‫تتض‬
‫من‬
‫عدد‬
َ
ً‫ل‬‫هائ‬
‫من‬
‫قواعد‬
‫المعطيات‬
‫التي‬
‫تحوي‬
‫معلومات‬
،‫المعرفة‬
‫و‬
‫النظم‬
‫ال‬
‫خبيرة‬
‫فرع‬
‫من‬
‫الذكاء‬
‫االصطناعي‬
.
َ‫ويتكونَالنظامَالخبيرَمن‬
3
‫أجزاءَرئيسية‬
:

َ‫قاعدةَمعرفة‬
knowledge base :
َ‫تتضمنَالمعارفَالمتعلقةَبحقل‬
‫الخبرة‬
.

َ‫محركَاالستدالل‬
Inference engine :
َ‫نظامَلمعالجةَالمعارفَو‬
‫استنتاجَطريقةَاالستدالل‬
.

َ‫واجهةَالمستخدم‬
user interface :
َ‫تمكنَالمستخدمَغيرَالخبيرَمن‬
‫الوصلَإلىَمعرفةَالنظامَالخبير‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
7
8 ً
‫ا‬‫ا‬‫ثالث‬
:
‫معالجة‬
‫اللغات‬
‫الحية‬
(
‫الطبيعية‬
)
(
Natural
Language Processing (NLP)
)
:
َ‫المجاالتَالرئيسيةَلمعالجةَاللغاتَالطبيعية‬
:
✓
َ‫الترجمةَاآللية‬
.
✓
َ‫التلخيصَاآللي‬
.
✓
َ‫التركيبَاآلليَللنصوص‬
.
✓
َ‫القراءةَاآلليةَللنصوص‬
.
✓
َ‫فهمَالصوت‬
.
✓
َ‫التعرفَعلىَالصوت‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
9 1
.
‫الترجمة‬
‫اآللية‬
(
Machine Translation
)
:
‫وهي‬
‫تقنية‬
‫التي‬
‫تبحث‬
‫في‬
‫جعل‬
‫الحاسب‬
َ
ً‫ا‬‫قادر‬
‫على‬
‫الت‬
‫رجمة‬
‫من‬
‫لغة‬
‫الى‬
،‫أخرى‬
‫وقد‬
‫تكون‬
‫الترجمة‬
‫لنص‬
‫أو‬
‫كلم‬
،
‫وقد‬
‫كانت‬
‫في‬
‫الماضي‬
‫بين‬
‫اللغة‬
‫اإلنجليزية‬
‫والفرنسية‬
‫وكذلك‬
‫ب‬
‫ين‬
‫األنجليزية‬
‫واليابانية‬
،
‫ثم‬
‫تطورت‬
‫لتشمل‬
‫عدد‬
‫كبير‬
‫م‬
‫ن‬
‫اللغات‬
،
‫حيث‬
‫يمكن‬
‫أن‬
‫تكون‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫الهاتف‬
‫أو‬
‫الحاسب‬
‫اآللى‬
،
‫واألبحاث‬
‫في‬
‫هذا‬
‫المجال‬
‫تتركز‬
‫في‬
‫أوربا‬
‫حيث‬
‫يوجد‬
‫عدد‬
‫ك‬
‫بير‬
‫من‬
‫اللغات‬
‫في‬
‫مناطق‬
‫صغيرة‬
-
‫واليوم‬
‫أصبح‬
‫برنامج‬
‫كا‬
‫إسكايبي‬
َ
ً‫ل‬‫مث‬
‫يوفر‬
‫خدمة‬
‫الترجمة‬
‫الفورية‬
‫لمستخدمية‬
،
‫وهو‬
‫يدعم‬
َ
ً‫ا‬‫حالي‬
‫الترجمة‬
‫بين‬
‫اللغات‬
‫اإلنجليزية‬
‫واألسباني‬
‫ة‬
‫واإلطالية‬
‫والصينية‬
‫والفرنسية‬
‫واأللمانية‬
–
‫أما‬
‫هؤالء‬
‫الذين‬
‫يستخ‬
‫دمون‬
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
10
‫حيث‬
‫تتم‬
‫عملية‬
‫الترجمة‬
‫بالكامل‬
‫بصورة‬
‫آلية‬
،
‫ويمكن‬
‫ل‬
‫لمستخدم‬
‫اختيار‬
‫الطريقة‬
‫التي‬
‫ستصل‬
‫بها‬
‫ترجمة‬
‫كلمه‬
‫إلى‬
‫محدثه‬
‫على‬
‫الجانب‬
‫اآلخر‬
‫سواء‬
‫في‬
‫صورة‬
‫ترجمة‬
‫مسموعة‬
‫بصوت‬
‫الكمبيوتر‬
‫أو‬
‫في‬
‫صورة‬
‫ترجمة‬
‫نصية‬
.
‫وهذا‬
‫يعني‬
‫أن‬
‫الخد‬
‫مة‬
‫الجديدة‬
‫تناسب‬
َ
ً‫ا‬‫أيض‬
‫المعاقين‬
َ
ً‫ا‬‫سمعي‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
11 2
-
‫التلخيص‬
‫اآللى‬
(
Machine Summarization
)
:
‫تطبيق‬
‫من‬
‫تطبيقات‬
‫المعالجة‬
‫اآللية‬
‫للغة‬
‫يقوم‬
‫إنشاء‬
‫نص‬
‫مختص‬
‫ر‬
‫من‬
‫ملف‬
‫أو‬
‫مستند‬
‫بواسطة‬
‫برنامج‬
‫حاسب‬
،‫آلي‬
‫على‬
‫أن‬
‫يحتوى‬
‫النص‬
‫المخت‬
‫صر‬
‫على‬
‫أهم‬
‫األفكار‬
‫فى‬
‫النص‬
،‫األصلي‬
‫وتأتى‬
‫أهمية‬
‫التلخيص‬
‫اآللى‬
‫فى‬
‫ضوء‬
‫إغراق‬
‫المعلومات‬
‫وزيادتها‬
‫عن‬
‫قدرة‬
‫المرء‬
‫على‬
‫الملحقة‬
‫والمتابعة‬
.
‫ينبغى‬
‫على‬
‫البرمجيات‬
‫التى‬
‫طورت‬
‫لتقدم‬
‫خلصات‬
‫م‬
‫تماسكة‬
‫أن‬
‫تأخذ‬
‫فى‬
‫االعتبار‬
‫عدة‬
‫متغيرات‬
‫مثل‬
‫الطول‬
‫وأسلوب‬
‫الكتابة‬
‫و‬
‫البناء‬
‫من‬
‫أجل‬
‫إنشاء‬
‫ملخص‬
‫مفيد‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
12 ‫وهي‬
‫ويمكن‬
‫التمييز‬
‫بين‬
‫نوعين‬
‫من‬
‫برامج‬
‫التلخيص‬
‫اآللي‬
:
‫برام‬
‫ج‬
‫االستخلص‬
‫والتجريد‬
.
‫تعتمد‬
‫برمجيات‬
‫االستخلص‬
‫على‬
‫نسخ‬
‫ا‬
‫لمعلومات‬
‫التى‬
‫تعد‬
‫مهمة‬
‫إلى‬
‫الملخص‬
(
‫مثل‬
‫الجمل‬
‫األساسية‬
‫والفقرات‬
‫المهمة‬
)
‫أما‬
‫التجريد‬
‫أو‬
‫التركيز‬
‫فيتطلب‬
‫إعادة‬
،‫الصياغة‬
‫وبصفة‬
،‫عامة‬
‫يعد‬
‫التجريد‬
‫وإعادة‬
‫الصياغة‬
‫أقوى‬
‫تأثيرا‬
‫ويركز‬
‫المعلومات‬
‫بصورة‬
‫أكبر‬
‫من‬
‫اإلستخلص‬
،
‫ولكن‬
‫البرامج‬
‫التى‬
‫تقوم‬
‫بذلك‬
‫صعبة‬
‫للغاية‬
‫فى‬
‫ا‬
‫لبرمجة‬
‫والتطوير‬
‫ألنها‬
‫تتطلب‬
‫تكنولوجيا‬
‫توليد‬
‫اللغة‬
‫الطبيعية‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
13 3
.
‫التركيب‬
‫اآللي‬
‫للنصوص‬
(
Auto- Composition for
Texts
)
:
‫فهو‬
‫إنشاء‬
‫نص‬
‫واحد‬
‫كبير‬
‫مكثف‬
َ
ً‫ا‬‫إنطلق‬
‫من‬
‫عدة‬
‫وثائق‬
‫متفرقة‬
‫م‬
‫ثل‬
‫تركيب‬
‫كتاب‬
‫في‬
‫مجال‬
‫معين‬
.
4
.
‫ال‬
‫قراءة‬
‫اآللية‬
‫للنصوص‬
(
Auto-Reading for Texts
)
:
‫وهي‬
‫إدخال‬
‫نص‬
‫للبرنامج‬
‫ثم‬
‫يقوم‬
‫بقراءته‬
‫بصوت‬
‫مسموع‬
–
‫وهذا‬
‫مفي‬
‫د‬
‫لقراءة‬
‫الرسائل‬
‫لغير‬
‫القادير‬
‫على‬
‫الرؤية‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
14
5
.
‫فهم‬
‫الصوت‬
(
Voice Understanding
)
:
‫يختلف‬
‫هذا‬
‫التطبيق‬
‫عن‬
‫السابق‬
‫فى‬
‫أنه‬
‫ال‬
‫يتعرف‬
‫على‬
‫نص‬
‫مكتو‬
‫ب‬
‫ويحوله‬
‫إلى‬
‫كلم‬
،‫منطوق‬
‫بل‬
‫يستمع‬
‫إلى‬
‫صوت‬
‫مسموع‬
‫ويقوم‬
‫بالتعرف‬
‫ع‬
‫ليه‬
‫وتحديد‬
‫هوية‬
،‫صاحبه‬
‫من‬
‫خلل‬
‫تحويل‬
‫الصوت‬
‫إلى‬
‫رموز‬
‫تفهمها‬
‫اآل‬
‫لة‬
‫وتتعرف‬
،‫عليه‬
‫ومن‬
‫تطبيقات‬
‫فهم‬
‫الكلم‬
‫االتصاالت‬
‫الصوتية‬
‫و‬
‫توجيه‬
‫المكالمات‬
‫والتحكم‬
‫فى‬
‫األجهزة‬
‫المنزلية‬
‫والبحث‬
‫فى‬
‫المحتوى‬
‫بال‬
‫صوت‬
‫وإدخال‬
‫البيانات‬
‫البسيطة‬
‫وإعداد‬
‫المستندات‬
‫المنظمة‬
‫وتحويل‬
‫الكل‬
‫م‬
‫إلى‬
‫نص‬
‫مكتوب‬
‫وفى‬
‫كابينات‬
‫القيادة‬
‫بالطائرات‬
.
6
.
‫التعرف‬
‫على‬
‫الصوت‬
(
Voice Recognition
)
:
‫وهو‬
‫يختلف‬
‫عن‬
‫مصطلح‬
‫فهم‬
‫الصوت‬
‫ويقصد‬
‫به‬
‫التعرف‬
‫على‬
‫صوت‬
‫المتحدث‬
‫نف‬
‫سه‬
‫وليس‬
‫الكلم‬
‫الذى‬
‫يقوله‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
15
ً
‫ا‬‫ا‬‫رابع‬
:
‫الرؤية‬
‫بالحاسب‬
‫اآللي‬
(
Computer Vision
)
:
‫تمثل‬
‫الرؤية‬
‫بالنسبة‬
‫لإلنسان‬
‫الوسيلة‬
‫التي‬
‫تجعله‬
‫يشعر‬
‫بال‬
‫وسط‬
‫المحيط‬
‫به‬
،
‫ويسمى‬
َ
ً‫ا‬‫أيض‬
‫التعرف‬
‫على‬
‫الصور‬
‫وهي‬
‫جعل‬
‫الحاسب‬
‫اآللي‬
‫قادر‬
َ
ً‫ا‬
‫على‬
‫رؤية‬
‫الوسط‬
‫المحيط‬
‫به‬
‫والتعرف‬
‫عليه‬
،
‫وتتم‬
‫هذه‬
‫العملية‬
‫عن‬
‫طري‬
‫ق‬
‫توصيل‬
‫الحاسب‬
‫بكاميرا‬
‫للتصوير‬
‫تساعد‬
‫على‬
‫إستقبال‬
‫صور‬
‫للوسط‬
‫المحيط‬
‫وهي‬
‫بمثابة‬
‫العين‬
‫ويعتبر‬
‫الحاسوب‬
‫بمثابة‬
‫العقل‬
‫في‬
‫ت‬
‫فسير‬
‫ومعالجة‬
‫الصور‬
-
‫ومن‬
‫االمثله‬
‫عليها‬
‫االنظمه‬
‫االمنيه‬
‫في‬
‫بعض‬
‫المكات‬
‫ب‬
‫والمؤسسات‬
‫والشركات‬
َ
ً‫ا‬‫وأيض‬
‫الصواريخ‬
‫الذكيه‬
‫مما‬
‫يبين‬
‫أنه‬
‫يستخدم‬
‫في‬
‫المجاالت‬
‫السلميه‬
‫والحربيه‬
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
16
ً
‫ا‬‫ا‬‫خامس‬
‫الرجل‬
‫اآللي‬
(
Robot
)
:
‫يعتبر‬
‫الرجل‬
‫اآللي‬
‫من‬
‫أهم‬
‫تطبيقات‬
‫الذكاء‬
‫اإلصطناعي‬
‫وهو‬
‫عبار‬
‫ة‬
‫عن‬
‫أداة‬
‫ميكانيكية‬
‫قادرة‬
‫على‬
‫القيام‬
‫بفعاليات‬
‫مبرمجة‬
‫سلفا‬
‫ويقوم‬
‫ا‬
‫إلنسان‬
‫اآللي‬
‫بإنجاز‬
‫تلك‬
‫الفعاليات‬
‫إما‬
‫بإيعاز‬
‫وسيطرة‬
‫مباشرة‬
‫من‬
‫اإلنسان‬
‫أو‬
‫ب‬
‫إيعاز‬
‫من‬
‫برامج‬
‫حاسوبية‬
‫والفعاليات‬
‫التي‬
‫تبرمج‬
‫اإلنسان‬
‫على‬
‫أداءها‬
‫ع‬
‫ادة‬
‫تكون‬
‫فعاليات‬
‫شاقة‬
‫او‬
‫خطيرة‬
‫مثل‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫األلغام‬
‫والفضاء‬
‫ال‬
‫خارجي‬
‫وتنظيف‬
‫الفضلت‬
‫الناتجة‬
‫في‬
‫المفاعلت‬
‫النووية‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
17
18
ً
‫ا‬‫ا‬‫سادس‬
:
‫البرمجة‬
‫اآللية‬
(
Automatic Programming
)
:
‫البرمجةَهيَالوسيلةَالتيَيمكنناَمنَخللهاَإبلغَالحاسبَبتنف‬
َ‫يذَالعمليات‬
َ‫التيَنريدها‬
–
‫حيثَويمرَالبرنامجَعموماَبعدةَمراحلَمثلَالتخطي‬
َ‫ط‬
َ‫للبرنامج‬
–
َ‫ثمَكتابتهَوإختبارهَوتصحيحَاألخطاءَثمَتنفيذه‬
–
َ‫أماَهدف‬
‫البرمجةَاآلليةَفهوَإنتاجَالبرامجَالذكيةَالتيَتساعدَالمبرمجين‬
َ‫فيَإنتاج‬
‫َحيثَتسطيعَهذهَالبرامجَأنَتحددَالتيَيجبَإتباعهاَعن‬،َ‫برامجهم‬
َ‫د‬
َ‫إعطائهَتفاصيلَالمشكلةَليقومَهوَبتصميمَوإنتاجَالبرامج‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
19
ً
‫ا‬‫ا‬‫سابع‬
:
‫العميل‬
‫الذكي‬
(
Intelligent Agent
)
:
‫إك‬‫و‬ ‫بمهمة‬ ‫بالقيام‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫مبدأ‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫تقنية‬ ‫وهي‬
‫نيابة‬ ‫مالها‬
‫من‬ ‫ما‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫غرض‬ ‫اء‬
‫ر‬‫ش‬ ‫على‬ ‫وصيت‬ ‫قد‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ً‫ال‬‫فمث‬ ، ‫عنلك‬
‫الم‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫في‬ ‫بالبحث‬ ‫يقوم‬ ‫فإنه‬ ‫اإللكترونية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫التجا‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬
‫عن‬ ‫ختلفة‬
‫ي‬ ‫ثم‬ ، ‫بياناتك‬ ‫بملئ‬ ‫يقوم‬ ‫ثم‬ ‫تكلفة‬ ‫أقلها‬‫و‬ ‫العروض‬ ‫أفضل‬
‫بإرسال‬ ‫قوم‬
‫بإكمال‬ ‫ويقوم‬ ‫آلي‬ ‫بشكل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫يدك‬‫ر‬‫ب‬ ‫الى‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫فو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫فاتو‬
، ‫اء‬
‫ر‬‫الش‬ ‫عملية‬
‫ف‬ ‫تكلفة‬ ‫بأقل‬ ‫أخر‬ ‫الى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫لرحلة‬ ‫الحجز‬ ‫اردت‬ ‫اذا‬ ً‫ا‬‫أيض‬
‫ما‬
‫الذ‬ ‫تود‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬‫و‬ ‫إقامتك‬ ‫بمكان‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تخبر‬ ‫أن‬ ‫اال‬ ‫عليلك‬
‫اليه‬ ‫هاب‬
‫تكلفة‬ ‫وبأقل‬ ‫يح‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫المناسب‬ ‫السفر‬ ‫بحط‬ ‫بحجز‬ ‫هو‬ ‫فيقوم‬ ،
‫إكمال‬‫و‬
‫ع‬ ‫بالرد‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫نامج‬‫ر‬‫لب‬ ‫يمكن‬ ‫أيضا‬ ، ‫عنك‬ ‫نيابة‬ ‫الحجز‬ ‫اءات‬
‫ر‬‫إج‬
‫لى‬
‫لمقابلتك‬ ‫اعيد‬‫و‬‫م‬ ‫وتحديد‬ ‫عنك‬ ‫نيابة‬ ‫الناس‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
20 ً‫ا‬‫أيض‬
‫يمكن‬
‫إستخدام‬
‫العميل‬
‫الذكي‬
‫في‬
‫اقبة‬
‫ر‬‫م‬
‫المركبات‬
‫المخالف‬
‫ة‬
‫للمرور‬
،
ً‫ال‬‫فمث‬
‫إذا‬
‫تم‬
‫عن‬
‫ي‬
‫طر‬
‫ات‬
‫ر‬‫كامي‬
‫اقبة‬
‫ر‬‫الم‬
‫التقاط‬
‫مركبة‬
‫قامت‬
‫بمخ‬
‫الفة‬
‫فيقوم‬
‫نامج‬‫ر‬‫الب‬
‫نة‬‫ر‬‫بمقا‬
‫ة‬
‫ر‬‫نم‬
‫المركبة‬
‫مع‬
‫البيانات‬
‫التي‬
‫لديه‬
‫فة‬‫ر‬‫ومع‬
‫م‬
‫ن‬
‫هو‬
‫صاحب‬
‫المركبة‬
،
‫ويقوم‬
ً‫ا‬
‫ر‬‫فو‬
‫بإرسال‬
‫امة‬
‫ر‬‫الغ‬
‫المحددة‬
‫الى‬
‫ملف‬
‫ص‬
‫احب‬
‫المركبة‬
–
‫وعند‬
‫الترخيص‬
‫ي‬‫السنو‬
‫بة‬‫ر‬‫للع‬
‫تضاف‬
‫مبلغ‬
‫المخالف‬
‫ات‬
‫الى‬
‫مبلغ‬
‫الترخيص‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
21
22
ً
‫ا‬‫ا‬‫ثامن‬
:
‫التعليم‬
‫اآللي‬
(
Machine Learning
)
:
‫َويمكنَأن‬،َ‫وهيَجعلَالحاسوبَيتعلمَكيفيةَحلَالمشاكلَبنفسه‬
َ‫يتم‬
َ‫التعليم‬
:
1
.
–
‫التعلمَباإلشراف‬
:
‫وتعنيَوجودَشخصَيقدمَلآللةَأمثلةَلمرةَواحدةَفقط‬
َ‫ثمَتقومَبعدَذلكَبحفظهاَواسترجاعهاَعندَالحاجةَإليها‬
.
2
-
َ‫التعلمَبدونَمشرف‬
:
َ‫حيثَتقومَهذهَالفكرةَعلىَتقديمَعددَمنَالنماذج‬
َ‫المتشابهةَوالتيَعلىَأساسهاَتميزَأيَنموذجَجديدَيقدمَإليها‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
23 ‫ولتبسيط‬
‫فكرة‬
‫التعلم‬
‫بمشرف‬
(
‫بفرض‬
‫أن‬
‫شخص‬
‫مريض‬
‫يع‬
‫اني‬
‫من‬
‫حالة‬
‫مرضية‬
‫وعند‬
‫إجراء‬
‫التحاليل‬
‫و‬
‫الفحوصات‬
‫صرف‬
‫له‬
‫دواء‬
‫لهذا‬
‫المرض‬
‫في‬
‫هذه‬
‫الحالة‬
‫نقوم‬
‫بإدخال‬
‫نوع‬
‫المرض‬
‫و‬
‫أسبابه‬
‫و‬
‫اعراضه‬
‫وطرق‬
‫الوقاية‬
‫منه‬
‫ونوع‬
‫الدواء‬
‫المستخدم‬
‫للقضاء‬
‫عليه‬
‫إلى‬
‫الحاسب‬
‫اآللي‬
،
‫وبعد‬
‫فترة‬
‫من‬
‫الزمن‬
‫جاء‬
‫مريض‬
‫يعاني‬
‫من‬
‫نفس‬
‫المرض‬
‫فما‬
‫علي‬
‫نا‬
‫إال‬
‫إدخال‬
‫التحاليل‬
‫و‬
‫الفحوصات‬
‫إلى‬
‫الحاسب‬
‫ليتم‬
‫مقارنتها‬
‫مع‬
‫الحال‬
‫ة‬
‫السابقة‬
‫فإن‬
‫تمت‬
‫المطابقة‬
‫صرف‬
‫العلج‬
‫حتى‬
‫في‬
‫عدم‬
‫وجود‬
‫الطبيب‬
‫آلن‬
‫ا‬
‫آللة‬
‫هنا‬
‫قامت‬
‫بعمل‬
‫الطبيب‬
)
‫مثال‬
‫آخر‬
‫وقد‬
‫نشر‬
‫في‬
‫الصحف‬
‫وهو‬
‫أن‬
‫القنصلية‬
‫األمريكية‬
‫في‬
‫مدينة‬
‫جدة‬
‫أصبحت‬
‫تعتمد‬
‫نظام‬
‫البصمة‬
‫لكي‬
‫تحصل‬
‫على‬
‫تأشيرة‬
‫الدخول‬
‫للواليات‬
‫المتحدة‬
‫فهناك‬
‫جهاز‬
‫يتم‬
‫وض‬
‫ع‬
‫بصمات‬
‫اليد‬
‫عليه‬
‫فيقوم‬
‫بحفظها‬
‫في‬
‫الحاسب‬
‫مع‬
‫المعلومات‬
‫الش‬
‫خصية‬
‫فعند‬
‫حدوث‬
‫أي‬
‫مشكلة‬
‫أمنية‬
‫يتم‬
‫رفع‬
‫البصمات‬
‫عن‬
‫مكان‬
‫الجريمة‬
‫و‬
‫يتم‬
‫إدخالها‬
‫إلى‬
‫الحاسب‬
‫ليتم‬
‫مقارنتها‬
‫بالبصمات‬
‫المخزنة‬
َ
ً‫ا‬‫مسبق‬
‫و‬
‫م‬
‫اهي‬
‫إال‬
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
24 ‫مثال‬
‫آخر‬
‫وقد‬
‫نشر‬
‫في‬
‫الصحف‬
‫وهو‬
‫أن‬
‫بلدا‬
‫ما‬
‫أصبح‬
‫يعتمد‬
‫نظام‬
‫البصمة‬
‫لكي‬
‫تحصل‬
‫على‬
‫تأشيرة‬
‫الدخول‬
‫الى‬
‫أراضيها‬
‫فهناك‬
‫جهاز‬
‫يتم‬
‫وضع‬
‫بصمات‬
‫اليد‬
‫عليه‬
‫فيقوم‬
‫بحفظها‬
‫في‬
‫الحاسب‬
‫مع‬
‫المعلومات‬
‫الشخصية‬
‫فعند‬
‫حدوث‬
‫أي‬
‫مشكلة‬
‫أمنية‬
‫يتم‬
‫رفع‬
‫البصمات‬
‫عن‬
‫مك‬
‫ان‬
‫الجريمة‬
‫ويتم‬
‫إدخالها‬
‫إلى‬
‫الحاسب‬
‫ليتم‬
‫مقارنتها‬
‫بالبصمات‬
‫المخ‬
‫زنة‬
َ
ً‫ا‬‫مسبق‬
‫و‬
‫ماهي‬
‫إال‬
‫دقائق‬
‫أو‬
‫ثواني‬
‫ويتم‬
‫التعرف‬
‫على‬
‫صاحب‬
‫البصمات‬
.
ًً‫تطبيقاتًالذكاءًاالصطناعي‬
Artificial Intelligence Applications
25

More Related Content

Similar to 62890734.pdf

‫‫‫‫‫‫‫و2 د3-م1
‫‫‫‫‫‫‫و2 د3-م1‫‫‫‫‫‫‫و2 د3-م1
‫‫‫‫‫‫‫و2 د3-م17asebno1
 
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptx
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptxالذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptx
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptxmohammed222302
 
Software Engineering 2020
Software Engineering 2020Software Engineering 2020
Software Engineering 2020Joud Khattab
 
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 02
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 02عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 02
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 02نوافذ حاسوبية
 
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيمقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيOmnyaAhmed10
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligenceomnyaahmed9
 
النظم الخبيرة نهائى
النظم الخبيرة نهائىالنظم الخبيرة نهائى
النظم الخبيرة نهائىAsmaa Abd El-gawad
 
Fire detection system by AI .pptx
Fire detection system by AI .pptxFire detection system by AI .pptx
Fire detection system by AI .pptxmodudydh
 
البرمجات
البرمجاتالبرمجات
البرمجاتtahanisaad
 
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdfالاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdfBahaa Al Zubaidi
 
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxanasalsaaydeh
 
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 03
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 03عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 03
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 03نوافذ حاسوبية
 
مهووس الحاسوب Computer Geek
مهووس الحاسوب Computer Geekمهووس الحاسوب Computer Geek
مهووس الحاسوب Computer Geekanees abu-hmaid
 
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05نوافذ حاسوبية
 
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقةتعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقةCharity Innovation
 
تقنيات وبرمجة الاجهزة الذكية ... عرض للوحدة الأولى
تقنيات وبرمجة الاجهزة الذكية ... عرض للوحدة الأولى تقنيات وبرمجة الاجهزة الذكية ... عرض للوحدة الأولى
تقنيات وبرمجة الاجهزة الذكية ... عرض للوحدة الأولى Lahnalhiah1992
 
Software Engineering 2018
Software Engineering 2018Software Engineering 2018
Software Engineering 2018Joud Khattab
 

Similar to 62890734.pdf (20)

‫‫‫‫‫‫‫و2 د3-م1
‫‫‫‫‫‫‫و2 د3-م1‫‫‫‫‫‫‫و2 د3-م1
‫‫‫‫‫‫‫و2 د3-م1
 
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptx
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptxالذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptx
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptx
 
Software Engineering 2020
Software Engineering 2020Software Engineering 2020
Software Engineering 2020
 
AI Applications
AI ApplicationsAI Applications
AI Applications
 
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 02
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 02عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 02
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 02
 
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيمقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligence
 
النظم الخبيرة نهائى
النظم الخبيرة نهائىالنظم الخبيرة نهائى
النظم الخبيرة نهائى
 
Fire detection system by AI .pptx
Fire detection system by AI .pptxFire detection system by AI .pptx
Fire detection system by AI .pptx
 
البرمجات
البرمجاتالبرمجات
البرمجات
 
البرمجيات
البرمجياتالبرمجيات
البرمجيات
 
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdfالاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
 
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
 
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 03
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 03عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 03
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 03
 
مهووس الحاسوب Computer Geek
مهووس الحاسوب Computer Geekمهووس الحاسوب Computer Geek
مهووس الحاسوب Computer Geek
 
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقةتعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
 
تقنيات وبرمجة الاجهزة الذكية ... عرض للوحدة الأولى
تقنيات وبرمجة الاجهزة الذكية ... عرض للوحدة الأولى تقنيات وبرمجة الاجهزة الذكية ... عرض للوحدة الأولى
تقنيات وبرمجة الاجهزة الذكية ... عرض للوحدة الأولى
 
Software Engineering 2018
Software Engineering 2018Software Engineering 2018
Software Engineering 2018
 

More from lmno1

تعلم البايثون للمبتدئين - بالعربي_90721_Foulabook.com_.pdf
تعلم البايثون للمبتدئين - بالعربي_90721_Foulabook.com_.pdfتعلم البايثون للمبتدئين - بالعربي_90721_Foulabook.com_.pdf
تعلم البايثون للمبتدئين - بالعربي_90721_Foulabook.com_.pdflmno1
 
61019076.pdf
61019076.pdf61019076.pdf
61019076.pdflmno1
 
08_اعادة_توزيع_الأحرف.pdf
08_اعادة_توزيع_الأحرف.pdf08_اعادة_توزيع_الأحرف.pdf
08_اعادة_توزيع_الأحرف.pdflmno1
 
الوحدة-الرابعة.pptx
الوحدة-الرابعة.pptxالوحدة-الرابعة.pptx
الوحدة-الرابعة.pptxlmno1
 
الوحدة-الثالثة.pptx
الوحدة-الثالثة.pptxالوحدة-الثالثة.pptx
الوحدة-الثالثة.pptxlmno1
 
الوحدة-الأولى.pptx
الوحدة-الأولى.pptxالوحدة-الأولى.pptx
الوحدة-الأولى.pptxlmno1
 
الوحدة-الثانية.pptx
الوحدة-الثانية.pptxالوحدة-الثانية.pptx
الوحدة-الثانية.pptxlmno1
 

More from lmno1 (7)

تعلم البايثون للمبتدئين - بالعربي_90721_Foulabook.com_.pdf
تعلم البايثون للمبتدئين - بالعربي_90721_Foulabook.com_.pdfتعلم البايثون للمبتدئين - بالعربي_90721_Foulabook.com_.pdf
تعلم البايثون للمبتدئين - بالعربي_90721_Foulabook.com_.pdf
 
61019076.pdf
61019076.pdf61019076.pdf
61019076.pdf
 
08_اعادة_توزيع_الأحرف.pdf
08_اعادة_توزيع_الأحرف.pdf08_اعادة_توزيع_الأحرف.pdf
08_اعادة_توزيع_الأحرف.pdf
 
الوحدة-الرابعة.pptx
الوحدة-الرابعة.pptxالوحدة-الرابعة.pptx
الوحدة-الرابعة.pptx
 
الوحدة-الثالثة.pptx
الوحدة-الثالثة.pptxالوحدة-الثالثة.pptx
الوحدة-الثالثة.pptx
 
الوحدة-الأولى.pptx
الوحدة-الأولى.pptxالوحدة-الأولى.pptx
الوحدة-الأولى.pptx
 
الوحدة-الثانية.pptx
الوحدة-الثانية.pptxالوحدة-الثانية.pptx
الوحدة-الثانية.pptx
 

Recently uploaded

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 

Recently uploaded (7)

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 

62890734.pdf