1. • REZEKI RIDHA AMALIAH A1B207010
• AGUSRINI KHAIRUNNIDA A1C108076
• IMROATUL MUFIDAH A1C108077
Banjarmasin, 19 April 2011

2. MEMBANGUN KARAKTER BANGSA YANG
QUR’ANI DENGAN PENERAPAN PERATURAN
DAERAH NOMOR 3 TAHUN 2009 TENTANG
PENDIDIKAN AL-QUR’AN DI KALIMANTAN
SELATAN

3. Latar Belakang
Landasan Ayat
QS Al Ankabut : 45
Bacalah apa yang telah diwahyukan kepadamu
yaitu Al Kitab (Al Qur’an) dan dirikanlah
sholat.
QS Al Isra’ : 9
Sesungguhnya, Al Qur’an ini memberi
petunjuk pada jalan yang lebih lurus (aqwam)
dan memberi kabar gembira kepada orang-
orang mukmin yang mengerjakan amal sholih,
bahwa bagi mereka ada pahala yang besar.

4. Al-Qur’an Sumber Ilmu
Al-Qur’an sumber ilmu yang paling utama bagi
umat Islam. Di dalamnya terdapat petunjuk
dalam persoalan-persoalan akidah, syariat,
akhlak dan persoalan yang dibicarakan Al Qur’an
secara global adalah persoalan pendidikan.

5. KONDISI SOSIAL
MASYARAKAT
KARAKTER MANUSIA
YANG SESUAI NILAI
AGAMA DAN
MASYARAKAT
PERDA NOMOR
3 TAHUN 2009
BANGSA INDONESIA
YANG BERAKHLAQ
MULIA DAN
BERKARAKTER
QUR’ANI

6. Rumusan Masalah
• Mengapa Perda Nomor 3 Tahun 2009 diterbitkan?
• Apa isi Perda Nomor 3 Tahun 2009 tentang Pendidikan Al-
Qur’an?
• Apa fungsi, maksud dan tujuan Pendidikan Al-Qur’an?
• Bagaimana ruang lingkup capaian mata pelajaran Muatan Lokal
Pendidikan Al-Qur’an?
• Bagaimana Perda Nomor 3 Tahun 2009 tentang Pendidikan Al-
Qur’an disosialisasikan di Kalimantan Selatan?
• Bagaimana respon masyarakat atau sekolah tentang adanya Perda
Nomor 3 Tahun 2009?
• Bagaimana Perda Nomo 3 Tahun 2009 tentang Pendidikan Al-
Qur’an bisa menjadi sarana untuk membangun karakter bangsa
yang beriman, cerdas dan berakhlak mulia?

7. Penegasan Istilah
Karakter
Generasi
Qur’ani
Peraturan
Daerah

8. Tujuan Penulisan
• Mengetahui alasan diterbitkannya Perda Nomor 3 Tahun 2009.
• Mengetahui isi Perda Nomor 3 Tahun 2009 tentang Pendidikan
Al-Qur’an Di Kalimantan Selatan.
• Mengetahui fungsi, maksud dan tujuan Pendidikan Al-Qur’an.
• Menjelaskan ruang lingkup capaian mata pelajaran Muatan Lokal
Pendidikan Al-Qur’an.
• Mengetahui bagaimana sosialisasi Perda Nomor 3 Tahun 2009
tentang Pendidikan Al-Qur’an di Kalimantan Selatan.
• Mengetahui bagaimana respon masyarakat atau sekolah tentang
adanya Perda Nomor 3 Tahun 2009.
• Menjelaskan tujuan Perda Nomor 3 Tahun 2009 tentang
Pendidikan Al-Qur’an sebagai salah satu sarana untuk
membangun karakter bangsa yang beriman, cerdas dan berakhlak
mulia.

9. Manfaat Penulisan
Bagi
siswa
Bagi Pemerintah
dan
Dinas Pendidikan
Bagi sekolah
dan masyarakat
Bagi
penulis

10. Metode Pengumpulan Data
1. Metode Interviu (wawancara)
2. Metode Dokumentasi

11. Alasan
diterbitkan
Perda
Nomor 3
Tahun 2009
PEMBAHASAN
Isi Perda Fungsi, Maksud
dan Tujuan
Ruang
Lingkup
Sosialisasi
Respon
Sekolah
Karakter
Bangsa

12. “Sebaik-baik kamu adalah orang yang belajar
Al-Qur’an dan mengajarkannya” (HR.Bukhari)
Tujuan pendidikan dalam Al-Qur’an adalah agar
anak didik hanya menyembah kepada Allah dan
menjadi orang yang bertakwa.

13. Peraturan Daerah nomor 3 tahun 2009 tentang
pendidikan Al-Qur’an:
Bermaksud sebagai upaya strategis
Pemerintah Daerah dalam rangka mendorong
terwujudnya generasi Islami yang
beriman, cerdas, dan berakhlak mulia.
 Bertujuan agar peserta didik selain dapat
membaca dan menulis huruf-huruf al-Qur’an
secara baik dan benar juga fasih, juga dapat
memahami, menghayati serta mengamalkan
isi kandungan Al-Qur’an.

14. PERDA NOMOR 3 TAHUN 2009
TENTANG PENDIDIKAN WAJIB
AL-QUR’AN
MATA PELAJARAN
WAJIB MUATAN
LOKAL
SOSIALISASI DAN
PEMBAHASAN
BUKU PEDOMAN
SEKOLAH-SEKOLAH
PESERTA DIDIK

15. Wawancara dengan Kasi Pembelajaran Dan Sisjian Dikmen
Provinsi Kalimantan Selatan
Bapak Gusnanda Effendi, S.Pd, MM.

16. Wawancara dengan Kepala SMK Negeri 1 Banjarmasin,
Bapak Susilo Rochmanhadi R, S.Pt., MM.

17. Wawancara dengan guru Pendidikan Agama Islam, SMP
Negeri 2 Banjarmasin Ibu Dra. Hj. Mahriati.
(Senin, 18 April 2011)

18. Penutup
• Al-Qur’an merupakan pedoman hidup utama umat
Islam yang di dalamnya mencakup semua aspek
kehidupan, sehingga Pendidikan Al-Qur’an penting
untuk dilaksanakan secara terus-menurus dan
kemudian diaplikasikan dalam kehidupan sehari-
hari.
• Peraturan Daerah Nomor 3 Tahun 2009 tentang
Pendidikan Al-Qur’an diterbitkan sebagai salah satu
upaya jangka panjang untuk membekali generasi
muda dalam menghadapi arus globalisasi, sehingga
selaras dengan tujuan Pendidikan Al-Qur’an yaitu
terciptanya generasi Islami yang beriman, cerdas
dan berakhlak mulia.

19. • Ruang lingkup Pendidikan Al-Qur’an meliputi
pengenalan dan penulisan huruf-huruf hijaiyah,
pengenalan ilmu tajwid, membaca Al-Qur’an
dengan baik dan benar, menulis dan menghafal
surah-surah serta memahami, menghayati dan
mengamalkan isi kandungan Al-Qur’an.
• Peraturan Daerah Nomor 3 Tahun 2009 tentang
Pendidikan Al-Qur’an ini didukung oleh
masyarakat serta sekolah yang menerapkannya,
serta diharapkan Perda ini dapat dilaksanakan
secara menyeluruh di Provinsi Kalimantan
Selatan.

20. Saran
•Pendidikan Al-Qur’an tidak hanya dipelajari di
sekolah tetapi juga dalam keluarga. Dalam hal ini,
orang tua memegang peran penting untuk
mendukung tercapainya tujuan Perda itu sendiri.
•Pemerintah Daerah maupun Pemerintah Pusat
hendaknya saling bekerja sama dalam Pelaksanaan
Perda ini. Dan para guru yang mengajarkan
Pendidikan Al-Qur’an hendaknya terus diberikan
pelatihan/ workshop agar kecakapan mereka dalam
mengajarkan Al-Qur’an terus bertambah.

21. • Kegiatan Pendidikan Al-Qur’an di tingkat
Perguruan Tinggi dapat dilakukan dengan
melaksanakan kegiatan Mentoring Agama
Islam.
• Adanya kesiapan tenaga pengajar Pendidikan
Al-Qur’an yang memadai serta evaluasi
berkala dalam proses Pendidikan Al-Qur’an itu
sendiri, agar mencapai hasil yang lebih baik
dan lebih optimal kedepannya.