SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Full de valoració del projecte “Rius i rieres del Berguedà”
Treball telemàtic
Escola:      Galceran de Pinós
Població:      Bagà
Per què vàreu decidir ajudar-me? Perquè l’Hugot tingués un bon lloc per poder portar les seves
truites.
Us ha agradat ajudar a l’Hugot a fer l’estudi del vostre riu o riera?
Molt X Bastant Poc Gens
Expliqueu com s’ha fet la repartició de tasques per a desenvolupar el projecte.
Entre tots S’han fet grups X
Qui ha fet els grups de treball? La mestra
Com ha funcionat el treball d’equip?
Bé Amb alguns problemes X Malament
Heu estat neguitosos per rebre els meus missatges? Sí
Quina o quines de les feines us ha agradat més de fer?
Heu tingut problemes amb la utilització de la informàtica?
Sí X No Quins? Més que res perquè a la classe no tenim pissarra digital o
canó de projeccions i havíem d’anar trobant aules disponibles.
La informació dels meus missatges era clara?
Sí X No Per què?      
Les feines que us he demanat han estat fàcils de fer?
Sí X No
Amb quines heu tingut dificultats (indiqueu el missatge i la feina) i per què?
cap
El temps per fer els treballs us ha semblat suficient? Sí
Heu pogut compaginar bé el treball del projecte amb l’altra feina de l’escola?
Sí No X Per què? Hem fet altres projectes i se’ns ajuntaven.
Heu anat fent el seguiment de la feina feta per les altres escoles que participen en el projecte?
Sí X No Per què?      
Dibuixos i animacions
Activitats interactives de la pàgina Web del Camp d’Aprenentatge
Introducció / presentació de l’activitat del riu
Us han agradat els dibuixos i animacions dels meus missatges? Sí x No
S’entenien bé? Molt x Bastant Poc Gens
Quin us ha agradat més? El cinquè
Quin menys? El primer
Què en penseu de la meva veu? Pot millorar
Heu fet les activitats interactives que sobre el tema té penjat el Camp d’Aprenentatge a la seva
pàgina web? Sí No x
Quin us ha agradat més?     
N’heu parlat després a la classe? Sí No
La presentació de l’activitat ha estat:
Interessant x Pesada Avorrida
La durada de la presentació ha estat:
Adient x Curta Llarga
Treball de camp
Treball de laboratori
Coneixíeu el lloc de riu triat? Sí
Us ha semblat adequat per fer aquest treball? Sí
Els aspectes que s’han investigat (mesures del riu, materials geològics del llit, treball geològic de
l’aigua, aspectes físics de la qualitat de l’aigua, vegetació…) us semblen adients i interessants?
Sí X No Per què?      
Les explicacions de cada apartat han estat entenedores?
Sí X No Per què?      
El temps dedicat a cada tema ha estat adient?
Sí X No Per què?      
Falta temps per      
Què heu trobat a faltar? Res
Heu après coses sobre el vostre riu que no sabíeu?
Sí X No Quines? Els macro invertebrats, alguns arbres, aus que hi vam
veure...
Quines dificultats heu trobat quan heu fet el treball de camp? cap
Havíeu fet servir lupes binoculars?
Sí X No
Us ha estat fàcil identificar els animals amb l’ajut de la lupa i de les fitxes?
Sí X No Per què? Perquè teníem ajuda amb les fotos.
Quins d’aquests animals coneixíeu? Cap
Sabíeu que molts d’aquests animals ens indiquen quina és la qualitat de l’aigua?
Sí No X
Sabíeu que l’aigua del vostre riu tenia aquesta qualitat? Sí No X
Com pensàveu que estava l’aigua? Bé
Per què? Ja havíem anat al riu perquè l’Hugot ens hi havia fet anar i vam veure que el seu
aspecte era bo.
El temps dedicat al treball de laboratori ha estat adient?
Sí No X Per què? Hauríem necessitat una mica més per poder veure més
coses.
Després d’aquest estudi creieu que les meves amigues, les truites, estarien bé en el vostre riu o
riera? Sí X No Per què?      
Cloenda
Quines coses de tot el què heu après us han semblat de més interès? Tot i molt la maqueta.
De cara al riu, ha canviat en alguna cosa la vostra actitud vers ell? Sí
Sap l’escola, la família, veïns del poble… que feu aquest treball? Sí, a l’escola i a casa segur.
Quins comentaris us han fet? Que era molt interessant i divertit.
Quina informació sobre el riu us han donat? De vegades ens han respost preguntes senzilles.
Teniu com a classe o com a escola la idea de continuar amb aquest treball? Sí
Us agradaria que us convidés a participar en un altre projecte? Sí
Quin tema us agradaria investigar? Les plantes, els ocells i l’entorn.
Creieu que els vostres companys de tercer podrien fer l’estudi l’any vinent, per veure si el riu ha
millorat? Sí X No
Suggeriments:      
Cloenda
Quines coses de tot el què heu après us han semblat de més interès? Tot i molt la maqueta.
De cara al riu, ha canviat en alguna cosa la vostra actitud vers ell? Sí
Sap l’escola, la família, veïns del poble… que feu aquest treball? Sí, a l’escola i a casa segur.
Quins comentaris us han fet? Que era molt interessant i divertit.
Quina informació sobre el riu us han donat? De vegades ens han respost preguntes senzilles.
Teniu com a classe o com a escola la idea de continuar amb aquest treball? Sí
Us agradaria que us convidés a participar en un altre projecte? Sí
Quin tema us agradaria investigar? Les plantes, els ocells i l’entorn.
Creieu que els vostres companys de tercer podrien fer l’estudi l’any vinent, per veure si el riu ha
millorat? Sí X No
Suggeriments:      

More Related Content

Similar to 6e missatge hugot valoració

Similar to 6e missatge hugot valoració (20)

Projecte blog
Projecte blogProjecte blog
Projecte blog
 
Presentacio pares-2cicle-blog
Presentacio pares-2cicle-blogPresentacio pares-2cicle-blog
Presentacio pares-2cicle-blog
 
Català portafoli
Català portafoliCatalà portafoli
Català portafoli
 
Portafoli català 3r trimestre
Portafoli català 3r trimestrePortafoli català 3r trimestre
Portafoli català 3r trimestre
 
Reunió d'aula 4t B Curs 2014-15 Escola Consol Ferré
Reunió d'aula 4t B Curs 2014-15 Escola Consol FerréReunió d'aula 4t B Curs 2014-15 Escola Consol Ferré
Reunió d'aula 4t B Curs 2014-15 Escola Consol Ferré
 
Portafoli
Portafoli Portafoli
Portafoli
 
Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15
 
CEIP El Sagrer 2
CEIP El Sagrer 2CEIP El Sagrer 2
CEIP El Sagrer 2
 
Reunió famílies primer inici de curs 2013-14
Reunió famílies primer inici de curs 2013-14Reunió famílies primer inici de curs 2013-14
Reunió famílies primer inici de curs 2013-14
 
Proposta deures estiu 6è 1112
Proposta deures estiu 6è 1112Proposta deures estiu 6è 1112
Proposta deures estiu 6è 1112
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Exemples i diferents apartats de la Guia d’aula
Exemples i diferents apartats de la Guia d’aulaExemples i diferents apartats de la Guia d’aula
Exemples i diferents apartats de la Guia d’aula
 
Portafoli3
Portafoli3Portafoli3
Portafoli3
 
Projectes
ProjectesProjectes
Projectes
 
Portfolio practiques didactica catalana
Portfolio practiques didactica catalanaPortfolio practiques didactica catalana
Portfolio practiques didactica catalana
 
Proposta deures estiu 6è escola
Proposta deures estiu 6è escolaProposta deures estiu 6è escola
Proposta deures estiu 6è escola
 
Ep4 a 1r trimestre
Ep4 a 1r trimestreEp4 a 1r trimestre
Ep4 a 1r trimestre
 
Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]
Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]
Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]
 
Aprenem a aprendre
Aprenem a aprendreAprenem a aprendre
Aprenem a aprendre
 
El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre
El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre
El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

6e missatge hugot valoració

  • 1. Full de valoració del projecte “Rius i rieres del Berguedà” Treball telemàtic Escola:      Galceran de Pinós Població:      Bagà Per què vàreu decidir ajudar-me? Perquè l’Hugot tingués un bon lloc per poder portar les seves truites. Us ha agradat ajudar a l’Hugot a fer l’estudi del vostre riu o riera? Molt X Bastant Poc Gens Expliqueu com s’ha fet la repartició de tasques per a desenvolupar el projecte. Entre tots S’han fet grups X Qui ha fet els grups de treball? La mestra Com ha funcionat el treball d’equip? Bé Amb alguns problemes X Malament Heu estat neguitosos per rebre els meus missatges? Sí Quina o quines de les feines us ha agradat més de fer? Heu tingut problemes amb la utilització de la informàtica? Sí X No Quins? Més que res perquè a la classe no tenim pissarra digital o canó de projeccions i havíem d’anar trobant aules disponibles. La informació dels meus missatges era clara? Sí X No Per què?       Les feines que us he demanat han estat fàcils de fer? Sí X No Amb quines heu tingut dificultats (indiqueu el missatge i la feina) i per què? cap El temps per fer els treballs us ha semblat suficient? Sí Heu pogut compaginar bé el treball del projecte amb l’altra feina de l’escola? Sí No X Per què? Hem fet altres projectes i se’ns ajuntaven. Heu anat fent el seguiment de la feina feta per les altres escoles que participen en el projecte? Sí X No Per què?      
  • 2.
  • 3. Dibuixos i animacions Activitats interactives de la pàgina Web del Camp d’Aprenentatge Introducció / presentació de l’activitat del riu Us han agradat els dibuixos i animacions dels meus missatges? Sí x No S’entenien bé? Molt x Bastant Poc Gens Quin us ha agradat més? El cinquè Quin menys? El primer Què en penseu de la meva veu? Pot millorar Heu fet les activitats interactives que sobre el tema té penjat el Camp d’Aprenentatge a la seva pàgina web? Sí No x Quin us ha agradat més?      N’heu parlat després a la classe? Sí No La presentació de l’activitat ha estat: Interessant x Pesada Avorrida La durada de la presentació ha estat: Adient x Curta Llarga
  • 4. Treball de camp Treball de laboratori Coneixíeu el lloc de riu triat? Sí Us ha semblat adequat per fer aquest treball? Sí Els aspectes que s’han investigat (mesures del riu, materials geològics del llit, treball geològic de l’aigua, aspectes físics de la qualitat de l’aigua, vegetació…) us semblen adients i interessants? Sí X No Per què?       Les explicacions de cada apartat han estat entenedores? Sí X No Per què?       El temps dedicat a cada tema ha estat adient? Sí X No Per què?       Falta temps per       Què heu trobat a faltar? Res Heu après coses sobre el vostre riu que no sabíeu? Sí X No Quines? Els macro invertebrats, alguns arbres, aus que hi vam veure... Quines dificultats heu trobat quan heu fet el treball de camp? cap Havíeu fet servir lupes binoculars? Sí X No Us ha estat fàcil identificar els animals amb l’ajut de la lupa i de les fitxes? Sí X No Per què? Perquè teníem ajuda amb les fotos. Quins d’aquests animals coneixíeu? Cap Sabíeu que molts d’aquests animals ens indiquen quina és la qualitat de l’aigua? Sí No X Sabíeu que l’aigua del vostre riu tenia aquesta qualitat? Sí No X Com pensàveu que estava l’aigua? Bé Per què? Ja havíem anat al riu perquè l’Hugot ens hi havia fet anar i vam veure que el seu aspecte era bo. El temps dedicat al treball de laboratori ha estat adient? Sí No X Per què? Hauríem necessitat una mica més per poder veure més coses. Després d’aquest estudi creieu que les meves amigues, les truites, estarien bé en el vostre riu o riera? Sí X No Per què?      
  • 5. Cloenda Quines coses de tot el què heu après us han semblat de més interès? Tot i molt la maqueta. De cara al riu, ha canviat en alguna cosa la vostra actitud vers ell? Sí Sap l’escola, la família, veïns del poble… que feu aquest treball? Sí, a l’escola i a casa segur. Quins comentaris us han fet? Que era molt interessant i divertit. Quina informació sobre el riu us han donat? De vegades ens han respost preguntes senzilles. Teniu com a classe o com a escola la idea de continuar amb aquest treball? Sí Us agradaria que us convidés a participar en un altre projecte? Sí Quin tema us agradaria investigar? Les plantes, els ocells i l’entorn. Creieu que els vostres companys de tercer podrien fer l’estudi l’any vinent, per veure si el riu ha millorat? Sí X No Suggeriments:      
  • 6. Cloenda Quines coses de tot el què heu après us han semblat de més interès? Tot i molt la maqueta. De cara al riu, ha canviat en alguna cosa la vostra actitud vers ell? Sí Sap l’escola, la família, veïns del poble… que feu aquest treball? Sí, a l’escola i a casa segur. Quins comentaris us han fet? Que era molt interessant i divertit. Quina informació sobre el riu us han donat? De vegades ens han respost preguntes senzilles. Teniu com a classe o com a escola la idea de continuar amb aquest treball? Sí Us agradaria que us convidés a participar en un altre projecte? Sí Quin tema us agradaria investigar? Les plantes, els ocells i l’entorn. Creieu que els vostres companys de tercer podrien fer l’estudi l’any vinent, per veure si el riu ha millorat? Sí X No Suggeriments: