1. ორგანიზმი და გარემო
ქისტაურის საჯარო სკოლა
ბიოლოგია
მარინა ღადალაშვილი

2. საგანი ბიოლოგია
კლასი IX
გაკვეთილის ტიპი შემაჯამებელი გაკვეთილი
თემა ორგანიზმი და გარემო

3. გაკვეთილის მიზანი  ჩამოუყალიბოს მოსწავლეებს
თავისუფალი აზროვნების
უნარი
აქტივობები და მეთოდები  გონებრივი იერიში
 ასოციაციური კავშირები
 თავისუფალი წერა,პლაკატის
მომზადება
 გასეირნება გალერეაში

4. მოსწავლეების ორგანიზება  ინდივიდუალური,წყვილური,
ჯგუფური
გამოყენებული მასალა  ფორმატის ქაღალდი
(რესურსები)  ფურცლრბი
 ფერადი ფანქრები
 თვალსაჩინოება
 ი ს ტ.
შეფასება  განმსაზღვრელი (შეფასების
კრიტერიუმებით)
 განმავითარებელი(შეფასების
რუბრიკა)

5. დროის განაწილება  ჯგუფების ფორმირება (5 წთ)
(სულ 45 წუთი)
 ვარიანტების შექმნა (10 წთ)
 გადასინჯვა,რედაქტირება (10 წთ)
 პრეზენტაცია (15 წთ)
 შეფასება - თავისუფალი წერა
(5 წთ)

6. გაკვეთილის მიზანი
მოსწავლეები იხსენებენ, მსჯელობენ, სვამენ
კიტხვებს, ანალიზს აკეთებენ, აფასებენ.

7. გაკვეთილის მსვლელობა
 მასწავლებელი ატარებს მინი ლექციას განწყობის
შესაქმნელად (5 წთ)
 გონებრივი იერიში- სთხოვს თუ რა იციან
ორგანიზმის და იმ გარემო პირობების შესახებ, სადაც
ცოცხალ ორგანიზმს უწევს სიცოცხლე.
 ჯგუფებად ორგანიზება- მოსწავლეები ეწყობიან
ჯგუფებად და თითოეული ჯგუფი იღებს დავალებას.
 პრეზენტაცია- თითოეული ჯგუფის პრეზენტატორი
აკეთებს პრეზენტაციას ჯგუფის მუსაობის შესახებ.
 წარმოადგენენ ჯგუფები პლაკატებს, გამოაკრავენ
თვალსაჩინოდ და აცნობენ თავიაანთ ნააზრევს.
 შეფასება
საშინაო დავალება