SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
2. EL FETUS
A) El creixement del fetus i els òrgans auditius.
El període de l’embaràs es separa en dues parts: el cicle embrionari, des de la fecundació fins al
tercer mes, i el cicle fetal, del tercer al novè mes.
El període embrionari
Durant les dues primeres setmanes del
desenvolupament, el zigot es va formant, creant teixits
i les primeres cèl·lules. No és fins la tercera
setmana que comença iniciar-se el procés de
creixement dels òrgans creant els teixits que es
transformaran en ossos, nervis, etc. Els 22 dies de
gestació apareix el sistema de la oïda però no acaba
de madurar fins al cinquè mes d’embaràs. És des
d’aquest moment quant l’embrió comença a sentir
els batecs del cor de la mare, la respiració i els moviments intrauterins. També comença a
reaccionar davant dels sons, la veu de la mare, etc. Tot i això, és estrany que ja comenci a
percebre sons quan encara el seu sistema auditiu no ha madurat, però al tenir la pell tan fina,
actua com un receptor de la informació d’ones i vibracions. Amb moviments facials, augment
de la respiració, moviments corporals...que es poden observar gràcies a les ecografies. El
tercer mes, ja es poden distingir els òrgans.
El període fetal
Quant aquest arriba al tercer mes, adapta una forma ja humana i se’l considera com a fetus. El
quart mes comença el desenvolupament digestiu, el creixement de pèl i ungles i es comença a
moure. El cinquè mes s’activa el sistema nerviós i la mare sent el moviment del fetus. El sisè
mes la medul·la òssia comença a produir glòbuls rojos i la pell adquireix un color rosat. La
còclea i tots els òrgans sensorials acaben el seu desenvolupament en la 24ª setmana i a partir
de la 25ª, reacciona a estimulacions vibro-acústiques. Entre el 6è i 7è mes, tenen lloc els canvis
acústics més accelerats. El setè mes els pulmons ja casi han madurat per un possible cas de part
prematur però no acaben d’estar-ho completament fins al vuitè mes. Entre la 27ª i la 29ª
setmana la intensitat de percepció del so va canviant. Els nervis van madurant. El novè mes ja
està preparat per néixer i sembla molt mes gran que a l’anterior mes ja que té una capa de
greix sota la pell.
B) Beneficis de que el fetus escolti
música
Per als nens ja nascuts la música té una certa presència i aporta molts beneficis. És per això que
posar música als bebès quan encara estan a la panxa s’està fent cada cop més comú.
Començarem amb els efectes fisiològics, que són els canvis o millores produïts en el cos, que
aporta:
1. Físicament:
- Afecta al seu comportament:
mengen més, dormen més i
ploren menys.
- Augmenten de pes i tenen més
possibilitats de sobreviure.
També afavoreix al
desenvolupament matriu que
millorarà la seguretat i agilitat del nen a
l’hora de caminar, córrer o moure’s.
- Influeix sobre el ritme respiratori, pressió arterial i contraccions estomacals. Ja que el
ritme de la música ajuda a compassar.
- Estimula el sistema nerviós.
- Creixen més ràpid.
2. Psicològicament:
- Millora la capacitat de memòria, la retenció i l’increment del coeficient intel·lectual. Per
això a molts centres com biblioteques, hospitals o
fàbriques posen música clàssica suau al fons.
- Facilitat a l’hora de parlar i a l’aprenentatge
d’idiomes. Des de l’embaràs el fetus escolta sorolls com
fonemes. Això fa que les neurones auditives estimulin la
formació de connexions a l’escorça auditiva del cervell. I
a partir d’aquí, el bebè començarà a canviar sorolls per
paraules.
- Millorarà el seu procés d’atenció, la seva
habilitat per escoltar i el seu llenguatge. Tothom té la
capacitat d’aprendre, però només la gent que desenvolupen el potencial són capaces de
portar un nivell ple d’habilitats. La música n’és un mètode.
- Augmenta la creativitat i la capacitat de raonament.
- Desenvolupa una facilitat per l’aprenentatge musical i la resolució de problemes
matemàtics.
I seguirem amb els efectes sensorials, que són els
que agrupen el comportament i els sentiments,
caràcter o estat d’una persona:
- Els estímuls, com la música, que reben
abans de néixer, ajuden a la formació de la
personalitat i l’actitud del bebè.
- Accentua les emocions del fetus. Segons el
ritme de la música variarà, per això
s’aconsella posar música clàssicaja que al ser
mètric i pausat augmenta el benestar i
tranquil·litat del nen.
- Millora cohesió familiar, ja que amb la
música intrauterina s’estableix un fort
vincle entre la mare i el bebè.

More Related Content

What's hot

La Reproducció Humana
La Reproducció HumanaLa Reproducció Humana
La Reproducció Humanasalocin
 
T2 cicle vital de les persones-resum
T2 cicle vital de les persones-resumT2 cicle vital de les persones-resum
T2 cicle vital de les persones-resum6sise
 
La pubertat
La pubertatLa pubertat
La pubertatdolorsm
 
Grup 7 aparell reproductor
Grup 7  aparell reproductorGrup 7  aparell reproductor
Grup 7 aparell reproductorguerau
 
El cicle vital de les persones
El cicle vital de les personesEl cicle vital de les persones
El cicle vital de les personesnfont
 
La reproduccio humana 4
La reproduccio humana 4La reproduccio humana 4
La reproduccio humana 4Maria Salom
 
Treball cristina la reproducció
Treball cristina la reproduccióTreball cristina la reproducció
Treball cristina la reproduccióesmendez
 
El creixement
El creixementEl creixement
El creixementjbaro224
 
T1 reproducció éssers vius-resums
T1 reproducció éssers vius-resumsT1 reproducció éssers vius-resums
T1 reproducció éssers vius-resums6sise
 
L'embaràs
L'embaràsL'embaràs
L'embaràsMprof
 
El cicle de la fecundació andrea
El cicle de la fecundació andreaEl cicle de la fecundació andrea
El cicle de la fecundació andrearedrinxols
 
La reproducció humana ok
La reproducció humana okLa reproducció humana ok
La reproducció humana ok3repsadako
 

What's hot (20)

La Reproducció Humana
La Reproducció HumanaLa Reproducció Humana
La Reproducció Humana
 
Com Es Forma Un Nen O Una Nena
Com Es Forma Un Nen O Una NenaCom Es Forma Un Nen O Una Nena
Com Es Forma Un Nen O Una Nena
 
T2 cicle vital de les persones-resum
T2 cicle vital de les persones-resumT2 cicle vital de les persones-resum
T2 cicle vital de les persones-resum
 
L’embaràs i el part
L’embaràs i el partL’embaràs i el part
L’embaràs i el part
 
La pubertat
La pubertatLa pubertat
La pubertat
 
La pubertat
La pubertatLa pubertat
La pubertat
 
Grup 7 aparell reproductor
Grup 7  aparell reproductorGrup 7  aparell reproductor
Grup 7 aparell reproductor
 
El cicle vital de les persones
El cicle vital de les personesEl cicle vital de les persones
El cicle vital de les persones
 
La reproduccio humana 4
La reproduccio humana 4La reproduccio humana 4
La reproduccio humana 4
 
Treball cristina la reproducció
Treball cristina la reproduccióTreball cristina la reproducció
Treball cristina la reproducció
 
1fep
1fep1fep
1fep
 
El creixement
El creixementEl creixement
El creixement
 
T1 reproducció éssers vius-resums
T1 reproducció éssers vius-resumsT1 reproducció éssers vius-resums
T1 reproducció éssers vius-resums
 
L'embaràs
L'embaràsL'embaràs
L'embaràs
 
Els caràcters sexuals
Els caràcters sexualsEls caràcters sexuals
Els caràcters sexuals
 
L'embaràs
L'embaràsL'embaràs
L'embaràs
 
Embaras
EmbarasEmbaras
Embaras
 
El cicle de la fecundació andrea
El cicle de la fecundació andreaEl cicle de la fecundació andrea
El cicle de la fecundació andrea
 
La reproducció humana ok
La reproducció humana okLa reproducció humana ok
La reproducció humana ok
 
1adin
1adin1adin
1adin
 

Viewers also liked

First 45 Days Report for Haute Caribe Documentary Film
First 45 Days Report for Haute Caribe Documentary FilmFirst 45 Days Report for Haute Caribe Documentary Film
First 45 Days Report for Haute Caribe Documentary FilmWedge15 Inc.
 
Eddie en bram
Eddie en bramEddie en bram
Eddie en bramgbeelen
 
коррекционно развивающие технологии
коррекционно развивающие технологиикоррекционно развивающие технологии
коррекционно развивающие технологииLlaarriissaa
 
ARCHETYPAL CRITICISM (ARCHETYPES) xD
ARCHETYPAL CRITICISM (ARCHETYPES) xDARCHETYPAL CRITICISM (ARCHETYPES) xD
ARCHETYPAL CRITICISM (ARCHETYPES) xDSeph Lumba
 
учимся мыслить логически2
учимся мыслить логически2учимся мыслить логически2
учимся мыслить логически2Llaarriissaa
 
CSS 讀書會 - 1 (Grid system)
CSS 讀書會 - 1 (Grid system)CSS 讀書會 - 1 (Grid system)
CSS 讀書會 - 1 (Grid system)Chih-cheng Wang
 
建立 Sass 環境,透過 Node sass
建立 Sass 環境,透過 Node sass建立 Sass 環境,透過 Node sass
建立 Sass 環境,透過 Node sassChih-cheng Wang
 
Sass 基礎教學 - 高雄前端社群(CSS 讀書會)
Sass 基礎教學 - 高雄前端社群(CSS 讀書會)Sass 基礎教學 - 高雄前端社群(CSS 讀書會)
Sass 基礎教學 - 高雄前端社群(CSS 讀書會)Chih-cheng Wang
 
響應式網頁實作坊
響應式網頁實作坊響應式網頁實作坊
響應式網頁實作坊Chih-cheng Wang
 
Slack 基本功能介紹
Slack 基本功能介紹Slack 基本功能介紹
Slack 基本功能介紹Chih-cheng Wang
 
Bootstrap4 與他的好搭檔
Bootstrap4 與他的好搭檔Bootstrap4 與他的好搭檔
Bootstrap4 與他的好搭檔Chih-cheng Wang
 

Viewers also liked (16)

Pengantar Pendidikan
Pengantar PendidikanPengantar Pendidikan
Pengantar Pendidikan
 
4.babypod (3)
4.babypod (3)4.babypod (3)
4.babypod (3)
 
5.la música
5.la música5.la música
5.la música
 
First 45 Days Report for Haute Caribe Documentary Film
First 45 Days Report for Haute Caribe Documentary FilmFirst 45 Days Report for Haute Caribe Documentary Film
First 45 Days Report for Haute Caribe Documentary Film
 
Eddie en bram
Eddie en bramEddie en bram
Eddie en bram
 
коррекционно развивающие технологии
коррекционно развивающие технологиикоррекционно развивающие технологии
коррекционно развивающие технологии
 
ARCHETYPAL CRITICISM (ARCHETYPES) xD
ARCHETYPAL CRITICISM (ARCHETYPES) xDARCHETYPAL CRITICISM (ARCHETYPES) xD
ARCHETYPAL CRITICISM (ARCHETYPES) xD
 
учимся мыслить логически2
учимся мыслить логически2учимся мыслить логически2
учимся мыслить логически2
 
Urok 6
Urok 6Urok 6
Urok 6
 
Google design
Google designGoogle design
Google design
 
CSS 讀書會 - 1 (Grid system)
CSS 讀書會 - 1 (Grid system)CSS 讀書會 - 1 (Grid system)
CSS 讀書會 - 1 (Grid system)
 
建立 Sass 環境,透過 Node sass
建立 Sass 環境,透過 Node sass建立 Sass 環境,透過 Node sass
建立 Sass 環境,透過 Node sass
 
Sass 基礎教學 - 高雄前端社群(CSS 讀書會)
Sass 基礎教學 - 高雄前端社群(CSS 讀書會)Sass 基礎教學 - 高雄前端社群(CSS 讀書會)
Sass 基礎教學 - 高雄前端社群(CSS 讀書會)
 
響應式網頁實作坊
響應式網頁實作坊響應式網頁實作坊
響應式網頁實作坊
 
Slack 基本功能介紹
Slack 基本功能介紹Slack 基本功能介紹
Slack 基本功能介紹
 
Bootstrap4 與他的好搭檔
Bootstrap4 與他的好搭檔Bootstrap4 與他的好搭檔
Bootstrap4 與他的好搭檔
 

Similar to 2. el fetus

Similar to 2. el fetus (20)

Gestació humana
Gestació humanaGestació humana
Gestació humana
 
4.babypod
4.babypod4.babypod
4.babypod
 
Taller d'estimulació prenatal
Taller d'estimulació prenatalTaller d'estimulació prenatal
Taller d'estimulació prenatal
 
Preguntes del documental vientre matern
Preguntes del documental vientre maternPreguntes del documental vientre matern
Preguntes del documental vientre matern
 
Preguntes del documental vientre matern
Preguntes del documental vientre maternPreguntes del documental vientre matern
Preguntes del documental vientre matern
 
Preguntes del documental vientre matern
Preguntes del documental vientre maternPreguntes del documental vientre matern
Preguntes del documental vientre matern
 
Preguntes del documental vientre matern
Preguntes del documental vientre maternPreguntes del documental vientre matern
Preguntes del documental vientre matern
 
Aprenentatge i cervell
Aprenentatge i cervellAprenentatge i cervell
Aprenentatge i cervell
 
Som éssers vius
Som éssers viusSom éssers vius
Som éssers vius
 
Tema 2, ens relacionem
Tema 2, ens relacionemTema 2, ens relacionem
Tema 2, ens relacionem
 
Tema 2, ens relacionem
Tema 2, ens relacionemTema 2, ens relacionem
Tema 2, ens relacionem
 
Word infantil
Word infantilWord infantil
Word infantil
 
Deficit auditiu
Deficit auditiuDeficit auditiu
Deficit auditiu
 
La Reproducció (Fil Eminimizer)
La Reproducció (Fil Eminimizer)La Reproducció (Fil Eminimizer)
La Reproducció (Fil Eminimizer)
 
En el Vientre Materno
 En el Vientre Materno En el Vientre Materno
En el Vientre Materno
 
Medi T2
Medi T2Medi T2
Medi T2
 
DOSSIER BITS
DOSSIER BITSDOSSIER BITS
DOSSIER BITS
 
Petit Singuerlín
Petit SinguerlínPetit Singuerlín
Petit Singuerlín
 
Presentació per presentar
Presentació per presentarPresentació per presentar
Presentació per presentar
 
Presentació per presentar
Presentació per presentarPresentació per presentar
Presentació per presentar
 

2. el fetus

  • 1. 2. EL FETUS A) El creixement del fetus i els òrgans auditius. El període de l’embaràs es separa en dues parts: el cicle embrionari, des de la fecundació fins al tercer mes, i el cicle fetal, del tercer al novè mes. El període embrionari Durant les dues primeres setmanes del desenvolupament, el zigot es va formant, creant teixits i les primeres cèl·lules. No és fins la tercera setmana que comença iniciar-se el procés de creixement dels òrgans creant els teixits que es transformaran en ossos, nervis, etc. Els 22 dies de gestació apareix el sistema de la oïda però no acaba de madurar fins al cinquè mes d’embaràs. És des d’aquest moment quant l’embrió comença a sentir els batecs del cor de la mare, la respiració i els moviments intrauterins. També comença a reaccionar davant dels sons, la veu de la mare, etc. Tot i això, és estrany que ja comenci a percebre sons quan encara el seu sistema auditiu no ha madurat, però al tenir la pell tan fina, actua com un receptor de la informació d’ones i vibracions. Amb moviments facials, augment de la respiració, moviments corporals...que es poden observar gràcies a les ecografies. El tercer mes, ja es poden distingir els òrgans. El període fetal Quant aquest arriba al tercer mes, adapta una forma ja humana i se’l considera com a fetus. El quart mes comença el desenvolupament digestiu, el creixement de pèl i ungles i es comença a moure. El cinquè mes s’activa el sistema nerviós i la mare sent el moviment del fetus. El sisè mes la medul·la òssia comença a produir glòbuls rojos i la pell adquireix un color rosat. La còclea i tots els òrgans sensorials acaben el seu desenvolupament en la 24ª setmana i a partir de la 25ª, reacciona a estimulacions vibro-acústiques. Entre el 6è i 7è mes, tenen lloc els canvis acústics més accelerats. El setè mes els pulmons ja casi han madurat per un possible cas de part prematur però no acaben d’estar-ho completament fins al vuitè mes. Entre la 27ª i la 29ª setmana la intensitat de percepció del so va canviant. Els nervis van madurant. El novè mes ja està preparat per néixer i sembla molt mes gran que a l’anterior mes ja que té una capa de greix sota la pell. B) Beneficis de que el fetus escolti
  • 2. música Per als nens ja nascuts la música té una certa presència i aporta molts beneficis. És per això que posar música als bebès quan encara estan a la panxa s’està fent cada cop més comú. Començarem amb els efectes fisiològics, que són els canvis o millores produïts en el cos, que aporta: 1. Físicament: - Afecta al seu comportament: mengen més, dormen més i ploren menys. - Augmenten de pes i tenen més possibilitats de sobreviure. També afavoreix al desenvolupament matriu que millorarà la seguretat i agilitat del nen a l’hora de caminar, córrer o moure’s. - Influeix sobre el ritme respiratori, pressió arterial i contraccions estomacals. Ja que el ritme de la música ajuda a compassar. - Estimula el sistema nerviós. - Creixen més ràpid. 2. Psicològicament: - Millora la capacitat de memòria, la retenció i l’increment del coeficient intel·lectual. Per això a molts centres com biblioteques, hospitals o fàbriques posen música clàssica suau al fons. - Facilitat a l’hora de parlar i a l’aprenentatge d’idiomes. Des de l’embaràs el fetus escolta sorolls com fonemes. Això fa que les neurones auditives estimulin la formació de connexions a l’escorça auditiva del cervell. I a partir d’aquí, el bebè començarà a canviar sorolls per paraules. - Millorarà el seu procés d’atenció, la seva habilitat per escoltar i el seu llenguatge. Tothom té la capacitat d’aprendre, però només la gent que desenvolupen el potencial són capaces de portar un nivell ple d’habilitats. La música n’és un mètode. - Augmenta la creativitat i la capacitat de raonament. - Desenvolupa una facilitat per l’aprenentatge musical i la resolució de problemes matemàtics.
  • 3. I seguirem amb els efectes sensorials, que són els que agrupen el comportament i els sentiments, caràcter o estat d’una persona: - Els estímuls, com la música, que reben abans de néixer, ajuden a la formació de la personalitat i l’actitud del bebè. - Accentua les emocions del fetus. Segons el ritme de la música variarà, per això s’aconsella posar música clàssicaja que al ser mètric i pausat augmenta el benestar i tranquil·litat del nen. - Millora cohesió familiar, ja que amb la música intrauterina s’estableix un fort vincle entre la mare i el bebè.