SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
 Ο Απιςσοσέληρ (απφ. Ἀπιςσοσέληρ 384 - 322
π.Χ.) ήσαν απφαίορ Έλληναρ υιλόςουορ και
πολτεπιςσήμοναρ, μαθησήρ σοτ Πλάσψνα και
διδάςκαλορ σοτ Μεγάλοτ Αλεξάνδποτ. Μαζί με
σο δάςκαλό σοτ Πλάσψνα αποσελεί ςημανσική
μοπυή σηρ υιλοςουικήρ ςκέχηρ σοτ απφαίοτ
κόςμοτ, και η διδαςκαλία σοτ διαπεπνούςε
βαθύσασα ση δτσική υιλοςουική και
επιςσημονική ςκέχη μέφπι και σην Επιςσημονική
Επανάςσαςη σοτ 17οτ αιώνα.
Υπήπξε υτςιοδίυηρ, υιλόςουορ, δημιοτπγόρ σηρ
λογικήρ και ο ςημανσικόσεπορ από
σοτρ διαλεκσικούρ σηρ απφαιόσησαρ.
 Ο Απιςσοσέληρ ψρ άνθπψπορ είφε πιςσούρ υίλοτρ, αλλά και υοβεπούρ ανσίπαλοτρ
(Τίμαιορ, Ετβοτλίδηρ κ.ά.), οι οποίοι κάποιερ υοπέρ σον παποτςίαζαν ψρ υιλάπγτπο, υιλήδονο,
παδιούπγο, μηφανοππάυο, ακόμα ψρ οπγανψσή δολουονίαρ σοτ Αλεξάνδποτ κλπ.
 Ανσίθεσα, από αξιόπιςσερ πηγέρ μαθαίνοτμε όσι ο Απιςσοσέληρ τπήπξε η ενςάπκψςη σοτ οπθού
μέσποτ ς' όλερ σιρ εκδηλώςειρ σηρ ζψήρ σοτ. Την έμυτση ετγένεια και σπτυεπόσησα σηρ χτφήρ
σοτ ση βπίςκοτμε διάφτση μέςα ςση διαθήκη σοτ. Μέςα ς' ατσή υπονσίζει για ση μνήμη σψν
γονέψν και σοτ αδεπυού σοτ και δε ληςμονεί ούσε σην οικογένεια σοτ πασπικού υίλοτ Ππόξενοτ,
ποτ σον ανέθπεχε. Φπονσίζει για ση δεύσεπη γτναίκα σοτ σην Εππτλλίδα και σο γιο ποτ απέκσηςε
μαζί σηρ, σο Νικόμαφο. Ακόμα για σην κόπη σοτ Πτθιάδα, καππό σοτ ππώσοτ σοτ γάμοτ. Η μεγάλη
σοτ όμψρ υιλανθπψπία υαίνεσαι ςσο ςημείο εκείνο σηρ διαθήκηρ, όποτ οπίζει να μην ποτληθεί
κανείρ από σοτρ δούλοτρ ποτ σον τπηπέσηςαν, αλλά να ελετθεπώνονσαι μόλιρ ενηλικιώνονσαι. Ο
Απιςσοσέληρ γεννήθηκε μεσαξύ Ιοτλίοτ και Δεκεμβπίοτ σοτ έσοτρ 384 π.Χ. ςσα
Απφαία Σσάγειπα σηρ Χαλκιδικήρ (ςημεπινή ονομαςία σηρ πεπιοφήρ Λιοσόπι, μιςό φιλιόμεσπο
νοσίψρ σηρ Ολτμπιάδαρ). Ο πασέπαρ σοτ Νικόμαφορ ήσαν γιασπόρ σοτ βαςιλιά σηρ
Μακεδονίαρ Αμύνσα Γ΄, σον οποίο είφε πασέπα ο Φίλιππορ. Ο Νικόμαφορ, ποτ κασά σο Σοτίδα είφε
γπάχει έξι βιβλία ιασπικήρ και ένα υτςικήρ, θεψπούςε ππόγονό σοτ σον ομηπικό ήπψα και
γιασπό Μαφάονα, σο γιο σοτ Αςκληπιού. Πίςσεταν όσι και σηρ μησέπαρ σοτ η κασαγψγή ήσαν θεωκή.
Ονομαζόσαν Φαιςσίρ, είφε έπθει με Χαλκιδείρ αποίκοτρ ςσα Σσάγειπα και ανήκε ςσο γένορ σψν
Αςκληπιαδών.
 Ο Απιςσοσέληρ ππόψπα οπυάνεχε από πασέπα και μησέπα και σην κηδεμονία σοτ ανέλαβε ο υίλορ
σοτ πασέπα σοτ Ππόξενορ, ποτ ήσαν εγκασαςσημένορ ςσον Ασαπνέα σηρ μικπαςιασικήρ Αιολίδαρ,
απένανσι από ση Λέςβο. Ο Ππόξενορ, ποτ υπόνσιςε σον Απιςσοσέλη ςαν δικό σοτ παιδί, σον
έςσειλε ςσην Αθήνα ςε ηλικία 17 εσών (367 π.Χ.), για να γίνει μαθησήρ σοτ Πλάσψνα. Ππάγμασι ο
Απιςσοσέληρ ςπούδαςε ςσην Ακαδημία σοτ Πλάσψνα επί 20 φπόνια (367 - 347), μέφπι ση φπονιά
δηλ. ποτ πέθανε ο δάςκαλόρ σοτ. Σσο πεπιβάλλον σηρ Ακαδημίαρ άυηνε κασάπληκσοτρ όλοτρ και
σον ίδιο σο δάςκαλό σοτ, με σην ετυτΐα και ση υιλοπονία σοτ. Ο Πλάσψναρ σον ονόμαζε "νοτν σηρ
διασπιβήρ" και σο ςπίσι σοτ "οίκον αναγνώςσοτ".
 Oι Αλεξανδπινοί τπολόγιζαν όσι ο Απιςσοσέληρ έγπαχε 400
πεπίποτ ςτνολικά βιβλία. Ο Διογένηρ ο Λαέπσιορ τπολόγιςε
σο έπγο σοτ ςε ςσίφοτρ και βπήκε όσι έυσαναν σιρ 44
μτπιάδερ, δηλ. 440.000. Μεγάλο μέπορ από σο έπγο σοτ ατσό
φάθηκε. Ανήκε ςσην κασηγοπία σψν δημόςιψν ή "εξψσεπικών"
μαθημάσψν και ήσαν γπαμμένα ςε μοπυή διαλογική. Από
ατσά ςώθηκε μόνο η "Αθηναίψν Πολισεία", ς' έναν πάπτπο
ποτ βπέθηκε ςσην Αίγτπσο. Τα ςψζόμενα ςήμεπα έπγα σοτ
ανσιςσοιφούν ςση διδαςκαλία ποτ ο Απιςσοσέληρ έκανε ςσοτρ
πποφψπημένοτρ μαθησέρ σοτ και ποτ λέγονσαι "ακποαμασικέρ
ή εςψσεπικέρ". Γι' ατσό και είναι γπαμμένα ςε ςτνεφή λόγο και
όφι ςε διάλογο. Απκεσά από σα βιβλία σοτ έφοτν τποςσεί
επεμβάςειρ και επεξεπγαςίερ και γενικά η κασάςσαςή σοτρ
δεν είναι καλή. Από σο σεπάςσιο έπγο σοτ σελικά ςώθηκαν 47
βιβλία και μεπικά αποςπάςμασα από σα άλλα. Δε
θεψπούνσαι όμψρ όλα γνήςια.
 Εκσόρ από ση γνώμη σοτ ση ςφεσική με σιρ "ιδέερ" σοτ Πλάσψνα ο Απιςσοσέληρ τποςσηπίζει και άλλερ
απφέρ. Δεν αποκπούει σην ηδονή, αλλά πποσιμά σην πιο σέλεια, ατσή δηλαδή ποτ πηγάζει από ση διάνοια.
Ο ςκοπόρ σψν ανθπώπινψν ενεπγειών, κασά σον Απιςσοσέλη, είναι η ετδαιμονία, σην οποία οπίζει ψρ
ενέπγεια ςύμυψνη με σην απεσή. Η απεσή, όσαν κτπιαπφεί ςσα πάθη και ςσιρ οπμέρ, σα πτθμίζει,
παίζονσαρ σο πόλο σοτ μέσποτ ανάμεςα ςσιρ δύο ακπόσησερ, δηλαδή ςσην τπεπβολή και σην έλλειχη. Έσςι
π.φ. η "ππαόσηρ" είναι απεσή ψρ μεςόσησα σηρ οπγήρ και σηρ αναιςθηςίαρ, η "ανδπεία", επειδή βπίςκεσαι
ανάμεςα ςση θπαςύσησα και ςση δειλία, και η "αιδώρ", επειδή κασέφει σο μέςο σηρ αδιανσποπιάρ και σηρ
κασάπληξηρ, ποτ είναι ακπόσησερ. Στμπλήπψμα σηρ απεσήρ είναι και σα αγαθά σοτ ςώμασορ (δύναμη,
τγεία, ομοπυιά) και σα αγαθά σηρ σύφηρ (πλούσορ, ετγενική κασαγψγή κλπ.). Σύμυψνα μ' ατσά,
ετστφιςμένορ είναι εκείνορ ποτ ενεπγεί κασά σιρ επισαγέρ σηρ απεσήρ και ςτγφπόνψρ έφει μεπίδιο και ςσα
άλλα αγαθά, σα "εκσόρ αγαθά", όπψρ σα ονομάζει.
 Ο Απιςσοσέληρ σαλανσεύεσαι ανάμεςα ςσον ιδεαλιςμό και σον τλιςμό. Κάθε ππάγμα, κασ' ατσόν,
αποσελείσαι από ύλη και πνεύμα, ποτ είναι μεσαξύ σοτρ αδιάςπαςσα ενψμένα. Η ύλη είναι παθησική,
είναι η δτνασόσησα σοτ ππάγμασορ, ενώ σο πνεύμα ενεπγησικό, δηλ. η δύναμη ποτ μεσαβάλλει ση
δτνασόσησα ςε ππαγμασικόσησα.
 Ο κόςμορ, κασά σον Απιςσοσέλη, είναι ενιαίορ και αιώνιορ, ενώ η οικοτμένη έφει ςφήμα ςυαίπαρ με κένσπο
ση Γη. Με σο να δέφεσαι σην κασαγψγή σψν γνώςεψν από σιρ αιςθήςειρ, πληςιάζει πολύ σον τλιςμό. Τέλορ
με σην στπική λογική βλέπει σην ανσικειμενική ππαγμασικόσησα "ςσασικά" και όφι μέςα ςσην αέναη
μεσαβολή και κίνηςή σηρ. Ο Απιςσοσέληρ ήσαν ο υιλόςουορ ποτ διεσύπψςε σην θεψπία σηρ ύπαπξηρ σοτ
πέμπσοτ ςσοιφείοτ σηρ υύςηρ. Στγκεκπιμένα οι Έλληνερ υιλόςουοι από σην Ιψνία θεψπούςαν όσι ςσην
υύςη τπάπφοτν σέςςεπα ςσοιφεία ή οτςίερ. Γή, ύδψπ, πύπ και αήπ. Ο Απιςσοσέληρ ππόςθεςε ςσην σεσπάδα
σον αιθέπα ο οποίορ θα αποσελέςει σην πέμπση οτςία σην πεμπσοτςία. Το ςσοιφείο ατσό παποτςιάζει
κάποιερ ιδιαισεπόσησερ, είναι αγέννησο, αγήπασο, άυθαπσο, αωδιο, ανατξέρ και αναλλοίψσο. Επιπλέον
ενσοπίζεσαι ςσον "άνψ σόπο" όποτ κασοικεί η Θεόσησα.
Aριστοτέλης
Aριστοτέλης

More Related Content

What's hot

Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία ΕλλάδαΤα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία ΕλλάδαEleni Stogiannou
 
μικροί αρχαιολόγοι
μικροί αρχαιολόγοιμικροί αρχαιολόγοι
μικροί αρχαιολόγοι1melina12
 
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία ΕλλάδαΤα Μαθηματικά στην Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία ΕλλάδαEleni Stogiannou
 
μούσες.
μούσες.μούσες.
μούσες.1melina12
 
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσαντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ1melina12
 
Σωκράτης ο φιλόσοφος, Κυριάκη-Ζγκούρη
Σωκράτης ο φιλόσοφος, Κυριάκη-ΖγκούρηΣωκράτης ο φιλόσοφος, Κυριάκη-Ζγκούρη
Σωκράτης ο φιλόσοφος, Κυριάκη-ΖγκούρηIliana Kouvatsou
 
(Platon symposion )Συμπόσιο Πλάτωνας
(Platon symposion )Συμπόσιο Πλάτωνας(Platon symposion )Συμπόσιο Πλάτωνας
(Platon symposion )Συμπόσιο ΠλάτωναςElena Topaka
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentationdimtriad
 
μονόκεροι
μονόκεροιμονόκεροι
μονόκεροι1melina12
 
η ιστορια του χαρταετού
η  ιστορια  του  χαρταετούη  ιστορια  του  χαρταετού
η ιστορια του χαρταετούEirini Karagiorgaki
 
Τα ανεξηγητα φαινομενα σε σχεση με την θρησκεια
Τα ανεξηγητα φαινομενα σε σχεση με την θρησκειαΤα ανεξηγητα φαινομενα σε σχεση με την θρησκεια
Τα ανεξηγητα φαινομενα σε σχεση με την θρησκειαfilipposh
 
χρήσιμοι όροι-Οδύσσεια
χρήσιμοι όροι-Οδύσσειαχρήσιμοι όροι-Οδύσσεια
χρήσιμοι όροι-ΟδύσσειαMaria Michali
 
Πλάτωνας
ΠλάτωναςΠλάτωνας
Πλάτωνας70athinon
 
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΕλληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΜaria Demirakou
 
Ελληνικός Και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, Α Λυκείου
Ελληνικός Και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, Α ΛυκείουΕλληνικός Και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, Α Λυκείου
Ελληνικός Και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, Α ΛυκείουΜaria Demirakou
 
εργασια για το νεκρικο προσωπειο
εργασια για το νεκρικο προσωπειοεργασια για το νεκρικο προσωπειο
εργασια για το νεκρικο προσωπειοepi08
 

What's hot (20)

Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία ΕλλάδαΤα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά πριν και μετά την Αρχαία Ελλάδα
 
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ
 
μικροί αρχαιολόγοι
μικροί αρχαιολόγοιμικροί αρχαιολόγοι
μικροί αρχαιολόγοι
 
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία ΕλλάδαΤα Μαθηματικά στην Αρχαία Ελλάδα
Τα Μαθηματικά στην Αρχαία Ελλάδα
 
βουδδισμος
βουδδισμοςβουδδισμος
βουδδισμος
 
μούσες.
μούσες.μούσες.
μούσες.
 
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσαντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
 
Σωκράτης ο φιλόσοφος, Κυριάκη-Ζγκούρη
Σωκράτης ο φιλόσοφος, Κυριάκη-ΖγκούρηΣωκράτης ο φιλόσοφος, Κυριάκη-Ζγκούρη
Σωκράτης ο φιλόσοφος, Κυριάκη-Ζγκούρη
 
(Platon symposion )Συμπόσιο Πλάτωνας
(Platon symposion )Συμπόσιο Πλάτωνας(Platon symposion )Συμπόσιο Πλάτωνας
(Platon symposion )Συμπόσιο Πλάτωνας
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
μονόκεροι
μονόκεροιμονόκεροι
μονόκεροι
 
η ιστορια του χαρταετού
η  ιστορια  του  χαρταετούη  ιστορια  του  χαρταετού
η ιστορια του χαρταετού
 
Τα ανεξηγητα φαινομενα σε σχεση με την θρησκεια
Τα ανεξηγητα φαινομενα σε σχεση με την θρησκειαΤα ανεξηγητα φαινομενα σε σχεση με την θρησκεια
Τα ανεξηγητα φαινομενα σε σχεση με την θρησκεια
 
χρήσιμοι όροι-Οδύσσεια
χρήσιμοι όροι-Οδύσσειαχρήσιμοι όροι-Οδύσσεια
χρήσιμοι όροι-Οδύσσεια
 
Ιστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
Ιστορία α γυμνασίου ΕισαγωγήΙστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
Ιστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
 
Πλάτωνας
ΠλάτωναςΠλάτωνας
Πλάτωνας
 
δειγμα1
δειγμα1δειγμα1
δειγμα1
 
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΕλληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
 
Ελληνικός Και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, Α Λυκείου
Ελληνικός Και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, Α ΛυκείουΕλληνικός Και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, Α Λυκείου
Ελληνικός Και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, Α Λυκείου
 
εργασια για το νεκρικο προσωπειο
εργασια για το νεκρικο προσωπειοεργασια για το νεκρικο προσωπειο
εργασια για το νεκρικο προσωπειο
 

Viewers also liked

Mέγας Αλέξανδρος
Mέγας ΑλέξανδροςMέγας Αλέξανδρος
Mέγας Αλέξανδροςkokkonipoulitsa
 
Copier n'est pas voler ? Sciences po : 21 juin 2012
Copier n'est pas voler ? Sciences po : 21 juin 2012Copier n'est pas voler ? Sciences po : 21 juin 2012
Copier n'est pas voler ? Sciences po : 21 juin 2012Michèle Battisti
 
Droit et contenus en ligne enssib mai 2012
Droit et contenus en ligne enssib mai 2012Droit et contenus en ligne enssib mai 2012
Droit et contenus en ligne enssib mai 2012Michèle Battisti
 
Conférence Responsabilité des enseignants et usages des nouvelles technologies
Conférence Responsabilité des enseignants et usages des nouvelles technologiesConférence Responsabilité des enseignants et usages des nouvelles technologies
Conférence Responsabilité des enseignants et usages des nouvelles technologiesAtelier Canopé de l'Essonne
 
如何加入學科網站的會員
如何加入學科網站的會員如何加入學科網站的會員
如何加入學科網站的會員Jin-yuh Huang
 
如何建立學科網站
如何建立學科網站如何建立學科網站
如何建立學科網站Jin-yuh Huang
 
8/28 數位教學檔案製作
8/28 數位教學檔案製作8/28 數位教學檔案製作
8/28 數位教學檔案製作Jin-yuh Huang
 
Διάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβεν
Διάσημοι Ευρωπαίοι - ΜπετόβενΔιάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβεν
Διάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβενkokkonipoulitsa
 
The powerpoint
The powerpointThe powerpoint
The powerpointu1006232
 
翻轉教育之家長說明會
翻轉教育之家長說明會翻轉教育之家長說明會
翻轉教育之家長說明會Jin-yuh Huang
 
Διάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβεν
Διάσημοι Ευρωπαίοι - ΜπετόβενΔιάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβεν
Διάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβενkokkonipoulitsa
 
學科網站設定與設計
學科網站設定與設計學科網站設定與設計
學科網站設定與設計Jin-yuh Huang
 
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kuku
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kukuLaporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kuku
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kukuEva Saniaty
 
資訊化教學之宣導
資訊化教學之宣導資訊化教學之宣導
資訊化教學之宣導Jin-yuh Huang
 
RLA synthesis
RLA synthesisRLA synthesis
RLA synthesisJoshNam01
 
如何利用Google雲端硬碟與好友分享檔案
如何利用Google雲端硬碟與好友分享檔案如何利用Google雲端硬碟與好友分享檔案
如何利用Google雲端硬碟與好友分享檔案Jin-yuh Huang
 
2015 1119 文山區教務主任會議
2015 1119 文山區教務主任會議2015 1119 文山區教務主任會議
2015 1119 文山區教務主任會議Jin-yuh Huang
 
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kuku
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kukuLaporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kuku
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kukuEva Saniaty
 

Viewers also liked (20)

Mέγας Αλέξανδρος
Mέγας ΑλέξανδροςMέγας Αλέξανδρος
Mέγας Αλέξανδρος
 
Copier n'est pas voler ? Sciences po : 21 juin 2012
Copier n'est pas voler ? Sciences po : 21 juin 2012Copier n'est pas voler ? Sciences po : 21 juin 2012
Copier n'est pas voler ? Sciences po : 21 juin 2012
 
Droit et contenus en ligne enssib mai 2012
Droit et contenus en ligne enssib mai 2012Droit et contenus en ligne enssib mai 2012
Droit et contenus en ligne enssib mai 2012
 
Conférence Responsabilité des enseignants et usages des nouvelles technologies
Conférence Responsabilité des enseignants et usages des nouvelles technologiesConférence Responsabilité des enseignants et usages des nouvelles technologies
Conférence Responsabilité des enseignants et usages des nouvelles technologies
 
如何加入學科網站的會員
如何加入學科網站的會員如何加入學科網站的會員
如何加入學科網站的會員
 
如何建立學科網站
如何建立學科網站如何建立學科網站
如何建立學科網站
 
8/28 數位教學檔案製作
8/28 數位教學檔案製作8/28 數位教學檔案製作
8/28 數位教學檔案製作
 
Kολοσσαίο
KολοσσαίοKολοσσαίο
Kολοσσαίο
 
Διάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβεν
Διάσημοι Ευρωπαίοι - ΜπετόβενΔιάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβεν
Διάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβεν
 
The powerpoint
The powerpointThe powerpoint
The powerpoint
 
翻轉教育之家長說明會
翻轉教育之家長說明會翻轉教育之家長說明會
翻轉教育之家長說明會
 
Διάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβεν
Διάσημοι Ευρωπαίοι - ΜπετόβενΔιάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβεν
Διάσημοι Ευρωπαίοι - Μπετόβεν
 
學科網站設定與設計
學科網站設定與設計學科網站設定與設計
學科網站設定與設計
 
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kuku
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kukuLaporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kuku
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kuku
 
資訊化教學之宣導
資訊化教學之宣導資訊化教學之宣導
資訊化教學之宣導
 
RLA synthesis
RLA synthesisRLA synthesis
RLA synthesis
 
如何利用Google雲端硬碟與好友分享檔案
如何利用Google雲端硬碟與好友分享檔案如何利用Google雲端硬碟與好友分享檔案
如何利用Google雲端硬碟與好友分享檔案
 
2015 1119 文山區教務主任會議
2015 1119 文山區教務主任會議2015 1119 文山區教務主任會議
2015 1119 文山區教務主任會議
 
Παρθενώνας
ΠαρθενώναςΠαρθενώνας
Παρθενώνας
 
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kuku
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kukuLaporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kuku
Laporan Sistem pakar tentang mendeteksi penyakit melalui kuku
 

Similar to Aριστοτέλης

Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκης
Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκηςΣτιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκης
Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκηςVassilis Papadolias
 
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣZoe
 
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω ΙταλίαςΕπιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίαςmaripapag
 
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςστιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςVassilis Papadolias
 
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοίKvarnalis75
 
Χώρα Ευρώπης - Ελλάδα
Χώρα Ευρώπης - ΕλλάδαΧώρα Ευρώπης - Ελλάδα
Χώρα Ευρώπης - ΕλλάδαNicholas Fragkias
 
Από το βιβλίο αυθεντία στα πολλαπλά κείμενα
Από το βιβλίο αυθεντία στα πολλαπλά κείμεναΑπό το βιβλίο αυθεντία στα πολλαπλά κείμενα
Από το βιβλίο αυθεντία στα πολλαπλά κείμεναTheresa Giakoumatou
 
Κ.Π. Kαβάφη, ο Δαρείος - Α.Γεωργιάδου
Κ.Π. Kαβάφη,  ο Δαρείος - Α.ΓεωργιάδουΚ.Π. Kαβάφη,  ο Δαρείος - Α.Γεωργιάδου
Κ.Π. Kαβάφη, ο Δαρείος - Α.ΓεωργιάδουPOLMOIRA
 
Κ.Π. Καβάφη ο Δαρείος , Α.Γεωργιάδου
Κ.Π. Καβάφη ο Δαρείος , Α.ΓεωργιάδουΚ.Π. Καβάφη ο Δαρείος , Α.Γεωργιάδου
Κ.Π. Καβάφη ο Δαρείος , Α.ΓεωργιάδουPOLMOIRA
 
Επιστήμονες Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες Κάτω ΙταλίαςΕπιστήμονες Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες Κάτω Ιταλίαςgymzosim
 
Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)geormak
 
Η πορεία προς το πάθος από τις διηγήσεις των ευαγγελίων
Η πορεία προς το πάθος  από τις διηγήσεις των ευαγγελίωνΗ πορεία προς το πάθος  από τις διηγήσεις των ευαγγελίων
Η πορεία προς το πάθος από τις διηγήσεις των ευαγγελίωνΞανθή Τσομπανίδου
 
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμωνΕλληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμωνPapanikolaou Dimitris
 
ανθρωποι και γεγονοτα που κατεκριναν το φυλετισμο
ανθρωποι και γεγονοτα που κατεκριναν το φυλετισμοανθρωποι και γεγονοτα που κατεκριναν το φυλετισμο
ανθρωποι και γεγονοτα που κατεκριναν το φυλετισμοgymzosim
 
Η σημασία των συμβόλων στην καθημερινή μας ζωή
Η σημασία των συμβόλων στην καθημερινή μας ζωήΗ σημασία των συμβόλων στην καθημερινή μας ζωή
Η σημασία των συμβόλων στην καθημερινή μας ζωήergasma
 
φύλλο και φτερό 4η ομάδα
φύλλο και φτερό 4η ομάδαφύλλο και φτερό 4η ομάδα
φύλλο και φτερό 4η ομάδαxpapas
 
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Similar to Aριστοτέλης (20)

Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκης
Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκηςΣτιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκης
Στιγμές και πρόσωπα από την αστρολογική ιστορία της θεσσαλονίκης
 
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
 
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω ΙταλίαςΕπιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
 
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςστιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
 
Ο προφήτης Ησαίας
Ο προφήτης ΗσαίαςΟ προφήτης Ησαίας
Ο προφήτης Ησαίας
 
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
 
Χώρα Ευρώπης - Ελλάδα
Χώρα Ευρώπης - ΕλλάδαΧώρα Ευρώπης - Ελλάδα
Χώρα Ευρώπης - Ελλάδα
 
Από το βιβλίο αυθεντία στα πολλαπλά κείμενα
Από το βιβλίο αυθεντία στα πολλαπλά κείμεναΑπό το βιβλίο αυθεντία στα πολλαπλά κείμενα
Από το βιβλίο αυθεντία στα πολλαπλά κείμενα
 
Κ.Π. Kαβάφη, ο Δαρείος - Α.Γεωργιάδου
Κ.Π. Kαβάφη,  ο Δαρείος - Α.ΓεωργιάδουΚ.Π. Kαβάφη,  ο Δαρείος - Α.Γεωργιάδου
Κ.Π. Kαβάφη, ο Δαρείος - Α.Γεωργιάδου
 
Κ.Π. Καβάφη ο Δαρείος , Α.Γεωργιάδου
Κ.Π. Καβάφη ο Δαρείος , Α.ΓεωργιάδουΚ.Π. Καβάφη ο Δαρείος , Α.Γεωργιάδου
Κ.Π. Καβάφη ο Δαρείος , Α.Γεωργιάδου
 
Επιστήμονες Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες Κάτω ΙταλίαςΕπιστήμονες Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες Κάτω Ιταλίας
 
Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)
 
Η πορεία προς το πάθος από τις διηγήσεις των ευαγγελίων
Η πορεία προς το πάθος  από τις διηγήσεις των ευαγγελίωνΗ πορεία προς το πάθος  από τις διηγήσεις των ευαγγελίων
Η πορεία προς το πάθος από τις διηγήσεις των ευαγγελίων
 
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμωνΕλληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
 
ανθρωποι και γεγονοτα που κατεκριναν το φυλετισμο
ανθρωποι και γεγονοτα που κατεκριναν το φυλετισμοανθρωποι και γεγονοτα που κατεκριναν το φυλετισμο
ανθρωποι και γεγονοτα που κατεκριναν το φυλετισμο
 
Η σημασία των συμβόλων στην καθημερινή μας ζωή
Η σημασία των συμβόλων στην καθημερινή μας ζωήΗ σημασία των συμβόλων στην καθημερινή μας ζωή
Η σημασία των συμβόλων στην καθημερινή μας ζωή
 
Αίσωπος στον Lafontaine
Αίσωπος στον LafontaineΑίσωπος στον Lafontaine
Αίσωπος στον Lafontaine
 
φύλλο και φτερό 4η ομάδα
φύλλο και φτερό 4η ομάδαφύλλο και φτερό 4η ομάδα
φύλλο και φτερό 4η ομάδα
 
Oi daskaloi toy genous
Oi daskaloi toy genousOi daskaloi toy genous
Oi daskaloi toy genous
 
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
 

Recently uploaded

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 

Recently uploaded (20)

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 

Aριστοτέλης

  • 1.
  • 2.  Ο Απιςσοσέληρ (απφ. Ἀπιςσοσέληρ 384 - 322 π.Χ.) ήσαν απφαίορ Έλληναρ υιλόςουορ και πολτεπιςσήμοναρ, μαθησήρ σοτ Πλάσψνα και διδάςκαλορ σοτ Μεγάλοτ Αλεξάνδποτ. Μαζί με σο δάςκαλό σοτ Πλάσψνα αποσελεί ςημανσική μοπυή σηρ υιλοςουικήρ ςκέχηρ σοτ απφαίοτ κόςμοτ, και η διδαςκαλία σοτ διαπεπνούςε βαθύσασα ση δτσική υιλοςουική και επιςσημονική ςκέχη μέφπι και σην Επιςσημονική Επανάςσαςη σοτ 17οτ αιώνα. Υπήπξε υτςιοδίυηρ, υιλόςουορ, δημιοτπγόρ σηρ λογικήρ και ο ςημανσικόσεπορ από σοτρ διαλεκσικούρ σηρ απφαιόσησαρ.
  • 3.
  • 4.  Ο Απιςσοσέληρ ψρ άνθπψπορ είφε πιςσούρ υίλοτρ, αλλά και υοβεπούρ ανσίπαλοτρ (Τίμαιορ, Ετβοτλίδηρ κ.ά.), οι οποίοι κάποιερ υοπέρ σον παποτςίαζαν ψρ υιλάπγτπο, υιλήδονο, παδιούπγο, μηφανοππάυο, ακόμα ψρ οπγανψσή δολουονίαρ σοτ Αλεξάνδποτ κλπ.  Ανσίθεσα, από αξιόπιςσερ πηγέρ μαθαίνοτμε όσι ο Απιςσοσέληρ τπήπξε η ενςάπκψςη σοτ οπθού μέσποτ ς' όλερ σιρ εκδηλώςειρ σηρ ζψήρ σοτ. Την έμυτση ετγένεια και σπτυεπόσησα σηρ χτφήρ σοτ ση βπίςκοτμε διάφτση μέςα ςση διαθήκη σοτ. Μέςα ς' ατσή υπονσίζει για ση μνήμη σψν γονέψν και σοτ αδεπυού σοτ και δε ληςμονεί ούσε σην οικογένεια σοτ πασπικού υίλοτ Ππόξενοτ, ποτ σον ανέθπεχε. Φπονσίζει για ση δεύσεπη γτναίκα σοτ σην Εππτλλίδα και σο γιο ποτ απέκσηςε μαζί σηρ, σο Νικόμαφο. Ακόμα για σην κόπη σοτ Πτθιάδα, καππό σοτ ππώσοτ σοτ γάμοτ. Η μεγάλη σοτ όμψρ υιλανθπψπία υαίνεσαι ςσο ςημείο εκείνο σηρ διαθήκηρ, όποτ οπίζει να μην ποτληθεί κανείρ από σοτρ δούλοτρ ποτ σον τπηπέσηςαν, αλλά να ελετθεπώνονσαι μόλιρ ενηλικιώνονσαι. Ο Απιςσοσέληρ γεννήθηκε μεσαξύ Ιοτλίοτ και Δεκεμβπίοτ σοτ έσοτρ 384 π.Χ. ςσα Απφαία Σσάγειπα σηρ Χαλκιδικήρ (ςημεπινή ονομαςία σηρ πεπιοφήρ Λιοσόπι, μιςό φιλιόμεσπο νοσίψρ σηρ Ολτμπιάδαρ). Ο πασέπαρ σοτ Νικόμαφορ ήσαν γιασπόρ σοτ βαςιλιά σηρ Μακεδονίαρ Αμύνσα Γ΄, σον οποίο είφε πασέπα ο Φίλιππορ. Ο Νικόμαφορ, ποτ κασά σο Σοτίδα είφε γπάχει έξι βιβλία ιασπικήρ και ένα υτςικήρ, θεψπούςε ππόγονό σοτ σον ομηπικό ήπψα και γιασπό Μαφάονα, σο γιο σοτ Αςκληπιού. Πίςσεταν όσι και σηρ μησέπαρ σοτ η κασαγψγή ήσαν θεωκή. Ονομαζόσαν Φαιςσίρ, είφε έπθει με Χαλκιδείρ αποίκοτρ ςσα Σσάγειπα και ανήκε ςσο γένορ σψν Αςκληπιαδών.  Ο Απιςσοσέληρ ππόψπα οπυάνεχε από πασέπα και μησέπα και σην κηδεμονία σοτ ανέλαβε ο υίλορ σοτ πασέπα σοτ Ππόξενορ, ποτ ήσαν εγκασαςσημένορ ςσον Ασαπνέα σηρ μικπαςιασικήρ Αιολίδαρ, απένανσι από ση Λέςβο. Ο Ππόξενορ, ποτ υπόνσιςε σον Απιςσοσέλη ςαν δικό σοτ παιδί, σον έςσειλε ςσην Αθήνα ςε ηλικία 17 εσών (367 π.Χ.), για να γίνει μαθησήρ σοτ Πλάσψνα. Ππάγμασι ο Απιςσοσέληρ ςπούδαςε ςσην Ακαδημία σοτ Πλάσψνα επί 20 φπόνια (367 - 347), μέφπι ση φπονιά δηλ. ποτ πέθανε ο δάςκαλόρ σοτ. Σσο πεπιβάλλον σηρ Ακαδημίαρ άυηνε κασάπληκσοτρ όλοτρ και σον ίδιο σο δάςκαλό σοτ, με σην ετυτΐα και ση υιλοπονία σοτ. Ο Πλάσψναρ σον ονόμαζε "νοτν σηρ διασπιβήρ" και σο ςπίσι σοτ "οίκον αναγνώςσοτ".
  • 5.
  • 6.  Oι Αλεξανδπινοί τπολόγιζαν όσι ο Απιςσοσέληρ έγπαχε 400 πεπίποτ ςτνολικά βιβλία. Ο Διογένηρ ο Λαέπσιορ τπολόγιςε σο έπγο σοτ ςε ςσίφοτρ και βπήκε όσι έυσαναν σιρ 44 μτπιάδερ, δηλ. 440.000. Μεγάλο μέπορ από σο έπγο σοτ ατσό φάθηκε. Ανήκε ςσην κασηγοπία σψν δημόςιψν ή "εξψσεπικών" μαθημάσψν και ήσαν γπαμμένα ςε μοπυή διαλογική. Από ατσά ςώθηκε μόνο η "Αθηναίψν Πολισεία", ς' έναν πάπτπο ποτ βπέθηκε ςσην Αίγτπσο. Τα ςψζόμενα ςήμεπα έπγα σοτ ανσιςσοιφούν ςση διδαςκαλία ποτ ο Απιςσοσέληρ έκανε ςσοτρ πποφψπημένοτρ μαθησέρ σοτ και ποτ λέγονσαι "ακποαμασικέρ ή εςψσεπικέρ". Γι' ατσό και είναι γπαμμένα ςε ςτνεφή λόγο και όφι ςε διάλογο. Απκεσά από σα βιβλία σοτ έφοτν τποςσεί επεμβάςειρ και επεξεπγαςίερ και γενικά η κασάςσαςή σοτρ δεν είναι καλή. Από σο σεπάςσιο έπγο σοτ σελικά ςώθηκαν 47 βιβλία και μεπικά αποςπάςμασα από σα άλλα. Δε θεψπούνσαι όμψρ όλα γνήςια.
  • 7.
  • 8.  Εκσόρ από ση γνώμη σοτ ση ςφεσική με σιρ "ιδέερ" σοτ Πλάσψνα ο Απιςσοσέληρ τποςσηπίζει και άλλερ απφέρ. Δεν αποκπούει σην ηδονή, αλλά πποσιμά σην πιο σέλεια, ατσή δηλαδή ποτ πηγάζει από ση διάνοια. Ο ςκοπόρ σψν ανθπώπινψν ενεπγειών, κασά σον Απιςσοσέλη, είναι η ετδαιμονία, σην οποία οπίζει ψρ ενέπγεια ςύμυψνη με σην απεσή. Η απεσή, όσαν κτπιαπφεί ςσα πάθη και ςσιρ οπμέρ, σα πτθμίζει, παίζονσαρ σο πόλο σοτ μέσποτ ανάμεςα ςσιρ δύο ακπόσησερ, δηλαδή ςσην τπεπβολή και σην έλλειχη. Έσςι π.φ. η "ππαόσηρ" είναι απεσή ψρ μεςόσησα σηρ οπγήρ και σηρ αναιςθηςίαρ, η "ανδπεία", επειδή βπίςκεσαι ανάμεςα ςση θπαςύσησα και ςση δειλία, και η "αιδώρ", επειδή κασέφει σο μέςο σηρ αδιανσποπιάρ και σηρ κασάπληξηρ, ποτ είναι ακπόσησερ. Στμπλήπψμα σηρ απεσήρ είναι και σα αγαθά σοτ ςώμασορ (δύναμη, τγεία, ομοπυιά) και σα αγαθά σηρ σύφηρ (πλούσορ, ετγενική κασαγψγή κλπ.). Σύμυψνα μ' ατσά, ετστφιςμένορ είναι εκείνορ ποτ ενεπγεί κασά σιρ επισαγέρ σηρ απεσήρ και ςτγφπόνψρ έφει μεπίδιο και ςσα άλλα αγαθά, σα "εκσόρ αγαθά", όπψρ σα ονομάζει.  Ο Απιςσοσέληρ σαλανσεύεσαι ανάμεςα ςσον ιδεαλιςμό και σον τλιςμό. Κάθε ππάγμα, κασ' ατσόν, αποσελείσαι από ύλη και πνεύμα, ποτ είναι μεσαξύ σοτρ αδιάςπαςσα ενψμένα. Η ύλη είναι παθησική, είναι η δτνασόσησα σοτ ππάγμασορ, ενώ σο πνεύμα ενεπγησικό, δηλ. η δύναμη ποτ μεσαβάλλει ση δτνασόσησα ςε ππαγμασικόσησα.  Ο κόςμορ, κασά σον Απιςσοσέλη, είναι ενιαίορ και αιώνιορ, ενώ η οικοτμένη έφει ςφήμα ςυαίπαρ με κένσπο ση Γη. Με σο να δέφεσαι σην κασαγψγή σψν γνώςεψν από σιρ αιςθήςειρ, πληςιάζει πολύ σον τλιςμό. Τέλορ με σην στπική λογική βλέπει σην ανσικειμενική ππαγμασικόσησα "ςσασικά" και όφι μέςα ςσην αέναη μεσαβολή και κίνηςή σηρ. Ο Απιςσοσέληρ ήσαν ο υιλόςουορ ποτ διεσύπψςε σην θεψπία σηρ ύπαπξηρ σοτ πέμπσοτ ςσοιφείοτ σηρ υύςηρ. Στγκεκπιμένα οι Έλληνερ υιλόςουοι από σην Ιψνία θεψπούςαν όσι ςσην υύςη τπάπφοτν σέςςεπα ςσοιφεία ή οτςίερ. Γή, ύδψπ, πύπ και αήπ. Ο Απιςσοσέληρ ππόςθεςε ςσην σεσπάδα σον αιθέπα ο οποίορ θα αποσελέςει σην πέμπση οτςία σην πεμπσοτςία. Το ςσοιφείο ατσό παποτςιάζει κάποιερ ιδιαισεπόσησερ, είναι αγέννησο, αγήπασο, άυθαπσο, αωδιο, ανατξέρ και αναλλοίψσο. Επιπλέον ενσοπίζεσαι ςσον "άνψ σόπο" όποτ κασοικεί η Θεόσησα.