SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
‫الطالبة‬ ‫عمل‬ ‫من‬:‫رعية‬ ‫الد‬ ‫راشد‬ ‫سليم‬ ‫خلود‬.
‫بالصف‬ ‫المقيدة‬:1/9.
‫عامن‬ ‫سلطنة‬
‫التعلمي‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫وزارة‬
‫مبحاف‬ ‫التعلمي‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫لل‬ ‫العامة‬ ‫العامة‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدي‬‫ظة‬
‫ادلاخلية‬
‫الاسايس‬ ‫للتعلمي‬ ‫املعمور‬ ‫مدرسة‬(5-10.)
‫للوحدة‬ ‫تقدميي‬ ‫عرض‬
‫ثة‬‫ل‬‫ثا‬‫ل‬‫ا‬:‫حول‬ ‫مفاهمي‬
‫باكت‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬.
‫لالستاذة‬ ‫مقدم‬:‫منى‬
‫الشعيلي‬.
‫حول‬ ‫مفاهيم‬
‫الشبكات‬
‫م‬‫ا‬‫هي‬
‫الشبكة‬
‫ربط‬ ‫طرق‬
‫األجهزة‬
‫في‬
‫الشبكات‬
‫المحلية‬
‫متطلبات‬
‫إ‬‫عداد‬
‫الشبكة‬
‫السلكية‬
‫تقنية‬
‫البلوتوث‬
‫الشبكات‬
‫الالسلكية‬
‫الشبكات‬
‫الوسائط‬
‫لة‬‫الناق‬
‫عبر‬ ‫للبيانات‬
‫الشبكة‬
‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫ما‬ ‫عىل‬ ‫اضغط‬
‫النهاية‬
)‫الشخصي‬‫الحاسوب‬ Personal Computer)PC
‫تحمك‬‫ي‬‫تقةل‬‫س‬‫م‬ ‫يئات‬‫ب‬‫ك‬ ‫للعمل‬ ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫اسيب‬‫و‬‫احل‬ ‫تصمم‬‫نظام‬ ‫فهيا‬
‫يل‬‫شغ‬‫لت‬‫ا‬,‫نظ‬ ‫عن‬ ‫بحث‬‫ل‬‫اب‬ ‫يقوم‬ ‫احلاسوب‬ ‫هجاز‬ ‫يل‬‫شغ‬‫ت‬ ‫ند‬‫ع‬‫و‬‫ام‬
‫ايئ‬‫و‬‫ش‬‫لع‬‫ا‬ ‫الوصول‬ ‫ذاكرة‬ ‫يف‬ ‫يهل‬‫حتم‬‫و‬ ‫يل‬‫شغ‬‫لت‬‫ا‬,‫نظ‬ ‫فيقوم‬‫يل‬‫شغ‬‫لت‬‫ا‬ ‫ام‬
‫يات‬‫جم‬‫ر‬‫ب‬‫و‬ ‫احلاسوب‬ ‫مكوانت‬ ‫يع‬‫مج‬ ‫يل‬‫شغ‬‫ت‬ ‫إدارة‬‫اب‬ ‫يهل‬‫حتم‬ ‫بعد‬‫مثل‬ ‫ه‬
‫املرن‬ ‫القرص‬,‫الصلب‬‫و‬,‫ملدمج‬‫ا‬‫و‬,‫الطابعةوكذكل‬‫و‬ ‫اذلاكرة‬ ‫بطاقة‬‫و‬
‫به‬‫ي‬‫نص‬‫ت‬ ‫مت‬ ‫برانمج‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫يل‬‫شغ‬‫ت‬.
‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬Network
‫ة‬‫ط‬‫ي‬‫ح‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ة‬‫ز‬‫ه‬‫ج‬‫لأ‬‫ا‬‫و‬‫ب‬‫ي‬‫س‬‫وا‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ن‬‫م‬‫ة‬‫ع‬‫و‬‫م‬‫ج‬‫م‬
‫ن‬‫ع‬‫ارة‬‫ب‬‫ع‬
‫ك‬‫ة‬‫ط‬‫س‬‫وا‬‫ب‬‫ا‬‫ض‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ه‬‫ض‬‫ع‬‫ب‬‫ع‬‫م‬‫ة‬‫ط‬‫ي‬‫ت‬‫ز‬‫م‬‫ل‬‫ا‬‫لات‬‫ب‬‫ا‬
‫ا‬‫م‬‫و‬‫ل‬‫ع‬‫م‬‫ل‬‫ا‬‫ادل‬‫ب‬‫ت‬‫ا‬‫ه‬‫ق‬‫ب‬‫ز‬‫ط‬‫ن‬‫ع‬‫م‬‫ت‬‫ي‬‫ل‬‫لاك‬‫س‬‫وا‬‫ت‬
‫ب‬‫ي‬‫س‬‫وا‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ك‬‫ل‬‫ب‬‫ن‬‫ي‬‫ت‬‫ات‬‫ب‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫و‬.
‫للشبكة‬ ‫توضيحي‬ ‫مثال‬
‫املعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫كيفية‬‫و‬.
‫ي‬ ‫الشخص‬ ‫الحاسوب‬ ‫مستخدم‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫املشكالت‬ ‫أهم‬ ‫من‬
‫استخد‬‫يتطلب‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬‫ين‬‫ز‬‫جها‬ ‫بين‬ ‫املعلومات‬‫تبادل‬ ‫أن‬ ‫املستقل‬‫ام‬
‫املضغوط‬‫أو‬ ‫ن‬‫املر‬‫القرص‬ ‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ‫تخزين‬ ‫وسائط‬.‫وتزداد‬
‫إهدار‬‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫إذ‬ ‫أكبر‬ ‫امللفات‬ ‫كانت‬‫كلما‬ ‫صعوبة‬‫العملية‬
‫واملال‬ ‫للوقت‬.‫استخدام‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫تم‬ ‫املشكلة‬‫هذه‬‫ولحل‬
‫املعلومات‬ ‫مشاركة‬ ‫سهل‬ ‫مم‬‫الشبكات‬.
‫الشبكات‬
‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫س‬
‫اق‬‫ط‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬
‫ي‬‫ل‬‫ح‬‫م‬‫ل‬
‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫س‬
‫اق‬‫ط‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬
‫ع‬‫س‬‫وا‬‫ل‬‫ا‬
‫باكت‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬ ‫اع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬
‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ز‬‫عب‬‫ات‬‫ب‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬‫ل‬‫ل‬‫ة‬‫ل‬‫ق‬‫ا‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬‫ط‬‫ئ‬‫ا‬‫س‬‫و‬‫ل‬‫ا‬.
‫ب‬‫ط‬‫ن‬‫ت‬‫ر‬‫ت‬‫كة‬‫ب‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬ ‫ر‬‫عب‬‫ات‬‫ان‬‫ب‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬‫ل‬‫ق‬‫ن‬‫ل‬‫ط‬‫ائ‬‫س‬‫و‬ ‫عن‬‫ارة‬‫ب‬‫ع‬‫ي‬‫وه‬‫ب‬‫س‬‫ح‬‫ل‬‫م‬‫ع‬‫ل‬
‫ا‬ ‫وحدت‬
‫ات‬‫ك‬‫ن‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫طط‬‫خ‬‫م‬‫و‬ ‫موذج‬‫ن‬.‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ق‬‫ئ‬‫ط‬‫ائ‬‫س‬‫و‬ ‫لى‬‫ع‬‫لة‬‫ب‬‫م‬‫األ‬‫ض‬‫ع‬‫ئ‬ ‫ومن‬‫ات‬‫ان‬‫ب‬‫ب‬:
-‫ل‬‫ب‬‫ا‬‫ك‬(‫ك‬‫ل‬‫س‬)‫ور‬‫ح‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫د‬‫ح‬‫ت‬‫م‬:‫و‬‫ة‬‫و‬‫عبارة‬ ‫هو‬‫بقتني‬‫ط‬ ‫ذي‬ ‫بعازل‬ ‫حماط‬ ‫قضيب‬ ‫عن‬.‫الط‬‫ادلاخلية‬ ‫بقة‬
‫ية‬‫حناس‬ ‫لياف‬‫أ‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فهيي‬ ‫اخلارجية‬ ‫ما‬‫أ‬ ‫بالستييك‬ ‫عازل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬.‫بط‬ ‫الطبقات‬ ‫تكل‬ ‫وحتاط‬‫بقة‬
‫بة‬‫و‬‫الرط‬‫و‬ ‫ارة‬‫ر‬‫اكحل‬ ‫مكوانته‬ ‫عىل‬ ‫ثرة‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬ ‫من‬ ‫لها‬‫ز‬‫وع‬ ‫الاكبل‬ ‫مكوانت‬ ‫حامية‬ ‫هنا‬‫شأ‬ ‫من‬ ‫خارجية‬.
-‫واج‬‫لأر‬‫ا‬‫ل‬‫ب‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫دو‬‫ح‬‫م‬‫ل‬
‫ة‬‫ل‬:‫مع‬ ‫يف‬ ‫تخدم‬‫تس‬‫و‬ ‫الهاتف‬ ‫اتصال‬ ‫خبطوط‬ ‫الاكبالت‬ ‫هذه‬ ‫به‬‫تش‬‫ظم‬
‫س‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ئة‬‫الناش‬ ‫الضوضاء‬‫و‬ ‫االتصال‬ ‫تقطع‬ ‫من‬ ‫امحلاية‬ ‫لتوفري‬ ‫جمدوةل‬ ‫ويه‬ ‫احلديثة‬ ‫باكت‬‫الش‬‫غري‬ ‫الك‬
‫اجملدوةل‬.
-‫ة‬‫ت‬‫ز‬‫ص‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫اف‬‫ب‬‫ل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫ل‬‫ب‬‫ا‬‫ك‬:‫البالس‬ ‫او‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫نة‬‫و‬‫مك‬ ‫الياف‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الاكبالت‬ ‫هذه‬‫عوضا‬ ‫تيك‬
‫مقية‬‫ر‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬‫ا‬ ‫متثل‬ ‫ئية‬‫و‬‫ض‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬‫ا‬ ‫وحتمل‬ ‫النحايس‬ ‫للب‬‫ا‬ ‫عن‬.
‫املحلية،وهذ‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬ ‫وملحقاته‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫لربط‬ ‫ونماذج‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫عدة‬ ‫هنالك‬‫ه‬
‫تسمى‬ ‫ق‬‫الطر‬((‫بنية‬))‫أ‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬ ‫طريقها‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫الشبكية‬ ‫،والبنية‬‫جهزة‬
‫،وتوضح‬‫ى‬‫األخر‬ ‫الحاسوب‬ ‫اآللي،والطابعات،وملحقات‬ ‫الحاسب‬
‫الكابالت‬ ‫سير‬ ‫تخطيط‬(‫االسالك‬)‫خال‬ ‫البيانات‬ ‫انتقال‬ ‫تدفق‬ ‫باألجهزة،ومسار‬ ‫بطها‬‫ر‬‫و‬‫ل‬
‫الشبكة‬.
‫الشبكية،سوف‬ ‫للبنية‬ ‫عديدة‬ ‫نمذج‬ ‫وهناك‬
‫شيوعا‬ ‫أكثرها‬ ‫ألشهرها‬ ‫نتطرق‬.
‫البنية‬
‫الخطية‬
‫لنجم‬ ‫البنية‬‫ية‬
‫البنية‬
‫الحلقية‬
‫سلكية‬‫ل‬‫ا‬ ‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬ ‫عداد‬‫إ‬‫ا‬ ‫بات‬‫متطل‬
‫تي‬
‫آ‬
‫ال‬‫لى‬‫إ‬‫ا‬‫نحتاج‬ ‫سوف‬ ‫شبكة‬ ‫عداد‬‫إ‬‫ل‬:
‫شبكة‬‫بطاقة‬:‫الشبكة‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬‫ضافته‬‫إ‬‫ا‬‫و‬‫بطه‬‫ر‬‫اد‬‫ر‬‫ي‬ ‫جهاز‬‫كل‬‫في‬ ‫تركيبها‬‫ويتم‬.
‫الشبكة‬‫عبر‬ ‫البيانات‬‫نقل‬‫وسائط‬:‫ذ‬‫تم‬ ‫والتي‬ ‫للبيانات‬ ‫الناقلة‬‫الكابالت‬‫وتتضمن‬‫سابقا‬ ‫كرها‬
‫اجالمجدولة‬‫و‬‫ز‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫كابالت‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫ر‬‫المحو‬ ‫متحد‬‫كابل‬‫مثل‬.
‫ية‬‫ز‬‫مرك‬‫وصول‬‫نقطة‬:
_‫ي‬‫المركز‬‫الواصل‬‫جهاز‬:‫لوصل‬‫خاص‬‫جهاز‬‫استخدام‬‫يلزم‬‫مبنى‬‫في‬‫حواسيب‬ ‫عدة‬ ‫لتوصيل‬
‫ي‬‫المركز‬‫الواصل‬‫بجهاز‬ ‫الجهاز‬‫هذا‬‫بالحواسيب،يسمى‬‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫الكابالت‬ ‫جميع‬.
-‫المبدلت‬:‫بنقل‬ ‫له‬‫تسمح‬‫التي‬ ‫ضافات‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬‫بعض‬ ‫مع‬‫المنافذ‬ ‫متعدد‬‫وصل‬‫جهاز‬‫عن‬ ‫عبارة‬
‫سرعة‬ ‫قصى‬
‫أ‬
‫با‬‫الشبكة‬ ‫كابل‬‫عبر‬ ‫العمل‬‫وحدات‬‫بين‬‫البيانات‬.‫لجهاز‬‫يمكن‬(‫سويتش‬)‫ت‬‫قسيم‬
‫المتع‬‫الشبكة‬‫قطاعات‬ ‫قي‬ ‫العمل‬‫مجموعات‬‫بين‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫يمكنه‬ ‫،كما‬ ‫مقاطع‬‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫الشبكة‬‫ددة‬
‫سرعة‬‫من‬‫قل‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫سرعته‬ ‫ن‬‫إ‬‫فا‬ ‫لذا‬‫الوقت‬‫نفس‬ ‫في‬‫محادثات‬‫عدة‬ ‫مع‬‫التعامل‬ ‫القسام،ويمكنه‬
‫ي‬‫المركز‬‫الواصل‬(‫هوب‬)‫منه‬‫اكبر‬‫تكون‬ ‫الرسالة‬‫تسليم‬‫وقت‬ ‫في‬ ‫التاخير‬‫فترة‬ ‫ان‬ ‫؛حيث‬‫عن‬ ‫ا‬
‫ي‬‫المركز‬‫الواصل‬ ‫جهاز‬‫في‬ ‫عليه‬‫هي‬ ‫ما‬(‫هوب‬.)‫يضا‬
‫أ‬
‫وا‬(‫ا‬‫هنا‬ ‫ضغط‬)
‫ث‬‫ك‬‫ا‬‫الالسلكية‬‫الشبكات‬‫استخدام‬‫ات‬‫ر‬‫خيا‬‫جعلت‬‫الشبكة‬‫حهزة‬‫ا‬‫انتقال‬‫وسهولة‬‫الحركة‬‫نة‬‫و‬‫مر‬‫إلى‬‫الحاجة‬‫إن‬‫ر‬
‫ال‬‫البيانات‬‫نقل‬‫وسائط‬‫على‬‫تعتمد‬‫ال‬‫إنها‬‫العمل،حيث‬‫سوق‬‫مكاتب‬‫في‬‫و‬‫ا‬‫المنزل‬‫في‬‫سواء‬ ‫ا‬‫ر‬‫وانتشا‬‫شيوعا‬‫سلكية‬
‫اديو‬‫ر‬‫ال‬‫موجات‬‫عبر‬‫البيانات‬‫نقل‬‫على‬‫تعتمد‬‫والتي‬‫الالسلكية‬‫التكنولوجيا‬‫تستخدم‬‫،وإنما‬(‫ف‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬)‫عبر‬‫و‬‫ا‬‫شعة‬‫اال‬
‫ئية‬‫ر‬‫الم‬‫غير‬(‫ر‬‫ا‬‫ي‬‫ا‬()‫مغناطيسية‬‫و‬‫الكهر‬‫شعة‬‫اال‬‫طيف‬.)
‫السلكية‬‫كالشبكات‬ ‫الالسلكية‬‫الشبكات‬‫تعمل‬(‫الن‬)‫انه‬‫ونقلها،كما‬‫البيانات‬‫حزم‬‫تنسيق‬‫يتم‬‫،حيث‬‫على‬‫تعتمد‬‫ا‬
‫المعيارية‬‫توكوالت‬‫و‬‫البر‬‫نفس‬‫وعلى‬‫السلكية‬‫الشبكة‬‫عمل‬‫مستويات‬‫نفس‬.
‫الشبكة‬‫في‬‫االجهزة‬‫اتصال‬‫كيفية‬‫في‬‫والالسلكية‬‫السلكية‬‫تين‬‫الشبك‬‫بين‬‫الفعلي‬‫االختالف‬‫يكمن‬‫إن‬‫،حيث‬
‫االتصال‬‫بنقطة‬‫تتصل‬‫الالسلكية‬‫الشبكات‬‫في‬ ‫جهزة‬‫اال‬(‫ناب‬)‫ومستقب‬‫كمرسل‬ ‫،يعمل‬‫السلكي‬‫جهاز‬‫وهو‬‫ل‬
‫ومحيط‬‫نطاق‬‫ضمن‬‫تقع‬‫شبكة‬‫بطاقة‬‫اي‬‫مع‬‫ويتفاعل‬‫الالسلكية‬‫ات‬‫ر‬‫لإلشا‬
‫البث‬. Hub(combo‫و‬‫ا‬Router)‫عن‬ ‫عبارةع‬
‫اإليجابيات‬‫السلبيات‬‫متطلبات‬
‫اإلعداد‬
‫الدمج‬ ‫إمكانية‬
‫السلك‬ ‫بالشبكة‬‫ية‬
‫بواسطة‬‫تها‬‫ر‬‫دا‬‫إ‬‫ا‬‫تتم‬ ‫التي‬ ‫للشبكات‬‫خاصا‬‫ا‬‫ر‬‫معيا‬‫البلوتوث‬ ‫تقنية‬‫تمثل‬(‫سيج‬)‫قامت‬ ‫التي‬
‫لموج‬‫ا‬‫ر‬‫معيا‬‫تعد‬‫نها‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫كما‬‫يكسون‬‫ر‬‫إ‬‫ا‬ ‫المتنقل‬‫للهاتف‬‫السويدية‬ ‫الشركة‬‫نشائها‬‫إ‬‫با‬‫ات‬
‫اديو‬‫ر‬‫ال‬(‫ف‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫ر‬
‫آ‬
‫ا‬)‫ترددات‬‫نطاق‬‫على‬‫والبيانات‬ ‫الرقمية‬‫صوات‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫نقل‬‫عمليات‬ ‫لدعم‬
‫والثابتة‬ ‫المحمولة‬‫الجهزة‬‫بين‬ ‫قصيرة‬.
‫تشاف‬‫والك‬ ‫دارة‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬‫توكولت‬‫و‬‫بر‬ ‫في‬‫يكمن‬ ‫التقنية‬‫هذه‬ ‫في‬ ‫اختالفا‬‫هناك‬ ‫ولكن‬
‫ل‬‫ى‬‫اخر‬‫جهزة‬
‫أ‬
‫ا‬‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫لالجهزة‬‫تسمح‬ ‫التي‬‫البلوتوث‬ ‫تقنية‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬‫لها‬ ‫تتيح‬
‫هذه‬‫على‬ ‫معينة،ويطلق‬ ‫لحالت‬‫ية‬‫ر‬‫و‬‫الضر‬ ‫لالتصالت‬‫ق‬‫طر‬ ‫لتكوين‬‫الخدمات‬‫بعض‬
‫اسم‬ ‫التقنية‬(‫بايكونيت‬.)
‫من‬‫تمتد‬ ‫مساحة‬‫في‬‫الجهزة‬‫من‬‫محدد‬‫غير‬‫عددا‬‫البلوتوث‬ ‫تقنية‬‫تدعم‬10‫يد‬‫ز‬‫وت‬ ‫متار‬
‫أ‬
‫ا‬
‫لى‬‫إ‬‫ا‬100‫البث‬‫طاقة‬‫لتقوية‬‫اجهزة‬‫استخدام‬‫حالة‬‫في‬‫متر‬.
‫البلوتوث‬ ‫تقنية‬
‫ع‬‫بارة‬‫الموارد‬‫في‬‫اك‬‫ر‬‫بالشت‬‫للمستخدمين‬‫تسمح‬‫شبكة‬‫عن‬(‫كمبيوتر‬
‫سيس‬‫ر‬‫يسو‬‫ر‬( )‫المحيطة‬‫جهزة‬
‫أ‬
‫امج،ال‬‫ر‬‫المعلومات،ال‬)‫وحدات‬ ‫بط‬‫ر‬‫ب‬‫،وتقوم‬
‫العمل‬(‫جهزة‬
‫أ‬
‫ال‬‫من‬ ‫وغيرها‬‫والطابعات‬‫الحواسيب‬‫اجهزة‬)‫على‬‫تقع‬‫التي‬
‫المكاتب‬‫في‬‫الشبكات‬‫من‬‫النوع‬‫هذا‬ ‫يستخدم‬‫نسبيا،عادة‬ ‫قصيرة‬‫مسافة‬‫او‬
‫المباني‬‫او‬ ‫القسام‬.
‫ا‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬‫اكبر،اي‬ ‫لنظمة‬‫الساسية‬‫اللبنات‬‫اليوم‬‫المحلية‬‫الشبكات‬‫تعتبر‬‫ثير‬‫لك‬
‫بد‬‫ية‬‫ر‬‫والتجا‬‫والصناعية‬‫منية‬
‫أ‬
‫ال‬‫و‬‫والتعليمية‬‫الحكومية‬‫المؤسسات‬‫من‬‫ت‬
‫أ‬
‫ا‬
‫خارجية‬ ‫بشبكة‬‫بطها‬‫ر‬‫ل‬‫المحلية‬‫الشبكات‬ ‫تستخدم‬.
‫المميزات‬
‫الشبكات‬ ‫بط‬‫ر‬‫على‬ ‫الشبكات‬‫من‬ ‫النوع‬‫هذا‬‫يعمل‬
‫املحلية‬(‫الن‬)‫القمر‬ ‫عبر‬ ‫متباعدة‬ ‫مسافات‬ ‫على‬ ‫الواقعة‬
‫الصناعي‬(‫ستااليت‬)‫الضوئية‬ ‫االلياف‬ ‫وصالت‬ ‫عبر‬ ‫أو‬(‫البصرية‬)-
‫أوبتيكال‬ ‫فايبر‬_‫الهات‬ ‫خط‬‫او‬(‫الين‬ ‫ن‬‫تليفو‬)‫مست‬‫على‬‫تعمل‬ ‫؛فهي‬‫ى‬‫و‬
‫وذات‬ ‫بعيدة‬ ‫ملسافات‬‫تمتد‬‫خطوطا‬‫وتستخدم‬ ‫ات‬‫ر‬‫والقا‬‫ل‬‫الدو‬
‫الرئي‬ ‫الشبكة‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬‫البيانات،وتعد‬ ‫لنقل‬ ‫عالية‬‫سرعات‬‫سية‬
‫الواسعة‬ ‫الشبكات‬ ‫لجميع‬(‫وان‬.)
‫الشبكتين‬ ‫بين‬‫ي‬ ‫الرئيس‬ ‫واالختالف‬(‫الن‬)‫و‬(‫وان‬)‫طري‬ ‫في‬ ‫يتمثل‬‫قة‬
‫وكيفية‬‫معا‬ ‫املتصلة‬‫الوحدات‬‫في‬ ‫أدق‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬‫االتصال،أو‬
‫اتصالها‬.‫شبكة‬ ‫تربط‬(‫الن‬)‫شبكة‬ ‫تربط‬ ‫،بينما‬ ‫الوحدات‬ ‫بين‬(‫وان‬)
‫بعضا‬ ‫بعضها‬ ‫الشبكات‬ ‫بين‬.
‫افية‬‫ر‬‫جغ‬ ‫مساحة‬ ‫ضمن‬ ‫المستخدمين‬ ‫لربط‬ ‫معا‬ ‫الجاسوب‬ ‫ة‬‫أجهز‬ ‫تشترك‬ ‫بحيث‬ ‫الشبكة‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬ ‫لقد‬
‫محدودة‬.
-‫المحلية‬ ‫الشبكة‬ ‫توفر‬(‫الن‬)‫النظام‬ ‫عبر‬ ‫عة‬‫موز‬ ‫او‬ ‫مركزية‬ ‫بطريقة‬ ‫التطبيقات‬ ‫او‬ ‫البيانات‬ ‫لتبادل‬ ‫وسائل‬
‫،بحيث‬:
1-‫اإلنتاجية‬ ‫تحسين‬ ‫يسهل‬ ‫مما‬ ‫بسهولة‬ ‫ة‬‫األجهز‬ ‫بين‬ ‫الملفات‬ ‫نقل‬ ‫المستخدمون‬ ‫يستطيع‬.
2-‫يدعمه‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫تطبيقات‬ ‫مثل‬ ‫للتطبيقات‬ ‫المتعدد‬ ‫باالستخدام‬ ‫المتبادلة‬ ‫الملفات‬ ‫تسمح‬‫من‬ ‫ا‬
‫رئيسي‬ ‫إطار‬ ‫خالل‬.
3-‫الطباعة‬ ‫مثل‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬...
4-‫مسؤول‬ ‫يدخلها‬ ‫آمنة‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫ه‬‫بدور‬ ‫يوضع‬ ‫ي‬‫مركز‬ ‫خادم‬ ‫في‬ ‫افر‬‫و‬‫تت‬ ‫ألنها‬ ‫البيانات‬ ‫سالمة‬ ‫تعزيز‬
‫فقط‬ ‫الشبكة‬.
5-‫المرور‬ ‫وكلمة‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫الخاص‬ ‫ه‬‫جهاز‬ ‫من‬ ‫الخادم‬ ‫جهاز‬ ‫غلى‬ ‫يدخل‬ ‫مستخدم‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
.‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫أو‬ ‫الخادم‬ ‫جهاز‬ ‫باستخدام‬ ‫ترخيصا‬ ‫يملكون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫من‬ ‫مامن‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫يجعل‬ ‫ذلك‬ ‫ألن‬
‫فيه‬ ‫البيانات‬ ‫وكتابة‬.
6-‫التكال‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مؤقتة،وذلك‬ ‫بطريقة‬ ‫تنسخ‬ ‫المستخدم‬ ‫بياات‬ ‫ان‬ ‫ذلك‬ ‫ويعني‬ ‫المركزية‬ ‫البانات‬ ‫تخزين‬‫يف‬
‫البيانات‬ ‫استرجاع‬ ‫في‬ ‫الفشل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫أداة‬ ‫أنه‬ ‫المفقودة،كما‬ ‫للبيانات‬ ‫المحتملة‬.
‫المحلية‬ ‫الشبكة‬ ‫مميزات‬
‫بني‬ ‫الاكبل‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫نلت‬‫ا‬‫ي‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫نقل‬ ‫رسعة‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ت‬10-
100‫ميجاابيت‬/‫ية‬‫ن‬‫اث‬.‫هل‬ ‫مدى‬ ‫اقىص‬ ‫بلغ‬‫ي‬‫و‬500‫ضافة‬‫إ‬‫ا‬،‫مرت‬
‫يب‬‫ك‬‫رت‬‫ال‬ ‫وسهل‬ ‫مثن‬‫ل‬‫ا‬ ‫رخيص‬ ‫فهو‬ ‫ذكل‬ ‫ىل‬‫إ‬‫ا‬.
‫ب‬ ‫سلك‬ ‫كل‬‫يغلف‬ ‫حبيث‬ ‫املغلفة‬ ‫النحاسية‬ ‫األسالك‬ ‫من‬ ‫أزواج‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الكابل‬ ‫هذا‬‫طبقة‬
‫جدائل‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫اآلخر،وهي‬ ‫عن‬ ‫سلك‬ ‫كل‬‫متيز‬ ‫خمتلفة‬ ‫ألوان‬ ‫ذات‬ ‫لة‬‫ز‬‫عا‬ ‫بالستيكية‬.‫تلك‬ ‫ان‬ ‫كما‬
‫يسمى‬ ‫والرطوبة‬ ‫ارة‬‫ر‬‫احل‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫حلمايتها‬ ‫خارجي‬ ‫بالستيكي‬ ‫غطاء‬ ‫داخل‬ ‫حمتواة‬ ‫االسالك‬(‫آوتر‬
‫جاكيت‬.)
‫المجدولة‬ ‫األزواج‬ ‫كابالت‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫يوجد‬:
‫األزواج‬‫كابل‬
‫المجدولة‬
‫المغطاة‬
‫األزواج‬‫كابل‬
‫المجدولة‬
‫مغطاة‬ ‫الغير‬
‫كابل‬ ‫يميز‬(‫بي‬ ‫تي‬ ‫أس‬)‫على‬ ‫باحتوائه‬
‫المجدولة‬ ‫الازواج‬ ‫بمجموعة‬ ‫يحيط‬ ‫غطاء‬
‫معدني‬ ‫قصدير‬ ‫من‬ ‫شريحة‬ ‫تلتف‬ ‫،كما‬
‫الأزواج‬ ‫عن‬ ‫لتفصله‬ ‫مجدول‬ ‫زوج‬ ‫كل‬ ‫حول‬
‫الأخرى‬.‫الناتج‬ ‫التشويش‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫ذلك‬
‫وتقطع‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫من‬
‫الاتصال‬.‫وتردد‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫مسار‬ ‫على‬ ‫الراديو‬ ‫مجالات‬.
‫المغطاة‬ ‫المجدولة‬ ‫األزواج‬ ‫كابل‬.
‫عديدة‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫الكابل‬ ‫هذا‬ ‫يسخدم‬.‫من‬ ‫ازواج‬ ‫أربعة‬ ‫أو‬ ‫زوجين‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬
‫المجدولة‬ ‫األسالك‬.‫للحد‬ ‫األسالك‬ ‫جدولة‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫الكابل‬ ‫هذا‬ ‫ويعتمد‬
‫حركة‬ ‫من‬ ‫الناشئة‬ ‫الراديو‬ ‫وترددات‬ ‫الكهرومغناطيسية‬ ‫المجاالت‬ ‫تأثير‬ ‫من‬
‫شبكات‬ ‫في‬ ‫انتشارا‬ ‫االكثر‬ ‫الكابل،وهو‬ ‫أسالك‬ ‫داخل‬ ‫الكهربائية‬ ‫اإلشارات‬
‫اإليثرنت‬.‫وأفضلها‬ ‫أشهرها‬ ‫الكابل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬ ‫عديدة‬ ‫تصنيفات‬ ‫توجد‬ ‫كما‬
(‫كات‬5)‫و‬(‫كات‬6.)
‫كابل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬(‫بي‬ ‫تي‬ ‫أس‬)‫كابل‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫خصائص‬ ‫ذو‬(‫بي‬ ‫تي‬ ‫يو‬)‫إال‬
‫،كما‬ ‫مرونته‬ ‫وقلة‬ ‫سمكه‬ ‫بسبب‬ ‫والتوصيل‬ ‫التركيب‬ ‫وصعب‬ ‫الثمن‬ ‫غالي‬ ‫أنه‬
‫المعدنية‬ ‫القصدير‬ ‫ألياف‬ ‫بسبب‬ ‫أرضي‬ ‫بتوصيل‬ ‫طرفاه‬ ‫يوصل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬
‫الزائدة‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬.
‫لهما‬ ‫مدى‬ ‫أقصى‬ ‫يبلغ‬ ‫،حيث‬ ‫والسرعة‬ ‫الطول‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫النوعين‬ ‫كال‬ ‫ويتفق‬
100‫متر‬.‫بين‬ ‫فيتراوح‬ ‫السرعة‬ ‫معدا‬ ‫أما‬10-100‫بايت‬ ‫ميجا‬/‫ثانية‬(‫بي‬ ‫ب‬ ‫أم‬
‫أس‬.)
‫المغطاة‬‫غير‬ ‫المجدولة‬‫األزواج‬‫كابل‬
‫مث‬ ‫المحفزة‬‫الكهربائية‬‫الشحنات‬‫يحمل‬ ‫ال‬ ‫البصرية‬‫األلياف‬‫كابل‬‫تفعل‬ ‫لما‬
‫الب‬‫تحمل‬ ‫التي‬‫اإلشارات‬‫،ف‬ ‫النحاسية‬‫األسالك‬‫ذات‬ ‫البيانات‬‫ل‬‫نق‬ ‫كابالت‬‫يانات‬
‫ضوئية‬ ‫إشارات‬‫إلى‬‫تحول‬ ‫البصرية‬‫األلياف‬‫كابل‬ ‫داخل‬.‫أن‬‫بالذكر‬ ‫والجدير‬‫كابل‬
‫ال‬‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬‫ات‬‫المواصف‬‫من‬ ‫أفضل‬‫ات‬‫مواصف‬ ‫له‬ ‫البصرية‬‫األلياف‬‫كابالت‬
‫خالله،وك‬‫من‬ ‫المنقولة‬‫البيانت‬‫وحجم‬ ‫سرعة‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫النحاسية‬‫األسالك‬‫ذات‬‫اءة‬‫ف‬
‫طويلة‬ ‫ات‬‫لمساف‬ ‫خالله‬‫من‬ ‫تسري‬ ‫والتي‬ ‫ووضوحها‬ ‫اإلشارات‬.‫ذلك‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬
‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫الكلفة‬‫المرتفعة‬‫الوسائط‬‫من‬ ‫البصرية‬‫األلياف‬‫كاب‬ ‫يعتبر‬
‫الوسائط‬.‫لتثبي‬ ‫فنيين‬ ‫متخصصين‬ ‫يتطلب‬ ‫إذ‬‫التثبيت‬‫صعب‬ ‫أنه‬‫كم‬‫ته،باإلضافة‬
‫صيانته‬ ‫كلفة‬ ‫اع‬‫الرتف‬.
‫البصرية‬‫األلياف‬‫كابل‬ ‫سرعة‬ ‫معدل‬ ‫يبلغ‬100‫بايت‬ ‫ميجا‬/‫أن‬‫اكثر،كما‬‫ف‬ ‫ثانية‬
‫إلى‬‫يصل‬ ‫مداه‬3000‫أكثر‬‫ف‬ ‫متر‬.
‫البص‬ ‫الالياف‬ ‫كابل‬‫رية‬
‫ال‬‫في‬ ‫السلكية‬‫الشبكات‬‫على‬ ‫ق‬‫تتفو‬‫أنها‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫نظم‬‫في‬ ‫ن‬‫املختصو‬ ‫ى‬‫ير‬‫نتاجية‬
‫التالية‬‫اليجابيات‬ ‫حيث‬ ‫من‬:
-‫التنقل‬ ‫إمكانية‬ ‫إتاحة‬:‫ملستخدمين‬ ‫يمكن‬(‫الن‬)‫أي‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬ ‫إلى‬ ‫ل‬‫الوصو‬ ‫الالسلكية‬
‫الشبكة‬ ‫بموصل‬‫أجهزتهم‬‫وصل‬‫إلى‬‫الحاجة‬ ‫ن‬‫دو‬‫مكان‬.
-‫التثبيت‬ ‫سهولة‬:‫ا‬ ‫أو‬‫ض‬‫ر‬‫األ‬‫على‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫كابالت‬ ‫الالسلكية‬‫الشبكات‬ ‫تتطلب‬‫ال‬‫لحائط‬
‫خالفه‬ ‫أو‬ ‫السقف‬ ‫أو‬.
-‫نة‬‫و‬‫املر‬:‫السلكية‬‫الشبكات‬ ‫خالف‬ ‫الالسلكية،على‬ ‫الشبكات‬ ‫يمكن‬.
-‫التكلفة‬:‫تكلفة‬ ‫ترتفع‬‫قد‬ ‫الالسلكية‬ ‫النظم‬‫اء‬‫ر‬‫خب‬‫اء‬‫ر‬‫آل‬ ‫تبعا‬(‫الن‬)‫ت‬‫أن‬ ‫الالسلكية،إال‬‫كاليف‬
‫لغياب‬ ‫نتيجة‬ ‫السلكية‬ ‫الشبكة‬‫عن‬‫كبيرة‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫تقل‬ ‫قد‬ ‫الكلية‬ ‫والتشغيل‬ ‫التثبيت‬‫تكاليف‬
‫العمل‬ ‫وحدة‬‫موضع‬ ‫وتغيير‬‫إضافة‬ ‫أو‬ ‫النقل‬.
-‫التوسع‬ ‫إمكانية‬:‫الشبكة‬‫إعداد‬ ‫او‬ ‫بنية‬ ‫تغيير‬ ‫السهل‬ ‫من‬(‫الن‬)‫يمكن‬‫إنه‬ ‫الالسلكية،حيث‬
‫التناظرية‬‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫بدءا‬ ‫شاكلة‬ ‫اي‬ ‫،وعلى‬‫موضع‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬‫إعداد‬(‫بير‬-
‫تو‬-‫بير‬)‫تصل‬ ‫التي‬ ‫ى‬‫الكبر‬ ‫الشبكات‬‫إلى‬ ‫صوال‬‫و‬‫و‬‫املستخدمين‬‫من‬ ‫قليال‬‫عددا‬ ‫تخدم‬ ‫التي‬‫إلى‬
‫املستخدمين‬ ‫آالف‬.
-‫الالسلكية‬ ‫الشبكات‬ ‫يف‬ ‫االمن‬ ‫مشكلة‬:‫أي‬ ‫يتمكن‬ ‫قد‬
‫حسابك‬ ‫على‬ ‫الشبكة‬ ‫تصفح‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫مستخدم‬.‫يعين‬ ‫وذلك‬
‫معرفتك،لذلك‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫حب‬ ‫الالسلكي‬ ‫نظامك‬ ‫يستخدم‬ ‫أنه‬
‫ي‬ ‫حىت‬ ‫املسار‬ ‫يف‬ ‫السالمة‬ ‫كوالت‬‫بروتو‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫ينبغي‬‫تمكن‬
‫الدخول‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫منع‬ ‫من‬ ‫جهازك‬.
-‫التشويش‬:، ‫الطقس‬ ‫بسبب‬ ‫اديو‬‫ر‬‫ال‬ ‫موجات‬ ‫تداخل‬ ‫إمكانية‬‫أو‬
‫عقبات‬ ‫بائية،أو‬‫ر‬‫الكه‬ ‫األسالك‬ ‫،أو‬ ‫أخرى‬ ‫السلكية‬ ‫اجهزة‬
‫ان‬‫ر‬‫كاجلد‬.
‫الآتي‬ ‫توفير‬ ‫يتطلب‬ ‫لاسلكية‬ ‫شبكة‬ ‫لإعداد‬:
-‫لاسلكية‬ ‫شبكة‬ ‫بطاقة‬:‫ربطها‬ ‫المراد‬ ‫العمل‬ ‫وحدات‬ ‫في‬ ‫تركيبها‬ ‫يتم‬
‫بالشبكة‬.‫المحمولة‬ ‫الأجهزة‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬(‫لابتوبس‬)‫بطاقة‬ ‫تستخدم‬(‫بي‬
‫كارد‬ ‫سي‬)‫بمكوناتها‬ ‫تلحق‬ ‫التي‬.
-‫لاسلكية‬ ‫وصول‬ ‫نقطة‬(‫ناب‬:)‫لتتض‬ ‫اللاسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫توسيع‬ ‫يمكن‬‫من‬
‫المحمولة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫المزيد‬(‫لابتوبس‬)‫المكتبية‬ ‫والاجهزة‬(‫بي‬
‫سي‬)‫لأي‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ‫اللاسلكية‬ ‫الوصول‬ ‫نقطة‬ ‫بإضافة‬ ‫وذلك‬‫ة‬
‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫المتاحة‬ ‫الموارد‬ ‫أو‬ ‫اللاسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫وحدات‬
‫جهاز‬ ‫محل‬ ‫تحل‬ ‫بعملها‬ ‫خلالها،وهي‬ ‫من‬ ‫اللاسلكية‬(‫هوب‬)‫ربط‬ ‫في‬
‫بالشبكة‬ ‫الاجهزة‬.‫اللاسلكية‬ ‫الوصول‬ ‫نقاط‬ ‫وتتفاوت‬(‫ناب‬)‫بين‬ ‫فيما‬‫في‬ ‫ها‬
‫مدى‬ ‫الشبكة،وأيضا‬ ‫في‬ ‫واستيعابها‬ ‫إضافتها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الاجهزة‬ ‫عدد‬
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫متطلبات‬ ‫حسب‬ ‫البث‬.
‫ة‬‫ي‬‫ك‬‫ل‬‫س‬‫لا‬‫ل‬‫ا‬‫ات‬‫ك‬‫ي‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫داد‬‫ع‬‫ا‬‫ات‬‫ب‬‫ل‬‫ط‬‫ي‬‫م‬.
‫ال‬ ‫عن‬ ‫بديل‬ ‫أو‬ ‫كامتداد‬‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫تطبيق‬ ‫يتم‬‫شبكة‬
‫تعمل‬ ‫املهيأة،حيث‬ ‫وغري‬ ‫املهيأة‬ ‫املباين‬ ‫داخل‬ ‫السلكية‬
‫عرب‬ ‫البيانات‬ ‫واستقبال‬ ‫نقل‬ ‫على‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬‫اهلواء‬
‫الراديو‬ ‫موجات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫،وذلك‬(‫أف‬ ‫آر‬)‫األشغة‬ ‫أو‬
‫الكهرومغناطيسية‬(‫آر‬ ‫آي‬)‫االتصاال‬ ‫عن‬ ‫بذلك‬ ‫،فتستغين‬‫ت‬
‫منها‬ ‫حتد‬ ‫أو‬ ‫الالسلكية‬.‫تكو‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬‫يف‬ ‫ن‬
‫وسائ‬ ‫على‬ ‫االساس‬ ‫يف‬ ‫مبنية‬ ‫سلكية،فهي‬ ‫شبكة‬ ‫أساسها‬‫ط‬
‫السلكية‬ ‫فروع‬ ‫إىل‬ ‫لتتفرع‬ ‫ومنها‬ ‫سلكية‬.
‫يمكن‬ ‫هل‬((‫الدمج‬))‫والالسلكية؟‬ ‫السلكية‬ ‫الشبكات‬ ‫بين‬
‫يدع‬ ‫كزي‬‫مر‬ ‫كابل‬‫البيانات،وهو‬ ‫لنقل‬ ‫أحادي‬ ‫خبط‬ ‫احلواسيب‬ ‫أجهزة‬ ‫مجيع‬ ‫تتصل‬ ‫،وفيها‬ ‫النقل‬ ‫حافلة‬ ‫مسار‬ ‫خبط‬ ‫تشبه‬‫نقل‬ ‫خبط‬ ‫ى‬
‫البيانات‬(‫نك‬‫ر‬‫ت‬)‫أو‬(‫باكبون‬)‫احملور‬ ‫متحد‬ ‫كايال‬‫يكون‬ ‫ما‬ ‫،غالبا‬(‫كابل‬‫كسيال‬‫كو‬)
‫النقل‬ ‫حافلة‬ ‫مسار‬ ‫مثل‬ ‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫الواحد‬ ‫احلاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫يتخلل‬ ‫اخلط‬ ‫هذا‬(‫الباص‬)‫ل‬ ‫لتتوقف‬ ‫املدينة‬ ‫داخل‬ ‫رحالهتا‬ ‫خالل‬‫دى‬
‫الباص‬ ‫مبسار‬ ‫املخطط‬ ‫هذا‬ ‫تشبيه‬ ‫مت‬ ‫معينة،لذا‬ ‫حمطات‬.
‫النقل‬ ‫خط‬ ‫خالل‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫يتم‬(‫باكبون‬)‫حزم‬ ‫شكل‬ ‫على‬(‫باكيتس‬)‫مر‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫املسار‬ ‫خالل‬ ‫واحدة‬ ‫حزمة‬ ‫إرسال‬ ‫يتم‬ ‫،حيث‬‫ة‬
‫النقل‬ ‫خط‬ ‫خالل‬ ‫،لتمر‬(‫باكبون‬)‫ال‬ ‫نقل‬ ‫خط‬ ‫داخل‬ ‫املرسلة‬ ‫احلزم‬ ‫احم‬‫ز‬‫ت‬ ‫يف‬ ‫التسبب‬ ‫دون‬ ‫بالشبكة‬ ‫املوصولة‬ ‫األجهزة‬ ‫إىل‬‫بيانات‬.
‫النقل‬ ‫خط‬(‫باكبون‬)‫ال‬ ‫حزم‬ ‫إشارة‬ ‫لتمتص‬ ‫آيل‬ ‫حاسب‬ ‫بأجهزة‬ ‫موصولتني‬ ‫النهايتان‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫،جيب‬ ‫هنايتان‬ ‫أو‬ ‫طرفان‬ ‫له‬‫بيانات‬
‫املرسل‬ ‫اجلهاز‬ ‫من‬ ‫النقل‬ ‫اخلط‬ ‫خالل‬ ‫املرسلة‬.
‫آيل‬ ‫حاسب‬ ‫جبهاز‬ ‫األخرى‬ ‫النهاية‬ ‫بطت‬‫ر‬‫،و‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫دون‬ ‫كت‬‫تر‬ ‫النهايتني‬ ‫إحدى‬ ‫أن‬ ‫لنفرض‬ ‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬.‫إش‬ ‫إرسال‬ ‫عند‬‫عرب‬ ‫ارة‬
‫يت‬ ‫لن‬ ‫،عندعا‬ ‫املوصولة‬ ‫غري‬ ‫النهاية‬ ‫إىل‬ ‫تصل‬ ‫حىت‬ ‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫الواحد‬ ‫بوطة‬‫ر‬‫امل‬ ‫باألجهزة‬ ‫اإلشارة‬ ‫تلك‬ ‫ستمر‬ ‫النقل‬ ‫خط‬‫استقبال‬ ‫م‬
‫الت‬ ‫احتمالية‬ ‫مع‬ ‫النقل‬ ‫خط‬ ‫يف‬ ‫خبلل‬ ‫،فتسبب‬ ‫اإلرسال‬ ‫مصدر‬ ‫إىل‬ ‫عائدة‬ ‫النقل‬ ‫خط‬ ‫عرب‬ ‫تد‬‫ر‬‫ت‬ ‫سوف‬ ‫،وبالتايل‬ ‫اإلشارة‬‫مع‬ ‫صادم‬
‫املطلوب‬ ‫بالشكل‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫عملية‬ ‫إمتام‬ ‫دون‬ ‫حيول‬ ‫،مما‬ ‫أخرى‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬.
‫،ح‬ ‫العمل‬ ‫بوحدات‬ ‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ‫كزي‬‫املر‬ ‫اخلط‬ ‫خالل‬ ‫احلزم‬ ‫نقل‬ ‫،ويستمر‬ ‫العمل‬ ‫بوحدات‬ ‫بالشبكة‬ ‫املوصولة‬ ‫احلاسوب‬ ‫أجهزة‬ ‫تسمى‬‫يث‬
‫استق‬ ‫يتم‬ ‫ذلك‬ ‫،وعلى‬ ‫واملستقبل‬ ‫املرسل‬ ‫وهوية‬ ‫هويتها‬ ‫من‬ ‫ـأكد‬‫ت‬‫لل‬ ‫املرسلة‬ ‫احلزم‬ ‫إشارة‬ ‫وترمجة‬ ‫بفحص‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬‫تقوم‬‫إمهاهلا‬ ‫أو‬ ‫باهلا‬
‫إليه‬ ‫املرسل‬ ‫اجلهاز‬ ‫بعنونة‬ ‫للبيانات‬ ‫املرسل‬ ‫اجلهاز‬ ‫يقوم‬ ‫احلزمة،حيث‬ ‫حتمله‬ ‫الذي‬ ‫العنوان‬ ‫حسب‬.
‫مسؤو‬ ‫وليست‬ ‫اإلشارة‬ ‫بانتظار‬ ‫فقط‬ ‫تقوم‬ ‫فيها‬ ‫العمل‬ ‫وحدات‬ ‫إن‬ ‫،حيث‬ ‫الشبكات‬ ‫أنواع‬ ‫أبطأ‬ ‫من‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫تعترب‬ ‫لذا‬‫عن‬ ‫لة‬
‫يرها‬‫ر‬‫مت‬.
‫الخطية‬ ‫البنية‬Bus Topology
‫والسلبيات‬ ‫اإليجابيات‬
‫اإليجابيات‬‫السلبيات‬
-‫والتوسيع‬ ‫التطبيق‬‫سهولة‬.-‫وصعو‬ ‫إدارتها‬‫في‬ ‫التحكم‬‫صعوبة‬‫بة‬
‫االخطاء‬‫اكتشاف‬.
-‫ي‬ ‫التي‬‫المؤقتة‬‫للشبكات‬ ‫مناسبة‬‫تم‬
‫عجل‬ ‫على‬ ‫تركيبها‬.
-‫وحدات‬ ‫وعدد‬ ‫السلك‬‫طول‬ ‫محدودية‬
‫العمل‬.
-‫للشبكات‬ ‫مناسبة‬‫وبعض‬ ‫لية‬‫ز‬‫المن‬
‫المكاتب‬.
-‫ال‬‫يعيق‬ ‫البيانات‬‫ل‬‫نق‬ ‫خط‬‫انقطاع‬‫شبكة‬
‫بأكملها‬.
-‫لة‬‫ق‬‫البيانات‬‫لخط‬ ‫التوصيالت‬.-‫ا‬‫مرور‬ ‫مع‬ ‫الصيانة‬‫تكاليف‬ ‫ازدياد‬‫لزمن‬.
-‫عل‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫الواحدة‬‫العمل‬‫وحدة‬ ‫فشل‬‫ى‬
‫االخرى‬‫الوحدات‬‫عمل‬.
-‫وحدا‬ ‫زيادة‬ ‫عند‬ ‫األداء‬‫مستوى‬ ‫ل‬‫يق‬‫ت‬
‫الموصولة‬‫العمل‬.
‫الكثير‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫التطبيق‬ ‫في‬ ‫السهلة‬‫و‬ ‫الرخيصة‬ ‫اع‬‫و‬‫األن‬ ‫من‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫هذا‬ ‫يعتبر‬‫من‬
‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫وحدات‬ ‫تتصل‬ ‫مركزية،حيث‬ ‫اتصال‬ ‫وحدات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ال‬‫و‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫وسائط‬
‫عبر‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫الوحدة‬ ‫إلى‬ ‫العمل‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫المعلومة‬ ‫،فتنتقل‬ ‫حلقة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫بعضا‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫الحلقية‬
‫الشبكة‬ ‫خالف‬ ‫على‬ ‫المقصودة،فهي‬ ‫الوحدة‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫بها،وهكذا‬ ‫المتصلة‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫وسائط‬
‫نهاية‬ ‫أو‬ ‫لها‬ ‫بداية‬ ‫ال‬ ‫إذ‬ ‫الخطية‬.‫عن‬ ‫تماما‬ ‫تختلف‬ ‫الحلقية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫طريقة‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫النجمية‬ ‫الشبكة‬‫و‬ ‫الخطية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هي‬ ‫ما‬.
‫المصاحبة‬ ‫ة‬‫اإلشار‬ ‫بفحص‬ ‫بها‬ ‫متصلة‬ ‫عمل‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬ ‫،حيث‬ ‫نشطة‬ ‫بأنها‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫تتسم‬ ‫لذا‬
‫المرسل‬ ‫الوحدة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ‫ترجمته‬ ‫،ثم‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫عند‬ ‫الشبكة‬ ‫عبر‬ ‫المرسلة‬ ‫البيانات‬ ‫لحزم‬
‫إال‬ ‫ة‬‫اإلشار‬ ‫وتجدر‬ ‫المطلوبة‬ ‫الجهة‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫للوحدات‬ ‫ها‬‫تمرير‬ ‫أو‬ ‫الستقبالها‬ ‫وذلك‬ ‫إليها‬
‫تتسب‬ ‫ال‬ ‫الوقت،حتى‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الشبكة‬ ‫عبر‬ ‫البيانات‬ ‫حزم‬ ‫بإرسال‬ ‫عمل‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫أنه‬‫ب‬
‫النقل‬ ‫وسائط‬ ‫داخل‬ ‫جهات‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫المرسلة‬ ‫التعليمات‬ ‫اصطدام‬ ‫أو‬ ‫احم‬‫ز‬‫ت‬ ‫في‬(‫النقل‬ ‫خط‬.)
‫المزد‬ ‫الحلقية‬ ‫البنية‬ ‫يسمى‬ ‫الحلقية‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫ابتكار‬ ‫تم‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫وللتخلص‬‫وجة‬
‫ف‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫حلقة‬ ‫تستخدم‬ ‫بحيث‬ ‫منفصلتين‬ ‫حلقتين‬ ‫عبر‬ ‫اتجاهين‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫بنقل‬ ‫تسمح‬ ‫،فهي‬‫كل‬ ‫ي‬
‫ة‬‫مر‬.‫الثانية‬ ‫الحلقة‬ ‫أن‬ ‫،كما‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫الحلقة‬ ‫عبر‬ ‫المعلومات‬ ‫حزم‬ ‫احم‬‫ز‬‫ت‬ ‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫ويحول‬
‫االولى‬ ‫الحلقة‬ ‫تعطل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫احتياطي‬ ‫كمسار‬ ‫تعمل‬.
‫المجدولة‬ ‫األسالك‬ ‫من‬ ‫زوجين‬ ‫باستخدام‬ ‫عادة‬ ‫الحلقية‬ ‫الشبكة‬ ‫تطبيق‬ ‫يتم‬(‫بي‬ ‫تي‬ ‫يو‬)‫الضوئية‬ ‫األلياف‬ ‫سلك‬ ‫أو‬.
‫اإليجابيات‬
‫والسلبيات‬
‫اإليجابيات‬‫السلبيات‬
-‫اآلداء‬‫على‬ ‫النظام‬‫تطور‬ ‫تأثير‬ ‫لة‬‫ق‬.-‫باقي‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫قد‬ ‫واحد‬ ‫جهاز‬‫فشل‬
‫األجهزة‬.
-‫متساو‬ ‫دخول‬ ‫المحطات‬‫لجميع‬.-‫النوع‬‫هذا‬ ‫إلى‬‫جديد‬‫حاسوب‬‫إضافة‬‫من‬
‫ما‬ ‫نوعا‬ ‫صعبا‬ ‫يعتبر‬ ‫الشبكات‬.
-‫رخيصة‬._
‫الحلقية‬ ‫الشبكة‬ ‫وسلبيات‬ ‫إيجابيات‬:
‫الهوائي‬ ‫اجة‬‫ر‬‫الد‬‫عجلة‬‫تصميمها‬‫في‬‫تشبه‬‫المحلية،وهي‬‫الشبكات‬‫نت‬‫ر‬‫يث‬‫إ‬‫ا‬‫في‬‫استخداما‬‫ثر‬‫ك‬
‫أ‬
‫ال‬‫التصميم‬‫النجمية‬‫الشبكة‬‫تعتبر‬‫حيث‬‫من‬‫ة‬
‫تقاسيمها‬.
‫التقاء‬‫بوحدة‬‫جهاز‬‫كل‬‫بط‬‫ر‬‫يتم‬‫حيث‬(‫اتصال‬)‫تكون‬‫ما‬‫عادة‬‫ية‬‫ز‬‫مرك‬(‫هوب‬.‫سويتش‬.‫اوتر‬‫ر‬)‫نقل‬‫خط‬ ‫جهاز‬‫لكل‬‫يكون‬‫،بحيث‬
‫بيانات‬(‫كابل‬)‫ية‬‫ز‬‫المرك‬‫التصال‬‫بوحدة‬‫مباشرة‬‫يتصل‬‫به‬‫خاص‬.‫ية‬‫ز‬‫المرك‬‫التصال‬‫وحدة‬‫يق‬‫ر‬‫ط‬‫عن‬ ‫بعضا‬‫بعضها‬‫مع‬‫الجهزة‬‫تتصل‬.‫وع‬‫يتم‬‫ادة‬
‫البيانات‬‫لنقل‬‫المجدولة‬‫نقل‬‫وسائل‬‫باستخدام‬‫النجمية‬‫البنية‬‫تركيب‬(‫كابل‬‫بي‬‫تي‬‫يو‬.)
‫النجمية‬‫الشبكة‬‫وسلبيات‬‫يجابيات‬‫إ‬‫ا‬:
‫اإليجابيات‬‫السلبيات‬
-‫إضافة‬ ‫سهولة‬‫جديدة‬ ‫عمل‬ ‫وحدات‬.-‫إلى‬ ‫المركزية‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫العطل‬ ‫يؤدي‬
‫العمل‬ ‫وحدات‬ ‫عن‬ ‫االتصال‬ ‫قطع‬
‫الطرفيه‬.
-‫وس‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫انواع‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬‫ائط‬
‫مثل‬ ‫الشبكة‬ ‫عبر‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬(‫يو‬‫تي‬
‫بي‬)،(‫كابل‬ ‫كوكسيال‬)،(‫بي‬ ‫تي‬ ‫اس‬
‫كابل‬)،(‫كابل‬.)
-‫تستخدم‬‫الب‬ ‫نقل‬ ‫وسائط‬ ‫من‬ ‫المزيد‬‫يانات‬
(‫كابالت‬)‫إضاف‬ ‫كلفة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫ة‬
‫التوس‬ ‫عند‬ ‫المركزية‬ ‫االتصال‬ ‫وحدات‬‫ع‬.
‫الخطية‬‫البنية‬‫لسلبيات‬‫الحلول‬‫وجدت‬
‫أ‬
‫ا‬‫قد‬‫النجمية‬‫البنية‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫بالذكر‬‫الجدير‬.‫الشبكة‬‫تقدمها‬‫التي‬‫والخدمات‬‫الجمة‬‫الفوائد‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬‫كما‬‫النجمية‬
‫الزمن‬‫مرور‬‫مع‬‫تتالشى‬‫نها‬‫إ‬‫ا‬‫حيث‬‫المادية‬‫التكلفة‬‫على‬‫تطغى‬.
‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫ة‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬
‫شتى‬ ‫ألغراض‬ ‫مختلفة‬ ‫تقنية‬ ‫وسائل‬ ‫باستخدام‬ ‫الشبكات‬ ‫إنشاء‬ ‫يتم‬.‫المختلفة‬ ‫الشبكات‬ ‫فأنواع‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬‫ترجع‬
‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫األساس‬ ‫في‬:
1-‫تناظرية‬ ‫شبكات‬.
2-‫الخادم‬ ‫جهاز‬ ‫غلى‬ ‫القائمة‬ ‫الشبكات‬(‫المستخدم‬ ‫شبكات‬/‫الخادم‬.)
‫التناظرية‬ ‫الشبكات‬:
‫الباحث‬ ‫الجهاز‬ ‫يكون‬ ‫،حيث‬ ‫األداء‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الحواسيب‬ ‫اجهزة‬ ‫تعمل‬ ‫التناظرية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬
‫األدوار‬ ‫األجهزة‬ ‫تتبادل‬ ‫،وهكذا‬ ‫خادما‬ ‫المعلومة‬ ‫أو‬ ‫للمورد‬ ‫المانح‬ ‫تابعا،والجهاز‬ ‫أوالمعلومة‬ ‫المورد‬ ‫عن‬.‫في‬
‫مع‬ ‫للملفات‬ ‫المشاركة‬ ‫صالحية‬ ‫يعطي‬ ‫،فهو‬ ‫وملفاته‬ ‫بموارده‬ ‫التحكم‬ ‫آلية‬ ‫مستخدم‬ ‫لكل‬ ‫التناظرية‬ ‫الشبكات‬
‫الصالحية‬ ‫يعطي‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫اآلخرين‬ ‫المستخدمين‬.‫عن‬ ‫ومنعها‬ ‫المستخدمين‬ ‫لبعض‬ ‫الصالحية‬ ‫منح‬ ‫يمكنه‬ ‫كما‬
‫اآلخر‬ ‫بعضهم‬.
‫يسهل‬ ‫حتى‬ ‫نظامه‬ ‫من‬ ‫احتياطية‬ ‫نسخة‬ ‫حفظ‬ ‫المستخدم‬ ‫على‬ ‫يتحتم‬ ‫مركزية‬ ‫ومعالجة‬ ‫تحكم‬ ‫نقطة‬ ‫تتواجد‬ ‫ال‬ ‫وإذ‬
‫الملفات‬ ‫وضياع‬ ‫فقد‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫استرجاعه‬ ‫عليه‬.
‫نظام‬ ‫سوى‬ ‫إضافية‬ ‫معدات‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫نسبيا،إذ‬ ‫والتشغيل‬ ‫التطبيق‬ ‫سهلة‬ ‫تعتبر‬ ‫التناظرية‬ ‫الشبكات‬‫تشغيل‬
‫كفاءتها‬ ‫ويرفع‬ ‫آليتها‬ ‫يدعم‬.
‫أجهزة‬ ‫عشرة‬ ‫بها‬ ‫المربوطة‬ ‫األجهزة‬ ‫عدد‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫بكفاءة‬ ‫التناظرية‬ ‫الشبكات‬ ‫وتعمل‬.‫كان‬ ‫فكلما‬
‫صحيح‬ ‫والعكس‬ ‫التنارية‬ ‫الشبكة‬ ‫كفاءة‬ ‫زادت‬ ‫أقل‬ ‫األجهزة‬ ‫عدد‬.
‫ات‬‫ك‬‫ي‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫واع‬‫ب‬‫ا‬
‫اآلخر‬ ‫النوع‬
‫ال‬ ‫هذا‬ ‫يسمى‬‫و‬ ‫التابعة‬ ‫هجزة‬‫ال‬ ‫تياجات‬‫ح‬‫ا‬‫و‬ ‫تطلبات‬‫م‬ ‫بية‬‫تل‬ ‫ية‬‫ساس‬‫ال‬ ‫يفته‬‫ظ‬‫و‬ ‫خاص‬ ‫هجاز‬ ‫وضع‬ ‫يمت‬ ‫باكت‬‫الش‬ ‫هذه‬ ‫يف‬‫ابخلادم‬ ‫هاز‬.
‫و‬ ‫يقية‬‫تطب‬‫ل‬‫ا‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫توفري‬‫و‬، ‫الطباعة‬ ‫معليات‬ ‫يف‬ ‫التحمك‬‫و‬، ‫امللفات‬ ‫اء‬‫و‬‫احت‬ ‫مثل‬ ‫كثرية‬ ‫خدمات‬ ‫بتقدمي‬ ‫اخلادم‬ ‫يقوم‬‫مان،وغريها‬‫ال‬ ‫نظمة‬‫ا‬
‫املهام‬ ‫هذه‬ ‫جل‬‫أ‬ ‫من‬ ‫مصمم‬ ‫اخلادم‬ ‫،فالهاز‬ ‫التابعة‬ ‫الاهجزة‬ ‫تياجات‬‫ح‬‫ا‬ ‫توفري‬ ‫هنا‬‫شأ‬ ‫من‬ ‫اليت‬ ‫اخلدمات‬ ‫من‬.
‫مض‬ ‫تضمن‬ ‫حىت‬ ‫يفها‬‫ر‬‫تع‬ ‫يمت‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ ‫اخلادم‬ ‫عىل‬ ‫اجدة‬‫و‬‫املت‬ ‫امللفات‬‫و‬ ‫ارد‬‫و‬‫للم‬ ‫تصل‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫التابعة‬ ‫هجزة‬‫لل‬ ‫ىن‬‫تس‬‫ي‬ ‫وحىت‬‫هجزة‬‫أ‬ ‫ن‬
‫تطلباهتا‬‫م‬ ‫لتوفري‬ ‫اخلادم‬ ‫الهاز‬ ‫يقدهما‬ ‫اليت‬ ‫امللفات‬‫و‬ ‫ارد‬‫و‬‫امل‬ ‫إىل‬‫ا‬ ‫لوج‬‫و‬‫ال‬ ‫تطيع‬‫تس‬ ‫بكة،وابلتايل‬‫الش‬.
‫الن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫وحاميهتا‬ ‫يلها‬‫تشغ‬ ‫هيل‬‫تس‬ ‫يه‬ ‫اخلادم‬ ‫عىل‬ ‫يقية‬‫تطب‬‫ل‬‫ا‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬‫و‬ ‫الطابعات‬‫و‬ ‫امللفات‬ ‫توطني‬ ‫من‬ ‫فاحلمكة‬‫مجليع‬ ‫تياطي‬‫ح‬‫الا‬ ‫سخ‬
‫بياانت‬‫ل‬‫ا‬ ‫فقدان‬ ‫حاةل‬ ‫يف‬ ‫النظام‬ ‫اسرتجاع‬ ‫ومعلية‬ ‫نة‬‫ا‬‫للصي‬ ‫،وذكل‬ ‫بكة‬‫الش‬ ‫ملفات‬.‫م‬ ‫إلهيا‬‫ا‬ ‫الوصول‬ ‫سهوةل‬ ‫ذكل‬ ‫إىل‬‫ا‬ ‫إضافة‬‫ا‬‫قبل‬ ‫ن‬
‫اخلادم‬ ‫الهاز‬ ‫من‬ ‫طلهبا‬ ‫يمت‬ ‫وقت‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫التابعة‬ ‫هجزة‬‫لل‬ ‫ادلامئ‬ ‫افرها‬‫و‬‫ت‬‫و‬، ‫التابعة‬ ‫هجزة‬‫ال‬.
‫خدمات‬ ‫ضافة‬‫إ‬‫ا‬‫و‬ ‫بكة‬‫الش‬ ‫دمع‬ ‫عىل‬ ‫تساعدها‬ ‫وملحقات‬ ‫خصائص‬ ‫تتضمن‬ ‫هنا‬‫بأ‬ ‫اخلادم‬ ‫هجاز‬ ‫عىل‬ ‫القامئة‬ ‫باكت‬‫الش‬ ‫معظم‬ ‫متزي‬‫ت‬‫جديدة‬
‫احلدود‬ ‫بعد‬‫أ‬ ‫إىل‬‫ا‬ ‫مهنا‬ ‫املثىل‬ ‫تفادة‬‫الاس‬ ‫جتعل‬ ‫،حبيث‬ ‫إلهيا‬‫ا‬.
‫إدارة‬‫ا‬ ‫إىل‬‫ا‬ ‫حيتاج‬ ‫باكت‬‫الش‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫إن‬‫ا‬‫ف‬ ‫ية‬‫ر‬‫تناظ‬‫ل‬‫ا‬ ‫باكت‬‫الش‬ ‫بعكس‬‫و‬.‫يف‬ ‫ية‬‫ز‬‫مرك‬ ‫ومعالة‬ ‫حتمك‬ ‫وحدة‬ ‫يشلك‬ ‫اخلادم‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫كام‬‫هذه‬
‫بكة‬‫الش‬.
‫الخادم‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫الشبكات‬
‫المزيد‬
‫ة‬‫ع‬‫ف‬‫ب‬‫ز‬‫م‬‫ون‬‫ك‬‫ت‬‫د‬‫ق‬‫ادم‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ار‬‫ه‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ة‬‫م‬‫ئ‬‫ا‬‫ق‬‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫س‬‫اء‬‫ش‬‫ن‬‫ا‬‫ة‬‫ف‬‫ل‬‫ك‬‫ن‬‫ا‬‫د‬‫ق‬‫ا‬‫ه‬‫ت‬‫ك‬‫ل‬
‫ا،و‬‫م‬‫ا‬‫ع‬‫و‬‫ب‬
‫ك‬‫م‬‫وا‬‫ا‬‫ه‬‫ب‬‫ا‬‫ه‬‫ط‬‫ئ‬‫ر‬‫ن‬‫ك‬‫م‬‫ئ‬‫ي‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ز‬‫ه‬‫ج‬‫لأ‬‫ا‬‫دد‬‫ع‬‫ب‬‫ي‬‫ش‬‫ن‬‫ة‬‫ع‬‫ن‬‫ف‬‫م‬‫ون‬‫ك‬‫ت‬‫ا‬‫ه‬‫ت‬‫ت‬‫زو‬‫م‬‫و‬‫ع‬‫س‬‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ي‬‫ت‬‫ا‬
‫ا‬‫ه‬‫ب‬‫م‬‫ئ‬‫دا‬‫ل‬‫ا‬‫ز‬‫ب‬‫ي‬‫ع‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬.
‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ل‬‫ب‬‫ع‬‫ش‬‫ن‬‫ام‬‫ط‬‫ن‬‫ادم‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ع‬‫ب‬‫ي‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫ج‬‫م‬‫ا‬‫ب‬‫ز‬‫لب‬‫ا‬‫ي‬‫م‬‫س‬‫ن‬
.‫ن‬‫ح‬‫ب‬
‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ادم‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫وي‬
‫ا‬‫ه‬‫ز‬‫ب‬‫ع‬‫و‬‫ات‬‫ب‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫د‬‫ع‬‫وا‬‫ق‬‫ل‬‫ب‬‫م‬‫ات‬‫ب‬‫ح‬‫م‬‫ز‬‫ب‬.‫ة‬‫ل‬‫ب‬‫م‬‫ا‬:
-‫ي‬‫ك‬‫ب‬‫ت‬‫ا‬‫م‬‫و‬‫ب‬‫و‬‫لأ‬‫ا‬‫زف‬‫ص‬‫م‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬‫دم‬‫ح‬‫ت‬‫ش‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ادم‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ط‬‫ئ‬‫ر‬‫م‬‫ت‬‫ت‬(‫ي‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫ي‬‫ت‬)‫ي‬‫س‬‫ي‬‫ت‬‫ز‬‫ال‬‫ادم‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬
‫ز‬‫ج‬‫ا‬‫ب‬‫ش‬‫م‬‫ف‬‫ب‬‫ا‬‫ه‬‫ط‬‫خ‬‫ز‬‫عب‬‫ك‬‫ن‬‫ي‬‫ل‬‫ل‬
‫ي‬‫س‬‫ي‬‫ت‬‫ز‬‫ال‬‫زع‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬‫ود‬‫ج‬‫و‬‫م‬‫ل‬‫ا‬.
‫تابع‬
مفاهيم حول الشبكات

More Related Content

What's hot

الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكيةالوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكيةLumah Madany
 
الشبكات السكلية
الشبكات السكليةالشبكات السكلية
الشبكات السكليةnawal
 
أجهزة الارتباط الشبكي ومهامها
أجهزة الارتباط الشبكي ومهامهاأجهزة الارتباط الشبكي ومهامها
أجهزة الارتباط الشبكي ومهامهاDania Lŭcifer
 
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية والإنترنت
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية والإنترنتالوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية والإنترنت
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية والإنترنتahad ss
 
الشبكات السلكية واللاسلكية والانترنت
الشبكات السلكية واللاسلكية والانترنتالشبكات السلكية واللاسلكية والانترنت
الشبكات السلكية واللاسلكية والانترنتX_ron1
 
مكونات الشبكة
مكونات الشبكةمكونات الشبكة
مكونات الشبكةgueste902d
 
مقدمه في شبكات الحاسب الالي
مقدمه في شبكات الحاسب الاليمقدمه في شبكات الحاسب الالي
مقدمه في شبكات الحاسب الاليthobiti
 
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنتالدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنتAsma7056
 
الوحدة الاولى - اعداد: مها سندي, رهف عابد. بإشراف المعلمة نادية عنبر
الوحدة الاولى - اعداد: مها سندي, رهف عابد. بإشراف المعلمة نادية عنبرالوحدة الاولى - اعداد: مها سندي, رهف عابد. بإشراف المعلمة نادية عنبر
الوحدة الاولى - اعداد: مها سندي, رهف عابد. بإشراف المعلمة نادية عنبرmemasindi
 
شبكات الحاسب
شبكات الحاسبشبكات الحاسب
شبكات الحاسبeidalsaadi
 
مقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتمقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتguest9e217f
 
شبكات و أمن المعلومات 1
شبكات و أمن المعلومات 1شبكات و أمن المعلومات 1
شبكات و أمن المعلومات 1emad tawfeek
 
شبكات الحاسب
 شبكات الحاسب شبكات الحاسب
شبكات الحاسبbsom992
 
حاسب2 كامل المنهج
حاسب2 كامل المنهجحاسب2 كامل المنهج
حاسب2 كامل المنهجسعاد ...
 
شبكات الكمبيوتر
شبكات الكمبيوترشبكات الكمبيوتر
شبكات الكمبيوترasmaa saso
 
الدرس الثاني: الفرق بين شبكة النطاق المحلي والواسع
الدرس الثاني: الفرق بين شبكة النطاق المحلي والواسعالدرس الثاني: الفرق بين شبكة النطاق المحلي والواسع
الدرس الثاني: الفرق بين شبكة النطاق المحلي والواسعalwardi68709
 
مكونات شبكات الحاسب الآلي Www.algeria pedia.info
مكونات شبكات الحاسب الآلي  Www.algeria pedia.infoمكونات شبكات الحاسب الآلي  Www.algeria pedia.info
مكونات شبكات الحاسب الآلي Www.algeria pedia.infoMarketing matic Seo Brand
 
مقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتمقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتMostafa Gawdat
 
الشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكيةالشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكيةDhoha Mazen
 

What's hot (20)

الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكيةالوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
 
الشبكات السكلية
الشبكات السكليةالشبكات السكلية
الشبكات السكلية
 
أجهزة الارتباط الشبكي ومهامها
أجهزة الارتباط الشبكي ومهامهاأجهزة الارتباط الشبكي ومهامها
أجهزة الارتباط الشبكي ومهامها
 
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية والإنترنت
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية والإنترنتالوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية والإنترنت
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية والإنترنت
 
الشبكات السلكية واللاسلكية والانترنت
الشبكات السلكية واللاسلكية والانترنتالشبكات السلكية واللاسلكية والانترنت
الشبكات السلكية واللاسلكية والانترنت
 
مكونات الشبكة
مكونات الشبكةمكونات الشبكة
مكونات الشبكة
 
مقدمه في شبكات الحاسب الالي
مقدمه في شبكات الحاسب الاليمقدمه في شبكات الحاسب الالي
مقدمه في شبكات الحاسب الالي
 
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنتالدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
 
networks
 networks  networks
networks
 
الوحدة الاولى - اعداد: مها سندي, رهف عابد. بإشراف المعلمة نادية عنبر
الوحدة الاولى - اعداد: مها سندي, رهف عابد. بإشراف المعلمة نادية عنبرالوحدة الاولى - اعداد: مها سندي, رهف عابد. بإشراف المعلمة نادية عنبر
الوحدة الاولى - اعداد: مها سندي, رهف عابد. بإشراف المعلمة نادية عنبر
 
شبكات الحاسب
شبكات الحاسبشبكات الحاسب
شبكات الحاسب
 
مقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتمقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكات
 
شبكات و أمن المعلومات 1
شبكات و أمن المعلومات 1شبكات و أمن المعلومات 1
شبكات و أمن المعلومات 1
 
شبكات الحاسب
 شبكات الحاسب شبكات الحاسب
شبكات الحاسب
 
حاسب2 كامل المنهج
حاسب2 كامل المنهجحاسب2 كامل المنهج
حاسب2 كامل المنهج
 
شبكات الكمبيوتر
شبكات الكمبيوترشبكات الكمبيوتر
شبكات الكمبيوتر
 
الدرس الثاني: الفرق بين شبكة النطاق المحلي والواسع
الدرس الثاني: الفرق بين شبكة النطاق المحلي والواسعالدرس الثاني: الفرق بين شبكة النطاق المحلي والواسع
الدرس الثاني: الفرق بين شبكة النطاق المحلي والواسع
 
مكونات شبكات الحاسب الآلي Www.algeria pedia.info
مكونات شبكات الحاسب الآلي  Www.algeria pedia.infoمكونات شبكات الحاسب الآلي  Www.algeria pedia.info
مكونات شبكات الحاسب الآلي Www.algeria pedia.info
 
مقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتمقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكات
 
الشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكيةالشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكية
 

Similar to مفاهيم حول الشبكات

مفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.pptمفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.ppttahaniali27
 
الباب الاول
الباب الاولالباب الاول
الباب الاولtahsal99
 
مقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتمقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتMostafa Gawdat
 
مقدمة في برمجة و تصميم الشبكات
مقدمة في برمجة و تصميم الشبكاتمقدمة في برمجة و تصميم الشبكات
مقدمة في برمجة و تصميم الشبكاتDrMohammed Qassim
 
مقدمة حول الشبكات
مقدمة حول الشبكاتمقدمة حول الشبكات
مقدمة حول الشبكاتDrMohammed Qassim
 
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليم
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليمشبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليم
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليميحي صفحي
 
مشروع الحاسب - الثانوية 14
مشروع الحاسب - الثانوية 14مشروع الحاسب - الثانوية 14
مشروع الحاسب - الثانوية 14Soz Rock
 
Grid computing , Utility computing الحوسبة الشبكية و الخدمية
Grid computing , Utility computing  الحوسبة الشبكية و الخدميةGrid computing , Utility computing  الحوسبة الشبكية و الخدمية
Grid computing , Utility computing الحوسبة الشبكية و الخدميةSally Jarkas
 
1st preparatory computer 2 term (3)
1st preparatory computer 2 term (3)1st preparatory computer 2 term (3)
1st preparatory computer 2 term (3)khawagah
 
شبكات الحاسب
شبكات الحاسبشبكات الحاسب
شبكات الحاسبRLH_2_1
 
شبكات و أمن المعلومات 2
شبكات و أمن المعلومات 2شبكات و أمن المعلومات 2
شبكات و أمن المعلومات 2emad tawfeek
 
first session basics in Networking
first session basics in Networkingfirst session basics in Networking
first session basics in NetworkingAliMohammad155
 
Ccent اساسيات الشبكات من شركة سيسكو
Ccent اساسيات الشبكات من شركة سيسكوCcent اساسيات الشبكات من شركة سيسكو
Ccent اساسيات الشبكات من شركة سيسكوMustafa Sadiq
 
التقرير (2)جاهز
التقرير (2)جاهزالتقرير (2)جاهز
التقرير (2)جاهزnasserip1
 

Similar to مفاهيم حول الشبكات (20)

Resaux
ResauxResaux
Resaux
 
مفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.pptمفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.ppt
 
عرض شبكات الحاسب 02
عرض شبكات الحاسب 02عرض شبكات الحاسب 02
عرض شبكات الحاسب 02
 
Networking
NetworkingNetworking
Networking
 
الباب الاول
الباب الاولالباب الاول
الباب الاول
 
مقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكاتمقدمة في الشبكات
مقدمة في الشبكات
 
مقدمة في برمجة و تصميم الشبكات
مقدمة في برمجة و تصميم الشبكاتمقدمة في برمجة و تصميم الشبكات
مقدمة في برمجة و تصميم الشبكات
 
مقدمة حول الشبكات
مقدمة حول الشبكاتمقدمة حول الشبكات
مقدمة حول الشبكات
 
الفصل الأول.pdf
الفصل الأول.pdfالفصل الأول.pdf
الفصل الأول.pdf
 
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليم
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليمشبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليم
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليم
 
PC
PCPC
PC
 
مشروع الحاسب - الثانوية 14
مشروع الحاسب - الثانوية 14مشروع الحاسب - الثانوية 14
مشروع الحاسب - الثانوية 14
 
Grid computing , Utility computing الحوسبة الشبكية و الخدمية
Grid computing , Utility computing  الحوسبة الشبكية و الخدميةGrid computing , Utility computing  الحوسبة الشبكية و الخدمية
Grid computing , Utility computing الحوسبة الشبكية و الخدمية
 
1st preparatory computer 2 term (3)
1st preparatory computer 2 term (3)1st preparatory computer 2 term (3)
1st preparatory computer 2 term (3)
 
عرض شبكات الحاسب 01
عرض شبكات الحاسب 01عرض شبكات الحاسب 01
عرض شبكات الحاسب 01
 
شبكات الحاسب
شبكات الحاسبشبكات الحاسب
شبكات الحاسب
 
شبكات و أمن المعلومات 2
شبكات و أمن المعلومات 2شبكات و أمن المعلومات 2
شبكات و أمن المعلومات 2
 
first session basics in Networking
first session basics in Networkingfirst session basics in Networking
first session basics in Networking
 
Ccent اساسيات الشبكات من شركة سيسكو
Ccent اساسيات الشبكات من شركة سيسكوCcent اساسيات الشبكات من شركة سيسكو
Ccent اساسيات الشبكات من شركة سيسكو
 
التقرير (2)جاهز
التقرير (2)جاهزالتقرير (2)جاهز
التقرير (2)جاهز
 

More from khulood69072

More from khulood69072 (6)

دراسات
دراساتدراسات
دراسات
 
دراسات
دراساتدراسات
دراسات
 
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1عرض تقديمي1
عرض تقديمي1
 
حل رائع
حل رائعحل رائع
حل رائع
 
حل رائع
حل رائعحل رائع
حل رائع
 
حل رائع
حل رائعحل رائع
حل رائع
 

Recently uploaded

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 

Recently uploaded (7)

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 

مفاهيم حول الشبكات

  • 1. ‫الطالبة‬ ‫عمل‬ ‫من‬:‫رعية‬ ‫الد‬ ‫راشد‬ ‫سليم‬ ‫خلود‬. ‫بالصف‬ ‫المقيدة‬:1/9. ‫عامن‬ ‫سلطنة‬ ‫التعلمي‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫وزارة‬ ‫مبحاف‬ ‫التعلمي‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫لل‬ ‫العامة‬ ‫العامة‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدي‬‫ظة‬ ‫ادلاخلية‬ ‫الاسايس‬ ‫للتعلمي‬ ‫املعمور‬ ‫مدرسة‬(5-10.) ‫للوحدة‬ ‫تقدميي‬ ‫عرض‬ ‫ثة‬‫ل‬‫ثا‬‫ل‬‫ا‬:‫حول‬ ‫مفاهمي‬ ‫باكت‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬. ‫لالستاذة‬ ‫مقدم‬:‫منى‬ ‫الشعيلي‬.
  • 3. )‫الشخصي‬‫الحاسوب‬ Personal Computer)PC ‫تحمك‬‫ي‬‫تقةل‬‫س‬‫م‬ ‫يئات‬‫ب‬‫ك‬ ‫للعمل‬ ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫اسيب‬‫و‬‫احل‬ ‫تصمم‬‫نظام‬ ‫فهيا‬ ‫يل‬‫شغ‬‫لت‬‫ا‬,‫نظ‬ ‫عن‬ ‫بحث‬‫ل‬‫اب‬ ‫يقوم‬ ‫احلاسوب‬ ‫هجاز‬ ‫يل‬‫شغ‬‫ت‬ ‫ند‬‫ع‬‫و‬‫ام‬ ‫ايئ‬‫و‬‫ش‬‫لع‬‫ا‬ ‫الوصول‬ ‫ذاكرة‬ ‫يف‬ ‫يهل‬‫حتم‬‫و‬ ‫يل‬‫شغ‬‫لت‬‫ا‬,‫نظ‬ ‫فيقوم‬‫يل‬‫شغ‬‫لت‬‫ا‬ ‫ام‬ ‫يات‬‫جم‬‫ر‬‫ب‬‫و‬ ‫احلاسوب‬ ‫مكوانت‬ ‫يع‬‫مج‬ ‫يل‬‫شغ‬‫ت‬ ‫إدارة‬‫اب‬ ‫يهل‬‫حتم‬ ‫بعد‬‫مثل‬ ‫ه‬ ‫املرن‬ ‫القرص‬,‫الصلب‬‫و‬,‫ملدمج‬‫ا‬‫و‬,‫الطابعةوكذكل‬‫و‬ ‫اذلاكرة‬ ‫بطاقة‬‫و‬ ‫به‬‫ي‬‫نص‬‫ت‬ ‫مت‬ ‫برانمج‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫يل‬‫شغ‬‫ت‬.
  • 4. ‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬Network ‫ة‬‫ط‬‫ي‬‫ح‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ز‬‫ه‬‫ج‬‫لأ‬‫ا‬‫و‬‫ب‬‫ي‬‫س‬‫وا‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ن‬‫م‬‫ة‬‫ع‬‫و‬‫م‬‫ج‬‫م‬ ‫ن‬‫ع‬‫ارة‬‫ب‬‫ع‬ ‫ك‬‫ة‬‫ط‬‫س‬‫وا‬‫ب‬‫ا‬‫ض‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ه‬‫ض‬‫ع‬‫ب‬‫ع‬‫م‬‫ة‬‫ط‬‫ي‬‫ت‬‫ز‬‫م‬‫ل‬‫ا‬‫لات‬‫ب‬‫ا‬ ‫ا‬‫م‬‫و‬‫ل‬‫ع‬‫م‬‫ل‬‫ا‬‫ادل‬‫ب‬‫ت‬‫ا‬‫ه‬‫ق‬‫ب‬‫ز‬‫ط‬‫ن‬‫ع‬‫م‬‫ت‬‫ي‬‫ل‬‫لاك‬‫س‬‫وا‬‫ت‬ ‫ب‬‫ي‬‫س‬‫وا‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ك‬‫ل‬‫ب‬‫ن‬‫ي‬‫ت‬‫ات‬‫ب‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫و‬. ‫للشبكة‬ ‫توضيحي‬ ‫مثال‬ ‫املعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫كيفية‬‫و‬.
  • 5. ‫ي‬ ‫الشخص‬ ‫الحاسوب‬ ‫مستخدم‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫املشكالت‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫استخد‬‫يتطلب‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬‫ين‬‫ز‬‫جها‬ ‫بين‬ ‫املعلومات‬‫تبادل‬ ‫أن‬ ‫املستقل‬‫ام‬ ‫املضغوط‬‫أو‬ ‫ن‬‫املر‬‫القرص‬ ‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ‫تخزين‬ ‫وسائط‬.‫وتزداد‬ ‫إهدار‬‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫إذ‬ ‫أكبر‬ ‫امللفات‬ ‫كانت‬‫كلما‬ ‫صعوبة‬‫العملية‬ ‫واملال‬ ‫للوقت‬.‫استخدام‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫تم‬ ‫املشكلة‬‫هذه‬‫ولحل‬ ‫املعلومات‬ ‫مشاركة‬ ‫سهل‬ ‫مم‬‫الشبكات‬. ‫الشبكات‬ ‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫س‬ ‫اق‬‫ط‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬‫ل‬‫ح‬‫م‬‫ل‬ ‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫س‬ ‫اق‬‫ط‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع‬‫س‬‫وا‬‫ل‬‫ا‬ ‫باكت‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬ ‫اع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬
  • 6. ‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ز‬‫عب‬‫ات‬‫ب‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬‫ل‬‫ل‬‫ة‬‫ل‬‫ق‬‫ا‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬‫ط‬‫ئ‬‫ا‬‫س‬‫و‬‫ل‬‫ا‬. ‫ب‬‫ط‬‫ن‬‫ت‬‫ر‬‫ت‬‫كة‬‫ب‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬ ‫ر‬‫عب‬‫ات‬‫ان‬‫ب‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬‫ل‬‫ق‬‫ن‬‫ل‬‫ط‬‫ائ‬‫س‬‫و‬ ‫عن‬‫ارة‬‫ب‬‫ع‬‫ي‬‫وه‬‫ب‬‫س‬‫ح‬‫ل‬‫م‬‫ع‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫وحدت‬ ‫ات‬‫ك‬‫ن‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫طط‬‫خ‬‫م‬‫و‬ ‫موذج‬‫ن‬.‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ق‬‫ئ‬‫ط‬‫ائ‬‫س‬‫و‬ ‫لى‬‫ع‬‫لة‬‫ب‬‫م‬‫األ‬‫ض‬‫ع‬‫ئ‬ ‫ومن‬‫ات‬‫ان‬‫ب‬‫ب‬: -‫ل‬‫ب‬‫ا‬‫ك‬(‫ك‬‫ل‬‫س‬)‫ور‬‫ح‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫د‬‫ح‬‫ت‬‫م‬:‫و‬‫ة‬‫و‬‫عبارة‬ ‫هو‬‫بقتني‬‫ط‬ ‫ذي‬ ‫بعازل‬ ‫حماط‬ ‫قضيب‬ ‫عن‬.‫الط‬‫ادلاخلية‬ ‫بقة‬ ‫ية‬‫حناس‬ ‫لياف‬‫أ‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فهيي‬ ‫اخلارجية‬ ‫ما‬‫أ‬ ‫بالستييك‬ ‫عازل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬.‫بط‬ ‫الطبقات‬ ‫تكل‬ ‫وحتاط‬‫بقة‬ ‫بة‬‫و‬‫الرط‬‫و‬ ‫ارة‬‫ر‬‫اكحل‬ ‫مكوانته‬ ‫عىل‬ ‫ثرة‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬ ‫من‬ ‫لها‬‫ز‬‫وع‬ ‫الاكبل‬ ‫مكوانت‬ ‫حامية‬ ‫هنا‬‫شأ‬ ‫من‬ ‫خارجية‬. -‫واج‬‫لأر‬‫ا‬‫ل‬‫ب‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫دو‬‫ح‬‫م‬‫ل‬ ‫ة‬‫ل‬:‫مع‬ ‫يف‬ ‫تخدم‬‫تس‬‫و‬ ‫الهاتف‬ ‫اتصال‬ ‫خبطوط‬ ‫الاكبالت‬ ‫هذه‬ ‫به‬‫تش‬‫ظم‬ ‫س‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ئة‬‫الناش‬ ‫الضوضاء‬‫و‬ ‫االتصال‬ ‫تقطع‬ ‫من‬ ‫امحلاية‬ ‫لتوفري‬ ‫جمدوةل‬ ‫ويه‬ ‫احلديثة‬ ‫باكت‬‫الش‬‫غري‬ ‫الك‬ ‫اجملدوةل‬. -‫ة‬‫ت‬‫ز‬‫ص‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫اف‬‫ب‬‫ل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫ل‬‫ب‬‫ا‬‫ك‬:‫البالس‬ ‫او‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫نة‬‫و‬‫مك‬ ‫الياف‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الاكبالت‬ ‫هذه‬‫عوضا‬ ‫تيك‬ ‫مقية‬‫ر‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬‫ا‬ ‫متثل‬ ‫ئية‬‫و‬‫ض‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬‫ا‬ ‫وحتمل‬ ‫النحايس‬ ‫للب‬‫ا‬ ‫عن‬.
  • 7. ‫املحلية،وهذ‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬ ‫وملحقاته‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫لربط‬ ‫ونماذج‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫عدة‬ ‫هنالك‬‫ه‬ ‫تسمى‬ ‫ق‬‫الطر‬((‫بنية‬))‫أ‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬ ‫طريقها‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫الشبكية‬ ‫،والبنية‬‫جهزة‬ ‫،وتوضح‬‫ى‬‫األخر‬ ‫الحاسوب‬ ‫اآللي،والطابعات،وملحقات‬ ‫الحاسب‬ ‫الكابالت‬ ‫سير‬ ‫تخطيط‬(‫االسالك‬)‫خال‬ ‫البيانات‬ ‫انتقال‬ ‫تدفق‬ ‫باألجهزة،ومسار‬ ‫بطها‬‫ر‬‫و‬‫ل‬ ‫الشبكة‬. ‫الشبكية،سوف‬ ‫للبنية‬ ‫عديدة‬ ‫نمذج‬ ‫وهناك‬ ‫شيوعا‬ ‫أكثرها‬ ‫ألشهرها‬ ‫نتطرق‬. ‫البنية‬ ‫الخطية‬ ‫لنجم‬ ‫البنية‬‫ية‬ ‫البنية‬ ‫الحلقية‬
  • 8. ‫سلكية‬‫ل‬‫ا‬ ‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬ ‫عداد‬‫إ‬‫ا‬ ‫بات‬‫متطل‬ ‫تي‬ ‫آ‬ ‫ال‬‫لى‬‫إ‬‫ا‬‫نحتاج‬ ‫سوف‬ ‫شبكة‬ ‫عداد‬‫إ‬‫ل‬: ‫شبكة‬‫بطاقة‬:‫الشبكة‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬‫ضافته‬‫إ‬‫ا‬‫و‬‫بطه‬‫ر‬‫اد‬‫ر‬‫ي‬ ‫جهاز‬‫كل‬‫في‬ ‫تركيبها‬‫ويتم‬. ‫الشبكة‬‫عبر‬ ‫البيانات‬‫نقل‬‫وسائط‬:‫ذ‬‫تم‬ ‫والتي‬ ‫للبيانات‬ ‫الناقلة‬‫الكابالت‬‫وتتضمن‬‫سابقا‬ ‫كرها‬ ‫اجالمجدولة‬‫و‬‫ز‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫كابالت‬‫و‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫المحو‬ ‫متحد‬‫كابل‬‫مثل‬. ‫ية‬‫ز‬‫مرك‬‫وصول‬‫نقطة‬: _‫ي‬‫المركز‬‫الواصل‬‫جهاز‬:‫لوصل‬‫خاص‬‫جهاز‬‫استخدام‬‫يلزم‬‫مبنى‬‫في‬‫حواسيب‬ ‫عدة‬ ‫لتوصيل‬ ‫ي‬‫المركز‬‫الواصل‬‫بجهاز‬ ‫الجهاز‬‫هذا‬‫بالحواسيب،يسمى‬‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫الكابالت‬ ‫جميع‬. -‫المبدلت‬:‫بنقل‬ ‫له‬‫تسمح‬‫التي‬ ‫ضافات‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬‫بعض‬ ‫مع‬‫المنافذ‬ ‫متعدد‬‫وصل‬‫جهاز‬‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫سرعة‬ ‫قصى‬ ‫أ‬ ‫با‬‫الشبكة‬ ‫كابل‬‫عبر‬ ‫العمل‬‫وحدات‬‫بين‬‫البيانات‬.‫لجهاز‬‫يمكن‬(‫سويتش‬)‫ت‬‫قسيم‬ ‫المتع‬‫الشبكة‬‫قطاعات‬ ‫قي‬ ‫العمل‬‫مجموعات‬‫بين‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫يمكنه‬ ‫،كما‬ ‫مقاطع‬‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫الشبكة‬‫ددة‬ ‫سرعة‬‫من‬‫قل‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫سرعته‬ ‫ن‬‫إ‬‫فا‬ ‫لذا‬‫الوقت‬‫نفس‬ ‫في‬‫محادثات‬‫عدة‬ ‫مع‬‫التعامل‬ ‫القسام،ويمكنه‬ ‫ي‬‫المركز‬‫الواصل‬(‫هوب‬)‫منه‬‫اكبر‬‫تكون‬ ‫الرسالة‬‫تسليم‬‫وقت‬ ‫في‬ ‫التاخير‬‫فترة‬ ‫ان‬ ‫؛حيث‬‫عن‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫المركز‬‫الواصل‬ ‫جهاز‬‫في‬ ‫عليه‬‫هي‬ ‫ما‬(‫هوب‬.)‫يضا‬ ‫أ‬ ‫وا‬(‫ا‬‫هنا‬ ‫ضغط‬)
  • 9. ‫ث‬‫ك‬‫ا‬‫الالسلكية‬‫الشبكات‬‫استخدام‬‫ات‬‫ر‬‫خيا‬‫جعلت‬‫الشبكة‬‫حهزة‬‫ا‬‫انتقال‬‫وسهولة‬‫الحركة‬‫نة‬‫و‬‫مر‬‫إلى‬‫الحاجة‬‫إن‬‫ر‬ ‫ال‬‫البيانات‬‫نقل‬‫وسائط‬‫على‬‫تعتمد‬‫ال‬‫إنها‬‫العمل،حيث‬‫سوق‬‫مكاتب‬‫في‬‫و‬‫ا‬‫المنزل‬‫في‬‫سواء‬ ‫ا‬‫ر‬‫وانتشا‬‫شيوعا‬‫سلكية‬ ‫اديو‬‫ر‬‫ال‬‫موجات‬‫عبر‬‫البيانات‬‫نقل‬‫على‬‫تعتمد‬‫والتي‬‫الالسلكية‬‫التكنولوجيا‬‫تستخدم‬‫،وإنما‬(‫ف‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬)‫عبر‬‫و‬‫ا‬‫شعة‬‫اال‬ ‫ئية‬‫ر‬‫الم‬‫غير‬(‫ر‬‫ا‬‫ي‬‫ا‬()‫مغناطيسية‬‫و‬‫الكهر‬‫شعة‬‫اال‬‫طيف‬.) ‫السلكية‬‫كالشبكات‬ ‫الالسلكية‬‫الشبكات‬‫تعمل‬(‫الن‬)‫انه‬‫ونقلها،كما‬‫البيانات‬‫حزم‬‫تنسيق‬‫يتم‬‫،حيث‬‫على‬‫تعتمد‬‫ا‬ ‫المعيارية‬‫توكوالت‬‫و‬‫البر‬‫نفس‬‫وعلى‬‫السلكية‬‫الشبكة‬‫عمل‬‫مستويات‬‫نفس‬. ‫الشبكة‬‫في‬‫االجهزة‬‫اتصال‬‫كيفية‬‫في‬‫والالسلكية‬‫السلكية‬‫تين‬‫الشبك‬‫بين‬‫الفعلي‬‫االختالف‬‫يكمن‬‫إن‬‫،حيث‬ ‫االتصال‬‫بنقطة‬‫تتصل‬‫الالسلكية‬‫الشبكات‬‫في‬ ‫جهزة‬‫اال‬(‫ناب‬)‫ومستقب‬‫كمرسل‬ ‫،يعمل‬‫السلكي‬‫جهاز‬‫وهو‬‫ل‬ ‫ومحيط‬‫نطاق‬‫ضمن‬‫تقع‬‫شبكة‬‫بطاقة‬‫اي‬‫مع‬‫ويتفاعل‬‫الالسلكية‬‫ات‬‫ر‬‫لإلشا‬ ‫البث‬. Hub(combo‫و‬‫ا‬Router)‫عن‬ ‫عبارةع‬ ‫اإليجابيات‬‫السلبيات‬‫متطلبات‬ ‫اإلعداد‬ ‫الدمج‬ ‫إمكانية‬ ‫السلك‬ ‫بالشبكة‬‫ية‬
  • 10. ‫بواسطة‬‫تها‬‫ر‬‫دا‬‫إ‬‫ا‬‫تتم‬ ‫التي‬ ‫للشبكات‬‫خاصا‬‫ا‬‫ر‬‫معيا‬‫البلوتوث‬ ‫تقنية‬‫تمثل‬(‫سيج‬)‫قامت‬ ‫التي‬ ‫لموج‬‫ا‬‫ر‬‫معيا‬‫تعد‬‫نها‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫كما‬‫يكسون‬‫ر‬‫إ‬‫ا‬ ‫المتنقل‬‫للهاتف‬‫السويدية‬ ‫الشركة‬‫نشائها‬‫إ‬‫با‬‫ات‬ ‫اديو‬‫ر‬‫ال‬(‫ف‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫آ‬ ‫ا‬)‫ترددات‬‫نطاق‬‫على‬‫والبيانات‬ ‫الرقمية‬‫صوات‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫نقل‬‫عمليات‬ ‫لدعم‬ ‫والثابتة‬ ‫المحمولة‬‫الجهزة‬‫بين‬ ‫قصيرة‬. ‫تشاف‬‫والك‬ ‫دارة‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬‫توكولت‬‫و‬‫بر‬ ‫في‬‫يكمن‬ ‫التقنية‬‫هذه‬ ‫في‬ ‫اختالفا‬‫هناك‬ ‫ولكن‬ ‫ل‬‫ى‬‫اخر‬‫جهزة‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫لالجهزة‬‫تسمح‬ ‫التي‬‫البلوتوث‬ ‫تقنية‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬‫لها‬ ‫تتيح‬ ‫هذه‬‫على‬ ‫معينة،ويطلق‬ ‫لحالت‬‫ية‬‫ر‬‫و‬‫الضر‬ ‫لالتصالت‬‫ق‬‫طر‬ ‫لتكوين‬‫الخدمات‬‫بعض‬ ‫اسم‬ ‫التقنية‬(‫بايكونيت‬.) ‫من‬‫تمتد‬ ‫مساحة‬‫في‬‫الجهزة‬‫من‬‫محدد‬‫غير‬‫عددا‬‫البلوتوث‬ ‫تقنية‬‫تدعم‬10‫يد‬‫ز‬‫وت‬ ‫متار‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬100‫البث‬‫طاقة‬‫لتقوية‬‫اجهزة‬‫استخدام‬‫حالة‬‫في‬‫متر‬. ‫البلوتوث‬ ‫تقنية‬
  • 11. ‫ع‬‫بارة‬‫الموارد‬‫في‬‫اك‬‫ر‬‫بالشت‬‫للمستخدمين‬‫تسمح‬‫شبكة‬‫عن‬(‫كمبيوتر‬ ‫سيس‬‫ر‬‫يسو‬‫ر‬( )‫المحيطة‬‫جهزة‬ ‫أ‬ ‫امج،ال‬‫ر‬‫المعلومات،ال‬)‫وحدات‬ ‫بط‬‫ر‬‫ب‬‫،وتقوم‬ ‫العمل‬(‫جهزة‬ ‫أ‬ ‫ال‬‫من‬ ‫وغيرها‬‫والطابعات‬‫الحواسيب‬‫اجهزة‬)‫على‬‫تقع‬‫التي‬ ‫المكاتب‬‫في‬‫الشبكات‬‫من‬‫النوع‬‫هذا‬ ‫يستخدم‬‫نسبيا،عادة‬ ‫قصيرة‬‫مسافة‬‫او‬ ‫المباني‬‫او‬ ‫القسام‬. ‫ا‬‫ن‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫اكبر،اي‬ ‫لنظمة‬‫الساسية‬‫اللبنات‬‫اليوم‬‫المحلية‬‫الشبكات‬‫تعتبر‬‫ثير‬‫لك‬ ‫بد‬‫ية‬‫ر‬‫والتجا‬‫والصناعية‬‫منية‬ ‫أ‬ ‫ال‬‫و‬‫والتعليمية‬‫الحكومية‬‫المؤسسات‬‫من‬‫ت‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫خارجية‬ ‫بشبكة‬‫بطها‬‫ر‬‫ل‬‫المحلية‬‫الشبكات‬ ‫تستخدم‬. ‫المميزات‬
  • 12. ‫الشبكات‬ ‫بط‬‫ر‬‫على‬ ‫الشبكات‬‫من‬ ‫النوع‬‫هذا‬‫يعمل‬ ‫املحلية‬(‫الن‬)‫القمر‬ ‫عبر‬ ‫متباعدة‬ ‫مسافات‬ ‫على‬ ‫الواقعة‬ ‫الصناعي‬(‫ستااليت‬)‫الضوئية‬ ‫االلياف‬ ‫وصالت‬ ‫عبر‬ ‫أو‬(‫البصرية‬)- ‫أوبتيكال‬ ‫فايبر‬_‫الهات‬ ‫خط‬‫او‬(‫الين‬ ‫ن‬‫تليفو‬)‫مست‬‫على‬‫تعمل‬ ‫؛فهي‬‫ى‬‫و‬ ‫وذات‬ ‫بعيدة‬ ‫ملسافات‬‫تمتد‬‫خطوطا‬‫وتستخدم‬ ‫ات‬‫ر‬‫والقا‬‫ل‬‫الدو‬ ‫الرئي‬ ‫الشبكة‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬‫البيانات،وتعد‬ ‫لنقل‬ ‫عالية‬‫سرعات‬‫سية‬ ‫الواسعة‬ ‫الشبكات‬ ‫لجميع‬(‫وان‬.) ‫الشبكتين‬ ‫بين‬‫ي‬ ‫الرئيس‬ ‫واالختالف‬(‫الن‬)‫و‬(‫وان‬)‫طري‬ ‫في‬ ‫يتمثل‬‫قة‬ ‫وكيفية‬‫معا‬ ‫املتصلة‬‫الوحدات‬‫في‬ ‫أدق‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬‫االتصال،أو‬ ‫اتصالها‬.‫شبكة‬ ‫تربط‬(‫الن‬)‫شبكة‬ ‫تربط‬ ‫،بينما‬ ‫الوحدات‬ ‫بين‬(‫وان‬) ‫بعضا‬ ‫بعضها‬ ‫الشبكات‬ ‫بين‬.
  • 13. ‫افية‬‫ر‬‫جغ‬ ‫مساحة‬ ‫ضمن‬ ‫المستخدمين‬ ‫لربط‬ ‫معا‬ ‫الجاسوب‬ ‫ة‬‫أجهز‬ ‫تشترك‬ ‫بحيث‬ ‫الشبكة‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬ ‫لقد‬ ‫محدودة‬. -‫المحلية‬ ‫الشبكة‬ ‫توفر‬(‫الن‬)‫النظام‬ ‫عبر‬ ‫عة‬‫موز‬ ‫او‬ ‫مركزية‬ ‫بطريقة‬ ‫التطبيقات‬ ‫او‬ ‫البيانات‬ ‫لتبادل‬ ‫وسائل‬ ‫،بحيث‬: 1-‫اإلنتاجية‬ ‫تحسين‬ ‫يسهل‬ ‫مما‬ ‫بسهولة‬ ‫ة‬‫األجهز‬ ‫بين‬ ‫الملفات‬ ‫نقل‬ ‫المستخدمون‬ ‫يستطيع‬. 2-‫يدعمه‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫تطبيقات‬ ‫مثل‬ ‫للتطبيقات‬ ‫المتعدد‬ ‫باالستخدام‬ ‫المتبادلة‬ ‫الملفات‬ ‫تسمح‬‫من‬ ‫ا‬ ‫رئيسي‬ ‫إطار‬ ‫خالل‬. 3-‫الطباعة‬ ‫مثل‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬... 4-‫مسؤول‬ ‫يدخلها‬ ‫آمنة‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫ه‬‫بدور‬ ‫يوضع‬ ‫ي‬‫مركز‬ ‫خادم‬ ‫في‬ ‫افر‬‫و‬‫تت‬ ‫ألنها‬ ‫البيانات‬ ‫سالمة‬ ‫تعزيز‬ ‫فقط‬ ‫الشبكة‬. 5-‫المرور‬ ‫وكلمة‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫الخاص‬ ‫ه‬‫جهاز‬ ‫من‬ ‫الخادم‬ ‫جهاز‬ ‫غلى‬ ‫يدخل‬ ‫مستخدم‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ .‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫أو‬ ‫الخادم‬ ‫جهاز‬ ‫باستخدام‬ ‫ترخيصا‬ ‫يملكون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫من‬ ‫مامن‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫يجعل‬ ‫ذلك‬ ‫ألن‬ ‫فيه‬ ‫البيانات‬ ‫وكتابة‬. 6-‫التكال‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مؤقتة،وذلك‬ ‫بطريقة‬ ‫تنسخ‬ ‫المستخدم‬ ‫بياات‬ ‫ان‬ ‫ذلك‬ ‫ويعني‬ ‫المركزية‬ ‫البانات‬ ‫تخزين‬‫يف‬ ‫البيانات‬ ‫استرجاع‬ ‫في‬ ‫الفشل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫أداة‬ ‫أنه‬ ‫المفقودة،كما‬ ‫للبيانات‬ ‫المحتملة‬. ‫المحلية‬ ‫الشبكة‬ ‫مميزات‬
  • 14. ‫بني‬ ‫الاكبل‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫نلت‬‫ا‬‫ي‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫نقل‬ ‫رسعة‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ت‬10- 100‫ميجاابيت‬/‫ية‬‫ن‬‫اث‬.‫هل‬ ‫مدى‬ ‫اقىص‬ ‫بلغ‬‫ي‬‫و‬500‫ضافة‬‫إ‬‫ا‬،‫مرت‬ ‫يب‬‫ك‬‫رت‬‫ال‬ ‫وسهل‬ ‫مثن‬‫ل‬‫ا‬ ‫رخيص‬ ‫فهو‬ ‫ذكل‬ ‫ىل‬‫إ‬‫ا‬.
  • 15. ‫ب‬ ‫سلك‬ ‫كل‬‫يغلف‬ ‫حبيث‬ ‫املغلفة‬ ‫النحاسية‬ ‫األسالك‬ ‫من‬ ‫أزواج‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الكابل‬ ‫هذا‬‫طبقة‬ ‫جدائل‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫اآلخر،وهي‬ ‫عن‬ ‫سلك‬ ‫كل‬‫متيز‬ ‫خمتلفة‬ ‫ألوان‬ ‫ذات‬ ‫لة‬‫ز‬‫عا‬ ‫بالستيكية‬.‫تلك‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫يسمى‬ ‫والرطوبة‬ ‫ارة‬‫ر‬‫احل‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫حلمايتها‬ ‫خارجي‬ ‫بالستيكي‬ ‫غطاء‬ ‫داخل‬ ‫حمتواة‬ ‫االسالك‬(‫آوتر‬ ‫جاكيت‬.) ‫المجدولة‬ ‫األزواج‬ ‫كابالت‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫يوجد‬: ‫األزواج‬‫كابل‬ ‫المجدولة‬ ‫المغطاة‬ ‫األزواج‬‫كابل‬ ‫المجدولة‬ ‫مغطاة‬ ‫الغير‬
  • 16. ‫كابل‬ ‫يميز‬(‫بي‬ ‫تي‬ ‫أس‬)‫على‬ ‫باحتوائه‬ ‫المجدولة‬ ‫الازواج‬ ‫بمجموعة‬ ‫يحيط‬ ‫غطاء‬ ‫معدني‬ ‫قصدير‬ ‫من‬ ‫شريحة‬ ‫تلتف‬ ‫،كما‬ ‫الأزواج‬ ‫عن‬ ‫لتفصله‬ ‫مجدول‬ ‫زوج‬ ‫كل‬ ‫حول‬ ‫الأخرى‬.‫الناتج‬ ‫التشويش‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫ذلك‬ ‫وتقطع‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫من‬ ‫الاتصال‬.‫وتردد‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫مسار‬ ‫على‬ ‫الراديو‬ ‫مجالات‬. ‫المغطاة‬ ‫المجدولة‬ ‫األزواج‬ ‫كابل‬.
  • 17. ‫عديدة‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫الكابل‬ ‫هذا‬ ‫يسخدم‬.‫من‬ ‫ازواج‬ ‫أربعة‬ ‫أو‬ ‫زوجين‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫المجدولة‬ ‫األسالك‬.‫للحد‬ ‫األسالك‬ ‫جدولة‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫الكابل‬ ‫هذا‬ ‫ويعتمد‬ ‫حركة‬ ‫من‬ ‫الناشئة‬ ‫الراديو‬ ‫وترددات‬ ‫الكهرومغناطيسية‬ ‫المجاالت‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫انتشارا‬ ‫االكثر‬ ‫الكابل،وهو‬ ‫أسالك‬ ‫داخل‬ ‫الكهربائية‬ ‫اإلشارات‬ ‫اإليثرنت‬.‫وأفضلها‬ ‫أشهرها‬ ‫الكابل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬ ‫عديدة‬ ‫تصنيفات‬ ‫توجد‬ ‫كما‬ (‫كات‬5)‫و‬(‫كات‬6.) ‫كابل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬(‫بي‬ ‫تي‬ ‫أس‬)‫كابل‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫خصائص‬ ‫ذو‬(‫بي‬ ‫تي‬ ‫يو‬)‫إال‬ ‫،كما‬ ‫مرونته‬ ‫وقلة‬ ‫سمكه‬ ‫بسبب‬ ‫والتوصيل‬ ‫التركيب‬ ‫وصعب‬ ‫الثمن‬ ‫غالي‬ ‫أنه‬ ‫المعدنية‬ ‫القصدير‬ ‫ألياف‬ ‫بسبب‬ ‫أرضي‬ ‫بتوصيل‬ ‫طرفاه‬ ‫يوصل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫الزائدة‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬. ‫لهما‬ ‫مدى‬ ‫أقصى‬ ‫يبلغ‬ ‫،حيث‬ ‫والسرعة‬ ‫الطول‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫النوعين‬ ‫كال‬ ‫ويتفق‬ 100‫متر‬.‫بين‬ ‫فيتراوح‬ ‫السرعة‬ ‫معدا‬ ‫أما‬10-100‫بايت‬ ‫ميجا‬/‫ثانية‬(‫بي‬ ‫ب‬ ‫أم‬ ‫أس‬.) ‫المغطاة‬‫غير‬ ‫المجدولة‬‫األزواج‬‫كابل‬
  • 18. ‫مث‬ ‫المحفزة‬‫الكهربائية‬‫الشحنات‬‫يحمل‬ ‫ال‬ ‫البصرية‬‫األلياف‬‫كابل‬‫تفعل‬ ‫لما‬ ‫الب‬‫تحمل‬ ‫التي‬‫اإلشارات‬‫،ف‬ ‫النحاسية‬‫األسالك‬‫ذات‬ ‫البيانات‬‫ل‬‫نق‬ ‫كابالت‬‫يانات‬ ‫ضوئية‬ ‫إشارات‬‫إلى‬‫تحول‬ ‫البصرية‬‫األلياف‬‫كابل‬ ‫داخل‬.‫أن‬‫بالذكر‬ ‫والجدير‬‫كابل‬ ‫ال‬‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬‫ات‬‫المواصف‬‫من‬ ‫أفضل‬‫ات‬‫مواصف‬ ‫له‬ ‫البصرية‬‫األلياف‬‫كابالت‬ ‫خالله،وك‬‫من‬ ‫المنقولة‬‫البيانت‬‫وحجم‬ ‫سرعة‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫النحاسية‬‫األسالك‬‫ذات‬‫اءة‬‫ف‬ ‫طويلة‬ ‫ات‬‫لمساف‬ ‫خالله‬‫من‬ ‫تسري‬ ‫والتي‬ ‫ووضوحها‬ ‫اإلشارات‬.‫ذلك‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫الكلفة‬‫المرتفعة‬‫الوسائط‬‫من‬ ‫البصرية‬‫األلياف‬‫كاب‬ ‫يعتبر‬ ‫الوسائط‬.‫لتثبي‬ ‫فنيين‬ ‫متخصصين‬ ‫يتطلب‬ ‫إذ‬‫التثبيت‬‫صعب‬ ‫أنه‬‫كم‬‫ته،باإلضافة‬ ‫صيانته‬ ‫كلفة‬ ‫اع‬‫الرتف‬. ‫البصرية‬‫األلياف‬‫كابل‬ ‫سرعة‬ ‫معدل‬ ‫يبلغ‬100‫بايت‬ ‫ميجا‬/‫أن‬‫اكثر،كما‬‫ف‬ ‫ثانية‬ ‫إلى‬‫يصل‬ ‫مداه‬3000‫أكثر‬‫ف‬ ‫متر‬. ‫البص‬ ‫الالياف‬ ‫كابل‬‫رية‬
  • 19. ‫ال‬‫في‬ ‫السلكية‬‫الشبكات‬‫على‬ ‫ق‬‫تتفو‬‫أنها‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫نظم‬‫في‬ ‫ن‬‫املختصو‬ ‫ى‬‫ير‬‫نتاجية‬ ‫التالية‬‫اليجابيات‬ ‫حيث‬ ‫من‬: -‫التنقل‬ ‫إمكانية‬ ‫إتاحة‬:‫ملستخدمين‬ ‫يمكن‬(‫الن‬)‫أي‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬ ‫إلى‬ ‫ل‬‫الوصو‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫بموصل‬‫أجهزتهم‬‫وصل‬‫إلى‬‫الحاجة‬ ‫ن‬‫دو‬‫مكان‬. -‫التثبيت‬ ‫سهولة‬:‫ا‬ ‫أو‬‫ض‬‫ر‬‫األ‬‫على‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫كابالت‬ ‫الالسلكية‬‫الشبكات‬ ‫تتطلب‬‫ال‬‫لحائط‬ ‫خالفه‬ ‫أو‬ ‫السقف‬ ‫أو‬. -‫نة‬‫و‬‫املر‬:‫السلكية‬‫الشبكات‬ ‫خالف‬ ‫الالسلكية،على‬ ‫الشبكات‬ ‫يمكن‬. -‫التكلفة‬:‫تكلفة‬ ‫ترتفع‬‫قد‬ ‫الالسلكية‬ ‫النظم‬‫اء‬‫ر‬‫خب‬‫اء‬‫ر‬‫آل‬ ‫تبعا‬(‫الن‬)‫ت‬‫أن‬ ‫الالسلكية،إال‬‫كاليف‬ ‫لغياب‬ ‫نتيجة‬ ‫السلكية‬ ‫الشبكة‬‫عن‬‫كبيرة‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫تقل‬ ‫قد‬ ‫الكلية‬ ‫والتشغيل‬ ‫التثبيت‬‫تكاليف‬ ‫العمل‬ ‫وحدة‬‫موضع‬ ‫وتغيير‬‫إضافة‬ ‫أو‬ ‫النقل‬. -‫التوسع‬ ‫إمكانية‬:‫الشبكة‬‫إعداد‬ ‫او‬ ‫بنية‬ ‫تغيير‬ ‫السهل‬ ‫من‬(‫الن‬)‫يمكن‬‫إنه‬ ‫الالسلكية،حيث‬ ‫التناظرية‬‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫بدءا‬ ‫شاكلة‬ ‫اي‬ ‫،وعلى‬‫موضع‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬‫إعداد‬(‫بير‬- ‫تو‬-‫بير‬)‫تصل‬ ‫التي‬ ‫ى‬‫الكبر‬ ‫الشبكات‬‫إلى‬ ‫صوال‬‫و‬‫و‬‫املستخدمين‬‫من‬ ‫قليال‬‫عددا‬ ‫تخدم‬ ‫التي‬‫إلى‬ ‫املستخدمين‬ ‫آالف‬.
  • 20. -‫الالسلكية‬ ‫الشبكات‬ ‫يف‬ ‫االمن‬ ‫مشكلة‬:‫أي‬ ‫يتمكن‬ ‫قد‬ ‫حسابك‬ ‫على‬ ‫الشبكة‬ ‫تصفح‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫مستخدم‬.‫يعين‬ ‫وذلك‬ ‫معرفتك،لذلك‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫حب‬ ‫الالسلكي‬ ‫نظامك‬ ‫يستخدم‬ ‫أنه‬ ‫ي‬ ‫حىت‬ ‫املسار‬ ‫يف‬ ‫السالمة‬ ‫كوالت‬‫بروتو‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫ينبغي‬‫تمكن‬ ‫الدخول‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫منع‬ ‫من‬ ‫جهازك‬. -‫التشويش‬:، ‫الطقس‬ ‫بسبب‬ ‫اديو‬‫ر‬‫ال‬ ‫موجات‬ ‫تداخل‬ ‫إمكانية‬‫أو‬ ‫عقبات‬ ‫بائية،أو‬‫ر‬‫الكه‬ ‫األسالك‬ ‫،أو‬ ‫أخرى‬ ‫السلكية‬ ‫اجهزة‬ ‫ان‬‫ر‬‫كاجلد‬.
  • 21. ‫الآتي‬ ‫توفير‬ ‫يتطلب‬ ‫لاسلكية‬ ‫شبكة‬ ‫لإعداد‬: -‫لاسلكية‬ ‫شبكة‬ ‫بطاقة‬:‫ربطها‬ ‫المراد‬ ‫العمل‬ ‫وحدات‬ ‫في‬ ‫تركيبها‬ ‫يتم‬ ‫بالشبكة‬.‫المحمولة‬ ‫الأجهزة‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬(‫لابتوبس‬)‫بطاقة‬ ‫تستخدم‬(‫بي‬ ‫كارد‬ ‫سي‬)‫بمكوناتها‬ ‫تلحق‬ ‫التي‬. -‫لاسلكية‬ ‫وصول‬ ‫نقطة‬(‫ناب‬:)‫لتتض‬ ‫اللاسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫توسيع‬ ‫يمكن‬‫من‬ ‫المحمولة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫المزيد‬(‫لابتوبس‬)‫المكتبية‬ ‫والاجهزة‬(‫بي‬ ‫سي‬)‫لأي‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ‫اللاسلكية‬ ‫الوصول‬ ‫نقطة‬ ‫بإضافة‬ ‫وذلك‬‫ة‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫المتاحة‬ ‫الموارد‬ ‫أو‬ ‫اللاسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫وحدات‬ ‫جهاز‬ ‫محل‬ ‫تحل‬ ‫بعملها‬ ‫خلالها،وهي‬ ‫من‬ ‫اللاسلكية‬(‫هوب‬)‫ربط‬ ‫في‬ ‫بالشبكة‬ ‫الاجهزة‬.‫اللاسلكية‬ ‫الوصول‬ ‫نقاط‬ ‫وتتفاوت‬(‫ناب‬)‫بين‬ ‫فيما‬‫في‬ ‫ها‬ ‫مدى‬ ‫الشبكة،وأيضا‬ ‫في‬ ‫واستيعابها‬ ‫إضافتها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الاجهزة‬ ‫عدد‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫متطلبات‬ ‫حسب‬ ‫البث‬. ‫ة‬‫ي‬‫ك‬‫ل‬‫س‬‫لا‬‫ل‬‫ا‬‫ات‬‫ك‬‫ي‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫داد‬‫ع‬‫ا‬‫ات‬‫ب‬‫ل‬‫ط‬‫ي‬‫م‬.
  • 22. ‫ال‬ ‫عن‬ ‫بديل‬ ‫أو‬ ‫كامتداد‬‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫تطبيق‬ ‫يتم‬‫شبكة‬ ‫تعمل‬ ‫املهيأة،حيث‬ ‫وغري‬ ‫املهيأة‬ ‫املباين‬ ‫داخل‬ ‫السلكية‬ ‫عرب‬ ‫البيانات‬ ‫واستقبال‬ ‫نقل‬ ‫على‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬‫اهلواء‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫،وذلك‬(‫أف‬ ‫آر‬)‫األشغة‬ ‫أو‬ ‫الكهرومغناطيسية‬(‫آر‬ ‫آي‬)‫االتصاال‬ ‫عن‬ ‫بذلك‬ ‫،فتستغين‬‫ت‬ ‫منها‬ ‫حتد‬ ‫أو‬ ‫الالسلكية‬.‫تكو‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬‫يف‬ ‫ن‬ ‫وسائ‬ ‫على‬ ‫االساس‬ ‫يف‬ ‫مبنية‬ ‫سلكية،فهي‬ ‫شبكة‬ ‫أساسها‬‫ط‬ ‫السلكية‬ ‫فروع‬ ‫إىل‬ ‫لتتفرع‬ ‫ومنها‬ ‫سلكية‬. ‫يمكن‬ ‫هل‬((‫الدمج‬))‫والالسلكية؟‬ ‫السلكية‬ ‫الشبكات‬ ‫بين‬
  • 23. ‫يدع‬ ‫كزي‬‫مر‬ ‫كابل‬‫البيانات،وهو‬ ‫لنقل‬ ‫أحادي‬ ‫خبط‬ ‫احلواسيب‬ ‫أجهزة‬ ‫مجيع‬ ‫تتصل‬ ‫،وفيها‬ ‫النقل‬ ‫حافلة‬ ‫مسار‬ ‫خبط‬ ‫تشبه‬‫نقل‬ ‫خبط‬ ‫ى‬ ‫البيانات‬(‫نك‬‫ر‬‫ت‬)‫أو‬(‫باكبون‬)‫احملور‬ ‫متحد‬ ‫كايال‬‫يكون‬ ‫ما‬ ‫،غالبا‬(‫كابل‬‫كسيال‬‫كو‬) ‫النقل‬ ‫حافلة‬ ‫مسار‬ ‫مثل‬ ‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫الواحد‬ ‫احلاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫يتخلل‬ ‫اخلط‬ ‫هذا‬(‫الباص‬)‫ل‬ ‫لتتوقف‬ ‫املدينة‬ ‫داخل‬ ‫رحالهتا‬ ‫خالل‬‫دى‬ ‫الباص‬ ‫مبسار‬ ‫املخطط‬ ‫هذا‬ ‫تشبيه‬ ‫مت‬ ‫معينة،لذا‬ ‫حمطات‬. ‫النقل‬ ‫خط‬ ‫خالل‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫يتم‬(‫باكبون‬)‫حزم‬ ‫شكل‬ ‫على‬(‫باكيتس‬)‫مر‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫املسار‬ ‫خالل‬ ‫واحدة‬ ‫حزمة‬ ‫إرسال‬ ‫يتم‬ ‫،حيث‬‫ة‬ ‫النقل‬ ‫خط‬ ‫خالل‬ ‫،لتمر‬(‫باكبون‬)‫ال‬ ‫نقل‬ ‫خط‬ ‫داخل‬ ‫املرسلة‬ ‫احلزم‬ ‫احم‬‫ز‬‫ت‬ ‫يف‬ ‫التسبب‬ ‫دون‬ ‫بالشبكة‬ ‫املوصولة‬ ‫األجهزة‬ ‫إىل‬‫بيانات‬. ‫النقل‬ ‫خط‬(‫باكبون‬)‫ال‬ ‫حزم‬ ‫إشارة‬ ‫لتمتص‬ ‫آيل‬ ‫حاسب‬ ‫بأجهزة‬ ‫موصولتني‬ ‫النهايتان‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫،جيب‬ ‫هنايتان‬ ‫أو‬ ‫طرفان‬ ‫له‬‫بيانات‬ ‫املرسل‬ ‫اجلهاز‬ ‫من‬ ‫النقل‬ ‫اخلط‬ ‫خالل‬ ‫املرسلة‬. ‫آيل‬ ‫حاسب‬ ‫جبهاز‬ ‫األخرى‬ ‫النهاية‬ ‫بطت‬‫ر‬‫،و‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫دون‬ ‫كت‬‫تر‬ ‫النهايتني‬ ‫إحدى‬ ‫أن‬ ‫لنفرض‬ ‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬.‫إش‬ ‫إرسال‬ ‫عند‬‫عرب‬ ‫ارة‬ ‫يت‬ ‫لن‬ ‫،عندعا‬ ‫املوصولة‬ ‫غري‬ ‫النهاية‬ ‫إىل‬ ‫تصل‬ ‫حىت‬ ‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫الواحد‬ ‫بوطة‬‫ر‬‫امل‬ ‫باألجهزة‬ ‫اإلشارة‬ ‫تلك‬ ‫ستمر‬ ‫النقل‬ ‫خط‬‫استقبال‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫احتمالية‬ ‫مع‬ ‫النقل‬ ‫خط‬ ‫يف‬ ‫خبلل‬ ‫،فتسبب‬ ‫اإلرسال‬ ‫مصدر‬ ‫إىل‬ ‫عائدة‬ ‫النقل‬ ‫خط‬ ‫عرب‬ ‫تد‬‫ر‬‫ت‬ ‫سوف‬ ‫،وبالتايل‬ ‫اإلشارة‬‫مع‬ ‫صادم‬ ‫املطلوب‬ ‫بالشكل‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫عملية‬ ‫إمتام‬ ‫دون‬ ‫حيول‬ ‫،مما‬ ‫أخرى‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬. ‫،ح‬ ‫العمل‬ ‫بوحدات‬ ‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ‫كزي‬‫املر‬ ‫اخلط‬ ‫خالل‬ ‫احلزم‬ ‫نقل‬ ‫،ويستمر‬ ‫العمل‬ ‫بوحدات‬ ‫بالشبكة‬ ‫املوصولة‬ ‫احلاسوب‬ ‫أجهزة‬ ‫تسمى‬‫يث‬ ‫استق‬ ‫يتم‬ ‫ذلك‬ ‫،وعلى‬ ‫واملستقبل‬ ‫املرسل‬ ‫وهوية‬ ‫هويتها‬ ‫من‬ ‫ـأكد‬‫ت‬‫لل‬ ‫املرسلة‬ ‫احلزم‬ ‫إشارة‬ ‫وترمجة‬ ‫بفحص‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬‫تقوم‬‫إمهاهلا‬ ‫أو‬ ‫باهلا‬ ‫إليه‬ ‫املرسل‬ ‫اجلهاز‬ ‫بعنونة‬ ‫للبيانات‬ ‫املرسل‬ ‫اجلهاز‬ ‫يقوم‬ ‫احلزمة،حيث‬ ‫حتمله‬ ‫الذي‬ ‫العنوان‬ ‫حسب‬. ‫مسؤو‬ ‫وليست‬ ‫اإلشارة‬ ‫بانتظار‬ ‫فقط‬ ‫تقوم‬ ‫فيها‬ ‫العمل‬ ‫وحدات‬ ‫إن‬ ‫،حيث‬ ‫الشبكات‬ ‫أنواع‬ ‫أبطأ‬ ‫من‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫تعترب‬ ‫لذا‬‫عن‬ ‫لة‬ ‫يرها‬‫ر‬‫مت‬. ‫الخطية‬ ‫البنية‬Bus Topology ‫والسلبيات‬ ‫اإليجابيات‬
  • 24. ‫اإليجابيات‬‫السلبيات‬ -‫والتوسيع‬ ‫التطبيق‬‫سهولة‬.-‫وصعو‬ ‫إدارتها‬‫في‬ ‫التحكم‬‫صعوبة‬‫بة‬ ‫االخطاء‬‫اكتشاف‬. -‫ي‬ ‫التي‬‫المؤقتة‬‫للشبكات‬ ‫مناسبة‬‫تم‬ ‫عجل‬ ‫على‬ ‫تركيبها‬. -‫وحدات‬ ‫وعدد‬ ‫السلك‬‫طول‬ ‫محدودية‬ ‫العمل‬. -‫للشبكات‬ ‫مناسبة‬‫وبعض‬ ‫لية‬‫ز‬‫المن‬ ‫المكاتب‬. -‫ال‬‫يعيق‬ ‫البيانات‬‫ل‬‫نق‬ ‫خط‬‫انقطاع‬‫شبكة‬ ‫بأكملها‬. -‫لة‬‫ق‬‫البيانات‬‫لخط‬ ‫التوصيالت‬.-‫ا‬‫مرور‬ ‫مع‬ ‫الصيانة‬‫تكاليف‬ ‫ازدياد‬‫لزمن‬. -‫عل‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫الواحدة‬‫العمل‬‫وحدة‬ ‫فشل‬‫ى‬ ‫االخرى‬‫الوحدات‬‫عمل‬. -‫وحدا‬ ‫زيادة‬ ‫عند‬ ‫األداء‬‫مستوى‬ ‫ل‬‫يق‬‫ت‬ ‫الموصولة‬‫العمل‬.
  • 25. ‫الكثير‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫التطبيق‬ ‫في‬ ‫السهلة‬‫و‬ ‫الرخيصة‬ ‫اع‬‫و‬‫األن‬ ‫من‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫هذا‬ ‫يعتبر‬‫من‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫وحدات‬ ‫تتصل‬ ‫مركزية،حيث‬ ‫اتصال‬ ‫وحدات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ال‬‫و‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫وسائط‬ ‫عبر‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫الوحدة‬ ‫إلى‬ ‫العمل‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫المعلومة‬ ‫،فتنتقل‬ ‫حلقة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫بعضا‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫الحلقية‬ ‫الشبكة‬ ‫خالف‬ ‫على‬ ‫المقصودة،فهي‬ ‫الوحدة‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫بها،وهكذا‬ ‫المتصلة‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫وسائط‬ ‫نهاية‬ ‫أو‬ ‫لها‬ ‫بداية‬ ‫ال‬ ‫إذ‬ ‫الخطية‬.‫عن‬ ‫تماما‬ ‫تختلف‬ ‫الحلقية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫طريقة‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫النجمية‬ ‫الشبكة‬‫و‬ ‫الخطية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هي‬ ‫ما‬. ‫المصاحبة‬ ‫ة‬‫اإلشار‬ ‫بفحص‬ ‫بها‬ ‫متصلة‬ ‫عمل‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬ ‫،حيث‬ ‫نشطة‬ ‫بأنها‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫تتسم‬ ‫لذا‬ ‫المرسل‬ ‫الوحدة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ‫ترجمته‬ ‫،ثم‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫عند‬ ‫الشبكة‬ ‫عبر‬ ‫المرسلة‬ ‫البيانات‬ ‫لحزم‬ ‫إال‬ ‫ة‬‫اإلشار‬ ‫وتجدر‬ ‫المطلوبة‬ ‫الجهة‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫للوحدات‬ ‫ها‬‫تمرير‬ ‫أو‬ ‫الستقبالها‬ ‫وذلك‬ ‫إليها‬ ‫تتسب‬ ‫ال‬ ‫الوقت،حتى‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الشبكة‬ ‫عبر‬ ‫البيانات‬ ‫حزم‬ ‫بإرسال‬ ‫عمل‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫أنه‬‫ب‬ ‫النقل‬ ‫وسائط‬ ‫داخل‬ ‫جهات‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫المرسلة‬ ‫التعليمات‬ ‫اصطدام‬ ‫أو‬ ‫احم‬‫ز‬‫ت‬ ‫في‬(‫النقل‬ ‫خط‬.) ‫المزد‬ ‫الحلقية‬ ‫البنية‬ ‫يسمى‬ ‫الحلقية‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫ابتكار‬ ‫تم‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫وللتخلص‬‫وجة‬ ‫ف‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫حلقة‬ ‫تستخدم‬ ‫بحيث‬ ‫منفصلتين‬ ‫حلقتين‬ ‫عبر‬ ‫اتجاهين‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫بنقل‬ ‫تسمح‬ ‫،فهي‬‫كل‬ ‫ي‬ ‫ة‬‫مر‬.‫الثانية‬ ‫الحلقة‬ ‫أن‬ ‫،كما‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫الحلقة‬ ‫عبر‬ ‫المعلومات‬ ‫حزم‬ ‫احم‬‫ز‬‫ت‬ ‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫ويحول‬ ‫االولى‬ ‫الحلقة‬ ‫تعطل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫احتياطي‬ ‫كمسار‬ ‫تعمل‬. ‫المجدولة‬ ‫األسالك‬ ‫من‬ ‫زوجين‬ ‫باستخدام‬ ‫عادة‬ ‫الحلقية‬ ‫الشبكة‬ ‫تطبيق‬ ‫يتم‬(‫بي‬ ‫تي‬ ‫يو‬)‫الضوئية‬ ‫األلياف‬ ‫سلك‬ ‫أو‬. ‫اإليجابيات‬ ‫والسلبيات‬
  • 26. ‫اإليجابيات‬‫السلبيات‬ -‫اآلداء‬‫على‬ ‫النظام‬‫تطور‬ ‫تأثير‬ ‫لة‬‫ق‬.-‫باقي‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫قد‬ ‫واحد‬ ‫جهاز‬‫فشل‬ ‫األجهزة‬. -‫متساو‬ ‫دخول‬ ‫المحطات‬‫لجميع‬.-‫النوع‬‫هذا‬ ‫إلى‬‫جديد‬‫حاسوب‬‫إضافة‬‫من‬ ‫ما‬ ‫نوعا‬ ‫صعبا‬ ‫يعتبر‬ ‫الشبكات‬. -‫رخيصة‬._ ‫الحلقية‬ ‫الشبكة‬ ‫وسلبيات‬ ‫إيجابيات‬:
  • 27. ‫الهوائي‬ ‫اجة‬‫ر‬‫الد‬‫عجلة‬‫تصميمها‬‫في‬‫تشبه‬‫المحلية،وهي‬‫الشبكات‬‫نت‬‫ر‬‫يث‬‫إ‬‫ا‬‫في‬‫استخداما‬‫ثر‬‫ك‬ ‫أ‬ ‫ال‬‫التصميم‬‫النجمية‬‫الشبكة‬‫تعتبر‬‫حيث‬‫من‬‫ة‬ ‫تقاسيمها‬. ‫التقاء‬‫بوحدة‬‫جهاز‬‫كل‬‫بط‬‫ر‬‫يتم‬‫حيث‬(‫اتصال‬)‫تكون‬‫ما‬‫عادة‬‫ية‬‫ز‬‫مرك‬(‫هوب‬.‫سويتش‬.‫اوتر‬‫ر‬)‫نقل‬‫خط‬ ‫جهاز‬‫لكل‬‫يكون‬‫،بحيث‬ ‫بيانات‬(‫كابل‬)‫ية‬‫ز‬‫المرك‬‫التصال‬‫بوحدة‬‫مباشرة‬‫يتصل‬‫به‬‫خاص‬.‫ية‬‫ز‬‫المرك‬‫التصال‬‫وحدة‬‫يق‬‫ر‬‫ط‬‫عن‬ ‫بعضا‬‫بعضها‬‫مع‬‫الجهزة‬‫تتصل‬.‫وع‬‫يتم‬‫ادة‬ ‫البيانات‬‫لنقل‬‫المجدولة‬‫نقل‬‫وسائل‬‫باستخدام‬‫النجمية‬‫البنية‬‫تركيب‬(‫كابل‬‫بي‬‫تي‬‫يو‬.) ‫النجمية‬‫الشبكة‬‫وسلبيات‬‫يجابيات‬‫إ‬‫ا‬: ‫اإليجابيات‬‫السلبيات‬ -‫إضافة‬ ‫سهولة‬‫جديدة‬ ‫عمل‬ ‫وحدات‬.-‫إلى‬ ‫المركزية‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫العطل‬ ‫يؤدي‬ ‫العمل‬ ‫وحدات‬ ‫عن‬ ‫االتصال‬ ‫قطع‬ ‫الطرفيه‬. -‫وس‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫انواع‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬‫ائط‬ ‫مثل‬ ‫الشبكة‬ ‫عبر‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬(‫يو‬‫تي‬ ‫بي‬)،(‫كابل‬ ‫كوكسيال‬)،(‫بي‬ ‫تي‬ ‫اس‬ ‫كابل‬)،(‫كابل‬.) -‫تستخدم‬‫الب‬ ‫نقل‬ ‫وسائط‬ ‫من‬ ‫المزيد‬‫يانات‬ (‫كابالت‬)‫إضاف‬ ‫كلفة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫ة‬ ‫التوس‬ ‫عند‬ ‫المركزية‬ ‫االتصال‬ ‫وحدات‬‫ع‬. ‫الخطية‬‫البنية‬‫لسلبيات‬‫الحلول‬‫وجدت‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫قد‬‫النجمية‬‫البنية‬‫ن‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫بالذكر‬‫الجدير‬.‫الشبكة‬‫تقدمها‬‫التي‬‫والخدمات‬‫الجمة‬‫الفوائد‬‫ن‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫كما‬‫النجمية‬ ‫الزمن‬‫مرور‬‫مع‬‫تتالشى‬‫نها‬‫إ‬‫ا‬‫حيث‬‫المادية‬‫التكلفة‬‫على‬‫تطغى‬. ‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬
  • 28. ‫شتى‬ ‫ألغراض‬ ‫مختلفة‬ ‫تقنية‬ ‫وسائل‬ ‫باستخدام‬ ‫الشبكات‬ ‫إنشاء‬ ‫يتم‬.‫المختلفة‬ ‫الشبكات‬ ‫فأنواع‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬‫ترجع‬ ‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫األساس‬ ‫في‬: 1-‫تناظرية‬ ‫شبكات‬. 2-‫الخادم‬ ‫جهاز‬ ‫غلى‬ ‫القائمة‬ ‫الشبكات‬(‫المستخدم‬ ‫شبكات‬/‫الخادم‬.) ‫التناظرية‬ ‫الشبكات‬: ‫الباحث‬ ‫الجهاز‬ ‫يكون‬ ‫،حيث‬ ‫األداء‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الحواسيب‬ ‫اجهزة‬ ‫تعمل‬ ‫التناظرية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬ ‫األدوار‬ ‫األجهزة‬ ‫تتبادل‬ ‫،وهكذا‬ ‫خادما‬ ‫المعلومة‬ ‫أو‬ ‫للمورد‬ ‫المانح‬ ‫تابعا،والجهاز‬ ‫أوالمعلومة‬ ‫المورد‬ ‫عن‬.‫في‬ ‫مع‬ ‫للملفات‬ ‫المشاركة‬ ‫صالحية‬ ‫يعطي‬ ‫،فهو‬ ‫وملفاته‬ ‫بموارده‬ ‫التحكم‬ ‫آلية‬ ‫مستخدم‬ ‫لكل‬ ‫التناظرية‬ ‫الشبكات‬ ‫الصالحية‬ ‫يعطي‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫اآلخرين‬ ‫المستخدمين‬.‫عن‬ ‫ومنعها‬ ‫المستخدمين‬ ‫لبعض‬ ‫الصالحية‬ ‫منح‬ ‫يمكنه‬ ‫كما‬ ‫اآلخر‬ ‫بعضهم‬. ‫يسهل‬ ‫حتى‬ ‫نظامه‬ ‫من‬ ‫احتياطية‬ ‫نسخة‬ ‫حفظ‬ ‫المستخدم‬ ‫على‬ ‫يتحتم‬ ‫مركزية‬ ‫ومعالجة‬ ‫تحكم‬ ‫نقطة‬ ‫تتواجد‬ ‫ال‬ ‫وإذ‬ ‫الملفات‬ ‫وضياع‬ ‫فقد‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫استرجاعه‬ ‫عليه‬. ‫نظام‬ ‫سوى‬ ‫إضافية‬ ‫معدات‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫نسبيا،إذ‬ ‫والتشغيل‬ ‫التطبيق‬ ‫سهلة‬ ‫تعتبر‬ ‫التناظرية‬ ‫الشبكات‬‫تشغيل‬ ‫كفاءتها‬ ‫ويرفع‬ ‫آليتها‬ ‫يدعم‬. ‫أجهزة‬ ‫عشرة‬ ‫بها‬ ‫المربوطة‬ ‫األجهزة‬ ‫عدد‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫بكفاءة‬ ‫التناظرية‬ ‫الشبكات‬ ‫وتعمل‬.‫كان‬ ‫فكلما‬ ‫صحيح‬ ‫والعكس‬ ‫التنارية‬ ‫الشبكة‬ ‫كفاءة‬ ‫زادت‬ ‫أقل‬ ‫األجهزة‬ ‫عدد‬. ‫ات‬‫ك‬‫ي‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫واع‬‫ب‬‫ا‬ ‫اآلخر‬ ‫النوع‬
  • 29. ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫يسمى‬‫و‬ ‫التابعة‬ ‫هجزة‬‫ال‬ ‫تياجات‬‫ح‬‫ا‬‫و‬ ‫تطلبات‬‫م‬ ‫بية‬‫تل‬ ‫ية‬‫ساس‬‫ال‬ ‫يفته‬‫ظ‬‫و‬ ‫خاص‬ ‫هجاز‬ ‫وضع‬ ‫يمت‬ ‫باكت‬‫الش‬ ‫هذه‬ ‫يف‬‫ابخلادم‬ ‫هاز‬. ‫و‬ ‫يقية‬‫تطب‬‫ل‬‫ا‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫توفري‬‫و‬، ‫الطباعة‬ ‫معليات‬ ‫يف‬ ‫التحمك‬‫و‬، ‫امللفات‬ ‫اء‬‫و‬‫احت‬ ‫مثل‬ ‫كثرية‬ ‫خدمات‬ ‫بتقدمي‬ ‫اخلادم‬ ‫يقوم‬‫مان،وغريها‬‫ال‬ ‫نظمة‬‫ا‬ ‫املهام‬ ‫هذه‬ ‫جل‬‫أ‬ ‫من‬ ‫مصمم‬ ‫اخلادم‬ ‫،فالهاز‬ ‫التابعة‬ ‫الاهجزة‬ ‫تياجات‬‫ح‬‫ا‬ ‫توفري‬ ‫هنا‬‫شأ‬ ‫من‬ ‫اليت‬ ‫اخلدمات‬ ‫من‬. ‫مض‬ ‫تضمن‬ ‫حىت‬ ‫يفها‬‫ر‬‫تع‬ ‫يمت‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ ‫اخلادم‬ ‫عىل‬ ‫اجدة‬‫و‬‫املت‬ ‫امللفات‬‫و‬ ‫ارد‬‫و‬‫للم‬ ‫تصل‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫التابعة‬ ‫هجزة‬‫لل‬ ‫ىن‬‫تس‬‫ي‬ ‫وحىت‬‫هجزة‬‫أ‬ ‫ن‬ ‫تطلباهتا‬‫م‬ ‫لتوفري‬ ‫اخلادم‬ ‫الهاز‬ ‫يقدهما‬ ‫اليت‬ ‫امللفات‬‫و‬ ‫ارد‬‫و‬‫امل‬ ‫إىل‬‫ا‬ ‫لوج‬‫و‬‫ال‬ ‫تطيع‬‫تس‬ ‫بكة،وابلتايل‬‫الش‬. ‫الن‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫وحاميهتا‬ ‫يلها‬‫تشغ‬ ‫هيل‬‫تس‬ ‫يه‬ ‫اخلادم‬ ‫عىل‬ ‫يقية‬‫تطب‬‫ل‬‫ا‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬‫و‬ ‫الطابعات‬‫و‬ ‫امللفات‬ ‫توطني‬ ‫من‬ ‫فاحلمكة‬‫مجليع‬ ‫تياطي‬‫ح‬‫الا‬ ‫سخ‬ ‫بياانت‬‫ل‬‫ا‬ ‫فقدان‬ ‫حاةل‬ ‫يف‬ ‫النظام‬ ‫اسرتجاع‬ ‫ومعلية‬ ‫نة‬‫ا‬‫للصي‬ ‫،وذكل‬ ‫بكة‬‫الش‬ ‫ملفات‬.‫م‬ ‫إلهيا‬‫ا‬ ‫الوصول‬ ‫سهوةل‬ ‫ذكل‬ ‫إىل‬‫ا‬ ‫إضافة‬‫ا‬‫قبل‬ ‫ن‬ ‫اخلادم‬ ‫الهاز‬ ‫من‬ ‫طلهبا‬ ‫يمت‬ ‫وقت‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫التابعة‬ ‫هجزة‬‫لل‬ ‫ادلامئ‬ ‫افرها‬‫و‬‫ت‬‫و‬، ‫التابعة‬ ‫هجزة‬‫ال‬. ‫خدمات‬ ‫ضافة‬‫إ‬‫ا‬‫و‬ ‫بكة‬‫الش‬ ‫دمع‬ ‫عىل‬ ‫تساعدها‬ ‫وملحقات‬ ‫خصائص‬ ‫تتضمن‬ ‫هنا‬‫بأ‬ ‫اخلادم‬ ‫هجاز‬ ‫عىل‬ ‫القامئة‬ ‫باكت‬‫الش‬ ‫معظم‬ ‫متزي‬‫ت‬‫جديدة‬ ‫احلدود‬ ‫بعد‬‫أ‬ ‫إىل‬‫ا‬ ‫مهنا‬ ‫املثىل‬ ‫تفادة‬‫الاس‬ ‫جتعل‬ ‫،حبيث‬ ‫إلهيا‬‫ا‬. ‫إدارة‬‫ا‬ ‫إىل‬‫ا‬ ‫حيتاج‬ ‫باكت‬‫الش‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫إن‬‫ا‬‫ف‬ ‫ية‬‫ر‬‫تناظ‬‫ل‬‫ا‬ ‫باكت‬‫الش‬ ‫بعكس‬‫و‬.‫يف‬ ‫ية‬‫ز‬‫مرك‬ ‫ومعالة‬ ‫حتمك‬ ‫وحدة‬ ‫يشلك‬ ‫اخلادم‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫كام‬‫هذه‬ ‫بكة‬‫الش‬. ‫الخادم‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫الشبكات‬ ‫المزيد‬
  • 30. ‫ة‬‫ع‬‫ف‬‫ب‬‫ز‬‫م‬‫ون‬‫ك‬‫ت‬‫د‬‫ق‬‫ادم‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ار‬‫ه‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ة‬‫م‬‫ئ‬‫ا‬‫ق‬‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫س‬‫اء‬‫ش‬‫ن‬‫ا‬‫ة‬‫ف‬‫ل‬‫ك‬‫ن‬‫ا‬‫د‬‫ق‬‫ا‬‫ه‬‫ت‬‫ك‬‫ل‬ ‫ا،و‬‫م‬‫ا‬‫ع‬‫و‬‫ب‬ ‫ك‬‫م‬‫وا‬‫ا‬‫ه‬‫ب‬‫ا‬‫ه‬‫ط‬‫ئ‬‫ر‬‫ن‬‫ك‬‫م‬‫ئ‬‫ي‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ز‬‫ه‬‫ج‬‫لأ‬‫ا‬‫دد‬‫ع‬‫ب‬‫ي‬‫ش‬‫ن‬‫ة‬‫ع‬‫ن‬‫ف‬‫م‬‫ون‬‫ك‬‫ت‬‫ا‬‫ه‬‫ت‬‫ت‬‫زو‬‫م‬‫و‬‫ع‬‫س‬‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ي‬‫ت‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬‫ب‬‫م‬‫ئ‬‫دا‬‫ل‬‫ا‬‫ز‬‫ب‬‫ي‬‫ع‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬. ‫ة‬‫ك‬‫ب‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ل‬‫ب‬‫ع‬‫ش‬‫ن‬‫ام‬‫ط‬‫ن‬‫ادم‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ع‬‫ب‬‫ي‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫ج‬‫م‬‫ا‬‫ب‬‫ز‬‫لب‬‫ا‬‫ي‬‫م‬‫س‬‫ن‬ .‫ن‬‫ح‬‫ب‬ ‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ادم‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫وي‬ ‫ا‬‫ه‬‫ز‬‫ب‬‫ع‬‫و‬‫ات‬‫ب‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫د‬‫ع‬‫وا‬‫ق‬‫ل‬‫ب‬‫م‬‫ات‬‫ب‬‫ح‬‫م‬‫ز‬‫ب‬.‫ة‬‫ل‬‫ب‬‫م‬‫ا‬: -‫ي‬‫ك‬‫ب‬‫ت‬‫ا‬‫م‬‫و‬‫ب‬‫و‬‫لأ‬‫ا‬‫زف‬‫ص‬‫م‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬‫دم‬‫ح‬‫ت‬‫ش‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادم‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ط‬‫ئ‬‫ر‬‫م‬‫ت‬‫ت‬(‫ي‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫ي‬‫ت‬)‫ي‬‫س‬‫ي‬‫ت‬‫ز‬‫ال‬‫ادم‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬ ‫ز‬‫ج‬‫ا‬‫ب‬‫ش‬‫م‬‫ف‬‫ب‬‫ا‬‫ه‬‫ط‬‫خ‬‫ز‬‫عب‬‫ك‬‫ن‬‫ي‬‫ل‬‫ل‬ ‫ي‬‫س‬‫ي‬‫ت‬‫ز‬‫ال‬‫زع‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬‫ود‬‫ج‬‫و‬‫م‬‫ل‬‫ا‬. ‫تابع‬