2. Лідер – це риса людського характеру.
Кожна людина має цю рису.
Різниця лише у відносній частині
розвиненого лідерства, яка збережена
та розвинена у людині.
3. У більшості випадків у
дитинстві лідерські
здібності пригнічуються або
взагалі атрофуються під
впливом зовнішніх
чинників.
4. впевненість у собі
енергійність
творчий підхід до справ
здатність розуміти і впливати
на людей
управлінські здібності
чесність
емоційна стійкість
Особистісні риси лідера:
5. лідер-ініціатор
лідер-організатор
Типи лідерів
лідер-умілець
лідер-емоційного
притягання
6. політична система суспільства
(тоталітарне, демократичне і т.д.);
виробничі відносини, які залежать від
способу господарювання;
загальнолюдські цінності (не вбий, не
вкради і т.д.);
Основні чинники, які цінності певного суспільства, які
діють на людину при становлять мораль. Сюди можна
віднести релігію, традиції, “неписані
формуванні її як закони” тощо;
керівника: психофізіологічна природа людини, яка
зумовлена самим способом існування
індивіда (проявляється в основному в
потребах);
національний менталітет (інтелект,
склад розуму, умонастрій)
7. Манія величі, ілюзорна віра в свою непогрішність, у те,
що ти маєш виключне право розпоряджатися діями
інших людей
Надмірна підозрілість, хибна переконаність у тому, що
коли ти "шахрай", то всі навколо схожі на тебе
Амбітність і, виходячи з цього, зверхність,
непривабливість у стосунках з оточуючими
Незнання потреб та інтересів своїх підлеглих
Причини
Невміння стимулювати за добру працю і карати за
недобросовісну
неуспішного
Невміння або небажання бути відвертим і привітним зі керівництва
своїми підлеглими
Тримання всіх віжок управління в одних руках, прийняття
рішення за підлеглих і тим самим стримування їхньої
ініціативи
Невіра у професійні якості своїх підлеглих, виконання за
них відповідальної роботи
Виконання тільки знайомої і приємної роботи
Невміння розробляти стратегію і тактику діяльності,
планувати роботу і передбачати наслідки
8. Характеристика колективу
співробітники
Люблять працювати Не люблять працювати
Креативні Безініціативні
Шукають відповідальності Уникають відповідальності
Проявляють автономність та Показують результат тільки під
самодисциплінованість примусом
10. Напрямки розвитку лідерських здібностей
Самоосвіта і самооцінка.
Визначальним тут є вислів Сократа про те, що
«пізнання самого себе» є основою правильних і
мудрих рішень. Розвиток у менеджера потреби в
постійній самооцінці своїх дій, самоповазі.
11. Напрямки розвитку лідерських здібностей
Розширення світогляду.
Розширення знань і вмінь менеджера, тобто
отримання нової інформації. «Планка» має бути
встановлена достатньо високо.
12. Напрямки розвитку лідерських здібностей
Зміна способу мислення.
Необхідність зміни способу мислення виходить з
того, що будь-якій людині притаманно мислити
стереотипами — при вирішенні повсякденних
питань завжди легше «звертатися» до вже
придбаного досвіду, ніж активізувати процес
мислення. Але стереотипний спосіб мислення
може «відмовити» у критичних випадках, які не
мають аналогів у нашій попередній практиці.
13. Напрямки розвитку лідерських здібностей
Накопичення досвіду у
вирішенні завдань.
На перший погляд – суперечить попередній тезі,
але досвід дає можливість коригувати свої дії та
рішення.
14. Напрямки розвитку лідерських здібностей
Взаємовідносини всередині
організації.
Вміння слухати і чути поради співробітників,
підлеглих або безпосередніх керівників — більш
важлива якість для лідера, ніж навіть його фахові
знання.
Розуміння менеджером моделі своєї поведінки як
лідера, розуміння можливості її зміни.
Спостереження за поведінкою інших дає підґрунтя
для міркувань і самокорекції.
15. Напрямки розвитку лідерських здібностей
Адаптація до глобалізації.
Зважаючи на глобалізацію у світі, лідери повинні не
тільки орієнтуватися в сучасних технологіях, але й
використовувати кращі методики управління, що
розробляються та застосовуються провідними
всесвітніми інституціями.
