Pafa

22,423 views

Published on

Published in: Education
8 Comments
10 Likes
Statistics
Notes
  • mohon share segala ilmu yang diperolehi dpt membantu sya menjalankan amanah dengan lebih baik lagi
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Mohon izin utk share.syukran atas info yang sgt membantu.skop Pafa jarang diambil berat di peringkat sekolah.Sy xtau mcm ni sekali presentation yg dpt kita kongsikan bersama.Barokallah
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • mohon share. tq
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • mohon izin download....t/k di atas perkongsian maklumat ini.....
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • terima kasih atas perkongsian maklumat PAFA.mohon izin download ye.syukran jazilan
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
22,423
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7,905
Actions
Shares
0
Downloads
788
Comments
8
Likes
10
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Rubrik pensekoran markah
  • KANDUNGAN FAIL PAFA
  • Pafa

    1. 1. PAFA PBS 2011
    2. 2. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2011 PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH RENDAH (PBS) PERKARA ASAS FARDHU AIN (PAFA)
    3. 3. JADUAL PELAKSANAAN Jadual Kerja Pengurusan dan Pengumpulan Skor PBS SUBJEK TAHAP TEMPOH PAFA TAHUN 1- 5 JAN-OKT TAHUN 6 JAN-JULAI Mata Pelajaran Tahun Kod Kertas Tarikh Pelaksanaan - PAFA Tahun 1- Tahun 6 - 1 Feb - 31 Julai PEKA Sains Tahun 3 – Tahun 6 019/029/039 1 Feb - 31 Julai Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS) - Bahasa Melayu - Bahasa Inggeris Tahun 1-Tahun 5 - Jan-Okt Tahun 6 - Januari - 31 Julai
    4. 4. Jadual Kerja Pelaksanaan PBS Peringkat Sekolah Bil Proses Kerja Tanggungjawab Tindakan Tempoh Pelaksanaan 1 Menerima pekeliling dan menghadiri taklimat penataran daripada PPD / PPG Guru Besar GPK Akademik Januari 2 Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Guru Besar GPK Akademik Januari 3 Melaksanakan taklimat penataran Guru Besar GPK Akademik Januari 4 Melaksanakan pentaksiran Guru Besar Pentaksir Jan-Julai 5 Menyelaras pentaksiran Guru Besar Penyelaras Mac-Julai 6 Memantau pentaksiran Guru Besar Pemantau Mac-Julai 7 Menghantar Borang Gred Induk kepada JPN melalui PKw Guru Besar SU Peperiksaan Ogos
    5. 5. PK PENTAKSIR NEGERI PN KETUA PENTAKSIR KAWASAN KPKw PENTAKSIR KAWASAN PKw PENTAKSIR SEKOLAH Ps
    6. 6. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2011 JADUAL PELAKSANAAN PENTAKSIRAN PAFA TAHUN 6 LP - Lembaga Peperiksaan SPP JPN - Sektor Penilaian dan Peperiksaan KPK - Ketua Pentaksir Kebangsaan KPN - Ketua Pentaksir Negeri KPKw - Ketua Pentaksir Kawasan PKw - Pentaksir Kawasan KPS - Ketua Pentaksir Sekolah BIL. PERKARA TARIKH TINDAKAN 1. Tempoh Pelaksanaan Pentaksiran PAFA Januari – 31 Julai Sekolah 2. Penghantaran Laporan PAFA 1 Ogos 2011 KPS kepada PKw 15 Ogos 2011 PKw kepada KPKw 30 Ogos 2011 KPKw kepada KPN 2 September 2011 KPN kepada KPK dan KPK dan SPP JPN 15 September 2011 SPP JPN kepada LP
    7. 7. TARIKH PELAKSANAAN BIL PERKARA TINDAKAN TARIKH 1. Mesyuarat Penyelarasan PBS Peringkat Kebangsaan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia Ketua Pentaksir Negeri 2. Mesyuarat Penyelarasan PBS untuk Pentaksiar Negeri dan Pentaksir Kawasan (KPKw) Permaisuri Resort Port Dickson KPN / KPKw 26 -28 APRIL 3. Mesyuarat Penyelarasan PBS untuk Pentaksiar Negeri dan Pentaksir Kawasan (KPKw) Di daerah masing-masing KPKw/PKw/KPs 13 MEI 4. Penyelarasan Skor & Pemantauan KPKw/PKw/KPs JUN / JULAI 5. Mesyuarat Laporan PBS Peringkat Daerah KPKw/PKw/KPs OGOS 6. Pembentangan Laporan Pemantauan dan Penyelarasan PBS Peringkat Negeri KPN/KPD/KPKw OGOS
    8. 8. CARA MENJALANKAN PENTAKSIRAN PBS PAFA mesti dijalankan ketika proses P & P bukannya ditetapkan mengikut jadual peperiksaan
    9. 9. PAFA <ul><li>Pakej Aktiviti </li></ul><ul><li>Secara lisan </li></ul><ul><li>Menghafal </li></ul><ul><li>Amali </li></ul>
    10. 10. PAFA <ul><li>Model </li></ul><ul><li>Individu - pentaksir </li></ul><ul><li>Individu – Pendengar* </li></ul><ul><li>Individu - Penggalak </li></ul><ul><li>Kumpulan </li></ul>
    11. 11. PAFA <ul><li>Model 1 (Individu) </li></ul>Murid bersoal jawab dengan pentaksir tentang isu/perkara/tajuk Murid Pentaksir ( Lisan berjalan dua hala )
    12. 12. PAFA <ul><li>Model 2 (Individu-Pendengar) </li></ul>Murid menyampaikan maklumat/idea secara sehala Murid Pentaksir Pendengar
    13. 13. PAFA <ul><li>Model 3 (Individu-Penggalak) </li></ul>Murid berkomunikasi dengan penggalak. Pentaksir akan mentaksir murid sahaja. Murid Pentaksir Penggalak
    14. 14. PAFA <ul><li>Model 4 (Berkumpulan:Murid-Murid) </li></ul>Murid bertutur dengan murid. Pentaksir hanya pemerhati dan terlibat jika perlu Murid Pentaksir Murid (Berbincang mengenai sesuatu topik yang ditetapkan pd kod)
    15. 15. Penilaian akan berdasarkan kepada model 1 sehingga 4 <ul><li>MODEL 1 (INDIVIDU) </li></ul><ul><li>Pentaksir akan mengemukakan soalan-soalan </li></ul><ul><li>Murid menjawab soalan yang ditetapkan mengikut kod dalam buku </li></ul><ul><li>PAFA. </li></ul><ul><li>Pentaksir juga hendaklah merujuk kepada konstruk yang ditetapkan. </li></ul><ul><li>MODEL 2 (INDIVIDU – PENDENGAR) </li></ul><ul><li>Murid dapat menyebut perkara PAFA mengikut kod di hadapan rakan. </li></ul><ul><li>Rakan-rakan sebagai pendengar. </li></ul>Pentaksiran akan dilakukan mengikut model yang dipilih. Penggal Pertama – Model Individu Penggal Kedua – Model Kumpulan
    16. 16. <ul><li>MODEL 3 (INDIVIDU – PENGGALAK) </li></ul><ul><li>Penggalak akan membantu individu dengan mengajukan soalan. </li></ul><ul><li>Murid akan cuba menjawab soalan yang disoal . </li></ul><ul><li>3. Pentaksir akan mentaksir berpandukan kepada konstruk yang ditetapkan. </li></ul><ul><li>MODEL 4 (KUMPULAN) </li></ul><ul><li>Setiap individu yang menganggotai kumpulan tersebut dapat menyebut perkara PAFA di dalam kumpulan. </li></ul><ul><li>Individu dalam kumpulan dapat menyebutkan sesama rakan. </li></ul>
    17. 17. <ul><li>PENYELARASAN SKOR </li></ul><ul><li>Dalam borang PAFA 3 Sekiranya berlaku perbezaan antara PS dengan </li></ul><ul><li>KPN, KPKw dan PK julatnya melebihi dua markah, maka pentaksiran </li></ul><ul><li>akan diulang untuk menentukan ketekalan dan kesahan skor. </li></ul><ul><li>Sekiranya berlakunya julat melebihi dua markah walaupun telah diulang, </li></ul><ul><li> satu titik pertemuan perlu dicari melalui perbincangan bagi menentukan </li></ul><ul><li> skor yang perlu diberi. </li></ul><ul><li>Mungkin PS atau KPN , KPKw dan PKw ada alasan yang munasabah. </li></ul><ul><li>Sekiranya julat tidak melebihi satu markah, markah yang tertinggi akan </li></ul><ul><li>dikira sebagai skor muktamad. </li></ul><ul><li>Murid yang telah dibantu dengan pelbagai cara untuk berlisan dan </li></ul><ul><li>masih lagi gagal memberi kerjasama mahupun respons, pihak pentaksir </li></ul><ul><li>boleh memberi murid ini skor D iaitu gagal. </li></ul><ul><li>* Pentaksir juga hendaklah merujuk kepada konstruk yang telah ditetapkan </li></ul>
    18. 18. <ul><li>BAND 1: </li></ul><ul><li>Dapat menyebut dan mengiyakan pergerakkan badan seperti perbuatan menggangguk, beri isyarat seperti tunjuk jari dan senyum. </li></ul><ul><li>BAND 2: </li></ul><ul><li>Dapat menyatakan pengertian secara lisan dan tulisan </li></ul><ul><li>Dapat menjelaskan secara ringkas contoh sesuatu perkara. </li></ul><ul><li>BAND 3: </li></ul><ul><li>Dapat melakukan perintah Allah mengikut kod dan tajuk yang telah ditetapkan. Seterusnya meninggalkan larangan Allah. </li></ul><ul><li>BAND 4: </li></ul><ul><li>Dapat melakukan perintah Allah seperti: </li></ul><ul><li>Solat, puasa, menutup aurat. </li></ul><ul><li>BAND 5: </li></ul><ul><li>Dapat melalukan perintah Allah seperti : </li></ul><ul><li>Solat dengan sendiri secara istiqamah. </li></ul><ul><li>Memiliki penampilan & sahsiah mulia yang mengambarkan seseorang yang mempunyai keimanan yang teguh. </li></ul>Rubrik pensekoran markah
    19. 19. PENGGUNAAN BORANG Melalui perbincangan antara Ketua Pentaksir Kebangsaan dan Ketua Pentaksir Negeri, satu rumusan telah diambil dalam penggunaan borang. Borang-borang boleh diisi dalam pelbagai cara sama ada cara manual atau berkomputer tetapi penggunaan borang berasaskan ketetapan daripada Lembaga Peperiksaan Malaysia. Markah-markah juga boleh diisi dalam bentuk rekod profail atau sebagainya. <ul><li>Borang yang perlu digunakan dan ada dalam simpanan </li></ul><ul><li>PENTAKSIR SEKOLAH </li></ul><ul><li>1.1. Borang PAFA 1 1.2. Borang PAFA 2 </li></ul><ul><li>Borang yang perlu digunakan dan ada dalam simpanan </li></ul><ul><li>KETUA PENTAKSIR SEKOLAH. </li></ul><ul><li>2.1 Borang PAFA 4 2.2 Borang PAFA 5 </li></ul>
    20. 20. <ul><li>Borang yang perlu digunakan dan dalam simpanan </li></ul><ul><li>PENTAKSIR KAWASAN & KETUA PENTAKSIR KAWASAN. </li></ul><ul><li>3.1. Borang PAFA 3 3.2. Borang PAFA 6 3.3 Borang Pemantauan </li></ul><ul><li>Borang yang perlu digunakan oleh KETUA PENTAKSIR NEGERI. </li></ul><ul><li>4.1. Borang PAFA 6 4.2. Borang Pemantauan </li></ul><ul><li>4.3. Laporan Jawatankuasa Penyelarasan (Negeri) </li></ul>
    21. 21. LAMPIRAN
    22. 22. * JENIS-JENIS BORANG DAN PENGENDALIAN . Bil Jenis Borang Tindakan 1. Rekod Pencapaian Murid PAFA 1 dan PAFA 2 <ul><li>* Diisi oleh pentaksir setiap kali dijalankan </li></ul><ul><li>taksiran </li></ul><ul><li>Disimpan oleh pentaksir </li></ul><ul><li>Diserahkan kepada ibu bapa sebagai bukti anak telah lulus PAFA </li></ul>2. Borang Penilaian PAFA 5 (keseluruhan murid dalam kelas) * Diisi oleh pentaksir * Diserahkan kepada ketua pentaksir sekolah untuk disatukan keputusannya. 3. Borang PAFA 3 * Diisi oleh ketua pentaksir sekolah * Diserahkan kepada pentaksir kawasan untuk dilaksanakan kesahan. 4. Borang PAFA 4 * Diisi oleh ketua pentaksir sekolah * Diserahkan kepada pentaksir kawasan * Dihantar kepada JPN 5. Borang pemantauan * Diisi oleh pentaksir kawasan * Di hantar kepada ketua pentaksir kawasan * Dihantar ke JPN 6 Borang PAFA 6 Laporan JK Penyelarasan * Pentaksir kawasan bersama ketua pentaksir kawasan membuat laporan seterusnya.
    23. 23. RUBRIK PENSKORAN PBS PAFA PAFA 2 Nama Murid : ……………………………………… . Tahun 6 : ……………………… .. BIL KOD / TAJUK TAHUN SKALA RUBRIK PENSKORAN PAFA L / G TARIKH & T.T 01. Mengucap Dua Kalimah Syahadah SATU 1 2 3 4 5 <ul><li>BAND 1: </li></ul><ul><li>Dapat menyebut dan mengiyakan pergerakkan badan seperti perbuatan menggangguk, beri isyarat seperti tunjuk jari dan senyum. </li></ul><ul><li>BAND 2: </li></ul><ul><li>Dapat menyatakan pengertian secara lisan dan tulisan </li></ul><ul><li>Dapat menjelaskan secara ringkas contoh sesuatu perkara. </li></ul><ul><li>BAND 3: </li></ul><ul><li>Dapat melakukan perintah Allah mengikut kod dan tajuk yang telah ditetapkan. Seterusnya meninggalkan larangan Allah. </li></ul><ul><li>BAND 4: </li></ul><ul><li>Dapat melakukan perintah Allah seperti: </li></ul><ul><li>Solat, puasa, menutup aurat. </li></ul><ul><li>BAND 5: </li></ul><ul><li>Dapat melalukan perintah Allah seperti : </li></ul><ul><li>Solat dengan sendiri secara istiqamah. </li></ul><ul><li>Memiliki penampilan & sahsiah mulia yang mengambarkan seseorang yang mempunyai keimanan yang teguh. </li></ul>02. Rukun Islam 1 2 3 4 5 03. Rukun Iman 1 2 3 4 5 04 Beristinjak 1 2 3 4 5 05. Membersihkan anggota badan, pakaian dan tempat daripada najis EMPAT 1 2 3 4 5 06. Berwuduk DUA 1 2 3 4 5 07. Tayamum LIMA 1 2 3 4 5 08. Cara Mandi Wajib EMPAT 1 2 3 4 5 09. Azan & Iqamah LIMA 1 2 3 4 5 10. Amali Solat Fardhu DUA HINGGA ENAM 1 2 3 4 5 12. Puasa ENAM 1 2 3 4 5 13. Adab kepada Ibu Bapa TIGA 1 2 3 4 5 15. Ihsan ENAM 1 2 3 4 5 16. Kewajipan Menutup Aurat EMPAT 1 2 3 4 5
    24. 24. PAFA 3 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BORANG PENYELARASAN MARKAH PBS PEPERIKSAAN …………………… 20 …………………… . Matapelajaran : ……………………………………………………………………… .. 1.Borang ini hendaklah disediakan dalam 3 salinan. (Salinan pertama untuk sekolah, KPKw, daerah) Nama penyelaras : ………………………………………………………………………………… Jawatan : ……………………………………… ................................................ Nama dan alamat sekolah yang diselaras : …………………………………………………………… . ……………………………………………………………… .. Catatan : nama murid 3 cemerlang, 4 baik dan 3 minima jumlahnya 10 BIL NAMA KELAS MARKAH PENTAKSIR SEKOLAH MARKAH PENYELARAS SELISIH CATATAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    25. 25. PAFA 4 ANALISIS KELAS KESELURUHAN PBS PAFA TAHUN 2011 NAMA SEKOLAH : ………………………………………………………… .. 2. KOMEN / MASALAH DI KESAN: ……………………………………………………………………………………………… . 3. CADANGAN : ……………………………………………………………………………………………… . Disediakan oleh, Tarikh : ……………………… . ………………………………………… Cop Sekolah ( ) NAMA KETUA PENTAKSIR SEKOLAH : ………………………………………………… . 1. STATUS PENCAPAIAN : BIL KELAS PENCAPAIAN LULUS CATATAN MINIMUM BAIK CEMERLANG
    26. 26. PAFA 5 BORANG ANALISIS KELAS PBS PAFA NAMA GURU : ………………………………………… .. KELAS : ………………………………………… .. BIL NAMA MURID PENCAPAIAN LULUS CATATAN MINIMUM BAIK CEMERLANG
    27. 27. JPS/SPP/39 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA INSTRUMEN PEMANTAUAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH Nama dan alamat sekolah : .............................................................................................................................. Mata Pelajaran : .............................................................................................................................. Bil. Perkara Markah Catatan 1.0 Jawatankuasa Pentaksiran Berasaskan Sekolah (10) <ul><li>carta organisasi (3) </li></ul><ul><li>surat perlantikan (3) </li></ul><ul><li>minit mesyuarat disediakan & diedarkan (4) </li></ul>2.0 Dokumen Kurikulum & Pentaksiran (10) <ul><li>surat pekeliling PBS (2) </li></ul><ul><li>surat pelantikan pentaksir (2) </li></ul><ul><li>sukatan pelajaran (2) </li></ul><ul><li>huraian sukatan pelajaran (2) </li></ul><ul><li>manual prosedur kerja – MPK (2) </li></ul><ul><li>modul PBS (2) </li></ul>3.0 Rangka Jadual Kerja Pentaksiran (5) <ul><li>disediakan (2) </li></ul><ul><li>diedarkan (2) </li></ul><ul><li>dipamerkan(2) </li></ul>4.0 Pelaksanaan Pentaksiran (10 ) <ul><li>semasa pengajaran & pembelajaran (7) </li></ul><ul><li>luar waktu pengajaran & pembelajaran (3) </li></ul>5.0 Portfolio Murid (20) <ul><li>rekod penyerahan eviden (4) </li></ul><ul><li>borang pergerakan eviden (4) </li></ul><ul><li>skor borang individu (4) </li></ul><ul><li>evidens [produk, artifak, rakaman ] (4) </li></ul><ul><li>format pemarkahan </li></ul>6.0 Fail Pentaksir (20) <ul><li>borang skor individu (10) </li></ul><ul><li>borang gred induk (6) </li></ul><ul><li>disimpan dengan selamat (4) </li></ul>
    28. 28. Ulasan : ............................................................................................................................................................. Nama pemantau : ....................................................................................................................................................... Jawatan :.................................................................................................................................................................... Sekolah / Jabatan :.............................................................................................................................................. No Tel. Pejabat : .............................................................. .No Faks :.............................................. Tandatangan : ............................................ 7.0 Fail Penyelarasan (15) <ul><li>borang maklumat pentaksir & penyelaras (5) </li></ul><ul><li>borang penyelarasan (5) </li></ul><ul><li>laporan penyelarasan (5) </li></ul>8.0 Taklimat Dan Hebahan (5) <ul><li>taklimat murid (2) </li></ul><ul><li>surat siaran (2) </li></ul><ul><li>taklimat kepada ibu bapa (1) </li></ul>9.0 Kes Khas (2) <ul><li>calon pindah </li></ul><ul><li>calon tumpang </li></ul><ul><li>calon istimewa </li></ul><ul><li>kes disiplin </li></ul><ul><li>lain-lain </li></ul>10.0 Status Infrastruktur (3) <ul><li>saiz / kelulusan yang sesuai </li></ul><ul><li>utility (elektrik, air) </li></ul><ul><li>keselamatan </li></ul><ul><li>susun atur </li></ul><ul><li>pengurusan & kebersihan </li></ul><ul><li>kelengkapan perabot </li></ul><ul><li>alat tangan </li></ul><ul><li>mesin pegun </li></ul><ul><li>stok & inventori </li></ul><ul><li>bahan pentaksiran </li></ul><ul><li>stor bahan / alatan </li></ul><ul><li>tempat simpan eviden </li></ul>
    29. 29. <ul><li>KANDUNGAN FAIL PAFA </li></ul><ul><li>Jawatankuasa pentaksiran berasaskan sekolah. </li></ul><ul><li>Dokumen kurikulum & pentaksiran. </li></ul><ul><li>Rangka jadual kerja pentaksiran. </li></ul><ul><li>Fail pentaksir. </li></ul><ul><li>Fail penyelarasan. </li></ul><ul><li>Kes-kes khas. </li></ul><ul><li>Taklimat dan pemakluman. </li></ul>
    30. 30. <ul><li>Jawatankuasa pentaksiran berasaskan sekolah </li></ul><ul><li>Carta organisasi </li></ul><ul><li>Surat Perlantikan </li></ul><ul><li>Minit mesyuarat </li></ul><ul><li>Jadual kerja pentaksiran </li></ul>
    31. 31. <ul><li>Dokumen kurikulum & pentaksiran </li></ul><ul><li>Surat pekeliling PBS. </li></ul><ul><li>Sukatan PAFA </li></ul><ul><li>Huraian sukatan pelajaran </li></ul>
    32. 32. Rangka jadual kerja pentaksiran 1. Perancangan pihak sekolah untuk Melaksanakan PAFA 2. Dalam bentuk kertas kerja atau Jadual.
    33. 33. <ul><li>Fail pentaksir </li></ul><ul><li>Borang skor individu </li></ul><ul><li>2. Borang gred induk. </li></ul><ul><li>. </li></ul>
    34. 34. <ul><li>Fail penyelarasan </li></ul><ul><li>Borang penyelarasan skor. </li></ul><ul><li>Laporan penyelarasan. </li></ul>
    35. 35. <ul><li>Kes-kes khas </li></ul><ul><li>Calon menumpang </li></ul><ul><li>Calon pindah </li></ul><ul><li>Calon sakit berpanjangan </li></ul><ul><li>Kes disiplin </li></ul><ul><li>Lain-lain. </li></ul>
    36. 36. <ul><li>Taklimat dan pemakluman </li></ul><ul><li>Taklimat kepada murid </li></ul><ul><li>Taklimat kepada ibu bapa </li></ul><ul><li>Taklimat kepada semua </li></ul><ul><li>pentaksir sekolah. </li></ul><ul><li>Surat pemberitahuan </li></ul><ul><li>pentaksiran berasaskan sekolah </li></ul>
    37. 51. ANDA PENENTU KEMENJADIAN MODAL INSAN YANG CEMERLANG
    38. 52. <ul><li>Daun selasih daun keladi, </li></ul><ul><li>Sekian terima kasih </li></ul><ul><li>Jumpa lagi.. </li></ul>

    ×