1. Методична робота КДНЗ “Калинка”

2. Фаховий рівень педагогів
молодший
спеціаліст
42%
70
% 8%
8% спеціаліст ІІ
36% категорії
спеціаліст І
спеціаліст категорії

3. Освітній рівень педагогів
вища
32%
середня
спеціальна
66%
вища
(баколавр)
3%

4. Методична робота КДНЗ “Калинка”
СТРУКТУРА
МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ
РОБОТА З РОБОТА З
РОБОТА З ДІТЬМИ
ПЕДАГОГАМИ БАТЬКАМИ

5. Модель методичної роботи КДНЗ “Калинка”
ПЕДАГОГІЧНА
РАДА
АТЕСТАЦІЙНА МЕТОДИЧНЕ
КОМІСІЯ ОБЄДНАННЯ
МЕТОДИЧНИЙ
ТВОРЧА ГРУПА
КАБІНЕТ

6. Напрямки методичної роботи КДНЗ
“Калинка”
Організація та Вивчення
проведення , узагальнення
методичних , поширення
заходів досвіду роботи
Здійснення
контролю Створення умов
навчально – для навчально –
виховної виховного
роботи процесу
Надання допомоги Напрямки Забезпечення
педагогам всім методичної взаємодії дитячого
категоріям роботи закладу, сім'ї, школи
дошкільного закладу та інших організацій

7. Мета методичної роботи КДНЗ “Калинка”
Удосконалення форм і методів роботи з педагогами, підвищення педагогічної
майстерності, надання допомоги по впровадженню базової програми “Я у Світі”
Завдання методичної роботи
Поглиблювати та Залучати
розширювати знання Розвивати педагогів до Формувати
педагогів професійні активної стійкі
самоосвіти та професійні
вміння інноваційної цінності
діяльності

8. Методичний кабінет
“ педагогічна майстерня ”

9. Методичний кабінет
Зони
1 нормативно-правова зона
2 інформаційна зона
3 зона оснащення педагогічного процесу
4 зона методичного забезпечення
зона для самостійної індивідуальної роботи
5
6 зона релаксації

10. Методичний кабінет
• принципи організації методичного кабінету
оснащення кабінету має бути простим і
раціональним, повинно забезпечувати високий рівень
навчально-виховного процесу;
оформлення кабінету має відповідати
загальноприйнятим естетичним вимогам.
Естетичний вигляд залежить від вибору
меблів, кольору стін, від раціонального розміщення
навчально-методичного матеріалу;
основним оснащенням кабінету є навчально-
методична література, комплекти наочних і
систематизованих дидактичних роздавальних
матеріалів, аудіо та відеозаписи;
оснащення кабінету та його розміщення має
відповідати вимогам протипожежної техніки
безпеки.

11. Методичний кабінет
створення організаційно-
методичних умов для
безперервного вдосконалення
метою діяльності методичного кабінету фахової освіти і кваліфікації
закладу та основними завданнями є педагогічних працівників
інформування педагогів про
нові нормативні документи в організація системи
галузі дошкільної освіти, роботи, спрямованої на
науково-методичні та активізацію творчого
навчальні фахові видання потенціалу та збагачення
досвіду педагогічних
працівників;
вивчення рівня знань, умінь і
навичок дошкільників відповідно
до державних виявлення перспективного
стандартів, організації навчально- педагогічного досвіду та
виховного процесу; організація його вивчення
, узагальнення та
впровадження;
вивчення стану організації
навчально-виховного впровадження в практику роботи
процесу, умов забезпечення дошкільного закладу інноваційних
психічного та фізичного здоров’я технологій та досягнень найкращого
дошкільників, рівня їх життєвої педагогічного досвіду;
компетентності;