1. Все познается вВсе познается в
сравнении…сравнении…
Подготовили: С.Н. МищенкоПодготовили: С.Н. Мищенко
Сюборова Дарья и Бабенкова Е. Ю.Сюборова Дарья и Бабенкова Е. Ю.
2. Все познается в сравнении.Все познается в сравнении.
На свете все
На все
Похоже:
Змея
На ремешок
Из кожи;
Луна-
На круглый глаз
Огромный;
Журавль-
На тощий
Кран подъемный;
Кот полосатый-
На пижаму.
Я на тебя,
А ты-
На маму.
3. Человек постоянно стремится что-то с чем-тоЧеловек постоянно стремится что-то с чем-то
сравнивать. При этом мы часто употребляемсравнивать. При этом мы часто употребляем
короткие сравнительные слова:короткие сравнительные слова: как, словно,как, словно,
будто, похоже, подобно, наподобие.будто, похоже, подобно, наподобие.
Используя эти
слова, подберите
сравнения к
предметам.
Что на что
похоже?
4. • Листья березы словно
маленькие…
• Ярко оранжевый апельсин как
полуденное…
• Кленовые листья будто красные
лапки …
• В причудливой форме
картофелины видится…
• Летние облака наподобие…
5. Сравнения очень любят поэты, так как они
помогают создавать запоминающиеся образы.
• Поэт Сергей Орлов еще в школе начал писать стихи. Как-тоПоэт Сергей Орлов еще в школе начал писать стихи. Как-то
раз мальчик увидел в огороде на грядках овощи: тыкву, репу,раз мальчик увидел в огороде на грядках овощи: тыкву, репу,
брюкву. Но это уже был взгляд настоящего поэта.брюкву. Но это уже был взгляд настоящего поэта.
В жару растенья никнут,В жару растенья никнут,
Бегут от солнца в тень.Бегут от солнца в тень.
Одна лишь чушка тыкваОдна лишь чушка тыква
На солнце целый день.На солнце целый день.
Лежит рядочком с брюквой,Лежит рядочком с брюквой,
И кажется: вот-вотИ кажется: вот-вот
От счастья громко хрюкнетОт счастья громко хрюкнет
И хвостиком махнет.И хвостиком махнет.
6. • Почему юный поэт придумал такое яркое
сравнение тыквы с чушкой? По каким
признакам он их сравнивал? Что у них
общего?
По форме тыква и свиньяПо форме тыква и свинья
большие, гладкие, лоснящиеся,большие, гладкие, лоснящиеся,
обе любят погреться на солнце,обе любят погреться на солнце,
у обеих хвостик завиткому обеих хвостик завитком.
7. Что же такое сравнение?
•Сравнение - это один из приемовСравнение - это один из приемов
художественной речи, сопоставлениехудожественной речи, сопоставление
двух предметов по сходству с цельюдвух предметов по сходству с целью
показать один из них с помощьюпоказать один из них с помощью
другого.другого.
8. Сравнения бывают самые
неожиданные.
• Любите ли вы наблюдать, например, за повадками кошек?
Представьте себе своих кошек и закончите подходящим по
рифме сравнением каждую строчку стихотворения Новеллы
Матвеевой «Она умеет превращаться»
Смотри!Смотри!
Полосатая кошкаПолосатая кошка
На тумбе сидит, какНа тумбе сидит, как
Но спрыгнет- и ходит, какНо спрыгнет- и ходит, как
Рассердится- прямоРассердится- прямо
Свернется- покажетсяСвернется- покажется
Растянется- выглядитРастянется- выглядит
Похожа на всех понемножку.Похожа на всех понемножку.
А изредка- даже наА изредка- даже на
Вероятно, труднее всегоВероятно, труднее всего
Превратиться в себя самого.Превратиться в себя самого.
Какую рольКакую роль
здесь играютздесь играют
сравнения?сравнения?
ПередаютПередают
характер кошки.характер кошки.
9. Найдите сравнения и определите
их изобразительную роль.
«Он был благороден лицом, как повелитель эльфов, могуч,«Он был благороден лицом, как повелитель эльфов, могуч,
как воин, мудр, как колдун, величественен, как король гномов,как воин, мудр, как колдун, величественен, как король гномов,
и добр, как нежаркое лето.» (Дж. Р. Толкиен)и добр, как нежаркое лето.» (Дж. Р. Толкиен)
«Лес точно терем расписной,Лес точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стенойВеселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.Стоит над светлою поляной.
(И. Бунин)(И. Бунин)
Сравнения рисуют внешний облик,
передают характер героев.
Какой еще
художественный
прием здесь
используется?
Эпитеты
10. Введите в текст стихотворенияВведите в текст стихотворения
сравнение, которое создаст яркий образсравнение, которое создаст яркий образ
осеннего парка и поможет его увидеть.осеннего парка и поможет его увидеть.
• За окном ветерок веселится:За окном ветерок веселится:
То подпрыгнет, то притаится.То подпрыгнет, то притаится.
И листочки бегут по дорожке,И листочки бегут по дорожке,
СловноСловно желтые мышки от кошки.желтые мышки от кошки.
12. Домашнее задание:
• Прочитайте «Сказку о золотом петушке» А.Прочитайте «Сказку о золотом петушке» А.
С. Пушкина.С. Пушкина.
Выпишите сравнения и объясните их роль вВыпишите сравнения и объясните их роль в
тексте.тексте.
Что же такое сравнение?Что же такое сравнение?
